II. Opracowanie przedmiotowe podstawowe zasady
|
|
- Wojciech Walczak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 II. Opracowanie przedmiotowe podstawowe zasady Opracowanie przedmiotowe, a szerzej: rzeczowe, sprawia osobom katalogującym zwykle więcej problemów niż opracowanie formalne dokumentów. O ile bowiem opis bibliograficzny jest znormalizowany i bibliotekarz dostaje dokładne wzorce opisu i wskazówki, którymi kieruje się w pracy, o tyle w opisie przedmiotowym tak ścisłych i powszechnie uznawanych zaleceń nie ma. Analiza dokumentu jest bardziej subiektywna, uwarunkowana wykształceniem, wiedzą i doświadczeniem osoby opracowującej, wiele decyzji podejmowanych przez bibliotekarza ma charakter jednostkowy, niepowtarzalny. Prezentowane poniżej wskazówki i zalecenia mają charakter ogólny, wskazują najważniejsze etapy pracy nad tworzeniem charakterystyk treściowych dokumentów i sygnalizują pewne istotne reguły, którymi należy się kierować. II.1. Zasady ogólne Celem opracowania przedmiotowego jest charakterystyka treści zbiorów bibliotecznych i udostępnienie jej w opisach bibliograficznych prezentowanych w katalogu. Pracę tę można podzielić na kilka etapów: 1) analiza treściowa i formalna dokumentu, 2) synteza informacji pochodzących z analizy, 3) przełożenie informacji uznanych za najistotniejsze na hasła przedmiotowe zbudowane z dozwolonych do stosowania elementów zapisanych w określonym szyku. Pierwszym etapem opracowania przedmiotowego dokumentu jest jego analiza, której celem jest uzyskanie odpowiedzi na podstawowe pytania dotyczące treści i formy dokumentu piśmienniczego, wizualnego lub dźwiękowego: 1
2 - Co jest przedmiotem dokumentu? - Czy dokument ma jeden przedmiot (przedmiot główny), czy więcej (przedmioty równorzędne)? - Jeśli przedmiotów jest kilka, czy któryś z nich jest ważniejszy od innych (przedmiot nadrzędny i poboczne)? - W jaki sposób przedmiot został zaprezentowany kompleksowo, wyczerpująco, czy też wycinkowo, w pewnym aspekcie lub z określonego punktu widzenia? - Do kogo jest adresowany? Do szerokiej publiczności czy też do określonej grupy odbiorców (np. dzieci, uczniowie, studenci, badacze, fachowcy, hobbyści)? - Jaka jest forma piśmiennicza, wydawnicza dokumentu i jego postać fizyczna? Opracowanie rzeczowe następuje zazwyczaj po wykonaniu opisu bibliograficznego dokumentu. Osoba katalogująca przedmiotowo dysponuje już pewną wiedzą na temat opracowywanej publikacji w opisie bibliograficznym znajduje nazwy autora/-ów i instytucji sprawczej (z możliwością rozszerzenia o informacje zawarte w odpowiednich rekordach wzorcowych), tytuł, nazwa wydawcy, seria wydawnicza, informacje o języku oryginału, obecności lub nie bibliografii i ilustracji, przeznaczeniu czytelniczym itp. Są to informacje bardzo przydatne, niemniej źródłem informacji o treści i podstawą opracowania przedmiotowego nie może być wyłącznie opis bibliograficzny. Osoba katalogująca przedmiotowo jest zobowiązana do analizy całości dokumentu. Cennym źródłem informacji jest tytuł, w którym często autor stara się zwięźle kreślić treść i przeznaczenie dzieła. W wielu przypadkach tytuł wraz z podtytułem zawiera najważniejsze informacje o treści, formie i adresacie publikacji. Dotyczy to zwłaszcza publikacji naukowych, fachowych, popularno-naukowych, informacyjnych i edukacyjnych np.: Historia Archikonfraterni Literackiej i działalność jej członków : ( ) 2
3 Historia broni siecznej : miecze, rapiery, szable i pałasze Pamięć człowieka i jej mechanizmy : analiza neuropsychologiczna Wynagrodzenia pracowników Dzieje Zamysłowa, dzielnicy Rybnika Czas pracy lekarzy a komercyjne usługi medyczne szpitali Kraków i jego dziedzictwo w autorskich programach edukacyjnych : programy dla gimnazjum i placówek pozaszkolnych W wielu innych przypadkach dotyczy to przede wszystkim, ale nie wyłącznie humanistyki, publicystyki i prac pamiętnikarskich tytuł nie zawiera żadnej informacji o treści, albo zawiera informacje niejednoznaczne, mylące, np.: Gdzieś dalej, gdzie indziej A jednak tak było Moje miejsce Koktajl misyjny Moje Bielany Dobrodziejka Joanna Krew nad Warszawą Centrum Europy mam pod stopami Historia jednej młodości na wschodzie Trzeciej Rzeszy Aby zakwitła pustynia... Osoba katalogująca przedmiotowo jest zobowiązana dokonać analizy całości dokumentu. Oprócz danych pochodzących z opisu bibliograficznego należy zwrócić uwagę na spis treści, sposób prezentacji, załączony materiał ilustracyjny, obecność bibliografii załącznikowej (lub jej brak) w postaci przypisów lub wykazu literatury przedmiotu. Czasem taka analiza jest 3
4 wystarczająca do sporządzenia opisu przedmiotowego, wskazane jest jednak przynajmniej przejrzenie zawartość pod kątem treści. W innych przypadkach (np. wydawnictwa starsze, słabo opracowane redakcyjne lub edytorsko) należy publikację przejrzeć systematycznie i uważnie. Po zakończeniu analizy, której efektem jest określenie, czego dotyczy dokument, do kogo jest kierowany i jaka jest jego forma, należy zastanowić się, które z elementów są kluczowe dla charakterystyki przedmiotowej i jej ewentualnego odbiorcy. Zawsze gdy to możliwe należy uwzględnić specyficzne potrzeby odbiorców informacji.jest to wykonalne w sytuacji, gdy użytkownikiem danej biblioteki/katalogu jest określona grupa, np. dzieci, studenci, naukowcy, jedna grupa zawodowa. Nie ma takiej możliwości w przypadku bibliotek uniwersalnych (np. narodowych) lub publicznych dla dorosłych. Po selekcji uzyskujemy pulę informacji na temat danej publikacji, którą następnie staramy się przełożyć na adekwatne hasła przedmiotowe. W tym celu sprawdzamy, czy wyselekcjonowane przez nas nazwy, terminy, pojęcia są obecne w kartotece wzorcowej JHP BN jako tematy lub określniki bezpośrednio lub jako odsyłacze kierujące do właściwych, przyjętych do stosowania. Z tak wybranych jednostek leksykalnych budujemy zgodnie z gramatyką JHP BN hasła przedmiotowe, które będą składać się na pełną charakterystykę wyszukiwawczą dokumentu. Poprawne hasło musi być zbudowane z dozwolonych do stosowania elementów (tematów i określników z kartoteki wzorcowej) zestawionych w poprawnym szyku i z uwzględnieniem zakresu stosowania używanych określników. Hasła przedmiotowe są zapisywane w rekordzie bibliograficznym w polach grupy 6XX, odpowiadających polom grupy 1xx rekordu wzorcowego: 600 hasło osobowe 610 hasło korporatywne nazwa ciała zbiorowego 4
5 611 hasło korporatywne nazwa imprezy 630 hasło tytułowe (tytuł ujednolicony) 650 hasło przedmiotowe ogólne (rzeczowe) 651 hasło geograficzne 655 hasło rodzaj/forma/gatunek (temat formalny) Opcjonalnie można stosować dodatkowe punkty dostępu do treści dokumentu w polach 653 (hasło rzeczowe niekontrolowane) oraz 648 (termin chronologiczny). Określniki we wszystkich typach haseł są zapisywane w podpolach: x określnik rzeczowy z określnik geograficzny y określnik chronologiczny Zgodnie z metodyką JHP BN jedynie podpole x przewidziane na określnik rzeczowy może być zwielokrotnione w jednym haśle przedmiotowym. Opis przedmiotowy dokumentu powinien składać się z tylu haseł przedmiotowych, ile jest niezbędnych do podania wyczerpującej informacji o jego treści i/lub formie. Nie ma formalnego ograniczenia liczby haseł nadawanych jednemu dokumentowi. Należy jednak pamiętać o przyjętej w danej bibliotece/katalogu/bazie danych polityce indeksowania i dbać o spójność danych: identyczne lub analogiczne dokumenty powinny być opracowywane na tym samym poziomie szczegółowości i z zastosowaniem podobnych schematów opisu. W charakterystyce rzeczowej dokumentu nie należy stosować jednocześnie tematów powiązanych relacją hierarchiczną (TS-TW). Jeśli publikacja dotyczy np. uprawy jabłoni, nie ma powodu, by w opisie przedmiotowym zastosować oprócz adekwatnego hasła Jabłoń 5
6 również termin szerszy Drzewa owocowe; jeśli stosujemy w opisie hasło Uczniowie, nie dodajemy drugiego hasła Uczniowie szkół podstawowych, które jest węższe zakresem. Jednoczesne użycie haseł powiązanych w rekordzie wzorcowym relacją hierarchiczną jest dopuszczane w wyjątkowych przypadkach, wówczas gdy brak któregoś z haseł wyraźnie zubożyłby informację o treści dokumentu. Np. jeśli publikacja na temat pielęgnacji bydła jest poświęcona w znacznej części higienie krowy, można w opisie przedmiotowym uwzględnić oba hasła (Bydło, Krowa) jako przydatne informacyjnie, mimo że pozostają w relacji temat szerszy temat węższy. Nie ma natomiast żadnych ograniczeń stosowania w charakterystyce rzeczowej dokumentu tematów powiązanych relacją kojarzeniową (TK). W opisie przedmiotowym dokumentu stosuje się nie więcej jak trzy tematy z jednej grupy lub kategorii, np. trzy hasła osobowe, trzy nazwy miejscowości, trzy nazwy własne z danego poziomu systematyki zoologicznej, trzy nazwy ras psów itp. Jeśli wyodrębnionych na etapie analizy tematów jest więcej, należy zastosować hasła uogólniające, np.: opis przedmiotowy publikacji analizującej twórczość trzech malarzy francuskich XVII w.: Nicolas Poussin, Claude Lorrain i Georges de la Tour uwzględni hasła osobowe tych trzech twórców oraz hasło wskazujące na obszar ich działalności Malarstwo francuskie historia 17 w. natomiast opis przedmiotowy publikacji analizującej twórczość czterech malarzy francuskich XVII w. oprócz wymienionych wyżej również André Le Nain ograniczy się do hasła Malarstwo francuskie historia 17 w. analogicznie: 6
7 opis przedmiotowy publikacji na temat hodowli psów trzech ras: owczarków niemieckich, owczarków szkockich i owczarków kaukaskich uwzględni w hasłach nazwy wszystkich wymienionych ras z określnikiem - hodowla natomiast opis przedmiotowy publikacji na temat hodowli psów pięciu ras oprócz wymienionych wyżej również polskich owczarków nizinnych i owczarków podhalańskich - ograniczy się do hasła Owczarki hodowla. Jeśli przedmiot dokumentu jest przedstawiony w wielu aspektach, które można opisać za pomocą dostępnych w JHP BN określników, możemy zbudować opis przedmiotowy składający się z kilku haseł, w których wystąpi ten sam temat, ale każdorazowo z użyciem innego określnika, np.: opracowując publikację na temat jakości życia ludzi starych, w których omówiono ich problemy psychologiczne i zdrowotne, możemy zbudować następującą charakterystykę przedmiotową: Ludzie starzy jakość życia Ludzie starzy psychologia Ludzie starzy zdrowotność (zwielokrotnienie tematu ma uzasadnienie również w przytoczonej wyżej zasadzie trzech tematów z jednej grupy lub kategorii ). Jeśli natomiast publikacja omawia zagadnienie w wielu aspektach, np. psychologii, higieny, żywienia, fizjologii, kultury fizycznej, opieki społecznej, nie jest wskazane tworzenie haseł powtarzających ten sam temat, każdorazowo z użyciem innego określnika. Opis przedmiotowy składający się z haseł: Ludzie starzy - fizjologia 7
8 Ludzie starzy - higiena Ludzie starzy - kultura fizyczna Ludzie starzy - opieka społeczna Ludzie starzy - psychologia Ludzie starzy - żywienie jest poprawny, ale zaleca się w takim przypadku raczej zastosowanie hasła uogólniającego, np. tylko tematu Ludzie starzy, bez określnika. Decyzja o tym, czy w danym przypadku warto zastosować opis szczegółowy czy znaleźć wspólny mianownik wszystkich poruszanych w publikacji aspektów, należy do katalogującego, który winien się kierować oceną merytoryczną zawartości i jej przydatnością informacyjną dla potencjalnego użytkownika. Słownictwo JHP BN umożliwia wyszczególniające opracowanie przedmiotowe dokumentów, tzn. nadawanie opisywanym publikacjom haseł adekwatnych do treści. W przypadku wielu rodzajów haseł wyrażonych nazwą własną metodyka opracowania przewiduje uwzględnianie w opisie przedmiotowym również haseł szerszych zakresowo, które wskazują na kontekst, dziedzinę, przynależność do pewnej grupy lub kategorii (tzw. zasada odwracania tematów), np.: biografia Jana Sebastiana Bacha jest opisana za pomocą odpowiedniego hasła osobowego Bach, Johann Sebastian ( ) oraz tematu formalnego Biografie. Opis uzupełniamy o dodatkowy punkt dostępu Kompozytorzy niemieccy 18 w. ; pod tym hasłem grupują się w katalogu bibliotecznym wszystkie materiały o niemieckich kompozytorach tego okresu. 8
9 analogicznie monografia Teatru Polskiego we Wrocławiu jest opisana za pomocą odpowiedniego hasła korporatywnego Teatr Polski (Wrocław). Opis uzupełniamy o dodatkowe punkty dostępu: Teatr polski historia od 1944 r. (pod tym hasłem grupują się w katalogu bibliotecznym wszystkie materiały o życiu teatralnym Polski po II wojnie światowej) oraz Wrocław (woj. dolnośląskie) teatr od 1944 r. (pod tym hasłem grupują się wszystkie materiały o życiu teatralnym Wrocławia po II wojnie światowej). Zasada ta nie ma zastosowania w przypadku tych haseł, które w kartotece wzorcowej są powiązane relacją hierarchiczną lub kojarzeniową, np.: analiza programu ideowego Chrześcijańskiego Stronnictwa Ludowego,.działającego w Polsce w okresie międzywojennym jest opisana za pomocą odpowiedniego hasła korporatywnego Chrześcijańskie Stronnictwo Ludowe z określnikiem rzeczowym ideologia. Nie ma potrzeby, aby uwzględnić w opisie przedmiotowym punkt dostępu Partie polityczne Polska r., ponieważ nazwa partii jest powiązana w rekordzie wzorcowym z powyższym hasłem relacją hierarchiczną (co w katalogu bibliotecznym skutkuje wyświetleniem odpowiedniego odsyłacza uzupełniającego), Szczegółowe wskazówki zamieszczono w dalszej części poradnika, w rozdziałach poświeconych poszczególnym typom haseł. 9
10 II.2. Opracowanie przedmiotowe - przykładowy sposób postępowania Przykład 1. Opracowując publikację Dwór ostoja tradycji, zwyczaju, polskości : dawne budownictwo rezydencjonalne i obronne na terenie powiatu ostrowieckiego : materiały z sesji Europejskich Dni Dziedzictwa, września 2009 r. ustalamy, że jego przedmiotem są dwory i zamki w Świętokrzyskiem, zwłaszcza w okolicach Ostrowca Świętokrzyskiego. Publikacja jest wydawnictwem pokonferencyjnym, poszczególne referaty dotyczą różnych aspektów przede wszystkim budownictwa, ale również kultury, życia codziennego, gospodarki. Ze względu na wielość aspektów, decydujemy się na uogólnienie i sygnalizowanie w haśle przedmiotowym jedynie dworów i zamków jako obiektów architektonicznych, wskazanie lokalizacji geograficznej Ostrowiec Świętokrzyski i jego okolice oraz wskazanie na specyficzną formę, jaką są materiały pokonferencyjne. Poszukując wybranego tematu Dwór w kartotece wzorcowej znajdujemy przyjęty do stosowania temat Dwory: temat/okr. Dwory NU Dwór (bud.) NU Dworki TK Architektura TK Budownictwo wiejskie TK Szlachta TK Ziemiaństwo Poszukując tematu Zamki znajdujemy temat Zamki i pałace. Znajdujemy również hasło geograficzne Ostrowiec Świętokrzyski (woj. świętokrzyskie ; okręg). Znając ogólne zasady stosowania określników geograficznych wiemy, że nazwa jednostki mniejszej od państwa nie może być zastosowana jako określnik geograficzny. 10
11 Tematy wiodące możemy więc zapisać jako Dwory Polska oraz Zamki i pałace- Polska. Ponieważ chcemy przekazać użytkownikom dokładniejszą informację o lokalizacji opisanych obiektów, możemy zbudować dodatkowe hasło rozpoczynające się od właściwej nazwy geograficznej. Zdecydowaliśmy już wcześniej, że publikacja w największym stopniu dotyczy architektury i budownictwa, poszukujemy więc właściwego określnika do zastosowania po nazwie geograficznej. W rekordach wzorcowych haseł Architektura i Budownictwo znajdujemy identyczną uwagę o określniku i zakresie jego stosowania: zt. odpowiednie tematy z określnikiem - budownictwo, np.: Bibliotekarstwo - budownictwo, Bydgoszcz (woj. kujawsko-pomorskie) budownictwo. Posiłkując się tą wskazówką metodyczną możemy zbudować poprawne hasło Ostrowiec Świętokrzyski (woj. świętokrzyskie ; okręg) budownictwo. W kartotece wzorcowej znajdujemy także przyjęty do stosowania temat formalny Materiały konferencyjne. Pełna charakterystyka przedmiotowa analizowanego dokumentu przestawia się następująco(zapis w formacie MARC21): Dwory z Polska Zamki i pałace z Polska Ostrowiec Świętokrzyski (woj. świętokrzyskie ; okręg) x budownictwo Materiały konferencyjne Przykład 2 Opracowując publikację pt. Inkubator przedsiębiorczości akademickiej : podręcznik dla organizatorów i pracowników ustalamy, że jego przedmiotem jest przedsiębiorczość studentów w Polsce zorganizowana w formie inkubatorów przedsiębiorczości.. Lokalizacja czasowa nie jest istotnym elementem 11
12 treści, zjawisko jest zresztą na tyle nowe, że nie może być pisane z perspektywy historycznej. Publikacja jest podręcznikiem, bez wskazania jednak przeznaczenia do procesu dydaktycznego na uczelniach. Poszukując wybranych tematów znajdujemy w kartotece wzorcowej przyjęty do stosowania temat Inkubatory przedsiębiorczości temat/okr. Inkubatory przedsiębiorczości NU Business incubators TK Gospodarka terenowa TK Innowacje TK Klastry (ekon.) TK Parki technologiczne TK Przedsiębiorstwa małe i średnie oraz drugi temat Przedsiębiorczość akademicka temat/okr. Przedsiębiorczość akademicka NU Firmy akademickie NU Firmy spin-off NU Firmy spin-out NU Przedsiębiorczość pracowników uczelni NU Przedsiębiorczość pracowników szkół wyższych NU Przedsiębiorczość studencka NU Przedsiębiorczość studentów NU Przedsiębiorczość - szkolnictwo wyższe NU Przedsiębiorstwo akademickie NU Przedsiębiorstwo odpryskowe NU Przedsiębiorstwo spin-off NU Przedsiębiorstwo spin-out TK Innowacje - stosowanie - gospodarka TK Przedsiębiorstwo TK Szkolnictwo wyższe - a gospodarka TW Spółdzielczość studencka 12
13 Oba te tematy możemy uzupełnić lokalizacją geograficzną używając określnika geograficznego Polska. Poszukując odpowiedniego tematu formalnego znajdujemy w kartotece wzorcowej wiele tematów rozpoczynających się od słowa podręczniki. Ponieważ ustaliliśmy, że publikacja ma charakter podręcznika, ale nie jest zamierzona jako środek dydaktyczny, zastosujemy najbardziej obszerny zakresem temat formalny Podręczniki (a nie: Podręczniki akademickie). Pełna charakterystyka przedmiotowa analizowanego dokumentu przestawia się następująco(zapis w formacie MARC21): Inkubatory przedsiębiorczości z Polska Przedsiębiorczość akademicka z Polska Podręczniki Przykład 3 Opracowując publikację pt. Murwy, wszetecznice, gamratki : o krakowskich ladacznicach w dawnych wiekach ustalamy, że jego przedmiotem jest prostytucja w Krakowie w w. Publikacja nie ma wyraźnie określonej formy piśmienniczej ani wydawniczej. W kartotece wzorcowej poszukujemy określnika prostytucja, który można by zastosować po nazwie Miasta. Kartoteka wzorcowa nie zawiera takiego określnika, znajdujemy natomiast przyjęty do stosowania temat Prostytucja. temat/okr. Prostytucja NU Nierząd TS Patologia społeczna TK Agencje towarzyskie TK Domy publiczne TK Stręczycielstwo TK Życie seksualne 13
14 TW Prostytucja nieletnich Znając ogólne zasady stosowania określników geograficznych wiemy, że nazwa jednostki mniejszej od państwa nie może być zastosowana jako określnik geograficzny. Tematy główny możemy więc zapisać jako Prostytucja Polska w. Ponieważ chcemy przekazać użytkownikom dokładniejszą informację o zasięgu geograficznym omawianego zjawiska, możemy zbudować dodatkowe hasło rozpoczynające się od właściwej nazwy geograficznej. W rekordzie wzorcowym hasła Prostytucja znajdujemy informacją o określniku i zakresie jego stosowania: zt. odpowiednie tematy z określnikiem - patologia społeczna, np.: Warszawa - patologia społeczna, Młodzież - patologia społeczna zakres stosowania możemy zweryfikować oglądając rekord wzorcowy określnika. określnik - - patologia społeczna - stosuje się po nazwach geograficznych z wyjątkiem nazw państw i regionów świata i po tematach ogólnych Posiłkując się tymi wskazówkami metodycznymi możemy zbudować poprawne hasło Kraków (woj. małopolskie) - patologia społeczna w. Pełna charakterystyka przedmiotowa analizowanego dokumentu przestawia się następująco (zapis w formacie MARC21): Prostytucja z Polska y w Kraków (woj. małopolskie) x patologia społeczna y w. Przykład 4 Opracowując publikację pt. Żubry pszczyńskie ustalamy, że jego przedmiotem są żubry występujące w Pszczynie i jej okolicach, pierwotnie naturalnie, a następnie w wyniku polityki hodowlanej. W charakterystyce przedmiotowej 14
15 chcemy wskazać oba aspekty, choć nacisk zamierzamy położyć na aspekt hodowlany. Lokalizacja czasowa nie jest istotnym elementem, ponieważ publikacja opisuje zjawisko w całym jego przebiegu czasowym, tzn. od początku występowania żubra na danym obszarze aż po dzień dzisiejszy. Publikacja nie ma ponadto wyraźnie określonej formy piśmienniczej ani wydawniczej, nie jest informatorem, choć ma walory informacyjne, nie jest też wydawnictwem popularnym, na co mogłaby wskazywać niewielka objętość (39 stron), zawiera bowiem rozszerzoną bibliografię przedmiotu. W kartotece wzorcowej znajdujemy temat Żubr oraz określnik - hodowla. Znając ogólne zasady stosowania określników geograficznych wiemy, że nazwa jednostki mniejszej od państwa nie może być zastosowana jako określnik geograficzny. Temat główny możemy więc zapisać jako Żubr - hodowla Polska. Ponieważ chcemy przekazać użytkownikom dokładniejszą informację o zasięgu geograficznym omawianego zjawiska, możemy zbudować dodatkowe hasło rozpoczynające się od właściwej nazwy geograficznej. W kartotece wzorcowej znajdujemy hasło geograficzne Pszczyna (woj. śląskie ; okręg) i poszukujemy określnika, który pozwoliłby na ukazanie danego aspektu. Nie znajdujemy określnika zwierzęta, który byłby najbliższy treści dokumentu, natomiast w rekordzie wzorcowym hasła Zwierzęta trafiamy na informację o określniku fauna, który może być stosowany po nazwach geograficznych jednostek mniejszych niż państwo. Posiłkując się tymi wskazówkami metodycznymi możemy zbudować poprawne hasło Pszczyna (woj. śląskie ; okręg) fauna. Pełna charakterystyka przedmiotowa analizowanego dokumentu przestawia się następująco (zapis w formacie MARC21): Żubr x hodowla z Polska Pszczyna (woj. śląskie ; okręg) x fauna 15
16 Uwaga: hodowla zwierząt mieści się zakresem również w obszarze rolnictwa, a gospodarowanie zasobami zwierząt leśnych w leśnictwie. Kartoteka wzorcowa JHP BN zawiera oba określniki rolnictwo i leśnictwo, które również można stosować po nazwach geograficznych jednostek mniejszych niż państwo. Użycie jednego z nich w charakterystyce przedmiotowej opisywanej publikacji byłoby również zasadne. Jeśli zdecydowano się na określnik fauna, to ze względu na informacje o żubrach żyjących na tym obszarze w stanie naturalnym i stanowiących obiekt obserwacji naukowych, a więc nie będących przedmiotem hodowli w celach gospodarczych. Przykład 5 i 6 (temat i określnik równobrzmiący) Opracowujemy dwie publikacje: Pierwsza to antologia pamiętników bezrobotnych z okresu międzywojennego, druga to zbiór danych statystycznych dotyczący bezrobocia kobiet w Polsce w latach 90-tych XX w. Przedmiotem obu jest bezrobocie, w obu przypadkach istotna jest lokalizacja przestrzenna (Polska) oraz lokalizacja w czasie. W kartotece wzorcowej JHP BN znajdujemy zarówno temat Bezrobocie, jak i identycznie brzmiący określnik bezrobocie. Jest to jeden z wielu występujących w JHP BN przypadków tematów i określników równobrzmiących. O zastosowaniu w konkretnej charakterystyce przedmiotowej jednego lub drugiego decyduje zakres stosowania każdego z nich. Zgodnie z notą stosowania zapisaną w rekordzie wzorcowym określnika określnik - - bezrobocie - stosuje się po nazwach geograficznych z wyjątkiem nazw państw i regionów świata oraz po tematach: Euroregiony, Miasta, Metropolie (urban.), Obszary popegeerowskie, Regiony przygraniczne, Strefa podmiejska, Wieś. Stosuje się także po nazwach kategorii osób 16
17 Nie jest zatem możliwa konstrukcja Polska bezrobocie, należy w tym przypadku zbudować hasło zaczynając od tematu Bezrobocie uzupełniając go dozwolonym określnikiem graficznym Polska. Pierwsza z wymienionych wyżej publikacji otrzyma więc hasło Bezrobocie Polska uzupełnione odpowiednim określnikiem chronologicznym wyrażającym okres między dwiema wojnami światowymi r. Inne aspekty będą opisane za pomocą tematów formalnych Antologie i Pamiętniki. Pełna charakterystyka przedmiotowa tego dokumentu przestawia się następująco (zapis w formacie MARC21): Bezrobocie z Polska y r Antologie Pamiętniki polskie y r. Druga z analizowanych publikacji dotyczy bezrobocia kobiet. W kartotece wzorcowej znajdujemy temat Kobieta, a zgodnie z przytoczoną wyżej notą stosowania określnika bezrobocie, możemy go użyć po nazwach kategorii osób. Publikacji otrzyma więc hasło Kobieta - bezrobocie uzupełnione odpowiednimi określnikami: geograficznym (- Polska) i chronologicznym wyrażającym okres transformacji ustrojowej (- od 1989 r.). Specyficzny rodzaj dokumentu można opisać tematem formalnym Dane statystyczne. Pełna charakterystyka przedmiotowa analizowanego dokumentu przestawia się następująco (zapis w formacie MARC21): Kobieta x bezrobocie z Polska y od 1989 r Dane statystyczne Podobnie postępujemy w przypadku pozostałych tematów i określników równobrzmiących, np. Agroturystyka i agroturystyka, Anatomia i anatomia. 17
18 Szczególnej uwagi wymaga opracowanie dokumentów z użyciem równobrzmiących tematów i określników wyrażających dziedziny nauki, wiedzy i działalności, takie jak np. socjologia czy archeologia. Zgodnie z zapisem w kartotece wzorcowej poprawne gramatycznie są bowiem obie konstrukcje: [hasło geograficzne nazwa państwa] + określnik socjologia/archeologia Temat Socjologia/Archeologia + [określnik geograficzny nazwa państwa] Znaczenie tak zbudowanych haseł jest jednak różne: konstrukcja Polska socjologia opisuje ludność Polski w aspekcie społecznym, metodami socjologicznymi (a nie np. demograficznymi), sygnalizuje socjologiczną analizę Polaków; natomiast Socjologia Polska to hasło opisujące socjologię jako naukę, dyscyplinę badawczą uprawianą w Polsce, przez Polaków. Analogicznie Polska archeologia opisuje prace dokumentujące przeszłość terytorium Polski na bazie danych pozyskanych w trakcie prac archeologicznych, a Archeologia Polska to hasło opisujące archeologię jako naukę, dyscyplinę badawczą uprawiana w Polsce, przez Polaków. Uważne czytanie not stosowania zapisanych w rekordach wzorcowych oraz porównywanie opisów analogicznych pozycji w bazie katalogowej pozwala uniknąć niekonsekwencji w stosowaniu obu tych konstrukcji. 18
19 II.3 Wskazówki dodatkowe II.3.1. Jak postępować, gdy nie znajdujemy w kartotece wzorcowej tematu niezbędnego do zbudowania właściwej charakterystyki wyszukiwawczej dokumentu? Jeśli w kartotece brak poszukiwanego hasła jednostkowego: osobowego, korporatywnego, tytułowego lub geograficznego, możemy takie hasło utworzyć samodzielnie, przestrzegając zasad doboru i budowy odpowiednich haseł i posiłkując się analogicznymi rozwiązaniami już obecnymi w kartotece (uwaga: wyjątkiem są te hasła jednostkowe, które w kartotece wzorcowej otrzymują powiązania z tematami rzeczowymi lub formalnymi, te hasła wzorcowe wprowadza jedynie Pracownia JHP BN).. Jeśli w kartotece brak odpowiedniego tematu rzeczowego lub formalnego, należy skierować do Pracowni JHP BN, odpowiedzialnej za rozwój słownictwa i metodyki opracowania, propozycję wprowadzenia do kartoteki takiego hasła. Propozycja powinna być udokumentowana, tzn. należy wskazać publikację, do której opracowania dany temat jest niezbędny, w miarę możliwości podać również wiarygodne definicje proponowanego terminu. II.3.2. Jak postępować, gdy nie znajdujemy w kartotece wzorcowej określnika niezbędnego do zbudowania właściwej charakterystyki wyszukiwawczej dokumentu? Jeśli w kartotece brak hasła z poszukiwanym określnikiem jednostkowym, możemy takie hasło z określnikiem utworzyć samodzielnie, przestrzegając zasad doboru i budowy odpowiednich haseł i posiłkując się analogicznymi rozwiązaniami już obecnymi w kartotece. Jeśli w kartotece brak odpowiedniego określnika rzeczowego, należy skierować do Pracowni JHP BN, odpowiedzialnej za rozwój słownictwa i metodyki opracowania, 19
20 propozycję wprowadzenia do kartoteki takiego określnika. Warto jednak pamiętać, że zasób określników jest poszerzany w dużo mniejszym stopniu niż zasób tematów zasada uogólniającego charakteru określników jest jedną z podstawowych zasad tworzenia leksyki JHP BN. Należy raczej poszukać w zasobie określników takiego, w którego zakresie mieści się poszukiwany przez nas aspekt. Np. opisując publikację na temat rozmnażania krzewów owocowych nie znajdujemy w kartotece określnika, który nasuwa się nam jako najbardziej adekwatny, rozmnażanie, musimy więc szukać określnika szerszego zakresem. Określnikiem tym może być biologia lub szkółkarstwo (zależnie od treści dokumentu). Szczegółowy aspekt przedmiotu Krzewy jagodowe, którym jest rozmnażanie musimy wówczas zasygnalizować tworząc drugie hasło przedmiotowe Rozmnażanie roślin. II.3.3. Jak postępować, gdy nie potrafimy opracować rzeczowo konkretnego dokumentu? Wprawdzie każdą publikację opracowuje się indywidualnie uwzględniając jej kluczowe cechy i specyficzne aspekty (wyjątkiem są kolejne, niezmienione wydania lub dodruki), jednak warto przejrzeć katalog/-i biblioteczne i znaleźć dokumenty analogiczne lub zbliżone pod względem tematyki czy ujęcia przedmiotu. Analiza zastosowanych haseł przedmiotowych może być cenną wskazówką i warto z niej korzystać. Należy jednak pamiętać, aby odwoływać się raczej do opisów przedmiotowych wprowadzonych do bazy stosunkowo niedawno unikniemy wówczas niebezpieczeństwa kopiowania rozwiązań już nieaktualnych, niedozwolonych. Do opisów starszych warto sięgać wówczas, gdy mamy pewność, że zostały one zmeliorowane zgodnie z aktualną metodyką opracowania. 20
OPRACOWANIE PRZEDMIOTOWE W JHP BN PODSTAWOWE ZASADY
Wanda Klenczon Instytut Bibliograficzny Biblioteka Narodowa OPRACOWANIE PRZEDMIOTOWE W JHP BN PODSTAWOWE ZASADY WERSJA ROBOCZA (VIII.2011) 1 Opracowanie przedmiotowe, a szerzej: rzeczowe, sprawia osobom
Bardziej szczegółowoPrzekształcenie. JHP KABA w Deskryptory Biblioteki Narodowej. Maria Nasiłowska. Instytut Bibliograficzny Pracownia Deskryptorów Biblioteki Narodowej
Przekształcenie JHP KABA w Deskryptory Biblioteki Narodowej Maria Nasiłowska Instytut Bibliograficzny Pracownia Deskryptorów Biblioteki Narodowej 1 Co wyrażają Deskryptory BN? Przedmiot Ujęcie przedmiotu
Bardziej szczegółowoI. Opracowanie literatury z użyciem Deskryptorów BN (zagadnienia ogólne)
Zaproszenie Pracownia Deskryptorów Biblioteki Narodowej zaprasza na cykl otwartych spotkań poświęconych zagadnieniom opracowania rzeczowego z zastosowaniem Deskryptorów BN. Harmonogram spotkań: I. Opracowanie
Bardziej szczegółowoTrudności i wątpliwości bibliotekarzy uczestniczących. Z doświadczeń nowej biblioteki
Spotkanie pt. Katalogowanie wydawnictw ciągłych w katalogu NUKAT, 23-24.05.12, Biblioteka Uniwersytecka w Toruniu Trudności i wątpliwości bibliotekarzy uczestniczących w Tytuł programie prezentacji współkatalogowania.
Bardziej szczegółowoZagadnienie określników formy w językach haseł przedmiotowych KABA i Biblioteki Narodowej
Małgorzata Serafin Akademia Górniczo-Hutnicza im Stanisława Staszica w Krakowie Biblioteka Główna Zagadnienie określników formy w językach haseł przedmiotowych KABA i Biblioteki Narodowej Streszczenie:
Bardziej szczegółowoTerminarz Edycja wiosna/lato
Deskryptory Biblioteki Narodowej: szkolenia 2018 Terminarz 2018 Edycja wiosna/lato 21 marca Deskryptor osobowy Aula im. S. Dembego 18 kwietnia Deskryptor korporatywny i imprezy Aula im. S. Dembego 23 maja
Bardziej szczegółowoTerminarz Edycja wiosna/lato
Deskryptory Biblioteki Narodowej: szkolenia 2018 Terminarz 2018 Edycja wiosna/lato 21 marca Deskryptor osobowy Aula im. S. Dembego 18 kwietnia Deskryptor korporatywny i imprezy Aula im. S. Dembego 23 maja
Bardziej szczegółowoTworzenie haseł przedmiotowych rozwiniętych i stosowanie jhp KABA w NUKAT -organizacja pracy- Marcin Wardzała
Tworzenie haseł przedmiotowych rozwiniętych i stosowanie jhp KABA w NUKAT -organizacja pracy- Marcin Wardzała Zagadnienia Źródła informacji o jhp KABA Rola i rodzaje haseł w jhp KABA Praca w systemie VIRTUA
Bardziej szczegółowoBibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu:
Bibliograficzne bazy danych : kierunki rozwoju i moŝliwości współpracy Ogólnopolska konferencja naukowa z okazji 10-lecia bazy danych BazTech Bydgoszcz, 27-29 maja 2009 Bibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej
Bardziej szczegółowoFORMAT MARC 21 dla rekordów stosowanych w BAZACH BIBLIOGRAFICZNYCH
Zintegrowany System Zarządzania Biblioteką SOWA2/MARC21 FORMAT MARC 21 dla rekordów stosowanych w BAZACH BIBLIOGRAFICZNYCH Poznań 2011 1 Spis treści 1. Wstęp...3 2. Zredagowany wydruk bibliografii...4
Bardziej szczegółowoZmiany w bazach bibliograficznych
Zmiany w bazach bibliograficznych w związku z wprowadzeniem Deskryptorów BN i dostosowanie struktur baz danych do nowego modelu opracowania Krystyna Kasprzyk WBP w Krakowie Kraje dzieciństwa, gdzie człowiek
Bardziej szczegółowoJĘZYK HASEŁ PRZEDMIOTOWYCH BIBLIOTEKI NARODOWEJ
JĘZYK HASEŁ PRZEDMIOTOWYCH BIBLIOTEKI NARODOWEJ WYKAZ REKORDÓW USUNIĘTYCH (15-21.11.2013) Powód usunięcia: użycie określnika rzeczowego niezgodne z notą stosowania 1 010 a p 2004509729 150 a Bibliotekarstwo
Bardziej szczegółowoOpracowanie książki w formacie MARC 21/ SOWA2
Opracowanie książki w formacie MARC 21/ SOWA2 Materiał pomocniczy do kursu e-learningowego Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej i Centrum Animacji Kultury w Poznaniu CZĘŚĆ 3 Kurs dostępny na: www.wbp.poznan.ekursy.eu
Bardziej szczegółowoHasła korporatywne dla imprez i hasła dla tytułów formalnych Tytuł przypomnienie prezentacji zasad tworzenia i stosowania w rekordach czasopism
Spotkanie pt. Katalogowanie wydawnictw ciągłych w katalogu NUKAT, 23-24.05.12, Biblioteka Uniwersytecka w Toruniu Hasła korporatywne dla imprez i hasła dla tytułów formalnych Tytuł przypomnienie prezentacji
Bardziej szczegółowoEfektywność wyszukiwania informacji w publicznie dostępnych katalogach bibliotek wykorzystujących polskie programy biblioteczne
Izabela Swoboda Uniwersytet Śląski Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Efektywność wyszukiwania informacji w publicznie dostępnych katalogach bibliotek wykorzystujących polskie programy biblioteczne
Bardziej szczegółowoPROGRAM RETROKONWERSJI ZDALNEJ
ul. Mołdawska 18, 61-614 Poznań tel. / fax. (-61) 656-44-10 adres do korespondencji: os. Stefana Batorego 13/27 60-969 POZNAÑ 60, skr. 40 PROGRAM RETROKONWERSJI ZDALNEJ dla systemów SOWA opracował zespół
Bardziej szczegółowo1. Na stronie BN w zakładce dla Bibliotekarzy UKD do linku: Odpowiedzi na pytania użytkowników UKD. Propozycje i problemy dołączono Ankietę.
AKTUALNOŚCI 1. Na stronie BN w zakładce dla Bibliotekarzy UKD do linku: Odpowiedzi na pytania użytkowników UKD. Propozycje i problemy dołączono Ankietę. Podświetlony link Ankieta kieruje do przygotowanej
Bardziej szczegółowoHASŁO OPISU BIBLIOGRAFICZNEGO
HASŁO OPISU BIBLIOGRAFICZNEGO Hasłem opisu bibliograficznego jest wyrażenie o sformalizowanej postaci, służące do porządkowania zbiorów informacji o dokumentach. 1 Hasłem opisu bibliograficznego powinno
Bardziej szczegółowoBibliografia Lubelszczyzny
Bibliografia Lubelszczyzny Zakres tematyczny nieograniczony Zakres terytorialny dotyczy woj. lubelskiego w jego granicach administracyjnych, w latach 1975-1998 województw: bialskopodlaskiego, chełmskiego,
Bardziej szczegółowoKatalog centralny NUKAT 10 lat współkatalogowania
Katalog centralny NUKAT 10 lat współkatalogowania Monika Jóźwiak Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu Wrocław, 3 września 2013 r. Cele utworzenia katalogu centralnego NUKAT: centralna informacja o zasobach
Bardziej szczegółowoNarodowy Uniwersalny Katalog Centralny. nukat.edu.pl centrum.nukat.edu.pl
Narodowy Uniwersalny Katalog Centralny nukat.edu.pl centrum.nukat.edu.pl Zagadnienia: 1. Pojęcia: katalog, katalogowanie i współkatalogowanie. 2. Po co powstał NUKAT? 3. Zadania NUKATu. 4. Zbiory rekordów.
Bardziej szczegółowoII. Wyszukiwanie złożone poprzez indeksy
II. Wyszukiwanie złożone poprzez indeksy 1. W interfejsie wyszukiwawczym domyślnie ustawione są 4 indeksy: tytułowy, słowo z tytułu, autorski, przedmiotowy. Indeksy domyślne 1. Tytuł 2. Słowo z tytułu
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE - HISTORIA, HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO, HISTORIA PAŃSTWA I PRAWA
WYMAGANIA EDUKACYJNE - HISTORIA, HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO, HISTORIA PAŃSTWA I PRAWA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna Uczeń porządkuje i synchronizuje wydarzenia z historii powszechnej
Bardziej szczegółowoCO DLA MAZOWIECKIEGO BIBLIOGRAFA?
CO DLA MAZOWIECKIEGO BIBLIOGRAFA? witryna internetowa Koszykowa dla bibliotekarza Hanna Osińska-Szymańska, Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Dział Varsavianów XVII SPOTKANIE ZESPOŁU DS. BIBLIOGRAFII
Bardziej szczegółowoBibliografia i jej rodzaje scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych
Cele operacyjne: Bibliografia i jej rodzaje scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Na poziomie wiadomości uczeń jest przygotowany do korzystania z różnego rodzaju bibliografii
Bardziej szczegółowoJĘZYK HASEŁ PRZEDMIOTOWYCH BIBLIOTEKI NARODOWEJ
JĘZYK HASEŁ PRZEDMIOTOWYCH BIBLIOTEKI NARODOWEJ WYKAZ REKORDÓW USUNIĘTYCH (13-19.12.2013) Powód usunięcia: nieprawidłowe zastosowanie określników po temacie formalnym Bezpośrednio po tematach formalnych
Bardziej szczegółowoRecenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.
C:\DOKUMENTY\RECENZJE\Recenzja M. Bryxa rynek.doc Recenzja opracowania M. Bryxa pt : Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. Rynek nieruchomości jest w Polsce stosunkowo nowym, lecz wzbudzającym
Bardziej szczegółowoV.2 Poddziały wspólne formy (Tablica Id) Wskaźnik (0 )
Wiadomości ogólne V.2 Poddziały wspólne formy (Tablica Id) Wskaźnik (0 ) V.2.1 Poddziały wspólne formy wiadomości ogólne 1 Poddziały wspólne formy służą do oznaczania formy (piśmienniczej, graficznej,
Bardziej szczegółowoOpracowanie formalne i rzeczowe 2005-2013
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Mariana Rejewskiego w Bydgoszczy ul. Marii Skłodowskiej Curie 4 tel. 341 30 74, fax / tel. 341 19 84 www.pbw.bydgoszcz.pl e-mail: pbw@pbw.bydgoszcz.pl Opracowanie
Bardziej szczegółowoIII Tablice skrócone i kartoteka wzorcowa UKD III.1 Tablice skrócone UKD
III Tablice skrócone i kartoteka wzorcowa UKD III.1 Tablice skrócone UKD Biblioteka Narodowa publikuje cyklicznie skrócone wydania tablic UKD 1 dla potrzeb narodowej bibliografii bieżącej oraz bibliotek
Bardziej szczegółowoPracownia JHP BN 4 marca 2014 r.
Pracownia JHP BN 4 marca 2014 r. Język deskryptorowy Język informacyjno-wyszukiwawczy słownictwo: Deskryptory wyrażenia przyjęte do stosowania Askryptory wyrażenia odrzucone synonimy i quasi-synonimy Język
Bardziej szczegółowoIlość godzin Rodzaj zajęć /Szczegółowe określenie zajęć i tematyki. KARTA OBSERWACJI LEKCJI (przykład) Lekcja:.. (przedmiot)
I N S T R U K C J A w sprawie organizacji, programu i przebiegu praktyk pedagogicznych studentów Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach I. Zadania praktyki pedagogicznej
Bardziej szczegółowoJęzyk Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej
Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej AKTUALNOŚCI (1) NOWOŚCI (26.03.2010)... 1 NOWOŚCI (19.02.2010)... 2 NOWOŚCI (22.01.2010)... 3 NOWOŚCI (7.01.2010)... 3 Nowości (26.03.2010) Od 1 marca trwa
Bardziej szczegółowoBiuletyn Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej
ISSN 2080-7759 Biuletyn Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej R. 5 Nr 3 (27) Maj-czerwiec 2012 r. Unia Europejska Pracownia UKD Instytut Bibliograficzny Biblioteka Narodowa Aktualności 1. Indeks UKD w
Bardziej szczegółowoJĘZYK HASEŁ PRZEDMIOTOWYCH BIBLIOTEKI NARODOWEJ
JĘZYK HASEŁ PRZEDMIOTOWYCH BIBLIOTEKI NARODOWEJ WYKAZ REKORDÓW USUNIĘTYCH (29.11-5.12.2013) Powód usunięcia: nieprawidłowe zastosowanie określników po temacie formalnym Bezpośrednio po tematach formalnych
Bardziej szczegółowoProgram Ogólnopolskiej Olimpiady Historycznej Gimnazjalistów na lata 2016/2017
Program Ogólnopolskiej Olimpiady Historycznej Gimnazjalistów na lata 2016/2017 Olimpiada Historyczna Gimnazjalistów ma charakter zawodów indywidualnych realizowanych zgodnie z regulaminem i terminarzem
Bardziej szczegółowoBibliografie ogólne. Bibliografia polska Estreicherów
Bibliografie ogólne Bibliografia polska Estreicherów Co to takiego? Bibliografia polska, dzieło Karola Estreichera, kontynuowane przez jego syna Stanisława, a następnie wnuka Karola, składa się z 4 części,
Bardziej szczegółowoOPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A
pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu i programu nauczania) OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Nazwa
Bardziej szczegółowoI Spotkanie pt. Katalogowanie dokumentów ikonograficznych w katalogu NUKAT, Warszawa 8.12.2011. Katalog NUKAT bieżące informacje
I Spotkanie pt. Katalogowanie dokumentów ikonograficznych w katalogu NUKAT, Warszawa 8.12.2011 Katalog NUKAT bieżące informacje Dane statystyczne rekordy bibliograficzne Wydawnictwa ciągłe 68895 Wydawnictwa
Bardziej szczegółowoWyciśniemy z Ciebie wszystko, a potem wypełnimy Cię naszą własną treścią efektywność JHP BN w dobie społeczeństwa sieciowego
Wyciśniemy z Ciebie wszystko, a potem wypełnimy Cię naszą własną treścią efektywność JHP BN w dobie społeczeństwa sieciowego Kacper Trzaska Pracownia Języka Haseł Przedmiotowych BN Instytut Bibliograficzny
Bardziej szczegółowoOpracowanie dokumentów muzycznych w katalogu NUKAT Procedury stosowania słownictwa jhp KABA w opracowaniu dokumentów muzycznych.
Opracowanie dokumentów muzycznych w katalogu NUKAT Procedury stosowania słownictwa jhp KABA w opracowaniu dokumentów muzycznych Maria Nasiłowska Warsztat otwarty Centrum NUKAT, 15-16 października 2012
Bardziej szczegółowoJęzyk Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej
Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej AKTUALNOŚCI NOWOŚCI (2.08.2010)... 1 NOWOŚCI (26.03.2010)... 4 NOWOŚCI (19.02.2010)... 5 NOWOŚCI (22.01.2010)... 6 NOWOŚCI (7.01.2010)... 6 Nowości (2.08.2010)
Bardziej szczegółowoAnna Stolarczyk Pracownia JHP BN
Anna Stolarczyk Pracownia JHP BN Melioracje Rezerwaty i parki narodowe Województwa z okresu międzywojennego Określniki chronologiczne po tematach z dziedziny prawa i określniku prawo, po określniku podział
Bardziej szczegółowoBiuletyn Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej
ISSN 2080-7759 Biuletyn Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej R. 4 Nr 1 (19) Styczeń-luty 2011 r. Zapis pionowy UKD w Przewodniku Bibliograficznym Pracownia UKD Instytut Bibliograficzny Biblioteka Narodowa
Bardziej szczegółowoEwa Poleszak Wdrażanie formatu USMARC w bibliotekach Federacji FIDES. Fides: Biuletyn Bibliotek Kościelnych 1-2 (12-13), 75-82
Ewa Poleszak Wdrażanie formatu USMARC w bibliotekach Federacji FIDES Fides: Biuletyn Bibliotek Kościelnych 1-2 (12-13), 75-82 2001 Ewa Poleszak Biblioteka Pisarzy Towarzystwa Jezusowego Warszawa Wdrażanie
Bardziej szczegółowoProgram zajęć artystycznych w gimnazjum
Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi
Bardziej szczegółowoCzasopisma sprzed II wojny światowej w katalogu NUKAT
Magdalena Rowioska Beata Kowaleczko Centrum NUKAT BUW Czasopisma sprzed II wojny światowej w katalogu NUKAT problematyka opracowania dokumentów okiem administratora Konferencja Opracowanie czasopism ukazujących
Bardziej szczegółowoSystematyzacja jednostek redakcyjnych uchwały
Systematyzacja jednostek redakcyjnych uchwały Tekst prawny jest zbudowany na bazie tzw. jednostek podstawowych, charakterystycznych dla poszczególnych przepisów prawa, przyjmujących postać normy prawnej.
Bardziej szczegółowoKATALOG KOMPUTEROWY WYSZUKIWANIE
KATALOG KOMPUTEROWY WYSZUKIWANIE Wszystkie opisy bibliograficzne zbiorów bibliotecznych zostały wprowadzone do zintegrowanego systemu zarządzania biblioteką SOWA. Katalog komputerowy SOWA umożliwia wyszukiwanie
Bardziej szczegółowoZestawienie bibliograficzne na podstawie bazy Katalog PROLIB OPAC Scenariusz warsztatów doskonalących
Zestawienie bibliograficzne na podstawie bazy Katalog PROLIB OPAC Scenariusz warsztatów doskonalących Czas trwania: 2 godz. Uczestnicy: studenci pierwszych lat różnych kierunków Cele ogólne: - zapoznanie
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CZERNIKOWIE
ROCZNY PLAN PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CZERNIKOWIE r. szk.2015/2016 Zatwierdzony do realizacji Uchwałą Nr 2 /2015/2016 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej w Czernikowie z dnia 15
Bardziej szczegółowoDOKUMENTY PRAWNE I NORMY W PRACY NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA
INFORMATOR DLA NAUCZYCIELI BIBLIOTEKARZY DOKUMENTY PRAWNE I NORMY W PRACY NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA opracowanie AGNIESZKA ZIĘTALA MARIA WOŁOSZYN MARTA GĘBAROWSKA PBW RZESZÓW 2013 www.rzeszow.pbw.org.pl
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE Postanowienia ogólne 1 1. Regulamin organizacyjny Biblioteki Głównej określa szczegółową strukturę organizacyjną
Bardziej szczegółowoKONFERENCJI DYREKTORÓW BIBLIOTEK AKADEMICKICH SZKÓŁ POLSKICH
SPOTKANIE KONFERENCJI DYREKTORÓW BIBLIOTEK AKADEMICKICH SZKÓŁ POLSKICH Czy jest możliwy jednolity sposób opracowywania danych do oceny jednostek naukowych i innych wniosków? Anna Grygorowicz Kraków wrzesień
Bardziej szczegółowoPOMOC DO KORZYSTANIA Z ELEKTRONICZNYCH KATALOGÓW
POMOC DO KORZYSTANIA Z ELEKTRONICZNYCH KATALOGÓW Uwaga! Wejście do katalogu znajduje się także w linku pod godzinami otwarcia Biblioteki na stronie głównej KATALOG ONLINE BIBLIOTEKI (katalog nieczynny
Bardziej szczegółowoJęzyk Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej
Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej AKTUALNOŚCI NOWOŚCI (21.09.2010)... 1 NOWOŚCI (2.08.2010)... 4 NOWOŚCI (26.03.2010)... 7 NOWOŚCI (19.02.2010)... 8 NOWOŚCI (22.01.2010)... 9 NOWOŚCI (7.01.2010)...
Bardziej szczegółowoMarzena Przybysz Zakład Dokumentacji Księgoznawczej Biblioteki Narodowej Polska Bibliografia Bibliologiczna - bibliograficzna bazy danych
Marzena Przybysz Zakład Dokumentacji Księgoznawczej Biblioteki Narodowej Polska Bibliografia Bibliologiczna - bibliograficzna bazy danych "Bibliograficzne bazy danych : kierunki rozwoju i moŝliwości współpracy",
Bardziej szczegółowoPLAN ZAJĘĆ Z EDUKACJI CZYTELNICZO-MEDIALNEJ ROKU SZKOLNYM 2014/2015
PLAN ZAJĘĆ Z EDUKACJI CZYTELNICZO-MEDIALNEJ w ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Opracowanie: nauczyciel bibliotekarz Elzbieta Sobieszek KLASA I a, I b, TEMAT LEKCJI 1.Poznajemy bibliotekę szkolną - zajęcia biblioteczne.
Bardziej szczegółowoLokalne systemy klasyfikacji zbiorów funkcjonujące w Bibliotece Głównej i bibliotekach specjalistycznych Uniwersytetu Opolskiego
Lokalne systemy klasyfikacji zbiorów funkcjonujące w Bibliotece Głównej i bibliotekach specjalistycznych Uniwersytetu Opolskiego Danuta Szewczyk-Kłos XV Ogólnopolskie Warsztaty Języka Haseł Przedmiotowych
Bardziej szczegółowoPublikacje z zakresu bezpiecznego funkcjonowania człowieka w środowisku pracy z lat jako obraz prowadzonych badań
Publikacje z zakresu bezpiecznego funkcjonowania człowieka w środowisku pracy z lat 1950-2010 jako obraz prowadzonych badań Publications in the field of safety in the working environment in 1950-2010 as
Bardziej szczegółowoI. Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej - informacje ogólne
I. Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej - informacje ogólne I.1. Jednostki leksykalne JHP BN JHP BN zawiera słownictwo, które umożliwia budowę haseł adekwatnie charakteryzujących treść i formę
Bardziej szczegółowoPunkty ECTS uzyskane w ramach specjalizacji nauczycielskiej są zaliczane do specjalizacji językoznawczej jako specjalizacji pierwszej
Specjalizacja nauczycielska STARY PROGRAM Zgodnie z Rozporządzeniem MENiS z dnia 07.09.2004 dotyczącym standardów kształcenia nauczycieli na postawie ustawy o szkolnictwie wyższym z dnia 12.09.1990, kształcenie
Bardziej szczegółowoProgram opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej
Program opracowały: Barbara Derewiecka, Halina Szpak Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Przysposobienie do korzystania ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Bielsku-Białej
Bardziej szczegółowoSŁOWNICZEK POJĘĆ BIBLIOTECZNYCH
SŁOWNICZEK POJĘĆ BIBLIOTECZNYCH bibliografia - uporządkowany spis dokumentów dobranych według określonych kryteriów, którego celem jest pełnienie funkcji informacyjnych. beletrystyka - utwory literatury
Bardziej szczegółowoChronologia jako element opisu rzeczowego w JHP BN
Chronologia jako element opisu rzeczowego w JHP BN Wanda Klenczon Warsztaty Języka Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej i Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej 2011 Biblioteka Narodowa 8-10 czerwca
Bardziej szczegółowoSchemat Rocznego Ramowego Planu Pracy Biblioteki
Schemat Rocznego Ramowego Planu Pracy Biblioteki Rokrocznie w bibliotekach szkolnych obowiązuje opracowanie planu pracy. Dobrze opracowany plan przedstawia pracę biblioteki oraz określa rozwój czytelników
Bardziej szczegółowoDziałalność informacyjna - kwerenda
1. Korzystając z encyklopedii, słowników rzeczowych czy kompendiów, należy dokładnie zapoznać się z zakresem pojęciowym zagadnienia, będącego przedmiotem poszukiwanej informacji. Przykłady: Temat: Nazwy
Bardziej szczegółowoCZ. 1:,,BIBLIOTEKA W SZKOLE
. Przegląd wybranych artykułów z czasopism bibliotekarskich: z Biblioteki w Szkole i Poradnika Bibliotekarza z roku 2005. Opracowała: Małgorzata Zienkiewicz CZ. 1:,,BIBLIOTEKA W SZKOLE 1. O odpowiedzialności
Bardziej szczegółowoOprac. Małgorzata Praczyk-Jędrzejczak POLE 008 REKORDU BIBLIOGRAFICZNEGO
Oprac. Małgorzata Praczyk-Jędrzejczak 20.01.2009 POLE 008 REKORDU BIBLIOGRAFICZNEGO Pole 008 jest polem stałej długości, wypełnia się je wg poniższych zasad: Data data wprowadzenia rekordu (rrmmdd) Typ
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA. Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej I. Źródła informacji geograficznej i sposoby ich wykorzystania. II. Funkcjonowanie światowego
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia
Efekty kształcenia Tabela efektów kształcenia W opisie efektów kierunkowych uwzględniono wszystkie efekty kształcenia występujące w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych. Objaśnienie oznaczeń:
Bardziej szczegółowoAGNIESZKA WOJCIECHOWSKA ŚRODKI EWIDENCYJNE W ARCHIWACH PAŃSTWOWYCH W POLSCE.
AGNIESZKA WOJCIECHOWSKA ŚRODKI EWIDENCYJNE W ARCHIWACH PAŃSTWOWYCH W POLSCE. PARYŻ, 9 MAJA 2005 Środki ewidencyjne znajdujące się w archiwach ułatwiają pracę naukową. W archiwach państwowych w Polsce sporządzane
Bardziej szczegółowoKomentarz technik informacji naukowej 348[03]-01 Czerwiec 2009
Strona 1 z 20 Strona 2 z 20 Strona 3 z 20 Strona 4 z 20 Strona 5 z 20 Strona 6 z 20 Strona 7 z 20 Strona 8 z 20 Strona 9 z 20 Strona 10 z 20 Strona 11 z 20 Strona 12 z 20 Strona 13 z 20 Ocenie podlegały
Bardziej szczegółowoJĘZYK HASEŁ PRZEDMIOTOWYCH BIBLIOTEKI NARODOWEJ
JĘZYK HASEŁ PRZEDMIOTOWYCH BIBLIOTEKI NARODOWEJ WYKAZ REKORDÓW USUNIĘTYCH (25-31.01.2013) 1 010 a p 2004433389 111 2. a Międzynarodowy Festiwal Oratoryjno-Kantatowy Wratislavia Cantans" n (17 ; d 1982)
Bardziej szczegółowoBiblioteka Informator
Biblioteka Informator Biblioteka Akademii Sztuk Pięknych w Katowicach jest ogólnie dostępną biblioteką naukową. Celem jej działania jest zapewnienie dostępu czytelników do najnowszej wiedzy z zakresu sztuki,
Bardziej szczegółowoPlan pracy biblioteki szkolnej w roku szkolnym 2010/2011
Plan pracy biblioteki szkolnej w roku szkolnym 2010/2011 Cele: 1. Zaspokojenie potrzeb uczniów i nauczycieli związanych z realizacją programu dydaktyczno wychowawczego szkoły. 2. Przygotowanie uczniów
Bardziej szczegółowoINFORMACJE WSTĘPNE NA TEMAT JHP BN
Wanda Klenczon Instytut Bibliograficzny Biblioteka Narodowa INFORMACJE WSTĘPNE NA TEMAT JHP BN WERSJA ROBOCZA (VIII.2011) 1 SPIS TREŚCI Język Haseł Przedmiotowych Biblioteki Narodowej w dwadzieścia lat
Bardziej szczegółowoJęzyki deskryptorowe. Dr Marek Nahotko
Języki deskryptorowe Dr Marek Nahotko 1 Literatura: Języki deskryptorowe dla SINTO / Lucyna Bielicka, Joanna Tomasik-Beck. Warszawa, 1981; Zasady budowy tezaurusów / Kazimierz Leski. Warszawa, 1978; Języki
Bardziej szczegółowoEureka! Czy wiesz, że w szkole jest biblioteka!?
PREZENTACJA NA C Zajęcia edukacyjne w bibliotece Eureka! Czy wiesz, że w szkole jest biblioteka!? Anna Urbaniak absolwentka filologii polskiej Uniwersytetu Śląskiego i Studiów Podyplomowych Bibliotekoznawstwa
Bardziej szczegółowoAnalizy dokumentacyjne. JIW III r.
Analizy dokumentacyjne JIW III r. 1 Typy dokumentów Dokument: materialnie utrwalona myśl ludzka. Dokument pierwotny: oryginalny, forma nadana przez autora; Dokument wtórny: kopia, identyczna pod względem
Bardziej szczegółowo1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej
1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej 2. Cel studiów: przekazanie uczestnikom współczesnej wiedzy z bibliotekoznawstwa, bibliotekarstwa i informacji naukowej. Podczas
Bardziej szczegółowoGH - Charakterystyka arkuszy egzaminacyjnych.
GH - Charakterystyka arkuszy egzaminacyjnych. A. Arkusz standardowy GH-A, B, C oraz arkusze przystosowane: GH-A4, GH-A5, GH-A6. Zestaw zadań z zakresu przedmiotów humanistycznych, skonstruowany wokół tematu
Bardziej szczegółowoINSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA MAGISTERSKIE GEOGRAFIA 2.
INSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA MAGISTERSKIE GEOGRAFIA 2. STOPNIA 2016/2017 Dr hab. prof. UP Krzysztof Bąk Organizacja seminarium 2. semestr:
Bardziej szczegółowoZawartość i możliwości wykorzystania Bazy Edukacyjnej Scenariusz warsztatów doskonalących
Zawartość i możliwości wykorzystania Bazy Edukacyjnej Scenariusz warsztatów doskonalących Czas trwania: 2 godz. Uczestnicy: studenci pierwszego roku różnych kierunków Cele ogólne: - zapoznanie studentów
Bardziej szczegółowoPRAWO ADMINISTRACYJNE
TESTY PRAWO ADMINISTRACYJNE WOJCIECH DROBNY Warszawa 2012 Spis treści 5 Spis treści Wykaz skrótów... 7 Wprowadzenie... 9 Część I Prawo samorządowe... 11 Rozdział 1 Ustawa o samorządzie gminnym... 13 Rozdział
Bardziej szczegółowoCo to takiego i do czego służy?
Co to takiego i do czego służy? Gabriela Bonk, Rybnik, sierpień 2017 Trzy semestry - godzina wykładów tygodniowo Dwa semestry dwie godziny tygodniowo ćwiczeń Z greckiego: opisuję książka, Bibliografia
Bardziej szczegółowoUchwała nr 72/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 22 maja 2013 r.
Uchwała nr 72/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 22 maja 2013 r. w sprawie: opinii o utworzeniu na Wydziale Hodowli i Biologii Zwierząt kierunku turystyka przyrodnicza na poziomie
Bardziej szczegółowo2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) Zaliczenie z proseminarium licencjackiego.
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu 2. Kod modułu 05-SEL-36 3. Rodzaj modułu obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy 4. Kierunek studiów ARCHEOLOGIA, specjalizacja
Bardziej szczegółowoAlina Grochowska. Stosowanie haseł formalnych problemy do rozstrzygnięcia
Alina Grochowska Stosowanie haseł formalnych problemy do rozstrzygnięcia Przestawienie się na nowy, zaproponowany przez Bibliotekę Narodową, sposób opracowania przedmiotowego dokumentów, w którym oddzielona
Bardziej szczegółowoAplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB
Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB IX Krajowe Forum Informacji Naukowej i Technicznej Zakopane wrzesień 2007 Biblioteka CIOP-PIB Biblioteka CIOP-PIB
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE Nr 4/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 21 stycznia 2013 r.
ZARZĄDZENIE Nr 4/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 21 stycznia 2013 r. w sprawie obowiązku rejestracji publikacji pracowników i doktorantów Uniwersytetu Wrocławskiego Na podstawie art. 66
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZYRODA 2017/2018
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZYRODA 2017/2018 Wiesława Polanin Przedmiotowy System Oceniania /przyroda / PSO polega na rozpoznaniu przez nauczyciela poziomu postępów w opanowywaniu przez ucznia wiadomości
Bardziej szczegółowoŹródła danych i informacji
Źródła danych i informacji Metodyka pracy naukowej Tomasz Poskrobko Źródło pochodzenia danych Dane Pierwotne Wtórne Rodzaje publikacji recenzowane Monografie naukowe Artykuły naukowe Podręczniki, skrypty
Bardziej szczegółowoPodręczniki i inne materiały dydaktyczne
Podręczniki i inne materiały dydaktyczne Kacper Trzaska Instytut Bibliograficzny Pracownia Deskryptorów Biblioteki Narodowej DESKRYPTORY BIBLIOTEKI NARODOWEJ Warszawa, 10 czerwca 2015 r. Uzupełnienie słownictwa
Bardziej szczegółowoCentralna Kartoteka Tytułów Czasopism
ROCZNIK HISTORII PRASY POLSKIEJ 225 Urszula LISOWSKA Centralna Kartoteka Tytułów Czasopism Central Catalogue of Press Titles W bieżącym roku mija już 6 lat działalności Centralnej Kartoteki Tytułów Czasopism
Bardziej szczegółowoNormalizacja baz danych
Normalizacja baz danych Definicja 1 1 Normalizacja to proces organizowania danych w bazie danych. Obejmuje to tworzenie tabel i ustanawianie relacji między tymi tabelami zgodnie z regułami zaprojektowanymi
Bardziej szczegółowoOpis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji
Załącznik nr 2 do Uchwały nr 103/2018-2019 Senatu UP w Lublinie z dnia 28 czerwca 2019 r. Opis efektów uczenia się dla kierunku studiów Nazwa kierunku studiów: Biologia Poziom: studia drugiego stopnia
Bardziej szczegółowoInstytut Prahistorii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. PRACA MAGISTERSKA i EGZAMIN MAGISTERSKI REGULAMIN
Strona1 Instytut Prahistorii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu PRACA MAGISTERSKA i EGZAMIN MAGISTERSKI I. CEL PRACY MAGISTERSKIEJ REGULAMIN Celem pracy magisterskiej jest wykazanie się dobrą
Bardziej szczegółowoZP-P-I Strona 1 z 7
Opis bibliograficzny katalogowanie - właściwości formatu MARC 21 (NUKAT) dla Biblioteki Uniwersyteckiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Wykonawca wykona opisy bibliograficzne obiektów
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 22 czerwca 2017 r.
UCHWAŁA NR R.0000.47.2017 SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 22 czerwca 2017 r. w sprawie zatwierdzenia efektów kształcenia dla kierunku studiów Gospodarka przestrzenna studia drugiego
Bardziej szczegółowo