METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Transkrypt

1 prof. nadzw. dr hab. METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia Wykład 24 Wychowanie jest to sztuka, której nikt dotąd nie umie, jest to kurs, który jakaś dobra głowa dopiero ma ułożyć. Jędrzej Śniadecki

2 PIERWSZA PRACA NAUCZYCIELA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Wykład 24 Studia I stopnia

3 Kto może pracować w szkole? Rozporządzenie MEN z 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli 3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w gimnazjach i zasadniczych szkołach zawodowych ( ) posiada osoba, która: 2) ukończyła: a) studia pierwszego stopnia na kierunku (specjalności) zgodnym z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub b) studia pierwszego stopnia na kierunku, którego zakres określony w standardzie kształcenia dla tego kierunku studiów w grupie treści podstawowych i kierunkowych obejmuje treści nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, lub c) studia wyższe na kierunku (specjalności) innym niż wymieniony w lit. a i b, a ponadto ukończyła studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

4 Kto może pracować w szkole? Rozporządzenie MEN z 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli 8. Kwalifikacje do prowadzenia zajęć z wychowania fizycznego realizowanych w formach pozalekcyjnych lub pozaszkolnych oraz zajęć szkolenia sportowego w szkołach i klasach sportowych oraz szkołach mistrzostwa sportowego posiada osoba, która: 1) ma kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela wychowania fizycznego w danym typie szkoły, określone w ( ) 3, lub 2) posiada świadectwo dojrzałości i tytuł zawodowy trenera lub instruktora w określonej dyscyplinie sportu, uzyskany zgodnie z przepisami w sprawie kwalifikacji, stopni i tytułów zawodowych w dziedzinie kultury fizycznej oraz szczegółowych zasad i trybu ich uzyskiwania, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.

5 Szczeble awansu zawodowego Model rozwoju zawodowego nauczyciela (wg R. Kwaśnicy) przedkonwencjonalny przedkonwencjonalny konwencjonalny postkonwencjonalny Fazy rozwoju zawodowego nauczyciela (wg M. Pomianowskiej) faza kształcenia zawodowego faza adaptacji zawodowej faza dojrzałości zawodowej faza mistrzostwa zawodowego Stopnie awansu zawodowego nauczycieli (Karta Nauczyciela) (student) nauczyciel stażysta nauczyciel kontraktowy nauczyciel mianowany nauczyciel dyplomowany profesor oświaty

6 Szczeble awansu zawodowego Stopnie awansu zawodowego nauczycieli: a) nauczyciel stażysta (pierwszy rok) b) nauczyciel kontraktowy (2 + 3 lata) c) nauczyciel mianowany (1 + 3 lata) d) nauczyciel dyplomowany e) tytuł honorowy profesor oświaty (warunek: po 20 latach pracy, w tym co najmniej 10 lat na stanowisku nauczyciela dyplomowanego)

7 Rozwój i awans zawodowy nauczyciela wychowania fizycznego Akty prawne regulujące awans zawodowy nauczyciela Ustawa z 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 14 listopada 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

8 Karta nauczyciela nauczyciel stażysta ubiegający się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego Warunki awansu na stopień nauczyciela kontraktowego: 1) spełnienie wymagań kwalifikacyjnych (wykształcenie), 2) odbycie stażu (9 miesięcy) zakończonego pozytywną oceną dorobku zawodowego nauczyciela, 3) uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej po przeprowadzonej rozmowie. Skład komisji kwalifikacyjnej (komisję powołuje dyrektor szkoły): 1) dyrektor (wicedyrektor) szkoły (przewodniczący), 2) przewodniczący zespołu przedmiotowego (wychowawczego), a jeżeli zespół taki nie został w tej szkole powołany nauczyciel mianowany lub dyplomowany zatrudniony w szkole, 3) opiekun stażu.

9 Rozporządzenie w sprawie awansu nauczyciel stażysta ubiegający się o awans Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (ze zmianami z 2007 roku) Nauczyciel stażysta przedkłada dyrektorowi szkoły projekt planu rozwoju zawodowego w terminie 20 dni od dnia rozpoczęcia zajęć. 3. Dyrektor szkoły zatwierdza projekt planu rozwoju zawodowego nauczyciela w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć lub zwraca go nauczycielowi do poprawy ze wskazaniem, w formie pisemnej, zakresu niezbędnych zmian. 4. Nauczyciel obowiązany jest niezwłocznie poprawić projekt planu rozwoju zawodowego zgodnie z zaleceniami dyrektora szkoły i ponownie przedłożyć projekt dyrektorowi szkoły.

10 Rozporządzenie w sprawie awansu nauczyciel stażysta ubiegający się o awans Dyrektor szkoły zapewnia nauczycielowi odbywającemu staż warunki do: 1) obserwacji zajęć dydaktycznych, wychowawczych oraz innych prowadzonych w szkole, w szczególności zajęć prowadzonych przez nauczyciela tego samego przedmiotu lub rodzaju zajęć w tej samej lub innej szkole; 2) udziału w formach kształcenia ustawicznego, jeżeli wynika to z zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego i potrzeb szkoły; 3) korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innych placówek i instytucji oświatowych. 4. W terminie 30 dni od dnia zakończenia stażu nauczyciel składa dyrektorowi szkoły sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.

11 Rozporządzenie w sprawie awansu nauczyciel stażysta ubiegający się o awans 5. Opiekun stażu przedstawia dyrektorowi szkoły projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu w terminie 14 dni od dnia zakończenia stażu przez nauczyciela.

12 Rozporządzenie w sprawie awansu nauczyciel stażysta ubiegający się o awans Nauczyciel stażysta ubiegający się o awans na stopień nauczyciela kontraktowego w okresie odbywania stażu powinien w szczególności: 1) poznawać organizację, zadania i zasady funkcjonowania szkoły, w tym: a) przepisy związane z funkcjonowaniem szkoły; b) sposób prowadzenia dokumentacji obowiązującej w szkole; c) przepisy dotyczące zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy; 2) uczestniczyć jako obserwator w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli, w wymiarze co najmniej jednej godziny zajęć w miesiącu, oraz omawiać z prowadzącym obserwowane zajęcia; 3) prowadzić zajęcia z uczniami, w obecności opiekuna stażu lub dyrektora szkoły, w wymiarze co najmniej jednej godziny zajęć w miesiącu, oraz omawiać je z osobą, w obecności której zajęcia zostały przeprowadzone; 4) uczestniczyć w wewnątrzszkolnych formach doskonalenia zawodowego nauczycieli.

13 Rozporządzenie w sprawie awansu nauczyciel stażysta ubiegający się o awans 6 (cd). 2. Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego obejmują: 1) znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż; 2) umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań szkoły, w której nauczyciel odbywał staż; 3) znajomość środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem uczniów; 4) umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć.

14

15 Stopnie awansu zawodowego a wynagrodzenie nauczyciela Wg danych Ministerstwa Edukacji Narodowej Stopnie awansu zawodowego nauczycieli Minimalne wynagrodzenie brutto w roku 2010/2011 Prognozowane średnie wynagrodzenie brutto w roku 2010/2011 nauczyciel stażysta 2039 zł 2447 zł nauczyciel kontraktowy 2099 zł 2716 zł nauczyciel mianowany 2383 zł 3523 zł nauczyciel dyplomowany 2799 zł 4502 zł Od września 2011 roku minimalne wynagrodzenie: stażysta 2182 zł, kontraktowy 2246 zł, mianowanych 2550 zł, dyplomowanych 2995 zł brutto. e-w-sprawie-wysokoci-minimalnych-stawek-wynagrodzenia-zasadniczego-nauczycielipodpisane&catid=29%3apozostae-wydarzenia-edukacyjne&itemid=53

16 Stopnie awansu zawodowego a wynagrodzenie nauczyciela Wg danych Ministerstwa Edukacji Narodowej Stopnie awansu zawodowego nauczycieli Minimalne wynagrodzenie brutto w roku 2010/2011 Prognozowane średnie wynagrodzenie brutto w roku 2010/2011 nauczyciel stażysta 2039 zł 2447 zł W gronie ogółu absolwentów szkół wyższych bezpośrednio po zakończeniu studiów wynagrodzenia powyżej 3000 zł brutto otrzymuje 10% osób, wynagrodzenie do 1400 zł brutto otrzymuje 50% osób. Po 7 latach pracy nadal 25% absolwentów szkół wyższych otrzymuje wynagrodzenie nie wyższe niż 1400 zł brutt. (z badań Universum Communications)

17 Wg FRSE

18 Wg FRSE

19 Pensum nauczyciela w Polsce wynosi 18 (+2) godzin lekcyjnych (45 min.) tygodniowo. Jednak obowiązki zawodowe nauczyciela wykraczają poza prowadzenie lekcji. Wg FRSE

20 Wg FRSE

21

22 prof. nadzw. dr hab. METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia Wykład 24 Wychowanie jest to sztuka, której nikt dotąd nie umie, jest to kurs, który jakaś dobra głowa dopiero ma ułożyć. Jędrzej Śniadecki