BUDOWANIE KOALICJI NA RZECZ UCZNIA NIEPEŁNOSPRAWNEGO NOSPRAWNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTA W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM SKIM

Transkrypt

1 BUDOWANIE KOALICJI NA RZECZ UCZNIA NIEPEŁNOSPRAWNEGO NOSPRAWNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTA LNOKSZTAŁCĄCYCH CYCH W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM SKIM

2 W skład Zespołu u Szkół Ogólnokszta lnokształcącychcych w Stargardzie Szczecińskim wchodzą: Szkoła a Podstawowa nr 2 z Oddziałami ami Integracyjnymi Gimnazjum Integracyjne. Obecnie do szkoły y uczęszcza 655 uczniów w a w tym 80 uczniów w niepełnosprawnych nosprawnych

3 Nasze klasy integracyjne skupiają uczniów w o róŝnych r rodzajach i róŝnym r nasileniu niepełnosprawno nosprawności: niepełnosprawnych nosprawnych ruchowo, niewidomych i niedowidzących, niedosłysz yszących, z autyzmem, dzieci niepełnosprawne nosprawne intelektualnie w stopniu lekkim i umiarkowanym, dzieci niemówi wiące i z przewlekłymi chorobami somatycznymi.

4

5 Szkoła a Promująca Zdrowie jako środowisko otwarte na ucznia niepełnosprawnego nosprawnego

6 TWORZENIE KLIMATU, KOALICJI I SPÓJNEGO PROGRAMU DZIAŁAŃ NA RZECZ UCZNIA NIEPEŁNOSWNEGO NOSWNEGO W SZKOLE

7 Szkoła a bez lęku, l strachu i agresji dostosowana do potrzeb kaŝdego ucznia

8 Motor Ŝycia Sukces Działanie Energia

9 Warunki do jak najpełniejszego niejszego rozwoju wszystkich dzieci na miarę ich sił i moŝliwo liwości

10 ZNIESIENIE BARIER PSYCHOLOGICZNYCH W ŚRODOWISKU: NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY, RODZICÓW UCZNIÓW ZDROWYCH I NIEPEŁNOSPRAWNYCH ORAZ SAMYCH UCZNIÓW

11 ZróŜnicowany proces dydaktyczno- wychowawczy dostosowany do moŝliwo liwości uczniów

12 Rodzice sąs dla nas partnerami w tworzeniu specyficznego klimatu i więzi w szkole

13 Aktywizujemy rodziców do wspólnych działań

14 Wspólnie utworzyliśmy Stowarzyszenie Rodziców w i Nauczycieli na Rzecz Integracji Szansa

15 Uczniowie sąs dla siebie wzajemnym wsparciem i czynnikiem motywującym do jak najpełniejszej niejszej aktywności opartej na szacunku, akceptacji i poznaniu swoich specjalnych potrzeb

16 Zawiązanie MłodzieM odzieŝowego owego Wolontariatu Szansa

17 Zniesienie barier architektonicznych wykonanie podjazdów dostosowanie toalety dla uczniów w niepełnosprawnych nosprawnych zakup schodołazu pozyskiwanie specjalistycznych pomocy i wyposaŝenia

18 WPŁYW OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNEJ NA ZMIANY W ŚRODOWISKU SZKOLNYM I LOKALNYM ORAZ WPŁYW ŚRODOWISKA SZKOLNEGO I LOKALNEGO NA ROZWÓJ DZIECKA NIEPEŁNOSPRAWNEGO

19

20 Stargard miastem przyjaznym dla osób b niepełnosprawnych nosprawnych Stworzenie otwartego lokalnego systemu wsparcia dla osób b niepełnosprawnych nosprawnych od dziecka do seniora.

21 Współpraca praca z Urzędem Miejskim Finansowanie prawidłowego funkcjonowania klas integracyjnych. Zniesienie barier i przygotowanie środowiska fizycznego na dobre funkcjonowanie niepełnosprawnych nosprawnych uczniów.

22 W ramach funkcjonowania Programu Szkoła- Rodzina -Środowisko i świetlicy Promyk organizowanie dodatkowych zajęć dla uczniów w o specjalnych potrzebach, doŝywianie uczęszczaj szczających cych na zajęcia. Objęcie dodatkową pomocą psychologiczną i terapeutyczną przez specjalistów w pracujących cych w MOPS.

23 Zorganizowanie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci w ramach Stowarzyszenia Nauczycieli i Rodziców w Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi. Wspieranie działalno alności stowarzyszeń i organizacji działaj ających na rzecz osób b niepełnosprawnych nosprawnych na terenie naszego miasta

24 Współpraca praca z Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie Pozyskiwanie środków w na realizację przedsięwzi wzięć na rzecz integracji osób b niepełnosprawnych nosprawnych ze środowiskiem zdrowych rówier wieśników: Dzień Integracyjny dla uczniów w pierwszych klas gimnazjum Integracyjne Spotkania Teatralne dla zaprzyjaźnionych placówek integracyjnych i specjalnych w naszym regionie Wycieczki dla niepełnosprawnych nosprawnych ruchowo uczniów i absolwentów w z udziałem Wolontariatu.

25 Zawarcie umowy partnerskiej- porozumienia między: Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie Stowarzyszeniem Osób b Niepełnosprawnych Ruchowo i Przyjaciół Pomost Stowarzyszeniem Serce Dzieciom Stowarzyszeniem Nauczycieli i Rodziców w Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi

26 Współpraca praca z: Przedszkolami z Oddziałami ami Integracyjnymi Zespołem em Szkół Specjalnych Ośrodkiem Rehabilitacyjno - Edukacyjno Wychowawczym Oddział KTA w Stargardzie Szkołami ponadgimnazjalnymi Wspólne organizowanie konferencji dotyczących cych kształcenia i wychowania osób b niepełnosprawnych nosprawnych Wymiana doświadcze wiadczeń- szkolenia dla nauczycieli w celu doskonalenia warsztatu pracy Planowanie i śledzenie losów w niepełnosprawnych nosprawnych wychowanków, w, pomoc w rewalidacji

27 Współpraca praca z : Domem Dziecka w Stargardzie; Objecie wychowanków w opieką szkolną oraz uczestniczenie w ich Ŝyciu pozaszkolnym.

28 Współpraca praca z : Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie Miejskim Ośrodkiem O Pomocy Społecznej MZK Stargard dowóz z uczniów Powiatowym Urzędem Pracy

29 Współpraca praca z : Stowarzyszeniem na Rzecz Osób b z Upośledzeniem Umysłowym : Warsztatami Terapii Zajęciowej Środowiskowym Domem Samopomocy Zakładem adem Aktywności Zawodowej- Kuchnia Centralna

30 Współpraca praca z : PZN Okręg g Zachodniopomorski- Kołem Terenowym w Stargardzie Szczecińskim Współorganizacja imprez i uroczystości ci dla dzieci i rodziców w z dysfunkcją wzroku ze Stargardu i okolic Organizacja w szkole warsztatów w dla rodziców w dzieci zrzeszonych w Kole Terenowym w Stargardzie.

31 Współpraca praca z : Parafią: Katolickim Stowarzyszeniem MłodzieM odzieŝy Caritasem

32 Współpraca praca z : Szczecińskimi uczelniami wyŝszymi: Uniwersytetem Szczecińskim i WSH TWP Wizyty studyjne Praktyki studenckie Badania naukowe Uczestnictwo w konferencjach

33 Niepełnosprawne dziecko, piękne swoim tylko niepowtarzalnym urokiem wniosło o coś niezmiernie waŝnego do naszej szkoły, środowiska i do Ŝycia kaŝdego z nas co czyni nas wszystkich odpowiedzialnymi za jego rozwój j oraz szczęś ęśliwą teraźniejszo niejszość i przyszłość ść.

34 Dziękujemy za uwagę Warszawa 2012 r