PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ LEKCYJNY (SPOTKANIE DLA II KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ)

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ LEKCYJNY (SPOTKANIE DLA II KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ)"

Transkrypt

1 PRZYKŁADOWY SCENARIUSZ LEKCYJNY (SPOTKANIE DLA II KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ) Temat Cele WINDYKACJA BEZ TAJEMNIC Wyjaśnienie pojęd: dług, dłużnik, wierzyciel, windykacja. Omówienie sposobów pozyskiwania pieniędzy oraz tego, w jaki sposób nimi gospodarowad. Wyjaśnienie, czym zajmuje się firma windykacyjna nauka pracy w zespole. Przebieg 1. Wprowadzenie: rozdanie identyfikatorów, podpisanie z dziedmi symbolicznej umowy o prace. 2. Praca w grupach BANKNOTOWA UKŁADANKA: Dzieci układają puzzle, które utworzą wzory różnych banknotów. 3. Mini wykład: wyjaśnienie w jaki sposób możemy pozyskad pieniądze, omówienie sposobów gospodarowania pieniędzmi, w tym na czym polega pożyczanie pieniędzy i co oznacza byd dłużnikiem. 4. Wyjaśnienie zagadnieo: co to jest dług, kto to jest dłużnik, kim jest wierzyciel, czym jest windykacja. 5. Praca w grupach BYD JAK WINDYKATOR: W związku z wcześniejszym podpisaniem przez dzieci symbolicznej umowy o prace, mają one do wykonania zadanie, jakim jest przygotowanie listu do dłużnika. Za wykonana pracę otrzymają wynagrodzenie w zabawkowych pieniądzach. Czas: 10 min 25 min 20 min 6. Podsumowanie poznanych pojęd. 10 min 7. Zabawa w grupie WINDYKACYJNY OMNIBUS Wykorzystanie zdobytej wiedzy, rozwiązywanie krzyżówki 8. Rozdanie symbolicznych świadectw pracy oraz przedstawienie pracy domowej: Dzieci otrzymują do rozwiązania rebus, którego hasło związane jest z windykacją. 5 min Podsumowanie 9. Zakooczenie spotkania Aktywnośd uczniów Potrzebne materiały Praca domowa Wspólne układanie puzzli, praca w grupach nad przygotowywaniem listu do dłużnika, wspólne rozwiązywanie krzyżówki, dzielenie się opiniami dotyczącymi pytao zadawanych przez prowadzącego Puzzle, Koperty, pieczątki, flipchart, flamastry, papier, zabawkowe pieniądze, Rebus pozwalający na utrwalenie wiedzy i poznanych pojęd

2 WINDYKACJA BEZ TAJEMNIC Wizyta dzieci w EGB Investments S.A. ma na celu zapoznanie ich z tematyką windykacji oraz wyjaśnienie i pokazanie w praktyce, na czym polega praca w zespole. Uczestnicy poznają podstawowe pojęcia związane z windykacją, a także sposoby pozyskiwania pieniędzy oraz tego, w jaki sposób nimi gospodarowad. 1. WPROWADZENIE Na początku spotkania każdy uczestnik otrzymuje identyfikator, na którym zapisuje swoje imię. Aby wprowadzid dzieci w świat dorosłych, każde z nich podpisuje symboliczną umowę o pracę. 2. BANKNOTOWA UKŁADANKA PRACA W GRUPIE Dzieci zostają podzielone na grupy. Wspólnie układają puzzle, które w rezultacie utworzą banknot. Zabawa stanowid będzie pretekst do dyskusji na temat sposobów pozyskania pieniędzmi i gospodarowania nimi. 3. MINI WYKŁAD Prowadzący zachęca dzieci do dyskusji na temat tego, w jaki sposób każdy z nas może stad się posiadaczem pieniędzy. Najpierw dzieci przedstawiają swoje pomysły, które są zapisywane na flipcharcie, a następnie prowadzący uzupełnia listę. a) W jaki sposób możemy pozyskad pieniądze? wynagrodzenie za wykonywaną pracę, kieszonkowe od rodziców / dziadków prezent, wygrana na loterii, pożyczka, pieniądze można znaleźd, oszczędności. Inne. Aby otrzymywad pieniądze systematycznie, konieczne jest podjęcie pracy. Wówczas za wykonywanie określonych zadao co miesiąc pracodawca wypłaca nam wynagrodzenie, czyli określoną kwotę pieniędzy. O tym, ile pieniędzy będziemy otrzymywad oraz co mamy robid w pracy, ustalamy wspólnie z pracodawcą w umowie, np. takiej jak ta, którą dziś podpisaliśmy na początku spotkania. Tego, jak zarabiad, możemy uczyd się od najmłodszych lat. Można na przykład umówid się z rodzicem, że za wykonaną pracę, otrzymacie ustaloną kwotę np.: za pomoc babci w domowych obowiązkach, za podlewanie latem ogródka, za umycie samochodu. Prowadzący zachęca dzieci do dyskusji na temat tego, co można zrobid z posiadanymi pieniędzmi. Najpierw dzieci przedstawiają swoje pomysły, które są zapisywane na flipcharcie, a następnie prowadzący uzupełnia listę i wyjaśnia trudniejsze kwestie. b) W jaki sposób możemy gospodarowad pieniędzmi? wydajemy np. na żywnośd, ubranie, opłatę rachunków kino, książki oszczędzamy Metod jest wiele. Które najlepsze? Świnka Skarbonka. Co jakiś czas wrzucamy do niej pieniądze. Powoli oszczędności jest coraz więcej. Jednak trzeba pamiętad, że wyjmiemy z niej dokładnie tyle pieniędzy, ile tam wrzuciliśmy. Zyskujemy jedynie to, że ich nie wydaliśmy.

3 Bank. Innym sposobem na oszczędzanie jest wpłacenie pieniędzy na lokatę w banku. Bank po pewnym czasie wypłaci nam tzw. odsetki, czyli dodatkową kwotę za to, że mógł przez pewien czas mied nasze pieniądze. W ten sposób wpłacając np. 10 zł na konto, po jakimś czasie (np. po miesiącu) będziemy mogli wypłacid z konta większą kwotę. dajemy komuś w prezencie (np. na urodziny) ktoś może nam je ukraśd Pamiętaj, że pieniądze są częstym celem dla złodziei. Koniecznie pilnuj swojego portfela oraz oszczędności, szczególnie gdy jesteś na zakupach, jedziesz zatłoczonym autobusem lub na wakacjach. Sprawdzaj, czy Pani w sklepie dobrze wydała Ci resztę. mogą się zniszczyd Może się niestety również zdarzyd, że pieniądze zniszczymy przez przypadek. Mogą się podrzed lub przypadkiem wyprad w pralce w kieszeni spodni. gubimy pożyczamy komuś. Zawsze należy dobrze przemyśled to, na co wydacie pieniądze. Warto również pomyśled o oszczędzaniu. Jest - ono bardzo przydatne w codziennym życiu i wystarczy się go nauczyd. Im wcześniej tym lepiej. Czasem może się zdarzyd tak, że będziemy mied za mało pieniędzy, by kupid np. coś, o czym marzymy, lub prezent dla kogoś. Wtedy dobrze było by zacząd oszczędzad i regularnie odkładad jakąś częśd pieniędzy. A gdy bardzo się nam spieszy i zależy na czasie, wówczas możemy je pożyczyd. Czy wiecie, co to znaczy pożyczyd od kogoś pieniądze?, Prowadzący zachęca dzieci do dyskusji na temat pożyczania. Jeśli ktoś pożycza nam pieniądze to znaczy, że umawia się z nami, że przekaże nam jakąś określoną kwotę, którą będziemy musieli oddad w wyznaczonym czasie. Na przykład mama umawia się z nami, że pożyczy nam 50 zł i tą kwotę będziemy musieli jej oddad za miesiąc z kolejnego kieszonkowego. Pożyczka - jest kwotą, którą otrzymaliśmy od kolegi lub z Banku i którą koniecznie musimy oddad, w taki sposób i terminie jak się wcześniej umówiliśmy. Od kogo możemy pożyczyd pieniądze? Od przyjaciela lub rodziców, w banku lub innej firmie, których praca polega na udzielaniu pożyczek. Pożyczki, również możemy udzielid my. Wówczas ustalamy, ile pieniędzy pożyczamy komuś i kiedy ta osoba ma nam tą kwotę oddad. Bez względu na to, od kogo pożyczycie pieniądze, zawsze należy pamiętad o tym, by oddad je w umówionym terminie. Jeśli pieniądze pożyczy Ci mama lub przyjaciel, to możesz się umówid, że oddasz dokładnie tą samą kwotę, którą pożyczyłeś. Bank natomiast za pożyczenie Ci pieniędzy będzie oczekiwad dodatkowego wynagrodzenia czyli odsetek. Pożyczanie jest bowiem jego pracą. Oznacza to, że po pewnym czasie będziesz musiał oddad więcej, niż pożyczyłeś. Bank będzie także pilnowad, czy oddajesz pieniądze w umówionym terminie i sprawdzad, czy wpłacasz dokładnie taką kwotę, jaka została ustalona. Jeśli tego nie zrobisz, może przysład do Ciebie specjalny list, w którym poprosi Cię o oddanie pieniędzy. Może także zlecid napisanie do Ciebie listu przez firmę windykacyjną. Czym zajmuje się firma windykacyjna? Głównym zadaniem takiej firmy jest pomaganie osobom, które pożyczyły komuś pieniądze, w ich odzyskaniu. Osoba pracująca w firmie windykacyjnej wykonuje zawód windykatora. 4. WYJAŚNIENIE ZAGADNIEO Do tej pory poznaliśmy sposoby pozyskiwania pieniędzy, a także to, co możemy z nimi zrobid. Dowiedzieliśmy się, co to jest oszczędzanie oraz oszczędności, a także na czym polega pożyczanie. Teraz zajmijmy się kolejnymi pojęciami.

4 Dzieci odpowiadają na pytania prowadzącego. Wspólnie ustalone definicje zapisywane są na flipcharcie. Co to jest dług? Dług oznacza, że jesteś komuś winny określoną sumę pieniędzy. Pożyczyłeś od kolegi lub z banku i umówiłeś się na spłacanie w określonym terminie całości lub ratach (czyli w częściach). Przestaniesz mied dług dopiero wtedy, gdy go spłacisz. Kto to jest dłużnik? Dłużnikiem jesteś wtedy, jeśli pożyczyłeś od kogoś pieniądze. Przestajesz nim byd dopiero, gdy oddasz całą kwotę, tak jak się wcześniej umówiłeś. Kim jest wierzyciel Wierzyciel to ta osoba (kolega lub bank), od której pożyczyłeś pieniądze. Pamiętaj, że każdy, od kogo pożyczysz, chce jak odzyskad swoje pieniądze w ustalonym wspólnie terminie. Nie ważne, czy jest to kolega, brat czy bank. Dlatego nie zwlekaj z oddawaniem pożyczonych pieniędzy. Czym jest windykacja Jeśli wierzyciel (czyli ten, który nam pożycza) nie może odzyskad swoich pieniędzy, zgłasza się o pomoc do firmy windykacyjnej, czyli takiej jak nasza, która mu w tym pomoże. Taka firma zajmuje się windykacją czyli pomaganiem innym osobom i firmom w odzyskaniu ich pieniędzy. Zadaniem windykatora jest przekonad dłużnika, by szybko oddał dług, czyli pieniądze, które wcześniej od kogoś pożyczył. Szukamy najlepszego rozwiązania. Proponujemy dłużnikowi spłacanie zaległości w dogodnych ratach (czyli w w mniejszych częściach), przypominając również o terminach wpłat. Pamiętaj! Dobrze jest wtedy, gdy pieniądze szybciej wpływają niż je wydajemy oznacza to, że dobrze nimi gospodarujemy. Gorzej jednak, jeśli więcej wydajemy niż zarabiamy możemy mied wówczas ogromne kłopoty. 5. BYD JAK WINDYKATOR PRACA W GRUPIE Dzieci są zaproszone do wykonania zadania, którego celem jest nauka pracy w grupie i zapoznanie się z tym, na czym polega praca w firmie windykacyjnej. Umowa o pracę, którą dzieci podpisały na początku spotkania, jest pretekstem do rozpoczęcia zabawy, która polega na przygotowaniu listu do dłużnika. Za wykonaną pracę dzieci otrzymują wynagrodzenie w zabawkowych pieniądzach. Dzieci są dzielone na grupy, w których wykonują określone czynności: grupa I podpisuje przygotowany wcześniej list do dłużnika, grupa II przystawia pieczątki na piśmie, grupa III adresuje koperty, wpisując na nich: Do dłużnika, grupa IV przystawia pieczątki na kopertach, grupa V pakuje pisma do koperty i je zakleja, grupa VI zbiera wszystkie koperty i wrzuca do skrzynki. 6. PODSUMOWANIE POZNANYCH POJĘD. Staraj się oszczędzad! Uczmy się tego on najmłodszych lat. Dzięki oszczędnościom np. na lokacie w banku, będziemy mogli pozwolid sobie na kupienie np. wymarzonej zabawki. Jeśli się zdarzy, że szybko potrzebujesz pieniędzy, możesz je pożyczyd np. z banku. Tylko pamiętaj, żeby wszystko oddad w wyznaczonym terminie.

5 Jeśli pożyczyłeś pieniądze, oznacza to, że jesteś dłużnikiem i masz do spłacenia dług. Wierzyciel, czyli osoba, której jesteś winien pieniądze, może zwrócid się do firmy windykacyjnej o pomoc. Skontaktuje się z Tobą windykator, czyli pracownik firmy windykacyjnej, by pomóc w spłaceniu długu, np. rozkładając go na raty (czyli części) i przypominając o terminach spłat. 7. WINDYKACYJNY OMNIBUS ZABAWA W GRUPIE Wykorzystanie zdobytej wiedzy - rozwiązywanie wspólnie krzyżówki. Dla ułatwienia pierwsze litery każdego z wyrazów stanowiących rozwiązanie są już wypełnione w krzyżówce. 1. Pieniądze, które wpłacasz na lokatę bankową lub przechowujesz w śwince skarbonce. 2. Waluta, która obowiązuje w Polsce. 3. Jeśli pożyczyłeś pieniądze, oznacza to, że masz do spłacenia..? 4. Udziela ją Bank lub kolega, jeśli zabraknie Ci pieniędzy. 5. Tak się nazywa osoba, która pracuje w firmie windykacyjnej 6. Tak mówimy na kogoś, od kogo pożyczyliśmy pieniądze. 7. Możesz tam założyd lokatę lub wziąd pożyczkę? 1 O S Z C Z Ę D N O Ś C I 2 Z Ł O T Y 3 D Ł U G 4 P O Ż Y C Z K A 5 W I N D Y K A T O R 6 W I E R Z Y C I E L 7 B A N K Rozwiązaniem krzyżówki jest hasło: DŁUŻNIK dzieci odpowiadają na pytanie, kto to jest dłużnik. 8. ZAKOOCZENIE SPOTKANIA Dzieci otrzymują symboliczne świadectwa pracy oraz ulotkę podsumowującą poznane pojęcia. Omówione zostaje zadanie domowe czyli rebus.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Bank zaufanie na całe życie Czy warto powierzać pieniądze bankom? nna Chmielewska Miasto Bełchatów 24 listopada 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY Uniwersytet Dziecięcy,

Bardziej szczegółowo

Procent prosty Def.: Procent prosty Zad. 1. Zad. 2. Zad. 3

Procent prosty Def.: Procent prosty Zad. 1. Zad. 2. Zad. 3 Procent prosty Zakładając konto w banku, decydujesz się na określone oprocentowanie tego rachunku. Zależy ono między innymi od czasu, w jakim zobowiązujesz się nie naruszać stanu konta, czyli tzw. lokaty

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty Matematyka finansowa dla liderów Albert Tomaszewski Grupy 1-2 Zadanie 1.

Akademia Młodego Ekonomisty Matematyka finansowa dla liderów Albert Tomaszewski Grupy 1-2 Zadanie 1. Grupy 1-2 Zadanie 1. Sprawdźcie ofertę dowolnych 5 banków i wybierzcie najlepszą ofertę oszczędnościową (lokatę lub konto oszczędnościowe). Obliczcie, jaki zwrot przyniesie założenie jednej takiej lokaty

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Psychologia finansowa dr Agata Trzcińska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 18 listopada 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Kto pokaże

Bardziej szczegółowo

Problemowa dyskusja dydaktyczna Praktyczna ćwiczenia praktyczne, praca z kartą pracy

Problemowa dyskusja dydaktyczna Praktyczna ćwiczenia praktyczne, praca z kartą pracy Scenariusz lekcji matematyki dla klasy VI Opracowała : Ilona Kijewska TEMAT LEKCJI: Planujemy budŝet domowy. CELE LEKCJI: DYDAKTYCZNE Wzbogacenie wiedzy ekonomicznej uczniów na temat elementarnych pojęć

Bardziej szczegółowo

Historia inna niż wszystkie. Przyszedł czas na banki

Historia inna niż wszystkie. Przyszedł czas na banki Historia inna niż wszystkie Jest rok 1949, Nowy Jork, USA. Frank McNamara wybrał się do restauracji. Przy płaceniu rachunku okazało się, że zapomniał portfela, wziął więc kawałek kartoniku i napisał na

Bardziej szczegółowo

koordynator: nauczyciele wspomagający: mgr Jadwiga Greszta mgr Magdalena Kosiorska mgr Iwona Pałka

koordynator: nauczyciele wspomagający: mgr Jadwiga Greszta mgr Magdalena Kosiorska mgr Iwona Pałka koordynator: mgr Jadwiga Greszta nauczyciele wspomagający: mgr Magdalena Kosiorska mgr Iwona Pałka Opracowanie słownictwa dotyczącego bankowości i finansów. Od Grosika do Złotówki rozwiązywanie łamigłówek

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Temat spotkania: Matematyka finansowa dla liderów Temat wykładu: Matematyka finansowa wokół nas Prowadzący: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 14 października 2014 r. Matematyka finansowa dla liderów Po

Bardziej szczegółowo

1. Jaką kwotę zgromadzimy po 3 latach na lokacie bankowej jeśli roczna NSP wynosi 4%, pierwsza wpłata wynosi 300 zl i jest dokonana na poczatku

1. Jaką kwotę zgromadzimy po 3 latach na lokacie bankowej jeśli roczna NSP wynosi 4%, pierwsza wpłata wynosi 300 zl i jest dokonana na poczatku 1. Jaką kwotę zgromadzimy po 3 latach na lokacie bankowej jeśli roczna NSP wynosi 4%, pierwsza wpłata wynosi 300 zl i jest dokonana na poczatku miesiąca a każda następna miesięczna wpłata jest (a) Większa

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA Lekcja 3, klasy I-III Co robią banki? Materiały zostały objęte Patronatem: Lekcja 3 WPROWADZENIE MERYTORYCZNE: CO ROBIĄ BANKI? Istnieją różne sposoby oszczędzania

Bardziej szczegółowo

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. banki i jakie

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. banki i jakie O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI K banki i jakie ZAJĘCIA 2: Dlaczego powstały banki i jakie są ich zadania? Grupa wiekowa: klasy I III szkoła podstawowa Czas zajęć: 1,5 godziny Wprowadzenie Zajęcia powinny

Bardziej szczegółowo

Arkusz kalkulacyjny MS EXCEL ĆWICZENIA 3

Arkusz kalkulacyjny MS EXCEL ĆWICZENIA 3 Arkusz kalkulacyjny MS EXCEL ĆWICZENIA 3 Uwaga! Każde ćwiczenie rozpoczynamy od stworzenia w katalogu Moje dokumenty swojego własnego katalogu roboczego, w którym będziecie Państwo zapisywać swoje pliki.

Bardziej szczegółowo

KROK W PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ JAK ZAŁOŻYĆ FIRMĘ?

KROK W PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ JAK ZAŁOŻYĆ FIRMĘ? KROK W PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ JAK ZAŁOŻYĆ FIRMĘ? Zakładanie firmy nie jest takie trudne, jakby się mogło wydawać. Wystarczy wykonać kilka kroków, aby nasza działalność była prowadzona zgodnie z prawem. 1) Określenie

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty kademia Młodego Ekonomisty Banki w Praktyce nna Chmielewska Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 20 kwietnia 2010 r. Banki w Praktyce 2 Każdy chce więcej - potrzebny nam pośrednik 3 Skąd bank ma pieniądze?

Bardziej szczegółowo

Od juniora do seniora Program Edukacji Ekonomicznej

Od juniora do seniora Program Edukacji Ekonomicznej Od juniora do seniora Program Edukacji Ekonomicznej Roman Pomianowski Program realizowany jest przy wsparciu Czym jest edukacja ekonomiczna (EE) Znaczenie umiejętności odraczania nagrody Dziecko klientem

Bardziej szczegółowo

ODKŁADAMY NA KONCIE OSZCZĘDNOŚCIOWYM

ODKŁADAMY NA KONCIE OSZCZĘDNOŚCIOWYM Zadanie: ODKŁADAMY NA KONCIE OSZCZĘDNOŚCIOWYM Cel zadania: przybliżenie uczniom zagadnień związanych z zakładaniem i korzystaniem z konta bankowego oraz oszczędnościowego. Poszukiwanie najkorzystniejszej

Bardziej szczegółowo

2a 20 uczniów prowadzące: mgr Magdalena Waligórska mgr Agnieszka Wrzesińska. 2c 23 uczniów prowadząca: mgr Alicja Homan-Ciszewska

2a 20 uczniów prowadzące: mgr Magdalena Waligórska mgr Agnieszka Wrzesińska. 2c 23 uczniów prowadząca: mgr Alicja Homan-Ciszewska 2a 20 uczniów prowadzące: mgr Magdalena Waligórska mgr Agnieszka Wrzesińska 2c 23 uczniów prowadząca: mgr Alicja Homan-Ciszewska 2d 20 uczniów prowadząca: Barbara Wodzińska Realizacja projektu trwała 10

Bardziej szczegółowo

2. Konstruowanie budżetu domowego

2. Konstruowanie budżetu domowego 1. Uczeń: 2. Konstruowanie budżetu domowego a. 1. Cele lekcji i. a) Umiejętności analizuje strukturę dochodów i wydatków rodziny, ustala źródła potencjalnych oszczędności w budżecie domowym, ocenia zdolność

Bardziej szczegółowo

Rachunek rent. Pojęcie renty. Wartość początkowa i końcowa renty. Renty o stałych ratach. Renta o zmiennych ratach. Renta uogólniona.

Rachunek rent. Pojęcie renty. Wartość początkowa i końcowa renty. Renty o stałych ratach. Renta o zmiennych ratach. Renta uogólniona. Temat: Rachunek rent. Pojęcie renty. Wartość początkowa i końcowa renty. Renty o stałych ratach. Renta o zmiennych ratach. Renta uogólniona. Zadanie Przez 2 lata na koniec każdego miesiąca wpłacamy 200

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości

Scenariusz zajęć z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości Scenariusz zajęć z przedmiotu podstawy przedsiębiorczości Temat: Dochody z kapitału Opracowała Grażyna Drożdżowska Uwagi realizacyjne Lekcja jest przewidziana jako jednostka 2- godzinna stanowiąca utrwalenie

Bardziej szczegółowo

rok szkolny 2014/2015

rok szkolny 2014/2015 rok szkolny 2014/2015 Opiekun SKO: p. Hanna Zdanowska Szkoła Podstawowa nr 323 im. Polskich Olimpijczyków w Warszawie zaczęliśmy przygodę z SKO i współpracę z 43 Oddziałem Banku Polskiego PKO w Warszawie

Bardziej szczegółowo

O OSZCZĘDZANIU. O ważnej roli pieniądza w życiu człowieka. Klasa IV VI Zajęcia 1 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELI

O OSZCZĘDZANIU. O ważnej roli pieniądza w życiu człowieka. Klasa IV VI Zajęcia 1 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELI O OSZCZĘDZANIU MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELI Klasa IV VI Zajęcia 1 O ważnej roli pieniądza w życiu człowieka. ZAJĘCIA 1: O ważnej roli pieniądza w życiu człowieka. Grupa wiekowa: klasy IV VI, szkoła podstawowa

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA Lekcja 2, klasy IV-VI Jak działają banki? Materiały zostały objęte Patronatem: Lekcja 2 WPROWADZENIE MERYTORYCZNE: JAK DZIAŁAJĄ BANKI? Bank komercyjny jest to instytucja

Bardziej szczegółowo

Informator posiadacza Pilnej Pożyczki

Informator posiadacza Pilnej Pożyczki Informator posiadacza Pilnej Pożyczki Szanowni Państwo! Witamy w gronie posiadaczy Pilnej Pożyczki i dziękujemy za wybranie oferty Banku Millennium. Oddajemy w Państwa ręce krótki przewodnik po Pilnej

Bardziej szczegółowo

Zbuduj swoją historię kredytową

Zbuduj swoją historię kredytową Krzysztof Nyrek Zbuduj swoją historię kredytową Niniejszy ebook jest wartością prywatną. Niniejsza publikacja może być kopiowana, oraz dowolnie rozprowadzana tylko i wyłącznie w formie, w jakiej została

Bardziej szczegółowo

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Gimnazju m. konto bankowe?

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Gimnazju m. konto bankowe? O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI Gimnazju m konto bankowe? ZAJĘCIA 2: Czy warto mieć konto bankowe? Grupa wiekowa: gimnazjum Czas zajęć: 1,5 godziny Wprowadzenie Obecnie posiadanie konta bankowego jest

Bardziej szczegółowo

Licz i zarabiaj matematyka na usługach rynku finansowego

Licz i zarabiaj matematyka na usługach rynku finansowego Licz i zarabiaj matematyka na usługach rynku finansowego Przedstawiony zestaw zadań jest przeznaczony dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i ma na celu ukazanie praktycznej strony matematyki, jej zastosowania

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA zaawansowana Cel ogólny: ocena decyzji podjętej przez bohatera legendy. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków.

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków. O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI K Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków. ZAJĘCIA 2: Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków Grupa wiekowa: klasy IV VI szkoła podstawowa Czas zajęć: 1,5 godziny

Bardziej szczegółowo

System finansowy gospodarki. Zajęcia nr 6 Matematyka finansowa

System finansowy gospodarki. Zajęcia nr 6 Matematyka finansowa System finansowy gospodarki Zajęcia nr 6 Matematyka finansowa Rachunek rentowy (annuitetowy) Mianem rachunku rentowego określa się regularne płatności w stałych odstępach czasu przy założeniu stałej stopy

Bardziej szczegółowo

1 2. Zamień procent na ułamek: a) 57 % 1 4. Zamień promil na ułamek: a) 74. 1 5. Zamień procent na promil: a) 21 %

1 2. Zamień procent na ułamek: a) 57 % 1 4. Zamień promil na ułamek: a) 74. 1 5. Zamień procent na promil: a) 21 % pitagoras.xon.pl II. OLIZENI PROENTOWE 00% 000 PROENT I PROMIL : Słowo procent pochodzi od łacińskiego wyrażenia pro centum - "na sto". Jeden procent zapisujemy symbolem % i oznacza to jedną setną część

Bardziej szczegółowo

Wioletta Błaż. Moje wydatki. Jak osoba z niepełnosprawnością intelektualną może zadbać o swoje pieniądze. Biblioteka self adwokata

Wioletta Błaż. Moje wydatki. Jak osoba z niepełnosprawnością intelektualną może zadbać o swoje pieniądze. Biblioteka self adwokata Wioletta Błaż Moje wydatki Jak osoba z niepełnosprawnością intelektualną może zadbać o swoje pieniądze Biblioteka self adwokata Copyright by PSOUU, 2014 ISBN 978 83 60105 96 2 Polskie Stowarzyszenie na

Bardziej szczegółowo

I Konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas V-VI szkół podstawowych Etap I 28 lutego 2013 r.

I Konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas V-VI szkół podstawowych Etap I 28 lutego 2013 r. I Konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas V-VI szkół podstawowych Etap I 28 lutego 2013 r... Imię i nazwisko, klasa Test składa się z 30 zadań wielokrotnego wyboru (w każdym zadaniu dokładnie jedna

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W LICEACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO

SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W LICEACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W LICEACH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO I. Lekcje wprowadzające Mogą to być zajęcia przeprowadzone w ramach

Bardziej szczegółowo

Grosikowa Gazetka. Wydanie specjalne nr 3/2012

Grosikowa Gazetka. Wydanie specjalne nr 3/2012 Grosikowa Gazetka Wydanie specjalne nr 3/2012 Pan Grosik Pan Grosik znowu w ostrowskiej Dziewiątce zagościł i zaczął drugoklasistów uczyć oszczędności. Przez jedenaście miesięcy dzieci na ciekawych planetach

Bardziej szczegółowo

Funkcje w MS Excel. Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl

Funkcje w MS Excel. Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl Funkcje w MS Excel Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl Plan prezentacji Wprowadzenie Funkcje matematyczne Funkcje logiczne Funkcje finansowe Podsumowanie 2/27 Wprowadzenie Funkcje: Są elementami

Bardziej szczegółowo

GRY I ZABAWY. Edukacja finansowa dzieci w wieku 3-5 lat

GRY I ZABAWY. Edukacja finansowa dzieci w wieku 3-5 lat GRY I ZABAWY Edukacja finansowa dzieci w wieku 3-5 lat GRY I ZABAWY EDUKACJA FINANSOWA DZIECI W WIEKU 3-5 LAT SPIS TREŚCI CO KUPUJEMY?..................................................... 4 Zabawa edukacyjna.

Bardziej szczegółowo

Zamiast z banku pożyczamy od rodziny badania

Zamiast z banku pożyczamy od rodziny badania 05.08.2014 Informacja prasowa Biura Prasowego portalu pożyczek społecznościowych Give & Take Anna Stekla, tel.: 513 402 180, ania@lemonpr.pl Wszelkie wypowiedzi zawarte w tekście są autoryzowane. Zarówno

Bardziej szczegółowo

Jak zostać posiadaczem konta bankowego mając 13 lat?

Jak zostać posiadaczem konta bankowego mając 13 lat? Jak zostać posiadaczem konta bankowego mając 13 lat? Anna Cichy Ewa Kęsik Departament Ochrony Klientów Urząd Komisji Nadzoru Finansowego 21 października 2014r. 1 Co kto może? Nazwa czynności młodzież dorośli

Bardziej szczegółowo

MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI

MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI ROBERT MAICHER MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI Poleca: SuperKid.pl Zapewnij dzieciom dobry start! Copyright by Robert Maicher Data: 03.02.2008 Tytuł: Mały Pablo i dwie świnki Autor: Robert Maicher Wydanie I Seria:

Bardziej szczegółowo

Podręcznik na warsztaty

Podręcznik na warsztaty Podręcznik na warsztaty Program edukacji z zakresu finansów osobistych oraz HR, skierowany dla uczniów techników i szkół zawodowych z woj. podlaskiego. Broszurka Warsztaty Fundacji Wprost.indd 1 2014-09-12

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Oblicz: 65 % liczby 80, 28 % liczby 12,4, 4,6 % liczby 32 3

Zadanie 1. Oblicz: 65 % liczby 80, 28 % liczby 12,4, 4,6 % liczby 32 3 Zadanie 1. Oblicz: 65 % liczby 80, 28 % liczby 12,4, 4,6 % liczby 32 3 2. Odp.: 52; 3,472; 1 377/450 Zadanie 2. Oblicz: 40 % z 28 % liczby 38, 24,6 % z 15 % liczby 27,4. Odp.: 4,256; 1,01106 Zadanie 3.

Bardziej szczegółowo

Pocztowa Karta Kredytowa

Pocztowa Karta Kredytowa Pocztowa Karta Kredytowa Elementarz Posiadacza karty bezpieczny polski bank Wybierz bezpieczeństwo i wygodę! Przedstawiamy Pocztową Kartę Kredytową praktyczne narzędzie, które ułatwi Ci zarządzanie domowym

Bardziej szczegółowo

Matematyka finansowa w pakiecie Matlab

Matematyka finansowa w pakiecie Matlab Matematyka finansowa w pakiecie Matlab Wykład 5. Wycena opcji modele dyskretne Bartosz Ziemkiewicz Wydział Matematyki i Informatyki UMK Kurs letni dla studentów studiów zamawianych na kierunku Matematyka

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach? mgr Agnieszka Toczko Uniwersytet w Białymstoku 07 kwietnia 2016 r. Jak rozpocząć edukację finansową? Zanim zaczniemy namawiać dziecko

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego

Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego Scenariusz zajęd w Ośrodku opracowany przez nauczyciela mianowanego Barbarę Młynarczyk Grupa wychowanków: chłopięca-mieszana, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym i znacznym. Wiek uczestników:

Bardziej szczegółowo

Trening INTEGRA Dodatkowe dialogi

Trening INTEGRA Dodatkowe dialogi Trening INTEGRA Dodatkowe dialogi Pobieranie pieniędzy z banku Wersja 1 - Chciałbym/abym wypłacić pieniądze. - Ile dokładnie? - 100 Euro - Proszę o okazanie dokumentu tożsamości. - Mam ze sobą mój paszport

Bardziej szczegółowo

Matematyka finansowa 8.12.2014 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXIX Egzamin dla Aktuariuszy z 8 grudnia 2014 r. Część I

Matematyka finansowa 8.12.2014 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXIX Egzamin dla Aktuariuszy z 8 grudnia 2014 r. Część I Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LXIX Egzamin dla Aktuariuszy z 8 grudnia 2014 r. Część I Matematyka finansowa WERSJA TESTU A Imię i nazwisko osoby egzaminowanej:... Czas egzaminu: 100 minut 1 1.

Bardziej szczegółowo

Praktyczne Seminarium Inwestowania w Nieruchomości

Praktyczne Seminarium Inwestowania w Nieruchomości Praktyczne Seminarium Inwestowania w Nieruchomości Kalkulator finansowy 10BII pierwsze kroki www.edukacjainwestowania.pl Kalkulator finansowy 10BII, oprócz typowych funkcji matematycznych i statystycznych,

Bardziej szczegółowo

P O D A N I E. Jako poręczycieli wskazuję dwóch członków Warmińsko-Mazurskiej Izby Lekarskiej w Olsztynie: 1... 2...

P O D A N I E. Jako poręczycieli wskazuję dwóch członków Warmińsko-Mazurskiej Izby Lekarskiej w Olsztynie: 1... 2... ... (imię i nazwisko)... (miejsce pracy, telefon)... Załącznik Nr 1 do Regulaminu Kasy Pożyczkowej i Samopomocy Lekarskiej WMIL w Olsztynie Kasa Pożyczkowa i Samopomocy Lekarskiej Warmińsko-Mazurskiej

Bardziej szczegółowo

zajmują się profesjonalnym lokowaniem powierzonych im pieniędzy. Do funduszu może wpłacić swoje w skarpecie.

zajmują się profesjonalnym lokowaniem powierzonych im pieniędzy. Do funduszu może wpłacić swoje w skarpecie. Fundusze inwestycyjne to instytucje, które zajmują się profesjonalnym lokowaniem powierzonych im pieniędzy. Do funduszu może wpłacić swoje oszczędności każdy, kto nie chce ich trzymać w skarpecie. Wynajęci

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dodatkowych

Scenariusz zajęć dodatkowych Małgorzata Grzanka Scenariusz zajęć dodatkowych Opracowany scenariusz dotyczy lekcji wprowadzającej do cyklu spotkań poświęconych funkcjonowaniu Giełdy Papierów Wartościowych oraz inwestowaniu. Kolejne

Bardziej szczegółowo

Bilans przedsiębiorstwa co to takiego? Autor: mgr Gabriela Jagsz

Bilans przedsiębiorstwa co to takiego? Autor: mgr Gabriela Jagsz Bilans przedsiębiorstwa co to takiego? Autor: mgr Gabriela Jagsz Cele lekcji W trakcie zajęć uczeń powinien: ćwiczyć umiejętności pracy w grupie, ćwiczyć umiejętności autoprezentacji, prezentować efekty

Bardziej szczegółowo

UMOWA DOSTEPU DO SYSTEMU SPRZEDAŻY POŻYCZEK "POŻYCZKOPOSIADACZ"

UMOWA DOSTEPU DO SYSTEMU SPRZEDAŻY POŻYCZEK POŻYCZKOPOSIADACZ UMOWA DOSTEPU DO SYSTEMU SPRZEDAŻY POŻYCZEK "POŻYCZKOPOSIADACZ" zawarta w dniu 2013-05-31 w.................... pomiędzy: Adamem Zawisza prowadzącym działalność gospodarcza na podstawie wpisu do ewidencji

Bardziej szczegółowo

1 Jak pozyskiwać darowizny i 1% podatku na leczenie dziecka Piotr Barszcz

1 Jak pozyskiwać darowizny i 1% podatku na leczenie dziecka Piotr Barszcz 1 Spis treści 2 Spis treści Wstęp..... 9 Przed nami przepaść......9 Początek nowej historii.... 10 Część I: Przygotuj się do działania... 11 Komentarz.... 11 Czas to pieniądz.... 11 Ile czasu potrzebujesz?....

Bardziej szczegółowo

Zajęcia 1. Pojęcia: - Kapitalizacja powiększenie kapitału o odsetki, które zostały przez ten kapitał wygenerowane

Zajęcia 1. Pojęcia: - Kapitalizacja powiększenie kapitału o odsetki, które zostały przez ten kapitał wygenerowane Zajęcia 1 Pojęcia: - Procent setna część całości; w matematyce finansowej korzyści płynące z użytkowania kapitału (pojęcie używane zamiennie z terminem: odsetki) - Kapitalizacja powiększenie kapitału o

Bardziej szczegółowo

Instrukcja zamawiania obiadów w szkole. Pyszoty.pl

Instrukcja zamawiania obiadów w szkole. Pyszoty.pl Instrukcja zamawiania obiadów w szkole Pyszoty.pl Witamy w firmie Pyszoty.pl. Niniejsza instrukcja ma na celu zapoznanie Państwa z naszym systemem do opłacania i zamawiania obiadów w szkole przez internet

Bardziej szczegółowo

Komunikacja. Materiały szkoleniowe i coachingowe. Gra: Skarbonka

Komunikacja. Materiały szkoleniowe i coachingowe. Gra: Skarbonka Opis: Gra pokazuje w jaki sposób komunikacja wpływa na współpracę oraz rywalizację. Uczy tego, że przed każdym działaniem warto porozmawiać z partnerami, ustalić wspólny plan działania oraz zrealizować

Bardziej szczegółowo

więcej kasy? Jak mieć nie tracić? Jak jej czyli Bądź mądry przed szkodą! Jak unikać pułapek kredytowych?

więcej kasy? Jak mieć nie tracić? Jak jej czyli Bądź mądry przed szkodą! Jak unikać pułapek kredytowych? Jak mieć więcej kasy? Jak jej nie tracić? czyli Bądź mądry przed szkodą! Jak unikać pułapek kredytowych? Oprocentowanie to nie jedyny koszt. Opłata za rozpatrzenie wniosku, opłata manipulacyjna, ubezpieczenie

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Temat spotkania: Finanse dla sprytnych Dlaczego inteligencja finansowa popłaca? Prowadzący: dr Anna Miarecka Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie 28 maj

Bardziej szczegółowo

Zadania do wykładu Matematyka bankowa 2

Zadania do wykładu Matematyka bankowa 2 Zadania do wykładu Matematyka bankowa 2 Dorota Klim Department of Nonlinear Analysis, Faculty of Mathematics and Computer Science, University of Łódź, Banacha 22, 90-238 Łódź, Poland E-mail address: klimdr@math.uni.ldz.pl

Bardziej szczegółowo

DZIAŁ I OSOBY FIZYCZNE, ROZDZIAŁ VI KREDYTY, POŻYCZKI

DZIAŁ I OSOBY FIZYCZNE, ROZDZIAŁ VI KREDYTY, POŻYCZKI DZIAŁ I OSOBY FIZYCZNE, ROZDZIAŁ VI KREDYTY, POŻYCZKI RODZAJ KREDYTU L. P. 1 Prowizja rozpatrzenie wniosku kredytowego w dniu ożenia wniosku od kwoty wnioskowanego 1) bezpieczony 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

Bardziej szczegółowo

KARTA PRACY Z PROCENTÓW - nowa

KARTA PRACY Z PROCENTÓW - nowa KARTA PRACY Z PROCENTÓW - nowa ZADANIE 1. Zamień procenty na ułamki ( : 100 ) 25%= 50%= % % 62%= 16 % 138%= 11 % 2%= 33 % 2340%= 3 % 0,4%= 66 % 0,35%= % 1,05%= 1%= 2,3%= 4%= 27,4%= 16%= 0,004%= 28%= %

Bardziej szczegółowo

Zasiłek mieszkaniowy i zasiłek na podatek lokalny nadpłaty i długi

Zasiłek mieszkaniowy i zasiłek na podatek lokalny nadpłaty i długi Zasiłek mieszkaniowy i zasiłek na podatek lokalny nadpłaty i długi (Housing Benefit and Council Tax Benefit a guide to overpayments and debt) Polish Niniejsza ulotka wyjaśnia zasady postępowania w przypadkach

Bardziej szczegółowo

Oferta PKO Junior. Warszawa, 1 lipca 2013 roku

Oferta PKO Junior. Warszawa, 1 lipca 2013 roku Oferta PKO Junior Warszawa, 1 lipca 2013 roku Czym jest PKO Junior? PKO Junior to nowa oferta PKO Banku Polskiego skierowana do rodziców dzieci, które nie ukończyły 13 lat. Głównymi elementami oferty są:

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rola banku w gospodarce Po co są potrzebne banki? dr Marek Szewczyk

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rola banku w gospodarce Po co są potrzebne banki? dr Marek Szewczyk Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Rola banku w gospodarce Po co są potrzebne banki? dr Marek Szewczyk Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach 6 listopada 2013 r. Bank, co to znaczy Słowo bank pochodzi

Bardziej szczegółowo

Raport z udziału w Konkursie DZIŚ OSZCZĘDZAM W SKO, JUTRO W BANKU SPÓŁDZIELCZYM Talenty dodajemy w ramach Programu TalentowiSKO w roku szkolnym.../...

Raport z udziału w Konkursie DZIŚ OSZCZĘDZAM W SKO, JUTRO W BANKU SPÓŁDZIELCZYM Talenty dodajemy w ramach Programu TalentowiSKO w roku szkolnym.../... Załącznik nr 2 Raport z udziału w Konkursie DZIŚ OSZCZĘDZAM W SKO, JUTRO W BANKU SPÓŁDZIELCZYM Talenty dodajemy w ramach Programu TalentowiSKO w roku szkolnym.../... 1 Szkoła Podstawowa w adres: powiat:

Bardziej szczegółowo

Zadania do wykładu Matematyka bankowa 2

Zadania do wykładu Matematyka bankowa 2 Zadania do wykładu Matematyka bankowa 2 Dorota Klim Instytut Matematyki i Informatyki, PWSZ w Płocku E-mail address: klimdr@math.uni.ldz.pl http://math.uni.lodz.pl/ klimdr/ Bibliografia [1] M. Podgórska,

Bardziej szczegółowo

UMOWA O WSPÓŁPRACY W PRZEDMIOCIE DOCHODZENIA NALEŻNOŚCI HANDLOWYCH

UMOWA O WSPÓŁPRACY W PRZEDMIOCIE DOCHODZENIA NALEŻNOŚCI HANDLOWYCH Strona1 UMOWA O WSPÓŁPRACY W PRZEDMIOCIE DOCHODZENIA NALEŻNOŚCI HANDLOWYCH zawarta w dniu... w..., pomiędzy:... z siedzibą w... przy ul.... zarejestrowaną w Sądzie Rejonowym w... Wydziale Gospodarczym

Bardziej szczegółowo

Jakie mamy rodzaje kart i do czego może służyć bankomat.

Jakie mamy rodzaje kart i do czego może służyć bankomat. Jakie mamy rodzaje kart i do czego może służyć bankomat. Zgodnie z ustawą - Prawo bankowe - kartą płatniczą jest karta identyfikująca wydawcę i upoważnionego posiadacza do wypłaty gotówki lub dokonywania

Bardziej szczegółowo

UMOWA POŻYCZKI nr {credit ID) z dnia: {generowana przy przyjęciu wniosku o pożyczkę}

UMOWA POŻYCZKI nr {credit ID) z dnia: {generowana przy przyjęciu wniosku o pożyczkę} UMOWA POŻYCZKI nr {credit ID) z dnia: {generowana przy przyjęciu wniosku o pożyczkę} zawarta pomiędzy: 1.POLI INVEST Sp. z o.o., z siedzibą w Suwałkach ul. Lityńskiego 12 lok. 34 zarejestrowaną przez Sąd

Bardziej szczegółowo

Karla i Jonas reż. Charlotte Sachs Bostrup

Karla i Jonas reż. Charlotte Sachs Bostrup Karla i Jonas reż. Charlotte Sachs Bostrup MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Kto przestaje byd przyjacielem, nigdy nim nie był. Rozmawiamy o przyjaźni

Bardziej szczegółowo

Temat: Obliczenia w bankowości

Temat: Obliczenia w bankowości Spotkanie 13 Temat: Obliczenia w bankowości Plan zajęć 1. Burza mózgów. Uczniowie wypisują pojęcia, które kojarzą im się z bankiem i zastanawiają się nad tym, co one oznaczają. 2. Ze wszystkich wypisanych

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W STARACHOWICACH

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W STARACHOWICACH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 W STARACHOWICACH Wybitny pedagog XIX wieku, Ewaryst Estkowski, zwracając się do rodziców i nauczycieli powiedział: Nie ważne jest jak żyjesz. Czy jesteś bogaty, czy biedny, bardziej,

Bardziej szczegółowo

ZASADY BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA DLA NAJMŁODSZYCH, cz. 2.

ZASADY BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA DLA NAJMŁODSZYCH, cz. 2. ZASADY BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA DLA NAJMŁODSZYCH, cz. 2. Dzieci z natury są spontaniczne i mało krytyczne. Trudno im również ocenić jak powinny zachować się w danej sytuacji, aby były bezpieczne. Nasze

Bardziej szczegółowo

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Kogo podziwiasz dzisiaj, a kogo podziwiałeś w przeszłości? Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Jaka jest Twoja ulubiona potrawa? Czy wiesz

Bardziej szczegółowo

2. Adres zamieszkania:... 3. Miejsce pracy, stanowisko:...

2. Adres zamieszkania:... 3. Miejsce pracy, stanowisko:... Data wpływu W N I O S E K 1. Imię i nazwisko wnioskodawcy:..... 2. Adres zamieszkania:... 3. Miejsce pracy, stanowisko:.... Proszę o przyznanie mi ze środków ZFŚS pożyczki w wysokości... Słownie......

Bardziej szczegółowo

Instrukcja zamawiania obiadów w przedszkolu. Pyszoty.pl

Instrukcja zamawiania obiadów w przedszkolu. Pyszoty.pl Instrukcja zamawiania obiadów w przedszkolu Pyszoty.pl Witamy w firmie Pyszoty.pl. Niniejsza instrukcja ma na celu zapoznanie Państwa z naszym systemem do opłacania i zamawiania obiadów przez internet

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W GIMNAZJACH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO

SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W GIMNAZJACH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W GIMNAZJACH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO I. Lekcje wprowadzające Zajęcia obejmują dwie godziny lekcyjne. W trakcie pierwszej

Bardziej szczegółowo

ZESTAW ZADAŃ Konkurs Finanse w matematyce

ZESTAW ZADAŃ Konkurs Finanse w matematyce ZESTAW ZADAŃ Konkurs Finanse w matematyce 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Cena wymurowania pierwszego metra komina to 540zł. Każdy następny metr jest droższy o 90zł. Zatem wybudowanie komina o wysokości 20m

Bardziej szczegółowo

SZKOLNE KASY OSZCZĘDNOŚCI. Kierunki zmian. Warszawa, 13 października 2010 roku

SZKOLNE KASY OSZCZĘDNOŚCI. Kierunki zmian. Warszawa, 13 października 2010 roku SZKOLNE KASY OSZCZĘDNOŚCI Kierunki zmian Warszawa, 13 października 2010 roku 1 Spis treści Opis Szkolnych Kas Oszczędności. Powody, dla których PKO Bank Polski od 75 lat realizuje program SKO. Oszczędzanie

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Jak bank udziela kredytu?

Temat lekcji: Jak bank udziela kredytu? Eliza Kotowicz Departament Inspekcji Bankowych, Instytucji Płatniczych i Spółdzielczych Kas Oszczędnościowo-Kredytowych Urząd Komisji Nadzoru Finansowego Stan prawny na 20.10.2015 r. Temat lekcji: Jak

Bardziej szczegółowo

uwagi prawne i instrukcja do wzoru dokumentu oraz wzory dokumentu: WEZWANIE DO ZAPŁATY

uwagi prawne i instrukcja do wzoru dokumentu oraz wzory dokumentu: WEZWANIE DO ZAPŁATY uwagi prawne i instrukcja do wzoru dokumentu oraz wzory dokumentu: WEZWANIE DO ZAPŁATY SERWISPRAWA.PL SP. Z O.O. e-mail: biuro@serwisprawa.pl tel.: (71) 390 84 08 Plac Powstańców Śląskich 7 53-332 Wrocław

Bardziej szczegółowo

Procedura windykacji należności za posiłki w MZS w Czeladzi

Procedura windykacji należności za posiłki w MZS w Czeladzi Procedura windykacji należności za posiłki w MZS w Czeladzi Sporządzona na podstawie: 1. Art.42 ust.5 Ustawy z dnia 27 sierpnia 2009r. o finansach publicznych(t.jdz.u. z 2013r poz. 885 z póz. zm) Uwzględniając

Bardziej szczegółowo

ŚWIAT BIZNESU Akcesoria: Przygotowanie gry: Rozpoczęcie gry: Niespodzianki:

ŚWIAT BIZNESU Akcesoria: Przygotowanie gry: Rozpoczęcie gry: Niespodzianki: 1 ŚWIAT BIZNESU Gra dla 2-6 graczy powyżej 7 lat, rozwija wyobraźnię, spostrzegawczość, zmysł handlowy i dalekowzroczność w interesach. Akcesoria: Plansza, 6 pionków, 1 kostka, 30 domów, 10 hoteli, 6 kart

Bardziej szczegółowo

Regulamin serwisu Sekrata.pl

Regulamin serwisu Sekrata.pl 14 listopada 2010 Regulamin serwisu Sekrata.pl Niniejszy regulamin jest zbiorem zasad i warunków korzystania z serwisu internetowych pożyczek społecznościowych Sekrata.pl. Rejestracja w serwisie oznacza

Bardziej szczegółowo

Wiesława Grudka Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu Kl.II

Wiesława Grudka Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu Kl.II Wiesława Grudka Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu Kl.II Od grosika do złotówki Projekt edukacji finansowej Od grosika do złotówki przeznaczony dla uczniów klas II Szkoły Podstawowej w Niedźwiedziu jest

Bardziej szczegółowo

Obsługa funduszy pożyczkowych - PKZP i ZFM

Obsługa funduszy pożyczkowych - PKZP i ZFM Obsługa funduszy pożyczkowych - PKZP i ZFM Strona 1 z 17 Spis treści 1. Pracownicze Kasy Zapomogowo - Pożyczkowe i Zakładowe Fundusze Mieszkaniowe...3 1.2 Pracownicza Kasa Zapomogowo Pożyczkowa (PKZP)...3

Bardziej szczegółowo

Techniki informacji i komunikacji

Techniki informacji i komunikacji Techniki informacji i komunikacji Rok akademicki 2015/2016 Zajęcia nr 7 - (cz.2) mgr Maria Siemaszkiewicz maria.siemaszkiewicz@prawo.uni.wroc.pl CBKE, WPAiE UWr LEX - Baza wiedzy Zadanie nr 1 Proszę znaleźć

Bardziej szczegółowo

Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 6/2015 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki

Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 6/2015 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 6/2015 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki Realizacja projektu: Małgorzata Uniatowska Sylwia Paszkowska-Zająkała Szkoła Podstawowa w Łasinie woj. kujawsko-pomorskie

Bardziej szczegółowo

Matematyka finansowa 30.09.2013 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXV Egzamin dla Aktuariuszy z 30 września 2013 r.

Matematyka finansowa 30.09.2013 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXV Egzamin dla Aktuariuszy z 30 września 2013 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy LXV Egzamin dla Aktuariuszy z 30 września 2013 r. Część I Matematyka finansowa WERSJA TESTU A Imię i nazwisko osoby egzaminowanej:... Czas egzaminu: 100 minut 1 1.

Bardziej szczegółowo

Wielki astronom Mikołaj Kopernik

Wielki astronom Mikołaj Kopernik Wielki astronom Mikołaj Kopernik 1. Cele lekcji Cel ogólny: Poznanie sylwetki Mikołaja Kopernika. a) Wiadomości Uczeń wie, kim był Mikołaj Kopernik. b) Umiejętności Uczeń potrafi udzielać odpowiedzi na

Bardziej szczegółowo

Z ekonomią za pan brat

Z ekonomią za pan brat Z ekonomią za pan brat Scenariusz gry miejskiej CELE Głównym celem przygotowanego przez nas planu gry miejskiej jest zapoznanie młodzieży szkół ponadgimnazjalnych z podstawami ekonomii - niezbędnej w codziennym

Bardziej szczegółowo

Matematyka finansowa 15.12.2008 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. XLVIII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 grudnia 2008 r.

Matematyka finansowa 15.12.2008 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. XLVIII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 grudnia 2008 r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy XLVIII Egzamin dla Aktuariuszy z 15 grudnia 2008 r. Część I Matematyka finansowa WERSJA TESTU A Imię i nazwisko osoby egzaminowanej:... Czas egzaminu: 100 minut 1

Bardziej szczegółowo

INWESTYCJE SYSTEMATYCZNE ILE TAK NAPRAWDĘ UDAŁO SIĘ ZAROBIĆ I CZY WYNIK JEST WIĘKSZY OD LOKATY

INWESTYCJE SYSTEMATYCZNE ILE TAK NAPRAWDĘ UDAŁO SIĘ ZAROBIĆ I CZY WYNIK JEST WIĘKSZY OD LOKATY INWESTYCJE SYSTEMATYCZNE ILE TAK NAPRAWDĘ UDAŁO SIĘ ZAROBIĆ I CZY WYNIK JEST WIĘKSZY OD LOKATY ARKUSZE DO TWOICH WŁASNYCH OBLICZEŃ POZNAŃ OZNAŃ,, 11 KWIETNIA 2011, 11 2011 BLOGI: WIEDZA I SZKOLENIA: BEZPŁATNE

Bardziej szczegółowo

Polacy o instytucjach i produktach finansowych Raport z badania ilościowego THINKTANK

Polacy o instytucjach i produktach finansowych Raport z badania ilościowego THINKTANK Polacy o instytucjach i produktach finansowych Raport z badania ilościowego THINKTANK 2015 Spis treści I. II. III. IV. V. Główne wnioski z badania Cele i metodologia badania Ocena i zaufanie do instytucji

Bardziej szczegółowo

a) Zdobycie wiedzy i umiejętności na temat sprzedaży przez telefon w tym: - badania potrzeb poprzez pytania celowe (otwarte / zamknięte)

a) Zdobycie wiedzy i umiejętności na temat sprzedaży przez telefon w tym: - badania potrzeb poprzez pytania celowe (otwarte / zamknięte) Temat szkolenia: Jak być skutecznym sprzedawcą w Call Center cykl warsztatów wdrożeniowo-szkoleniowych. Czas trwania szkolenia: 2 dni Miejsce szkolenia: Grupa uczących się: Telemarketerzy Cel główny szkolenia:

Bardziej szczegółowo

Matematyka podstawowa V. Ciągi

Matematyka podstawowa V. Ciągi Matematyka podstawowa V Ciągi Teoria ciąg arytmetyczny - pierwszy wyraz ciągu - różnica Kolejny wyraz ciągu arytmetycznego powstaje przez dodanie do poprzedniego różnicy. = + Np. =2,=3 :2,5,8,11 = 4,=2

Bardziej szczegółowo

MÓJ POMYSŁ NA OSZCZĘDZANIE I SKUTECZNE WYKORZYSTYWANIE WŁASNYCH ZASOBÓW FINANSOWYCH

MÓJ POMYSŁ NA OSZCZĘDZANIE I SKUTECZNE WYKORZYSTYWANIE WŁASNYCH ZASOBÓW FINANSOWYCH MÓJ POMYSŁ NA OSZCZĘDZANIE I SKUTECZNE WYKORZYSTYWANIE WŁASNYCH ZASOBÓW FINANSOWYCH Autor: Paweł Czekaj, uczeń klasy pierwszej Gimnajzum im. Noblistów Polskich w Polanowie III 2009-1 - Mam na imię Paweł

Bardziej szczegółowo