TWOJE ZDROWIE W TWOICH RĘKACH
|
|
- Józef Jasiński
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Szczęście to po prostu dobre zdrowie i. PROGRAM ROZDROWOTNY GIMNAZJUM NR 14 W OLSZTYNIE TWOJE ZDROWIE W TWOICH RĘKACH Olsztyn 2006/2007
2 Spis treści I. Cele programu: Cel ogólny: Cele szczegółowe: Odbiorcy programu:... 3 II. Przyjęte zadania do realizacji: Zdrowe odżywianie: Spotkania z uczniami, prelekcje: Programy profilaktyczne: Prelekcje dla Rodziców: Rajdy rowerowe: Przerwy międzylekcyjne na sportowo - tenis stołowy Ferie pod koszem Wychowanie komunikacyjne przygotowanie praktyczne i teoretyczne do egzaminu na kartę motorowerową Dzień sportu Pozaszkolne zajęcia sportowe Bezpieczne Wakacje - lato na Dajtkach Zdrowe odżywianie i aktywność fizyczna: Ekologiczne powitanie wiosny Dzień Europejski w Gimnazjum Nr 14 w Olsztynie Dzień Otwarty w Gimnazjum Nr 14 w Olsztynie III. Planowane zadania do podjęcia przez uczniów Gimnazjum Nr 14 w ramach kontynuacji programu III. Planowane zadania do podjęcia przez uczniów Gimnazjum Nr 14 w ramach kontynuacji programu...19 IV. Planowane zadania do podjęcia przez Nauczycieli, Rodziców, organizacje wspomagające pracę szkoły w ramach kontynuacji programu
3 I. Cele programu: 1.1. Cel ogólny: Przekazywanie uczniom zasobu wiadomości i umiejętności pozwalających na skuteczny a przede wszystkim świadomy i prawidłowy wpływ na rozwój swojego organizmu. Program przeznaczony do realizacji w latach 2006/2007, 2007/2008 i 2008/ Cele szczegółowe: 1. Uczeń zna podstawowe nawyki dbania o własne zdrowie. 2. Uczeń prezentuje właściwą postawę wobec zdrowia jako wartości nadrzędnej. 3. Uczeń posiada podstawowe wiadomości z zakresu wpływu aktywności ruchowej oraz zdrowego sposobu żywienia na prawidłowy rozwój młodego organizmu. 4. Uczeń posiada podstawowe umiejętności pozwalające na aktywne uczestnictwo w rekreacji ruchowej Odbiorcy programu: Uczniowie klas I III Gimnazjum Nr 14 w Olsztynie. 3
4 II. Przyjęte zadania do realizacji: 2.1. Zdrowe odżywianie: Spotkania z uczniami, prelekcje: Składniki pokarmowe a dieta. Temat: Składniki pokarmowe a dieta. Po podaniu tematu zajęć, sprecyzowaniu ich celu i podziale klasy na grupy uczniowie, na podstawie przyniesionych etykiet z produktów żywnościowych, przeprowadzili analizę składu chemicznego tych produktów. Szczególną uwagę zwracali na substancje występujące w największej ilości. Po określonym czasie( około 10 min),sprawozdawcy zaprezentowali plakaty obrazujące wyniki pracy poszczególnych grup. W zestawieniu wyników uczniowie bez kłopotów wyodrębnili następujące kategorie związków chemicznych: -białka, -węglowodany, -tłuszcze, -witaminy, -sole mineralne -substancje konserwujące. W następnej kolejności nauczyciel poprowadził wykład na temat budowy i funkcji związków organicznych. Na zajęciach omówiono także znaczenie substancji konserwujących dla zdrowia człowieka. 4
5 Aby uniknąć powtarzania obiegowych opinii, uczniowie przeanalizowali tekst na podstawie informacji znalezionych w Internecie. W przekonaniu gimnazjalistów, negatywne skutki stosowania konserwantów przewyższały korzyści płynące z ich używania, dlatego należy unikać spożywania produktów zawierających te substancje. Prawidłowe i nieprawidłowe odżywianie się. Temat: Prawidłowe i nieprawidłowe odżywianie się. Te zajęcia miały wiele walorów wychowawczych i praktycznych. Ich celem było uświadomienie uczniom, że właściwe żywienie stanowi niezbędny element zdrowego stylu życia. Nieco więcej czasu nauczyciel poświęcił schorzeniom związanym z nieprawidłowym żywieniem tzn. anoreksji, bulimii i otyłości. Odwołując się do plakatów sporządzonych na pierwszych zajęciach, prowadzący omówił rolę witamin, ich nazewnictwo, źródła i konsekwencje zdrowotne niedoborów. Podkreślając niemożność syntetyzowania ich w organizmie człowieka, zwrócono uwagę na to, że jedynym ich naturalnym źródłem jest prawidłowo skomponowana dieta. Następnie uczniowie w grupach analizowali za i przeciw wybranej diety. Podsumowaniem lekcji była dyskusja na temat wartości odżywczych poszczególnych diet i ich kaloryczności. W trakcie dyskusji uczniowie doszli do wniosku, że dieta człowieka musi być zrównoważona i dostosowana do jego trybu życia. Stwierdzili też, że nieprawidłowy sposób odżywiania prowadzi do poważnych chorób: otyłości, anoreksji i bulimii. 5
6 Prawidłowy rozkład posiłków ( jadłospis na cały dzień). Temat: Prawidłowy rozkład posiłków ( jadłospis na cały dzień). Spotkanie rozpoczęliśmy od wyjaśnienia często używanego przez dietetyków pojęcia dieta zbilansowana. Istnieje wiele wskazówek związanych ze sposobem planowania jadłospisu. Wszystkie jednak zmierzają do jednego tzw. pokrycia zapotrzebowania na składniki odżywcze ( witaminy, składniki mineralne itd.), które ustawiono na ściśle określonym poziomie. Następnie w dyskusji przywołano kilka z nich np.: -zasadę tęczy na talerzu -piramidę racjonalnego żywienia, -10 zasad racjonalnego żywienia. W podsumowaniu uczniowie stwierdzili, że przy układaniu jadłospisów najważniejsze są 2 zasady: regularności i różnorodności. Na zakończenie młodzież w grupach układała jadłospisy dla różnych grup wiekowych i zawodowych. Gazetki dotycząca zdrowego odżywiania. Zdrowe gotowanie programy kulinarne (multimedialne). W ramach lekcji techniki młodzież przygotowywała projekty multimedialne programów kulinarnych propagujących zdrową żywność. Celem projektu było przypomnienie i utrwalenie zasad doboru żywności oraz umiejętność przygotowywania potraw z uwzględnieniem walorów smakowych i wizualnych. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas III gimnazjum. Projekt 6
7 polegał na pracy w grupie, opracowaniu tematu, zbieraniu materiałów (produktów żywnościowych), stworzeniu dokumentacji multimedialnej (filmy, zdjęcia, prezentacje multimedialne), zaprezentowaniu projektu na forum klasy (prezentacja dokumentacji, potraw przyrządzonych przez uczniów), ocenie projektu (prezentacji multimedialnej oraz walorów wizualnych i smakowych potrawy). Olimpiada zdrowia ogólnoszkolna akcja dotycząca znajomości zasad zdrowego żywienia. Dnia 11 grudnia 2006r w Gimnazjum Nr 14 w Olsztynie odbył się I etap ogólnopolskiej akcji OLMPIADA ZDROWIA pod patronatem honorowym Ministerstwa Zdrowia i Ministerstwa Edukacji Narodowej. Pomysłodawcą i organizatorem olimpiady był Indykpol S.A. Uczestniczyło w niej 78 uczniów gimnazjum z klas I III. Uczniowie w ciągu godziny rozwiązywali test zawierający 25 pytań dotyczących zdrowego odżywiania. Wyniki ogłoszono na apelu szkolnym i przesłano do ogólnopolskiego organizatora. W dniu 28 lutego 2007 laureatka konkursu szkolnego reprezentowała szkołę w II etapie olimpiady organizowanym w Gimnazjum nr 5 w Olsztynie. 7
8 Programy profilaktyczne: Jak się uczyć realizacja w klasie IIc i IIIc programu przez pracownika Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 2 w Olsztynie (zwrócenie uwagi na prawidłowe odżywianie). Stop tylko dla dziewczyn zwrócenie uwagi na prawidłowe odżywianie w okresie dojrzewania dostarczenie młodemu organizmowi składników niezbędnych do właściwego rozwoju ( dziewczęta z klasy IIa, IIb i IIc) Prelekcje dla Rodziców: Spotkania z rodzicami uczniów z klasy IIIc ( r.) i IIc ( r.) na temat: Jak motywować dziecko do nauki?, prowadzone przez pracownika Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 2 w Olsztynie (zwrócenie uwagi na wartości odżywcze produktów spożywczych - białko, witaminy, sole mineralne, tłuszcze.) niezbędnych w okresie rozwoju młodego organizmu Aktywność fizyczna: Rajdy rowerowe: W dniu r. odbyła się wycieczka rowerowa klas pierwszych do Arboretum w Kudypach (ogrodu botanicznego). Celem wycieczki było utrwalenie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach publicznych, uzmysłowienie uczniom walorów aktywnego wypoczynku na świeżym powietrzu, realizacja ścieżki regionalnej a także 8
9 integracja młodzieży z wychowawcami. Organizatorami przedsięwzięcia byli wychowawcy klas pierwszych wspomagani przez nauczycieli i rodziców uczniów Przerwy międzylekcyjne na sportowo - tenis stołowy. Do dyspozycji uczniów jest 5 stołów do gry w tenisa stołowego rozstawionych przez cały rok na korytarzu szkolnym. Uczniowie w przerwach międzylekcyjnych oraz przed i po lekcjach mogą korzystają ze stołów i doskonalą umiejętności z zakresu gry w tenisa stołowego. 9
10 Ferie pod koszem. Uczniowie, podczas ferii zimowych mogą korzystać z proponowanych przez naszą szkołę, różnych form spędzenia wolnego czasu. Celem zajęć jest integracja uczniów gimnazjum oraz młodzieży osiedla Dajtki, rozwijanie zainteresowań sportowych (turnieje halowej piłki nożnej, piłki siatkowej i koszykowej, tenisa stołowego, wyjście do kręgielni, lodowiska miejskiego) dzieci i młodzieży, propagowanie bezpiecznego i zdrowego trybu życia oraz aktywnego spędzania wolnego czasu Wychowanie komunikacyjne przygotowanie praktyczne i teoretyczne do egzaminu na kartę motorowerową. W roku szkolny 2006/2007 w Gimnazjum Nr 14 w Olsztynie odbyła kolejna edycja zajęć przygotowujących do egzaminu na kartę motorowerową. Celem zajęć było przygotowanie uczniów do egzaminu uprawniającego do poruszania się motorowerem po drogach publicznych, uzmysłowienie niebezpieczeństw płynących z nieprzestrzegania zasad ruchu drogowego, rozumienia BRD (Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego), wytworzenia nawyku odpowiedniego reagowania w sytuacjach kryzysowych (pierwsza pomoc przedmedyczna). W zajęciach wzięli udział uczniowie klas I-III. Realizowano na nich zagadnienia dotyczące przepisów ruchu drogowego, znajomości znaków drogowych, zachowań na skrzyżowaniach, zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Po części przygotowującej odbył się egzamin na kartę 10
11 motorowerową zorganizowany przez Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego w Olsztynie. Składał się on z części teoretycznej test z 12 pytaniami, z części praktycznej jazda na motorowerze na placyku manewrowym oraz stanowiska z symulacją wypadku drogowego gdzie sprawdzano umiejętności udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej Dzień sportu. Dnia r. okazji Dnia Dziecka w naszej szkole został zorganizowany dzień sportu. Nauczyciele wychowania fizycznego na boisku szkolnym, przygotowali stanowiska do gry w piłkę nożną, piłkę siatkową, tenisa stołowego, badmintona oraz tor do jazdy rowerowej i jazdy precyzyjnej, pojazdami własnej konstrukcji. 11
12 Wychowawca klasy IB, wraz z młodzieżą przygotował stoisko ze zdrową żywnością. Każda klasa wytypowała swoją reprezentację do danej konkurencji. W klasach pierwszych, większość konkurencji wygrała klasa IB. W klasach drugich brylowała klasa IIB, a w trzecich klasa IIIA. Ogólną klasyfikację wygrała klasa IIIA. Na zakończenie dnia do wyścigu na jedną czwartą mili, stanęli konstruktorzy własnych pojazdów. 12
13 Pozaszkolne zajęcia sportowe. OSiR imprezy sportowe. W czasie roku szkolnego uczniowie pod opieką nauczycieli wychowania fizycznego biorą udział w imprezach sportowych organizowanych przez Olsztyński OSiR zgodnie z kalendarzem sportowym Bezpieczne Wakacje - lato na Dajtkach. Uczniowie, podczas zbliżających się wakacji mogą skorzystać z proponowanych przez naszą szkołę, różnych form spędzenia wolnego czasu. Celem zajęć jest integracja młodzieży na Dajtkach, rozwijanie zainteresowań sportowych dzieci i młodzieży, propagowanie bezpiecznego i zdrowego trybu życia oraz aktywnego spędzania wolnego czasu Propozycje zajęć: - turnieje piłki nożnej, koszykowej, siatkowej, - turniej tenisa stołowego i badmintona, - turniej bowlingowy, - zasady bezpiecznego korzystania z Internetu, - wyjścia do muzeum, planetarium, itp. (w zależności od zainteresowań uczniów). 13
14 Koło taneczne dziewcząt. W roku szkolnym 2006/2007, zajęcia taneczne dziewcząt, prowadzone były w wymiarze 4 godzin tygodniowo. Tańcząc w grupie uczennice wzmacniały łączące ich więzi, wspólnie przeżywały radość i przezwyciężały wszelkie bariery. Osiągnęły koordynację i kontrolę nad własnym ciałem. Dzięki zajęciom poruszają się rytmicznie i z pełną gracją. Taniec sprawił, że dziewczęta nabrały samokontroli i samooceny własnej aktywności. Odczuwają poczucie więzi i odpowiedzialności za wspólną pracę. Dziewczęta miały kilka okazji zaprezentowania swoich układów kolegom i koleżankom ze szkoły. Wszyscy byli pod bardzo dużym wrażeniem ich umiejętności. 14
15 2.3. Zdrowe odżywianie i aktywność fizyczna: Ekologiczne powitanie wiosny. Ekologiczne powitanie wiosny r. Cele: Upowszechnianie zachowań proekologicznych w życiu codziennym, wpływających na: -zdrowe odżywianie -aktywność fizyczną -zmniejszenie wytwarzania odpadów i marnotrawstwa surowców, -zmniejszenie zużycia energii i wody, -ekologiczne podróżowanie, -zwiększenie udziału produktów rolnictwa ekologicznego w zakupach żywności. Harmonogram imprezy: 1.Ekologiczne podróżowanie- kl. Ia /prezentacja/ 2.Pokonanie toru rowerowego. 15
16 3.Ekologiczne zakupy i żywność - kl. Ib /prezentacja/. 4.Gospodarowanie odpadami - kl. IIa /prezentacja/. 5.Sztuka z odpadów- konkurs na ekologiczną rzeźbę. 6.Zdrowe odżywianie i aktywność fizyczna- kl. II b /prezentacja/. 7. Mój czworonożny przyjaciel konkurs fotograficzny. 8.Efektywne wykorzystanie energii elektrycznej kl. II c /prezentacja/. 9.Konkurs na najlepszy plakat ekologiczny. 10.Moje wymarzone miejsce do życia kl. III a /prezentacja/. 11.Oszczędzamy wodę kl. III b /prezentacja/. 12.Gospodarowanie ekologiczne-sposobem na zdrowy styl życia- kl. III c 16
17 Dzień Europejski w Gimnazjum Nr 14 w Olsztynie. Dnia r. podczas Dni Otwartych Szkoły uczniowie z naszego gimnazjum zaprezentowali efekty swojej kilkumiesięcznej pracy, poprzez zorganizowanie Dnia Europejskiego. Wyniki pracy obejrzeli zarówno uczniowie naszej szkoły jak również zaproszeni goście a, w szczególności uczniowie olsztyńskich szkół podstawowych. Podczas systematycznych spotkań uczniowie przygotowywali prezentacje poszczególnych krajów europejskich. Koordynowali pracę zespołów klasowych związaną z przygotowaniem; - potraw charakterystycznych dla danego regionu - symboli danych państw folderów i plakatów dotyczących historii, geografii i kultury Dzień Otwarty w Gimnazjum Nr 14 w Olsztynie. W dniu 27 kwietnia w naszej szkole odbyły się Dni otwarte. Odwiedziła nas szkoła podstawowa nr 10 oraz szkoła podstawowa nr 18. Nauczyciele i uczniowie, zachęcali przybyłych gości do zapoznania się z ofertą edukacyjną naszej placówki.. Na placu apelowym nauczyciele wychowania fizycznego oraz uczniowie gimnazjum, przygotowali boiska do gry w mini 17
18 tenisa ziemnego, badmintona, tenisa stołowego piłki nożnej oraz piłki siatkowej. Uczennice ze szkół podstawowych, najchętniej próbowały swoich sił w badmintona oraz w tenisa ziemnego. Chłopcy preferowali grę w piłkę siatkową i piłkę nożną. W trakcie gier i zabaw, szóstoklasiści mieli okazję zaprezentować swoje umiejętności sportowe. Ich zapał oraz wola walki, doprowadziły do rozegrania meczów w piłkę nożną i piłkę siatkową. 18
19 III. Planowane zadania do podjęcia przez uczniów Gimnazjum Nr 14 w ramach kontynuacji programu. 1. Konkurs plastyczny: Twoje zdrowie w Twoich rękach. 2. Konkurs literacki: Twoje zdrowie w Twoich rękach. 3. Konkurs graficzny Twoje zdrowie w Twoich rękach. 4. Dzień promujący zdrowie w Gimnazjum nr 14 w Olsztynie pod hasłem W zdrowym ciele zdrowy duch (kiermasz książki o tematyce zdrowotnej, kąciki medyczne, kącik ziołowy, konkursy międzyklasowe i indywidualne dla uczniów, reklamy propagujące zdrowy styl życia itp.). 5. Konkurs dotyczący tematyki najczęściej występujących u ludzi chorób (profilaktyka, przebieg chorób, leczenie). 6. Prelekcje podczas spotkań z rodzicami na temat kształtowania prozdrowotnych postaw u młodzieży. 19
20 IV. Planowane zadania do podjęcia przez Nauczycieli, Rodziców, organizacje wspomagające pracę szkoły w ramach kontynuacji programu. 1. Zwiększenie roli Rodziców w realizacji programu. 2. Nawiązanie współpracy z ośrodkami, organizacjami i instytucjami wspierającymi zdrowy styl życia. 3. Zapraszanie do współpracy znanych sportowców Olsztyna. 4. Tworzenie zespołów nauczycieli odpowiedzialnych za realizację poszczególnych zadań. 5. Przygotowanie przez Nauczycieli scenariuszy zajęć promujących zdrowy styl życia. 6. Współpraca i aktywne uczestnictwo w akcjach promujących zdrowy styl życia organizowanych przez inne szkoły: konkursy, rajdy piesze i rowerowe itp. 7. Zwiększenie nacisku na dotarcie z informacją o podjętych akcjach do jak największej liczby mieszańców osiedla Dajtki poprzez plakaty informacyjne, ogłoszenia umieszczane na szkolnej stronie internetowej itp. REALIZATORZY: Anna Koziorowska Anna Pojasek Lidia Skała Adam Michalski Wojciech Wysocki Karol Piotrowski 20
Zdrowy styl Ŝycia. Klasy I VI Szkoły Podstawowej. Promocja zdrowia. Lp. Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni Osoba współodp. pogadanka.
Zdrowy styl Ŝycia Klasy I VI Szkoły Podstawowej Promocja zdrowia Zdrowo się odŝywiamy. Jaki wpływ na nasze zdrowie mają : cukry, tłuszcze, witaminy, węglowodany. mapa pojęć naucz. biologii i przyrody Wykonanie
Bardziej szczegółowoZałożenia VII edycji programu edukacyjnego Trzymaj Formę! Oddział Promocji Zdrowia i Oświaty Zdrowotnej WSSE Gorzów Wlkp.
Założenia VII edycji programu edukacyjnego Trzymaj Formę! Oddział Promocji Zdrowia i Oświaty Zdrowotnej WSSE Gorzów Wlkp. Cel programu Zwiększenie świadomości dotyczącej wpływu żywienia i aktywności fizycznej
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM REALIZACJI DZIAŁAŃ DO SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI ROK 2014/2015
HARMONOGRAM REALIZACJI DZIAŁAŃ DO SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI ROK 2014/2015 Klasa pierwsza Lp. Problem Temat Działanie (formy, metody) Okres 1. Promowanie 2. Prawidłowe 3. Bezpieczne 1. Dlaczego należy
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Michała Gwiazdowicza w Bądkowie
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Michała Gwiazdowicza w Bądkowie Wstęp Program profilaktyczny obejmuje wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli
Bardziej szczegółowoEdukacja ekologiczna
Edukacja ekologiczna Urząd Gminy w Bolimowie od listopada 2008 roku do czerwca 2009 roku realizuje program edukacji ekologicznej pn. Integracja mieszkańców gminy Bolimów wokół działań służących ochronie
Bardziej szczegółowoTemat: Odpowiedzialny i zdrowy styl życia.
PROJEKT EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Temat: Odpowiedzialny i zdrowy styl życia. WSTĘP: Wewnątrzszkolny projekt przyrodniczy Odpowiedzialny i zdrowy styl życia powstał, aby połączyć w jeden
Bardziej szczegółowoProgram ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii
Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii WSTĘP Kształtowanie właściwego stosunku do przyrody, wyrabianie nawyków umiejętnego jej chronienia, wymaga
Bardziej szczegółowoZdrowa i ekologiczna żywność to nasza przyszłość.
PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W BRATOSZEWICACH W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Zdrowa i ekologiczna żywność to nasza przyszłość. Problem priorytetowy: niewłaściwe nawyki żywieniowe
Bardziej szczegółowo,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu
,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu ,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu to trzyletni projekt skierowany do społeczności gimnazjów z czterech województw: śląskiego małopolskiego opolskiego łódzkiego Celem
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy wychowawczo dydaktycznej. Oddziału przedszkolnego w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Wilczej Woli. rok szkolny 2015/2016
Roczny plan pracy wychowawczo dydaktycznej Oddziału przedszkolnego w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Wilczej Woli rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki. rok szk. 2013/2014
Szkolny Program Profilaktyki rok szk. 2013/2014 Profilaktyka to chronienie człowieka w rozwoju przed zagrożeniami, reagowanie na pojawiające się zagrożenia. Celem szkoły jest ochrona dziecka, ucznia, wychowanka
Bardziej szczegółowoStwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE
Stwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE PODSTAWY PRAWNE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Szkołę w działaniach dotyczących edukacji
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W SZEMUDZIE ROK SZKOLNY 2014/2015
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W SZEMUDZIE ROK SZKOLNY 2014/2015 Opracowany przez Zespół Wychowawczy Przyjęty do realizacji przez Radę Pedagogiczną w dniu 01.09.2014r. 1 CELE GŁÓWNE CELE SZCZEGÓŁOWE ZADANIA
Bardziej szczegółowoPRZYKŁAD REALIZACJI ŚCIEŻKI PROZDROWOTNEJ NA LEKCJACH TECHNIKI BEZPIECZNIE NA WYCIECZKĘ ROWEROWĄ
PRZYKŁAD REALIZACJI ŚCIEŻKI PROZDROWOTNEJ NA LEKCJACH TECHNIKI BEZPIECZNIE NA WYCIECZKĘ ROWEROWĄ mgr MIROSŁAW NIEDBAŁA Szkoła Podstawowa w Sułowie Prawie każdy młody człowiek w wieku szkoły podstawowej
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ROCZNEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY GMINY WIĘCBORK Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI
SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ROCZNEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY GMINY WIĘCBORK Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POŻYTKU PUBLICZNEGO NA 2009 ROK Więcbork, dnia 30 kwietnia 2010r.
Bardziej szczegółowo3. 4. Szkoła zapewnia warunki do realizacji projektów w ramach posiadanych przez siebie środków.
Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 51 przy SOSW nr 8 dla Dzieci Słabowidzących im. dr Zofii Galewskiej w Warszawie roku szkolnym 2010/2011 Projekt edukacyjny jest zespołowym,
Bardziej szczegółowoWYTYCZNE DO REALZACJI VIII edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego Trzymaj Formę! Warszawa, 22 sierpnia 2012
WYTYCZNE DO REALZACJI VIII edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego Trzymaj Formę! Warszawa, 22 sierpnia 2012 CELE PROGRAMU CELE SZCZEGÓŁOWE CEL GŁÓWNY Zwiększenie świadomości dotyczącej wpływu żywienia
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku szkolnym 2012/2013
Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku m 2012/2013 Główny cel WSDZ: Przygotowanie młodzieży do trafnego wyboru zawodu i drogi dalszego kształcenia ponadgimnazjalnego.
Bardziej szczegółowoOrganizacja awansu zawodowego nauczycieli W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GŁOGOWIE
Organizacja awansu zawodowego nauczycieli W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GŁOGOWIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o : 1) Szkole
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach w roku szkolnym 2013/2014 WYMAGANIE PLACÓWKA REALIZUJE KONCEPCJĘ PRACY Bełżyce 2014 SPIS TREŚCI: I Cele i zakres ewaluacji
Bardziej szczegółowoAneks nr 3 do Programu profilaktycznego szkoły
Załącznik- tematyka zajęć profilaktycznych przyjętych do realizacji w bieżącym roku szkolnym zgodnych z podstawowymi kierunkami polityki oświatowej oraz założeniami rządowego programu Bezpieczna szkoła
Bardziej szczegółowoKolorowe przytulanki
Innowacja pedagogiczna. Kolorowe przytulanki Autorki : mgr Małgorzata Drozdek mgr Wioletta Szypowska Założenia ogólne: Każdy rodzaj kontaktu ze sztuką rozwija i kształtuje osobowość człowieka. Zajęcia
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY. Rodzino trzymaj formę
PROJEKT EDUKACYJNY Rodzino trzymaj formę Wstęp Edukacja prozdrowotna stanowi bardzo istotny element nauczania w szkole podstawowej. Pozwala nabyć szereg cennych wiadomości i umiejętności oraz nawyków,
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 29 grudnia 2009 r. NajwyŜsza Izba Kontroli Departament Nauki, Oświaty i Dziedzictwa Narodowego
NajwyŜsza Izba Kontroli Departament Nauki, Oświaty i Dziedzictwa Narodowego Warszawa, dnia 29 grudnia 2009 r. KNO-410-01-03/2009 P/09/069 Pan Prof. dr hab. inŝ. Józef Kubik Rektor Uniwersytetu Kazimierza
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ Anna Gutt- Kołodziej ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Podczas pracy
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej
Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku Raport z ewaluacji wewnętrznej Rok szkolny 2014/2015 Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków
Bardziej szczegółowowicedyrektor Publicznego Gimnazjum nr 38 w Łodzi
Dyrekcja Danuta Krysiak- Jadwiga Jama - dyrektor Publicznego Gimnazjum nr 38 w Łodzi przy ul. St. Dubois 7/9 wicedyrektor Publicznego Gimnazjum nr 38 w Łodzi przy ul. St. Dubois 7/9 Godziny przyjmowania
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? Cele: - rozpoznawanie oznak stresu, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - dostarczenie wiedzy na temat sposobów
Bardziej szczegółowoZarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej
Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej serdecznie zapraszają do udziału w imprezie Dzień Integracji 2016 pod hasłem,,moja
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Modlnicy
Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Modlnicy CZĘŚĆ I 1. Uczniowie Gimnazjum w Modlicy biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. Podstawa prawna: rozporządzenie Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczej w klasie I w roku szkolnym 2015/2016
Plan pracy wychowawczej w klasie I w roku szkolnym 2015/2016 Lp. Zagadnienia główne Tematyka Formy realizacji Przewidywane osiągnięcia uczniów I Organizacja życia w klasie i szkole. Samorządność uczniów.
Bardziej szczegółowoWYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE Klasa IV
Celem zajęć z wychowania komunikacyjnego jest: WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE Klasa IV 1. Wdrażanie do: - zdyscyplinowania i utrwalania prawidłowych nawyków zachowań na drodze, - kształtowanie postaw zgodnych
Bardziej szczegółowoRealizacja programu edukacyjnego Trzymaj Formę w powiecie ostródzkim 2010/2011. PSSE w Ostródzie PZiOZ mgr Anna Skiba
Realizacja programu edukacyjnego Trzymaj Formę w powiecie ostródzkim 2010/2011. PSSE w Ostródzie PZiOZ mgr Anna Skiba Zgody na realizację programu. Przygotowanie wykazu szkół podstawowych i gimnazjalnych
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 92 w Warszawie ul. Przasnyska 18a
PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 92 w Warszawie ul. Przasnyska 18a Uczymy się żyć zdrowo i bezpiecznie. program został opracowany na lata 2012/2013 2013/2014 2014/2015 CELEM NASZEGO PROGRAMU
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji. Przedszkolnego Programu Edukacji Antynikotynowej. Czyste powietrze wokół nas. zrealizowanego w roku szkolnym 2015/2016
Sprawozdanie z realizacji Przedszkolnego Programu Edukacji Antynikotynowej Czyste powietrze wokół nas zrealizowanego w roku szkolnym 2015/2016 w Szkole Podstawowej w Modrzewiu W roku szkolnym 2015/2016
Bardziej szczegółowoZaplanowane działania promujące zdrowie:
Zaplanowane działania promujące zdrowie: Moduł I Zdrowie fizyczne uczniów ZS nr 2 w Jastrzębiu-Zdroju - odnosi się do potrzeb biologicznych całego organizmu Realizowane treści Metody Efekty spożywania
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkolnego Koła PCK w roku szkolnym 2011/2012
Plan pracy Szkolnego Koła PCK w roku szkolnym 2011/2012 Lepiej chyba pójść choćby kawałek dobrą drogą, niż zajść daleko, lecz źle. Platon Opiekunowie: mgr Aneta Wróbel/ mgr Joanna Baran I. Założenia ogólne
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ Gimnazjum w Poraju na rok szkolny 2004/2005
ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ Gimnazjum w Poraju na rok szkolny 2004/2005 CELE GŁÓWNE Organizacja pracy w nowym roku szkolnym ZADANIA SZCZEGÓŁOWE Przygotowanie obiektu METODY
Bardziej szczegółowoDZISIAJ PRZEDSZKOLAKI JUTRO JUŻ PIERWSZAKI
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 im. A. Mickiewicza 45 720 Opole ul. Sz. Koszyka 21 tel./fax.: (077) 4743191 DZISIAJ PRZEDSZKOLAKI JUTRO JUŻ PIERWSZAKI program współpracy szkolno - przedszkolnej Magdalena
Bardziej szczegółowoSzczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Zespole Szkół w Przykonie Gimnazjum im. Polskich Olimpijczyków w Przykonie.
Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Zespole Szkół w Przykonie Gimnazjum im. Polskich Olimpijczyków w Przykonie. Strona 1 z 5 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji otwartej
Konspekt lekcji otwartej Przedmiot: Temat lekcji: informatyka Modelowanie i symulacja komputerowa prawidłowości w świecie liczb losowych Klasa: 2 g Data zajęć: 21.12.2004. Nauczyciel: Roman Wyrwas Czas
Bardziej szczegółowoWolontariat w Polsce. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów. 45 min
Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów 45 min Wolontariat w Polsce Autorka scenariusza: Małgorzata Wojnarowska Cele lekcji: Uczeń: wyjaśnia znaczenie
Bardziej szczegółowoKomputer i urządzenia z nim współpracujące
Temat 1. Komputer i urządzenia z nim współpracujące Realizacja podstawy programowej 1. 1) opisuje modułową budowę komputera, jego podstawowe elementy i ich funkcje, jak również budowę i działanie urządzeń
Bardziej szczegółowoRegulamin świetlicy i stołówki szkolnej w Zespole Szkół w Gostyni. Przepisy wstępne & 1
Regulamin świetlicy i stołówki szkolnej w Zespole Szkół w Gostyni Przepisy wstępne Regulamin opracowano na podstawie: & 1 1. Art. 67 Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN konkurs profilaktyczny pod hasłem Zdrowa adrenalina
REGULAMIN konkurs profilaktyczny pod hasłem Zdrowa adrenalina I. Postanowienia ogólne: 1. Organizatorem konkursu są Gminna Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Narkomanii w Ostrzeszowie oraz
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 8 Szkolny program profilaktyki.
Załącznik nr 8 Szkolny program profilaktyki. Cel nadrzędny: Promowanie zdrowego stylu życia. Cele: 1) ułatwianie poznania siebie i refleksji nad sobą, 2) uczenie zachowań asertywnych w tym umiejętności
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO WE WRZEŚNI ROK SZKOLNY 2015/ 2016
PLAN WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO WE WRZEŚNI ROK SZKOLNY 2015/ 2016 KLASY I 1. Zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa w szkole i na terenie szkolnych obiektów sportowych. 2. Adaptacja
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016
Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016 Wstęp I. Podstawy prawne II. Diagnoza problemu III. Cel i zadania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI SPIS TREŚCI: 1. Cel oceny 2. Formy oceniania 3. Ogólne kryteria oceniania uczniów z historii 4. Zasady poprawiania ocen 5. Ustalenia końcowe 6. Kontrakt
Bardziej szczegółowoAdresaci programu. Glenn Doman
Program zajęć świetlicowych z zakresu promocji zdrowia dla uczniów Szkoły Podstawowej Nr 24 w Zabrzu Zdrowie jest najpierwszym darem, uroda drugim, a bogactwo trzecim. -Platon Według Światowej Organizacji
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNY PROGRAM SZKOŁA WOLNA OD AGRESJI I PRZEMOCY
MIĘDZYSZKOLNY PROGRAM SZKOŁA WOLNA OD AGRESJI I PRZEMOCY REALIZATORZY PROGRAMU: pedagog, wychowawcy, instytucje wspierające, sojusznicy szkoły, uczniowie Koordynator działań pedagog szkolny CELE PROGRAMU
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W MIEJSKIEJ GÓRCE. Ustalenia ogólne
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W MIEJSKIEJ GÓRCE Ustalenia ogólne 1. Uczniowie gimnazjum realizują projekty edukacyjne na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej 10
Bardziej szczegółowoKielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie zatwierdzenia Lokalnego Programu
Bardziej szczegółowoROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY ROK SZKOLNY 2015/2016
Szkolny program wychowawczy ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY ROK SZKOLNY ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH NR 7 W KATOWICACH Priorytety programu wychowawczego szkoły: 1. WZMACNIANIE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW. 2.
Bardziej szczegółowo. Wiceprzewodniczący
Uchwała Nr 542/LVI/2014 Rady Miasta Ostrołęki z dnia 30 stycznia 2014 r. w sprawie przyjęcia Wieloletniego Programu Osłonowego w zakresie pomocy społecznej Pomoc w zakresie dożywiania w mieście Ostrołęka
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY
Agnieszka Stolarska Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego wczęstochowie PLAN YCHOWAWCY Zagadnienia ujęte w planie: I. ZESPOŁU KLASOWEGO 1. Zapoznanie się z zespołem klasowym. 2. Prawa i obowiązki ucznia
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY 2015-2016
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY 2015-2016 Zadania działalności wychowawczej i profilaktycznej są realizowane przez wszystkich nauczycieli
Bardziej szczegółowoMETODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia. Autor: Tomasz Frołowicz
METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Autor: Tomasz Frołowicz LEKCJA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO TYPY I RODZAJE LEKCJI PEDAGOGICZNE CZYNNOŚCI NAUCZYCIELA I CZYNNOŚCI UCZNIÓW Wychowanie jest to sztuka, której nikt dotąd
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA w Zespole Szkół Specjalnych nr 91
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA w Zespole Szkół Specjalnych nr 91 Gimnazjum nr 100 Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: 1. Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoREGULAMIN GIMNAZJALNEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO. Gimnazjum Nr 24 im. Janusza Korczaka we Wrocławiu. rok szkolny 2010/2011
REGULAMIN GIMNAZJALNEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO Gimnazjum Nr 24 im. Janusza Korczaka we Wrocławiu rok szkolny 2010/2011 I Zapisy prawne dotyczące organizacji w szkole edukacyjnego, zgodne z rozporządzeniem
Bardziej szczegółowoUchwała nr 4/2014/2015 Rady Pedagogicznej Zespołu szkół im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze z dnia 27 sierpnia 2014 roku
ZSLG.0160.22.2014 Uchwała nr 4/2014/2015 Rady Pedagogicznej Zespołu szkół im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze z dnia 27 sierpnia 2014 roku W sprawie: zmian w Statucie Szkoły Na podstawie art.50 ust.
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK
PROJEKT EDUKACYJNY BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK Opracowały: Katarzyna Szpulecka Anna Wróblewska Gębice 2015 PRIORYTET: WSPÓLNIE PRZESTRZEGAMY ZASAD BEZPIECZEŃSTWA NA TERENIE PRZEDSZKOLA I POZA NIM, ZE SZCZEGÓLNYM
Bardziej szczegółowoZespół Szkół im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu. Program Profilaktyczny 2014-2015
Zespół Szkół im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu Program Profilaktyczny 2014-2015 opracowany w oparciu o Program Pięcioletni szkoły z uwzględnieniem kierunków w oświacie i wniosków z ewaluacji 1. Cele
Bardziej szczegółowoProgram działania. Zespołu Samokształceniowego nauczycieli bibliotekarzy
Program działania Zespołu Samokształceniowego nauczycieli bibliotekarzy pracujących w dzielnicy Warszawa Praga Południe na rok szkolny: 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009 oprac. Bożena Dawidowska-Langer Pedagogiczna
Bardziej szczegółowoREGULAMIN II WOJEWÓDZKIEGO KABARETONU OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
REGULAMIN II WOJEWÓDZKIEGO KABARETONU OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Hasło przewodnie Uśmiech jest dobry na wszystko Postanowienia ogólne: Przegląd Zespołów Kabaretowych Osób Niepełnosprawnych to jednodniowe przedsięwzięcie
Bardziej szczegółowoProgram wychowania do Ŝycia w rodzinie do klas V VI
Program wychowania do Ŝycia w rodzinie do klas V VI I Wstęp Celem programu pt. Wychowanie do Ŝycia w rodzinie jest przedstawienie całościowego spojrzenia na seksualność człowieka. Obejmuje ono nie tylko
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego
mgr inż. Wiesława Kozłowska nauczyciel przedmiotów informatycznych w Zespole Szkół Ekonomicznych w Pile Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego Data rozpoczęcia
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny z informatyki
Zespół Szkół w Ostrowie Projekt edukacyjny z informatyki Marek Zawadzki 2011-11-01 PROJEKT EDUKACYJNY Z INFORMATYKI Temat: Moja szkoła kalendarz oraz prezentacja lub plakat lub ulotka informacyjna. Opiekun:
Bardziej szczegółowoUstawa o kierujących pojazdami z dnia 25 stycznia 2011 r.
Regulamin uzyskania karty rowerowej przez ucznia szkoły podstawowej Akty prawne obowiązujące przy wydawaniu karty rowerowej albo Podstawy prawne: Podstawa programowa kształcenia ogólnego z dnia 23 grudnia
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 4 w Nysie
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 4 w Nysie Nysa 2012 I. Projekt w prawie oświatowym - postanowienia ogólne Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO w roku szkolnym 2015/2016
PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO w roku szkolnym 2015/2016 Podstawowym zadaniem Samorządu Uczniowskiego jest reprezentowanie interesów młodzieży w codziennych kontaktach z Dyrekcją szkoły i nauczycielami.
Bardziej szczegółowoRegulamin Powiatowego Konkursu Plastycznego pn. Woda = Życie. Postanowienia wstępne
Regulamin Powiatowego Konkursu Plastycznego pn. Woda = Życie Postanowienia wstępne 1 1. Organizatorem Powiatowego Konkursu Plastycznego pn. Woda = Życie zwanego dalej Konkursem, jest Zarząd Powiatu w Busku
Bardziej szczegółowoPracownia budowy pojazdów samochodowych.
Autor: Zdzisław Skupiński Zespół Szkół Zawodowych im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Dynowie PROJEKT DYDAKTYCZNY W REALIZACJI EDUKACJI ZAWODOWEJ Pracownia budowy pojazdów samochodowych. CEL OGÓLNY Poznanie
Bardziej szczegółowoRegulamin Konkursu wiedzy o podatkach. Podatkowy zawrót głowy
Regulamin Konkursu wiedzy o podatkach Podatkowy zawrót głowy 1 Postanowienia ogólne 1. Konkurs przeprowadzony zostanie pod nazwą Podatkowy zawrót głowy (dalej: Konkurs). 2. Współorganizatorami Konkursu
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach
REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom bezpiecznego i atrakcyjnego spędzenia wolnego czasu w
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa uczniów do działań projektu Za rękę z Einsteinem edycja II
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa uczniów do działań projektu Za rękę z Einsteinem edycja II 1 Wstęp 1. Regulamin określa warunki udziału beneficjentów ostatecznych (uczestników projektu) w projekcie
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 w Lubartowie PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO. mgr Anna Mioduchowska
Szkoła Podstawowa nr 3 w Lubartowie PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO mgr Anna Mioduchowska PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA
Bardziej szczegółowoRegulamin Obrad Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania Ziemia Bielska
Załącznik nr 1 do Lokalnej Strategii Rozwoju na lata 2008-2015 Regulamin Obrad Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania Ziemia Bielska Przepisy ogólne 1 1. Walne Zebranie Członków
Bardziej szczegółowoODPOCZYWAJ ZDROWO I ŚWIADOMIE!
ZDROWO I ŚWIADOMIE! Stowarzyszenie Jeździeckie Osób Niepełnosprawnych HIPPOLAND 04-369 Warszawa, ul. Kickiego 2 lok. U2 tel./fax: 22 671 51 77 e-mail: hippoland@hippoland.pl www.hippoland.pl NIP: 113-22-58-003,
Bardziej szczegółowo10 ZASAD ZDROWEGO ODŻYWIANIA
ŻYJ ZDROWO! 10 ZASAD ZDROWEGO ODŻYWIANIA Jedz regularnie co 3 godziny. Jedz ostatni posiłek 2-3 godziny przed snem. Dbaj by twoja dieta była bogata we wszystkie składniki odżywcze(węglowodany, białko i
Bardziej szczegółowoW III etapie edukacyjnym
WF na koniach Program upowszechniania jeździectwa w ramach przedmiotu wychowania fizycznego przy współpracy z: Wojskowym Klubem Sportowym Śląsk we Wrocławiu; Dolnośląskim Związkiem Jeździeckim; Polskim
Bardziej szczegółowoKRAJOBRAZY PRZEKSZTAŁCONE PRZEZ CZŁOWIEKA
SCE.58/2 27/15 Tarnów, dnia 30 marca 2016 r. III MIĘDZYPOWIATOWY KONKURS PRZYRODNICZY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POD HASŁEM: KRAJOBRAZY PRZEKSZTAŁCONE PRZEZ CZŁOWIEKA PATRONAT HONOROWY: BURMISTRZ RYGLIC DYREKTOR
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILKTYKI GIMNAZJUM NR 63 IM. LAUREATÓW NAGRODY NOBLA W POZNANIU
PROGRAM PROFILKTYKI GIMNAZJUM NR 63 IM. LAUREATÓW NAGRODY NOBLA W POZNANIU PROGRAM PROFILKTYKI Wychowanie to proces wspomagania wychowanka w rozwoju, ukierunkowanym na osiąganie pełnej dojrzałości w czterech
Bardziej szczegółowoDZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 29 lutego 2016 r. Poz. 251 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY I BUDOWNICTWA 1) z dnia 10 lutego 2016 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie
Bardziej szczegółowoZasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę
Zasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę Podstawy prawne Zasady przyjęć do gimnazjów w roku szkolnym 2016/2017 zostały przygotowane w oparciu o zapisy: ustawy z dnia 7 września
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU Z J
REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAŁA MATURA I. Założenia ogólne 1. Organizatorzy. Organizatorem konkursu jest Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Toruniu, 2. Regulamin szczegółowy konkursu języka
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA STOSOWANE WOBEC UCZNIÓW GIMNAZJUM W KOSTRZYNIE. Załącznik nr 5 do Statutu Gimnazjum
Tekst jednolity ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA STOSOWANE WOBEC UCZNIÓW GIMNAZJUM W KOSTRZYNIE Załącznik nr 5 do Statutu Gimnazjum na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 września
Bardziej szczegółowoRegulamin Konkursu Start up Award 9. Forum Inwestycyjne 20-21 czerwca 2016 r. Tarnów. Organizatorzy Konkursu
Regulamin Konkursu Start up Award 9. Forum Inwestycyjne 20-21 czerwca 2016 r. Tarnów 1 Organizatorzy Konkursu 1. Organizatorem Konkursu Start up Award (Konkurs) jest Fundacja Instytut Studiów Wschodnich
Bardziej szczegółowoHarmonogram działań profilaktycznych w r. szk. 2015/2016 realizowany w Szkole Podstawowej im. Władysława Jagiełły w Starych Skoszewach
Harmonogram działań profilaktycznych w r. 2015/2016 realizowany w Szkole Podstawowej im. Władysława Jagiełły w Starych Skoszewach Obszar działania Formy i sposoby realizacji Termin Osoby odpowiedzialne
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016 Mów dziecku, że jest mądre, że umie, że potrafi... W szkole nie tylko wiedza ma być nowoczesna, ale również jej nauczanie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN XI POWIATOWEGO KONKURSU EKOLOGICZNEGO DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016. HASŁO. Wiem co jem mój zdrowy talerz..
GIMNAZJUM Im. Księcia kard. Stefana Adama Sapiehy 32-400 MYŚLENICE, BYSINA 284 Tel./fax 2724067 REGULAMIN XI POWIATOWEGO KONKURSU EKOLOGICZNEGO DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 HASŁO. Wiem co jem
Bardziej szczegółowoRegulamin PODKARPACKIEGO KONKURSU WIEDZY O PODATKACH. Siedziba:
Regulamin PODKARPACKIEGO KONKURSU WIEDZY O PODATKACH Siedziba: Podkarpacki Oddział Krajowej Izby Doradców Podatkowych Ul. Targowa 3/313 35-064 Rzeszów R Z E S Z Ó W Postanowienia ogólne 1. Patronat honorowy
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz. 1821 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz. 1821 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI III LICEUM OGÓLNOKSZTA C CEGO im. ZBIGNIEWA HERBERTA W ORACH
I ZA O ENIA PROGRAMU SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI III LICEUM OGÓLNOKSZTA C CEGO im. ZBIGNIEWA HERBERTA W ORACH Szkolny program profilaktyki III Liceum Ogólnokszta c cego im. Zbigniewa Herberta opiera si
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM PRZY SOSW W LESZNIE Zadania Sposób realizacji Klasa Odpowiedzialny Termin I. Profilaktyka w zakresie bezpieczeństwa Zapewnienie bezpieczeństwa w szkole - przypominanie
Bardziej szczegółowoLublin, dnia 13 stycznia 2015 r. Poz. 152 UCHWAŁA NR III/17/2014 RADY GMINY JANOWIEC. z dnia 12 grudnia 2014 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO Lublin, dnia 13 stycznia 2015 r. Poz. 152 UCHWAŁA NR III/17/2014 RADY GMINY JANOWIEC z dnia 12 grudnia 2014 r. w sprawie nadania statutu Gminnemu Ośrodkowi Kultury
Bardziej szczegółowoZdrowo i na sportowo działania ania na rzecz tworzenia polityki szkoły w zakresie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej
Zdrowo i na sportowo działania ania na rzecz tworzenia polityki szkoły w zakresie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej Bożena Będzińska-Wosik Zdrowe odżywianie i aktywność fizyczna w podstawowych dokumentach
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Niechobrzu.
Załącznik nr 3 do Statutu Zespołu Szkół w Niechobrzu Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Niechobrzu. Uchwała Rady Pedagogicznej z dnia 25. listopada 2010r. 1 1. Dyrektor szkoły jest
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ W PROJEKCIE. zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci o uzdolnieniach matematyczno-przyrodniczych
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADAŃ W PROJEKCIE zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci o uzdolnieniach matematyczno-przyrodniczych PO 15 GODZINACH ZAJĘĆ W roku szkolnym 2012 / 2013 uczniowie klas I III
Bardziej szczegółowo