I. Dane szkoły. II. Status prawny lub forma prawna

Transkrypt

1 I. Dane szkoły Dane teleadresowe: Szkoła Podstawowa nr 2 ul. Wojska Polskiego Słubice Tel sp2slubice@poczta.onet.pl NIP: REGON: Dyrektor Szkoły: mgr Małgorzata Kamińska Godz. pracy sekretariatu pn. - pt. w godz. 7: 30-15: 30 II. Status prawny lub forma prawna Szkoła Podstawowa nr 2 im. Tadeusza Kościuszki jest jednostką budżetową gminy nie posiadającą osobowości prawnej. Prowadzi gospodarkę finansową w formie jednostki budżetowej rozliczającej się z gminą Słubice. Za jego zobowiązania odpowiada budżet Gminy Słubice. Szkoła Podstawowa jest szkołą publiczną i działa na podstawie: 1. Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( dz. U. z 1996, Nr 67, poz. 329, z późń. zm.) 2. Ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. karty Nauczyciela (tekst jednolity Dz.U. z 1997r. Nr 56, poz. 357 z póź.zm.) 3. Na podstawie Uchwały nr XXXVII/354/09 Rady Miejskiej w Słubicach z dnia 27 sierpnia 2009r. z dniem 1 września 2009r. Szkole Podstawowej nr 2 w Słubicach podlega organizacyjnie Punkt Przedszkolny w Świecku. 4. Porozumienia zawartego w dniu 01 września 2003 r. pomiędzy Dyrektorem Szkoły Podstawowej nr 2 w Słubicach a dyrektorem Publicznego Gimnazjum nr 2 w Słubicach w sprawie wykorzystania bazy lokalowej i majątku Szkoły Podstawowej nr 2 na potrzeby Publicznego Gimnazjum nr 2 zawartego zgodnie z uchwałą nr 30/156/99 Zarządu Miejskiego w Słubicach z dnia 6 maja 1999r. Organem prowadzącym Szkołę Podstawową jest Gmina Słubice. Nadzór pedagogiczny sprawuje Lubuski Kurator Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim.

2 III. Przedmiot działania i kompetencje Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z ustaw, oraz wydanych na ich podstawie aktów wykonawczych, także realizuje cele i zadania zawarte w programie wychowawczym i profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska szkoły, w szczególności: 1. umożliwia i uwzględnia optymalne warunki rozwoju uczniów, 2. przestrzega zasad bezpieczeństwa, oraz zasady promocji i ochrony zdrowia w czasie zajęć szkolnych i przerw między lekcyjnych 3. uświadamia uczniom poczucie tożsamości narodowej w toku zajęć lekcyjnych 4. rozwija uczucia patriotyczne poprzez organizację apeli i uroczystości z okazji rocznic państwowych 5. Szkoła organizuje naukę religii w wymiarze określonym odrębnym przepisem, uczestniczenie lub nie uczestniczenie w nauce religii lub etyce nie może być powodem dyskryminacji. 6. Szkoła umożliwia realizację obowiązku szkolnego określonego w ustawie o systemie oświaty jako szkoła publiczna: zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania, przyjmuje uczniów zamieszkałych w swoim obwodzie, a w miarę wolnych miejsc również uczniów zamieszkałych poza obwodem, zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach, realizuje podstawy programowe ustalone dla sześcioletniej szkoły podstawowej. 7. Szkoła realizuje swoje zadania poprzez prowadzenie zajęć lekcyjnych, zgodnie z zatwierdzonymi przez MEN programami nauczania na poszczególnych poziomach edukacyjnych. 8. Na I etapie( klasy I -III) edukacyjnym zajęcia edukacyjne prowadzi nauczyciel według ustalonego przez siebie planu, dostosowując czas zajęć i przerw do aktywności uczniów. 9. Na II etapie edukacyjnym nauczanie odbywa się w trakcie realizacji przedmiotów. 10. Umożliwienie realizacji indywidualnych programów nauczania

3 IV. Organy i osoby sprawujące funkcję oraz i ich kompetencje Organami szkoły są: 1. Dyrektor Szkoły 2. Rada Pedagogiczna 3. Samorząd Uczniowski 4. Rada Rodziców Rada Pedagogiczna, Samorząd Uczniowski i Rada Rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności, które nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa oświatowego i statutem Szkoły Podstawowej nr 2im. Tadeusza Kościuszki w Słubicach. Zadania i kompetencje Dyrektora: 1. Kieruje działalnością szkoły 2. Reprezentuje ją na zewnątrz 3. Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych nauczycieli, pracowników administracji i obsługi 4. Kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno wychowawczą 5. Organizuje całość pracy dydaktycznej 6. Sprawuje nadzór pedagogiczny 7. Podejmuje decyzje w sprawie przyjmowania uczniów 8. Realizuje uchwały Rady Pedagogicznej w ramach ich kompetencji 9. Dysponuje środkami finansowymi Szkoły Podstawowej nr 2 i odpowiada za ich prawidłowe wykorzystanie 10. Jest upoważniony do zawierania umów 11. Zatrudnia i zwalnia nauczycieli i innych pracowników 12. Przyznaje nagrody i wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom 13. Występuje z wnioskami w sprawie odznaczeń, nagród, wyróżnień dla nauczycieli i innych pracowników szkoły 14. Organizuje opiekę nad uczniami oraz wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę. 15. Wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczególnych 16. Wyraża zgodę na realizację obowiązku szkolnego poza szkołą

4 17. Dopuszcza do użytku szkolnego zaproponowane przez nauczycieli i zaopiniowane przez Radę Pedagogiczną programy nauczania 18. Wydaje zarządzenia we wszystkich sprawach związanych z zapewnieniem uczniom i pracownikom bezpiecznych warunków, pobytu opieki i pracy 19. Wydaje zarządzenia we wszystkich sprawach związanych z właściwą organizacją procesu dydaktycznego, wychowawczego i opiekuńczego w szkole 20. Zwołuje i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej 21. Prowadzi ewidencję spełniania obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkujące w obwodzie Szkoły podstawowej nr 2 oraz kontrolę jego realizacji w szczególności dotyczące zgłaszania dziecka do szkoły podstawowej przez rodziców 22. Przedstawia Radzie Pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru oraz informacje o działalności szkoły Zadania i kompetencje Rady Pedagogicznej: Radę Pedagogiczną tworzą ją wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Szkole Podstawowej nr 2. W zebraniach mogą brać udział z głosem doradczym Osoby zaproszone przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej. Zebrania odbywają się przed rozpoczęciem roku szkolnego i w każdym okresie w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikacji, promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę potrzeb. Rada Pedagogiczna działa w oparciu o uchwalony regulamin swojej działalności Do zadań Rady Pedagogicznej należy: 1. Zatwierdzenie planów pracy szkoły, 2. Zatwierdzenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, 3. Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole lub placówce, po zaopiniowaniu ich projektów przez radę rodziców. 4. Ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 5. Ustalenie regulaminu swojej działalności 6. Ustalenie szkolnego zestawu podręczników 7. Ustalenie szkolnego zestawu programów 8. Przygotowanie projektu statutu szkoły 9. Uchwalenie programu wychowawczego i profilaktyki

5 10. Opiniuje wnioski Dyrektora Szkoły Podstawowej o przyznanie nauczycielom nagród i odznaczeń 11. Opiniuje projekt planu finansowego - w szczególności propozycje dotyczące uzupełniania pomocy dydaktycznych, poprawę warunków pracy uczniów i nauczycieli 12. Opiniują wnioski dyrektora w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli 13. Opiniują organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych 14. Opiniują propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowych płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych 15. Ustalenia dodatkowych dni wolnych od zajęć 16. Zezwolenie na indywidualny tok nauki 17. Wprowadzenie dodatkowych zajęć edukacyjnych do szkolnego planu nauczania 18. Opiniuje projekt planu finansowego - w szczególności propozycje dotyczące uzupełniania pomocy dydaktycznych, poprawę warunków pracy uczniów i nauczycieli. Zadania i kompetencje samorządu uczniowskiego 1. W szkole działa samorząd uczniowski zwany dalej "samorządem". 2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły. 3. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu tajnym i powszechnym. Organy samorządu są jedynymi reprezentantami uczniów. 4. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły. 5. Samorząd może przedstawiać radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak: - Prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celami i stawianymi wymaganiami, - Prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu, - Prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań,

6 - Prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej, rozrywkowej zgodnej z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z dyrektorem szkoły, - Prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu. Zadania i kompetencje Rady Rodziców 1. Rada Rodziców jest organem społecznym szkoły i reprezentuje ogół rodziców (opiekunów prawnych) uczniów. 2. Rada Rodziców uczestniczy w rozwiązywaniu wszystkich problemów szkoły zgodnie z kompetencjami wynikającymi z ustawy o systemie oświaty oraz rozporządzeń wykonawczych do ustawy; 3. Rada Rodziców liczy tylu członków, ile jest oddziałów w szkole. 4. W skład Rady Rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału. 5. Wewnętrzną strukturę Rady Rodziców, tryb jej pracy, kompetencje oraz szczegółowy sposób przeprowadzania wyborów określa Regulamin Rady Rodziców. 6. Zasady tworzenia i pracy rady Rodziców określa jej regulamin uchwalany na zebraniu przedstawicieli rodziców wszystkich klas. 7. Rada Rodziców może występować do Rady Pedagogicznej i Dyrektora Szkoły z wnioskiem i opiniami dotyczącymi spraw szkoły zgodnie ze swoimi kompetencjami. 8. Do kompetencji Rady Rodziców należy: - uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną - Programu Wychowawczego Szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o - charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli, - Programu Profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz - potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania - charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców - opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia - uchwalanie regulaminu swojej działalności

7 - delegowania przedstawiciela rad do komisji konkursowej wyłaniającej kandydata na stanowisko dyrektora szkoły - wnioskowanie o dokonanie oceny pracy nauczyciela - opiniowanie pracy nauczyciela do ustalenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu - wprowadzenie dodatkowych zajęć do szkolnego planu nauczania - opiniowanie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno - wychowawczych - opiniowania planu pracy szkoły, projektów, innowacji i eksperymentów oraz istotnych spraw dla szkoły - gromadzenie funduszy z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł V. Tryb działania 1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział. 2. W szkole przeciętna liczba uczniów w oddziale powinna wynosić od 18 do W szkole prowadzony jest oddział przedszkolny oraz punkt przedszkolny w Świecku realizujący program wychowania przedszkolnego. 4. Przedszkole realizuje zadania w ramach obszarów działalności edukacyjnej przedszkola, którymi to obszarami są: 1) kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 2) kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych 3) wdrażanie dzieci do utrzymania ładu i porządku 4) wspomaganie rozwoju mowy dzieci 5) wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia 6) wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci 7) wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych 8) wychowanie przez sztukę-dziecko widzem i aktorem 9) wychowanie przez sztukę-muzyka i śpiew, pląsy i taniec 10) wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych

8 11) pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń 12) wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt 13) wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną 14) kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania. Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. 5. W szkole prowadzone są zajęcia Uczniowskiego Klubu Sportowego jako zajęcia pozalekcyjne. Zasady funkcjonowania UKS określa ich statut. 6. W szkole mogą być prowadzone inne zajęcia nie określone w statucie za zgodą dyrektora szkoły. 7. Szkoła może organizować i prowadzić różne formy działalności w zakresie turystyki i krajoznawstwa, 8. Dyrektor szkoły określa tryb corocznego dokonywania podziału oddziałów na grupy na zajęciach wymagających specjalnych warunków nauki i bezpieczeństwa. 9. Zajęcia z wychowania fizycznego w klasach IV-VI mogą być prowadzone w grupach. Grupa nie powinna liczyć więcej niż 26 osób. 10. Zajęcia z języka obcego odbywają się z podziałem na grupy jeśli klasa liczy 26 i więcej uczniów. 11. Zajęcia z informatyki odbywają się z podziałem na grupy jeśli klasa liczy 24 i więcej uczniów. 12. Zajęcia pozalekcyjne organizowane są w ramach posiadanych przez szkołę środków. 13. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć. 14. Czas trwania poszczególnych zajęć w klasach I-III ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia, zachowując tygodniowy czas zajęć. 15. Przerwy międzylekcyjne mogą trwać od 5 do 30 minut. Decyzję w tej sprawie podejmuje dyrektor szkoły. 16. Czas trwania zajęć w oddziale przedszkolnym ustala wychowawca prowadzący te zajęcia, zachowując tygodniowy czas zajęć. 17. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych, przerw świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają odrębne przepisy w

9 sprawie organizacji roku szkolnego. 18. Rok szkolny dzieli się na dwa semestry: - od do od 1.02 do końca roku szkolnego 19. W czasie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych ustalonych przez dyrektora, po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego szkoła obowiązkowo organizuje zajęcia opiekuńczowychowawcze i informuje rodziców o możliwości udziału uczniów w tych zajęciach. 20. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez dyrektora szkoły, najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku, na podstawie planu nauczania oraz planu finansowego szkoły. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę. 21. W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza się w szczególności: a) liczbę pracowników szkoły łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, b) ogólną liczbę godzin przedmiotów i zajęć obowiązkowych, c) ogólną liczbę zajęć nadobowiązkowych, w tym kół zainteresowań i innych zajęć pozalekcyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę. 22. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych ustalony przez dyrektora szkoły na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego szkoły z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 23. Podstawową formą pracy w klasach IV -VI są zajęcia dydaktyczno -wychowawcze prowadzone systemem klasowo - lekcyjnym. 24. Dla uczniów mających trudności w nauce i uczniów z zaburzeniami rozwojowymi mogą być organizowane zajęcia wyrównawcze i korekcyjne. 25. W szkole działa biblioteka, stołówka świetlica której godziny pracy dostosowuje się do potrzeb uczniów, a zasady ich funkcjonowania i z nich korzystania określają odrębne regulaminy. 26. W Szkole Podstawowej obowiązują zasady i tryb oceniania określone w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz

10 przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych. ( Dz.U. z 2007, Nr 83, poz. 562 z późń. zm.) VI. Sposoby przyjmowania i załatwiania spraw Przy pisemnym załatwieniu sprawy stosuje się następujące formy: a. odręczną b. korespondencyjną c. inną (np. na formularzu). a) Forma odręczna jest skróconym sposobem załatwienia sprawy i polega na sporządzeniu przez sekretarza, po zarejestrowaniu sprawy - bezpośrednio na otrzymanym piśmie - zwięzłej odpowiedzi załatwiającej sprawę, lub na sporządzeniu na nim odręcznej notatki wskazującej sposób jej załatwienia, b) Forma korespondencyjna polega na sporządzeniu przez sekretarza projektu pisma załatwiającego sprawę. Pracownicy szkoły załatwiają sprawy według kolejności ich wpływu i stopnia pilności. Każdą sprawę załatwia się oddzielnym pismem bez łączenia jej z inną sprawą, niemającą z nią bezpośredniego związku. Pismo załatwiające sprawę powinno być pod względem formy zewnętrznej dostosowane do blankietów korespondencyjnych formatu A4 w układzie pionowym i powinno zawierać: a) nagłówek - druk lub podłużną pieczęć nagłówkową b) znak sprawy c) powołanie się na znak i datę pisma, którego odpowiedź dotyczy d) określenie odbiorcy e) treść pisma f) podpis (imię i nazwisko oraz stanowisko służbowe). W pismach nie należy stosować skrótów instytucji, gdy co najmniej jeden raz nie została użyta pełna nazwa instytucji. Przy załatwianiu spraw należy wykorzystać formularze i druki przewidziane przepisami szczególnymi. Korespondencja może być przekazywana odbiorcy w postaci pisma wysyłanego: a) przesyłką listową b) faksem c) pocztą elektroniczną

11 d) poprzez osobiste doręczenie przez jednego z pracowników W sprawie skarg i wniosków: 1. W formie pisemnej - należy złożyć pismo do sekretariatu szkoły- jego rozpatrzenie następuje w ciągu 7 dni od daty wpływu pisma do Sekretariatu szkoły. Rozpatrzenia dokonuje Dyrektor Szkoły 2. W formie ustnej - Dyrektor przyjmuje codziennie w pn. i śr. ww godz. 8:00-15:30, ze spotkania sporządza się notatkę służbową. Wszelkie wnoszone skargi i wnioski rejestruje się w prowadzonym przez szkołę rejestrze skarg i wniosków VII. Informacje o prowadzonych rejestrach, ewidencjach i archiwach oraz o sposobach i zasadach udostępniania danych w nich zawartych Wszelkie prowadzone przez Szkołę Podstawową nr 2 rejestry zawierające dane osobowe są chronione zgodnie z obowiązującą w szkole Instrukcją określającą politykę bezpieczeństwa związaną z przetwarzaniem danych osobowych opracowaną na podstawie Ustawy z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych ( Dz.U. z 1997, nr 133, poz. 883, z późń. zm.). Udostępnienie danych instytucjom lub osobom trzecim może odbywać się wyłącznie na pisemny uzasadniony wniosek lub zgodnie z przepisami prawa. Wnioski podlegają ewidencjonowaniu, a w szczególności informacji o osobie lub instytucji wnoszącej o udostępnienie danych rodzaju udostępnionych danych oraz o zakresie i formie i dacie udostępniania danych.