KONSPEKTY ZAJĘĆ KURSOWYCH

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "KONSPEKTY ZAJĘĆ KURSOWYCH"

Roman Klimek
7 lat temu
Przeglądów:

1 KONSPEKTY ZAJĘĆ KURSOWYCH ZAKRES: praca z przybocznym, rola drużynowego jako przykładu osobistego, pozyskiwanie przybocznego, przejmowanie drużyny CZAS TRWANIA: 2-2,5h MIEJSCE: Hufiec ZHP Ruda Śląska PROWADZĄCA: HO Monika Maciaszek MATERIAŁY: sznury zielony i granatowy; herbata, coś słodkiego(ciastka/wafelki itp.), odtwarzacz CD, płyta z piosenkami harcerskimi, materiały do rozdania(miniporadniki) PO ZAJĘCIACH KURSANT BĘDZIE : Umiał współpracować z przybocznymi, Umiał delegować zadania i wiązać z nimi odpowiednie kompetencje Rozumiał znaczenie konieczności przygotowania następcy Potrafił kierować drużyną przejętą od poprzednika Lp. Części zajęć Metoda, forma Czas Notatki 1. Jaki był/jest mój przyboczny? Jakim przybocznym jestem/jakim chciałbym być? Kto jest dla mnie przykładem/autorytetem? -Indywidualna praca, refleksje -Pogadanka 2. 1)Opracowanie - definicji przybocznego - etapów pozyskiwania przybocznych - zakresu jego obowiązków -metoda : Burza mózgów 3. 1)Przekazanie wiedzy na temat delegowania (etapów, przygotowań, tajników) na przykładzie organizacji kursu drużynowych. 2)Podział na grupy 3)Losowanie zadań *biwak drużyny *gra terenowa *akcja zaciąg *akcja zarobkowa *walentynki *gra dla szkoły *przyrzeczenie *rajd 4)Ćwiczenia 5)Prezentacja i omówienie wyników pracy (wybrane) -Pląs,,ram tam tam -praca w grupach, metoda,,śnieżnej kuli -prezentacja 20min. 5min. 5min. 3-5 praca indywidualna, zadanie kursowe 4. 1) Drużynowy chce przekazać drużynę i co dalej? -Dyskusja 10min. Plusy i minusy -Opowiadania 20min. Odpowiedzialność internetowe i 2) Obrzędowe przekazanie drużyny- rozważania różnych form tej uroczystości na przykładach i dyskusja :,,Robić szopki, czy cicho sza? książkowe -Praca w grupie i inscenizacja 3) Przekazanie funkcji drużynowego 5. 1)Współpraca z drużynowym i rola drużynowego -pogadanka przy 15- kawiarenka

), odtwarzacz CD, płyta z piosenkami harcerskimi, materiały do rozdania(miniporadniki) PO ZAJĘCIACH KURSANT BĘDZIE : Umiał współpracować z przybocznymi, Umiał delegować zadania i wiązać z nimi

2 jako przykładu osobistego-praktyka 2) Rozdanie przydatnych materiałów. herbacie i ciastkach 20min. Załączniki 1. Wzór : arkusz do delegowania.

3 2. :Lista zadań do ćwiczeń: Biwak drużyny Gra terenowa dla szczepu Akcja zaciąg Walentynki Gra dla szkoły Przyrzeczenie Rajd drużyny Andrzejki Majówka drużyny z rodzicami Wigilijna szczepu Rajd szczepu Wigilijna szczepu Święto pieczonego ziemniaka Akcja WOŚP dla drużyny Turniej sportowy zastępów DMB dla szczepu/związku drużyn Jednodniowa wycieczka drużyny Jednodniowy wyjazd drużyny do hospicjum 3. Ocena zajęć: 4. Pytania do rozważań ad.1. Jaki był/jest mój przyboczny? Jakim przybocznym jestem/jakim chciałbym być? Kto jest dla mnie przykładem/autorytetem?

Turniej sportowy zastępów DMB dla szczepu/związku drużyn Jednodniowa wycieczka drużyny Jednodniowy wyjazd drużyny do hospicjum 3.

4 5. Inne materiały: CEL >> ZADANIA >> TERMINY >> OSOBY ODPOWIEDZIALNE : Konspekt Materiały Własne przygotowanie Ewentualne zaangażowanie osób i podział pracy A KTO TO TAKI PRZYBOCZNY? Zastępca drużynowego jego prawa ręka delegat pomocnik zielony sznur druh człowiek, który już niedługo sam poprowadzi drużynę niezły kumpel przyjaciel współrozmówca na tematy harcerskie, ale i prywatne ten, który nie pozwala drużynowemu być samoróbkiem bez niego nie ma drużyny!!! Rządy samego drużynowego kojarzą się z autorytaryzmem, historia pokazała nam, że to nic dobrego! dlatego nawet, jeśli nie jesteśmy przekonani do przyszłego następcy pamiętajmy, że musimy dać mu szansę!!! Dostał ją kiedyś pewnie każdy z nas! A ludziom należy ufać!!! To, jakim człowiekiem i drużynowym będzie nasz przyboczny zalezy właśnie od jego przełożonego. My nie wychowujemy przybocznego i nie nakłaniamy do bycia takim jak my sami jesteśmy! On także jest człowiekiem i ma wolna wolę. Nie mówimy to musisz zrobić tak, bo ja tak to robię. Tylko: Ja zawsze robię to tak. Przyboczny nas obserwuje, wyłapuje to, co podoba się harcerzom i mu (bo on tez jest harcerzem i członkiem drużyny), uczy się, nabiera nawyki, kształtuje swoją osobowość i przede wszystkim najważniejsze jest to, że każda decyzja jest jego własna! My możemy być tylko dumni, jeśli nam zaufa i będzie postępować słusznie! A w niebie możemy się znaleźć, jeśli w jego zachowaniu lub jakimkolwiek zajęciu, czynności itd.itp. znajdziemy cząstkę siebie:) Pamiętajmy, że ludzie uczą się nawzajem od siebie także drużynowy od swoich harcerzy! NADMIAR KONTROLI ZABIJA INICJATYWĘ. BRAK KONTROLI ZABIJA ZADANIE. HO Monika Maciaszek

prywatne ten, który nie pozwala drużynowemu być samoróbkiem bez niego nie ma drużyny!!! Rządy samego drużynowego kojarzą się z autorytaryzmem, historia pokazała nam, że to nic dobrego!

5 6..

Podobne dokumenty

Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine

Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine Numer obszaru: 13 Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Temat szkolenia Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine Symbol szkolenia: PUZIMG SZCZEGÓŁOWY