Zachęcamy wszystkich, aby przynosić pokarm dla ptaków, gdyż pragniemy zacząć dokarmiać ptaki. Prosimy o wspólne rozmowy na temat pogody.

Transkrypt

1 Grupa I Biedronki W listopadzie Biedronki poznawały podstawowe zasady bezpieczeństwa na drodze. Wiedzą już, gdzie wolno przechodzić przez ulicę i, w jaki sposób. Wiedzą także, że należy bawić się z dala od jezdni i nie oddalać się od swoich opiekunów. Biedronki dowiedziały się także, jak należy dbać o zwierzęta i te domowe, i te żyjące na wolności. Zachęcamy wszystkich, aby przynosić pokarm dla ptaków, gdyż pragniemy zacząć dokarmiać ptaki. Obserwowaliśmy także zmieniającą się pogodę. Dzieci nazywały pojawiające się zjawiska atmosferyczne. Prosimy o wspólne rozmowy na temat pogody. Jednak najważniejsze wydarzenie nastąpiło Wtedy to nasze Biedroneczki stały się prawdziwymi przedszkolakami! Grupa II Motylki W listopadzie grupa Motylków doskonaliła umiejętności w zakresie samodzielności dzieci utrwalały kolejność zakładania ubrań i nazywały części garderoby. Wiedzą już, które ubrania muszą być do pary (skarpetki, rękawiczki, kapcie). Dzieci też samodzielnie robiły kanapki, które ze smakiem zjadły na drugie śniadanie. Okazało się, że Motylki doskonale radzą sobie w temacie kulinarnym. Podczas jesiennych pobytów na powietrzu, obserwowaliśmy zmiany wyglądu drzew, kolor nieba i chmur. Obserwowaliśmy zmienność pogody i zjawiska atmosferyczne deszcz, mgłę, mżawkę, szron. W listopadzie dzieci uczestniczyły w programie słowno muzycznym przygotowanym z okazji 11 listopada. Wiedzą już, że tego dnia obchodzona jest rocznica Odzyskania Niepodległości przez nasze państwo. W listopadzie odbyło się spotkanie andrzejkowe dla

2 rodziców i dzieci. Życzymy, aby wszystkie wróżby się spełniły. Grupa III Żabki W listopadzie dzieci pogłębiały swoją wiedzę na temat swojego kraju. Dzieci wiedzą, że kraj, w którym żyją to Polska, i że są Polakami. Poznały legendę o powstaniu państwa polskiego. Rozpoznają symbole narodowe: godło, barwy, hymn i wiedzą jakie jest ich znaczenie. Rozumieją, że należy odnosić się z szacunkiem do symboli narodowych. Posiadają informacje o miejscowości, w której mieszkają. Posługują się nazwą miejscowości w wypowiedziach słownych. Rozpoznają herb miasta Pruszkowa. Uczestniczyły w akademii z Okazji Dnia Niepodległości, na której zaśpiewały piosenkę Polska moim krajem. Podczas spacerów obserwowały listopadową pogodę, określały jej cechy. Wiedzą, jak dostosować swój ubiór do pogody. Poznawały sposoby przygotowywania się do nadchodzącej zimy przez ludzi i zwierzęta. Z wielką niecierpliwością oczekiwały wieczoru andrzejkowego. Razem ze swoimi rodzicami bawili się i wróżyli. Teraz oczekują, że wróżby się spełnią. Grupa IV Słoneczka W listopadzie Słoneczka poznawały swoje miasto Pruszków ważne obiekty i instytucje, herb Pruszkowa, wskazywały położenie na mapie Polski. Uczestniczyły w akademii z okazji Święta Odzyskania Niepodległości, prezentując program artystyczny. Podczas przygotowywania programu, zdobyły elementarną wiedzę historyczną na temat zaborów i naszego kraju. W drugiej połowie miesiąca dzieci poznawały sposoby przygotowania do zimy zwierząt, roślin i ludzi.

3 Dużą atrakcją było spotkanie andrzejkowe z dziećmi i rodzicami. Zabawy integracyjne przy muzyce, wróżby i poczęstunek cieszyły nie tylko przedszkolaków, ale również dorosłych. W tym miesiącu dzieci doskonaliły umiejętność liczenia, dodawania i odejmowania. Liczyły również wyrazy w wypowiadanym zdaniu, sylaby w słowach, ćwiczą wyróżnianie głosek. Podziękowania Wychowawczynie Biedronek dziękują: - wszystkim rodzicom za przygotowanie poczęstunku dla dzieci z okazji Pasowania, - tacie Leonarda za pomoc w drukowaniu Gazetki Wychowawczynie Motylków dziękują: - mamie Wiktorii B. za doposażenie kącika przyrody, - wszystkim rodzicom za przygotowanie produktów na zajęcia gospodarcze, - rodzicom za przygotowanie wróżb andrzejkowych - rodzicom za przygotowanie poczęstunku na zabawę andrzejkową Wychowawczynie Żabek dziękują: - rodzicom za: stosowne ubranie swoich dzieci na uroczystość z okazji Dnia Niepodległości, udział w zabawie andrzejkowej - Grupowej Radzie Rodziców za przygotowanie poczęstunku i prowadzenie wróżb na andrzejkach. Wychowawczynie Słoneczek dziękują: - mamie Filipa Ch. i mamie Antka za przygotowanie i poprowadzenie andrzejkowych wróżb, - tacie Filipa M. za wykonanie klucza do lania wosku, - mamie Jasia Cz. za wykonanie Mikołaja do świątecznej dekoracji sali. Imprezy, Uroczystości, Konkursy odbył się kolejny koncert muzyczny pt. Tam, gdzie Wisła płynie...dzieci miały możliwość zobaczenia i poznania instrumentu puzon. Opowieść muzyczna bardzo im się podobała, zwłaszcza, że mogły wziąć w niej udział. Z niecierpliwością czekamy na kolejną audycje muzyczną!

4 06.11 dzieci znalazły się w teatrze. A wszystko za sprawą spektaklu pt. Zdrowo i wesoło, który odbył się w naszym przedszkolu. Nasze przedszkolaki spisały się na medal! Zachęciły główną bohaterkę Kasię do zdrowego trybu życia: ruchu na świeżym powietrzu oraz zjadania dużo owoców i warzyw odbyła się akademia z okazji Odzyskania Niepodległości przez Polskę. Akademię przygotowała grupa IV pod kierunkiem pani Basi i pani Emilki. Uroczystość była piękna! A nasze przedszkolaki dowiedziały się, jakie to były trudne czasy i, jak walecznym jesteśmy narodem.

5 13.11 odbyła się prelekcja pani pielęgniarki pt. Jakie jesień dary niesie? Przedszkolaki utrwaliły sobie, jak ważne jest jedzenie owoców i warzyw dla naszego zdrowia i dobrego samopoczucia. Pani Dorotko dziękujemy, że dba pani razem z nami o wychowanie zdrowotne naszych najmłodszych! był ważnym dniem dla Biedronek. Tego dnia była ich uroczystość Pasowania na Przedszkolaka. Dzieci z tej okazji przygotowały dla gości piękny występ muzyczno słowny, podczas którego zaprezentowały wszystkie piosenki i wierszyki, jakich się nauczyły od września. A było ich naprawdę dużo. Na koniec, pani dyrektor, specjalnym ołówkiem, dokonała pasowania każdej Biedroneczki na prawdziwego przedszkolaka.

6 Mamo, Tato pobaw się ze mną Opracowała: Halina Pawluk Liczba uczestników: dowolna I M I O N A Grupa siedzi w kręgu. Piłka jest przekazywana kolejnym osobom i każdy, kto ją dostanie, mówi bardzo wyraźnie swoje imię (lub pseudonim). Kiedy wszyscy już się przedstawią, piłka wraca do pierwszej osoby, która rzuca ją w kierunku innego uczestnika. Ten, łapiąc piłkę, musi wykrzyknąć imię/pseudonim osoby rzucającej. I tak kolejno piłka rzucana jest dalej, a każda osoba łapiąca musi wypowiedzieć imię/pseudonim rzucającego. Zabawa trwa tak długo, aż nikt się już nie myli.