1. Wprowadzenie Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek...

Transkrypt

1

2

3 Spis treści 1. Wprowadzenie Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek... 9 a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego... 9 b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Zajęcia dodatkowe a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Osiągnięcia a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Projekty unijne, współpraca międzynarodowa a. Szkoły podstawowe b. Gimnazja c. Licea ogólnokształcące d. Szkoły zawodowe Zasiłki szkolne, stypendia socjalne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Baza lokalowa a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) /135

4 8. Wyposażenie jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologicznopedagogiczne) Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez inne organy podsumowanie Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego b. Szkoły podstawowe c. Gimnazja d. Licea ogólnokształcące e. Szkoły zawodowe Finanse Struktura wydatków w roku szkolnym 2014/ Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego (rozdziały i 80106) Szkoły podstawowe (rozdział 80101) Gimnazja (rozdział 80110) Licea ogólnokształcące (rozdział 80120) Szkoły zawodowe (rozdział 80130) Placówki wychowania pozaszkolnego (rozdział 85407) Poradnie psychologiczno-pedagogiczne (rozdział 85406) Zestawienie istotnych wydarzeń i działań prowadzonych w roku szkolnym 2014/ Zwiększanie wskaźnika upowszechniania wychowania przedszkolnego Organizacja oddziałów dla sześciolatków w szkołach podstawowych Wsparcie ucznia uzdolnionego w tym program Wars i Sawa Wars i Sawa Wars i Sawa grają w szachy Zajęcia międzyszkolne Festiwal Nauki Konkurs matematyczny dla uczniów klas III szkół podstawowych m.st. Warszawy "Mała olimpiada matematyczna" Tydzień Akademii Orange" GOfr Szkolna liga naukowa Ośrodek Promocji Talentów Szkolne Centrum Kultury Żoliborskiej Jedynki Wspieranie i wzbogacania oferty szkolnictwa zawodowego Racjonalizacja sieci szkół Programy typu Wiem co jem ; Akademia zdrowego ucznia i inne Wiem co jem Mam kota na punkcie mleka oraz Owoce w szkole Kulturalny kibic Lekki tornister Lato i zima w mieście Zima w Mieście Lato w Mieście Młodzieżowa Rada Dzielnicowa Projekty Warszawskich Inicjatyw Edukacyjnych Szkoła z pomysłem honorowe wyróżnienie Prezydenta m.st. Warszawy /135

5 11. Projekty edukacji kulturalnej Działania realizowane przez koordynatora Warszawskiego Programu Edukacji Kulturalnej w Dzielnicy Żoliborz Projekty unijne Warszawski model wspomagania szkół i przedszkoli, jako przykład systemowego rozwiązania dla obszarów metropolitarnych Nauką i pracą ludzie się bogacą MULTIlingual Curriculum for improving KEY competences through CLIL" Doskonalenie nauczycieli i kadr Awans zawodowy nauczycieli Dofinansowanie opłat za kształcenie pobieranych przez szkoły wyższe i zakłady kształcenia nauczycieli Inne formy doskonalenia zawodowego nauczycieli Współpraca z organizacjami pozarządowymi Przedszkola Szkoły Inwestycje, remonty, termomodernizacje Wdrażanie zaawansowanych technologii Przedszkola Szkoły Rozszerzanie współpracy międzynarodowej Inne Samorządowy Konkurs Nastolatków Ośmiu Wspaniałych Dzień zdrowej rodziny Literacka Mapa Warszawy Piękny Brzeg Działania w zakresie profilaktyki realizowane w szkołach i przedszkolach Dowóz dzieci niepełnosprawnych do szkół i placówek oświatowych Wyniki egzaminów zewnętrznych z uwzględnieniem działań podejmowanych przez szkoły, związanych z kształceniem uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a. Szkoły podstawowe b. Gimnazja c. Licea ogólnokształcące d. Szkoły zawodowe Opis dzielnicy Demografia /135

6 6/135

7 1. Wprowadzenie Funkcjonujące na terenie Dzielnicy Żoliborz placówki oświatowe kształcą dzieci i młodzież na wszystkich poziomach edukacyjnych (od przedszkola do szkoły ponadgimnazjalnej). Pięć z nich dysponuje oddziałami integracyjnymi (dwa przedszkola, jedna szkoła podstawowa, jedno gimnazjum i jedno liceum ogólnokształcące), które otaczają opieką i nauczaniem dzieci wymagające szczególnego wsparcia z uwagi na dysfunkcje rozwojowe, orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub trudności w nauce. Dodatkowo na Żoliborzu działa przedszkole specjalizujące się w opiece nad dziećmi z dietą pokarmową, w tym bezglutenową. Od wielu lat przedszkole prowadzi dwie oddzielne kuchnie, zatrudnia dietetyka oraz odpowiednio przeszkolonych pracowników. Żoliborskie placówki dzięki dobrej bazie lokalowej i wyposażeniu oraz wykwalifikowanej kadrze pedagogicznej stają się niejednokrotnie kuźniami talentów. Uzdolnione dzieci i młodzież mają szansę na rozwój umiejętności i realizowanie pasji np. językowych, sportowych czy artystycznych. Na terenie Dzielnicy znajduje się gimnazjum dwujęzyczne (8 oddziałów) oraz liceum ogólnokształcące z oddziałami dwujęzycznymi (6 oddziałów). Językiem wykładowym obu placówek jest język francuski. Żoliborskie szkoły mają też w swojej ofercie oddziały sportowe. W dwóch szkołach podstawowych i gimnazjum funkcjonuje łącznie 20 oddziałów sportowych, prowadzących zajęcia z gimnastyki artystycznej, gimnastyki sportowej, pływania, łucznictwa i piłki siatkowej. W żoliborskich technikach młodzież może zdobyć kwalifikacje w zawodach: technik informatyk, technik elektronik, technik elektryk, technik teleinformatyk, technik pojazdów samochodowych, technik mechatronik oraz technik logistyk. Natomiast szkoły zawodowe dają możliwość zdobycia takich zawodów jak: monter elektronik, lakiernik i mechanik pojazdów samochodowych. Zdobycie zawodu umożliwiają też uruchamiane przy Zespołach Szkół kursy kwalifikacyjne. Oprócz obowiązkowych zajęć szkolnych dzieci i młodzież mają do dyspozycji szeroką ofertę zajęć organizowanych przez Ognisko Pracy Pozaszkolnej Żoliborz m.in. zajęcia taneczne, teatralne, literackie, nauki języków obcych. Na Żoliborzu działa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna z wysoko wykwalifikowaną kadrą specjalistów, która swoją opieką obejmuje nie tylko szkoły i placówki położone na terenie Dzielnicy, ale również część szkół z terenu Bielan. Działalność szkół i placówek oświatowych w zakresie przypisanym organowi prowadzącemu w ustawie o systemie oświaty jest na bieżąco koordynowana przez Wydział Oświaty i Wychowania. Praca szkół i placówek oświatowych wspomagana jest również działaniami innych wydziałów Urzędu Dzielnicy Żoliborz, w szczególności: Wydziału Infrastruktury, Wydziału Ochrony Środowiska, Wydziału Sportu i Rekreacji, Wydziału Spraw Społecznych i Zdrowia, Wydziału Kultury i Promocji oraz Delegatury Biura Bezpieczeństwa i Zarządzania Kryzysowego. Problemy rozwoju oświaty oraz potrzeby społeczne w tym zakresie zawsze znajdowały się w centrum uwagi władz Dzielnicy. W oparciu o posiadane środki oraz na podstawie szeregu analiz, Zarząd zaplanował budowę Zespołu Przedszkolno-Żłobkowego oraz Zespołu Szkolno-Przedszkolnego na terenie Żoliborza Południowego. Ponadto przeprowadzone zostały remonty m.in.: w Przedszkolu nr 109, Przedszkolu nr 87, Szkole Podstawowej nr 65, Gimnazjum nr 55 z Oddziałami Integracyjnymi, Zespole szkół Elektronicznych i Licealnych. Ponadto pozytywnie rozpatrzono wnioski dyrektorów szkół i przedszkoli w zakresie doposażenia placówek. Realizacja przyjętych zadań była na bieżąco koordynowana i nadzorowana przez Wydział Oświaty i Wychowania. Zarząd zapoznawał się z osiągnięciami w pracy szkół, przyznawał nagrody nauczycielom oraz organizował różne formy wsparcia dla uczniów zdolnych, interesował się stanem bezpieczeństwa dzieci w szkole i poza szkołą, podejmował decyzje w sprawie organizacji letniego i zimowego wypoczynku dzieci, organizacji doskonalenia i dokształcania kadry kierowniczej i nauczycieli. Częste robocze wizyty w prowadzonych przez dzielnicę placówkach oświatowych, systematyczne kontakty z ich dyrektorami, poznawanie opinii nauczycieli i rodziców pozwalały odpowiednio kierunkować pracę właściwych wydziałów Urzędu Dzielnicy. Niniejszy raport poświęcony jest w głównej mierze funkcjonowaniu szkół i pozostałych placówek oświatowych w roku szkolnym 2014/2015. Na podstawie materiałów statystycznych, prowadzonej dokumentacji oraz informacji otrzymanych z placówek przedstawiono ich stan organizacyjny oraz infrastrukturalny. Raport zawiera również informacje będące podsumowaniem działalności placówek w obszarach działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. Dzielnicowe Biuro Finansów Oświaty dla Dzielnicy Żoliborz przygotowało również szczegółowe dane dotyczące źródeł i sposobu finansowania oświaty w Dzielnicy. 7/135

8 8/135

9 2. Jednostki systemu oświaty nadzorowane przez dzielnicę podsumowanie Dane statystyczne zamieszczono w Informacji o stanie realizacji zadań oświatowych w m.st. Warszawie Część I Oświata w liczbach. 1. Informacje ogólne, specyfika jednostek a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Tabela 1: Przedszkola samorządowe Źródło: Wydział Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Żoliborz stan z r. Lp. Nazwa placówki Adres 1 Przedszkole nr 87 ul. Broniewskiego 9 D, Warszawa 2 Przedszkole nr 96 ul. Wyspiańskiego 5, Warszawa 3 Przedszkole nr 109 Ludeczkowo Pl. Henkla 2, Warszawa 4 Przedszkole nr 130 im. Marii Kownackiej ul. Suzina 4, Warszawa 5 Przedszkole nr 131 ul. Sierpecka 9A, Warszawa 6 Przedszkole nr 132 ul. Śmiała 20, Warszawa 7 Przedszkole nr 197 ul. ks. J. Popiełuszki 3A, Warszawa 8 Przedszkole nr 212 ul. Rybińskiego 2, Warszawa 9 Przedszkole Integracyjne nr 247 ul. Bieniewicka 32, Warszawa 10 Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 288 ul. Elbląska 63A, Warszawa 11 Przedszkole nr 361 ul. Włościańska 6A, Warszawa W roku szkolnym 2014/2015 na terenie Dzielnicy Żoliborz działało 11 publicznych placówek wychowania przedszkolnego. Siedem z nich to przedszkola 4-oddziałowe, dwa przedszkola 5-oddziałowe i dwa przedszkola 6-oddziałowe. Z miejsc organizacyjnych w przedszkolach korzystało blisko dzieci w wieku przedszkolnym, w tym 43 dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Ponadto wg danych z Raportu i-arkusz do przedszkoli zapisanych było: 324 trzylatków; 351 czterolatków; 343 pięciolatków; 159 sześciolatków; 18 dzieci poniżej 3 lat. Spośród nich ponad 200 dzieci zamieszkiwało poza Dzielnicą Żoliborz (głównie na Bielanach i Białołęce). Liczba dzieci w poszczególnych oddziałach wynosiła średnio około 25, z wyjątkiem grup integracyjnych, które liczyły około 20 dzieci, w tym 3-5 dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. 9/135

10 Tabela 2: Liczba dzieci w poszczególnych przedszkolach Źródło: Raporty arkuszy organizacyjnych i-arkusz stan na dzień r. nr Przedszkola Liczba dzieci Razem Dwa Przedszkola: nr 247 i nr 288 to placówki prowadzące oddziały integracyjne. W minionym roku szkolnym uczęszczało do nich łącznie 42 dzieci z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. Dodatkowo jedno dziecko z orzeczeniem uczęszczało do Przedszkola nr 132. Natomiast Przedszkole nr 197 Do-Re-Mi wyspecjalizowało się w zakresie opieki nad dziećmi z dietą pokarmową, w tym bezglutenową. Prowadzi ono oddzielną kuchnię, zatrudnia dietetyka, dysponuje odpowiednio przeszkolonymi pracownikami oraz sporym doświadczeniem w pracy z dziećmi na dietach. W związku z bardzo dużą ilością zgłoszeń w roku szkolnym 2014/2015 w Przedszkolu nr 197 utworzony został dodatkowy 5 oddział dla 21 dzieci, głównie w wieku 5 lat. Na potrzeby tej grupy zaadaptowano pracownię plastyczną. Rysunek 1: Przedszkola w Dzielnicy Żoliborz Przedszkola żoliborskie pracowały od 9,5 do 11,5 godzin dziennie, a czas ich pracy był dostosowywany do potrzeb rodziców. Wszystkie placówki przedszkolne na życzenie rodziców zapewniały odpłatne wyżywienie, w ilości 3-4 posiłków dziennie. Dyrektorzy i kadra pedagogiczna przedszkoli jest bardzo dobrze wykształcona, najczęściej posiadająca wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi. Zatrudnienie kadry pedagogicznej w roku szkolnym 2014/2015 w przedszkolach przedstawiało się następująco: 10/135

11 Tabela 3: Liczba etatów pedagogicznych przeliczeniowych Źródło: Raporty arkuszy organizacyjnych i-arkusz stan na dzień r. nr Przedszkola Liczba etatów pedagogicznych przeliczeniowych 87 9, , , , , , , , , , ,50 Razem 144,11 Ze względu na wzrastającą z roku na rok liczbę dzieci z wadami logopedycznymi we wszystkich przedszkolach dodatkowo zatrudnieni byli nauczyciele logopedzi. Ponadto w każdym przedszkolu pracowali psychologowie oddelegowani z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3. W Przedszkolu Integracyjnym nr 247 oraz w Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 288 obok nauczycieli wychowania przedszkolnego, zatrudnieni byli dodatkowo nauczyciele specjaliści z przygotowaniem pedagogicznym m.in.: rehabilitant, psycholog, psychoterapeuta, muzykoterapeuta. Przedszkola żoliborskie cieszą się bardzo dobrą opinią i prezentują wysoki poziom pracy. Dyrektorzy przedszkoli systematycznie współpracują, wspierają się, wymieniają doświadczeniami, biorą udział w różnych formach samokształcenia i doskonalenia zawodowego. Zatrudnienie pracowników administracji i obsługi w roku szkolnym 2014/2015 przedstawiało się następująco: Tabela 4: Liczba etatów administracji i obsługi Źródło: Raporty arkuszy organizacyjnych i-arkusz stan na dzień r. nr Przedszkola Liczba etatów administracji i obsługi 87 11, , , , , , , , , , ,45 Razem 134,23 b. Szkoły podstawowe W roku szkolnym 2014/2015 na terenie Dzielnicy Żoliborz działały 4 szkoły podstawowe, gdzie w 94 oddziałach naukę pobierało łącznie uczniów. Wszystkie żoliborskie szkoły podstawowe funkcjonowały jako samodzielnie jednostki. 11/135

12 Tabela 5: Szkoły podstawowe samorządowe, klasy I-VI Źródło: Wydział Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Żoliborz stan z r. Lp. Nazwa placówki Adres Szkoła Podstawowa nr 65 im. Władysława Orkana Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 68 im. Artura Oppmana Szkoła Podstawowa nr 92 im. Jana Brzechwy Szkoła Podstawowa nr 267 im. Juliusza Słowackiego ul. Mścisławska 1, Warszawa ul. Or-Ota 5, Warszawa ul. Przasnyska 18a, Warszawa ul. Braci Załuskich 1, Warszawa W minionym roku szkolnym w 3 szkołach podstawowych udostępniono 4 oddziały przedszkolne, tzw. zerówki dla 81 dzieci. Tabela 6: Szkoły podstawowe samorządowe prowadzące oddziały przedszkolne Źródło: Wydział Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Żoliborz stan z r. Lp. Nazwa placówki Adres Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 68 im. Artura Oppmana Szkoła Podstawowa nr 92 im. Jana Brzechwy Szkoła Podstawowa nr 267 im. Juliusza Słowackiego ul. Or-Ota 5, Warszawa ul. Przasnyska 18a, Warszawa ul. Braci Załuskich 1, Warszawa Szkoły podstawowe w dzielnicy oferowały naukę w klasach ogólnych, sportowych i integracyjnych. Szkoła Podstawowa nr 65 im. Władysława Orkana prowadziła 30 oddziałów, w których łącznie uczyło się 740 uczniów, w tym: 508 uczniów w 21 oddziałach ogólnodostępnych; 232 uczniów w 9 oddziałach sportowych o profilu pływanie, łucznictwo i piłka siatkowa. Szkoła Podstawowa nr 267 im. Juliusza Słowackiego prowadziła 25 oddziałów, w których łącznie uczyło się 568 uczniów, w tym: 408 uczniów w 18 oddziałach ogólnodostępnych; 137 uczniów w 6 oddziałach sportowych o profilu gimnastyka artystyczna i sportowa; 23 dzieci w 1 oddziale przedszkolnym. Uczniowie tych szkół brali udział w wielu zawodach sportowych osiągając liczne sukcesy. Nowoczesne i wielofunkcyjne boisko sportowe przy Szkole Podstawowej nr 65 sprzyja rozwijaniu talentów sportowych i promowaniu zdrowego stylu życia. Natomiast nowoczesna hala sportowa przy Szkole Podstawowej nr 267 była miejscem organizowania wielu imprez sportowych w skali ogólnowarszawskiej (turnieje siatkarskie, turniej judo). Odbywały się tu zajęcia nie tylko dla uczniów szkoły, ale dla całej społeczności dzielnicy. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 68 im. Artura Oppmana pracuje z dziećmi niepełnosprawnymi. Do opieki nad dziećmi z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego, oprócz nauczycieli wspierających szkoła zatrudnia też licznych specjalistów: pedagoga, psychologa, reedukatora, logopedę, rehabililtanta, terapeutę SI. W roku szkolnym 2014/2015 w 17 oddziałach, uczyło się łącznie 352 uczniów, w tym: 179 uczniów w 8 oddziałach ogólnodostępnych; 153 uczniów w 8 oddziałach integracyjnych; 20 dzieci w 1 oddziale przedszkolnym. Szkoła Podstawowa nr 92 im. Jana Brzechwy prowadziła 23 oddziały, w których łącznie uczyło się 570 uczniów, w tym: 532 uczniów w 21 oddziałach ogólnodostępnych; 38 dzieci w 2 oddziałach przedszkolnych. 12/135

13 Szkoła aktywnie włącza rodziców do uczestnictwa w życiu szkoły, stwarza warunki do współdecydowania o jej kształcie programowym i wychowawczym. Sieć publicznych szkół podstawowych w Dzielnicy Żoliborz jest zorganizowana w sposób umożliwiający wszystkim dzieciom spełnianie obowiązku szkolnego, z uwzględnieniem art. 17 ust. 2 pkt. 1 i 2 ustawy o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572), który określa odległość drogi dziecka z domu do szkoły; w przypadku uczniów klas I-IV szkół podstawowych wynosi ona 3 km, a w przypadku uczniów klas V i VI szkół podstawowych 4 km. Rysunek 2: Obwody szkół podstawowych c. Gimnazja W Dzielnicy Żoliborz znajdują się cztery gimnazja, w tym: trzy gimnazja obwodowe oraz jedno gimnazjum bezobwodowe. Gimnazja obwodowe dysponują klasami ogólnymi, sportowymi i integracyjnymi. Bezobwodowe Gimnazjum Dwujęzyczne nr 53 posiada oddziały dwujęzyczne z wykładowym językiem francuskim. W roku szkolnym 2014/2015 w 38 oddziałach uczyło się łącznie 951 uczniów. Młodzież uczęszczała do 2 oddziałów integracyjnych (35 uczniów), 8 oddziałów dwujęzycznych (234 uczniów), 5 oddziałów sportowych (115 uczniów) oraz 23 oddziałów ogólnodostępnych (567 uczniów). Tabela 7: Gimnazja samorządowe Źródło: Wydział Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Żoliborz stan z r. Lp. Nazwa placówki Adres Gimnazjum nr 55 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Bytnara ps. Rudy Gimnazjum nr 56 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego ps. Alek Gimnazjum Dwujęzyczne nr 53 im. Stefanii Sempołowskiej w Zespole Szkół nr 53 Gimnazjum nr 54 im. Adama Kazimierza ks. Czartoryskiego w Zespole Szkół nr 54 al. Wojska Polskiego 1A, Warszawa ul. Filarecka 2, Warszawa ul. ks. J. Popiełuszki 5, Warszawa ul. Elbląska 51, Warszawa 13/135

14 Gimnazjum nr 55 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Bytnara ps. Rudy to szkoła gdzie prowadzone są oddziały ogólne, sportowe oraz integracyjne. W roku szkolnym 2014/2015 w 8 oddziałach uczyło się 169 uczniów, w tym: 35 uczniów w 2 oddziałach integracyjnych; 115 uczniów w 5 oddziałach sportowych; 19 uczniów w 1 oddziale ogólnym. Dzięki współpracy z klubem akademickim AZS-AWF Warszawa oraz Uczniowskim Klubem Sportowym Żoliborz uczniowie tej szkoły osiągają liczne sukcesy sportowe. Klasy integracyjne szkoła prowadzi od 2002 roku - budynek gimnazjum dostosowany jest do potrzeb dzieci niepełnosprawnych, które uczą się razem ze zdrowymi rówieśnikami. Ponadto szkoła organizuje wyjazdy integracyjne Zielona szkoła dla klas I, współpracuje z Animatorami Podwórkowymi, harcerstwem, realizuje program kulinarny Kuchnie Świata, projekt edukacyjno informacyjny Zielony Klimat, organizuje sportowe imprezy integracyjne, turniej Milikowy Bytnar Cup, dzień języków obcych, dzień zdrowego żywienia. Szkoła realizuje program edukacji filmowej Szafa, organizuje nocne maratony filmowe. W placówce prężnie działa wolontariat. W ramach wolontariatu szkoła współpracuje z Fundacją Dziecięca Fantazja. Gimnazjum nr 56 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego ps. Alek w roku szkolnym 2014/2015 prowadziło 10 oddziałów ogólnych, w których łącznie uczyło się 226 uczniów. Do gimnazjum uczęszcza młodzież z bardzo zróżnicowanych środowisk. Uczniowie są włączani do świadomego współdecydowania i współtworzenia szkoły. Modelowaniu pożądanych postaw społecznych uczniów sprzyja realizacja Szkolnego systemu stwarzania warunków zapobiegania zachowaniom agresywnym, Zajęć komputerowych z uczniem trudnym wychowawczo, a także udział uczniów w akcji Bezpieczna kobieta, Archipelag skarbów, zajęcia z muzykoterapii, zielona szkoła dla klas I i II o charakterze wychowawczo - profilaktycznym. Szkoła realizuje program edukacji filmowej Szafa. W placówce organizowane są zajęcia żeglarskie, których uczestnicy biorą udział w rejsie po morzu Śródziemnym jachtem Pogoria. Z dniem 1 września 2014 r. Uchwałą Nr XCII/2365/2014 Rady m.st. Warszawy z dnia 16 października 2014 r. w sprawie zmiany nazwy Gimnazjum nr 56 w Warszawie, ul. Filarecka 2, została zmieniona nazwa Gimnazjum z: Gimnazjum nr 56 w Warszawie, ul. Filarecka 2 im. Aleksego Dawidowskiego ps. Alek, na: Gimnazjum nr 56 w Warszawie, ul. Filarecka 2 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego ps. Alek. Wybierając w 2000 roku imię patrona szkoły, zasugerowano się pseudonimem bohatera używanym w działalności konspiracyjnej. Pominięto pierwsze imię Alka Maciej. Dlatego Rada Pedagogiczna Gimnazjum nr 56, działając w porozumieniu z Radą Rodziców oraz Samorządem Szkolnym, podjęła decyzję o doprecyzowaniu imienia patrona szkoły zgodnie z prawdą historyczną. W Gimnazjum nr 54 im. Adama Kazimierza ks. Czartoryskiego w Zespole Szkół nr 54 w 12 oddziałach ogólnych gimnazjum uczyło się 322 uczniów. Uczniowie tej szkoły z sukcesami startowali w różnych konkursach przedmiotowych. Wielu uczniów objętych było Indywidualnym Tokiem Nauki. W szkole działała szkolna Liga Naukowa, która pozwala mierzyć się z zadaniami wymagającymi samodzielnych poszukiwań. Uczniowie zdolni mogą poszerzać soją wiedzę uczestnicząc w zajęciach Ośrodka Promocji Talentów finansowanego przez Burmistrza Dzielnicy Żoliborz. Gimnazjum uczestniczy w różnych formach współpracy międzynarodowej, w ramach programu Comenius. Szkoła prowadzi także program integracyjny klas I, wyjazdy integracyjne Zielona Szkoła dla klas I i II. Ponadto w szkole organizowany jest Dzień Języków, Dzień Edukacji Narodowej, Dzień Patrona, kiermasz szkolny, Konkurs Mam Talent, Szkolny Przegląd Teatralny. Szkoła realizuje program edukacji filmowej Szafa. Gimnazjum Dwujęzyczne nr 53 im. Stefanii Sempołowskiej w Zespole Szkół nr 53 to gimnazjum bezobwodowe. W roku szkolnym 2014/2015 w 8 oddziałach dwujęzycznych uczyło się 234 uczniów. Zajęcia prowadzone były zarówno w języku polskim jak i francuskim. Warunkiem dostania się do gimnazjum jest między innymi zdanie testu predyspozycji językowych z języka francuskiego. Uczniowie szkoły osiągają wysokie wyniki w nauce, biorą udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych. W klasach pierwszych gimnazjum trwa intensywna nauka języka francuskiego. W klasach drugich i trzecich przedmioty ogólnokształcące wykładane są w języku francuskim i polskim. W szkole bardzo prężnie działa wolontariat. Dużą wagę przywiązuje się też do wychowania patriotycznego. Uczniowie opiekują się grobami żołnierzy zgrupowania Żywiciel, organizują spotkania z kombatantami. Corocznie w placówce organizowane są Dni Frankofonii, których bohaterem są kraje francuskojęzyczne np.: Szwajcaria, Maroko, Tunezja, Belgia, Kongo. Na uroczystościach obecni są ambasadorzy tych krajów. Szkoła organizuje też festiwal teatralny, dzień sportu oraz realizuje program edukacji filmowej Szafa. J aime FM to szkolne radio założone przez gimnazjalistów, na antenie 14/135

15 którego można usłyszeć wiadomości ze szkoły i ze świata. Gimnazjum nr 53 osiągnęło najlepsze wyniki w Dzielnicy w egzaminie gimnazjalnym 2015 r. Rysunek 3: Obwody gimnazjów d. Licea ogólnokształcące W roku szkolnym 2014/2015 na terenie Dzielnicy Żoliborz funkcjonowały 4 publiczne licea ogólnokształcące: 1 jako samodzielna jednostka i 3 w zespołach. Jedno liceum wchodzi w skład zespołu szkół zawodowych, a dwa pozostałe to zespoły z gimnazjami. Żoliborskie licea ze względu na urozmaiconą i wciąż wzbogacaną ofertę edukacyjną stwarzają możliwość kształcenia młodzieży o różnych możliwościach rozwojowych. Młodzież uczy się w klasach ogólnych, integracyjnych oraz dwujęzycznych. W 55 oddziałach w liceach ogólnokształcących Dzielnicy Żoliborz uczyło się uczniów. Młodzież uczęszczała do 7 oddziałów integracyjnych (116 uczniów), 6 oddziałów dwujęzycznych (184 uczniów) oraz 42 oddziałów ogólnych (1.264 uczniów). Tabela 8: Licea ogólnokształcące samorządowe Źródło: Wydział Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Żoliborz stan z r. Lp. Nazwa placówki Adres I Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Bolesława Limanowskiego XVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefanii Sempołowskiej w Zespole Szkół nr 53 LXIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława I. Witkiewicza- Witkacego w Zespole Szkół nr 54 CXIV Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół nr 31 im. Jana Kilińskiego ul. A. Felińskiego 15, Warszawa ul. ks. J. Popiełuszki 5, Warszawa ul. Elbląska 51, Warszawa ul. A. Felińskiego 13, Warszawa 15/135

16 I Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Bolesława Limanowskiego to szkoła, która zapewnia możliwość nauki młodzieży z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. W roku szkolnym 2014/2015 w 25 oddziałach uczyło się 680 uczniów, w tym: 116 uczniów w 7 oddziałach integracyjnych, 564 uczniów w 18 oddziałach ogólnych. Liceum prowadzi klasy o profilu: dziennikarskim, politechnicznym, lingwistycznym, ekologicznym, medycznym, prawniczym, społecznym. W I Liceum Ogólnokształcącym działa Szkolne Centrum Kultury Żoliborskiej Jedynki, które skupia nie tylko uczniów szkoły, ale także młodzież z całej dzielnicy. Uczniowie mogą brać udział w koncertach, wystawach, warsztatach, wykładach otwartych. Jednym z celów działania Szkolnego Centrum Kultury jest prezentacja prac uczniów szkoły, które powstają na zajęciach pozalekcyjnych. Szkoła posiada szeroką ofertę nauki języków obcych. W zajęciach międzyoddziałowych uczniowie mogą uczyć się języka angielskiego, niemieckiego, francuskiego, rosyjskiego i hiszpańskiego. W hali sportowej odbywają się zajęcia zarówno dla uczniów szkoły jak i młodzieży żoliborskiej i bielańskiej, zapewniając zajęcia sportowe nie tylko podczas roku szkolnego, ale także w ferie zimowe i letnie. XVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefanii Sempołowskiej w Zespole Szkół nr 53. W roku szkolnym 2014/2015 w liceum uczyło się 372 uczniów, w tym: 188 uczniów w 6 oddziałach ogólnych 184 uczniów w 6 oddziałach dwujęzycznych. Sempo, jak nazywają często szkołę uczniowie i nauczyciele to miejsce, które poza zdobywaniem wiedzy stwarza wychowankom dobre warunki rozwoju. Szkoła jest znana przede wszystkim z tego, że uczy języka francuskiego, a także innych przedmiotów (np. matematyki, fizyki i in.) w języku francuskim. Uczniowie mają możliwość wyjazdów na wymiany do Francji (Nantes, Niort, Paris St. Denis), mogą uczyć się języka francuskiego i angielskiego. Od 1991 roku istnieje sekcja dwujęzyczna z językiem francuskim, a od 1999 roku Gimnazjum Dwujęzyczne. Młodzież uczestniczy w zajęciach laboratoryjnych na Wydziale Chemii Uniwersytetu Warszawskiego, przygotowujących do rozszerzonej matury z chemii; od klasy drugiej prowadzone są zajęcia międzyoddziałowe rozszerzające zakres materiału z wybranych przedmiotów. Wybitnie zdolni uczniowie mają zapewniony indywidualny tok nauczania. Szkoła szczyci się stuprocentową zdawalnością egzaminów maturalnych. Absolwenci studiują na prestiżowych uczelniach polskich i zagranicznych. W szkole działa wiele kół zainteresowań. Co roku z okazji Dnia Frankofonii przedstawiana jest kultura kraju z obszaru francuskojęzycznego. Organizowany jest także Festiwal Teatrów Obcojęzycznych, na którym uczniowie mają okazję zaprezentować swoje aktorskie umiejętności. Szkoła bierze udział w projektach edukacji filmowej w kinie Muranów i Lab. W szkole prężnie działa Samorząd Szkolny, który współorganizuje m. in. spotkania z cyklu Gość Sempołowskiej (od 2010 roku pod honorowym patronatem Młodzieżowej Rady Warszawy). Zapraszani są m. in. artyści, politycy, dziennikarze. Cykl Gość Sempołowskiej urasta powoli do rangi wydarzenia kulturalnego na Żoliborzu. W szkole rozwija się wolontariat, młodzież chętnie angażuje się w pomoc ludziom starszym, samotnym i chorym. Przejawem aktywności uczniów stała się kawiarenka Przerwa. Organizowane są tu pokazy filmowe i happeningi tematyczne. LXIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Ignacego Witkiewicza Witkacego w Zespole Szkół nr 54 to szkoła autorska o szczególnej organizacji, zatwierdzonej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W roku szkolnym 2014/2015 w 10 oddziałach ogólnych szkoły uczyło się 302 uczniów. Szkoła zajmuje wysokie miejsce w rankingach liceów warszawskich. Wielu uczniów startuje w olimpiadach i konkursach przedmiotowych. W szkole lekcje trwają 60 minut. Każdą klasą opiekuje się dwoje wychowawców. Najzdolniejsi uczniowie mają przyznany Indywidualny Tok Nauki lub Indywidualny Program Nauczania. Uczniowie mają możliwość równoległego z nauką w liceum studiowania na wyższej uczelni. W szkole działa Ośrodek Promocji Talentów finansowany przez Burmistrza Dzielnicy Żoliborz. Uczniowie uczestniczą w obozach organizowanych przez Towarzystwo Szkół Twórczych, do którego należy placówka oraz w wymianach zagranicznych, w trakcie których realizowane są programy naukowe, kulturowe i językowe (współpraca ze szkołami w Niemczech, we Włoszech, na Węgrzech, na Cyprze, w Hiszpanii, we Francji, w Holandii, na Litwie i na Słowacji) w ramach europejskiego programu Comenius Socrates. Wielu uczniów jest zaangażowanych w działalność społeczną i wolontariat. Szkoła prowadzi program integracyjny klas I, szkołę zimową, organizuje festiwal teatralny SOFA, Poligon Przedsiębiorczości, Dzień Europejski, Sesję Witkacowską, edukację filmową dla klas I-II, wyjazdy fakultetów klas II, Dzień Patrona. W 2015 r. w Ogólnopolskim Rankingu Szkół Średnich, LXIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława 16/135

17 Ignacego Witkiewicza uzyskało XIV miejsce, VIII miejsce wśród liceów warszawskich oraz IX miejsce w Ogólnopolskim Podrankingu Szkół Olimpijskich. CXIV Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kilińskiego w Zespole Szkół nr 31. W roku szkolnym 2014/2015 w 8 oddziałach ogólnych szkoły uczyło się 210 uczniów. Liceum prowadzi klasy humanistyczne z plastyką, z rozszerzonym językiem polskim, historią sztuki, historią, z rzemiosłem artystycznym, z rozszerzonym językiem angielskim i geografią. We wszystkich oddziałach realizowano program innowacji pedagogicznej z plastyki oraz autorski program zajęć wiedzy o kulturze. Zajęcia kierunkowe z plastyki odbywały się w specjalnie przygotowanych pracowniach, a z wiedzy o kulturze i historii sztuki także w muzeach i galeriach. e. Szkoły zawodowe W roku szkolnym 2014/2015 w szkołach zawodowych Dzielnicy Żoliborz uczyło się: uczniów w 65 oddziałach techników, 152 uczniów w 7 oddziałach zasadniczych szkół zawodowych, 98 osób na 4 kursach zawodowych. Tabela 9: Szkoły zawodowe samorządowe Źródło: Wydział Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Żoliborz stan z r. Lp. Nazwa placówki Adres Zespół Szkół nr 31 im. Jana Kilińskiego, w tym: - CXIV Liceum Ogólnokształcące - Technikum Mechaniczne nr 7 - Szkoła Policealna nr 35 dla Dorosłych - Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 65 Zespół Szkół Elektronicznych i Licealnych, w tym: - Technikum Elektroniczne nr 3 im. Żołnierzy Armii Krajowej Żywiciel - Zasadnicza Szkoła Elektroniczna nr 2 - Szkoła Policealna nr 32 dla Dorosłych - CXLIX Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych nr 3 im. Ignacego Jana Paderewskiego, w tym: - Technikum Samochodowe nr 3 - Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 11 - CL Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych - Szkoła Policealna nr 33 dla Dorosłych Zespół Szkół nr 28, w tym: - Technikum Elektryczne nr 2 im. Synów Pułku - Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 61 - Szkoła Policealna nr 39 17/135 ul. A. Felińskiego 13, Warszawa ul. gen. J. Zajączka 7, Warszawa ul. Włościańska 35, Warszawa ul. gen. J. Zajączka 7, Warszawa Zespół Szkół nr 31. W roku szkolnym 2014/2015 w 13 oddziałach uczyło się 372 uczniów, w tym: w Technikum Mechanicznym nr 7 - w 4 oddziałach uczyło się 108 uczniów. Szkoła kształci młodzież w zawodzie technik organizacji reklamy. w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 65 uczęszczało 16 uczniów. Szkoła kształci w zawodzie złotnik jubiler. W Zespole Szkół nr 31 prowadzono także kursy kwalifikacyjne dla 38 słuchaczy w zawodzie złotnikjubiler. Baza dydaktyczna Zespołu Szkół nr 31 jest w pełni przygotowana do nauki tego zawodu. W szkole znajduje się nowoczesna pracownia spełniająca funkcję ośrodka egzaminacyjnego OKE w zawodzie złotnik jubiler. W związku z likwidacją Liceów Profilowanych zawód ten jest nauczany w Zasadniczej Szkole Zawodowej oraz na kursach kwalifikacyjnych. Dnia 28 sierpnia 2014 r. Rada m.st. Warszawy podjęła Uchwałę Nr LXXXIX/2291/2014 w sprawie wyłączenia niektórych szkół z Zespołu Szkół nr 31 im. Jana Kilińskiego w Warszawie, ul. A. Felińskiego 13 oraz ich likwidacji. Z dniem 31 sierpnia 2014 r. zlikwidowano: Szkołę Policealną nr 34 - od momentu jej utworzenia szkoła nie dokonała naboru do klasy pierwszej;

18 XXVI Liceum Profilowane - zgodnie ze znowelizowanymi przepisami oświatowymi od roku szkolnego 2012/2013 szkoła nie przeprowadzała naboru do klas pierwszych. Ostatni absolwenci ukończyli szkołę w roku szkolnym 2013/2014. Zespół Szkół Elektronicznych i Licealnych kształci w zawodach: w Technikum Elektronicznym nr 3: technik informatyk 19 oddziałów (specjalności: aplikacje internetowe, grafika komputerowa, systemy zarządzania bazami danych, administrowanie sieciowymi systemami operacyjnymi); technik elektronik 7 oddziałów (specjalności: automatyka przemysłowa, systemy i sieci komputerowe); technik elektryk - 4 oddziały (specjalności: konserwator urządzeń dźwigowych, maszyny elektryczne); technik teleinformatyk 4 oddziały. w Zasadniczej Szkole Elektronicznej nr 2: monter elektronik bez naboru. W 34 oddziałach technikum uczyło się w roku szkolnym 2014/ uczniów. Szkoła otrzymała zgodę na uruchomienie od września 2015 roku nowego zawodu technik urządzeń dźwigowych. Dnia 28 sierpnia 2014 r. Rada m.st. Warszawy podjęła: Uchwałę Nr LXXXIX/2292 /2014 w sprawie wyłączenia niektórych szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół Elektronicznych i Licealnych w Warszawie, ul. gen. J. Zajączka 7 oraz ich likwidacji z dniem 31 sierpnia 2014 r. Uchwała ta dotyczy: CVI Liceum Ogólnokształcącego, Technikum Uzupełniającego nr 29 dla Dorosłych, Szkoły Policealnej nr 31 oraz VIII Liceum Profilowanego. Uchwałę Nr LXXXIX/2289 /2014 w sprawie przekształcenia Technikum Uzupełniającego nr 26 w Warszawie, ul. gen. J. Zajączka 7 w CXLIX Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych. Zgodnie z art. 7 ust. 1 oraz art. 8 ust. 1 ustawy z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, organ prowadzący zobowiązany był zlikwidować lub przekształcić technikum uzupełniające dla młodzieży w liceum ogólnokształcące dla dorosłych. Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych. W roku szkolnym 2014/2015 w 27 oddziałach uczyło się 657 uczniów, w tym: w Technikum Samochodowym nr 3, w 21 oddziałach uczyło się 481 uczniów w zawodach: technik pojazdów samochodowych 13 oddziałów; technik mechatronik 4 oddziały; technik logistyk 4 oddziały. w Zasadniczej Szkole Zawodowej nr 11, w 6 oddziałach uczyło się 136 uczniów w zawodach: mechanik pojazdów samochodowych 3 oddziały, lakiernik 3 oddziały. Placówka prowadziła też 2 kursy zawodowe, na które uczęszczało 40 uczestników. Dnia 28 sierpnia 2014 r. Rada m.st. Warszawy podjęła: Uchwałę Nr LXXXIX/2293/2014 w sprawie wyłączenia z zespołu szkół oraz likwidacji LXXI Liceum Ogólnokształcącego im. Ignacego Jana Paderewskiego w Warszawie, ul. Włościańska 35 z dniem 31 sierpnia 2014 r. Uchwałę Nr LXXXIX/2290/2014 w sprawie przekształcenia Technikum Uzupełniającego nr 27 w Warszawie, ul. Włościańska 35 w CL Liceum Ogólnokształcącemu dla Dorosłych. Zespół Szkół nr 28 to szkoła, którą uchwałą nr L/1447/2013 Rady m.st. Warszawy przeniesiono z Dzielnicy Mokotów do budynku Zespołu Szkół Elektronicznych i Licealnych. W Technikum Elektrycznym nr 2 im. Synów Pułku w 6 oddziałach uczyło się 111 uczniów w zawodach: technik elektryk 2 oddziały, technik teleinformatyk 3 oddziały, technik elektronik 1 oddział połączony z technikiem elektrykiem. W szkole uruchomiono kurs zawodowy (E.8), na który uczęszczało 20 słuchaczy. W kwietniu 2015 roku odbyły się uroczyste obchody 70-lecia Szkoły i 42 rocznica nadania Szkole imienia "Synów Pułku''. Szkoła przywiązuje bardzo dużą wagę do wychowania patriotycznego. 18/135

19 f. Pozostałe jednostki (w tym placówki wychowania pozaszkolnego i poradnie psychologiczno-pedagogiczne) Tabela 10: Poradnie psychologiczno-pedagogiczne oraz placówki wychowania pozaszkolnego. Źródło: Wydział Oświaty i Wychowania dla Dzielnicy Żoliborz stan z r. Lp. Nazwa placówki Adres 1 2 Ognisko Pracy Pozaszkolnej Żoliborz Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 3 ul. ks. J. Popiełuszki 13, Warszawa ul. A. Felińskiego 15, Warszawa Ognisko Pracy Pozaszkolnej Żoliborz działa w pomieszczeniach usytuowanych na parterze budynku mieszkalnego, co w znaczącym stopniu wpływa na rodzaj prowadzonych tam zajęć. W ramach stałych zajęć w 40 grupach, odbywają się zajęcia artystyczne (malarskie, ceramiczne, witrażowe, grafiki komputerowej, taneczne, rytmika Orff, teatralno-aktorskie, poezja śpiewana, nauka gry na gitarze, keyboardach, muzyka rockowo-etniczna), informatyczne (grafika komputerowa, informatyka - moje hobby, obraz i dźwięk multimedia, nauka zabaw przy komputerze), przedmiotowe (język angielski, język francuski, fizyka, astronomia, matematyka, zajęcia dla przedszkolaków) oraz sportowe (turystyczno krajoznawcze, gimnastyka korekcyjna). W roku szkolnym 2014/2015 w zajęciach artystycznych uczestniczyło 329 dzieci, w zajęciach informatycznych 70 dzieci, w zajęciach sportowych 74 dzieci oraz w zajęciach edukacyjnych 335 dzieci. Placówka aktywnie uczestniczy w akcjach Zima w mieście i Lato w mieście. Ognisko organizuje imprezy literacko-kulturalne dla mieszkańców Dzielnicy Żoliborz, koncerty muzyczne, prezentacje multimedialne, wystawy malarskie, fotograficzne, witrażowe, ceramiczne, literackie, wystawy grafiki komputerowej, konkursy. Dla uczestników grup stałych organizowane są także wycieczki turystyczne, warsztaty edukacyjne, wyjścia do muzeów i galerii. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 3 obejmuje różnymi formami pomocy psychologicznopedagogicznej dzieci i uczniów szkół publicznych, niepublicznych i specjalnych z Dzielnicy Żoliborz i części Dzielnicy Bielany. W ciągu roku szkolnego poradnia diagnozuje około dzieci, a dla kilkuset dzieci organizuje różnorodne zajęcia postdiagnostyczne. Dla dzieci najmłodszych prowadzone są zajęcia stymulujące harmonijny rozwój. Dla 5 6-latków oprócz tradycyjnego badania gotowości szkolnej, poradnia proponuje zajęcia adaptacyjne. Dla nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjów i przedszkoli prowadzi Dni Otwarte, podczas których zapewnia możliwość konsultacji z terapeutą pedagogicznym, logopedą, pedagogiem. Poradnia prowadzi poradnictwo i wsparcie dla rodziców i rodzeństwa dzieci niepełnosprawnych, a także poradnictwo zawodowe. W ramach współpracy z placówkami oświatowymi prowadzi różnorodne szkolenia i warsztaty, realizuje programy skierowane do nauczycieli, rodziców i dzieci. Kadrę pedagogiczną poradni stanowią terapeuci pedagogiczni, pedagodzy specjalni, logopedzi, neurologopeda, psycholodzy przedszkolni i wychowawczy, psycholodzy ds. dzieci specjalnej troski, psycholodzy poradnictwa wychowawczo-zawodowego. 2. Własne programy nauczania, innowacje i eksperymenty pedagogiczne a. Przedszkola i inne formy wychowania przedszkolnego Przedszkole nr 87: Przyjazne Przedszkole - program adaptacyjny; W zdrowym ciele zdrowy duch przeciwdziałanie powstawaniu wad postawy u dzieci; Śmiało do szkoły łagodne przejście 5 i 6-latków do szkoły podstawowej; Zaczarowany Świat Zabaw formy alternatywne do wychowania przedszkolnego; Wyczarujmy razem uśmiech przeciwdziałanie powstawaniu agresji u dzieci oraz kształtujący umiejętności w radzeniu sobie w trudnych sytuacjach; Przygody Leonka - cykl zajęć wzbogacający podstawę programową kształtujący u dzieci umiejętności poprawnego zachowania się i rozwiązywania trudnych sytuacji; Zabawa z językiem migowym - wzbogacenie realizacji podstawy programowej o elementy języka migowego PJM; 19/135

20 Królewna zamknięta w wieży - program profilaktyki logopedycznej dla dzieci 3-letnich; Klub młodego odkrywcy - cykl zajęć rozwijających zainteresowania badawcze; Szkolny Program Edukacji Kulturalnej. Przedszkole nr 96: Program adaptacyjny Będę przedszkolakiem ; Czytajmy razem budzenie zainteresowań czytelniczych u dzieci; Przyjaciele Zippiego. Przedszkole nr 109 Ludeczkowo : Program adaptacyjny Chcę być przedszkolakiem ; Ku dojrzałości szkolnej rozwijanie aktywności twórczej ; Program zajęć umuzykalniających; Bajkoterapia wsparcie dzieci ze specjalnymi potrzebami emocjonalnymi; Papieroplastyka - bezpłatne zajęcia organizowane przez nauczycieli przedszkola, rozwijające sprawność manualną; Program z zakresu profilaktyki logopedycznej Gimnastyka buzi i języka ; Klub Młodego Odkrywcy bezpłatne zajęcia organizowane przez nauczycieli poszerzające wiedzę o świecie, dające możliwość eksperymentowania i wykonywania doświadczeń. Przedszkole nr 130 im. Marii Kownackiej: Program adaptacyjny Będę przedszkolakiem ; Stymulacja rozwoju dziecka 3-letniego ; Dzieci zdolne ; Życie i twórczość M. Kownackiej ; Poznajemy muzea warszawskie ; Czytam sobie ; Kółko Recyklingowe ; Z pamięci o nas samych utkana jest nasza własna tożsamość. Przedszkole nr 131: Program adaptacyjny dzieci 3-letnich do przedszkola; Seniorzy czytają przedszkolakom Kufer pełen bajek. Przedszkole nr 132: Program adaptacyjny Razem z mamą do przedszkola ; Program edukacyjny Książka naszym przyjacielem ; Program zajęć logopedycznych. Przedszkole nr 197 Do-Re-Mi : Mały Europejczyk ; Piękno polskiej jesieni ; Lubimy czytać. Przedszkole nr 212: Program adaptacyjny dla dzieci nowo przyjętych Trzylatki w przedszkolu. Przedszkole Integracyjne nr 247: Wychowanie dla demokracji ; Program zajęć ceramicznych dla dzieci z Przedszkola Integracyjnego nr 247 w Warszawie; Program adaptacyjny ; Logopedyczne bajeczki ; Program merytoryczny Przedszkola Integracyjnego nr 247. Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 288: Program adaptacyjny Razem w przedszkolu ; Od Przedszkolaka do Pierwszaka ; Program Wychowawczy Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 288; Program Edukacji Plastycznej; Program Zajęć Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej; Program Edukacji Muzycznej dla Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr /135

21 Przedszkole nr 361: Wspieranie dziecka i rodziców w procesie adaptacji do przedszkola; Poznaję mój kraj, jego tradycję i kulturę ; Żeby Jan czytał, czytajmy Jasiowi ; Zdrowy i bezpieczny przedszkolak ; Wiem co jem ; Baśniowanie wychowanie przez baśń. b. Szkoły podstawowe Nauczyciele zatrudnieni w szkołach podstawowych opracowywali własne programy nauczania, zaakceptowane przez dyrektorów szkół. Uczniowie mieli możliwość zarówno w grupie jak i indywidualnie, wykonywać wiele ciekawych zadań rozwijających ich sprawność ruchową i fizyczną, umiejętności językowe, wiedzę ekologiczną, przygotowywali się do uczestnictwa w konkursach przedmiotowych, olimpiadach i zawodach sportowych. W roku szkolnym 2014/2015 w żoliborskich szkołach podstawowych zrealizowano 10 własnych programów nauczania (w 3 szkołach), 4 innowacje (w 2 szkołach). Nie realizowano natomiast żadnych eksperymentów pedagogicznych. Szkoła Podstawowa nr 65 im. Władysława Orkana Własne programy nauczania, dopuszczone do realizacji przez dyrektora szkoły: Program wychowania fizycznego oraz pływania dla klas I-III o profilu pływanie, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Program doskonalenia pływania dla klas sportowych IV-VI o profilu pływanie sportowe, w wymiarze 12, 13 i 17 godzin tygodniowo; Program wychowania fizycznego dla klas sportowych IV-VI o profilu łuczniczym, w wymiarze 10 godzin tygodniowo; Z siatkówką przez życie program wychowania fizycznego klas sportowych o profilu piłka siatkowa dla II etapu edukacyjnego (klasy IV-VI), w wymiarze 10 godzin tygodniowo. Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej: Innowacyjny program nauczania interdyscyplinarnego z przedmiotów matematycznoprzyrodniczych, informatycznych i technicznych dla uczniów klas IV-VI szkół podstawowych program realizowany w czasie zajęć lekcyjnych; Piktografia dla uczniów klasy II, w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Szkoła Podstawowa nr 92 im. Jana Brzechwy Własne programy nauczania, dopuszczone do realizacji przez dyrektora szkoły: Kształcenie i wychowanie poprzez taniec dla klas 0-III, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Ja i mój świat etyka dla klas 0-III, w wymiarze 2 godzin tygodniowo; Rozszerzenie programu nauczania muzyki w klasie IV, w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej: Język angielski na co dzień, w wymiarze 3 godzin tygodniowo; Jolanta Sawczuk innowacja realizowana w wymiarze 2 godzin tygodniowo. Szkoła Podstawowa nr 267 im. Juliusza Słowackiego Własne programy nauczania, dopuszczone do realizacji przez dyrektora szkoły: Pierwszy krok w judo, w wymiarze 3 godzin tygodniowo; Program gimnastyki korekcyjnej, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Program gimnastyki artystycznej i sportowej, w wymiarze 7 i 10 godzin tygodniowo. c. Gimnazja W roku szkolnym 2014/2015 w żoliborskich gimnazjach zrealizowano 6 własnych programów nauczania oraz 4 innowacje pedagogiczne. Tematyka realizowanych programów była bardzo różnorodna. Gimnazjum nr 55 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Bytnara ps. Rudy Własne programy nauczania, dopuszczone do realizacji przez dyrektora szkoły: Biegać każdy może - program szkolenia sportowego z pływania z elementami pięcioboju, program realizowany w klasach I-III, w wymiarze 6+4 godziny tygodniowo; 21/135

22 Świat w słowach i obrazach - program realizowany w dwóch klasach I, w wymiarze 5 godzin tygodniowo; Kopać biegać każdy może - część specjalistyczna szkolenia, dyscyplina - piłka nożna, program realizowany w dwóch klasach I, w wymiarze 6+4 godziny tygodniowo. Gimnazjum nr 54 im. Adama Kazimierza ks. Czartoryskiego w Zespole Szkół nr 54 Własne programy nauczania, dopuszczone do realizacji przez dyrektora szkoły: Autorski program nauczania języka polskiego, realizowany w klasie I A, w wymiarze 5 godzin tygodniowo; Autorski program międzyklasowych zajęć technicznych: cz. 1 - Pracownia fizyczna, cz. 2 - Laboratorium chemiczne, realizowany we wszystkich klasach I, w wymiarze 12 godzin tygodniowo; Autorski modułowy program międzyklasowych zajęć artystycznych do wyboru, realizowany we wszystkich klasach II i III, w wymiarze 8 godzin tygodniowo. Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej: Fakultety gimnazjalistów Każdemu według potrzeb zajęcia dla klas II, w wymiarze 23 godzin tygodniowo; Zielone szkoły klas I i II, w wymiarze 40 godzin w roku szkolnym; Ogólnoszkolny pomiar umiejętności uczniów, dla wszystkich klas gimnazjum, w wymiarze 24 godzin w roku szkolnym. Gimnazjum nr 56 im. Macieja Aleksego Dawidowskiego ps. Alek Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej: Klasa z rozszerzonym programem z języka angielskiego, w dwóch klasach I, II, III, w wymiarze 5 godzin tygodniowo plus 2 godziny tygodniowo przyznane przez organ prowadzący. d. Licea ogólnokształcące W roku szkolnym 2014/2015 własne programy nauczania oraz innowacje pedagogiczne realizowały trzy żoliborskie licea. Łącznie realizowano 16 programów edukacyjnych oraz 5 innowacji pedagogicznych. I Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Bolesława Limanowskiego: Własne programy nauczania, dopuszczone do realizacji przez dyrektora szkoły: Kultura języka polskiego, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Język angielski konwersacje, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Historia państwa i prawa, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Turystyka i krajoznawstwo, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Chemia doświadczalna, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Kultura anglosaska, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Matematyka stosowana, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Elementy pedagogiki i psychologii, w wymiarze 2 godzin tygodniowo; Edukacja dla bezpieczeństwa, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Historia sztuki, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Ekonomia w praktyce, w wymiarze 0,5 godziny tygodniowo; Matematyka praktyczna, w wymiarze 1 godziny tygodniowo; Nauka o literaturze i języku, w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Innowacje pedagogiczne wprowadzone uchwałą rady pedagogicznej: Zajęcia międzyoddziałowe z matematyki dla klas II, w wymiarze 13 godzin tygodniowo plus 13 godzin tygodniowo przyznanych przez organ prowadzący; Zajęcia międzyoddziałowe z matematyki dla klas III, w wymiarze 16 godzin tygodniowo plus 16 godzin tygodniowo przyznanych przez organ prowadzący. LXIV Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Ignacego Witkiewicza Witkacego w Zespole Szkół nr 54 Własne programy nauczania, dopuszczone do realizacji przez dyrektora szkoły: Autorski program nauczania etyki, realizowany we wszystkich klasach licealnych, w wymiarze 1 godziny tygodniowo w klasach I oraz 2 godzin tygodniowo w klasach II i III; Autorski program nauczania przyrody, realizowany w klasach II i III, w wymiarze 2 godzin tygodniowo. 22/135