LIFE+ Wisławarszawska.pl
|
|
- Jadwiga Podgórska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 LIFE+ Wisławarszawska.pl RAPORT Z BADAŃ Projekt "Ochrona siedlisk kluczowych gatunków ptaków Doliny Środkowej Wisły w warunkach intensywnej presji aglomeracji warszawskiej" otrzymał dofinansowanie z instrumentu Finansowego LIFE+ Wspólnoty Europejskiej oraz ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. 1
2 ORGANIZACJA BADANIA Listopad grudzień 2011 Dorośli mieszkańcy Warszawy: N=612 Uczniowie warszawskich szkół: N=210 Technika: wywiad kwestionariuszowy (PAPI) 2
3 PRÓBA BADAWCZA - DOROŚLI 45% 55% Kobieta Mężczyzna 3
4 PRÓBA BADAWCZA - DOROŚLI 25% 20% 15% 21% 17% 15% 18% 20% 10% 9% 5% 0% lata lata lata lata lata 65 lat i więcej 4
5 PRÓBA BADAWCZA - UCZNIOWIE 42% 58% Dziewczynka Chłopiec 5
6 PRÓBA BADAWCZA - UCZNIOWIE 70% 60% 61,9% 50% 40% 30% 20% 10% 18,1% 20% 0% Szkoła podstawowa Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna 6
7 FORMY SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO Spotkania z rodziną, znajomymi 55% 70% Zacisze domowe 54% 57% Pobyt na łonie natury 41% 44% Aktywność fizyczna 37% 35% Uczeń Dorosły 7
8 CZĘSTOŚĆ CHODZENIA NAD WISŁĘ - DOROŚLI 35% 8% 3% 1% 5% 25% 5% 14% 4% Codziennie Kilka razy w tygodniu Raz na tydzień Raz na dwa tygodnie Raz w miesiącu Raz na dwa miesiące Kilka razy w roku Inna częstość W ogóle 8
9 CZĘSTOŚĆ CHODZENIA NAD WISŁĘ - UCZNIOWIE 11% 2% 2% 6% 5% Codziennie Kilka razy w tygodniu Raz na tydzień 19% 8% 4% Raz na dwa tygodnie Raz w miesiącu Raz na dwa miesiące Kilka razy w roku Inna częstość 43% W ogóle 9
10 PORA NAJCZĘSTSZYCH SPACERÓW Wiosna Lato Jesień Zima Uczniowie 25% 42% 13% Dorośli 24% 63% 2% 0,3% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 10
11 NAJCZĘSTSZE GODZINY PRZEBYWANIA NAD WISŁĄ - UCZNIOWIE 9:00-13:00 13:00-17:00 17:00-21:00 21:00-00:00 00:00-06:00 Uczniowie 4% 47% 18% 2% Dorośli 10% 40% 29% 2% 1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 11
12 SPOSOBY SPĘDZANIA CZASU NAD WISŁĄ Spotkania z rodziną, znajomymi Obserwacja przyrody 28% 36% Jeżdżenie na rowerze, wrotkach 25% 32% Imprezowanie 16% 26% Spacery z psem 8% 26% Plażowanie 10% 21% Wędkarstwo 14% Pływanie łódką, kajakiem 11% 64% 65% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Uczeń Dorosły 12
13 ŹRÓDŁA WIEDZY O PRZYRODZIE Internet 56% 59% TV - programy przyrodnicze 28% 47% TV - wiadomości 31% 40% Prasa Radio 14% 13% 10% 35% Inne 5% Uczeń 15% Dorosły 13
14 OCHRONA PRZYRODY - SKOJARZENIA Ochrona zwierząt i roślin 81% 79% Ochrona obszarów cennych przyrodniczo 55% 55% Reagowanie na przypadki niszczenia przyrody 33% 36% Hodowla zagrożonych gatunków Edukacja przyrodnicza Ekoturystyka 4% 3% 21% 15% 23% 13% Uczeń Dorosły 14
15 POTRZEBA OCHRONY PRZYRODY NAD WISŁĄ Zdecydowanie tak Raczej tak Trudno powiedzieć Uczniowie 60% 29% 11% Dorośli 71% 19% 10% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 15
16 POWODY CHRONIENIA PRZYRODY NAD WISŁĄ Zachowanie go dla przyszłych pokoleń Jest siedliskiem wielu gatunków zwierząt i roślin 58,6% 53,7% 55,3% 48,5% Stanowi miejsce do odpoczynku od zgiełku miasta Jest "zielonymi płucami" Warszawy 42% 43,1% 58,8% 56,8% Uczeń 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Dorosły 16
17 GATUNKI WYSTĘPUJĄCE NAD WISŁĄ Nie wie 59,3% 63,2% Pospolite 24,5% 29,9% Chronione Żadne 6,7% 5,6% 10,5% 17,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Uczeń Dorosły 17
18 GATUNKI WYSTĘPUJĄCE NAD WISŁĄ DOROŚLI LICZBA WSKAZAŃ UCZNIOWIE LICZBA WSKAZAŃ kaczki 8 ptaki 4 ryby 8 bobry 3 bobry 7 drzewa 3 mewy 6 mewy 3 ptaki 5 koty 2 rybitwy 4 lasy łęgowe 2 zaskrońce 4 psy 2 sarny 3 ryby 2 brzozy 2 glony 1 dęby 2 lipy 1 kumak nizinny 2 mrówki 1 leszczyna 2 myszy 1 wierzby 2 okonie 1 18
19 ISTNIENIE OCHRONY ŚRODOWISKA NAD WISŁĄ Tak Nie Nie wie Uczeń 21,6% 11,5% 66,8% Dorosły 22,9% 9,3% 67,8% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 19
20 FORMY OCHRONY PRZYRODY NAD WISŁĄ Nie wie, nie pamięta Rezerwat przyrody Pomnik przyrody Park krajobrazowy Obszar Natura 2000 Park narodowy 9,7% 7,6% 11,9% 12,4% 9,7% 13,5% 5,4% 8,1% 6,5% 22,7% 39,5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% Uczeń Dorosły 20
21 GŁÓWNE ATRAKCJE NAD WISŁĄ Ścieżka rowerowa i spacerowa Plaże i miejsca do rekreacji Las łęgowy i zarośla wierzbowe po stronie praskiej Rzeka i tworzące się w jej korycie wyspy Rośliny i zwierzęta Knajpki i miejsca do zabawy Bulwary po stronie śródmiejskiej Statki turystyczne, promy, tramwaje wodne 44% 36% 40% 24% 43% 35% 32% 28% 32% 30% 29% 19% 36% 26% 29% 61% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Uczeń Dorosły 21
22 SKOJARZENIA DOTYCZĄCE WISŁY DOROŚLI LICZBA WSKAZAŃ UCZNIOWIE LICZBA WSKAZAŃ brud, zanieczyszczenie 36 brud, zanieczyszczenie 15 piękna okolica, widoki 10 piękna przyroda 5 spacery 9 spacery 4 odpoczynek 6 imprezy i wydarzenia 3 nieprzyjemny zapach 5 nieprzyjemny zapach 3 nieuregulowana 5 plaże 3 niewykorzystana 5 szeroka rzeka 3 rzeka, woda 5 śmieci 3 spotkania ze znajomymi 5 najważniejsza rzeka Warszawy 2 zaniedbanie 5 ścieki 2 22
23 ZAGOSPODAROWANIE BRZEGÓW WISŁY Bardzo dobrze Dobrze Słabo Bardzo słabo Lewy brzeg 7% 33% 52% 7% Prawy brzeg 26% 52% 22% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 23
24 INTERESUJĄCE FORMY EDUKACJI PRZYRODNICZEJ Rejsy edukacyjne statkiem, łódką Imprezy plenerowe, koncerty Akcje artystyczne, kulturalne, promocyjne Wycieczki przyrodnicze, gry terenowe 30% 35% 31% Filmy edukacyjne, nagrania dźwiękowe, 35% 39% Przewodnik, książka, broszura, folder 24% 35% Warsztaty, dyskusje, wykłady, konferencje 19% 21% Długookresowe kampanie społeczne 1% 17% Zorganizowane akcje wolontariackie 15% 13% 64% 66% 64% 63% 43% Uczeń Dorosły 24
25 CHĘĆ POSZERZENIA WIEDZY NT. WISŁY Zdecydowanie tak Raczej tak Raczej nie Zdecydowanie nie Trudno powiedzieć Uczeń 30% 50% 8% 12% Dorosły 9% 43% 19% 9% 19% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 25
26 Opinie dotyczące brzegów Wisły i potrzebnych inwestycji (dorośli) Powinny zostać wytyczone ścieżki rowerowe i spacerowe Powinno się prowadzić kampanie edukacyjne i informacyjne nt. przyrody nad Wisłą Miejsca cenne przyrodniczo nad Wisłą powinny zostać objęte ochroną Przebywanie nad brzegiem Wisły jest bezpieczne po stronie śródmiejskiej Brzeg Wisły jest odpowiednim miejscem na edukację ekologiczną Powinny zostać wytyczone miejsca do biwakowania Część terenów zielonych powinna być objęta zakazem wstępu Przebywanie nad brzegiem Wisły jest bezpieczne po stronie praskiej Środowisko naturalne nad Wisłą jest odpowiednio chronione 1% 3% 28% 26% 28% 18% 43% 46% 61% 58% 64% 40% 37% 43% 56% 38% 29% 37% 36% 28% 22% 26% 13% 17% 28% 23% 2% 5% 5% 3% 6% 8% 10% 11% 1% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Zdecydowanie tak Raczej tak Raczej nie Zdecydowanie nie 26
27 Opinie dotyczące brzegów Wisły i potrzebnych inwestycji (uczniowie) Powinny zostać wytyczone ścieżki rowerowe i spacerowe Miejsca cenne przyrodniczo nad Wisłą powinny zostać objęte ochroną Przebywanie nad brzegiem Wisły jest bezpieczne po stronie śródmiejskiej Powinno się prowadzić kampanie edukacyjne i informacyjne nt. przyrody nad Wisłą Brzeg Wisły jest odpowiednim miejscem na edukację ekologiczną Powinny zostać wytyczone miejsca do biwakowania Przebywanie nad brzegiem Wisły jest bezpieczne po stronie praskiej Część terenów zielonych powinna być objęta zakazem wstępu Środowisko naturalne nad Wisłą jest odpowiednio chronione 8% 7% 20% 22% 25% 39% 34% 23% 55% 70% 58% 52% 39% 69% 38% 40% 49% 36% 23% 22% 30% 30% 22% 30% 4% 3% 7% 10% 10% 4% 6% 4% 6% 2% 1% 2% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Zdecydowanie tak Raczej tak Raczej nie Zdecydowanie nie 27
28 INTERESUJĄCA WIEDZA NT. WISŁY Istniejąca przyroda 53% 62% Sposoby spędzania wolnego czasu Historia w kontekście rozwoju miasta 30% 34% 31% 47% Żegluga, użytkowanie rzeki do pływania Ogólne informacje 22% 15% 14% 10% Uczeń 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Dorosły 28
29 INTERESUJĄCA WIEDZA NT. WISŁY Istniejąca przyroda 53% 62% Sposoby spędzania wolnego czasu Historia w kontekście rozwoju miasta 30% 34% 31% 47% Żegluga, użytkowanie rzeki do pływania Ogólne informacje 22% 15% 14% 10% Uczeń 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Dorosły 29
30 INTERESUJĄCE FORMY OBSERWACJI PRZYRODY Wycieczki do miejsc ciekawych przyrodniczo 51% 51% Obserwacje zwierząt w ZOO Spacery dedykowane odkrywaniu przyrody 24% 20% 35% 51% Obserwacje ptaków z lunetą, lornetką 15% 27% Zorganizowane wyjazdy przyrodnicze 16% 25% Brak zainteresowania 13% 20% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Uczeń Dorosły 30
31 ŹRÓDŁA WIEDZY O IMPREZACH Internet - portale społecznościowe Internet - portale informacyjne Telewizja Prasa Radio Rodzina, znajomi Plakaty na przystankach Billboardy 21% 22% 23% 26% 13% 15% 17% 10% 15% 11% 9% 39% 37% 34% 35% 33% Uczeń Dorosły 31
32 DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ! 32
Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych. Barbara Czołnik
Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych Barbara Czołnik Edukacja leśna społeczeństwa w Lasach Państwowych rozwijana jest już od 33 lat 1983 r. otwarcie pierwszej wystawy stałej Muzeum Leśnictwa
Bardziej szczegółowoRośliny i zwierzęta chronione w Polsce
Projekt Uczeń online współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO BIOLOGICZNO - CHEMICZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń
Bardziej szczegółowoParki narodowe w Polsceoferta edukacyjna i turystyczna. Związek Pracodawców Polskich Parków Narodowych 17 kwietnia 2013, NFOŚiGW
Parki narodowe w Polsceoferta edukacyjna i turystyczna Związek Pracodawców Polskich Parków Narodowych 17 kwietnia 2013, NFOŚiGW Pierwsze parki narodowe na terenie Polski zostały utworzone w okresie międzywojennym.
Bardziej szczegółowoW okresie od stycznia do czerwca 2015 roku realizowaliśmy program,,przyroda dla nas my dla przyrody, którego działania finansowane były przez
W okresie od stycznia do czerwca 2015 roku realizowaliśmy program,,przyroda dla nas my dla przyrody, którego działania finansowane były przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w
Bardziej szczegółowowww.naszanatura2000.pl
1 Biuro Projektu Stowarzyszenie Tilia ul. Przysiecka 13, 87-100 Toruń Tel./fax: 6 67 60 8 e-mail: tilia@tilia.org.pl www.tilia.org.pl Szkoła Leśna na Barbarce www.szkola-lesna.torun.pl www.naszanatura2000.pl
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji przyrody w klasie IV (2 godziny lekcyjne) Temat: Las najwspanialszy dar natury lekcja powtórzeniowa
Joanna Wieczorek Maciej Wieczorek Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV (2 godziny lekcyjne) Temat: Las najwspanialszy dar natury lekcja powtórzeniowa Cel główny lekcji: Utrwalenie wiadomości związanych
Bardziej szczegółowoEdukacja ekologiczna
Edukacja ekologiczna Urząd Gminy w Bolimowie od listopada 2008 roku do czerwca 2009 roku realizuje program edukacji ekologicznej pn. Integracja mieszkańców gminy Bolimów wokół działań służących ochronie
Bardziej szczegółowoGeneralny Dyrektor Ochrony rodowiska. Art.32 ust. 1. Art. 35 ust. 5. Art. 38. Art. 26. Art 27 ust. 3. Art. 27a
Najwa niejsze kompetencje organów, które odpowiadaj za powo anie i funkcjonowanie sieci obszarów Natura 2000 w Polsce oraz ustalaj ce te kompetencje artyku y ustawy o ochronie przyrody Organ Generalny
Bardziej szczegółowoProjekt: Dla Kwisy dla Natury - przygotowanie małej infrastruktury turystycznej służącej zabezpieczeniu rzeki Kwisy przed nadmierną presją turystów
Projekt: Dla Kwisy dla Natury - przygotowanie małej infrastruktury turystycznej służącej zabezpieczeniu rzeki Kwisy przed nadmierną presją turystów Projekt pt. Dla Kwisy dla Natury przygotowanie małej
Bardziej szczegółowoLeszek Woźniak Politechnika Rzeszowska
EKOINNOWACYJNE WARIANTY FUNKCJONOWANIA OBSZARÓW CHRONIONYCH - MODELE POGODZENIA CELÓW EKOLOGICZNYCH I SPOŁECZNYCH Leszek Woźniak Politechnika Rzeszowska 1 Pojęcie i zasady ekoturystyki Ekoturystyka stanowi
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Harmonogram pracy z uczniami. Zajęcia realizowane w ramach projektu AKADEMIA EKOLOGII- szanuję środowisko i jego mieszkańców bo jestem jednym z nich GRUDZIEŃ 2009-CZERWIEC 2010 Gimnazjum im. Jana Pawła
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Matematyka Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoGdańsk, dnia 2 czerwca 2016 r. Poz. 2034 ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GDAŃSKU. z dnia 23 maja 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, dnia 2 czerwca 2016 r. Poz. 2034 ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GDAŃSKU z dnia 23 maja 2016 r. zmieniające zarządzenie w sprawie
Bardziej szczegółowoMISJA LGD: Tworzenie i umacnianie partnerstwa na rzecz poprawy jakości życia mieszkańców oraz rozwoju i promocji obszaru objętego działaniem LGD
Tabela 10. Drzewo celów i przedsięwzięć LSR dla LGD Zielony Pierścień (modyfikacja) Źródło: Opracowanie własne. WIZJA: Obszar działania LGD Zielony Pierścień najatrakcyjniejszym i najbardziej rozpoznawalnym
Bardziej szczegółowoNADLEŚNICTWO LWÓWEK ŚLĄSKI
NADLEŚNICTWO LWÓWEK ŚLĄSKI ul. Obrońców Pokoju 2, 59-600 Lwówek Śląski Tel. 075 782 33 80; Faks 075 782 47 86 www.wroclaw.lasy.gov.pl e-mail: biuro.lwowek@wroclaw.lasy.gov.pl Osoba do kontaktów: Marek
Bardziej szczegółowoCZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA
CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA Podsumowanie realizacji projektu pn. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Słubicach w okresie 01.01.2009r. do 31.03.2010r.
Bardziej szczegółowoProgram Ochrony Środowiska Gminy Słubice na lata 2009-2012
Program Ochrony Środowiska Gminy Słubice na lata 2009-2012 2.2.1 Obszary Natura 2000 Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Miejskiej w Słubicach z dnia. Definicja Natura 2000 to europejski system ekologiczny
Bardziej szczegółowoSzymon Wójcik. Działalność i cele Małopolskiego Towarzystwa Ornitologicznego
Szymon Wójcik Działalność i cele Małopolskiego Towarzystwa Ornitologicznego Początki towarzystwa sięgają 1982 roku, kiedy powstało jako Klubu Ornitologów Małopolski. Od 1992 roku działa pod obecną nazwą.
Bardziej szczegółowoVII EUROPEJSKI TYDZIEŃ SPORTU dla WSZYSTKICH XXI SPORTOWY TURNIEJ MIAST I GMIN 26.05. 01.06.2015 Wykaz imprez na terenie miasta Łódź
VII EUROPEJSKI TYDZIEŃ SPORTU dla WSZYSTKICH XXI SPORTOWY TURNIEJ MIAST I GMIN 26.05. 01.06.2015 Wykaz imprez na terenie miasta Łódź Data Godz. Miejsce Nazwa 26.05.2015 09.00 SP 141 09.00 SP 111 Chwilka
Bardziej szczegółowoProgram ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii
Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii WSTĘP Kształtowanie właściwego stosunku do przyrody, wyrabianie nawyków umiejętnego jej chronienia, wymaga
Bardziej szczegółowoFinansowanie działań dotyczących ochrony różnorodności biologicznej. V oś priorytetowa PO IiŚ 2007-2013
Finansowanie działań dotyczących ochrony różnorodności biologicznej V oś priorytetowa PO IiŚ 2007-2013 Rola CKPŚ we wdrażaniu V osi POIiŚ Instytucja Pośrednicząca II stopnia Zadania: Ocena i wybór projektów
Bardziej szczegółowoJakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania
Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania Wydział Badań i Analiz Centrum Komunikacji Społecznej Urząd m.st. Warszawy Warszawa, grudzień 2014 r. Informacje o badaniu Cel badania: diagnoza
Bardziej szczegółowoDOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych
DOPALACZE - nowa kategoria substancji psychoaktywnych CZYM SĄ DOPALACZE? Dopalacze stosowana w Polsce, potoczna nazwa różnego rodzaju produktów zawierających substancje psychoaktywne, które nie znajdują
Bardziej szczegółowoPrzedsięwzięcie I Kraina Wygasłych Wulkanów jej produkty i usługi.
Przedsięzięcie I Kraina Wygasłych Wulkanó jej produkty i usługi. Lista rekomendoanych operacji: Planoana Preferoany zakres operacji ilość operacji Odnoa i rozój 1 - miejsca do ekspozycji i promocji lokalnych
Bardziej szczegółowoPRZYRODA RODZAJE MAP
SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: PRZYRODA TEMAT: RODZAJE MAP AUTOR SCENARIUSZA: mgr Katarzyna Borkowska OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI RODZAJE MAP CZAS REALIZACJI 2 x 45
Bardziej szczegółowoPółkolonie letnie w Szkole Podstawowej nr 7 w Szczecinie w terminie 29.06-10.07.2015
Półkolonie letnie w Szkole Podstawowej nr 7 w Szczecinie w terminie 29.06-10.07.2015 1 Wstęp Szkoła nie jest przystankiem, jest drogą, która otwiera się na coraz to nowe horyzonty - Celestym Freinet Jednym
Bardziej szczegółowoWrocław, październik 2014 roku
Badanie Mid Term projektu Ochrona siedlisk kluczowych ptaków Doliny Środkowej Wisły w warunkach intensywnej presji aglomeracji warszawskiej który otrzymał dofinansowanie z Instrumentu finansowego LIFE+
Bardziej szczegółowoWARUNKI I KRYTERIA REKRUTACJI DO XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ST.I. WITKIEWICZA - WITKACEGO W KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 1 PODSTAWA PRAWNA
WARUNKI I KRYTERIA REKRUTACJI DO XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ST.I. WITKIEWICZA - WITKACEGO W KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 1 PODSTAWA PRAWNA Rekrutacja uczniów klas pierwszych XXI Liceum Ogólnokształcącego
Bardziej szczegółowoKońcowa ewaluacja projektu
Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów wałbrzyskich szkół poprzez realizację programu zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i dodatkowych dla uczniów o szczególnych potrzebach Nr projektu: POKL.09.01.02-02-010/11
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci. Czy dziecko ma własny kącik zabawy?
Analiza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci W miesiącu wrześniu 2014 r. zostało przeprowadzone badanie ankietowe wśród rodziców. Ankieta ta miała na celu uzyskanie informacji
Bardziej szczegółowoNAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOT: OCHRONA I KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU NR PROGRAMU: 321(07)/T, TU, SP/MEN/2007.02.08
NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOT: OCHRONA I KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU NR PROGRAMU: 321(07)/T, TU, SP/MEN/2007.02.08 MODUŁ, DZIAŁ, TEMAT ZAKRES TREŚCI Podstawowe wiadomości o krajobrazie (20 godz.)
Bardziej szczegółowoZASADY REKRUTACJI KANDYDATÓW DO XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA ZAMOYSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017
XVIIILO.4310.5.2016 XVIII LO im. Jana Zamoyskiego ZASADY REKRUTACJI KANDYDATÓW DO XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA ZAMOYSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA W KLASIE II
EDUKACJA POLONISTYCZNA POROZUMIEWANIE SIĘ I KULTURA JEZYKA słuchanie i rozumienie wypowiedzi innych udział w rozmowie wypowiedzi ustne CZYTANIE czytanie i rozumienie opracowanych tekstów rozumienie słuchanych
Bardziej szczegółowoEdukacja oraz świadomość społeczna. na przykładzie. programu edukacji ekologicznej ZAADOPTUJ RZEKĘ
Edukacja oraz świadomość społeczna na przykładzie programu edukacji ekologicznej ZAADOPTUJ RZEKĘ O KLUBIE GAJA Klub Gaja jest jedną z najstarszych, niezależnych pozarządowych organizacji zajmujących
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Wydział Prawa, Administracji i Stosunków Miedzynarodowych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI do IV Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Bielsku-Białej na rok szkolny 2016/2017
REGULAMIN REKRUTACJI do IV Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Bielsku-Białej na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna Postanowienie Śląskiego Kuratora Oświaty Nr OP-DO.110.2.4.2016
Bardziej szczegółowoMAPY RYZYKA POWODZIOWEGO
MAPY RYZYKA POWODZIOWEGO dr inż. Agata Włodarczyk Dyrektywa 2007/60/WE z dnia 23 października 2007 r. w sprawie oceny ryzyka powodziowego i zarządzania nim Ustawa z dnia 5 stycznia 2011 r. o zmianie ustawy
Bardziej szczegółowoAkcji Zima 2015 (okres ferii zimowych 16.02 1.03.2015 r.)
Akcji Zima 2015 (okres ferii zimowych 16.02 1.03.2015 r.) Wydział Sportu Urzędu Miasta Poznania przygotował bogatą ofertę zajęć sportowo-rekreacyjnych dla dzieci i młodzieży pozostających w Poznaniu w
Bardziej szczegółowo. Wiceprzewodniczący
Uchwała Nr 542/LVI/2014 Rady Miasta Ostrołęki z dnia 30 stycznia 2014 r. w sprawie przyjęcia Wieloletniego Programu Osłonowego w zakresie pomocy społecznej Pomoc w zakresie dożywiania w mieście Ostrołęka
Bardziej szczegółowoOpracowanie: mgr Krystyna Golba mgr Justyna Budak
1 Wyniki badań ankietowych nt.,,bezpieczeństwa uczniów w szkole przeprowadzone wśród pierwszoklasistów Zespołu Szkól Technicznych w Mielcu w roku szkolnym 2007/2008 Celem ankiety było zdiagnozowanie stanu
Bardziej szczegółowoI. Rekrutacja uczniów do Gimnazjum nr 35 w Zespołu Szkół nr 12 im. Jana III Sobieskiego odbywa się na podstawie:
Zasady rekrutacji do Gimnazjum nr 35 w Zespole Szkół nr 12 w Bydgoszczy na rok szkolny 2016/2017 Oferta edukacyjna W roku szkolnym 2016/2017 oferujemy naukę w klasach ogólnodostępnych z innowacjami pedagogicznymi:
Bardziej szczegółowoPtasie pory roku - znaczenie zadrzewieo śródpolnych w zachowaniu populacji zagrożonych gatunków ptaków. Marcin Karetta
Ptasie pory roku - znaczenie zadrzewieo śródpolnych w zachowaniu populacji zagrożonych gatunków ptaków Marcin Karetta Zadrzewienia śródpolne pojedyncze drzewa i krzewy lub ich skupiska w krajobrazie rolniczym
Bardziej szczegółowoNIEBIESKA LINIA Instytutu Psychologii Zdrowia PTP. INSTYTUT PSYCHOLOGII ZDROWIA Polskiego Towarzystwa Psychologicznego
NIEBIESKA LINIA Instytutu Psychologii Zdrowia PTP INSTYTUT PSYCHOLOGII ZDROWIA Polskiego Towarzystwa Psychologicznego Co to jest Niebieska Linia? Pogotowie (lipiec 1995) Porozumienie (grudzień 1996) Pismo
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 92 w Warszawie ul. Przasnyska 18a
PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 92 w Warszawie ul. Przasnyska 18a Uczymy się żyć zdrowo i bezpiecznie. program został opracowany na lata 2012/2013 2013/2014 2014/2015 CELEM NASZEGO PROGRAMU
Bardziej szczegółowoWspółfinansowanie V osi priorytetowej Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko ochrona przyrody i kształtowanie postaw ekologicznych
PROGRAM PRIORYTETOWY Tytuł programu: Współfinansowanie V osi priorytetowej Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko ochrona przyrody i kształtowanie postaw ekologicznych Część 1) Dla potencjalnych
Bardziej szczegółowoZamierzenia województwa pomorskiego w zakresie wsparcia kształcenia ogólnego w RPO 2014-2020 UMWP DEFS Z-ca Dyrektora Kamila Siwak
Zamierzenia województwa pomorskiego w zakresie wsparcia kształcenia ogólnego w RPO 2014-2020 UMWP DEFS Z-ca Dyrektora Kamila Siwak Warszawa, dn. 04.04.2013 r. WARSZTATY EFS- PODSUMOWANIE I WNIOSKI W OBSZARZE
Bardziej szczegółowoWojciech Mróz Instytut Ochrony Przyrody PAN
OCHRONA SIEDLISK PRZYRODNICZYCH W OBSZARZE TORFOWISKA ORAWSKO-NOWOTARSKIE Wojciech Mróz Instytut Ochrony Przyrody PAN Dyrektywa Siedliskowa siedliska oraz gatunki roślin i zwierząt (bez ptaków) Dyrektywa
Bardziej szczegółowoZałącznik do uchwały Nr XXXVI/298/10 Rady Gminy Dywity z dn. 15.02.2010r. NA 2010 ROK
Załącznik do uchwały Nr XXXVI/298/10 Rady Gminy Dywity z dn. 15.02.2010r. G M I N N Y P R O G R A M P R Z E C I W D Z I A Ł A N I A N A R K O M A N I I NA 2010 ROK Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU PARKÓW KRAJOBRAZOWYCH W PRZEMYŚLU NA ROK 2016. Odpowiedzialny Sprawujący nadzór 1 2 3 4 5 6 1. Doskonalenie ochrony
Przemyśl, 10.01.2016r. PLAN PRACY ZESPOŁU PARKÓW KRAJOBRAZOWYCH W PRZEMYŚLU NA ROK 2016 Lp. Cel zadanie - zamierzenie Sposób wykonania Termin wykonania Odpowiedzialny Sprawujący nadzór 1 2 3 4 5 6 1. Doskonalenie
Bardziej szczegółowoZespół Szkół w Drygałach Szkoła Podstawowa im. St. Palczewskiego w Drygałach SPRAWOZDANIE ZE SZKOLNEJ KAMPANII. Segreguję Mazury ratuję!
Zespół Szkół w Drygałach Szkoła Podstawowa im. St. Palczewskiego w Drygałach SPRAWOZDANIE ZE SZKOLNEJ KAMPANII Segreguję Mazury ratuję! Drygały, 2012 Zadania zrealizowane w ramach szkolnej kampanii Segreguję
Bardziej szczegółowoPRZYRODA POZNAJEMY POJEZIERZE MAZURSKIE
PRZYRODA POZNAJEMY POJEZIERZE MAZURSKIE. imię i nazwisko ucznia... klasa Przed Tobą róŝnorodne zadania testowe. Przeczytaj dokładnie polecenia, aby wiedzieć, co naleŝy zrobić i w jakiej formie przedstawić
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku szkolnym 2012/2013
Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku m 2012/2013 Główny cel WSDZ: Przygotowanie młodzieży do trafnego wyboru zawodu i drogi dalszego kształcenia ponadgimnazjalnego.
Bardziej szczegółowoPomorskie życia pełne
Pomorskie życia pełne 25 lipca, sobota 11.00-19.00 Promocja pomorskiej kuchni i Dary Morza Bałtyckiego, czyli kaszubski dzień od kuchni, m.in. wyrobów wędliniarskich i dań rybnych prezentacja pasieki i
Bardziej szczegółowoDariusz Stachecki. Prezentacja wyników ankiety Szkoła w projekcji uczniów i nauczycieli
Dariusz Stachecki Prezentacja wyników ankiety Szkoła w projekcji uczniów i nauczycieli Nowy Tomyśl, marzec 3 Wstęp Badaniami została objęta grupa uczniów i nauczycieli Gimnazjum w Nowym Tomyślu. Badanie
Bardziej szczegółowoUsługi biblioteczne w warszawskich dzielnicach
Usługi biblioteczne w warszawskich dzielnicach Raport z badania ilościowego Warszawa, październik 2014 Centrum Komunikacji Społecznej Urząd m.st. Warszawy Informacje o badaniu Cel: Technika: Poznanie potrzeb,
Bardziej szczegółowoWAKACJE 2013 kolonie w Mielnie-Unieściu
WAKACJE 2013 kolonie w Mielnie-Unieściu Ośrodek Wypoczynkowy KROKUS przylega bezpośrednio do morza. Niewątpliwym atutem miejsca jest czysta drobnoziarnista plaża o szerokości 35 45 m. Jednocześnie usytuowanie
Bardziej szczegółowoEwaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015
Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015 Wymaga 4 Dzieci są aktywne Wymaga 4: Dzieci są aktywne Cele ewaluacji wewnętrznej jest sprawdze czy dzieci są wdrażane
Bardziej szczegółowoPLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI GRUPA III - 3 - LATKI DO ZREALIZOWANIA W ROKU SZKOLNYM 2010 2011
1 PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI GRUPA III - 3 - LATKI DO ZREALIZOWANIA W ROKU SZKOLNYM 2010 2011 FORMA TEMATYKA TERMIN REALI ZACJI Zebrania z rodzicami 1.Zebranie organizacyjne: podpisanie oświadczeń i upoważnień
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoProjekt. Projekt opracował Inż. Roman Polski
Projekt stałej organizacji ruchu na drogach powiatowych i gminnych miasta Puławy związany z projektem przebudowy niebieskiego szlaku rowerowego do rezerwatu Piskory. Projekt opracował Inż. Roman Polski
Bardziej szczegółowoWsparcie wykorzystania OZE w ramach RPO WL 2014-2020
Wsparcie wykorzystania OZE w ramach RPO WL 2014-2020 Zarys finansowania RPO WL 2014-2020 Na realizację Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014-2020 przeznaczono łączną kwotę
Bardziej szczegółowoZagadnienia/pytania egzaminacyjne oraz podstawowe materiały źródłowe Prawo ochrony środowiska SNP(W)V 2015/2016
Zagadnienia/pytania egzaminacyjne oraz podstawowe materiały źródłowe Prawo ochrony środowiska SNP(W)V 2015/2016 A Zagadnienia/pytania egzaminacyjne SNP(W)V 2015/2016 Prawo ochrony środowiska Egzamin ustny
Bardziej szczegółowoJan Marcin Węsławski & Joanna Piwowarczyk Instytut Oceanologii PAN w Sopocie
Zawikłane i podstępne problemy ochrony środowiska w strefie brzegowej morza Jan Marcin Węsławski & Joanna Piwowarczyk Instytut Oceanologii PAN w Sopocie Z inspiracji: książką, raportem The Economist z
Bardziej szczegółowoProgram Młodzież w działaniu 2013 rok
Program Młodzież w działaniu 2013 rok POJEKT PATROL EKOLOGICZNY,,Patrol ekologiczny projekt w ramach programu Młodzież w działaniu Akcja 1.2 Inicjatywy młodzieżowe realizowany od 01.08.2012 do 31.01.2013
Bardziej szczegółowoVIII EUROPEJSKI TYDZIEŃ SPORTU dla WSZYSTKICH XXII SPORTOWY TURNIEJ MIAST i GMIN 26 maja 1 czerwca 2016 r. KALENDARZ PLANOWANYCH IMPREZ TURNIEJOWYCH
26.05.2016 r. Nazwa miasta / gminy: Goszczyn VIII EUROPEJSKI TYDZIEŃ SPORTU dla WSZYSTKICH XXII SPORTOWY TURNIEJ MIAST i GMIN 26 maja 1 czerwca 2016 r. KALENDARZ PLANOWANYCH IMPREZ TURNIEJOWYCH Data imprezy
Bardziej szczegółowoINFORMACJA O PRZEBIEGU WYKONANIA PLANU FINANSOWEGO GMINNEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W TRZEBIECHOWIE ZA ROK 2014
GMINNA BIBLIOTEKyeLICZNA URZĄD 66-132 Trzebiechow. ul)quiechds)wska 2.-~ / / Trzeblechów dnkj. zoł podpis INFORMACJA O PRZEBIEGU WYKONANIA PLANU FINANSOWEGO GMINNEJ BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ W TRZEBIECHOWIE
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW/SŁUCHACZY DO ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W BUSKU-ZDROJU
do Statutu ZSTiO REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW/SŁUCHACZY DO ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W BUSKU-ZDROJU 2 Wstęp Zasady rekrutacji uczniów regulują: - Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoPromocja i identyfikacja wizualna projektów współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Promocja i identyfikacja wizualna projektów współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Białystok, 19 grudzień 2012 r. Seminarium współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach
Bardziej szczegółowoHarmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020
Harmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020 Propozycje działań realizowanych w ramach programu w
Bardziej szczegółowoCzytam i piszę. klasa II. część. Seria. dla klasy drugiej szkoły podstawowej. Ćwiczenia dla klasy drugiej szkoły podstawowej.
Seria Czytam i piszę dla klasy drugiej szkoły podstawowej Zestaw podstawowy część Ćwiczenia do edukacji polonistycznej, przyrodniczej i społecznej Ćwiczenia do edukacji matematycznej Zestaw sześciu zeszytów
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/20. aktualnymi dokumentami
Nazwisko i Imię wnioskodawcy Data wpływu do szkoły DOCHÓD (wypełnia ZJO) m-czny na 1 os. w rodzinie Nr ewidencyjny wniosku (wypełnia ZJO) WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/20
Bardziej szczegółowoPRACOWNIA ZARZĄDZANIA, DIAGNOZY EDUKACYJNEJ I SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO ODN W ZIELONEJ GÓRZE
PRACOWNIA ZARZĄDZANIA, DIAGNOZY EDUKACYJNEJ I SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO ODN W ZIELONEJ GÓRZE RAPORTY przygotowanie do edukacji wczesnoszkolnej WEWNĄTRZSZKOLNE DIAGNOZOWANIE OSIĄGNIĘĆ Maj 22 Przedszkole i
Bardziej szczegółowoOd redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.
Od redakcji Niniejszy zbiór zadań powstał z myślą o tych wszystkich, dla których rozwiązanie zadania z fizyki nie polega wyłącznie na mechanicznym przekształceniu wzorów i podstawieniu do nich danych.
Bardziej szczegółowoProf. dr hab. Joanna Madalińska-Michalak dr Joanna Leek. Międzynarodowa konferencja Przedwczesne kończenie nauki monitoring i przeciwdziałanie
Przedwczesne kończenie nauki i edukacja drugiej szansy przykłady dobrych praktyk Early School Leaving and Second Chance Education examples of good practices Prof. dr hab. Joanna Madalińska-Michalak dr
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyczny
Program profilaktyczny Liceum Filmowego z Oddziałami Dwujęzycznymi przy Warszawskiej Szkole Filmowej prowadzonego przez Fundację Edukacji i Sztuki Filmowej Bogusława Lindy i Macieja Ślesickiego LATERNA
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM W ROSKU IM. PROF. BRONISŁAWA GEREMKA PROJEKT EDUKACYJNY. Jak zdrowo żyć w zdrowym środowisku
GIMNAZJUM W ROSKU IM. PROF. BRONISŁAWA GEREMKA PROJEKT EDUKACYJNY Jak zdrowo żyć w zdrowym środowisku Czy czysta energia może być elementem zrównoważonego rozwoju energetycznego naszej cywilizacji Roman
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK
PROJEKT EDUKACYJNY BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK Opracowały: Katarzyna Szpulecka Anna Wróblewska Gębice 2015 PRIORYTET: WSPÓLNIE PRZESTRZEGAMY ZASAD BEZPIECZEŃSTWA NA TERENIE PRZEDSZKOLA I POZA NIM, ZE SZCZEGÓLNYM
Bardziej szczegółowoCzy warto byd w sieci? Plusy i minusy nakładania się form ochrony przyrody wsparte przykładami Słowioskiego Parku Narodowego
Czy warto byd w sieci? Plusy i minusy nakładania się form ochrony przyrody wsparte przykładami Słowioskiego Parku Narodowego Aby uzyskad odpowiedź na tak postawione pytanie należy rozważyd kilka aspektów:
Bardziej szczegółowoŚwiadomość Polaków na temat zagrożenia WZW C. Raport TNS Polska. Warszawa, luty 2015. Badanie TNS Polska Omnibus
Świadomość Polaków na temat zagrożenia WZW C Raport TNS Polska Warszawa, luty 2015 Spis treści 1 Informacje o badaniu Struktura badanej próby 2 Kluczowe wyniki Podsumowanie 3 Szczegółowe wyniki badania
Bardziej szczegółowoW przypadku kandydatów do klasy o ukierunkowaniu politechnicznym brane będą pod uwagę oceny z następujących przedmiotów: a) matematyka b) fizyka
Szczegółowe warunki rekrutacji Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Władysława Broniewskiego w Strzelcach Opolskich w roku szkolnym 2016/2017 opracowany na podstawie: Ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoRaport ewaluacyjny z projektu Wyrównujemy szanse. Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie Powiatu Łukowskiego
Łuków 06.08.r. Raport ewaluacyjny z projektu Wyrównujemy szanse. Przeciwdziała wykluczeniu cyfrowemu na tere Powiatu Łukowskiego Spis treści: 1. Wstęp 2. Opis ewaluowanego projektu 3. Opis ewaluacji 4.
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 3 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: GEOGRAFIA POLITYCZNA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 CA 7. TYP PRZEDMIOTU
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji. Przedszkolnego Programu Edukacji Antynikotynowej. Czyste powietrze wokół nas. zrealizowanego w roku szkolnym 2015/2016
Sprawozdanie z realizacji Przedszkolnego Programu Edukacji Antynikotynowej Czyste powietrze wokół nas zrealizowanego w roku szkolnym 2015/2016 w Szkole Podstawowej w Modrzewiu W roku szkolnym 2015/2016
Bardziej szczegółowow Szkole Podstawowej nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka w roku szkolnym 2015/2016
Szkoła Podstawowa Nr 114 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jędrzeja Cierniaka w Warszawie ul. Remiszewska 40, 03-550 Warszawa tel.:(022)679-46-92,(022)678-88-18 NIP 524-23-38-751 Pieczątka placówki Warszawa
Bardziej szczegółowoDZISIAJ PRZEDSZKOLAKI JUTRO JUŻ PIERWSZAKI
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 im. A. Mickiewicza 45 720 Opole ul. Sz. Koszyka 21 tel./fax.: (077) 4743191 DZISIAJ PRZEDSZKOLAKI JUTRO JUŻ PIERWSZAKI program współpracy szkolno - przedszkolnej Magdalena
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR III/64/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO. z dnia 29 grudnia 2014 r. w sprawie wyznaczenia obszaru i granic aglomeracji Miedziana Góra
UCHWAŁA NR III/64/14 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO w sprawie wyznaczenia obszaru i granic aglomeracji Miedziana Góra Na podstawie art. 18 pkt 20, art. 89 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 5 czerwca 1998
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH na rok 2015
Załącznik do Uchwały Nr III/8/2014 Rady Gminy Jaktorów z dnia 29 grudnia 2014 GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH na rok 2015 1. Wstęp 2. Opis zjawiska na podstawie diagnozy
Bardziej szczegółowoŚWIADOMOŚĆ EKOLOGICZNA NA OBSZARACH NADMORSKICH W POLSCE WYNIKI BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH W LATACH 2012-2014
ŚWIADOMOŚĆ EKOLOGICZNA NA OBSZARACH NADMORSKICH W POLSCE WYNIKI BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH W LATACH 2012-2014 Wzrost poziomu świadomości ekologicznej powoduje zmianę zachowań człowieka na bardziej
Bardziej szczegółowoNATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH
FORMULARZ DANYCH 1 NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH DLA OBSZARÓW SPECJALNEJ OCHRONY (OSO) DLA OBSZARÓW SPEŁNIAJĄCYCH KRYTERIA OBSZARÓW O ZNACZENIU WSPÓLNOTOWYM (OZW) I DLA SPECJALNYCH OBSZARÓW
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA DOLINĄ WIEPRZA I LEŚNYM SZLAKIEM NA 2016 R.
Załącznik nr 1 do uchwały Nr 4/2016 PLAN PRACY STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA DOLINĄ WIEPRZA I LEŚNYM SZLAKIEM NA 2016 R. Lp Wyszczególnienie Planowany termin realizacji 1. I. Złożenie uzupełnień
Bardziej szczegółowowww.nauczycielka.com ARKTYKA KRAINA WIECZNEGO LODU I ŚNIEGU
ARKTYKA KRAINA WIECZNEGO LODU I ŚNIEGU ARKTYKA GRENLANDIA Arktyka to obszar wokół bieguna północnego obejmujący Morze Arktyczne, Grenlandię, część Kanady i Syberię. Mieszkają tu Eskimosi i Lapończycy.
Bardziej szczegółowoZałącznik do uchwały Rady Miasta Krakowa z dnia. Dokumenty niezbędne do potwierdzania kryteriów. Lp. Kryterium Liczba punktów
Załącznik do uchwały Rady Miasta Krakowa z dnia Lp. Kryterium Liczba punktów Dokumenty niezbędne do potwierdzania kryteriów Kryteria główne (I etap rekrutacyjnego) I. Wynik sprawdzianu w klasie szóstej
Bardziej szczegółowoWpływ zmian klimatu na sektor rolnictwa
Wpływ zmian klimatu na sektor rolnictwa Elżbieta Budka I posiedzenie Grupy Tematycznej ds. Zrównoważonego Rozwoju Obszarów Wiejskich Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi Warszawa, 30 listopada 2010 r.
Bardziej szczegółowoPoziom wiedzy młodzieży gimnazjalnej na temat dopalaczy na podstawie badań w wybranych gimnazjach Powiatu Ostródzkiego
Poziom wiedzy młodzieży gimnazjalnej na temat dopalaczy na podstawie badań w wybranych gimnazjach Powiatu Ostródzkiego Badaniu ankietowemu zostało poddanych 850 uczniów gimnazjów z powiatu ostródzkiego.
Bardziej szczegółowoKorzystanie z mediów mobilnych i stosunek do nich. Polska
Warszawa, 20 października 2010 Exposure research Korzystanie z mediów mobilnych i stosunek do nich Polska Spis treści Metodologia Kim są użytkownicy mediów mobilnych? Jakie są zalety korzystania z mediów
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom bezpiecznego i atrakcyjnego spędzenia wolnego czasu w
Bardziej szczegółowoWydział Zarządzania. Poziom i forma studiów. Ścieżka dyplomowania: Kod przedmiotu: Punkty ECTS 1) W - 30 C- 15 L- 0 P- 0 Pws- S- 0
Wydział Zarządzania Nazwa programu kształcenia (kierunku) Politologia Poziom i forma studiów studia I stopnia stacjonarne Specjalność: Ścieżka dyplomowania: Nazwa przedmiotu: Miedzynarodowe stosunki polityczne
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Turystyka szkolna KOD WF/II/st/12
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Turystyka szkolna KOD WF/II/st/12 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : II stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iv semestr 5.
Bardziej szczegółowoWniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015
Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 (nie dotyczy uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z upośledzeniem umysłowym
Bardziej szczegółowoOrganizacja imprez turystycznych i rekreacyjnych
Jednostka organizacyjna: Rodzaj studiów i profil: Nazwa przedmiotu: Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 i 2013/2014. Wydział Turystyki i Rekreacji II
Bardziej szczegółowo