TEMAT: Kolorowe rytmy

Transkrypt

1 SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA POJĘĆ MATEMATYCZNYCH TEMAT: Kolorowe rytmy LAURA lat 6 Opracowanie: Beata Barbara Jadach Grupa: 4-latki CEL GŁÓWNY: dostrzeganie rytmu i układanie go CELE OPERACYJNE: dziecko skupia uwagę na rytmach potrafi wychwycić powtarzające się sekwencje rytmiczne układa klocki wg rytmu wzoru dostrzega rytm i potrafi go ułożyć dalej potrafi powtórzyć prosty rytm dźwiękowy odróżnia podstawowe kolory METODY: zadań stawianych dziecku żywego słowa ćwiczeń

2 FORMY: zbiorowa indywidualna POMOCE: Ø fotografia przedstawiająca zimowy krajobraz Ø tekst bajki: Kolorowy szalik Pani Zimy B.B Jadach Ø dowolne nagranie z piosenką o zimie Ø rysunek szalika wzór kolorowego rytmu Ø kolorowe klocki Dienescha, dywaniki Ø szalik w kolorowe paski Ø zabawki: samochody, lalki, piłki, klocki Ø miękki, puszysty szalik Ø karta pracy dla każdego dziecka PRZEBIEG ZAJĘCIA: I. Rytmiczne przywitanie. Zabawy rytmiczna : Echo * "zabawy w echo" - powtarzanie słów lub krótkich tekstów z uwzględnieniem podanego rytmu, tempa, dynamiki, intonacji itp. *"echo rytmiczne" - jedno dziecko improwizuje rytm na wybranym instrumencie, a pozostałe powtarzają ten rytm w dowolny sposób (np. klaskanie, tupanie itp.), Nauczycielka wita dzieci rytmicznymi słowami, a dzieci powtarzają: Ø Witajcie, witajcie, wi-tajcie. Ø Witam was, witam was dziś w przedszkolu. Nauczycielka wyklaskuje rytm, dzieci powtarzają (klaskanie, tupanie) II. III. Rozmowa wprowadzająca na podstawie fotografii zimowej: Jaka jest teraz pora roku? (zima)) Jak wygląda świat w zimie, jakie ma kolory? Wymieńcie charakterystyczne cechy dla zimy Słuchanie bajki pt.: Kolorowy szalik Pani Zimy, B.B Jadach KOLOROWY SZALIK PANI ZIMY Pani Zima hucznie wyprawiała zimowy bal urodzinowy. Zaprosiła wielu gości: leśne zwierzęta, Śnieżynki, Bałwanki i Zimowe Wietrzyki. Z tej okazji dostała dużo

3 prezentów, a od Śnieżynek piękny, biały szalik. Był delikatny jak mgiełka, jakby utkany z pajęczej nici. Wszyscy się nim zachwycali. - Wspaniały upominek.- mówili goście. - To prawda. Jest prześliczny. cieszyła się Zima. Jej radość trwała jednak krótko. Wśród tańców i zabawy, nawet nie zauważyła, kiedy zgubiła swój nowy, cudny szal. Śnieżynki chodziły i szukały zguby, ale trudno było im znaleźć biały szal w białym śniegu. - Ach, - szeptały do siebie zmartwione Śnieżynki gdybyśmy jednak dały Pani Zimie kolorowy szal, a nie cały biały, teraz byłoby łatwiej go znaleźć. - O wiele łatwiej Usłyszał ich westchnienia Wietrzyk Północny. - Czy nie takiego szalika szukacie? - spytał Śnieżynki spojrzały w górę, a tam Wietrzyk machał do nich radośnie szalem Pani Zimy. - Tak, tak! wykrzyknęły To zagubiony prezent urodzinowy. Śnieżynki bardzo ucieszyły się z odzyskanego szala i postanowiły go zaczarować, by był kolorowy, by już był zawsze widoczny i nigdy się nie gubił. Poprosiły zimowe słonko o kolor żółty. I słonko promykiem namalowało na szaliku piękny żółty pas. Potem poprosiły chmurkę o kolor niebieski i dała im ona pas swojej barwy. Na koniec z pomocą przyszedł Św. Mikołaj i czerwień spłynęła z jego płaszcza na szal Pani Zimy. Wtedy zaczęły dziać się dziwy i kolorowe pasy zaczęły się powtarzać, w tej samej kolejności, w jakiej się pojawiły: żółty, niebieski, czerwony i znowu: żółty, niebieski czerwony. aż wypełniły całe białe miejsca i szal stał się cały kolorowy. Śnieżynki zachwycone, aż klasnęły w dłonie z radości. Przed nimi leżał piękny szalik w kolorowe pasy. Ucieszyła się Pani Zima z odnalezionego prezentu. - Teraz na pewno już go nie zgubię. powiedziała do Śnieżynek. Tekst: Beata Barbara Jadach IV. Rozmowa kierowana na temat bajki. Co w prezencie urodzinowym dostała Pani Zima od Śnieżynek?

4 Jaki był szal? Dlaczego się zgubił? Jakie kolory dostał szalik? V. Zabawa ruchowa : Pada śnieg świeci słońce : Na hasło: pada śnieg dzieci przesuwają stopami po dywanie tak, jakby jeździły na nartach, na hasło: świeci słońce biegają w rytm tamburyna. VI. Szalik dla Zimy Dzieci otrzymują dywaniki i kolorowe klocki. N. pokazuje rysunek szalika ze wzorem pasów. Zadaniem dzieci jest odtworzyć kolorowy rytm z klocków na swoim dywaniku., a następnie go powtórzyć (tak, jak w bajce powstawał szal) Polecenia dla dzieci: Ø Policz ile jest klocków niebieskich? Ø Policz ile jest klocków żółtych i czerwonych? Ø Ułóżcie nowy wzór tak, aby były dwa pasy jednego koloru obok siebie. VII. Zabawa dramowa : Puszysty szal zabawa z elementem podawania Dzieci siedzą w kole, podają sobie kolejno szal, przytulając do siebie, sprawdzając, jak bardzo jest puszysty. Mają sobie wyobrazić, co by czuły, gdyby go zgubiły i zrobić taką minę. VIII. Zabawa ruchowa: Urodzinowe prezenty Pani Zimy Zadaniem każdego dziecka jest wybrać sobie jedną zabawkę : samochód, lalkę, piłkę lub klocki N. rozkłada cztery obręcze w jednym rzędzie. Przy piosence o Zimie, dzieci swobodnie biegają ze swoją zabawką. Kiedy muzyka milknie N. mówi w jakiej kolejności Pani Zima dostała prezenty i dzieci w obręczach od lewej strony umieszczają zabawki. IX. Karta pracy: Każde dziecko otrzymuje kolorowankę i wg własnego wzoru ma zaprojektować swój własny kolorowy rytm szalika dla Zimy. Globalne odczytywanie napisu : szalik. Zadanie dodatkowe: dorysować dowolny zimowy element (np. śnieżynki, rękawiczki, lub czapkę).

5 szalik