FIZYKA zakres podstawowy.
|
|
- Kamila Morawska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 FIZYKA zakres podstawowy. Program nauczania fizyki Klasa I-sza 1. Ruch jako skutek działania sił (przyczyn) Ruch, względność ruchu, układ odniesienia, tor. Transformacja Galileusza, niezmienniczość II-giej zasady dynamiki względem transformacji Galileusza. Zasady dynamiki - przyczyny ruchu. Ruch jednostajny, jednostajny prostoliniowy, droga w ruchu jednostajnym prostoliniowym - czasoprzestrzeń, linie świata. Prędkość graniczna - konsekwencje, postulaty. Transformacja Lorentza - wnioski bezpośrednie. Które z równań fizyki zasługują na miano praw fizyki??? Ruch jednostajnie zmienny, jednostajnie zmienny prostoliniowy. Przykład ruchu krzywoliniowego - ruch po okręgu jednostajny, jednostajnie zmienny. o Przykłady ruchu jednostajnie zmiennego: rzuty pionowy, poziomy, ukośny, ruch po równi pochyłej. o Indeterminizm klasycznych układów fizycznych w obecności określonych uwarunkowań, chaos deterministyczny, chaos (atraktory, fraktale). 2. Oddziaływania - siły w przyrodzie (przyczyny) Siła powszechnej grawitacji - siła centralna. Pole grawitacyjne, natężenie, prawo Gaussa, praca -zachowawczy charakter pola, energia, potencjał pola. Pole elektryczne, natężenie pola, wektor indukcji pola, prawo Gaussa, oddziaływanie elektrostatyczne. Praca w polu elektrycznym, zachowawczy charakter pola. Własności pola magnetycznego, prawa Gaussa, Ampere' a - prawa magnetostatyki. Pole magnetyczne jako efekt względny pola elektrycznego. Wektory indukcji, natężenia pola magnetycznego. Ruch ładunku w polu magnetycznym. Przegląd znanych oddziaływań i cząstek elementarnych - unifikacja oddziaływań, teorii. Idea ogólnej teorii względności. o Pole magnetyczne Ziemi, jego rola, zwierciadło magnetyczne, korek magnetyczny, tokomak. o Cząstki elementarne a historia Wszechświata. o Obserwacje astronomiczne i wynikające z nich postulaty kosmologii. (hierarchiczny obraz, ekspansja Wszechświata. o Wybrane zagadnienia kosmogonii. o Ewolucja galaktyk, rodzaje galaktyk. o Ewolucja Wszechświata - modele kosmologiczne. o Jedność mikro - i makro - świata. o Oddziaływania jako nośnik informacji. o Historia (pamięć) materiału, Wszechświata. 3. Zasady zachowania a symetria, przemiany energii Praca, moc, energia kinetyczna, praca w polu ciężkości - energia potencjalna. Zasady zachowania pędu, momentu pędu, energii (przemiany energii). Masa relatywistycznie zmienna, pęd cząstki. Energia całkowita, spoczynkowa, kinetyczna cząstki swobodnej, zasada zachowania masy - energii. Energia pól grawitacyjnego, elektrycznego, magnetycznego. 4. Termodynamika (porządek, chaos) Zerowa zasada termodynamiki, temperatura bezwzględna. I-sza zasada termodynamiki, energia wewnętrzna, ciepło, praca. Kinetyczno - molekularny model budowy materii, ciśnienie, temperatura. Równanie stanu gazu doskonałego, przemiany gazu doskonałego. Cykle termodynamiczne, II-ga zasada termodynamiki, entropia Boltzmanna. Entropia informacyjna, miary zasobu informacji i niedoboru informacji.
2 5. Drgania mechaniczne i elektryczne Drgające układy mechaniczne, ruch harmoniczny, harmoniczny prosty. Wahadło matematyczne, fizyczne, oscylator harmoniczny, rezonans. Obwód drgający RLC, przemiany energii, inercja obwodu, rezonans napięć, prądów. Drgania swobodne, tłumione. 6. Pole elektromagnetyczne Prawo indukcji Faraday'a, zasada zachowania energii w zjawisku indukcji elektromagnetycznej. Samoindukcja, indukcja wzajemna - transformator. Prąd zmienny, praca i moc prądu. Prawa Maxwella - interpretacja, energia pola elektromagnetycznego. Zjawiska transportu energii konwekcja, przewodnictwo. Klasa II-ga 7. Fale mechaniczne i elektromagnetyczne Fale mechaniczne w cieczach, ciałach stałych, klasyfikacja fal, wytwarzanie fal. Fale, promieniowanie - jako sposób przenoszenia energii. Zjawisko Dopplera, energia fal mechanicznych. Fale elektromagnetyczne, generatory fal elektromagnetycznych. Zjawisko Dopplera. Interferencja, dyfrakcja fal mechanicznych i elektromagnetycznych. Siatka dyfrakcyjna - wzór Bragga. o Polaryzacja światła, zastosowania światła spolaryzowanego. o Zastosowanie zjawiska Dopplera w astrofizyce. 8. Wybrane zagadnienia optyki geometrycznej Zasada Fermata - prawa odbicia, załamania. Pryzmat, kąt najmniejszego odchylenia, rozszczepienie światła przez pryzmat. Niezmiennik zerowy Abbe'go - równania zwierciadeł, soczewek. o Przyrządy optyczne: lupa, mikroskop, luneta. o Światłowody, falowody - transport energii, transmisja informacji. o Optyczny zapis i odczyt informacji. 9. Dualny charakter fali elektromagnetycznej (światła) Zjawisko fotoelektryczne, kwantyzacja światła, foton. Kwant promieniowania - jego energia, pęd, inercja. Zjawisko Comptona. Wzmianka o kreacji pary elektron - pozyton, atomów elementarnych. 10. Dualny charakter materii Oscylator harmoniczny - zastosowania modelu oscylatora harmonicznego - struktura ciał stałych. Promieniowanie ciała doskonale czarnego, kwanty Plancka. Hipoteza de Broglie'a, jej potwierdzenie eksperymentalne - mikroskop elektronowy. Zasada nieokreśloności Heisenberga - statystyczny charakter zjawisk kwantowych. Wzmianka o anihilacji i kreacji pary elektron - pozyton, atomów elementarnych. Model Bohra budowy atomu - wybrane zagadnienia analizy spektralnej. o Gazy, ciecze jako układy oddziałujących cząsteczek. o Mikroskopowe modele ciał stałych o różnych własnościach mechanicznych, elektrycznych, magnetycznych i optycznych - zastosowania tych materiałów. o Masery, budowa,zasada działania, zastosowania. o Lasery, budowa, zasada działania, zastosowania. 11. Fizyka jądrowa - jej zastosowania Jądro atomu, rozmiary, masa, ładunek, energia wiązania. Stabilność jąder atomowych, promieniotwórczość naturalna, sztuczna, promieniowanie jądrowe. Promieniotwórczość naturalna, sztuczna, reakcje jądrowe. Oddziaływanie promieniowania z materią. o Wpływ promieniowania na organizmy żywe, zastosowania i zagrożenia. o Dozymetria, ochrona radiologiczna. Kontrolowane i niekontrolowane reakcje rozszczepienia - zastosowania. Synteza jąder atomowych, reakcja termojądrowa - fuzja kontrolowana. o Źródła energii słonecznej - skład i stan materii gwiazdowej. o Akceleratory cząstek elementarnych. o Budowa i zasady działania reaktorów jądrowych. 2
3 o Fizyka a filozofia narzędzia współczesnej fizyki. Hasła zaznaczone stanowią sugestie tematów prac uczniowskich w postaci referatów lub prezentacji. Sugerowane tematy są otwarte, mogą być modyfikowane zgodnie ze szczególnymi zainteresowaniami ucznia. Zebranie literatury, adresów prac, publikacji internetowych stanowi część pracy, jest sprawdzane i konsultowane z prowadzącym zajęcia. Podręczniki, książki do ustalenia przez prowadzącego i uczniów. Zasady oceniania. Lekcje ogólne, fakultet, specjalizacja Oceniając stopień opanowania, zrozumienia nauczanego materiału przez ucznia stosuje się: 1. Sprawdziany teoretyczne - wyprowadzenia wzorów, interpretacja, 2. Sprawdziany zadaniowe z możliwością korzystania z własnych materiałów (notatki, podręczniki), 3. Referaty, opracowania tematów wiążących się z omawianym materiałem (w oparciu o sugerowaną i samodzielnie zebraną literaturę, materiały), 4. Odpowiedzi ustne, zadania domowe, 5. Aktywność, sposób prowadzenia notatek, 6. Osiągnięcia w konkursach i olimpiadach, 7. W klasach kończących cykl nauczania uwzględnia się oceny semestralną i roczną klas poprzednich. Oceny cząstkowe Prace typu (1, 3) oceniane są w skali 10-cio punktowej 10 + bdb < 10 bdb < db < 8.50 db < dst < 7.25 dst < dop < 6.00 dop < 5.00 ndst 3
4 Prace typu (2) oceniane są w skali 20 - to punktowej 20 +bdb < 20 bdb < db < db < dst < dst < dop 10 - < dop < 10 ndst Sprawdzanie opanowania materiału metodami (4, 5) opiera się na punktacji zbliżonej do skali ocen (0-6) 6 +bdb 5 - < 6 bdb 4 - < 5 db 3 - < 4 dst 2 -< 3 dop < 2 ndst Ocenę uzyskaną ze sprawdzenia zrozumienia i opanowania materiału metodami typu (4, 5) oraz prac typu (1, 3) bierze się z wagą "1", tzn. w średniej liczy się jednokrotnie, tej samej wagi są oceny z klas poprzednich (7). Prace zadaniowe oceniane są z wagą "2" - ocena ta jest dwukrotnie uwzględniana w obliczaniu średniej, tą samą wagę posiadają oceny wystawiane za udział w konkursach, olimpiadach (6), (zaliczenie I-go etapu - bdb, etap wojewódzki, okręgowy - cel). Pisemne sprawdziany teoretyczne i zadaniowe są obowiązkowe - nie uzupełnione w określonym terminie wnoszą zero punktów z wyżej podanymi wagami do średniej. Klasyfikacja Średnia liczba punktów cel (semestralna, < bdb (tylko semestralna) < 5.25 bdb (semestralna, < db (tylko semestralna) < 4.25 db (semestralna, < dst (tylko semestralna) < 3.25 dst (semestralna, < 2.75 dop (semestralna, <2 ndst (semestralna, 4
5 FIZYKA zakres rozszerzony (specjalizacja). Fizyka specjalizacja..... klasy II gie..... (semestr I-szy) A. Ruch i siła Ruch, względność ruchu, układ odniesienia, tor. Ruch jednostajny, jednostajny prostoliniowy, droga w ruchu jednostajnym prostoliniowym - linie świata. Ruch jednostajnie zmienny, jednostajnie zmienny prostoliniowy. Przyczyny ruchu - zasady dynamiki Newtona. Przykłady ruchu jednostajnie zmiennego: rzuty pionowy, poziomy, ukośny, ruch po równi pochyłej. Przykład ruchu krzywoliniowego - ruch po okręgu jednostajny, jednostajnie zmienny. Siła tarcia, wyznaczanie współczynnika tarcia. Praca, moc, energia kinetyczna, praca w polu ciężkości - energia potencjalna. Zasady zachowania pędu, momentu pędu, energii. o Indeterminizm klasycznych układów fizycznych w obecności określonych uwarunkowań, chaos deterministyczny, chaos (atraktory, fraktale). Elementy fizyki relatywistycznej Wstęp, transformacja Galileusza. Prędkość graniczna - konsekwencje, postulaty. Transformacja Lorentza - wnioski bezpośrednie. Masa relatywistycznie zmienna, pęd cząstki. Energia całkowita, spoczynkowa, kinetyczna cząstki swobodnej, zasada zachowania masy, energii. Które z równań fizyki zasługują na miano praw fizyki??? Bryła sztywna Pojęcie bryły sztywnej - środek masy. Energia kinetyczna w ruchu obrotowym jednostajnym bryły sztywnej. Kręt bryły w ruchu obrotowym jednostajnym. Moment siły w ruchu obrotowym jednostajnie zmiennym bryły sztywnej. (Moment bezwładności - tensor bezwładności.) Własności mechaniczne ciał stałych Siły sprężystości, wzór Hooke' a, energia sił sprężystości. B. Ośrodki ciągłe Statyka cieczy i gazów, ciśnienie hydrostatyczne. Równanie ciągłości strugi - zasada zachowania masy. Równanie Bernoullie'go - zasada zachowania energii. (Uogólnienie równania ciągłości - pole wektora prędkości.) 5
6 C. Termodynamika Zerowa zasada termodynamiki, temperatura bezwzględna. I-sza zasada termodynamiki, energia wewnętrzna, ciepło, praca. Kinetyczno - molekularny model budowy materii, ciśnienie, temperatura. Równanie stanu gazu doskonałego, przemiany gazu doskonałego. Cykle termodynamiczne, II-ga zasada termodynamiki, entropia Boltzmanna. (III cia zasada termodynamiki - tw. Nernsta, entropia informacyjna Shanona, entropia Gibbsa.) (semestr II-gi) D. Grawitacja, mechanika nieba Rozwój poglądów na budowę Wszechświata, obiekty astronomiczne, skala wielkości i odległości. Źródła informacji astronomicznych. Prawo powszechnej grawitacji - siła centralna. Pole grawitacyjne, natężenie, prawo Gaussa, praca -zachowawczy charakter pola, energia, potencjał pola. Wnioski wynikające z zasad zachowania momentu pędu, energii w ruchu pod wpływem sił centralnych - prawa Keplera, prędkości kosmiczne. o Pole magnetyczne Ziemi, jego rola, zwierciadło magnetyczne, korek magnetyczny, tokomak. o Cząstki elementarne a historia Wszechświata. o Obserwacje astronomiczne i wynikające z nich postulaty kosmologii. (hierarchiczny obraz, ekspansja Wszechświata. o Wybrane zagadnienia kosmogonii. o Ewolucja galaktyk, rodzaje galaktyk. o Ewolucja Wszechświata - modele kosmologiczne. o Jedność mikro - i makro - świata. o Oddziaływania jako nośnik informacji. o Historia (pamięć) materiału, Wszechświata. E. Elektrostatyka Ładunek elektryczny, prawo Coulomba. Pole elektryczne, natężenie pola, wektor indukcji, prawo Gaussa, wektor indukcji pola. Praca w polu elektrycznym, zachowawczy charakter pola. Pojemność elektryczna, energia kondensatora, energia pola. F. Prąd stały Prąd elektryczny, nośniki prądu elektrycznego w metalach, prawo Ohma, opór elektryczny. Siła elektromotoryczna źródeł prądu, ogniwa, opór wewnętrzny ogniwa, prawo Ohma. Prawa Kirchhoffa - zasady zachowania, łączenie oporów. Praca i moc prądu. G. Pole magnetyczne Magnesy trwałe, magnes jako dipol (czy można wskazać źródło pola magnet.???). Działanie pola magnetycznego na ładunek, przewodnik z prądem - mikroi makroskopowe określenie pola magnetycznego. Prawo Ampere' a, pole magnetyczne przewodnika liniowego. Wzór Biote'a - Savarta, pole magnetyczne przewodnika kołowego, solenoidu. Własności pola magnetycznego - prawa magnetostatyki, energia pola magnetycznego. Wektor natężenia pola magnetycznego, pole magnetyczne w ośrodkach. Ruch ładunku w polu elektrycznym i magnetycznym, spektrograf masowy. Pole magnetyczne Ziemi, jego rola, zwierciadło magnetyczne, korek magnetyczny, tokomak. (Mierniki elektryczne, silnik prądu stałego.) 6
7 Fizyka specjalizacja..... klasy II gie..... B. Pole elektromagnetyczne Prawo indukcji Faraday'a, zasada zachowania energii w zjawisku indukcji elektromagnetycznej. Samoindukcja, indukcja wzajemna - transformator. Prąd przemienny, praca i moc prądu. Prawa Maxwella - interpretacja, energia pola elektromagnetycznego. C. Drgania mechaniczne i elektryczne Drgające układy mechaniczne, ruch harmoniczny, harmoniczny prosty. Wahadło matematyczne, fizyczne, oscylator harmoniczny, rezonans. Drgania swobodne, tłumione. Obwód drgający RLC, przemiany energii, inercja obwodu, rezonans napięć, prądów. D. Fale mechaniczne i elektromagnetyczne Fale mechaniczne w cieczach, ciałach stałych, klasyfikacja fal, wytwarzanie fal. Zjawisko Dopplera, energia fal mechanicznych. Fale elektromagnetyczne, generatory fal elektromagnetycznych. Zjawisko Dopplera. Interferencja, dyfrakcja fal mechanicznych i elektromagnetycznych. Siatka dyfrakcyjne - wzór Bragga. Polaryzacja światła. o Polaryzacja światła, zastosowania światła spolaryzowanego. o Zastosowanie zjawiska Dopplera w astrofizyce. (semestr II-gi) E. Optyka Zasada Fermata - prawa odbicia, załamania. Pryzmat, kąt najmniejszego odchylenia, rozszczepienie światła przez pryzmat. Niezmiennik zerowy Abbe'go - równania zwierciadeł, soczewek. Przyrządy optyczne: lupa, mikroskop, luneta. F. Dualizm falowo-korpuskularny Promieniowanie ciała doskonale czarnego, kwanty Plancka, wzory Wiena i Stefana Boltzmanna, wielkość gwiazdowa wzór Pogsona Zjawisko fotoelektryczne, kwantyzacja światła, foton (kwant). (Zjawisko Comptona.) Hipoteza de Broglie'a, jej potwierdzenie eksperymentalne - mikroskop elektronowy. Zasada nieokreśloności Heisenberga - statystyczny charakter zjawisk kwantowych. (Wzmianka o anihilacji i kreacji pary elektron - pozyton, atomów elementarnych). G. Budowa atomu Kwantyzacja wielkości fizycznych, kiedy zachodzi konieczność uwzględnienia efektów kwantowych?, przesłanki doświadczalne wskazujące na dyskretne zmiany wielkości fizycznych. Budowa atomu, postulaty Bohra. Liczby kwantowe, nie rozróżnialność cząstek identycznych, zakaz Pauliego (fermiony, bosony). Elementy analizy widmowej. 7
8 H. Jądro atomowe, cząstki elementarne Jądro atomowe, rozmiary, masa, ładunek, energia wiązania. Synteza jąder atomowych, reakcja termojądrowa. Stabilność jąder atomowych, promieniotwórczość naturalna, sztuczna, promieniowanie jądrowe. Synteza jąder atomowych, reakcja termojądrowa. Wpływ promieniowania na organizmy żywe, ochrona radiologiczna. Przegląd znanych oddziaływań i cząstek elementarnych - unifikacja oddziaływań, teorii. o Wpływ promieniowania na organizmy żywe, zastosowania i zagrożenia. o Dozymetria, ochrona radiologiczna. o Kontrolowane i niekontrolowane reakcje rozszczepienia - zastosowania. Synteza jąder atomowych, reakcja termojądrowa - fuzja kontrolowana. o Źródła energii słonecznej - skład i stan materii gwiazdowej. o Akceleratory cząstek elementarnych. o Budowa i zasady działania reaktorów jądrowych o Fizyka a filozofia narzędzia współczesnej fizyki. Sugerowana literatura w klasach II gich i III cich. 1. Blinowski, Trylski, Fizyka dla kandydatów na wyższe uczelnie, 2. A. Piński, X. Jaworski, Fizyka t. 1, 2, 3. A. Piński, Zbiór zadań z fizyki, 4. U. Księżopolska, Rozwiązania testów egzaminacyjnych z fizyki, Zbiory przykładowych testów maturalnych (Fizyka i astronomia repetytorium dla maturzystów i kandydatów na wyższe uczelnie, WSiP, 2004, oraz inne opracowania, zbiory testów, wybrane przez uczniów i nauczycieli) Hasła zaznaczone stanowią sugestie tematów prac uczniowskich w postaci referatów lub prezentacji. Sugerowane tematy są otwarte, mogą być modyfikowane zgodnie ze szczególnymi zainteresowaniami ucznia. Zebranie literatury, adresów prac, publikacji internetowych stanowi część pracy, jest sprawdzane i konsultowane z prowadzącym zajęcia. Fizyka specjalizacja - zasady oceniania. Oceniając stopień opanowania, zrozumienia nauczanego materiału przez ucznia stosuje się: 8. Sprawdziany teoretyczne - wyprowadzenia wzorów, interpretacja, przykłady testów maturalnych (zakres podstawowy) 9. Sprawdziany zadaniowe, testy maturalne (zakres poszerzony) z możliwością korzystania z własnych materiałów, (notatki, podręczniki) 10. Referaty, opracowania tematów wiążących się z omawianym materiałem (w oparciu o sugerowane oraz samodzielnie zebrane materiały pisane, elektroniczne,), 11. Odpowiedzi ustne, zadania domowe, 12.Aktywność, sposób prowadzenia notatek, 13. Osiągnięcia w konkursach i olimpiadach, 14. W klasach kończących cykl nauczania uwzględnia się oceny semestralną i roczną klas poprzednich. 8
9 Oceny cząstkowe Prace typu (1, 3) oceniane są w skali 10-cio punktowej 10 + bdb < 10 bdb < db < 8.50 db < dst < 7.25 dst < dop < 6.00 dop < 5.00 ndst Prace typu (2) oceniane są w skali 20 - to punktowej 20 +bdb < 20 bdb < db < db < dst < dst < dop 10 - < dop < 10 ndst Sprawdzanie opanowania materiału metodami (4, 5) opiera się na punktacji zbliżonej do skali ocen (0-6) 6 +bdb 5 - < 6 bdb 4 - < 5 db 3 - < 4 dst 2 -< 3 dop < 2 ndst Ocenę uzyskaną ze sprawdzenia zrozumienia i opanowania materiału metodami typu (4, 5) oraz prac typu (1, 3) bierze się z wagą "1", tzn. w średniej liczy się jednokrotnie, tej samej wagi są oceny z klas poprzednich (semestralne i całoroczne) (7). Prace zadaniowe oceniane są z wagą "2" - ocena ta jest dwukrotnie uwzględniana w obliczaniu średniej, tą samą wagę posiadają oceny wystawiane za udział w konkursach, olimpiadach (6), (zaliczenie I-go etapu - bdb, etap wojewódzki, okręgowy - cel). Pisemne sprawdziany teoretyczne i zadaniowe są obowiązkowe - nie uzupełnione 9
10 w określonym terminie wnoszą zero punktów z wyżej podanymi wagami do średniej. Klasyfikacja (semestralna, roczna) Średnia liczba punktów cel (semestralna, < bdb (tylko semestralna) < 5.25 bdb (semestralna, < db (tylko semestralna) < 4.25 db (semestralna, < dst (tylko semestralna) < 3.25 dst (semestralna, < 2.75 dop (semestralna, <2 ndst (semestralna, 10
Kalendarz Maturzysty 2010/11 Fizyka
Kalendarz Maturzysty 2010/11 Fizyka Kalendarz Maturzysty 2010/11 Fizyka Patryk Kamiński Drogi Maturzysto, Oddajemy Ci do rąk profesjonalny Kalendarz Maturzysty z fizyki stworzony przez naszego eksperta.
Bardziej szczegółowoPlan Zajęć. Ćwiczenia rachunkowe
Plan Zajęć 1. Termodynamika, 2. Grawitacja, Kolokwium I 3. Elektrostatyka + prąd 4. Pole Elektro-Magnetyczne Kolokwium II 5. Zjawiska falowe 6. Fizyka Jądrowa + niepewność pomiaru Kolokwium III Egzamin
Bardziej szczegółowoProgram zajęć pozalekcyjnych Kółka Fizycznego realizowanego w II Liceum Ogólnokształcącym
Program zajęć pozalekcyjnych Kółka Fizycznego realizowanego w II Liceum Ogólnokształcącym Opiekun Kółka Fizycznego: mgr Anna Łęczycka-Kras W zajęciach kółka fizycznego uczestniczyć mogą wszyscy chętni
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: biotechnologia Rodzaj przedmiotu: nauk ścisłych, moduł 1 Rodzaj zajęć: Wykład, ćwiczenia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Fizyka Physics Poziom kształcenia: I stopnia Liczba
Bardziej szczegółowoPlan realizacji materiału z fizyki.
Plan realizacji materiału z fizyki. Ze względu na małą ilość godzin jaką mamy do dyspozycji w całym cyklu nauczania fizyki pojawił się problem odpowiedniego doboru podręczników oraz podziału programu na
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI ««*» ( # * *»»
««*» ( # * *»» CZĘŚĆ I. POJĘCIA PODSTAWOWE 1. Co to jest fizyka? 11 2. Wielkości fizyczne 11 3. Prawa fizyki 17 4. Teorie fizyki 19 5. Układ jednostek SI 20 6. Stałe fizyczne 20 CZĘŚĆ II. MECHANIKA 7.
Bardziej szczegółowoTreści nauczania (program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne
(program rozszerzony)- 25 spotkań po 4 godziny lekcyjne 1, 2, 3- Kinematyka 1 Pomiary w fizyce i wzorce pomiarowe 12.1 2 Wstęp do analizy danych pomiarowych 12.6 3 Jak opisać położenie ciała 1.1 4 Opis
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu FIZYKA Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu FIZYKA Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia Przedmiot: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu: Rok: I Semestr: 1 Forma studiów: Rodzaj zajęć i liczba godzin 27 w semestrze:
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z fizyki do gimnazjum Gimnazjum Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim
Wymagania edukacyjne z fizyki do gimnazjum Gimnazjum Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim Uczeń uzyskuje z poszczególnych działów fizyki oceny cząstkowe jeżeli sprostał wymaganiom ogólnym, doświadczalnym,
Bardziej szczegółowoKurs przygotowawczy NOWA MATURA FIZYKA I ASTRONOMIA POZIOM ROZSZERZONY
Kurs przygotowawczy NOWA MATURA FIZYKA I ASTRONOMIA POZIOM ROZSZERZONY 1.Wielkości fizyczne: - wielkości fizyczne i ich jednostki - pomiary wielkości fizycznych - niepewności pomiarowe - graficzne przedstawianie
Bardziej szczegółowo6. Rozk ad materia u nauczania
Proponowana siatka godzin Tom 1 Fizyka i fizycy Ruch, jego powszechnoêç i wzgl dnoêç Oddzia ywania w przyrodzie 3 godz. 18 godz. 13 godz. 34 godz. Tom 2 Energia i jej przemiany W asnoêci materii Porzàdek
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z fizyki i astronomii W roku szkolnym 2015/2016
Przedmiotowy system oceniania z fizyki i astronomii W roku szkolnym 2015/2016 1. Podstawa prawna: 1. Rozporządzeniu MENIS z 30 kwietnia 2007r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
Bardziej szczegółowoĆwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale"
Ćwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia:
Bardziej szczegółowo4. Ruch w dwóch wymiarach. Ruch po okręgu. Przyspieszenie w ruchu krzywoliniowym Rzut poziomy Rzut ukośny
KLASA PIERWSZA 1. Wiadomości wstępne. Matematyczne metody w fizyce Wielkości wektorowe i skalarne Miara łukowa kąta Funkcje trygonometryczne Funkcje trygonometryczne - ćwiczenia Iloczyn skalarny i wektorowy
Bardziej szczegółowoProgram nauczania z fizyki IV etap edukacji Zakres podstawowy
Tytuł projektu: Zrozumieć fizykę i poznać przyrodę - innowacyjne programy nauczania dla szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Program nauczania z fizyki IV etap edukacji Zakres podstawowy Projekt realizowany
Bardziej szczegółowoProgram nauczania dla szkół ponadgimnazjalnych z fizyki z astronomią o zakresie rozszerzonym K. Kadowski Operon 593/1/2012, 593/2/2013, 593/3/2013,
KLASA I / II Program nauczania dla szkół ponadgimnazjalnych z fizyki z astronomią o zakresie rozszerzonym K. Kadowski Operon 593/1/2012, 593/2/2013, 593/3/2013, Wiadomości wstępne 1. Podstawowe pojęcia
Bardziej szczegółowoĆWICZENIA PRAKTYCZNE Z FIZYKI
MICHAŁ HALAUNBRENNER ĆWICZENIA PRAKTYCZNE Z FIZYKI KURS PODSTAWOWY WARSZAWA 1974 WYDAWNICTWA SZKOLNE I PODAGOGICZNE REDAKTOR: ZBIGNIEW WIELICZKO OKŁADKĘ PROJEKTOWAŁ: STANISŁAW SZCZUKA Wydawnictwa Szkolne
Bardziej szczegółowoFIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.
DKOS-5002-2\04 Anna Basza-Szuland FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor. WYMAGANIA NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ DLA REALIZOWANYCH TREŚCI PROGRAMOWYCH Kinematyka
Bardziej szczegółowoSpis treści. Tom 1 Przedmowa do wydania polskiego 13. Przedmowa 15. Wstęp 19
Spis treści Tom 1 Przedmowa do wydania polskiego 13 Przedmowa 15 1 Wstęp 19 1.1. Istota fizyki.......... 1 9 1.2. Jednostki........... 2 1 1.3. Analiza wymiarowa......... 2 3 1.4. Dokładność w fizyce.........
Bardziej szczegółowoMatryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na studiach wyższych kierunek astronomia, studia I stopnia. Moduły kształcenia
Zajęcia wyrównawcze z matematyki Zajęcia wyrównawcze z fizyki Analiza matematyczna I, II MS Analiza matematyczna I, II MT Podstawy fizyki: Budowa materii Podstawy fizyki: Mechanika MS Podstawy fizyki:
Bardziej szczegółowoZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO KOŃCZĄCEGO STUDIA PIERWSZEGO ORAZ DRUGIEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZYKA
ZASADY PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO KOŃCZĄCEGO STUDIA PIERWSZEGO ORAZ DRUGIEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZYKA INSTYTUT FIZYKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I TECHNIKI UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO
Bardziej szczegółowoDRGANIA MECHANICZNE. materiały uzupełniające do ćwiczeń. Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych studia inżynierskie
DRGANIA MECHANICZNE materiały uzupełniające do ćwiczeń Wydział Samochodów i Maszyn Roboczych studia inżynierskie prowadzący: mgr inż. Sebastian Korczak część modelowanie, drgania swobodne Poniższe materiały
Bardziej szczegółowo14P2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM PODSTAWOWY
14P2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM PODSTAWOWY Ruch jednostajny po okręgu Pole grawitacyjne Rozwiązania zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania
Bardziej szczegółowoPole elektrostatyczne
Termodynamika 1. Układ termodynamiczny 5 2. Proces termodynamiczny 5 3. Bilans cieplny 5 4. Pierwsza zasada termodynamiki 7 4.1 Pierwsza zasada termodynamiki w postaci różniczkowej 7 5. Praca w procesie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI SPIS TREŚCI: 1. Cel oceny 2. Formy oceniania 3. Ogólne kryteria oceniania uczniów z historii 4. Zasady poprawiania ocen 5. Ustalenia końcowe 6. Kontrakt
Bardziej szczegółowoZagadnienia na egzamin ustny:
Zagadnienia na egzamin ustny: Wstęp 1. Wielkości fizyczne, ich pomiar i podział. 2. Układ SI i jednostki podstawowe. 3. Oddziaływania fundamentalne. 4. Cząstki elementarne, antycząstki, cząstki trwałe.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA FIZYKA rok szkolny 2015/2016
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA FIZYKA rok szkolny 2015/2016 I. Informacja o wymaganiach edukacyjnych Wymagania są zamieszczone na stronie internetowej szkoły. Uczniowie są zapoznawani z nimi na pierwszej
Bardziej szczegółowoProgram zajęć wyrównawczych z fizyki dla studentów Kierunku Biotechnologia w ramach projektu "Era inżyniera - pewna lokata na przyszłość"
Program zajęć wyrównawczych z fizyki dla studentów Kierunku Biotechnologia w ramach projektu "Era inżyniera - pewna lokata na przyszłość" 1. Informacje ogólne Kierunek studiów: Profil kształcenia: Forma
Bardziej szczegółowoFIZYKA W MEDYCYNIE. Program nauczania
FIZYKA W MEDYCYNIE Program nauczania Spis treści I. Wstęp 3 II. Wybrane zagadnienia z podstawy programowej fizyki IV etap edukacyjny, zakres rozszerzony 4-9 III. Ogólne założenia programu 10 IV. Cele edukacyjne
Bardziej szczegółowoPolitechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015
Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu Wydział Mechaniczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 014/015 Kierunek studiów: Inżynieria Wzornictwa Przemysłowego
Bardziej szczegółowoISBN Redaktor merytoryczny: Jadwiga Salach. Redaktor inicjujący: Anna Warchoł, Barbara Sagnowska
Kraków 2011 Redaktor merytoryczny: Jadwiga Salach Redaktor inicjujący: Anna Warchoł, Barbara Sagnowska Korekta językowa: Agnieszka Kochanowska-Sabljak Redakcja techniczna: Anna Miśkowiec, Tomasz Strutyński
Bardziej szczegółowoSYLABUS. stopnia Rodzaj przedmiotu
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Rektora UR Nr 4/2012 z dnia 20.01.2012r. SYLABUS Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wprowadzenie do metrologii Wydział Matematyczno-Przyrodniczy, Centrum
Bardziej szczegółowoFizyka - zakres materiału oraz kryteria oceniania. w zakresie rozszerzonym kl 2 i 3
Fizyka - zakres materiału oraz kryteria oceniania w zakresie rozszerzonym kl 2 i 3 METODY OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Celem nauczania jest kształtowanie kompetencji kluczowych, niezbędnych człowiekowi w dorosłym
Bardziej szczegółowoTEST DIAGNOZUJACY Z FIZYKI DLA UCZNIÓW KLAS I GIMNAZJUM
Henryk Rej nauczyciel fizyki Gimnazjum Nr 1 43-100 Tychy ul. Brzozowa 24 PROPOZYCJA ZAJĘĆ Z FIZYKI: TEST DIAGNOZUJACY Z FIZYKI DLA UCZNIÓW KLAS I GIMNAZJUM CELE OGÓLNY: popularyzacja nauk przyrodniczych
Bardziej szczegółowo1. Pojazdy i maszyny robocze 2. Metody komputerowe w projektowaniu maszyn 3. Inżynieria produkcji Jednostka prowadząca
do PROCEDURY 1.11. WYKONANIE YLABUU DO PRZEDMIOTU UJĘTEGO W PROGRAMIE KZTAŁCENIA w Państwowej Wyższej zkole Zawodowej im. tanisława taszica w Pile Kod przedmiotu: PILA0-IPMIBM-I-1p4-01- Pozycja planu:
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy matematyki finansowej (MFI221)
Załącznik Nr 5 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy matematyki finansowej (MFI221) 2. KIERUNEK: MATEMATYKA 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/3 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu:
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu: 1. informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć
Bardziej szczegółowoPRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc
PRAWA ZACHOWANIA Podstawowe terminy Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc a) si wewn trznych - si dzia aj cych na dane cia o ze strony innych
Bardziej szczegółowoOd redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.
Od redakcji Niniejszy zbiór zadań powstał z myślą o tych wszystkich, dla których rozwiązanie zadania z fizyki nie polega wyłącznie na mechanicznym przekształceniu wzorów i podstawieniu do nich danych.
Bardziej szczegółowoWykład FIZYKA II. Wprowadzenie. Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak. Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej
Wykład FIZYKA II Wprowadzenie Dr hab. inż. Władysław Artur Woźniak Instytut Fizyki Politechniki Wrocławskiej http://www.if.pwr.wroc.pl/~wozniak/ LITERATURA Literatura podstawowa: (Jednolity Kurs Fizyki)
Bardziej szczegółowoFizyka dla szkó³ ponadgimnazjalnych
Maria Fia³kowska, Krzysztof Fia³kowski, Barbara Sagnowska Fizyka dla szkó³ ponadgimnazjalnych Zakres podstawowy Podrêcznik przeznaczony do realizacji programu nauczania autorstwa Marii Fia³kowskiej, Barbary
Bardziej szczegółowoPodstawy fizyki / Władysław Bogusz, Jerzy Garbarczyk, Franciszek Krok. Wyd. 5 popr. Warszawa, Spis treści
Podstawy fizyki / Władysław Bogusz, Jerzy Garbarczyk, Franciszek Krok. Wyd. 5 popr. Warszawa, 2016 Spis treści PRZEDMOWA DO WYDANIA V 9 1. PRZEDMIOT, JĘZYK I METODOLOGIA FIZYKI 11 1.1. Czym jest fizyka?
Bardziej szczegółowoWpływ wyników misji Planck na obraz Wszechświata
Wpływ wyników misji Planck na obraz Wszechświata Sławomir Stachniewicz, IF PK 1. Skąd wiemy, jaki jest Wszechświat? Nasze informacje na temat Wszechświata pochodzą z dwóch źródeł: z obserwacji i z modeli
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK NR 1. Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz proponowanej bibliografii
Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz proponowanej bibliografii ZAŁĄCZNIK NR 1 I. Obszary umiejętności sprawdzane na kaŝdym etapie Konkursu. Uczeń: 1. rozróŝnia wielkości dane i szukane w zadaniu, 2.
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII
dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII Instrukcja dla zdaj cego (poziom rozszerzony) Czas pracy 120 minut 1. Prosz sprawdzi, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 8 stron. Ewentualny brak
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ Anna Gutt- Kołodziej ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Podczas pracy
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30.04.2007
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE OPRACOWAŁ: mgr Marcin Szymański Zespół Szkół Ogólnokształcących w Opolu Podstawa prawna: -Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII
dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII Instrukcja dla zdającego (poziom rozszerzony) Czas pracy 120 minut 1. Proszę sprawdzić, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 8 stron. Ewentualny brak
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM PSO jest uzupełnieniem Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania obowiązującego w GCE. Precyzuje zagadnienia
Bardziej szczegółowoMateriały pomocnicze 8 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej
Materiały pomocnicze 8 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej 1. Ruch drgający. Drgania harmoniczne opisuje równanie: ( ω + φ) x = Asin t gdzie: A amplituda ruchu ω prędkość
Bardziej szczegółowoMateriał jest podany zwięźle, konsekwentnie stosuje się w całej książce rachunek wektorowy.
W pierwszej części są przedstawione podstawowe wiadomości z mechaniki, nauki o cieple, elektryczności i magnetyzmu oraz optyki. Podano także przykłady zjawisk relatywistycznych, a na końcu książki zamieszczono
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa w Publicznym Gimnazjum nr 9 w Opolu
Przedmiotowy System Oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa w Publicznym Gimnazjum nr 9 w Opolu Podstawa prawna opracowania PSO Przedmiotowy system oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa został opracowany
Bardziej szczegółowoFIZYKA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony
FIZYKA IV etap edukacyjny zakres rozszerzony Cele kształcenia wymagania ogólne I. Znajomość i umiejętność wykorzystania pojęć i praw fizyki do wyjaśniania procesów i zjawisk w przyrodzie. II. Analiza tekstów
Bardziej szczegółowoPrzedmiot i metody fizyki, definicje, prawa, rola pomiarów, wielkości i układy jednostek SI.
1. Wprowadzenie Przedmiot i metody fizyki, definicje, prawa, rola pomiarów, wielkości i układy jednostek SI. 2. Kinematyka Definicja prędkości i ruchu jednostajnego, definicja przyspieszenia i ruchu jednostajnie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania
Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka polskiego dla klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu Zaczarnie, rok szkolny 2015/2016 Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego w
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne FIZYKA. zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne FIZYKA zakres rozszerzony I. Cele kształcenia wymagania ogólne I. Znajomość i umiejętność wykorzystania pojęć i praw fizyki do wyjaśniania procesów i zjawisk w przyrodzie. II. Analiza
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu FIZYKA Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu FIZYKA Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia Przedmiot: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu: Rok: I Semestr: 1 Forma studiów: Rodzaj zajęć i liczba godzin 60 w semestrze:
Bardziej szczegółowoZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ KL III
ZAKRES MATERIAŁU DO MATURY PRÓBNEJ KL III 1.Ruch punktu materialnego: rozróżnianie wielkości wektorowych od skalarnych, działania na wektorach opis ruchu w różnych układach odniesienia obliczanie prędkości
Bardziej szczegółowoOcena dostateczna. Ocena dobra
Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, wymagania edukacyjne, warunki i tryb uzyskiwania oceny semestralnej (rocznej) z matematyki w klasach I - III gimnazjum Sposoby sprawdzania osiągnięć
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Zasady ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie język niemiecki ma na celu: 1) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania - zajęcia techniczne kl. IV, V, VI
Przedmiotowy System Oceniania - zajęcia techniczne kl. IV, V, VI Przedmiotowy System Oceniania z zaj. technicznych jest spójny z WSO w ZS w Baczynie. Ocena osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu stopnia
Bardziej szczegółowoFizyka i astronomia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2008 zakres podstawowy (wersja dla ucznia)
imi i nazwisko Fizyka i astronomia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2008 zakres podstawowy (wersja dla ucznia) wykonane yg. Dzia ematy Zadania test podr cznik vademecum start 1.10 29 5.10 rzygotowanie do
Bardziej szczegółowoŚwiat fizyki powtórzenie
Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Masz
Bardziej szczegółowoTEMAT : Sprawdź sam siebie powtórzenie materiału (ewaluacja całoroczna)
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z MATEMATYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM AUTOR : HANNA MARCINKOWSKA TEMAT : Sprawdź sam siebie powtórzenie materiału (ewaluacja całoroczna) Szkoła z klasą 2.0 Zastosowanie technologii informacyjnej
Bardziej szczegółowoRozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej rok szkolny 2015/2016
Rozkład nauczania fizyki w klasie II liceum ogólnokształcącego w Zespole Szkół nr 53 im. S. Sempołowskiej rok szkolny 2015/2016 Warszawa, 31 sierpnia 2015r. Zespół Przedmiotowy z chemii i fizyki Temat
Bardziej szczegółowoOcenianie bieżące polega na obserwacji pracy ucznia i zapisywanie ich w formie ocen, którym przypisane są opisy:
SYSTEM OCENIANIA Z języka angielskiego w klasach I II W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W SULECHOWIE System oceniania jest zgodny z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia
Bardziej szczegółowoPodstawowe oddziaływania w Naturze
Podstawowe oddziaływania w Naturze Wszystkie w zjawiska w Naturze są określone przez cztery podstawowe oddziaływania Silne Grawitacja Newton Elektromagnetyczne Słabe n = p + e - + ν neutron = proton +
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe)
Pieczęć KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe) Witamy Cię na trzecim etapie Konkursu Przedmiotowego z Fizyki i życzymy
Bardziej szczegółowo40. Międzynarodowa Olimpiada Fizyczna Meksyk, 12-19 lipca 2009 r. ZADANIE TEORETYCZNE 2 CHŁODZENIE LASEROWE I MELASA OPTYCZNA
ZADANIE TEORETYCZNE 2 CHŁODZENIE LASEROWE I MELASA OPTYCZNA Celem tego zadania jest podanie prostej teorii, która tłumaczy tak zwane chłodzenie laserowe i zjawisko melasy optycznej. Chodzi tu o chłodzenia
Bardziej szczegółowoDTR.ZL-24-08 APLISENS PRODUKCJA PRZETWORNIKÓW CIŚNIENIA I APARATURY POMIAROWEJ INSTRUKCJA OBSŁUGI (DOKUMENTACJA TECHNICZNO-RUCHOWA)
DTR.ZL-24-08 APLISENS PRODUKCJA PRZETWORNIKÓW CIŚNIENIA I APARATURY POMIAROWEJ INSTRUKCJA OBSŁUGI (DOKUMENTACJA TECHNICZNO-RUCHOWA) ZASILACZ SIECIOWY TYPU ZL-24-08 WARSZAWA, KWIECIEŃ 2008. APLISENS S.A.,
Bardziej szczegółowoKOMPENDIUM FIZYKI. Zbiór wszystkich pojęć, niezbędnych do pozytywnego zaliczenia, testów i egzaminów.
KOMPENDIUM FIZYKI Zbiór wszystkich pojęć, niezbędnych do pozytywnego zaliczenia, testów i egzaminów. Poznań 2010 1 Copyright for Polish edition by www.iwiedza.net Data 01.07.2011 Niniejsza publikacja nie
Bardziej szczegółowoProgram pracy z uczniem słabym, mającym problemy z nauką na zajęciach z fizyki i astronomii.
Program pracy z uczniem słabym, mającym problemy z nauką na zajęciach z fizyki i astronomii. Program pracy z uczniem słabym został przygotowany z myślą o uczniach mających trudności z opanowaniem materiału
Bardziej szczegółowowiat o mo e by rozumiane jako strumie fotonów albo jako fala elektromagnetyczna. Najprostszym przypadkiem fali elektromagnetycznej jest fala p aska
G ÓWNE CECHY WIAT A LASEROWEGO wiat o mo e by rozumiane jako strumie fotonów albo jako fala elektromagnetyczna. Najprostszym przypadkiem fali elektromagnetycznej jest fala p aska - cz sto ko owa, - cz
Bardziej szczegółowoSPEKTROSKOPIA LASEROWA
SPEKTROSKOPIA LASEROWA Spektroskopia laserowa dostarcza wiedzy o naturze zjawisk zachodz cych na poziomie atomów i cz steczek oraz oddzia ywaniu promieniowania z materi i nale y do jednej z najwa niejszych
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka 1. Wymagania edukacyjne treści i umiejętności podlegające ocenie. Ocena celująca Ocenę tę otrzymuje uczeń, którego wiedza wykracza poza obowiązujący
Bardziej szczegółowoDział: 7. Światło i jego rola w przyrodzie.
Dział: 7. Światło i jego rola w przyrodzie. TEMATY I ZAKRES TREŚCI NAUCZANIA Fizyka klasa 3 LO Nr programu: DKOS-4015-89/02 Moduł Dział - Temat L. Zjawisko odbicia i załamania światła 1 Prawo odbicia i
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z FIZYKI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z FIZYKI opracowała Ewa Kędziorska 1 Przedmiotowy system oceniania z fizyki w gimnazjum sporządzono w oparciu o : 1. Podstawę programową. 2. Wewnątrzszkolne zasady oceniania.
Bardziej szczegółowoII.5 Prędkość światła jako prędkość graniczna
II.5 Prędkość światła jako prędkość graniczna Pomiary prędkości światła Doświadczalne dowody na to, że c jest prędkością graniczną we Wszechświecie Od 1983 prędkość światła jest powiązana ze wzorcem metra
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu Transport Studia I stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Transport Studia I stopnia Przedmiot: Fizyka Rodzaj przedmiotu: Podstawowy/obowiązkowy Kod przedmiotu: TR 1 S 0 1 03-0_1 Rok: I Semestr: I Forma studiów: Studia stacjonarne
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) przedmiotu MECHANIKA I BUDOWA MASZYN Studia stopnia I o profilu A P
WM Karta (sylabus) przedmiotu MECHANIKA I BUDOWA MASZYN Studia stopnia I o profilu A P Przedmiot: FIZYKA Kod przedmiotu Status przedmiotu: obowiązkowy MBM 1 S 0 03-0_0 Język wykładowy: polski Rok: I Semestr:
Bardziej szczegółowoWarunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.
NAUCZYCIEL FIZYKI mgr Beata Wasiak KARTY INFORMACYJNE Z FIZYKI DLA POSZCZEGÓLNYCH KLAS GIMNAZJUM KLASA I semestr I DZIAŁ I: KINEMATYKA 1. Pomiary w fizyce. Umiejętność dokonywania pomiarów: długości, masy,
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu Transport Studia I stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Transport Studia I stopnia Przedmiot: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu: Rok: I Semestr: I Forma studiów: Rodzaj zajęć i liczba godzin 60 w semestrze: Wykład 30 Ćwiczenia
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI Liceum
Proponowany scenariusz jest przykładem postępowania dydaktycznego wyprowadzonego z zasad konstruktywizmu edukacyjnego: SCENARIUSZ LEKCJI Liceum Temat lekcji: Czy huśtawka jest oscylatorem harmonicznym?
Bardziej szczegółowo6 SPIS TRE CI 2.3. Rodzaje ruch w Ruch jednostajny prostoliniowy Wektory
SPIS TRE CI PRZEDMOWA 15 DO CZYTELNIKA 17 Rozdzia 1. WIADOMO CI WST PNE 21 1.1. Przedmiot zyki.................................... 21 1.2. Wielko ci zyczne i ich pomiar. Jednostki miary...............
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.
Przedmiotowe zasady oceniania zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym. Przedmiot: biologia Nauczyciel przedmiotu: Anna Jasztal, Anna Woch 1. Formy sprawdzania
Bardziej szczegółowoUKŁAD ROZRUCHU SILNIKÓW SPALINOWYCH
UKŁAD ROZRUCHU SILNIKÓW SPALINOWYCH We współczesnych samochodach osobowych są stosowane wyłącznie rozruszniki elektryczne składające się z trzech zasadniczych podzespołów: silnika elektrycznego; mechanizmu
Bardziej szczegółowoFizyka : repertorium [!] dla studentów 1 roku studiów inŝynierskich / Stanisław Andrzej RóŜański. Piła, Spis treści
Fizyka : repertorium [!] dla studentów 1 roku studiów inŝynierskich / Stanisław Andrzej RóŜański. Piła, 2011 Spis treści 1. WPROWADZENIE 15 1.1. Komputery w fizyce 15 1.2. Modelowanie 16 2. KINEMATYKA
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania I. Kontrakt z uczniami 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny z fizyki w kasie trzeciej przy realizacji programu i podręcznika Świat fizyki
Wymagania na poszczególne oceny z fizyki w kasie rzeciej przy realizacji i podręcznika Świa fizyki 10. Prąd elekryczny Tema według 10.1. Prąd elekryczny w mealach. Napięcie elekryczne podaje jednoskę napięcia
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Fizykoterapia Kod przedmiotu
Bardziej szczegółowoFizyka z astronomią Szkoła średnia
M in isterstw o E dukacji N arodow ej Fizyka z astronomią Szkoła średnia Minimum program owe obowiązujące od 1 września 1992 Warszawa 1992 WSTĘP Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku nakłada
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OCENIANIA. Regulamin oceniania, klasyfikowania i promowania jest zgodny i opiera się na następujących aktach prawnych:
PODSTAWA PRAWNA REGULAMIN OCENIANIA Regulamin oceniania, klasyfikowania i promowania jest zgodny i opiera się na następujących aktach prawnych: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia
Bardziej szczegółowoCzego oczekujemy od LHC? Piotr Traczyk. IPJ Warszawa
Czego oczekujemy od LHC? Piotr Traczyk IPJ Warszawa Plan 1)Dwa słowa o LHC 2)Eksperymenty i program fizyczny 3)Kilka wybranych tematów - szczegółowo 2 LHC Large Hadron Collider UWAGA! Start jeszcze w tym
Bardziej szczegółowoNr lekcji Pole elektryczne (Natężenie pola elektrostatycznego. Linie pola elektrostatycznego)
Nr lekcji 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tematy lekcji 9.1. Ładunki elektryczne i ich oddziaływanie (Elektryzowanie ciał. Oddziaływanie ładunków elektrycznych) 9.2. Prawo Coulomba 9.3. Pole elektryczne (Natężenie
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł kierunkowy ogólny Rodzaj zajęć: wykład, ćwiczenia, laboratorium CHEMIA Chemistry Forma studiów: studia stacjonarne
Bardziej szczegółowoDokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego
Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego warsztaty: Dokumentowanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego opracowanie: E. Rostkowska Wojewódzki Ośrodek
Bardziej szczegółowoSemestr I. Astrofizyka I 60 60 12 egzamin AST Wybrane zagadnienia fizyki współczesnej (Lista F)*) Analiza numeryczna (Lista N)**) 30 30 6 egzamin NUM
B3. Program studiów liczba punktów konieczna dla uzyskania kwalifikacji (tytułu zawodowego) określonej dla rozpatrywanego programu kształcenia - 120 łączna liczba punktów, którą student musi uzyskać na
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH. W SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA KLASY 4. rok szkolny 2012/13
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH. W SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA KLASY 4. rok szkolny 2012/13 Opracowany na podstawie: - Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania w Zespole Szkół w Osiecznej. Nauczanie
Bardziej szczegółowoKARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA I. 1 Nazwa modułu kształcenia: Informacje ogólne Fizyka 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Katedra Nauk Technicznych, Zakład
Bardziej szczegółowo