RZECZY 1. woreczek foliowy. butelka po soku. Oto domowe centrum segregacji u Kropki w domu. Zaprojektuj proszę, w którym

Transkrypt

1 RZECZY Oto domowe centrum segregacji u Kropki w domu. Zaprojektuj proszę, w którym pomieszczeniu i w jakim miejscu u Ciebie w domu mogą stać pojemniki do segregacji śmieci? Czy te odpady można wrzucać do skrzynki do segregacji szkła, papieru, plastiku? zeszyt szklanka brudny słoik po majonezie gazeta puszka po farbie papier do pakowania umyty słoik po kompocie stłuczona filiżanka butelka po oleju żarówka dezodorant w sprayu woreczek foliowy kubeczek po jogurcie kartonowe pudełko butelka po soku butelka po szamponie kartonik po mleku

2 Co powstanie w wyniku przedstawionego procesu? W każdej grupie odpadów jest jeden, który nie nadaje się do kompostowania. Co należy z nim zrobić? Trawa ścięta, środki dezynfekcji, chwasty, liście, gałęzie; Bateria, ogryzek, pół pomidora, kawałek kapusty; Skorupki z jajek, fusy z kawy i herbaty, butelka plastikowa, ściółka zwierząt roślinożernych. Spróbuj ułożyć jak największą ilość słów wykorzystując litery z wyrazu, który stanowi rozwiązanie krzyżówki. Może narysujesz portrety mikroorganizmów, które przetwarzają odpady organiczne i opiszesz ich ulubiony jadłospis? Nazwij swoje mikroorganizmy. Babcia Jadzia do rodziców: Może warto zacząć w waszym domu segregację nawet jednego typu odpadów. Zastanówcie się wspólnie, gdzie mógłby stać pojemnik, i których odpadów jest w waszym domu najwięcej. Nigdy nie spalajcie śmieci, ani w ognisku, ani w domowym piecu! W wyniku spalania powstają bardzo szkodliwe dla zdrowia substancje, które wnikają podczas oddychania lub osadzają się w glebie.

3 RZECZY Czy zdarzyło się kupić Tobie lub Twojej rodzinie używany przedmiot? Jakie korzyści przynosi sprzedaż lub oddanie używanej rzeczy: Tobie Osobie sprzedającej/ oddającej Środowisku Wyobraź sobie, że w Twojej szkole organizujesz Dzień Wymiany. Każdy może przynieść przedmioty (zabawki, płyty CD), które mu się znudziły i wymienić je na inne. Napisz maila lub narysuj plakat do swoich koleżanek i kolegów zapraszającego do udziału. Oto historia pewnych nart: Artur stał się już za duży, żebyśmy mogły unieść go na stoku. Bałyśmy się, że tata Artura nas połamie i wyrzuci. Aż tu pewnego dnia znalazłyśmy się na giełdzie narciarskiej.. Kalinie oczy się zaświeciły, gdy nas zobaczyła. Hurra!!!! Teraz pomagamy małej Kalince uczyć się zjeżdżać ze stoku! Znowu jesteśmy w górach! A jakie Twoim zdaniem są historie tej starej poduszki oraz czerwonego roweru? Może je opiszesz?

4 4. 5. jakie przedmioty kupił w sklepie z rzeczami z drugiej ręki Andrzej? Dowiesz się gdy rozwiążesz rebusy. Rafał zobaczył następujące części garderoby w sklepie z używanymi ubraniami. Wykreśl proszę niepasujący wyraz, pomagając sobie Internetem, słownikiem języka polskiego lub zapraszając rodziców do wspólnej zabawy. pulower gogle golf sombrero turban muszka pepegi beret czółenka onuce kamasze szlafmyca kamizelka walonki marynarka Babcia Jadzia do rodziców: Zorganizujcie piknik sąsiedzki na którym będziecie wymieniać się sami zadecydujcie co Wam potrzeba! Ubrania, zabawki, płyty CD, książki? A może przepisy kulinarne?

5 RZECZY Przyjrzyj się opakowaniom świetlówek. Jakie informacje zostały na nich zawarte? Porównaj proszę informacje z opakowania tradycyjnych żarówek. Narysuj proszę schemat swojego domu i nanieś na niego posiadane w domu źródła światła. Policz, ile jest żarówek. Które z nich są już wymienione na świetlówki energooszczędne? Które wymienicie w najbliższym czasie? Świetlówki zawierają niebezpieczne gazy takie jak rtęć, dlatego nie wolno ich wyrzucać razem z innymi śmieciami, ale należy je oddać do sklepu lub punktu zbierającego tego typu żarówki. Części ze starych żarówek zostaną wykorzystane do produkcji nowych. Ułóż proszę w kolejności od najstarszego do najmłodszego sposobu oświetlania. Jakie były plusy i minusy używania każdego z typów oświetlenia? Jakie są zalety używania świetlówek wykorzystujących prąd?

6 4. Świetlówki czyli żarówki energooszczędne przypominają w budowie neony. Dorysujesz brakujące litery w tych starych neonach i połączysz je z szyldami? 5. Przeciwieństwem światła jest ciemność. A co jest przeciwieństwem reszkagóra- upał- spokój- starość- wolność- piękno- obok- przedtem-

7 RZECZY Brat Sabinki zrobił psikusa i wyjął baterie ze wszystkich sprzętów w domu. Pomożesz Sabinie zrobić spis przedmiotów wykorzystujących baterie? Z jakimi trudnościami i problemami zetknęła się w związku z tym rodzina dziewczynki? Gdyby zabrakło baterii w domowych sprzętach, czy odczułbyś to? Czego najbardziej by ci brakowało? Baterie zawierają m.in. metale ciężkie takie jak: rtęć, nikiel ołów, kobalt oraz substancje toksyczne, dlatego po wykorzystaniu są odpadami niebezpiecznymi. Przedostanie się zawartości baterii np. z wysypiska śmieci do rzeki zagraża zdrowiu ludzi a także stanowi zagrożenie dla środowiska. Nie wolno ich wyrzucać do zwykłego kosza na śmieci, ale tylko do specjalnych pojemników. Znajdziesz je w Twojej szkole, sklepie lub ośrodku zdrowia. Dzięki akumulatorkom i ładowarce nie musisz kupować nowych baterii. Ładowanie akumulatorków pozwala oszczędzić nawet do 1000 baterii! Jak myślisz, co mówią bohaterowie komiksu? Uzupełnisz dymki?

8 3. Igor zużywał 2 baterie w swoim discmanie raz na miesiąc. Ile baterii oddałby do punktu zbiorki baterii po 2 latach? Żeby temu zapobiec Igor za swoje kieszonkowe nabył zestaw 2 akumulatorków z ładowarką. Akumulatorki mogą być ładowane 500 razy. Na ile lat starczą mu akumulatorki, jeżeli dalej będzie słuchał swojej ulubionej muzyki z discmana? 4. Pomóż Igorowi i podziel pole tak, żeby na każdym polu było tyle samo baterii

9 RZECZY Drzewa produkują duże ilości tlenu. Jakie inne korzyści przynoszą ludziom drzewa? Pomóż Agacie uzupełnić schemat, wzbogacając go o własne pomysły. materiał opałowy sztuka DREWNO ODPOCZYNEK hamak cień piękno owoce kora (cynamon) ŹRÓDŁO POŻYWIENIA ZABAWA ludziki z kasztanów 2. Do wytworzenia 1 tony papieru, trzeba ściąć około 17 drzew. Często cały ten papier jest wykorzystywany na kartonowe opakowania, które zaraz po przyjściu do domu wyrzucamy. Narysuj mapkę z siedemnastoma drzewami z otoczenia swojego domu. Czy 17 drzew to dużo? Wyobraź sobie, że te drzewa zostały ścięte. Czy wiele by się zmieniło? Jakie straty poniosłaby Twoja okolica? Babcia Jadzia do rodziców: Może kupicie plastikowe, zamykane pudełka zamiast papieru śniadaniowego? Można w nie wkładać nie tylko kanapki ale także owoce, sałatki, musli, naleśniki i inne pyszności na drugie śniadanie.

10 Marta ma zielnik, w którym umieszcza odpowiednio ususzone liście. Potrafisz rozpoznać do jakich drzew należą? Dopasujesz ilustracje do ich nazw? Jak możesz oszczędzić ilość zużywanego papieru a tym samym ścinanych drzew? Zaznacz 3 pomysły, które wykorzystujesz lub chcesz wykorzystać w swoim życiu. Zaproponuj własne pomysły! przesyłanie wiadomości mailem zamiast pocztą lub przez telefon używanie kartek z obu stron używanie pudełka na kanapki zamiast papieru śniadaniowego obustronne drukowanie kartek z wydrukami z komputera kupowanie produktów bez zbędnych papierowych opakowań wielokrotne wykorzystywanie papierowych torebek na prezenty i kopert własne pomysły: Które z tych papierowych opakowań są zupełnie zbędne? Potrafisz powiedzieć dlaczego?,,,,,,, pudełko na 2 jogurty wytłoczka na jajka papierowa puszka na kawę rozpuszczalną opakowanie płyty CD biała koperta z reklamą pudełko na tubkę pasty do zębów pudełko na buty

11 RZECZY 6 1. Jakie korzyści dla Ciebie i dla przyrody daje korzystanie z roweru? Dowiesz się, gdy połączysz rozdzielone wyrażenia. hałasu dla przyrody energię miejsca na parkingu eksploatacji oszczędzić pieniądze 2. nie powoduje nie wytwarza bezpieczny zajmuje mało tani w oszczędza jazda rowerem jest pozwala zanieczyszczeń zdrowa dla organizmu Bicykl był pradziadkiem współczesnego roweru. Miał bardzo duże przednie koło. Siodełko znajdowało się bardzo wysoko, nawet na 1,5 m. Pomyśl, jak trudno musiało się wsiadać na taki rower! Popatrz proszę na obrazki - o jakich zasadach należy pamiętać korzystając z roweru?

12 3. Matylda wraz z rodzicami wzięła udział w I rajdzie rowerowym, w którym brało udział 174 osób, z czego 39 nie ukończyło rajdu. W II rajdzie brało udział o 28 osób więcej niż wszystkich osób w I rajdzie, ale wtedy także 17 osób nie ukończyło rajdu. Ile było łącznie uczestników I i II rajdu, którzy ukończyli rajd i odebrali pamiątkowe medale? 4. Zaplanuj najdłuższą i najkrótszą trasę rajdu, przy założeniu, że trasa zaczyna się w Jaworze i przechodzi przez trzy miejscowości, które leżą obok siebie. Odległość z Jawora do każdej z miejscowości wynosi 5 km. Babcia Jadzia do rodziców: Zastanówcie się wspólnie, w jakich sytuacjach moglibyście zamienić korzystanie z samochodu na rower lub komunikację publiczną? Jeżdżąc do pracy, do szkoły, na zakupy, czy w czasie wolnym?

13 RZECZY 7 1. Z jakich źródeł ludzie potrafią pobierać i wytwarzać energię elektryczną? Zastanówcie się, które z tych źródeł są właściwie niewyczerpywalne a które kiedyś się skończą. Z jakich źródeł pozyskuje się najczęściej energię w Polsce? 2. Opowiedz, jakich zasad wykorzystywania urządzeń elektrycznych trzeba się trzymać, by niepotrzebnie nie zużywać prądu.

14 W jaki jeszcze sposób można zmniejszyć zużycie energii elektrycznej? Połącz wypowiedzi w pary a potem może zaproponujesz własny pomysł? ile potrzebuję do przyrządzenia napoju. 3. Zamykam lodówkę zaraz po wyjęciu potrzebnych produktów. Zamiast używać zawsze żelazka Nie włączam dodatkowego ogrzewania elektrycznego w zimie tylko ubieram sweter, gdy jest mi chłodno. wygładzam rzeczy po wyjęciu z pralki. Jakie urządzenia elektryczne ukryły się w zdaniach? Spróbuj sam ułożyć zdanie z wybraną nazwą urządzenia. ILE LAT ARKA PŁYWA PO MORZU? WUJKIEM MAJKI JEST KAPRAL KAMIL KUKLIŃSKI. BY UGOTOWAĆ ZUPĘ, PRZYGOTUJ: CEBULĘ, WARZYWA, ŚMIETANĘ, RYDZE, GARNEK. STARA DIODA JUŻ NAM SIĘ NIE PRZYDA. TATA ODKURZA CZĘSTO I DOKŁADNIE NASZE MIESZKANIE. Zachęcam Cię do ułożenia wierszyka lub hasła przypominającego o wyłączaniu nieużywanych sprzętów. Grzeję tylko tyle wody w czajniku elektrycznym 4. 5.