Decybel, bit, bajt i inne jednostki miar stosowane w telekomunikacji

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Decybel, bit, bajt i inne jednostki miar stosowane w telekomunikacji"

Transkrypt

1 Decyel, it, jt i inne jednostki mir stosowne w telekomunikcji Zdzisłw Kuśmirek rtykule przedstwiono wielkości, jednostki mir, ich nzwy, symole (oznczeni), przedrostki i definicje, stosowne w telekomunikcji, nuce i technice informcyjnej. Szczegółowo rozptrzono rytmiczne wielkości stosunkowe ich specjlistyczne jednostki, oznczeni i definicje. Pondto przedstwiono nowe nzwy i ich oznczeni, przyjęte w normch ISO/IEC i EN, inrnych wielokrotności używnych w elektryce, głównie w technice przetwrzni i trnsmisji dnych. wielkości, jednostki mir, poziom mocy, dziesiętne i inrne prefiksy, telekomunikcj prowdzenie telekomunikcji, podonie jk w innych dziedzinch nuki, techniki i hndlu, powszechnie znnymi jednostkmi mir są metr jednostk długości i kirm jednostk msy. Stnowiły one podstwę systemu metrycznego jednostek mir, przyjętego w 875 r. w wyniku podpisni Konwencji Metrycznej przez 7 pństw. Polsk przystąpił do Konwencji w 95 r. Oecnie Konwencj liczy 5 pństw członkowskich i 0 pństw stowrzyszonych. Międzynrodowy Ukłd Jednostek Mir Międzynrodowy Ukłd Jednostek Mir, w skrócie ukłd SI, opier się n siedmiu jednostkch podstwowych. Są to: metr (m), kirm (kg), sekund (s), mper (A), kelwin (K), mol (mol) i kndel (cd). Z iloczynów podstwowych jednostek tworzy się pochodne jednostki mir, np.: rdin (rd), herc (Hz), niuton (N), pskl (P), wt (), wolt (V), om (Ω), stopień Celsjusz ( o C), tesl (T), henr (H) i inne. Służą one do wyrżni mir wielu wielkości fizycznych ezpośrednio zleżnych od wielkości podstwowych, zgodnie z prwmi nuki. ymienione jednostki ukłdu SI nie wystrczją jednk do opisu wszystkich występujących zjwisk, dltego stosuje się również inne wyrne jednostki mir nie nleżące do ukłdu SI. Są nimi, np.: hektr (h), milimetr słup rtęci (mmhg), wtogodzin (h), neper (Np), el (B) itp. Te trzy wskzne grupy jednostek orz ich dziesiętne podwielokrotności i wielokrotności tworzą zestw leglnych jednostek mir dopuszczonych do stosowni w ktch orz czynnościch urzędowych i zwodowych w Polsce [], []. SI (Systéme Interntionl d Unités) oowiązuje w Polsce od 967 r. 90

2 ielokrotności i podwielokrotności jednostek mir ukłdu SI są tworzone w systemie dziesiętnym (tl. ). Nzw (oznczenie) przedrostk jest dołączn do nzwy (oznczeni) jednostki miry i umieszczn ezpośrednio przed nią ez spcji. Tl.. Przedrostki do tworzeni dziesięciokrotnych wielokrotności i podwielokrotności jednostek mir ukłdu SI Przedrostek Mnożnik Przedrostek Mnożnik nzw oznczenie nzw oznczenie jott Y 0 4 decy d 0 - zett Z 0 centy c 0 - eks E 0 8 mili m 0-3 pet P 0 5 mikro µ 0-6 ter T 0 nno n 0-9 gig G 0 9 piko p 0 - meg M 0 6 femto f 0-5 kilo k 0 3 tto 0-8 hekto h 0 zepto z 0 - dek d 0 jokto y 0-4 Do nzwy oznczeni jednostki dołącz się tylko jeden przedrostek, np. 0-9 = n, nie mµ. Mnożnik wyrżony nzwą (oznczeniem) przedrostk odnosi się więc do jednostki miry w potędze pierwszej. ykłdnik potęgowy odnoszący się do jednostki miry dotyczy również mnożnik wyrżonego przedrostkiem, np. km = (0 3 m) = 0 6 m. wyjątkowy sposó tworzy się dziesiętne wielokrotności i podwielokrotności jednostki msy kirm. Przedrostki oznczjące wielokrotności dołącz się do słow grm (oznczeni g ) np.: 0 3 kg = 0 6 g = Mg. Nie tworzy się dziesiętnych wielokrotności i podwielokrotności jednostek mir spoz systemu dziesiętnego, dotyczy to jednostek: czsu (minuty, godziny, doy), kąt płskiego (stopni, minuty, sekundy), ciśnieni (mm słup rtęci) i stopni Celsjusz. Do nzw licz wielkich (wielokrotności) stosuje się zsdę szóstki dzieli się liczę wielką n grupy sześciocyfrowe, wówczs nzwy od milion kończą się n lion, zczynją łcińską nzwą potęgi: (0 6 ) ilion, (0 6 ) 3 trylion. Nzwy. licz (wielokrotności) pośrednich, ędących tysiąc rzy większymi od wymienionych, od milird kończą się n lird, np.: (0 5 ) ilird, 0 trylird. Nzwy licz ułmkowych (podwielokrotności) tworzy się jko części jedności: dziesiąt, setn, tysięczn, milionow, milirdow, ilionow itd. Powszechnie są znne specjlne nzwy dl części: setnej procent (%) i tysięcznej promil ( ). metroii przyjęto dl podwielokrotności: milionowej (0-6 ) skrót ppm (prts per milion) orz ilionowej (0 - ) pp (prts per illion), jednk używnie oznczeń podwielokrotności większych od milionowej jest nie wskzne [3], zleżnie owiem od język pulikcji może mieć różne znczenie. 9

3 Zstosownie rytmów do określeni prmetrów środowisk, urządzeń lu dróg przesyłowych różnorodnych sygnłów przyczyniło się do powstni i rozwoju wielu specyficznych wielkości (tzw. wielkości rytmicznych) orz ich jednostek mir, tkich jk neper, el, oktw, dekd, it, jt, erlng itp., definiownych przez międzynrodowe orgnizcje normlizcyjne (ISO, ITU, IEC, ETSI) [], [4] [8]. Nzwy i oznczeni tych jednostek mir powstwły w różny sposó, często od nzwisk odkrywców orz nukowców z dnej dziedziny nuki i techniki. ielkości rytmiczne stosowne w telekomunikcji Do opisu stnu otczjącej ns przestrzeni lu prmetrów urządzeń występujących w technice wykorzystuje się tzw. wielkości stosunkowe (ezwymirowe, ściśle o wymirze równym jedności). Jednostki miry tych wielkości czsem mją nzwy i oznczeni podone do sieie. Brdzo często jest to powodem trudności ze zrozumieniem opisów technicznych (głównie instrukcji). telekomunikcji, z powodu występującej dużej dynmiki zjwisk orz rytmicznej skli czułości zmysłów ludzkich, są powszechnie stosowne rytmiczne wielkości i ich specyficzne jednostki mir. ielkości te wykorzystuje się przy określniu wrtości wielkości proporcjonlnych do przesyłnej energii (wielkości mocy) lu wielkości polowych (których kwdrt jest proporcjonlny, np. do mocy). ielkość rytmiczn jest zpisywn jko iloczyn rytmu (przy podstwie ) stosunku dwu wielkości A /A i współczynnik K: = K ielkość rytmiczn jest to wielkość określn jko stosunek dwu wrtości wielkości fizycznych, które powinny yć ściśle sprecyzowne zrówno pod względem chrkteru, jk i sposou ich wyznczni. ielkość fizyczn A, zleżnie od jej relcji do strumieni przesyłnej energii, jest wprost proporcjonln do tej energii (np. do mocy elektrycznej) i wówczs jest nzywn wielkością energetyczną lu wielkością mocową. Jeżeli zś jest proporcjonln do pierwistk kwdrtowego z niej (np. do npięci lu prądu elektrycznego), wtedy jest nzywn wielkością polową. Dl ukłdów liniowych, kżdą wielkość mocową możn przedstwić jko iloczyn dwu wielkości polowych, np. i lu jko kwdrt jednej z nich. tym osttnim przypdku w równościch występują odpowiednie stłe C lu C : A A. () = = C = C. () związku z powyższym, dl wielkości rytmicznych energetycznych (mocowych) i polowych otrzymuje się nstępujące zleżności: = K = K + K C C, (3) = K = K K C C, (4) 9

4 = gdy C = C i K = (/ ) K, rtość dowolnej wielkości energetycznej (mocowej) lu polowej możn określić przez podnie liczy, stnowiącej również mirę wielkości rytmicznej, zwnej poziomem ezwzględnym lu solutnym (ozncznym njczęściej p lu L). Poziom ezwzględny jest wyrżny przez rytm stosunku wrtości wielkości A do wrtości znmionowej tej wielkości A n przyjętej z wrtość odniesieni:. p = K A A n. (5) Biorąc pod uwgę zleżności (5) i () możn dowolną wielkość rytmiczną określić (wyznczyć) przez podnie różnicy poziomów p: A A = K K = p p = A A p n n, (6) gdzie: p i p ezwzględne poziomy wielkości A i A. Przyjmując poziom p = p 0, gdzie p 0 jest poziomem odniesieni, np. dl drogi przesyłowej sygnłów elektrycznych, otrzymuje się nstępny rodzj wielkości rytmicznej, tzw. poziom względny (reltywny) p r : = p p 0. (7) p r rtości poziomów, oliczne według zleżności (5), (6) i (7), ędą poprwne, jeżeli wrtości wielkości mocy lu npięć (w liczniku i minowniku) ędą wyznczone (zmierzone) w tki sm sposó. Zleżnie od rodzju zstosownych rytmów, tj: nturlnych (o podstwie e), dziesiętnych (o podstwie 0) lu inrnych (o podstwie ), otrzymuje się odpowiednie jednostki mir wielkości rytmicznych: neper (Np), el (B) i dekd orz oktw. Neper (Np) jest rytmem nturlnym stosunku dwu wielkości energetycznych (mocowych): gdy / = e = 7,3886, wówczs K = /. Bel (B) jest rytmem dziesiętnym stosunku dwu wielkości energetycznych (mocowych): gdy / = 0, wówczs K =. = K = K e = 0 = Np, B, (8) (9) N cześć John Npier (550 67) mtemtyk szkockiego, twórcy rytmów nturlnych. Od nzwisk Aleksndr Grhm Bell (847 9), wynlzcy telefonu. 93

5 prktyce stosuje się dziesiętną podwielokrotność el decyel (db), co ozncz, że dl wielkości mocowych / =,589 Oktw jest rytmem inrnym stosunku dwu częstotliwości: f = K f f = f oktw, (0) gdy f /f =, wówczs K f =. Dekd jest rytmem dziesiętnym stosunku dwu częstotliwości: f = K f f 0 = f dekd, () gdy f /f = 0, wówczs K f =. Bel, decyel i ich zstosownie Bel (B) określ stosunek dwu wielkości mocy, wyrżony jko dziesiętny rytm tego stosunku. Jednostk t jest rzdko używn ze względu n to, że odpowid stosunkowi 0 :. prktyce jest stosowny decyel, ędący dziesiątą częścią el (podwielokrotność decy-), db = 0, B, co odpowid stosunkowi mocy,589 :. Decyel (db) jest njczęściej używny do wyrżni stosunku dwu wielkości polowych (tkich jk npięcie lu prąd elektryczny, ciśnienie kustyczne, ntężenie pol elektrycznego itp.), których kwdrt w liniowych systemch jest proporcjonlny do mocy. Ay otrzymć tką smą wrtość liczową stosunku tych wielkości jk dl stosunku mocy, nleży pomnożyć rytm stosunku wielkości polowych przez współczynnik 0, przy złożeniu, że impedncje w ou punktch systemu są soie równe. Stosunek rytmiczny dwu wielkości polowych db odpowid stosunkowi liniowemu,0 :. Relcj między wrtością stosunku prądu lu npięci odpowidjącą im wrtością stosunku mocy zleży od impedncji, n których one występują. Dltego użycie decyel w przypdku gdy impedncje nie są soie równe, jest niecelowe ez określeni tych impedncji, np. jeśli: P i P reprezentują dwie moce, to ich rytmiczny stosunek w decyelch wynosi: 0 lg ( P / P ), P i P są to moce wydzielne przez prądy I i I n impedncjch R i R, to: 0 lg ( P / P ) = 0 lg (( I R ) /( I R)) = 0 lg ( I / I ) + 0 lg ( R / R). (3) Dl przypdku gdy są określone npięci U i U n impedncjch R i R, stosunek mocy wynosi: 0lg ( P / P ) = 0lg (( U / R )/( U / R )) = 0lg ( U / U) + 0lg ( R / R ). (4) Decyel jest tkże jednostką tłumieni (tłumienności lu strt) zmniejszeni mocy elektrycznej, elektromgnetycznej lu kustycznej między dwom punktmi toru (ukłdu lu ośrodk). Konieczne przy tym jest podwnie precyzyjnej definicji stosunku mocy (orz impedncji, wrunków otoczeni literturze nglosskiej decyel jest oznczny niekiedy symolem d. () 94

6 i pomiru itp.). Jest on też jednostką wzmocnieni (wzmocności) zwiększeni mocy elektrycznej, elektromgnetycznej lu kustycznej, między dwom punktmi toru (ukłdu, systemu lu ośrodk). tym przypdku również jest konieczne podwnie precyzyjnej definicji stosunku mocy (orz impedncji, wrunków otoczeni i pomiru itp.). Decyel jest tkże jednostką poziomu dnej wielkości wyrżną przez rytm stosunku jej wrtości liczowej do wrtości przyjętej z wrtość odniesieni, inczej mówiąc, przez porównnie jej w skli rytmicznej z wielkością przyjętą z odniesienie. Porównywne mogą yć jedynie wielkości jednorodne (tzn. określne w ten sm sposó i mjące ten sm wymir fizyczny). Mogą to yć wielkości pojedyncze (proste), jk moc P, lu złożone, jk np. stosunek mocy P do pol powierzchni s (P/s). przypdku gdy odniesienie m stłą wrtość, jk np., m, µ, V, µv, µ/m, 0 µp, µv/m, jest ono ezwzględnym (solutnym) poziomem odniesieni. ówczs do oznczeni db jest dodwn dodtkow informcj (jko przyrostek) o wielkości odniesieni jej wrtości i jednostce, umieszczn w nwisie ezpośrednio db ( ). skrótowym zpisie orz nwis są pomijne i pozostje db. Dl przypdku db ( m), powszechnie stosownego do oznczni ezwzględnych (solutnych) poziomów mocy (elektrycznej lu optycznej) w telekomunikcji, pozostje jedynie przyrostek m (dbm). celu uściśleni różnych wrunków odniesieni i pomirów, w opisie relcji wielkości mocy (elektrycznej) występujących wzdłuż drogi trnsmisji, przyrostek m zwiększ swoją długość, decyel otrzymuje nowe znczeni i oznczeni, np.: dbm0, dbm0p, dbm0s. Podonie zmieniją się oznczeni ezwzględnego poziomu npięci (względem npięci odniesieni): db( V) dbv, db(µv) dbµ, db( 0,6 V) dbu, w którym npięcie 0,6 V = 0,7746 V jest nominlnym npięciem odniesieni w psmie kustycznym, prktycznie niezleżnym od częstotliwości, występującym n ociążeniu 600 Ω, w którym rozprszn jest moc m. rtości odniesieni npięć i prądów odpowidjących nominlnej wrtości mocy m dl typowych wrtości rezystncji (impedncji) systemów telekomunikcyjnych podno w tlicy. Tl.. rtości npięć i prądów n ociążeniu dl mocy odniesieni m rtość odniesieni n rezystncji [Ω] Npięci [mv] 3,6 73,9 36, 35, 367,4 387,3 774,6 Prądu [ma] 4,47 3,65 3,6,840,7,58,9 Poziom ezwzględny dnej wielkości (mocy i npięci elektrycznego) określ jej wrtość podwną w sposó pośredni w mierze rytmicznej (rys. ). rtość poziomu ezwzględnego równ 0 dbm (0 dbu) ozncz zrównnie wrtości dnej wielkości z jej wrtością odniesieni (u unterminted). Ujemne wrtości poziomów ezwzględnych oznczją, że określn wrtość wielkości jest mniejsz od wrtości odniesieni, ntomist dodtnie wrtości poziomów wrtości wielkości większe od wrtości odniesieni. 95

7 Rys.. Skl wrtości npięci: rytmiczn (db) i liniow (V) Poziom względny (reltywny) dnej wielkości (mocy lu npięci elektrycznego) określ w mierze rytmicznej (w dbr), stosunek mocy w dnym punkcie ukłdu (systemu telekomunikcyjnego) względem mocy w punkcie przyjętym z punkt odniesieni. Poziom względny w punkcie odniesieni jest równy 0 dbr. Ujemne wrtości poziomów względnych oznczją zmniejsznie wrtości (mocy lu npięci elektrycznego), ntomist dodtnie wrtości zwiększnie (względem jej wrtości w punkcie odniesieni) przy rozptrywniu przeiegu sygnłów wzdłuż systemu telekomunikcyjnego (rys. ). Rys.. Poziomy względne (reltywne) w dbr i zredukowne w dbm0 n plnie drogi przesyłowej (przykłd) Poziom zredukowny dnej wielkości (mocy lu npięci elektrycznego) określ poziom ezwzględny (mocy w dbm0 lu npięci w dbu0) w dnym punkcie (miejscu) ukłdu (systemu telekomunikcyjnego) odniesiony do poziomu ezwzględnego w punkcie ukłdu o poziomie względnym równym 0 dbr. Decyel ez dodtkowych przyrostków jest używny tkże do wyrżni różnicy dwóch poziomów mocy lu stosunku dwóch mocy, ądź dwu gęstości mocy lu dwu innych wielkości wprost proporcjonlnych do mocy. Odstęp poziomów (różnic dwóch poziomów) jest to lgericzn różnic poziomów mocy dwóch przeiegów (sygnłów) w określonym miejscu (punkcie) drogi przesyłowej lu ośrodk. przypdku gdy sygnł dny jest szumem (zkłóceniem) występującym n drodze przesyłowej użytecznych sygnłów trnsmisji głosowej (telefonicznej lu rdiowej), wyzncz się ezwzględny poziom mocy psofometrycznej lu npięci psofometrycznego. Do tego celu wykorzystuje się psofometr, który jest woltomierzem z wudownym filtrem psofometrycznym, umożliwijącym zwżenie stopni oddziływni zkłóceń n sygnł użyteczny w funkcji częstotliwości w psmie kustycznym (rys. 3) względem częstotliwości odniesieni 800 lu 000 Hz. Oecnie stosowne są dw rodzje psofometrycznych filtrów do oceny zkłóceń w knłch telefonicznych, których chrkterystyki są ksztłtowne zgodnie z zleceniem ITU-T [6] lu normą IEEE [7]. 96

8 Rys. 3. Porównnie chrkterystyk filtrów wżących szumy mierzone psofometrem według normy IEEE [7] i zleceni ITU-T O.4 [6] Jednostki ezwzględnego poziomu mocy (npięci) mją dodtkowe litery p (psofometrycznie), q (wrtości qusiszczytowe npięć) orz s (dl trnsmisji rdiofonicznej) dodwne w przyrostku do jednostki głównej dbm (dbu). Przykłdy oznczeń jednostek db stosownych w literturze [4]-[8] db dbm dbk jednostk ezwzględnego poziomu mocy odniesionej do mocy jednostk ezwzględnego poziomu mocy odniesionej do mocy m jednostk ezwzględnego poziomu mocy odniesionej do mocy k dbm0 dbm0p dbm0s jednostk ezwzględnego poziomu mocy odniesionej do mocy m zredukownego względem punktu o poziomie względnym mocy 0 dbr jednostk ezwzględnego poziomu mocy psofometrycznej (wżonej dl trnsmisji telefonicznej wg ITU-T [6]) odniesionej do mocy m, zredukownego względem punktu o poziomie względnym mocy 0 dbr jednostk ezwzględnego poziomu mocy odniesionej do m, zredukownego względem punktu o poziomie względnym mocy 0 dbr, dl trnsmisji rdiofonicznej dbm0ps jednostk ezwzględnego poziomu mocy psofometrycznej (wżonej wg ITU-T [6]) odniesionej do m, zredukownego względem punktu o poziomie względnym mocy 0 dbr dl trnsmisji rdiofonicznej 97

9 dbv jednostk ezwzględnego poziomu npięci odniesionego do npięci V dbµv jednostk ezwzględnego poziomu npięci odniesionego do npięci µv dbu dbu0 dbu0s dbqps dbq0ps dbq0s dbr dbrs dba dbe dbc dbi dbd jednostk ezwzględnego poziomu npięci odniesionego do npięci 0,7746 V jednostk ezwzględnego poziomu npięci odniesionego do npięci 0,7746 V, zredukownego względem punktu o poziomie względnym 0 dbr jednostk ezwzględnego poziomu npięci odniesionego do npięci 0,7746 V, zredukownego względem punktu o poziomie względnym 0 dbrs, dl trnsmisji rdiofonicznej jednostk ezwzględnego poziomu npięci psofometrycznego odniesionego do npięci 0,7746 V, dl trnsmisji rdiofonicznej jednostk ezwzględnego poziomu npięci psofometrycznego odniesionego do npięci 0,7746 V, zredukownego względem punktu o poziomie względnym 0 dbrs, dl trnsmisji rdiofonicznej jednostk ezwzględnego poziomu npięci niewżonego odniesionego do npięci 0,7746 V, zredukownego względem punktu o poziomie względnym 0 dbrs, dl trnsmisji rdiofonicznej jednostk względnego poziomu (mocy lu npięci) jednostk względnego poziomu (mocy lu npięci), dl trnsmisji rdiofonicznej jednostk ezwzględnego poziomu ciśnieni kustycznego wżonego (filtr A) odniesionego do ciśnieni 0 µp, oecnie corz częściej, szczególnie w kustyce (np. normch PN-EN), nie dodje się przyrostk A jednostk ezwzględnego poziomu ntężeni pol elektrycznego odniesionego do ntężeni pol µv/m jednostk ezwzględnego poziomu mocy sygnłu zkłócjącego w odniesieniu do mocy sygnłu nośnego jednostk wzmocnieni nteny względem nteny izotropowej jednostk wzmocnieni nteny względem dipol półflowego. USA do oznczeń jednostki poziomu szumów (zkłóceń) są stosowne również inne przyrostki, np.: dbrn dbrnc dbrp jednostk ezwzględnego poziomu szumów, odniesionego do mocy p jednostk ezwzględnego poziomu szumów wżonych (filtr C wg [7]), odniesionego do mocy p jednostk ezwzględnego poziomu ntężeni dźwięku, odniesionego do ntężeni p/m. Przy pomirze npięć szumów występujących w technice rdiowej, w zpisie dźwięków i trnsmisji rdiofonicznej wykorzystuje się ukłdy pomirowe z filtrmi wżącymi, które mierzą wrtości qusi (prwie) szczytowe npięć, w odniesieniu do wrtości npięci 0,7746 V dl khz n 600 Ω, ich poziomy są wyrżne w jednostkch dbqps. 98

10 Inne specjlistyczne jednostki stosowne w telekomunikcji i informtyce Bit (it) jest podstwową jednostką ilości informcji. Kżdy it zpisuje ( pmięt ) jeden z dwóch możliwych stnów 0 lu, włączone lu wyłączone, odpowiedzi n jedno pytnie tk lu nie. Bit jest kronimem słów inry digit cyfr inrn (dwójkow). Bit (it) jest również rytmiczną jednostką pojemności pmięci, równą rytmowi o podstwie (rytm inrny l) z liczy możliwych stnów tej pmięci lu liczy miejsc skłdowni (przechowywni) dnych. Jeśli dne są przechowywne w postci inrnej, dl miejsc (komórki) przechowywni 8-itowego może zchodzić 8 stnów, więc jej pojemność wyniesie l 8 = 8 itów. przypdku gdy miejsce tej pmięci przechowuje (zpmiętuje) jedną literę, może mieć 6 różnych stnów, tzn. pojemność tkiej pmięci wynosi l 6 = 4,7004 itów. Pmięć możn ztem schrkteryzowć z pomocą liczy skłdownych w niej elementów: prostych cyfr inrnych itów lu elementów złożonych z: 8 itów jtów (oktetów), 6, 3 lu 64 itów słów (mszynowych). Bjt (B) ng. yte - inry term (element inrny) jest jednostką zpisu dnych ( porcji informcji) w pojemności pmięci (reprezentujących pojedynczy znk, tki jk liter, cyfr lu znk przestnkowy), skłdjącą się z 8 itów. Słowo mszynowe (word) jest jednostką zpisu (skłdowni) dnych n dnej mszynie (komputerze) i określ njwiększą porcję informcji (ilości dnych), jk może yć przetworzon przez mikroprocesor w jednej opercji. Definiuje zwykle szerokość mgistrli dnych w komputerze. literturze dotyczącej prmetrów komputerów do 998 r. yły używne dziesiętne wielokrotności jednostek pojemności pmięci. Było to niewłściwe, gdyż dotyczyło wielkości z ntury niedziesiętnych, owiem: kiloit = 0 it = 04 it, zmist 000 it (przyjmowno skrótowy zpis oznczeni kilo przez K), Kit = 04 it. Podonie zpisywno wielkości pmięci komputerów, stosując większe dziesiętne wielokrotności jt (B) kilojt (KB), megjt (MB) i gigjt (GB): B = 3 it = 8 it, KB = 04 B = 88 it = 3 it, MB = B = it = 3 it, GB = B = it = 33 it. Mimo podonych nzw i oznczeń przedrostków (kilo-, meg- i gig-) jk w systemie SI, wielokrotności te nie określją dokłdnie wrtości tysiąc, milion czy ilion rzy większych. Dltego też Międzynrodow Komisj Elektrotechniczn (Interntionl Electrotechnicl Commission IEC) zproponowł nowe przedrostki dl wielokrotności potęgi, nstępnie rzem Międzynrodową Orgnizcją Normlizcyjną (Internrntionl Orgniztion for Stndrdiztion ISO) [8] je wprowdził (tl. 3) jko normę europejską EN Bjt (synonim oktetu), oznczenie B, nie jest oznczeniem międzynrodowym i może yć mylone z elem (B). 99

11 Tl. 3. Przedrostki inrnych wielokrotności [8] Mnożnik inrny Przedrostek inrny *) Przedrostek dziesiętny nzw wymow oznczenie nzw mnożnik 80 = ( 0 ) 8 jottinrnie joi Yi jott 0 4 = (0 3 ) 8 70 = ( 0 ) 7 zettinrnie zei Zi zett 0 = (0 3 ) 7 60 = ( 0 ) 6 eksinrnie eksi Ei eks 0 8 = (0 3 ) 6 50 = ( 0 ) 5 petinrnie pei Pi pet 0 5 = (0 3 ) 5 40 = ( 0 ) 4 terinrnie tei Ti ter 0 = (0 3 ) 4 30 = ( 0 ) 3 giginrnie gii Gi gig 0 9 = (0 3 ) 3 0 = ( 0 ) meginrnie mei Mi meg 0 6 = (0 3 ) 0 = ( 0 ) kiloinrnie kii Ki kilo 0 3 = (0 3 ) *) Proponowne nzwy i wymow w języku polskim (norm EN nie zostł przetłumczon). Jednostki związne z wielkością dotyczącą informcji ilością informcji (H 0 ) możn podwć trzem sposomi, zleżnie od zstosownego rytmu (inrnego, nturlnego lu dziesiętnego). Kżdemu sposoowi przypisno włsną jednostkę (Sh shnnon, nt nturl unit, Hrt Hrtley). Shnnon (Sh) jest jednostką ilości informcji, stosowną w teorii informtyki i telekomunikcji. Jej definicj opier się n rozwżniu, jk widomość m większą wrtość informcyjną, czy mło prwdopodon, czy też wielce prwdopodon, np. jeśli erupcj wulknu występuje rzdko, to czy widomość o tym, że nstąpił erupcj, m większe znczenie informcyjne niż widomość, że nie m erupcji. Jeśli widomość odern m prwdopodoieństwo p, to jej wrtość informcyjn (ilość informcji) w shnnonch (Sh) jest równ p. N przykłd, jeśli widomość skłd się z 0 liter, możliwość wystąpieni kżdej z 6 liter (ecdł) jest jednkowo prwdopodon, wówczs prwdopodoieństwo jej wystąpieni w kżdej widomości wyniesie /6 0, informcj zś m wrtość 0 l 6 = 47,004 Sh. Nturln jednostk informcji (nt) jest jednostką ilości informcji, definiowną podonie jk shnnon, z tym, że zstosowno w niej rytm nturlny zmist inrnego. Jeśli prwdopodoieństwo odernej widomości jest równe p, to ilość informcji wynosi e p. N przykłd, jeśli widomość skłd się z 5 liter lu cyfr, których komincj jest dowoln, prwdopodoieństwo ich wystąpieni wynosi /36 5, ilość informcji tej widomości jest równ 5ln 36 = 7,976 nt. Clude Elwood Shnnon (96 00) merykński mtemtyk i inżynier, współtwórc teorii informcji. 00

12 Hrtley (Hrt) jest to jednostk ilości informcji, definiown podonie jk shnnon, z tym, że zstosowno w niej rytm dziesiętny zmist inrnego. Rozptrując wyżej podne przykłdy, otrzymuje się H 0 = 0lg 6 = 4,497 Hrt zmist 47,004 Sh ądź 5lg 36 = 7,785 Hrt zmist 7,976 nt. Zleżności między ww. jednostkmi są nstępujące: nt = l e =, Sh lu lg e = 0, Hrt, Sh = lg = 0,30030 Hrt lu ln = 0,69347 nt, Hrt = l 0 = 3,398 Sh lu ln 0 =,30585 nt. Bod (Bd) jest jednostką prędkości modulcji telegrficznej (przepływności knłu), stosowną w telegrfii i powolnej trnsmisji dnych (po nowych łączch telefonicznych), równą odwrotności jednostkowego odstępu czsowego (szerokości impulsu elementrnego w sekundch). Bit n sekundę (it/s) jest jednostką przepływności cyfrowej (inrnej prędkości trnsmisji), wielkości określjącej zdolność knłów trnsmisji do przesyłni dnych. Jest wyrżn stosunkiem rytmu inrnego z liczy możliwych stnów w dnym przedzile czsu do tego przedziłu. przypdku sygnłów inrnych (z cechowniem pełnym) przepływność cyfrow (inrn) wyrżon w it/s jest liczowo równ szykości modulcji wyrżonej w odch (Bd). 3 Erlng (E) jest jednostką miry ntężeni ruchu połączeniowego definiowną dl godziny njwiększego ruchu (GNR), wyrnej z okresu doy, skłdjącej się z czterech kolejnych kwdrnsów (okresów pomirowych ruchu), dl których łączne ntężenie ruchu oserwowne n dnym ziorze elementów połączeniowych jest njwiększe. skrócie erlng jest jedną połączenio-godziną w GNR, tzn. że ntężenie ruchu równe E odpowid połączeniu w ciągu godziny (GNR) lu 0 połączeń 3-minutowych. ielkość ruchu w dowolnym okresie doy poz GNR podje się w połączeniogodzinch (PG) lu w połączenio-minutch (pm). Biliogrfi [] Ustw z dni mj 00 r. Prwo o mirch. Dz. U., 00, nr 63, poz. 636 [] Rozporządzenie Rdy Ministrów z dni 30 listopd 006 r. w sprwie leglnych jednostek mir. Dz. U., 006, nr 5, poz.638 [3] The Interntionl System of Units (SI), 8th ed. Sévres: BIPM, 006 [4] ITU-T Rec. B. (/988): Use of the deciel nd the neper in telecommunictions [5] ITU-T Rec. G.00 (03/993): Definitions used in recommendtions on generl chrcteristics of interntionl telephone connections nd circuits [6] ITU-T Rec. O. 4. (0/994): Psophometer for use on telephone type circuits 3 Rlph Hrtley ( ) merykński inżynier elektryk i wynlzc. Emile Budot ( ) frncuski wynlzc pierwszego telegrfu piszącego. Agner Krrup Erlng (878 99), duński mtemtyk, twórc teorii ruchu telefonicznego. 0

13 [7] IEEE Std : IEEE Stndrd Equipment Requirements nd Mesurement Techniques for An Trnsmission Prmeters for Telecommunictions [8] PN-EN :008 ielkości i jednostki Część 3. Informtyk i technik (w jęz. ngielskim EN Quntites nd units. Prt 3: Informtion science nd technoy) Zdzisłw Kuśmirek Inż. Zdzisłw Kuśmirek (940) solwent ieczorowej Szkoły Inżynierskiej w rszwie (963), wieloletni ( ) prcownik: techniczny, inżynieryjno-techniczny i nukowy, Instytutu Łączności, współorgniztor Telekomunikcyjnej Służy Pomirowej (TSP), kierownik Prcowni Pomirów Teletrnsmisyjnych ( ) Centrlnej Izy Pomirów Telekomunikcyjnych (CIPT) nstępnie p.o. Kierownik CIPT. ltch ndzorowł merytorycznie dziłlność TSP prcując w Zrządzie Telekomunikcji Polskiej S.A (TP SA). Prowdził w IŁ prce nukowo-dwcze z dziedziny metroii telekomunikcyjnej pod kierunkiem prof. dr Jerzego Dudziewicz, konstruując wzorce i wzorcowe stnowisk do sprwdzni i leglizcji przyrządów pomirowych stosownych w technice przewodowej w telekomunikcji (TP SA i fryki kli) w zkresie częstotliwości do 00 MHz. ltch dziewięćdziesiątych zinicjowł przy współprcy z Głównym Urzędem Mir i Ośrodkiem OTO w Lulinie prce nd metodyką dń przyrządów stosownych w technice świtłowodowej orz stworzeniem niezędnych do tego celu wzorców. Autor i współutor kilkudziesięciu rtykułów orz norm z dziedziny pomirów telekomunikcyjnych. 0

2. Tensometria mechaniczna

2. Tensometria mechaniczna . Tensometri mechniczn Wstęp Tensometr jk wskzywłby jego nzw to urządzenie służące do pomiru nprężeń. Jk jednk widomo, nprężeni nie są wielkościmi mierzlnymi i stnowią jedynie brdzo wygodne pojęcie mechniki

Bardziej szczegółowo

Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH

Grażyna Nowicka, Waldemar Nowicki BADANIE RÓWNOWAG KWASOWO-ZASADOWYCH W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW AMFOTERYCZNYCH Ćwiczenie Grżyn Nowick, Wldemr Nowicki BDNIE RÓWNOWG WSOWO-ZSDOWYC W ROZTWORC ELETROLITÓW MFOTERYCZNYC Zgdnieni: ktywność i współczynnik ktywności skłdnik roztworu. ktywność jonów i ktywność elektrolitu.

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych

Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych Zstosownie multimetrów cyfrowych do pomiru podstwowych wielkości elektrycznych Cel ćwiczeni Celem ćwiczeni jest zpoznnie się z możliwościmi pomirowymi współczesnych multimetrów cyfrowych orz sposobmi wykorzystni

Bardziej szczegółowo

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty

Kodowanie liczb. Kodowanie stałopozycyjne liczb całkowitych. Niech liczba całkowita a ma w systemie dwójkowym postać: Kod prosty Kodownie licz Kodownie stłopozycyjne licz cłkowitych Niech licz cłkowit m w systemie dwójkowym postć: nn 0 Wtedy może yć on przedstwion w postci ( n+)-itowej przy pomocy trzech niżej zdefiniownych kodów

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2 zkres podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

symbol dodatkowy element graficzny kolorystyka typografia

symbol dodatkowy element graficzny kolorystyka typografia Identyfikcj wizuln Fundcji n rzecz Nuki Polskiej 1/00 Elementy podstwowe symbol dodtkowy element grficzny kolorystyk typogrfi Identyfikcj wizuln Fundcji n rzecz Nuki Polskiej 1/01 Elementy podstwowe /

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia ucznia ln wynikowy kls 2c i 2e - Jolnt jąk Mtemtyk 2. dl liceum ogólnoksztłcącego, liceum profilownego i technikum. sztłcenie ogólne w zkresie podstwowym rok szkolny 2015/2016 Wymgni edukcyjne określjące oceny:

Bardziej szczegółowo

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI STOSOWANEJ I ZARZĄDZANIA

WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI STOSOWANEJ I ZARZĄDZANIA Mteriły do wykłdu MATEMATYKA DYSKRETNA dl studiów zocznych cz. Progrm wykłdu: KOMBINATORYKA:. Notcj i podstwowe pojęci. Zlicznie funkcji. Permutcje. Podziory zioru. Podziory k-elementowe. Ziory z powtórzenimi

Bardziej szczegółowo

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1

Wektor kolumnowy m wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze n=1 Wektor wierszowy n wymiarowy macierz prostokątna o wymiarze m=1 Rchunek mcierzowy Mcierzą A nzywmy funkcję 2-zmiennych, któr prze liczb nturlnych (i,j) gdzie i = 1,2,3,4.,m; j = 1,2,3,4,n przyporządkowuje dokłdnie jeden element ij. 11 21 A = m1 12 22 m2 1n 2n mn Wymirem

Bardziej szczegółowo

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ Ćwiczenie 9 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ 9.. Opis teoretyczny Soczewką seryczną nzywmy przezroczystą bryłę ogrniczoną dwom powierzchnimi serycznymi o promienich R i

Bardziej szczegółowo

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych

Zadania. I. Podzielność liczb całkowitych Zdni I. Podzielność liczb cłkowitych. Pewn liczb sześciocyfrow kończy się cyfrą 5. Jeśli tę cyfrę przestwimy n miejsce pierwsze ze strony lewej to otrzymmy nową liczbę cztery rzy większą od poprzedniej.

Bardziej szczegółowo

Algorytmy graficzne. Filtry wektorowe. Filtracja obrazów kolorowych

Algorytmy graficzne. Filtry wektorowe. Filtracja obrazów kolorowych Algorytmy grficzne Filtry wektorowe. Filtrcj orzów kolorowych Filtrcj orzów kolorowych Metody filtrcji orzów kolorowych możn podzielić n dwie podstwowe klsy: Metody komponentowe (component-wise). Cechą

Bardziej szczegółowo

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule Fizyk Kurs przygotowwczy n studi inżynierskie mgr Kmil Hule Dzień 3 Lbortorium Pomir dlczego mierzymy? Pomir jest nieodłączną częścią nuki. Stopień znjomości rzeczy często wiąże się ze sposobem ich pomiru.

Bardziej szczegółowo

Algebra Boola i podstawy systemów liczbowych. Ćwiczenia z Teorii Układów Logicznych, dr inż. Ernest Jamro. 1. System dwójkowy reprezentacja binarna

Algebra Boola i podstawy systemów liczbowych. Ćwiczenia z Teorii Układów Logicznych, dr inż. Ernest Jamro. 1. System dwójkowy reprezentacja binarna lger Bool i podstwy systemów liczowych. Ćwiczeni z Teorii Ukłdów Logicznych, dr inż. Ernest Jmro. System dwójkowy reprezentcj inrn Ukłdy logiczne operują tylko n dwóch stnch ozncznymi jko zero (stn npięci

Bardziej szczegółowo

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych, Klsyczn Metod Njmniejszych Kwdrtów (KMNK) Postć ć modelu jest liniow względem prmetrów (lbo nleży dokonć doprowdzeni postci modelu do liniowości względem prmetrów), Zmienne objśnijące są wielkościmi nielosowymi,

Bardziej szczegółowo

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu Wymgni edukcyjne n poszczególne oceny z mtemtyki Kls pierwsz zkres podstwowy. LICZBY RZECZYWISTE podje przykłdy liczb: nturlnych, cłkowitych, wymiernych, niewymiernych, pierwszych i złożonych orz przyporządkowuje

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie: Do czego służą wektory?

Wprowadzenie: Do czego służą wektory? Wprowdzenie: Do czego służą wektory? Mp połączeń smolotowych Isiget pokzuje skąd smoloty wyltują i dokąd doltują; pokzne jest to z pomocą strzłek strzłki te pokzują przemieszczenie: skąd dokąd jest dny

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 3 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych PODSTAWY BAZ DANYCH Wykłd 3 2. Pojęcie Relcyjnej Bzy Dnych 2005/2006 Wykłd "Podstwy z dnych" 1 Rozkłdlno dlność schemtów w relcyjnych Przykłd. Relcj EGZ(U), U := { I, N, P, O }, gdzie I 10 10 11 N f f

Bardziej szczegółowo

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P) Kls drug poziom podstwowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych redukuje wyrzy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/2016. 1.Sumy algebraiczne Wymgni edukcyjne mtemtyk kls 2b, 2c, 2e zkres podstwowy rok szkolny 2015/2016 1.Sumy lgebriczne N ocenę dopuszczjącą: 1. rozpoznje jednominy i sumy lgebriczne 2. oblicz wrtości liczbowe wyrżeń lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Zbiór wielkości fizycznych obejmujący wszystkie lub tylko niektóre dziedziny fizyki.

Zbiór wielkości fizycznych obejmujący wszystkie lub tylko niektóre dziedziny fizyki. Opracował: mgr inż. Marcin Wieczorek www.marwie.net.pl 1.. Własność ciała lub cecha zjawiska fizycznego, którą można zmierzyć, np. napięcie elektryczne, siła, masa, czas, długość itp. 2. Układ wielkości.

Bardziej szczegółowo

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy)

Propozycja przedmiotowego systemu oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Propozycj przedmiotowego systemu ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Proponujemy, by omwijąc dne zgdnienie progrmowe lub rozwiązując zdnie, nuczyciel określł do jkiego zkresu

Bardziej szczegółowo

Własność ciała lub cecha zjawiska fizycznego, którą można zmierzyć, np. napięcie elektryczne, siła, masa, czas, długość itp.

Własność ciała lub cecha zjawiska fizycznego, którą można zmierzyć, np. napięcie elektryczne, siła, masa, czas, długość itp. Opracował: mgr inż. Marcin Wieczorek www.marwie.net.pl 1.. Własność ciała lub cecha zjawiska fizycznego, którą można zmierzyć, np. napięcie elektryczne, siła, masa, czas, długość itp. 2. Układ wielkości.

Bardziej szczegółowo

Wymagania kl. 2. Uczeń:

Wymagania kl. 2. Uczeń: Wymgni kl. 2 Zkres podstwowy Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni. SUMY ALGEBRAICZNE. Sumy lgebriczne definicj jednominu pojęcie współczynnik jednominu porządkuje jednominy pojęcie sumy lgebricznej

Bardziej szczegółowo

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej

MATeMAtyka 3 inf. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Dorota Ponczek, Karolina Wej Dorot Ponczek, Krolin Wej MATeMAtyk 3 inf Przedmiotowy system ocenini wrz z określeniem wymgń edukcyjnych Zkres podstwowy i rozszerzony Wyróżnione zostły nstępujące wymgni progrmowe: konieczne (K), podstwowe

Bardziej szczegółowo

2. PODSTAWY STATYKI NA PŁASZCZYŹNIE

2. PODSTAWY STATYKI NA PŁASZCZYŹNIE M. DSTY STTYKI N ŁSZZYŹNIE. DSTY STTYKI N ŁSZZYŹNIE.. Zsdy dynmiki Newton Siłą nzywmy wektorową wielkość, któr jest mirą mechnicznego oddziływni n ciło ze strony innych cił. dlszej części ędziemy rozptrywć

Bardziej szczegółowo

Wyk lad 1 Podstawowe wiadomości o macierzach

Wyk lad 1 Podstawowe wiadomości o macierzach Wyk ld 1 Podstwowe widomości o mcierzch Oznczeni: N {1 2 3 } - zbiór liczb nturlnych N 0 {0 1 2 } R - ci lo liczb rzeczywistych n i 1 + 2 + + n i1 1 Określenie mcierzy Niech m i n bed dowolnymi liczbmi

Bardziej szczegółowo

Podstawy układów logicznych

Podstawy układów logicznych Podstwy ukłdów logicznych Prw logiki /9 Alger Boole Prw logiki WyrŜeni i funkcje logiczne Brmki logiczne Alger Boole /9 Alger Boole' Powszechnie stosowne ukłdy cyfrowe (logiczne) prcują w oprciu o tzw.

Bardziej szczegółowo

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać:

WEKTORY skalary wektory W ogólnym przypadku, aby określić wektor, należy znać: WEKTORY Wśród wielkości fizycznych występujących w fizyce możn wyróżnić sklry i wektory. Aby określić wielkość sklrną, wystrczy podć tylko jedną liczbę. Wielkościmi tkimi są ms, czs, tempertur, objętość

Bardziej szczegółowo

WENTYLACJA PRZESTRZENI POTENCJALNIE ZAGROŻONYCH WYBUCHEM MIESZANIN GAZOWYCH

WENTYLACJA PRZESTRZENI POTENCJALNIE ZAGROŻONYCH WYBUCHEM MIESZANIN GAZOWYCH Ochron przeciwwybuchow Michł Świerżewski WENTYLACJA PRZESTRZENI POTENCJALNIE ZAGROŻONYCH WYBUCHEM MIESZANIN GAZOWYCH 1. Widomości ogólne Zgodnie z postnowienimi rozporządzeni Ministr Sprw Wewnętrznych

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki, klasa 2C, poziom podstawowy Szczegółowe wymgni edukcyjne z mtemtyki, kls 2C, poziom podstwowy Wymgni konieczne () dotyczą zgdnieo elementrnych, stnowiących swego rodzju podstwę, ztem powinny byd opnowne przez kżdego uczni. Wymgni

Bardziej szczegółowo

Zaokrąglanie i zapisywanie wyników obliczeń przybliżonych

Zaokrąglanie i zapisywanie wyników obliczeń przybliżonych Edwrd Musił Oddził Gdński SEP Zokrąglnie i zpisywnie wyników obliczeń przybliżonych Inżynier wykonuje nieml wyłącznie obliczeni przybliżone i powinien mieć nieustnnie n względzie dokłdność, jką chce uzyskć

Bardziej szczegółowo

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna 1 Wykłd Grnice, ciągłość, pocodn unkcji i jej interpretcj geometryczn.1 Grnic unkcji. Grnic lewostronn i grnic prwostronn unkcji Deinicj.1 Mówimy, że liczb g jest grnicą lewostronną unkcji w punkcie =,

Bardziej szczegółowo

ROLE OF CUSTOMER IN BALANCED DEVELOPMENT OF COMPANY

ROLE OF CUSTOMER IN BALANCED DEVELOPMENT OF COMPANY FOLIA UNIVERSITATIS AGRICULTURAE STETINENSIS Foli Univ. Agric. Stetin. 2007, Oeconomic 254 (47), 117 122 Jolnt KONDRATOWICZ-POZORSKA ROLA KLIENTA W ZRÓWNOWAŻONYM ROZWOJU FIRMY ROLE OF CUSTOMER IN BALANCED

Bardziej szczegółowo

Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera

Wykład 6 Dyfrakcja Fresnela i Fraunhofera Wykłd 6 Dyfrkcj Fresnel i Frunhofer Zjwisko dyfrkcji (ugięci) świtł odkrył Grimldi (XVII w). Poleg ono n uginniu się promieni świetlnych przechodzących w pobliżu przeszkody (np. brzeg szczeliny). Wyjśnienie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia laboratoryjne z przedmiotu : Napędy Hydrauliczne i Pneumatyczne

Ćwiczenia laboratoryjne z przedmiotu : Napędy Hydrauliczne i Pneumatyczne Lbortorium nr 11 Temt: Elementy elektropneumtycznych ukłdów sterowni 1. Cel ćwiczeni: Opnownie umiejętności identyfikcji elementów elektropneumtycznych n podstwie osprzętu FESTO Didctic. W dużej ilości

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02

Wymagania na ocenę dopuszczającą z matematyki klasa II Matematyka - Babiański, Chańko-Nowa Era nr prog. DKOS 4015-99/02 Wymgni n ocenę dopuszczjącą z mtemtyki kls II Mtemtyk - Bbiński, Chńko-Now Er nr prog. DKOS 4015-99/02 Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci uczni WIELOMIANY 1. Stopień i współczynniki wielominu 2. Dodwnie

Bardziej szczegółowo

Od lewej: piramida Chefrena, Wielki Sfinks, piramida Cheopsa.

Od lewej: piramida Chefrena, Wielki Sfinks, piramida Cheopsa. 1. Pirmidiotologi. W obfitej literturze przedmiotu podje się, że pirmid Ceops, lub też z ngielsk Wielk Pirmid (te Gret Pyrmid), zwier w swej konstrukcji pełną i szczegółową istorię rodzju ludzkiego od

Bardziej szczegółowo

Laura Opalska. Klasa 1. Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnym i Sportowymi im. Bł. Salomei w Skale

Laura Opalska. Klasa 1. Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Integracyjnym i Sportowymi im. Bł. Salomei w Skale Trójkąt Pscl od kuchni Kls 1 Gimnzjum nr 1 z Oddziłmi Integrcyjnym i Sportowymi im. Bł. Slomei w Skle ul. Ks.St.Połetk 32 32-043 Skł Gimnzjum nr 1 z Oddziłmi Integrcyjnymi i Sportowymi im. Bł. Slomei w

Bardziej szczegółowo

Modelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne

Modelowanie i obliczenia techniczne. Metody numeryczne w modelowaniu: Różniczkowanie i całkowanie numeryczne Modelownie i obliczeni techniczne Metody numeryczne w modelowniu: Różniczkownie i cłkownie numeryczne Pochodn unkcji Pochodn unkcji w punkcie jest deiniown jko grnic ilorzu różnicowego (jeżeli istnieje):

Bardziej szczegółowo

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco:

Wyznacznikiem macierzy kwadratowej A stopnia n nazywamy liczbę det A określoną następująco: Def.8. Wyzncznikiem mcierzy kwdrtowej stopni n nzywmy liczbę det określoną nstępująco:.det.det dl n n det det n det n, gdzie i j ozncz mcierz, którą otrzymujemy z mcierzy przez skreślenie i- tego wiersz

Bardziej szczegółowo

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI

STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI STYLE. TWORZENIE SPISÓW TREŚCI Ćwiczenie 1 Tworzenie nowego stylu n bzie istniejącego 1. Formtujemy jeden kpit tekstu i zznczmy go (stnowi on wzorzec). 2. Wybiermy Nrzędzi główne, rozwijmy okno Style (lub

Bardziej szczegółowo

BADANIE ZALEŻNOŚCI PRZENIKALNOŚCI MAGNETYCZNEJ

BADANIE ZALEŻNOŚCI PRZENIKALNOŚCI MAGNETYCZNEJ ADANIE ZAEŻNOŚCI PRZENIKANOŚCI MAGNETYCZNEJ FERRIMAGNETYKÓW OD TEMPERATURY 1. Teori Włściwości mgnetyczne sstncji chrkteryzje współczynnik przeniklności mgnetycznej. Dl próżni ten współczynnik jest równy

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych Dz.U.2012.204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dni 7 lutego 2012 r. w sprwie rmowych plnów nuczni w szkołch publicznych (Dz. U. z dni 22 lutego 2012 r.) N podstwie rt. 22 ust. 2 pkt 1 ustwy

Bardziej szczegółowo

Podstawy Techniki Cyfrowej Układy komutacyjne

Podstawy Techniki Cyfrowej Układy komutacyjne Podstwy Techniki Cyfrowej Ukłdy komutcyjne Ukłdy kombincyjne, umożliwijące przełącznie (komutcję) sygnłów cyfrowych, nzyw się ukłdmi ukłdmi komutcyjnymi. Do podstwowych ukłdów komutcyjnych zlicz się multipleksery

Bardziej szczegółowo

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające Wymgni edukcyjne z mtemtyki ls 2 b lo Zkres podstwowy Oznczeni: wymgni konieczne; wymgni podstwowe; R wymgni rozszerzjące; D wymgni dopełnijące; W wymgni wykrczjące Temt lekcji Zkres treści Osiągnięci

Bardziej szczegółowo

Fizyka. w. 03. Paweł Misiak. IŚ+IB+IiGW UPWr 2014/2015

Fizyka. w. 03. Paweł Misiak. IŚ+IB+IiGW UPWr 2014/2015 Fizyka w. 03 Paweł Misiak IŚ+IB+IiGW UPWr 2014/2015 Jednostki miar SI Jednostki pochodne wielkość nazwa oznaczenie definicja czestotliwość herc Hz 1 Hz = 1 s 1 siła niuton N 1 N = 1 kgm 2 s 2 ciśnienie

Bardziej szczegółowo

Pakiet aplikacyjny. Specjalista ds. rozliczeń i administracji [Pomorze] ADM/2011/01

Pakiet aplikacyjny. Specjalista ds. rozliczeń i administracji [Pomorze] ADM/2011/01 Pkiet plikcyjny Stnowisko: Nr referencyjny: Specjlist ds. rozliczeń i dministrcji [Pomorze] ADM/2011/01 Niniejszy pkiet zwier informcje, które musisz posidć zgłszjąc swoją kndydturę. Zwier on: List do

Bardziej szczegółowo

Materiały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy

Materiały diagnostyczne z matematyki poziom podstawowy Mteriły dignostyczne z mtemtyki poziom podstwowy czerwiec 0 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych orz schemt ocenini Mteriły dignostyczne przygotowł Agt Siwik we współprcy z nuczycielmi mtemtyki szkół pondgimnzjlnych:

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach Mtemtyk I WYKŁD. ypy mcierzy, dziłni n mcierzch, mcierz ukłdu równń. Podstwowe widomości o mcierzch Ogóln postć ukłdu m równń liniowych lgebricznych z n niewidomymi x x n xn b x x n xn b, niewidome: x,

Bardziej szczegółowo

Matematyka finansowa 10.03.2014 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXVI Egzamin dla Aktuariuszy z 10 marca 2014 r. Część I

Matematyka finansowa 10.03.2014 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXVI Egzamin dla Aktuariuszy z 10 marca 2014 r. Część I Mtemtyk finnsow.03.2014 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LXVI Egzmin dl Akturiuszy z mrc 2014 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoby egzminownej:... Czs egzminu: 0 minut 1 Mtemtyk

Bardziej szczegółowo

Lista 4 Deterministyczne i niedeterministyczne automaty

Lista 4 Deterministyczne i niedeterministyczne automaty Uniwersytet Zielonogórski Instytut Sterowni i Systemów Informtycznych Teoretyczne Podstwy Informtyki List 4 Deterministyczne i niedeterministyczne utomty Wprowdzenie Automt skończony jest modelem mtemtycznym

Bardziej szczegółowo

4. RACHUNEK WEKTOROWY

4. RACHUNEK WEKTOROWY 4. RACHUNEK WEKTOROWY 4.1. Wektor zczepiony i wektor swoodny Uporządkowną prę punktów (A B) wyznczjącą skierowny odcinek o początku w punkcie A i końcu w punkcie B nzywmy wektorem zczepionym w punkcie

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r.

Warszawa, dnia 22 lutego 2012 r. Pozycja 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 lutego 2012 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Wrszw, dni 22 lutego 2012 r. Pozycj 204 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dni 7 lutego 2012 r. w sprwie rmowych plnów nuczni w szkołch publicznych

Bardziej szczegółowo

Księga identyfikacji SGH

Księga identyfikacji SGH Złącznik do zrządzeni Rektor nr 7 z dni 8 lutego 2016 r. Księg identyfikcji SGH 01 Spis treści WSTĘP 04 WSTĘP godło i logo opis 04 WSTĘP logo pole ochronne 04 WSTĘP wrinty zstosowń 04 WSTĘP stosownie znków

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 2 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych

PODSTAWY BAZ DANYCH Wykład 2 2. Pojęcie Relacyjnej Bazy Danych PODSTAWY BAZ DANYCH Wykłd 2 2. Pojęcie Relcyjnej Bzy Dnych 2005/2006 Wykłd "Podstwy bz dnych" 1 Pojęcie krotki - definicj Definicj. Niech dny będzie skończony zbiór U := { A 1, A 2,..., A n }, którego

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 16 grudnia 2004 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 16 grudnia 2004 r. Typ/orgn wydjący Rozporządzenie/Minister Infrstruktury Tytuł w sprwie szczegółowych wrunków i trybu wydwni zezwoleń n przejzdy pojzdów nienormtywnych Skrócony opis pojzdy nienormtywne Dt wydni 16 grudni

Bardziej szczegółowo

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy

Dorota Ponczek, Karolina Wej. MATeMAtyka 2. Plan wynikowy. Zakres podstawowy Dorot Ponczek, rolin Wej MATeMAtyk Pln wynikowy Zkres podstwowy MATeMAtyk. Pln wynikowy. ZP Oznczeni: wymgni konieczne, P wymgni podstwowe, R wymgni rozszerzjące, D wymgni dopełnijące, W wymgni wykrczjące

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć Ktlog wymgń progrmowych n poszczególne stopnie szkolne Mtemtyk. Poznć, zrozumieć Ksztłcenie w zkresie podstwowym. Kls 2 Poniżej podjemy umiejętności, jkie powinien zdobyć uczeń z kżdego dziłu, by uzyskć

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. JĘZYK MATEMATYKI oblicz wrtość bezwzględną liczby rzeczywistej stosuje interpretcję geometryczną wrtości bezwzględnej liczby

Bardziej szczegółowo

Zadania do rozdziału 7.

Zadania do rozdziału 7. Zdni do ozdziłu 7. Zd.7.. wiezchołkch kwdtu o okch umieszczono ednkowe łdunku. Jki łdunek o znku pzeciwnym tze umieścić w śodku kwdtu y sił wypdkow dziłąc n kżdy łdunek ył ówn zeu? ozwiąznie: ozptzmy siły

Bardziej szczegółowo

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 marca 2010 r. Część I Matematyka finansowa Mtemtyk finnsow 15.0.010 r. Komisj Egzmincyjn dl Akturiuszy LII Egzmin dl Akturiuszy z 15 mrc 010 r. Część I Mtemtyk finnsow WERSJA TESTU A Imię i nzwisko osoy egzminownej:... Czs egzminu: 100 minut 1

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE ANALIZA SITOWA I PODSTAWY OCENY GRANULOMETRYCZNEJ SUROWCÓW I PRODUKTÓW

ĆWICZENIE ANALIZA SITOWA I PODSTAWY OCENY GRANULOMETRYCZNEJ SUROWCÓW I PRODUKTÓW 1 ĆWICZENIE ANALIZA SITOWA I PODSTAWY OCENY GANULOMETYCZNEJ SUOWCÓW I PODUKTÓW 1. Cel zkres ćwczen Celem ćwczen jest opnowne przez studentów metody oceny mterłu sypkego pod względem loścowej zwrtośc frkcj

Bardziej szczegółowo

Pierwiastek z liczby zespolonej

Pierwiastek z liczby zespolonej Pierwistek z liczby zespolonej Twierdzenie: Istnieje dokłdnie n różnych pierwistków n-tego stopni z kżdej liczby zespolonej różnej od zer, tzn. rozwiązń równni w n z i wszystkie te pierwistki dją się zpisć

Bardziej szczegółowo

Analiza matematyczna i algebra liniowa

Analiza matematyczna i algebra liniowa Anliz mtemtyczn i lgebr liniow Mteriły pomocnicze dl studentów do wykłdów Mcierze liczbowe i wyznczniki. Ukłdy równń liniowych. Mcierze. Wyznczniki. Mcierz odwrotn. Równni mcierzowe. Rząd mcierzy. Ukłdy

Bardziej szczegółowo

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą

Równania i nierówności kwadratowe z jedną niewiadomą 50 REPETYTORIUM 31 Równni i nierówności kwdrtowe z jedną niewidomą Równnie wielominowe to równość dwóch wyrżeń lgebricznych Kżd liczb, któr po podstwieniu w miejscu niewidomej w równniu o jednej niewidomej

Bardziej szczegółowo

NOWE NIŻSZE CENY. Ceny spiral introligatorskich DOUBLE-LOOP WIRE. www.radpor.pl

NOWE NIŻSZE CENY. Ceny spiral introligatorskich DOUBLE-LOOP WIRE. www.radpor.pl Rok złożeni 1994 Nowodworsk 32, 21-100 Lubrtów tel./fks 81-855-6154, RADPOR 81-854-2860 Nowodworsk 32, 21-100 Lubrtów tel./fks 81-855-6154, 81-854-2860 www.rdpor.pl Ceny spirl introligtorskic DOUBLE-LOOP

Bardziej szczegółowo

POWŁOKI ELEKTROISKROWE WC-CO MODYFIKOWANE WIĄZKĄ LASEROWĄ. 88 Powłoki elektroiskrowe WC-Co modyfikowane wiązką laserową. Wstęp

POWŁOKI ELEKTROISKROWE WC-CO MODYFIKOWANE WIĄZKĄ LASEROWĄ. 88 Powłoki elektroiskrowe WC-Co modyfikowane wiązką laserową. Wstęp Rdek N.,* Szlpko J.** *Ktedr Inżynierii Eksplotcji Politechnik Świętokrzysk, Kielce, Polsk **Khmelnitckij Uniwersytet Nrodowy, Khmelnitckij, Ukrin Wstęp 88 POWŁOKI ELEKTROISKROWE WC-CO MODYFIKOWANE WIĄZKĄ

Bardziej szczegółowo

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych Temt wykłdu: Mcierz. Wyzncznik mcierzy. Ukłd równń liniowych Kody kolorów: żółty nowe pojęcie pomrńczowy uwg kursyw komentrz * mterił ndobowiązkowy Ann Rjfur, Mtemtyk Zgdnieni. Pojęci. Dziłni n mcierzch.

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane?

INSTRUKCJA. - Jak rozwiązywać zadania wysoko punktowane? INSTRUKCJA - Jk rozwiązywć zdni wysoko punktowne? Mturzysto! Zdni wysoko punktowne to tkie, z które możesz zdobyć 4 lub więcej punktów. Zdni z dużą ilość punktów nie zwsze są trudniejsze, często ich punktcj

Bardziej szczegółowo

O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI

O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI ZESZYTY NAUKOWE 7-45 Zenon GNIAZDOWSKI O RELACJACH MIĘDZY GRUPĄ OBROTÓW, A GRUPĄ PERMUTACJI Streszczenie W prcy omówiono grupę permutcji osi krtezjńskiego ukłdu odniesieni reprezentowną przez mcierze permutcji,

Bardziej szczegółowo

1 Definicja całki oznaczonej

1 Definicja całki oznaczonej Definicj cłki oznczonej Niech dn będzie funkcj y = g(x) ciągł w przedzile [, b]. Przedził [, b] podzielimy n n podprzedziłów punktmi = x < x < x

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II TAK I Postnowieni ogólne Przedmiotowy system ocenini z mtemtyki wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Kls II TAK 1. Wrunkiem uzyskni pozytywnej oceny semestrlnej z mtemtyki jest: ) zliczenie

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIE III.6 ROZWÓJ MIKRO- I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTW

DZIAŁANIE III.6 ROZWÓJ MIKRO- I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTW DZIAŁANIE III.6 ROZWÓJ MIKRO- I MAŁYCH PRZEDSIĘBIORSTW 1 Nzw progrmu opercyjnego Regionlny Progrm Opercyjny Województw Łódzkiego n lt 2007-2013. 2 Numer i nzw osi priorytetowej Oś priorytetow III: Gospodrk,

Bardziej szczegółowo

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc i scemt ocenini zdń otwrtc Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętc 4 7 9 0 4 7 9 0 D D D Scemt ocenini zdń otwrtc Zdnie (pkt) Rozwiąż nierówność x x 0 Oliczm wróżnik i miejsc

Bardziej szczegółowo

ULTRADŹWIĘKOWE BADANIE ODLEWÓW STALIWNYCH WYMAGANIA NORMY EN 12680-1

ULTRADŹWIĘKOWE BADANIE ODLEWÓW STALIWNYCH WYMAGANIA NORMY EN 12680-1 Dr inż. MAREK ŚLIWOWSKI NDTEST Sp. z o.o. Wrszw WSTĘP W rmch prc Komitetu Technicznego CEN/TC 190 Wyroy odlewne we współprcy z CEN/TC 190/WG4.10 Wdy wewnętrzne oprcowywne są nstępujące normy wyrou: EN

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 015/016 oprcowł: Dnut Wojcieszek n ocenę dopuszczjącą rysuje wykres funkcji f ( ) i podje jej włsności sprwdz lgebricznie, czy dny punkt

Bardziej szczegółowo

Pakiet aplikacyjny. Niniejszy pakiet zawiera informacje, które musisz posiadać zgłaszając swoją kandydaturę. Zawiera on:

Pakiet aplikacyjny. Niniejszy pakiet zawiera informacje, które musisz posiadać zgłaszając swoją kandydaturę. Zawiera on: Pkiet plikcyjny Stnowisko: Nr referencyjny: Specjlist ds. interwencji ekologicznych CON/2011/01 Niniejszy pkiet zwier informcje, które musisz posidć zgłszjąc swoją kndydturę. Zwier on: List do kndydtów

Bardziej szczegółowo

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1 Złącznik 3 Krt oceny merytorycznej wniosku o dofinnsownie konkursowego PO KL 1 NR WNIOSKU KSI: WND-POKL. INSTYTUCJA PRZYJMUJĄCA WNIOSEK:. NUMER KONKURSU 2/POKL/8.1.1/2010 TYTUŁ PROJEKTU:... SUMA KONTROLNA

Bardziej szczegółowo

Kombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć?

Kombinowanie o nieskończoności. 4. Jak zmierzyć? Kombinownie o nieskończoności.. Jk zmierzyć? Projekt Mtemtyk dl ciekwych świt spisł: Michł Korch 9 kwietni 08 Trochę rzeczy z wykłdu Prezentcj multimediln do wykłdu. Nieskończone sumy Będzie nm się zdrzć

Bardziej szczegółowo

Uszczelnienie przepływowe w maszyn przepływowych oraz sposób diagnozowania uszczelnienia przepływowego zwłaszcza w maszyn przepływowych

Uszczelnienie przepływowe w maszyn przepływowych oraz sposób diagnozowania uszczelnienia przepływowego zwłaszcza w maszyn przepływowych Uszczelnienie przepływowe w mszyn przepływowych orz sposób dignozowni uszczelnieni przepływowego zwłszcz w mszyn przepływowych Przedmiotem wynlzku jest uszczelnienie przepływowe mszyn przepływowych orz

Bardziej szczegółowo

I. DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB RZECZYWISTYCH ZBIORY LICZBOWE: liczby całkowite C : C..., 3, 2, 1,

I. DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB RZECZYWISTYCH ZBIORY LICZBOWE: liczby całkowite C : C..., 3, 2, 1, I. DZIAŁANIA W ZBIORZE LICZB RZECZYWISTYCH ZBIORY LICZBOWE: liczy turle N : N 0,,,,,,..., N,,,,,... liczy cłkowite C : C...,,,, 0,,,,... Kżdą liczę wymierą moż przedstwić z pomocą ułmk dziesiętego skończoego

Bardziej szczegółowo

Przetworniki Elektromaszynowe st. n. st. sem. V (zima) 2018/2019

Przetworniki Elektromaszynowe st. n. st. sem. V (zima) 2018/2019 Kolokwium główne Wrint A Przetworniki lektromszynowe st. n. st. sem. V (zim 018/019 Trnsormtor Trnsormtor trójzowy m nstępujące dne znmionowe: S 00 kva 50 Hz HV / LV 15 ±x5% / 0,4 kv poł. Dyn Pondto widomo,

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA GDAŃSKA Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Energoelektroniki i Maszyn Elektrycznych M O D E L O W A N I E I S Y M U L A C J A

POLITECHNIKA GDAŃSKA Wydział Elektrotechniki i Automatyki Katedra Energoelektroniki i Maszyn Elektrycznych M O D E L O W A N I E I S Y M U L A C J A POLTECHNKA GDAŃSKA Wydził Elektrotechniki i Automtyki Ktedr Energoelektroniki i Mszyn Elektrycznych M O D E L O W A N E S Y M U L A C J A S Y S T E M Ó W M E C H A T O N K Kierunek Automtyk i obotyk Studi

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A2, A3, A4, A6, A7) EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 01/015 MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A, A, A, A6, A7) GRUDZIEŃ 01 Klucz odpowiedzi do zdń zmkniętych Nr zdni 1 5 Odpowiedź

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO

Przedmiotowy system oceniania z matematyki wraz z określeniem wymagań edukacyjnych (zakres podstawowy) Klasa II LO I Postnowieni ogólne Przedmiotowy system ocenini z mtemtyki wrz z określeniem wymgń edukcyjnych (zkres podstwowy) Kls II LO 1. Wrunkiem uzyskni pozytywnej oceny semestrlnej z mtemtyki jest: ) zliczenie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą Wymgni edukcyjne z mtemtyki Kls IIC. Rok szkolny 013/014 Poziom podstwowy FUNKCJE Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczjącą lub dostteczną, jeśli: rozpoznje przyporządkowni będące funkcjmi określ funkcję różnymi

Bardziej szczegółowo

Ochrona przed przepięciami w sieciach ISDN

Ochrona przed przepięciami w sieciach ISDN OGANICZANIE PZEPIĘĆ W YEMACH PZEYŁ YGNAŁÓW Ochron przed przepięcimi w siecich IDN Andrzej ow Wstęp Wzrost zpotrzeowni n usługi odiegjące od klsycznego przekzu telefonicznego spowodowł gwłtowny rozwój sieci

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 42 Wyznaczanie ogniskowych soczewek

Ćwiczenie 42 Wyznaczanie ogniskowych soczewek Ćwiczenie 4 Wyzncznie ogniskowych soczewek Wstęp teoretyczny: Krzyszto Rębils. utorem ćwiczeni w Prcowni izycznej Zkłdu izyki Uniwersytetu Rolniczego w Krkowie jest Józe Zpłotny. ZJWISK ZŁMNI ŚWITŁ Świtło,

Bardziej szczegółowo

T-08 Sprawozdanie o przewozach morską i przybrzeżną flotą transportową

T-08 Sprawozdanie o przewozach morską i przybrzeżną flotą transportową GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY, l. Niepodległości 208, 00-925 Wrszw www.stt.gov.pl Nzw i dres jednostki sprwozdwczej T-08 Sprwozdnie o przewozch morską i przyrzeżną flotą trnsportową Portl sprwozdwczy GUS www.stt.gov.pl

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 9. BADANIE UKŁADÓW ZASILANIA I STEROWANIA STANOWISKO I. Badanie modelu linii zasilającej prądu przemiennego

Ćwiczenie 9. BADANIE UKŁADÓW ZASILANIA I STEROWANIA STANOWISKO I. Badanie modelu linii zasilającej prądu przemiennego ortorium elektrotechniki Ćwiczenie 9. BADAIE UKŁADÓ ZASIAIA I STEOAIA STAOISKO I. Bdnie modelu linii zsiljącej prądu przemiennego Ukłd zowy (ez połączeń wrintowych) 30 V~ A A A 3 3 3 A 3 A 6 V 9 0 I A

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK O USTALENIE PRAWA DO ŚWIADCZENIA PIELĘGNACYJNEGO Część I. Dane osoby ubiegającej się o ustalenie prawa do świadczenia pielęgnacyjnego

WNIOSEK O USTALENIE PRAWA DO ŚWIADCZENIA PIELĘGNACYJNEGO Część I. Dane osoby ubiegającej się o ustalenie prawa do świadczenia pielęgnacyjnego Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie ul. Strzelców Bytomskich 16, 41-902 Bytom Dził Świdczeń Rodzinnych ul. Strzelców Bytomskich 21, 41-902 Bytom tel. 32 388-86-07 lub 388-95-40; e-mil: sr@mopr.bytom.pl WNIOSEK

Bardziej szczegółowo

Utworzenie optymalnej bazy wzorców w dziedzinie pomiaru parametrów impedancji zespolonych

Utworzenie optymalnej bazy wzorców w dziedzinie pomiaru parametrów impedancji zespolonych Pomiry Automtyk Rootyk 1/27 Utworzenie optymlnej zy wzorców w dziedzinie pomiru prmetrów impedncji zespolonych Michł Surdu Aleksnder Lmeko Antoni Trłowski Roert Rzepkowski W prcy przedstwiono rozwiąznie

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK O USTALENIE PRAWA DO SPECJALNEGO ZASIŁKU OPIEKUŃCZEGO. Dane osoby ubiegającej się o ustalenie prawa do specjalnego zasiłku opiekuńczego.

WNIOSEK O USTALENIE PRAWA DO SPECJALNEGO ZASIŁKU OPIEKUŃCZEGO. Dane osoby ubiegającej się o ustalenie prawa do specjalnego zasiłku opiekuńczego. Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie ul. Strzelców Bytomskich 16, 41-902 Bytom Dził Świdczeń Rodzinnych ul. Strzelców Bytomskich 21, 41-902 Bytom tel. 32 388-86-07 lub 388-95-40; e-mil: sr@mopr.bytom.pl WNIOSEK

Bardziej szczegółowo

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne

Sumy algebraiczne i funkcje wymierne Sumy lgebriczne i funkcje wymierne Moduł - dził -temt Zkres treści Sumy lgebriczne 1 definicj jednominu, sumy lgebricznej, wyrzów podobnych pojęcie współczynnik jednominu Dodwnie i odejmownie sum lgebricznych

Bardziej szczegółowo

Fizyka. w. 02. Paweł Misiak. IŚ+IB+IiGW UPWr 2014/2015

Fizyka. w. 02. Paweł Misiak. IŚ+IB+IiGW UPWr 2014/2015 Fizyka w. 02 Paweł Misiak IŚ+IB+IiGW UPWr 2014/2015 Wektory ujęcie analityczne Definicja Wektor = uporządkowana trójka liczb (współrzędnych kartezjańskich) a = a x a y a z długość wektora: a = a 2 x +

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki Wymgni edukcyjne z mtemtyki LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Kls II Poniżej przedstwiony zostł podził wymgń edukcyjnych n poszczególne oceny. Wiedz i umiejętności konieczne do opnowni (K) to zgdnieni, które są

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK o przyznanie pomocy na zalesianie

WNIOSEK o przyznanie pomocy na zalesianie Agencj Restrukturyzcji i Modernizcji Rolnictw WNIOSEK o przyznnie pomocy n zlesinie 1) rok Potwierdzenie przyjęci wniosku przez Biuro Powitowe ARiMR /pieczęć/... Dt przyjęci i podpis... Znk sprwy - Schemt

Bardziej szczegółowo

Algebra macierzowa. Akademia Morska w Gdyni Katedra Automatyki Okrętowej Teoria sterowania. Mirosław Tomera 1. ELEMENTARNA TEORIA MACIERZOWA

Algebra macierzowa. Akademia Morska w Gdyni Katedra Automatyki Okrętowej Teoria sterowania. Mirosław Tomera 1. ELEMENTARNA TEORIA MACIERZOWA kdemi Morsk w Gdyni Ktedr utomtyki Okrętowej Teori sterowni lger mcierzow Mirosłw Tomer. ELEMENTRN TEORI MCIERZOW W nowoczesnej teorii sterowni rdzo często istnieje potrze zstosowni notcji mcierzowej uprszczjącej

Bardziej szczegółowo