Program 6. Festiwalu Filmoteki Szkolnej

Transkrypt

1

2

3 Program 6. Festiwalu Filmoteki Szkolnej Czwartek, 11 czerwca :00-11:30 Gala powitalna 11:30-14:00 Warsztaty integracyjne 15:30-18:00 Pokaz filmowy i debata w kinie Muranów 20:00-21:30 Hotelowa gra filmowa Piątek, 12 czerwca :00-11:40 Uroczyste otwarcie z udziałem Pełnomocnik Dyrektor Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej ds. Upowszechniania Kultury Filmowej Anny Sienkiewicz-Rogowskiej, Kanclerza Warszawskiej Szkoły Filmowej Macieja Ślesickiego oraz Wiceprezeski Centrum Edukacji Obywatelskiej Alicji Pacewicz. Wręczenie nagród oraz pokaz wyróżnionych filmów 11:50-14:00 World cafe z ekspertami Warsztaty filmowe Warsztat dla nauczycieli - Wychowanie poprzez film 14:00-14:45 Podsumowanie i wręczenie dyplomów 1

4 Filmoteka Szkolna Filmoteka Szkolna to kompleksowo zaprojektowany program Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej, mający na celu wprowadzenie edukacji filmowej do systemu zajęć lekcyjnych w szkołach. Podstawę programu stanowi 121 polskich filmów fabularnych, dokumentalnych i animowanych udostępnionych nieodpłatnie wszystkim szkołom gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym w kraju oraz omówienia i scenariusze analizy filmowej. Program ma otwartą formułę, co umożliwia prowadzenie zajęć zarówno w systemie lekcyjnym jak i pozalekcyjnym. Istotnym elementem jest strona, która stanowi bazę materiałów uzupełniających: scenariuszy lekcji, artykułów kontekstowych, recenzji filmowych, omówień poszczególnych filmów i wybranych scen. Na stronie umieszczone są multimedialne wykłady oraz filmy nagrodzone w organizowanych konkursach. W 2014 roku w ramach programu PISF otworzył 17 Pracowni Filmoteki Szkolnej, czyli sal lekcyjnych zaadaptowanych na potrzeby projekcji filmowych. Program Filmoteka Szkolna rekomendowany jest przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, jak również objęty jest patronatem Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego Bogdana Zdrojewskiego i wpisany do priorytetowego programu edukacji artystycznej MKiDN. Więcej na 2

5 Filmoteka Szkolna. Akcja! Projekt Filmoteka Szkolna. Akcja! prowadzony przez Centrum Edukacji Obywatelskiej ma na celu upowszechnienie pakietu Filmoteki Szkolnej, wspieranie nauczycieli w wykorzystywaniu materiału filmowego na zajęciach szkolnych, promocję dobrych praktyk z zakresu edukacji filmowej, a także stworzenie uczniom i nauczycielom możliwości nawiązania kontaktów ogólnopolskich i wymiany doświadczeń. Więcej na Filmoteka Szkolna. Akademia Projekt Filmoteka Szkolna. Akademia prowadzony przez Warszawską Szkołę Filmową skierowany jest do uczniów i nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Celem projektu jest kształcenie wiedzy o polskiej kinematografii oraz przekazanie praktycznych umiejętności z podstaw realizacji filmu. Zajęcia odbywają się online oraz w siedzibie Warszawskiej Szkoły Filmowej. Więcej na /akademia 3

6 Gimnazjum nr 3 im. Znaku Rodła w Kwidzynie Tytuł projektu: Odkrywamy talenty Opiekun projektu: Marzena Szarłan Uczniowie z gimnazjum w Kwidzyniu żadnego wyzwania się nie boją zrealizowali w tym roku wiele ciekawych działań, w tym najprawdziwszy horror. W ramach projektu Odkrywamy talenty ogłosili konkurs filmowy Szkoła z talentem, a także przygotowali gazetkę ścienną, w której relacjonowali spotkanie z aktorką Magdaleną Margulewicz. Aktywnie działają w Dyskusyjnym Klubie Filmowym, gdzie szukają inspiracji do własnych etiud filmowych. Powstały już trzy: przerażający Powrót, refleksyjny Dogonić czas oraz Miejskie sensacje o pewnym krępującym miejskim kłopocie. Jakim? - sami ich zapytajcie. Zespół Szkół Prywatnych w Opocznie Tytuł projektu: Dyskusyjny Klub Filmowy Opiekun: Iwona Stępniewska Członkowie opoczyńskiego Dyskusyjnego Klubu Filmowego stawiają na rozwój i poszukiwanie nowych wyzwań. Wzięli udział w Wirtualnym Festiwalu Filmoteki Szkolnej, Wirtualnym Festiwalu Kulthurra! oraz ukończyli kurs internetowy Filmoteki Szkolnej. Przez cały rok szkolny prowadzili bloga na którym dokumentowali swoje działania. Oprócz tego uczestniczyli w konkursie filmowym i fotograficznym Starostwa Powiatowego w Opocznie, z którego jeden z uczniów wrócił z wyróżnieniem za film Więzienie w Opocznie. Nie wiemy dokładnie, jak im się to udaje, ale znaleźli też czas na Nocny Maraton Filmowy Wieczór z Oskarem i własny program artystyczny, pod tytułem Liga Mistrzów. 4

7 Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Górze Tytuł projektu: Szkolne Koło Filmowe WONDERLab. Opiekun: Ewelina Waląg Najważniejsze jest działanie! mówią uczniowie ze Szkolnego Koła Filmowego w Górze i nie rzucają słów na wiatr. W tym roku zaangażowali się w całą masę aktywności w ramach projektu Nie wymigasz się! zorganizowali Noc Filmową dla młodzieży słabosłyszącej, stworzyli własne wersje plakatów filmowych, brali udział w kursach internetowych, projektach filmowych, olimpiadzie medialnej i pokazach filmowych. Współpracowali z Urzędem Marszałkowskim we Wrocławiu. Udało im się również zdobyć szereg nagród w konkursach filmowych i medialnych, a w maju zorganizowali Filmową Grę Miejską. Zespół Szkół w Olsztynku Tytuł projektu: DKF Zamek Opiekun projektu: Magdalena Rudnicka Dla uczniów z Olsztynka film jest lustrem, w którym widzą siebie i zadają pytania... Członkowie DKF-u w Olsztynku poszukują odpowiedzi realizując szereg działań filmowych. W tym roku organizowali Młodzieżowy Festiwal Filmowy Moja przestrzeń oraz konkurs Moja mała ojczyzna i Wagary w kinie. Uczestniczyli w warsztatach filmowych z operatorem, uczyli się animacji poklatkowej. Dodatkowo zainicjowali cykliczne spotkania filmowe Piątek z filmem, Nocny Maraton Filmowy i Ferie z filmem. Zrealizowali dokumentalne etiudy filmowe pod hasłem Moje korzenie, moje pochodzenie. 5

8 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 2 im. Tadeusza Kościuszki w Stalowej Woli Tytuł projektu: Koło Filmoteki Szkolnej Opiekun projektu: Justyna Świeca Uczniowie z ZSP nr 2 w swoim Kole Filmoteki Szkolnej skoncentrowali się na dwóch sferach działań. Pierwszą z nich jest film dokumentalny. Wzięli udział w warsztatach filmu dokumentalnego w Miejskim Domu Kultury w Stalowej Woli. Drugim z ich koników jest plakat przez cały rok grupa tworzyła swoje własne propozycje do oglądanych filmów, jak też startowała w konkursach na najlepszy projekt plakatu. Dużo się dzieje w Kole Filmoteki Szkolnej w Stalowej Woli, może dlatego cieszy się coraz większym zainteresowaniem i działa z coraz większym rozmachem. Powiatowy Zespół Szkół Nr 3 w Sobótce Tytuł projektu: Filmówka spod Ślęży Opiekun projektu: Jolanta Grocholska We wszechstronnym podejściu grupy z Sobótki nie brakuje niczego znajdują czas na pogłębioną analizę dzieł klasyków, ale też na odważne próby filmowe. Tworzą własne etiudy, specjalizując się w filmach muzycznych i dokumentalnych. Wspólnie z Cyfrowym Archiwum Tradycji Lokalnej szukają ciekawych osób na terenie Sobótki i w ten sposób zbierają informacje na temat lokalnych zwyczajów. Ich film Szybciej, wyżej, mocniej o bokserze i maratończyku Henryku Załęskim został zakwalifikowany do konkursu Wrocławski Almanach Filmowy. Szkolną tradycją stało się włączanie pokazu ich filmu muzycznego w program studniówki i zakończenia roku klas trzecich. Jakby tego było mało, redagują jeszcze gazetkę szkolną, oczywiście filmową. 6

9 II Liceum Ogólnokształcące im. C. K. Norwida w Krasnymstawie Tytuł projektu: Edukacja filmowa Iluzjon Opiekun projektu: Ewa Magdziarz W tym roku licealiści z Krasnegostawu już po raz czwarty organizują letni projekt Kręćmy film!, nocny maraton filmowy Przeboje Filmoteki Szkolnej, a także zajęcia edukacji filmowej dla gimnazjalistów w pracowni Filmoteki Szkolnej. W tym roku odbyła się również emocjonująca XII edycja Powiatowego Konkursu Filmowego Inspiracje Filmoteką Szkolną. Jak mówi jeden z uczniów Filmoteka Szkolna daje mi możliwość robienia tego, co lubię, angażowania się w życie społecznie, możliwość poznania nowych osób. Jestem osobą, która lubi być potrzebna, a Filmoteka Szkolna właśnie mi to umożliwia. Czytając taką wypowiedź możemy być pewni, że o Krasnymstawie będzie jeszcze głośno. Zespół Szkół Ekonomicznych w Mińsku Mazowieckim Tytuł projektu: Oskary Filmowe Opiekun: Joanna Dębowska-Kepczyk Uczniowie z Mińska Mazowieckiego mocno napracowali się w tym roku. Na początku wraz z nauczycielami zorganizowali cykl 14 lekcji, których celem było zapoznanie uczniów z wybitnymi dziełami Oskarowymi. Wzięli udział w Wirtualnym Festiwalu Filmoteki Szkolnej oraz w programie Nowych Horyzontów Edukacji Filmowej. W maju zaprezentowali całoroczne działania na forum szkoły, by zakończyć rok szkolny mocnym akcentem, Filmową Grą Miejską. Grupa z Mińska miała też okazję odwiedzić Warszawę część uczniów przyjechała na warsztaty reżysersko-operatorskie do Warszawskiej Szkoły Filmowej. Jeden z uczniów po warsztatach powiedział: jestem jeszcze bardziej nakręcony na robienie filmów! Nie pozostaje nic innego jak czekać na efekty. 7

10 Zespół Szkół Ogólnokształcących im. Adama Mickiewicza w Kluczborku Tytuł projektu: Szkolny Dyskusyjny Klub Filmowy - Czwartki Filmowe Opiekun: Iwona Baldy Dopiero co otworzyli klub, napisali jego regulamin i harmonogram, a już stał się niezbędną atrakcją każdego tygodnia - uczniowie z Kluczborka żyją Szkolnym Dyskusyjnym Klubem Filmowym. Od października spotykają się co czwartek, aby oglądać kultowe produkcje kinematografii. W pierwszym semestrze koncentrowali się na kinie polskim, w drugim wzięli na warsztat filmy zagraniczne. Członkowie Klubu sami przyznają, że czekają z niecierpliwością na każde kolejne spotkanie. Gimnazjum nr 12 im. Jacka Kuronia w Poznaniu Tytuł projektu: Film eksperymentalny z klasą artystyczną nowe media Opiekun: Kamil Wnuk Ten rok upłynął uczestnikom poznańskiego projektu pod znakiem intensywnej pracy ze studentami kierunków artystycznych. W trakcie tej inspirującej kolaboracji poznawali warsztat pracy reżysera oraz kulisy realizacji własnej produkcji filmowej. Każde z ćwiczeń stanowiło oddzielny projekt i dawało pola do własnych, twórczych eksperymentów. To był dobry czas dla gimnazjalistów z Poznania utwierdził ich w miłości do filmu i przekonał, że z jego pomocą mogą wyrazić siebie. Część grupy odkryła w sobie duszę filmowca i deklaruje, że w przyszłości będzie zdawać do szkoły filmowej. 8

11 XIV Liceum Ogólnokształcące w Katowicach Tytuł projektu: Zajęcia filmowo-dziennikarskie Opiekun projektu: Jolanta Tinel Uczniowie XIV Liceum Ogólnokształcącego skupili się w tym roku na jednym rozbudowanym projekcie: realizacji filmu edukacyjnego Wojaczek - poeta przeklęty. Zaczęli od nowej osobistej interpretacji wierszy Rafała Wojaczka i konfrontacji z wcześniejszym filmem o poecie w reżyserii Lecha Majewskiego. Zebrane materiały uzupełnili o wywiad z polonistą. Gotowy film został zaprezentowany w ramach wieczorku poetyckiego. Licealiści z Poznania starają się zarażać swoją pasją do filmu też na inne sposoby na stronie internetowej szkoły umieszczają zadania ułatwiające interpretację filmów. Zespół Szkół im. Papieża Jana Pawła II w Płoskiem Tytuł projektu: Filmoteka Opiekun: Joanna Wałczuk-Piech Uczniowie z Zespołu Szkół w Płoskiem zgodnie twierdzą, że robienie filmów to wielka frajda. Co nie znaczy, że do kinematografii podchodzą lekko i bezrefleksyjnie rok poświęcili na tworzenie własnych kampanii społecznych odnoszących się do aktualnych problemów społecznych. Była to mała wprawka przed konkursem filmowym, który chcą zorganizować w przyszłym roku. W ramach tegorocznych działań grupa organizowała również piątkowe noce filmowe, podczas których uczestnicy zapoznawali się z filmami z pakietu Filmoteki Szkolnej. 9

12 Gimnazjum w Zespole Szkół im. Orła Białego w Korytach Tytuł projektu: POD MOSTEM Opiekun: Urszula Rychlik-Kościelna POD MOSTEM - ta intrygująca nazwa opisuje szereg działań podjętych przez gimnazjalistów z koła filmowego w Korytach. Uczniowie organizowali cotygodniowe spotkania poświęcone rozmowom o filmach, wyjazdy do kina oraz warsztaty z filmozofii. W ramach IV Maratonu Filmowego zaprosili do szkoły reżyseria Macieja Cuske. Grupa nakręciła również parę własnych etiud. Zaangażowanie uczniów doceniła rada rodziców, fundując kółkowiczom dobrej klasy sprzęt video, niezbędny do realizacji dalszych przedsięwzięć filmowych. V Liceum Ogólnokształcące im. Jana Pawła II w Toruniu Tytuł projektu: Kino Piątka Opiekun: Lilia Szczepaniak Podopieczni Lilii Szczepaniak do swojej pasji podchodzą z ogromnym zaangażowaniem, poświęcając jej mnóstwo czasu. Realizują własne filmy oraz spoty, włączając w to etap ich prezentacji i promocji. Biorą udział w zajęciach edukacji filmowej lekcjach z pakietami Filmoteki Szkolnej, w Wirtualnym Festiwalu Filmoteki Szkolnej, w projekcie Film na horyzoncie oraz w imprezach festiwalowych - Plus Camerimage i Tofifest. Na warsztaty na temat języka filmu zaprosili reżysera Lecha Ciechońskiego i operatora Marcina Kukielskiego. Dodatkowo organizują konkursy na plakat filmowy i wycieczki filmoznawcze. 10

13 Państwowy Zespół Szkół Plastycznych w Bydgoszczy Tytuł projektu: Ożywianie na ekranie Opiekun: Łukasz Wiese Uczniowie Zespołu Szkół Plastycznych w Bydgoszczy wzięli udział w projekcie Ożywianie na ekranie. Ich zadanie polegało na stworzeniu animacji inspirowanych książkami Wydawnictwa Tako. Już na etapie tworzenia scenariusza poczuli, że - cytując jednego z uczniów - Warto było! Mają nadzieję, że ich film przyczyni się do popularyzacji animacji jako metody i środka wyrazu artystycznego oraz promocji czytelnictwa wśród młodzieży. Liceum Plastyczne im. A. Grottgera w Supraślu Tytuł projektu: INSPIRACJE / YELLOW STICKY NOTES Opiekun: Katarzyna Zablocka Inspiracje i Yellow Sticky Notes to dwa projekty zrealizowane w tym roku przez uczniów Liceum Plastycznego w Supraślu. Pierwszy z nich to ćwiczenia filmowe inspirowane dziełami wybitnych twórców, w trakcie których młodzi filmowcy przygotowują własny film i konfrontują go z odbiorcą. Natomiast Yellow Sticky Notes to praca nad animacją według metody znanego animatora, Marva Newlanda. Polega na zaangażowaniu wielu różnych animatorów, którzy przy pomocy setek żółtych małych karteczek tworzą jedną spójną pracę. Powstała animowana perełka, którą podziwiać można na kanale youtube. 11

14 Zespół Szkół nr 4 im. Królowej Jadwigi w Dąbrowie Górniczej Tytuł projektu: Kinomaniacy Opiekun projektu: Grażyna Białach Kinomaniacy z Dąbrowy Górniczej realizują działania na kilku płaszczyznach. Rozpoczęli rok od przysłowiowego trzęsienia ziemi, czyli od spotkania z jednym z najwybitniejszych reżyserów świata Stanleya Kubricka. Najpierw obejrzeli 2001: Odyseję Kosmiczną, a następnie wyruszyli na wystawę poświęconą twórczości legendarnego reżysera w Muzeum Narodowym w Krakowie. W czerwcu za to zorganizowali Filmową Grę Miejską. Jednym z najważniejszych działań jest produkcja własnych etiud filmowych, które uczniowie regularnie umieszczają na youtubie. Niedawno Kinomaniacy doczekali się własnej sali projekcyjnej, dzięki czemu mogą myśleć o kolejnych działaniach. Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 7 w Gdańsku Tytuł projektu: Jestem inny/przemoc to niemoc Opiekun projektu: Michał Sadownik Uczniowie z Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 7 w Gdańsku kręcą filmy, najchętniej o tym, co dotyczy ich osobiście. Przemoc to niemoc to opowieść o szkolnej rzeczywistości, tak jak ją widzą i jakiej doświadczają. Historia dobrego ucznia, który - jak to się czasem przytrafia prymusom staje się obiektem mobbingu. Czy to dlatego, że jest inny? A może dlatego, że przy nim reszta grupy czuje się gorsza? Uczniowie z Gdańska obserwują i zabierają głos. 12

15 Zespół Szkół Nr 2 w Starym Jarosławiu Tytuł projektu: Przerwa na kanapkę Opiekun projektu: Krzysztof Fortuna Edukacja filmowa poszerza horyzonty. To hasło przewodnie uczniów ze Starego Jarosławia. W tym roku wraz z opiekunem realizowali projekt Przerwa na kanapkę. W ramach swoich działań przeprowadzili serię wywiadów w specjalnie przygotowanej scenerii, którą uczniowie zbudowali w budynku szkoły. Do rozmowy udało im się zaprosić między innymi nauczycieli, wójta, dyrektora, a także samorządowców. Wywiady były rejestrowane za pomocą kilku kamer, montowane i umieszczane w mediach społecznościach. Grupa deklaruje, że projekt będzie kontynuowany w następnych latach, czego im serdecznie życzymy. Gimnazjum w Bargłowie Kościelnym Tytuł projektu: Bargieł Opiekun: Bogusława Grudzińska Projekt Bargieł to przede wszystkim owocne spotkania uczniów w ramach szkolnego Dyskusyjnego Koła Filmowego. Dyskusje w kameralnym gronie pozwalają otwarcie rozmawiać o wartościach, jakie niosą omawiane tytuły. Uczniowie wraz z opiekunem koncentrują się na poznawaniu filmów z klasyki polskiej, w tym z pakietu Filmoteki Szkolnej. Jak bardzo filmy mogą poruszać świadczy wypowiedź jednego z uczniów po obejrzeniu filmu Usłyszcie mój krzyk - Cieszę się, że żyję w wolnym kraju i nie muszę podejmować takich decyzji jak bohater filmu. 13

16 Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Poznaniu Tytuł projektu: Koło Filmowe Okiem kamery Opiekun projektu: Anna Weronika Grala Niezależnie od wyników rozmaitych konkursów filmowych członkowie Klubu Filmowego Okiem kamery czują się wygrani. Mogą realizować swoją największą pasję i to na wiele różnych sposobów. W roku 2014/2015 przeprowadzili dwa projekty: dzięki współpracy z Centrum Sztuki Dziecka ukończyli swój film Zobaczysz, który miał premierę podczas 32.MFF Ale kino!, a także wzięli udział w międzynarodowym konkursie Deutsch verbindet, czego owocem jest film w języku niemieckim Unbemerkt / Niezauważone. Nie do końca wiadomo, jak to im się udaje, ale starcza im czasu także na inne działania. Organizują wieczory filmowe, warsztaty animacji poklatkowej, biorą udział w kursie internetowym i korzystają z zaproszeń na różne ciekawe wydarzenia (np. Wielkopolskie Porównania Filmowe) i wyjazdy studyjne. Ich ostatnim przedsięwzięciem jest spotkanie filmowe dla lokalnej społeczności pod tytułem Co można dostrzec dzięki oku kamery?. Oni już wiedzą, że bardzo dużo. Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 83 im. Konstancji Markiewicz w Warszawie Tytuł projektu: Młodzi Amatorzy Kina Opiekun: Karolina Widyńska Członkom grupy Młodzi Amatorzy Kina udaje się sztuka niezwykła włączają film, swoją największą pasję, w naukę języka obcego. Dzięki temu francuski to dla nich nie tylko ciągi słówek do nauki i gramatyczne zawiłości, ale też wdzięczna materia filmowa i język ojczysty ukochanych aktorów, reżyserów, kompozytorów muzyki. Wiele czasu poświęcają na poznawanie ich twórczości. Oprócz tego cały czas kręcą filmy: animacje, reportaże, fabularne, długo i krótkometrażowe, także po francusku. Doświadczenie grupy najlepiej podsumowuje głos Michała: Od kiedy tworzę własne etiudy filmowe, inaczej oglądam i postrzegam filmy. Zajęcia umożliwiły mi odkrycie, że film to nie tylko opowiadana historia, która ma mnie wzruszyć, czy rozbawić... Przekonałem się, ile trzeba włożyć pracy, żeby stworzyć film, który ktoś będzie chciał obejrzeć. Doskonale go rozumiemy. 14

17 Publiczna Szkoła Podstawowa w Nowym Świętowie Tytuł projektu: Filmowe ABC Opiekun: Magdalena Nogaj W tym roku uczniowie szkoły w Nowym Świętowie przekonali się, że film nie jest szkolnym zapychaczem - można o nim rozmawiać, można odnieść go do swojego życia. Dla większości seanse w szkolnym klubie filmowym stanowiły pierwsze zetknięcie się z estetyką inną niż ta, którą znają z kanałów dziecięcych. Film stał się medium, które połączył różne grupy wiekowe - starsze klasy dyskutowały o niedosłowności i tajemnicy, jaką kryją takie filmy jak Katedra Tomka Bagińskiego, młodsze interpretowały filmy rysunkami i plakatami. W tej przyjaznej atmosferze powstały aż trzy filmy animowane: Podróż, Dzień w wiosce indiańskiej oraz Siła miłości. Ten ostatni został przygotowany jako prezent dla Mam z okazji ich święta i wyświetlony podczas specjalnie dla nich zorganizowanego pokazu. Gimnazjum im. płk. Kazimierza Zenktelera w Buku Tytuł projektu: Jak powstaje film animowany? Opiekun: Małgorzata Janny Co jest konieczne do zrealizowania udanego projektu filmowego? Grupa z bukowskiego gimnazjum odpowie zapewne, że zgrany zespół, plan i pasja. Wszystko zaczęło się we wrześniu, kiedy to zdecydowali zgłębić temat filmu animowanego. Brakowało im być może eksperckiej wiedzy, ale nie odwagi. Już w styczniu nakręcili swój pierwszy film, a w lutym zorganizowali pokaz, na który zaprosili kolegów z klasy, wychowawcę, rodziców i oczywiście panią Dyrektor, która nieustannie im kibicuje. W przyszłym roku szkolnym planują stworzyć regularnie działające koło filmowe. Za cel stawiają sobie nie tylko tworzenie filmów techniką poklatkową, lecz również popularyzację filmów dostępnych w ramach pakietu Filmoteki Szkolnej. Trzymamy kciuki! 15

18 Gimnazjum nr 13 im. Adama Mickiewicza w Sosnowcu Tytuł projektu: Kocham Kino Opiekun: Iwona Ambroziak Choć film jest ich pasją i sprawia im wielką przyjemność, członkowie grupy Kocham kino z sosnowskiego gimnazjum wiedzą też, że czasem warto się nieco wysilić. Być może dlatego tak wiele się dzieje w ich projekcie - organizują noce z filmem, warsztaty, konkursy i gry filmowe, w których bardzo lubią startować. W tym roku zorganizowali ich w swojej szkole aż sześć! Do tradycji należy też Dzień Filmu, a także Festiwal Filmów Krótkometrażowych. Nowym pomysłem jest udział grupy w projekcie Kino na Temat realizowanym przez lokalne kino Helios. Podopieczni Iwony Ambroziak kochają kino i mają na to dowody! Gimnazjum im. M. Dąbrowskiej w Komorowie Tytuł projektu: Projekt edukacyjny: Akcja w Komorowie! Opiekun: Katarzyna Wołek Uczestnicy komorowskiego projektu edukacyjnego angażują się w bardzo różne działania, zgodnie z zasadą trochę teorii i mnóstwo praktyki. Żeby zgłębić wiedzę na temat tworzenia filmów oglądają filmy z pakietu Filmoteki Szkolnej i spotykają się z twórcami filmów. To przygotowanie wykorzystują do samodzielnego kręcenia filmów. Najchętniej teledysków, które można oglądać na oficjalnym profilu grupy. Nie brakuje ich także na poważniejszych imprezach, takich jak konkurs Lektury w kadrze. W czerwcu czeka ich nowe wyzwanie po raz pierwszy organizują Dzień Kina w swojej szkole. Życzymy powodzenia! 16

19 Zespół Szkół Zawodowych w Janowie Lubelskim Tytuł projektu: Sikorki Opiekun: Emilia Żuber Daje im mnóstwo pozytywnych emocji, staje się szansą na poszerzanie wiedzy i zabranie głosu Sikorki odkrywają film na swój własny niebanalny sposób. Jesienią zaprosili uczniów z dwóch okolicznych powiatów na Filmową Grę Miejską, czyli inspirowaną filmem dwugodzinną wędrówkę po mieście, która zakończyła się seansem Wszystko może się przytrafić Marcela Łozińskiego. Z kolei Męska sprawa Sławomira Fabickiego była dla nich punktem wyjścia do rozmowy z adwokatem na temat konsekwencji prawnych zachowań bohaterów ukazanych w filmie. Mocnym akcentem mijającego roku było Otwarcie Pracowni Filmoteki Szkolnej (17. pracownia w kraju). Sikorki postanowiły wykorzystać to wydarzenie jako inspirację do ich pierwszego filmu, felietonu. Można go zobaczyć w internecie. III LO im. płk. Dionizego Czachowskiego w Radomiu Tytuł projektu: HumanFilm Opiekun: Jarosław Basaj Ich blog nazywa się HumanFilm Films connecting people ( nq.pl/humanfilm/), bo wierzą, że film może łączyć. Z pewnością połączył je, cztery humanistki z radomskiego liceum, wielbicielki herbaty, czekolady i dobrego kina. Realizują rozmaite działania, angażując się w różne projekty. Współtworząc Filmową Mapę Polski organizowały projekcje filmów, dyskusje, tworzyły storyboardy i filmy animowane zainspirowane innymi dziełami. W ramach projektu Filmoteka Szkolna. Akcja! wzięły udział w internetowym kursie dla uczniów, a także zaangażowały się w upowszechnianie wiedzy o Filmotece Szkolnej wśród rówieśników. Znalazły czas na realizację etiudy o filmowym życiu Radomia i na Filmową Grę Miejską. Przed nimi pierwszy dłuższy film zdjęcia do niego już powstały, w tej chwili trwa postprodukcja. 17

20 Katolickie LO i Gimnazjum im. św. Stanisława Kostki w Kielcach Tytuł projektu: Życie w kadrze Opiekun: Anna Karp Od projekcji i dyskusji aż do własnych realizacji filmowych - uczestnicy projektu filmowego Życie w kadrze doskonale znają tę drogę. Zanim nakręcili swój głośny debiut, Raz się żyje (jeden z 10 finalistów tegorocznej konkursu Filmoteki Szkolnej Nakręć się ), spotykali się na cotygodniowych seansach DKF, gdzie oglądali zarówno klasykę, jak i kino współczesne. Dyskusje dotyczyły także warsztatu filmowca, co zainspirowało ich do samodzielnych prób filmowych. Teraz trudno im się zatrzymać. Oprócz Raz się żyje nakręcili już dwa inne filmy - Kiedy wrócicie? oraz Zabawę w klucz. Wszystkie filmy zostały dostrzeżone na ogólnopolskich konkursach filmowych dla młodzieży. V Liceum Ogólnokształcące i I Liceum Ogólnokształcące w Rybniku Tytuł projektu: Miejska Gra Filmowa Opiekun: Ewa Klonowska Cotygodniowe spotkania w ramach DKF-u, burzliwe dyskusje na temat oglądanych filmów, udział w konkursach filmowych i warsztatach, organizacja II Miejskiej Gry Filmowej w Rybniku, a także własny projekt filmowy inspirowany Rysopisem Jerzego Skolimowskiego i Portretem własnym Jacka Skalskiego tak wyglądała tegoroczna marszruta Dyskusyjnego Klubu Filmowego z Rybnika. Wielu osobom regularne spotkania w ramach klubu pozwoliły odkryć film na nowo, o czym mówi Marta: Obejrzałam film Lot nad kukułczym gniazdem po raz drugi na zajęciach i dzięki powtórnemu zapoznaniu się z nim odkryłam wreszcie jego głębię. Coś co na początku wydało mi się długie i nużące, okazało się bardzowartościowe. Historia McMurphy iego wciągnęła bez reszty, pokazując jak łatwo manipulować ludźmi i jaką wartość tak naprawdę ma wolność. Metafora ludzkiego życia przedstawiona w filmie zmusza więc do przemyśleń i refleksji, czego nie robią grane teraz kinowe hity. 18

21 Gimnazjum nr 18 w Toruniu Tytuł projektu: filmowa czwórka Opiekun: Beata Karwowska Są tak różni, jak różne są ich ulubione filmy fantastyczny Hobbit, obyczajowy Charlie, czy muzyczny Step up. Podobnie jednak pasjonują się kinem i wspólnie rozpoczęli swoją filmową przygodę. Biorą udział w kursie Filmoteki Szkolnej dla uczniów i podejmują pierwsze reżyserskie próby. Są już efekty: film reklamujący szkołę. Gimnazjum nr 1 im. Powstańców Warszawy w Piasecznie Tytuł projektu: Jak powstaje film Szkolne Koło Filmowe Opiekun: Jolanta Gajewska Piaseczno ma za sobą rok pełen emocji i ekscytujących spotkań filmowych. Uczniowie zrealizowali film Kanapka, który dostał się do finału konkursu filmowego Nakręć się, organizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. W chwilach między kręceniem etiud organizowali pokazy i dyskusje filmowe. Wzięli też udział w konkursie Małych Form Dokumentalnych Świat wokół mnie, gdzie ich film zdobył drugie miejsce i nagrodę specjalną. Na tym jednak nie poprzestają. W produkcji jest już kolejna etiuda. 19

22 VI Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Krakowie Tytuł projektu: VI LO grupa filmowa Opiekun: Izabela Żelazna Uczniowie klasy filmowej VI LO w Krakowie mają ogromne szczęście mogą uczestniczyć w zajęciach z dodatkowego przedmiotu, filmoznawstwa. Jednym z zadań, jakie otrzymali w trakcie tych zajęć było stworzenie 5-minutowych etiud na losowo przydzielony temat, np. surrealizm lub niemiecki ekspresjonizm filmowy. Zespoły zaczynały od zera, musiały podzielić między siebie role w ekipie, napisać scenariusz i na jego podstawie stworzyć autorski projekt. Udało się! Film Schizma, który powstał jako jedna z tych etiud zdobył 3 miejsce w XXXV Festiwalu Artystycznym Młodzieży oraz był jednym z 10 filmów zakwalifikowanych do finału konkursu Filmoteki Szkolnej Nakręć się. Gratulujemy! XI Liceum Ogólnokształcące w Olsztynie Tytuł projektu: Edukacja filmowa w XI LO Opiekun: Ewa Mieszczyńska Młodzież z olsztyńskiego liceum od siedmiu lat uczestniczy w edukacji filmowej oferowanej przez Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej. Spotyka się w kinie studyjnym Awangarda, a później dyskutuje o nich na lekcjach wychowawczych. Ciekawostką jest angażowanie w projekt rodziców dwa razy do roku mogą uczestniczyć w wywiadówce filmowej. Zainteresowani nauczyciele uczestniczą w warsztatach filmowych w ramach letniej akademii NH we Wrocławiu w trakcie MFF T-MOBILE NOWE HORYZONTY we Wrocławiu. 20

23 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Połczynie-Zdroju Tytuł projektu: Ferie w kinie/ Warsztat Filmowy STACH Opiekun: Kinga Dolatowska Film ponad wszystko! Z tym hasłem na ustach uczniowie z Połczyna Zdroju rozkręcają swoje działania. Interesuje ich bardzo wszechstronne podejście do tematu. Kręcą własne filmy spod ich ręki wyszedł film dokumentalny o uczestnikach zajęć zorganizowanych w ramach Ferii w kinie. Biorą udział w zajęciach edukacji filmowej realizowanych w ramach projektu Film na horyzoncie Stowarzyszenia Nowe Horyzonty, w którym młodzi adepci sztuki filmowej uczą się podstaw kinematografii. Zarażają innych swoją pasją, jak choćby w trakcie Filmowej Gry Miejskiej pod hasłem Pech w filmie. W działaniach wspiera ich Centrum Kultury w Połczynie-Zdroju. Zespół Szkół w Sokółce Tytuł projektu: Liceum Ogólnokształcące w Sokółce Opiekun: Małgorzata Kułakowska Przy pomocy nawet najmniejszego aparatu można zacząć zmieniać świat na lepsze. - mówią uczniowie z Sokółki i nie mniej ambitnie działają. Kamera jest dla nich środkiem do zrozumienia świata - z jej pomocą przeprowadzają sondy uliczne ( Czym jest patriotyzm? ) i wywiady ( Czego uczy nauczyciel? ). Jest też narzędziem zmiany, stąd klipy konkursowe, takie jak Bądź błyskotliwy- noś odblaski, czy ich najnowszy projekt - Nakręć się na nauki ścisłe. Podopieczni Małgorzaty Kułakowskiej wiele uwagi poświęcają filmom z pakietu Filmoteki Szkolnej, o których chętnie dyskutują. Ich znakiem rozpoznawczym są Noce Filmowe, przyciągające fanów kina z całej szkoły. 21

24 Laureaci konkursu Nakręć się Konkurs Nakręć się jest istotną częścią projektu Filmoteka Szkolna Akcja! Uczestnicy tego konkursu mają za zadanie przygotować pięciominutowe etiudy filmowe inspirowane filmami z pakietów Filmoteki Szkolnej. W tym roku na Festiwalu Filmoteki Szkolnej gościmy: Zdobywcę 1. nagrody w konkursie Nakręć się za film BeethoVen Bartłomieja Grabalskiego z Zespołu Szkół Ekonomicznych w Kielcach Zdobywców nagrody specjalnej dla filmu w kategorii gimnazjum za film Kanapka - Natalię Wojnarowską, Martę Ośka i Antka Sosnowskiego z Gimnazjum nr 1 im. Powstańców Warszawy w Piasecznie Zdobywców nagrody internautów za film Street - Weronikę Szwelengreber i Michała Maciejewskiego z XXXIII Liceum Ogólnokształcące im. Armii Krajowej w Łodzi Zdobywców wyróżnienia za film Schodami na wznak ekipę filmową z Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Solcu Kujawskim. Projekt FILM NA HORYZONCIE Projekt jest skierowany do uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Jego celem jest pokazanie młodzieży procesu powstawania filmu oraz zachęcenie do zabawy i poznawania świata właśnie poprzez to medium. Projekt jest organizowany przez Stowarzyszenie Nowe Horyzonty we współpracy z redakcją magazynu FilmPRO. Gimnazjum nr 15 im. gen. dyw. Stefana Roweckiego Grota w Warszawie Tytuł projektu: TERAZ FILM! Opiekun: Ewa Kucharczak Gdyby projekt TERAZ FILM! przełożyć na język kina, wyszedłby z tego film akcji, w którym napięcie nie opada nawet na chwilę. Członkowie grupy angażują się w ogromną ilość projektów, konkursów, warsztatów i festiwali. Wzięli udział w warszawskim konkursie filmowym Odkryj swoją Warszawę, gdzie ich zadanie polegało na znalezieniu 22

25 i zebraniu informacji o stolicy i przedstawieniu ich w formie filmowej. Ich film Kino Femina ocalić od zapomnienia otrzymał 1. nagrodę. Kolejnym pomysłem były warsztaty reżysersko - operatorsko - montażowe w Warszawskiej Szkole Filmowej, międzyszkolny konkurs literacko - filmowy Moje spotkanie z filmem - M. Pieprzyca Chce się żyć. Analiza dzieła filmowego, warsztaty scenariuszowe Filmoteki Szkolnej, które są częścią festiwalu Wiosna Filmów w Warszawie. Obecnie pracują nad filmem promującym czytelnictwo - Czytanie - Lubię to! są na etapie montażu. Zespół Szkół Komunikacji im. Hipolita Cegielskiego w Poznaniu Tytuł projektu: Grupa Filmowa Znak Opiekun: Adriana Rozwadowska Każda historia jest dobra, wystarczy odpowiednio ją opowiedzieć. twierdzą członkowie Grupy Filmowej Znak. Ich pomysłem na dobrze opowiedzianą historię jest dobry dialog, zaskakująca fabuła i przewrotny, nienachalny humor. Kolejną tajemnicą sukcesu jest to, że w grupie panuje pełna współpraca i solidny podział obowiązków, dzięki czemu każdy członek grupy dobrze odnajduje się w swoich obowiązkach, a każde działanie sprawia mu przyjemność. Ważną rolę odgrywają także przyjaciele, którzy wskazują błędy, dzięki czemu członkowie Grupy Filmowej Znak mogą stawać się coraz lepsi. 23

26 Kampania społeczna Skrytykuj.pl Kampania społeczna Skrytykuj.pl promuje świadomą dyskusję o kinie wśród młodzieży poprzez różnorodne działania mające na celu zachęcenie nastolatków do krytycznej rozmowy o filmach. W ramach kampanii organizowane są konkursy Skrytykuj, w których zadaniem młodzieży jest opublikowanie własnej recenzji dowolnego filmu w formie pisemnej bądź wideo. Autorzy najlepszych prac zostają jurorami na festiwalach filmowych: PKO Off Camera w Krakowie, Festiwalu Filmowym w Gdyni i Festiwalu Filmów Młodego Widza Ale Kino w Poznaniu. W ciągu roku szkolnego w całej Polsce odbywają się debaty filmowe z udziałem krytyków filmowych. Kampania Skrytykuj.pl prowadzona jest przez Polski Instytut Sztuki Filmowej. W Festiwalu wezmą udział laureaci trzech edycji konkursu Skrytykuj! : Julia Jędrzejczyk Rocznik 99. Jej przygoda z filmami zaczęła się od napisania pierwszego scenariusza w podstawówce. Uczestniczka licznych projektów i konkursów filmowych. Razem z grupą przyjaciół nakręciła film Stacja Piaseczno w ramach Forum Młodego Europejczyka w Piasecznie. W filmach szuka przede wszystkim oryginalności i świeżego podejścia do poruszanych tematów. Poza kinem interesuje się również muzyką, przez co zwraca na nią dużą uwagę w dziełach filmowych. Joanna Krygier Rocznik 97, uczennica VI Liceum Ogólnokształcągeo w Krakowie. Poszukiwaczka nowych inspiracji, członkini grupy teatralnej, interesuje się szeroko pojętą kulturą i sztuką. Od kina oczekuje nie tylko rozrywki, ale i ciekawej formy oraz poruszania trudnych tematów, które nie pozostawiają obojętnymi. 24

27 Julian Płoski Domorosły, internetowy krytyk filmowy od ponad roku prowadzący skromny kanał na YouTube i okazyjnego bloga, poświęcone popkulturze. Laureat pierwszej nagrody w konkursie filmowym OFFK-a w roku Miłośnik kiczu i kina niezależnego, zakochany w Godzilli i Woodym Allenie. Świeżo upieczony licealista, naczelny pesymista, ale przede wszystkim od lat miłośnik kina, gdzie szuka przede wszystkim prawdy i emocji. Po za tym okazyjny, konwentowy prelegent, współprowadzący olsztyńskich audycji i wciąż oddychający, zgarbiony szesnastolatek. Agata Siwka Dużo mówi i stara się, żeby jej słowa brzmiały sensownie. Lubi wyrażać swoją opinię oraz konfrontować ją z opiniami innych. Realizuje się jako organizator planu filmowego w ramach Warsztatu Filmowego STACH. Kilka lat temu zakochała się w Skandynawii, ciekawią ją obce kultury i to, co jeszcze nieodkryte. Uczennica Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. St. Staszica w Połczynie- Zdroju. Michał Sujeta Uczeń LO im. M. Kopernika w Sokółce. Od kilku lat zdobywa doświadczenie w pracy nad filmami. Zajął pierwsze miejsce w konkursie na prezentacje multimedialną MAPPTIPE, trzecie w konkursie filmowym Zaproś Seniora do Monitora współorganizowanym przez MAiC oraz zdobył wyróżnienie w konkursie filmowym Gry podwórkowe naszych rodziców organizowanym przez PAP. Po liceum zamierza zdawać do Gdyńskiej bądź Łódzkiej Szkoły Filmowej, by w przyszłości stać się reżyserem. 25

28 Ogólnopolski konkurs na plakat filmowy Ogólnopolski konkurs na plakat filmowy to działanie zorganizowane przez Dom Kultury Zacisze w Dzielnicy Targówek m.st. Warszawy przy współudziale Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej i Warszawskiej Szkoły Filmowej. Celem konkursu jest zainteresowanie młodych ludzi sztuką filmową oraz propagowanie technik malarskich jako środka wyrazu. W 2015 roku młodzież tworzyła plakaty do wybranych filmów z Filmoteki Szkolnej: Rodzina człowiecza reż. Władysław Ślesicki, Historia kina w Popielawach reż. Jan Jakub Kolski, Usłyszcie mój krzyk reż. Maciej Drygas, Dwaj ludzie z szafą reż. Roman Polański, Mój Nikifor reż. Krzysztof Krauze, Rękopis znaleziony w Saragossie reż. Wojciech Jerzy Has. Nagrodzone i wyróżnione prace będzie można obejrzeć podczas 6. Festiwalu Filmoteki Szkolnej. W Festiwalu wezmą udział laureaci konkursu: Julia Rakoczy (Lublin), Zofia Mostrąg (Baszkówka), Weronika Maleszy (Lublin), Michał Kołacz, Weronika Muchlińska (Baszkówka), Maja Skowronek (Łódź), Michał Walczak (Łódź). 26

29 Animatorzy na Festiwalu: Katarzyna Czubińska, Justyna Dominiak, Ewa Dyngosz, Lila Majchrzycka, Anna Majewska, Stanisław Niemojewski, Magdalena Nogaj, Marta Pawlak, Zosia Radziwiłł, Edyta Zachurzok Organizatorzy Anna Sienkiewicz-Rogowska Agata Sotomska Magdalena Chrapowicka Maciej Ślesicki Maria Pułaska Mariusz Laszuk Alicja Pacewicz Anna Mirska-Czerwińska Karolina Giedrys-Majkut Festiwal Filmoteki Szkolnej dofinansowany został przez Polski Instytut Sztuki Filmowej oraz ze środków Narodowego Centrum Kultury w ramach Programu Narodowego Centrum Kultury Kultura Interwencje