Regulamin szkolnego konkursu matematycznego dla uczniów klasy II i III: Mały Matematyk

Transkrypt

1 Marzena Kococik Olga Kuśmierczyk Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Krzemieniewicach Regulamin szkolnego konkursu matematycznego dla uczniów klasy II i III: Mały Matematyk Konkursy wyzwalają aktywność uczniów, rozbudzają większe zainteresowanie proponowaną problematyką, mobilizują nauczycieli do wytężonej pracy, której wymiernym efektem stają się zasłużone sukcesy wychowanków. Celem organizowanego konkursu jest wyłonienie tych uczniów którzy: potrafią dobrze wykonywać obliczenia liczbowe, dostrzegają i umiejętnie stosują zasady i prawidłowości matematyczne, wykazują się umiejętnością logicznego myślenia i wyobraźnią przy rozwiązywaniu problemów matematycznych. Jego przeprowadzenie powinno sprzyjać: rozbudzeniu zainteresowań matematycznych, uwrażliwieniu dzieci i nauczycieli na problematykę zadaniową, dostarczeniu radosnych przeżyć i zadowolenia z osiągnięcia sukcesu, Wyniki konkursu zostaną przedstawione na apelu szkolnym. Uczestnicy otrzymają dyplomy i nagrody. Przewidywane terminy rozgrywania etapów: ETAP I ETAP II - w terminie do końca kwietnia -w terminie do 12 maja

2 Organizacja konkursu dla klasy II: ETAP I konkursu jest przeznaczony dla wszystkich uczniów danej klasy II. Czas rozwiązywania zadań będzie wynosił 60 minut. Po sprawdzeniu i ocenieniu prac do II etapu zakwalifikowanych zostanie 6 uczniów, którzy zdobędą największą liczbę punktów. Punktacja w I etapie przedstawia się następująco: Za każdą prawidłowo zaznaczoną odpowiedź 1 punkt. Maksymalna liczba punktów do zdobycia 10 pkt. ETAP II konkursu dotyczy uczniów wyłonionych po przeprowadzeniu I etapu. Podobnie jak w etapie I czas przeznaczony na rozwiązanie wszystkich zadań będzie wynosił 60 minut. Wszyscy uczniowie biorący udział w drugim etapie konkursu otrzymają dyplomy. Uczeń, który zdobędzie największą liczbę punktów otrzyma tytuł Małego Matematyka Wyniki konkursu zostaną przedstawione na apelu szkolnym. Punktacja w II etapie przedstawia się następująco: Zadanie 1 3 pkt Zadanie 2 2 pkt Zadanie 3 2 pkt Zadanie 4 2 pkt Zadanie 5 5 pkt Zadanie pkt Zadanie pkt Zadanie 8.- 3pkt Zadanie pkt Zadanie pkt Maksymalna liczba punktów do zdobycia 30 pkt.

3 Organizacja konkursu dla klasy III: ETAP I konkursu jest przeznaczony dla wszystkich uczniów klasy III. Czas rozwiązywania zadań będzie wynosił 60 minut. Po sprawdzeniu i ocenieniu prac do II etapu zakwalifikowani zostaną wszyscy uczniowie, którzy zdobędą wymaganą liczbę punktów. PUNKTACJA zadań z I etapu Zadanie 1 Zadanie 2 Zadanie 3 Zadanie 4 Zadanie 5 Zadanie 6 ETAP I - 3 pkt. - 4 pkt. - 3 pkt. - 3 pkt. - 3 pkt. - 3 pkt. 19pkt. Regulamin oceniania Zadanie 1 uczeń otrzymuje 1 punkt za każde poprawnie obliczone działanie (w sumie może zdobyć 3 punkty). Zadanie 2 uczeń otrzymuje 0,5 punktu za każde dobrze wykonane działanie oraz 1 punkt za odpowiednie uporządkowanie wyników w tabeli (w sumie może zdobyć 4 punkty). Zadanie 3 uczeń otrzymuje 1 punkt za poprawne rozwiązanie równania i 0,5 punktu za poprawne sprawdzenie, razem 1,5 punktu za każdy przykład (w sumie może zdobyć 3 punkty). Zadanie 4 uczeń otrzymuje 0,2 punktu za każdą poprawnie umieszczoną liczbę (w sumie może zdobyć 3 punkty). Zadanie 5 uczeń otrzymuje 2 punkty za poprawne rozwiązanie zadania i 1 punkt za właściwą odpowiedź (w sumie za to zadanie może zdobyć 3 punkty ). Zadanie 6 uczeń otrzymuje 2 punkty za poprawne rozwiązanie zadania i 1 punkt za właściwą odpowiedź ( w sumie za to zadanie może zdobyć 3 punkty). Przy braku któregoś z wymienionych elementów rozwiązania należy odjąć uczniowi odpowiednią liczbę punktów od maksymalnej ich liczby, możliwej do uzyskania przy poprawnym rozwiązaniu. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań (z uwzględnieniem wymogów regulaminowych ) uczeń może zdobyć 19 punktów. Do II etapu przechodzą wszyscy uczniowie, którzy w I etapie zdobyli od 10 do 19 punktów.

4 ETAP II konkursu dotyczy uczniów wyłonionych po przeprowadzeniu I etapu. Podobnie jak w etapie I czas przeznaczony na rozwiązanie wszystkich zadań będzie wynosił 60 minut. Uczeń, który zdobędzie największą liczbę punktów otrzyma tytuł,,małego Matematyka PUNKTACJA zadań z II etapu Zadanie 1 Zadanie 2 Zadanie 3 Zadanie 4 Zadanie 5 Zadanie 6 Zadanie 7-4 punkty - 6 punktów - 2 punkty - 4 punkty - 3 punkty - 5 punktów - 6 punktów 30 punktów Regulamin oceniania ETAP II Zadanie 1 uczeń otrzymuje 1 punkt za każde poprawnie obliczone działanie oraz 1 punkt za sprawdzenie ( w sumie może zdobyć 2 punkty za pierwsze równanie i 2 punkty za drugie równanie, łącznie 4 punkty ). Zadanie 2 uczeń otrzymuje 0,5 punktu za każdą poprawnie wpisaną w okienko cyfrę ( w sumie może zdobyć 6 punktów ). Zadanie 3 uczeń otrzymuje 1 punkt za każde poprawnie obliczone działanie ( w sumie może zdobyć 2 punkty ). Zadanie 4 uczeń otrzymuje 0,5 punkta za poprawnie obliczona liczbę ( w sumie może zdobyć 5 punktów ). Zadanie 5 uczeń otrzymuje 2 punkty za każdy poprawnie obliczony kwadrat magiczny ( w sumie za to zadanie może zdobyć 4 punkty ). Zadanie 6 uczeń otrzymuje 4 punkty za poprawne rozwiązanie zadania i 1 punkt za właściwą odpowiedź ( w sumie za to zadanie może zdobyć 5 punktów ). Zadanie 7 uczeń otrzymuje 5 punktów za poprawne rozwiązanie zadania i 1 punkt za właściwą odpowiedź ( w sumie za to zadanie może zdobyć 6 punktów ).

5 Przy braku któregoś z wymienionych elementów rozwiązania należy odjąć uczniowi odpowiednią liczbę punktów od maksymalnej ich liczby, możliwej do uzyskania przy poprawnym rozwiązaniu. Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań ( z uwzględnieniem wymogów regulaminowych ) uczeń może zdobyć 30 punktów.

6 ... imię i nazwisko I ETAP KONKURS MATEMATYCZNY Drogi Drugoklasisto! Zapraszam Cię do udziału w konkursie Mały Matematyk. Test składa się z 10 zadań. Na ich wykonanie masz 60 minut. Uważnie czytaj polecenia. W każdym zadaniu wybierz i podkreśl jedną prawidłową odpowiedź Powodzenia!!! 1. Suma liczb 15 i 20 to: a) 30 b) 25 c) Różnica liczb 78 i 3 to: a) 90 b) 75 c) Liczba 3 razy większa od 4 to: a) 17 b) 24 c) Liczba 2 razy mniejsza od 18 to: a) 9 b) 10 c) 8 5. Figura geometryczna, która ma trzy boki to: a) koło b) trójkąt c) kwadrat 6. Liczba dwucyfrowa to: a) jedenaście b) sto c) pięć

7 7. Liczba nieparzysta to: a) 2 b) 5 c) Od godziny 8.00 do upłynęło: a) 6 godzin b) 7 godzin c) 8 godzin 9. Wojtek dostał od taty 40 zł., a Basia o 20 zł. mniej. Ile złotych dostała Basia? a) 30 b) 12 c) Gdy pomyślimy pewną liczbę i dodamy do niej 13 to otrzymamy liczbę 33. Jaka to będzie liczba? a) 15 b) 20 c) 23

8 Drogi Trzecioklasisto!.. Imię i nazwisko Zapraszamy Cię do udziału w konkursie Mały Matematyk. Praca składa się z 6 zadań. Na ich wykonanie masz 60 minut. Uważnie czytaj polecenia. Jeśli czegoś nie rozumiesz, zapytaj nauczyciela. Gdybyś któregoś z zadań nie umiał rozwiązać, zostaw je i wykonuj następne. Jeżeli po rozwiązaniu pozostałych zadań starczy Ci czasu, postaraj się wykonać zadanie, które pozostawiłeś. Pracuj spokojnie i samodzielnie. Powodzenia!!! ETAP I 1. Oblicz, pamiętając o kolejności wykonywania działań: = =... 6 ( ) 98 9 = Oblicz działania. Aby odczytać hasło, wyniki uporządkuj malejąco x 4 x A R B O W 648 : 8!

9 Wyniki Litery 3. Rozwiąż równania i sprawdź: x = 716 y = Wpisz do właściwych pętli liczby, wybierając je spośród podanych: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 15, 20, 25, 30, 40 liczby podzielne przez 3 liczby podzielne przez 2

10 5. Rozwiąż zadanie i podaj odpowiedź: Marzenka zapisuje śmieszne wierszyki. Ma już 3 zeszyty, w każdym po 47 wierszyków. Kinga ma 2 razy więcej wierszyków niż Marzenka. Ile wierszyków zebrała Kinga? 6. Rozwiąż zadanie i podaj odpowiedź: Do szkółki leśnej sprowadzono 80 sadzonek. Leśniczy posadził je w 9 rzędach po 8 sadzonek w każdym rzędzie, a pozostałe posadził przy leśniczówce. Ile sadzonek posadzono przy leśniczówce?...

11 ... imię i nazwisko II ETAP KONKURS MATEMATYCZNY Drogi Drugoklasisto! Zapraszam Cię do udziału w konkursie Mały Matematyk. Praca składa się z 10 zadań. Na ich wykonanie masz 60 minut. Uważnie czytaj polecenia. Jeśli czegoś nie rozumiesz, zapytaj nauczyciela. Gdybyś któregoś z zadań nie umiał rozwiązać, zostaw je i wykonuj następne. Jeżeli po rozwiązaniu pozostałych zadań starczy Ci czasu, postaraj się wykonać zadanie, które pozostawiłeś. Pracuj spokojnie i samodzielnie. Powodzenia!!! 1. Podaj odpowiedzi: a) wynik mnożenia - to... b) wynik dodawania to... c) różnica to Oblicz wartość imienia Mariusz, wiedząc, że M=2, A=14, R=6, I=5, U=15, S=20, Z= Podaj przykład liczby dwucyfrowej i trzycyfrowej, których suma cyfr wynosi Podaj liczbę dwucyfrową, nieparzystą, większą od 20, a mniejszą od

12 5. Wpisz nazwy dni tygodnia. przedwczoraj wczoraj dzisiaj jutro pojutrze 6. Wpisz liczby: na bokach trójkąta tak, aby suma liczb na odcinkach tego samego koloru była równa Rękawiczka ma 5 palców. Ile palców ma para rękawiczek? 7... Odp.:...

13 8. Ania miała 4 monety po 5 zł., a Jola 10 monet po 2 zł. Która dziewczynka miała więcej pieniędzy? Odp.: Michał trzyma 30 obręczy. Adam złapał 8 obręczy, a upadło mu 9 obręczy. Ile obręczy trzyma jeszcze Michał?... Odp.: Wykonaj działania. Wpisz odpowiednie liczby. 15 o 12 więcej 86 o 16 mniej 7 3 razy więcej 25 5 razy mniej

14 Imię i nazwisko Drogi Trzecioklasisto! Gratulujemy Ci zakwalifikowania się do II etapu konkursu Mały Matematyk. Praca składa się z 7 zadań. Na ich wykonanie masz 60 minut. Uważnie czytaj polecenia. Jeśli czegoś nie rozumiesz, zapytaj nauczyciela. Gdybyś któregoś z zadań nie umiał rozwiązać, zostaw je i wykonuj następne. Jeżeli po rozwiązaniu pozostałych zadań starczy Ci czasu, postaraj się wykonać zadanie, które pozostawiłeś. Pracuj spokojnie i samodzielnie. Powodzenia!!! 1. Rozwiąż równania i sprawdź: ETAP II x = 975 z = W puste okienka wpisz takie cyfry, aby otrzymać podane sumy, różnice i iloczyny x 7 x Jaką liczbę należy dodać do iloczynu liczb 8 i 47, aby otrzymać liczbę

15 4. Sprawdź, czy kwadraty są magiczne. = 5. Napisz cztery takie liczby pięciocyfrowe, z których każda utworzona jest z dwóch czwórek i trzech zer, ale każda jest inna. Uporządkuj je od najmniejszej do największej. 6. Rozwiąż zadanie i podaj odpowiedź: Jacek ma po 25 naklejek w 6 pudełkach. Artur ma o 2 naklejki więcej w każdym z 7 pudełek. Ile naklejek mają razem?

16 7. Rozwiąż zadanie i podaj odpowiedź: Pięcioosobowa rodzina wybrała się na obiad do restauracji. Wszyscy wybrali w jednakowej cenie dania: zupę za 7 zł, drugie danie za 18 zł i deser. Koszt obiadu wyniósł 185 zł. Ile kosztował deser dla jednej osoby?