INSTYTUT OCHRONY ZDROWIA PIELĘGNIARSTWO Poziom i forma studiów. Kod. przedmiotu: 3/4 Punkty ECTS 12

Transkrypt

1 Nazwa programu kształcenia (kierunku) Nazwa przedmiotu: Rodzaj przedmiotu: 0) Liczba godzin w semestrze: INSTYTUT OCHRONY ZDROWIA PIELĘGNIARSTWO Poziom i forma studiów Pediatria i Pielęgniarstwo pediatryczne obowiązko wy Sem estr: Kod przedmiotu: 3/4 Punkty ECTS 12 studia I stopnia stacjonarne OS-PiPP Zajęcia praktyczne i praktyka zawodowa-ogółem 320 godz. ROK II SEMESTR III/ IV 240 godz. ROK III SEMESTR V 80 godz Forma zajęć Rok / semestr Liczba godzin Typ zajęć/liczba godzin Zajęcia Praktycznecz.1 Praktyki Zawodowecz.1 Zajęcia Praktycznecz.2 Praktyki Zawodowecz.2 R II sem. III/ IV 120 R II sem. III/ IV 120 R III sem. V/VI 40 R III sem. V/VI 40 Przedmioty Podstawy biologii na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej; Podstawy wprowadzają anatomii i fizjologii człowieka, badania fizykalnego, budowy i ce funkcjonowania poszczególnych układów, narządów, farmakologii. Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne na poziomie studiów licencjackich. Forma zaliczenia Zaliczenie według kryteriów wszystkich umiejętności z wykazu znajdującego się w Dzienniczku umiejętności.

2 Treści programowe Zajęcia praktyczne-cz.1 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE Lp. Tematyka zajęć praktycznych cz Specyfika i organizacja oddziału pediatrycznego. Nawiązanie współpracy z zespołem oddziału. Zadania pielęgniarki pediatrycznej. 2. Metody diagnostyki i terapii - przygotowanie dziecka do badań diagnostycznych, pielęgnowanie w trakcie i po badaniach. 3. Zapobieganie zakażeniom szpitalnym w oddziale pediatrycznym i oddziale chirurgii dziecięcej obowiązujące procedury i standardy 4. zbieranie wywiadu. Badanie przedmiotowe i podmiotowe dziecka. Metody oceny rozwoju fizycznego i psychoruchowego dzieci i młodzieży Zasady prawidłowego nawiązania kontaktu z dzieckiem i jego rodziną. 6. Pielęgnowanie dzieci w wybranych jednostkach chorobowych(ustalanie problemów pielęgnacyjnych, celu pielęgnacji, planu pielęgnacji, realizacja planu i ocena podjętych działań, przestrzeganie zasad profilaktyki i zapobieganie powikłaniom, udzielanie wskazówek do dalszej pielęgnacji w domu): Specyfika pielęgnowania dzieci w schorzeniach uk. oddechowegozapalenie płuc, zapalenie oskrzeli, mukowiscydoza. Ilość godzin.

3 6.2 - Proces pielęgnowania dziecka ze schorzeniem uk. pokarmowego:: biegunka, schorzeniem uk. pokarmowego:: biegunka, celiakia, - Ustalanie i rozwiązywanie 6.3 problemów pielęgnacyjnych u dzieci ze schorzeniami uk. krążeniawrodzone wady serca, nadciśnienie tętnicze krwi Pielęgnowanie dziecka ze schorzeniami uk. moczowego: zakażenie uk. moczowego, nerczyca, moczenie nocne i dzienne, schyłkowa niewydolność nerek Pielęgnowanie dziecka z chorobami krwi- niedokrwistość,.hemofilia Działania pielęgnacyjnoterapeutyczne u dzieci z chorobami uk. wewnątrzwydzielniczegocukrzyca, nadczynność lub niedoczynność tarczycy, niskorosłość, otyłość Proces pielęgnowania dziecka ze schorzeniem alergicznym- astma Pielęgnowanie dziecka z chorobą zakaźną 6.9 -Działania pielęgnacyjnoterapeutyczne w schorzeniach uk.nerwowego - mózgowe porażenie dziecięce Proces pielęgnowania dziecka z chorobą nowotworową-białaczka Zajęcia praktyczne-cz.2 1. Specyfika i organizacja oddziału neonatologicznego. Nawiązanie współpracy z zespołem oddziału. Zadania pielęgniarki neonatologicznej 5 godz.

4 2. Pielęgnowanie noworodka 10 godz. donoszonego w dobie 0 i następnych. 3. Obserwacja i pielęgnacja noworodka 5 godz. urodzonego przedwcześnie. 4. proces pielęgnowania dziecka w 20 godz. schorzeniach okresu noworodkowego- zamartwica, schorzenia uk. oddechowego, urazy okołoporodowe, żółtaczka patologiczna. Praktyki zawodowe- cz.i Realizowanie pełnego zakresu zadań 120 godz. w opiece nad dzieckiem ze schorzeniami wieku rozwojowego leczonego zachowawczo. Praktyki zawodowe- cz.ii Realizowanie pełnego zakresu zadań 40 godz. w opiece nad noworodkiem urodzonym o czasie i nad noworodkiem urodzonym przedwcześnie Efekty kształcenia UMIEJĘTNOŚCI ZAJĘCIA PRAKTYCZNE Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia 3) EK1 Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki nad chorym dzieckiem. M1D _U01 EK2 EK3 EK4 Rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i stanie zdrowia; Prowadzi poradnictwo wśród dzieci i ich opiekunów w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień; Motywuje dziecko i jego opiekunów do wejścia do grup wsparcia społecznego M1D _U02 M1D _U03 M1D _U04

5 EK5 EK6 EK7 EK8 EK9 EK10 EK11 EK12 EK13 EK14 EK15 EK16 EK17 Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób u dzieci. Organizuje izolację dzieci chorych zakaźnie w miejscach publicznych i w warunkach domowych Ocenia rozwój psychofizyczny dziecka, wykonuje testy przesiewowe, wykrywa zaburzenia w rozwoju; Pobiera materiał do badań diagnostycznych; Ocenia stan ogólny dziecka w kierunku powikłań po specjalistycznych badaniach diagnostycznych Przygotowuje dziecko do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym; Dokumentuje sytuację zdrowotną dziecka, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę pielęgniarską Prowadzi żywienie enteralne i parenteralne dzieci z wykorzystaniem różnych technik. Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego i leczniczopielęgnacyjnego Przekazuje informacje o stanie zdrowia dziecka członkom zespołu terapeutycznego Asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych Prowadzi dokumentację opieki nad chorym dzieckiem: kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych M1D _U05 MID_U06 M1D _U07 M1D _U09 M1D _U10 M1D _U12 M1D _U13 M1D _U19 M1D _U20 M1D _U26 M1D _U27 M1D _U28 M1D _U32

6 EK18 KOMPETENCJE SPOŁECZNE DK01 DK03 Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece; M1D _U33 M1D_K01 M1D _K03 DK04 Wykazuje odpowiedzialność moralną za M1D _K04 dziecko podczas wykonywania zadań zawodowych DK05 Przestrzega praw pacjenta; M1D _K05 DK06 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe M1D _K06 DK07 Przestrzega tajemnicy zawodowej M1D _K07 DK08 DK09 DK10 Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) Wskaźniki ilościowe Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej Jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami Udział w zajęciach praktycznych i praktykach zawodowych Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 320godz. M1D _K08 M1D _K09 M1D _K x 1h =320 RAZEM: 1)

7 Literatura podstawowa: Literatura uzupełniająca: 1. Bałanda-Bałdyga A., Skurzak A., Iwanowicz-Palus G.J., Opieka nad noworodkiem, PZWL, Warszawa Barczykowska E., Szewczyk M.T., Ślusarz R., Pielęgniarstwo w pediatrii, Borgis, Warszawa Cepuch G., Krzeczowska B., Perek M., Twarduś K., Modele pielęgnowania dziecka przewlekle chorego. Podręcznik dla studiów medycznych, PZWL, Warszawa Kubicka K., Kawalec W. (red.), Pediatria, t.1/2, PZWL, Warszawa Obuchowicz A. (red.), Badanie podmiotowe i przedmiotowe w pediatrii, PZWL, Warszawa Pawlaczyk B. (red.): Pielęgniarstwo pediatryczne, PZWL, Warszawa Rakowska Róziewicz (red.): Wybrane standardy i procedury w pielęgniarstwie. 1. Baker C. (red.), Choroby zakaźne u dzieci, PZWL, Warszawa Bożkowa K., Siwińska-Gołębiowska H., Prokopczyk J., Kamińska E., Dawkowanie leków u noworodków, dzieci i młodzieży, PZWL, Warszawa Chybicka A. (red.), Od objawu do nowotworu. Wczesne rozpoznawanie chorób nowotworowych u dzieci, Urban & Partner, Wrocław Czernik J. (red.), Chirurgia dziecięca, PZWL, Warszawa Dróżdż-Gessner Z. (red. wyd. pol.), Pielęgniarstwo pediatryczne Delmara, Wyd. Urban & Partner, Wrocław El Habbal M.H., Marks S.D., Smith P.K., Spitz L., Strobel S., Choroby wieku dziecięcego, PZWL, Warszawa Kawalec W., Kubicka K.(red.), Repetytorium z pediatrii, PZWL, Warszawa Kawalec W., Milanowski A.(red.): Diagnostyka różnicowa najczęstszych objawów w praktyce pediatrycznej, PZWL, Warszawa Koper A., Wrońska I, Problemy pielęgnacyjne pacjentów z chorobą nowotworową, Czelej, Lublin Muscari M.E. (red. wyd. pol. Bernat K.), Pediatria i pielęgniarstwo pediatryczne, PZWL, Warszawa Nehring-Gugulska M., Żukowska-Rubik M. (red.), Karmienie

8 nr efektu kształcenia EK1- EK18 piersią. Podręcznik, Komitet Upowszechniania Karmienia Piersią, Warszawa Otto Buczkowska E. (red.), Cukrzyca w populacji wieku rozwojowego - co nowego?, Wyd. Cornetis, Wrocław Otto Buczkowska E. (red.), Pediatria - co nowego?, Wyd. Cornetis, Wrocław Pietrzyk J. (red.), Wybrane zagadnienia z pediatrii, t. I-V, Wyd. UJ, Kraków Pilewska-Kozak A.B. (red.), Opieka nad wcześniakiem, PZWL, Warszawa Piskorz-Ogórek K. (red.), Wybrane programy edukacji zdrowotnej w pediatrii. Praktyczny poradnik dla pielęgniarek, studentów pielęgniarstwa i zdrowia publicznego, Wyd.VerlagDashofer, Warszawa Quattromani F., Handal G., Lampe R., Pediatria: pytania i odpowiedzi, PZWL, Warszawa Stack Ch., Dobbs P.: Podstawy intensywnej terapii dzieci, PZWL, Warszawa Stelmach I.M. (red.), Astma dziecięca. Wybrane zagadnienia, PZWL, Warszawa Strużyna J., Wczesne leczenie oparzeń, PZWL, Warszawa Woynarowska B. (red.), Profilaktyka w pediatrii. PZWL, Warszawa Wójcik R. (przeł.), Leczenie bólu nowotworowego i opieka paliatywna nad dziećmi, Warszawskie Hospicjum dla dzieci, Media Rodzina, Warszawa Zakrzewski K.(red.), Nowotwory mózgu wieku dziecięcego, Czelej, Lublin Zawitkowski P., Co nieco o rozwoju dziecka, Wyd. Zawitkowski i Sp., Warszawa 2007 Metoda weryfikacji efektu kształcenia Zaliczenie poszczególnych zabiegów według opracowanych kryteriów i uzyskanie oceny w dzienniczku zaliczeń. forma zajęć na której zachodzi weryfikacja Zajęcia praktyczne Jednostka realizująca: INSTYTUT OCHRONY ZDROWIA Osoby prowadzące: Halina Przyłożyńska Irena Laskowska

9 Data opracowania programu: r. ZASADY OCENIANIA Forma zajęć: OCENA Program opracowała: ZAJĘCIA PRAKTYCZNE Halina Przyłożyńska Weryfikowane efekty kształcenia Opis metody weryfikacji P- podsumowująca F- formułująca F1 - zaliczenie czynności bieżących zgodnie z opracowanymi kryteriami oceny poszczególnych zabiegów do wykonania. P1- ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania zajęć praktycznych z wpisaniem do Dziennika zajęć praktycznych i praktyk zawodowych EK1-EK18.