SEMINARIA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA. Rok akademicki 2016/2017 PEDAGOGIKA SPECJALNA

Transkrypt

1 SEMINARIA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA Rok akademicki 2016/2017 PEDAGOGIKA SPECJALNA Lp. Nazwisko i imię promotora Tytuł naukowy Katedra/ Zakład Temat- zagadnienia 1. Al-Khamisy Danuta doktor Zakład Terapii pedagogicznej Tytuł: Edukacyjne przestrzenie wspierania rozwoju dziecka jako podmiotu o indywidualnym tempie rozwoju Dziecko ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu i szkole: diagnoza i terapia Rozwój umysłowy dziecka, rozwój pojęć, mowy, myślenia Rozwój społeczno-moralny, zachowania prospołeczne, rozwijanie wartości, rozwój emocjonalny, empatia, tolerancja Diagnoza gotowości szkolnej, gotowość do nauki czytania i pisania, elementarna umiejętność czytania, metody nauki czytania i pisania Metody i formy pracy z dzieckiem i rodzicami w placówkach masowych, integracyjnych, edukacji włączającej Praca z dzieckiem zaburzonym emocjonalnie, z ADHD Wsparcie społeczne i edukacyjne ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Tutoring i praca w grupach jako strategie włączania dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w proces edukacji Przedszkola i szkoły integracyjne, różne płaszczyzny integracji edukacyjnej i społecznej, kompetencje nauczyciela

2 2. Bilska Ewa doktor Zakład Psychopedagogiki Resocjalizacyjnej 10. Obserwacja jako metoda poznawania dziecka 11. Przedszkola i szkoły alternatywne, ( Montessori, steinerowskie, Reggio Emilia, daltońskie) jako przestrzenie wspierające rozwój dziecka Patologie społeczne: przemoc wobec dziecka, przemoc rówieśnicza, uzależnienie od alkoholu, uzależnienie od narkotyków, samobójstwa, inne (według propozycji studentów) Przemoc w rodzinie objawy, uwarunkowania, zadania instytucji wspierających, procedura Niebieskich Kart Nieprzystosowanie społeczne objawy, uwarunkowania Dziecko w świecie mediów komputer, Internet, telewizja, telefony komórkowe, czasopisma młodzieżowe, Świat stereotypów w pedagogice Monografie instytucji wspierających (według propozycji studentów) Subkultury młodzieżowe (według propozycji studentów) Stres w pracy i wypalenie zawodowe, satysfakcja z pracy Wolontariat w pedagogice 3. Bieńkowska Katarzyna doktor Zakład Surdopedagogiki Tytuł: Gotowość szkolna dziecka z uszkodzonym narządem słuchu. Czynniki warunkujące osiąganie gotowości szkolnej przez dzieci z wadą słuchu Sposoby porozumiewania się a poziom gotowości szkolnej dzieci z wadą słuchu Inne wybrane zagadnienia dotyczące gotowości

3 szkolnej dzieci z wadą słuchu Tytuł: Jakość życia dorosłych osób z wadą słuchu. Funkcjonowanie dorosłych osób z wadą słuchu na rynku pracy Kształcenie zawodowe dorosłych osób z wadą słuchu Motywy wyboru partnera życiowego Preferowane metody porozumiewania się osób z wadą słuchu Inne wybrane zagadnienia dotyczące życia dorosłych osób z wadą słuchu 4. DłużniewskaAgnieszka dr n. hum. Zakład Terapii Pedagogicznej 5. Giryński Andrzej Dr hab.prof.aps Zakład Edukacji i Rehabilitacji Osób z Niepełnosprawnością Tematyka seminarium obejmuje następujące obszary badawcze: 1. Funkcjonowanie uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w środowisku szkolnym i pozaszkolnym 2. Wykorzystywanie różnych metod terapii pedagogicznej w pracy z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się 3. Funkcjonowanie uczniów z uszkodzeniami słuchu 4. Funkcjonowanie rodzin z dzieckiem niepełnosprawnym 5. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci i ich rodzin Tytuł: Wybrane aspekty funkcjonowania interpersonalnego osób z niepełnosprawnością intelektualną

4 Intelektualną Tematy: 1. Kształtowanie tożsamości osobistej i społecznej osób z niepełnosprawnością intelektualna w środowisku rodzinnym oraz placówkach edukacyjno-rehabilitacyjnych 2.Wybrane aspekty rozwoju społeczno-moralnego osób z niepełnosprawnościa intelektualną 3.Poczucie nieśmiałości osób z niepełnosprawnością intelektualną a realizowanie zadań edukacyjnorehabilitacyjnych 4Wybrane aspekty seksualności osób z niepełnosprawnością intelektualną 5.Zjawisko stereotypizacji i stygmatyzacji społecznej osób z niepełnosprawnością 6.Zjawisko przemocy ujawniane prze wybrane grupy społeczne w stosunku do osób z niepełnosprawnością. 7.Diagnoza przystosowania i nieprzystosowania społecznego osób z niepełnosprawnością 8.Zjawisko bezradności wyuczonej u osób z niepełnosprawnością a ich funkcjonowanie w rolach społecznych 9.Stopień intensywności występowania w populacji osób z niepełnosprawnością poczucia lęku i nieśmiałości 10.Kreatywność osób z niepełnosprawnością intelektualną 6. Iwanicki Hubert Doktor Zakład Psychopedagogiki Resocjalizacyjnej Tytuł: Problematyka resocjalizacji i nieprzystosowania społecznego dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych 1. Resocjalizacja osób dorosłych - problematyka penitencjarna (środki i metody oddziaływania resocjalizacyjnego stosowane w zakładach karnych). Problemy współczesnego więziennictwa. 2. Oddziaływania resocjalizacyjne w placówkach dla nieletnich. 3. Pozytywne i negatywne czynniki wpływające na przebieg

5 procesu resocjalizacji. 4. Zastosowanie metod kulturotechnicznych w resocjalizacji (resocjalizacja poprzez plastykę, teatr i sport). 5. Przyczyny, objawy oraz charakterystyka zjawisk i zachowań patologii społecznej: uzależnienia, przestępczość, przemoc, samobójstwa, rozwody, hazard, bezdomność, bezrobocie, pornografia. 6. Nowe formy patologii społecznych: terroryzm, uzależnienie od elektronicznych środków masowego przekazu, handel ludźmi, lobbing, stalking, korupcja itp. 7. Opinie społeczne na temat wybranych zjawisk patologicznych. 8. Subkultury młodzieżowe. 9. Funkcjonowanie instytucji opiekuńczo-wychowawczych. 10. Współczesne zagrożenia dzieci i młodzieży: społecznośrodowiskowe uwarunkowania. Profilaktyka zagrożeń społecznych. 11. Programy pracy środowiskowej z jednostkami zagrożonymi wykolejeniem społecznym i demoralizacją. Resocjalizacja w środowisku otwartym. 7. Konieczna Iwona doktor Zakład Pedagogiki Terapeutycznej Tytuł: Edukacja i terapia dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Sytuacja osób z chorobą przewlekłą i niepełnosprawnością ruchową oraz ich rodzin w różnych obszarach życia - jakość życia osób z chorobami przewlekłymi i z niepełnosprawnością ruchową - doświadczenia osób z chorobą przewlekłą lub z niepełnosprawnością ruchową oraz ich rodzin w różnych obszarach życia - niwelowanie trudności edukacyjnych dzieci - wykorzystywanie różnych metod w edukacji i terapii dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

6 8. Kucharczyk Izabella dr n. hum. Zakład Terapii Pedagogicznej 9. Marcinkowska Barbara dr hab. Zakład Edukacji i Rehabilitacji Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną 10. Miszewski Kamil doktor Zakład Psychopedagogiki Resocjalizacyjnej Tematyka seminarium obejmuje następujące obszary badawcze : 1. Funkcjonowanie uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w środowisku szkolnym i pozaszkolnym 2. Wykorzystywanie różnych metod terapii pedagogicznej w pracy z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się 3. Funkcjonowanie uczniów z uszkodzeniami wzroku 4. Funkcjonowanierodzin z dzieckiem niepełnosprawnym 5. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci i ich rodzin Tytuł: Psychospołeczne funkcjonowanie osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną Ocena psychofizycznych możliwości funkcjonowania osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną. Wpieranie rozwoju osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną. Tytuł: Więzienia powstanie, rozwój i współczesność instytucji totalnej Polski system penitencjarny, Resocjalizacja penitencjarna, Populacja więzienna, Stratyfikacja więzienna, Subkultura więzienna dawniej i dziś Istopień 11. Nowicka-SkóraAnna doktor Zakład Psychopedagogiki Resocjalizacyjnej Niedostosowanie społeczne- diagnoza, system oddziaływań resocjalizacyjnych Zagadnienia patologii społecznej - narkomania, samobójstwo, prostytucja, agresja wśród młodzieży,

7 12. PaplińskaMałgorzata dr Zakład Tyflopedagogiki alkoholizm, przestępczość, hazard, podkultury dziecięce i młodzieżowe, sekty, terroryzm, bezdomność i inne Przestępczość i postepowanie wobec nieletnich struktura i dynamika przestępczości, odpowiedzialność nieletnich w świetle obowiązującego prawa, odpowiedzialność nieletnich w świetle obowiązującego prawa. Profilaktyka społeczna Kształcenie w procesie resocjalizacji Proces nauczania w zakładzie resocjalizacyjnym, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości wykorzystania kształcenia w procesie resocjalizacji. System opieki nad dziećmi pozbawionymi opieki rodzicielskiej rodziny zastępcze, placówki opiekuńczowychowawcze. Prawa nieletnich wychowanków placówek resocjalizacyjnych i opiekuńczo-wychowawczych. Tytuł: Osoba z niepełnosprawnością w przestrzeni edukacyjno-rehabilitacyjnej 1. Działania na rzecz wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 2. Diagnoza funkcjonalna i wspomaganie rozwoju dzieci z niepełnosprawnością 3. Kultura bez barier działania na rzecz udostępnianie sztuki osobom z niepełnosprawnością wzroku, słuchu. 4. Potrzeby, możliwości i oferowane wsparcie dla osób z niepełnosprawnością: małe dziecko, uczeń, aktywny dorosły, senior (zwłaszcza osób z niepełnosprawnością wzroku) 5. Nowe technologie ułatwiające dostęp osobom z niepełnosprawnością do informacji oraz wspierające min. procesy poznawcze, komunikację, orientację przestrzenną Seminarium głównie dla specjalności Tyflopedagogika i Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka oraz studentów innych specjalności, jeśli tematyka seminarium znajduje się w kręgu ich zainteresowań

8 13. Piotrowicz Radosław doktora Zakład rehabilitacji i edukacji osób niepełnosprawnością intelektualną 14. Smolińska Katarzyna doktor Zakład Edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną 6. Konstruowanie i realizacja indywidualnego programu wsparcia studium przypadku 7. Pismo Braille a, czytanie dotykowe a czytanie wzrokowe, grafiki dotykowe. 8. Potrzeby, możliwości i oferowane wsparcie dla osób z dysfunkcją wzroku: małe dziecko, uczeń, aktywny dorosły, senior 9. Edukacja i rehabilitacja dzieci niewidomych i słabowidzących z dodatkowymi niepełnosprawnościami 10. Jakość życia osób z niepełnosprawnością sensoryczną Tytuł: Opieka rozwojowa-wczesna interwencja-wczesne wspomaganie rozwoju dziecka 1) diagnoza- program wspomagania rozwoju (studia przypadków) 2) modele wsparcia rodziny, ocena systemu wczesnego wspomagania, świadomość rodziców o formach wsparcia małego dziecka, 3) efektywność metod terapeutycznych 4) jakość życia rodzin z małym dzieckiem 5) Jak wspierać rozwój dziecka- znaczenie poradników dla rodziców (opracowywanie poradników) Tytuł:Społeczne funkcjonowanie uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną. 1. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi a w szkole ogólnodostępnej i integracyjnej (studium przypadku). 2. Efekty kształcenia uczniów niepełnosprawnych w różnych formach kształcenia. 3. Formy i metody i pracy z dzieckiem i rodzicami w placówkach ogólnodostępnych i integracyjnych.

9 4. Kompetencje i umiejętności psychologicznopedagogiczne w pracy pedagoga specjalnego. 5. Kompetencje komunikacyjne nauczycieli w kształceniu zintegrowanym. 6. Radzenie sobie dziecka z trudnościami wynikającymi z edukacji wczesnoszkolnej edukacji. 7. Kompetencje komunikacyjne uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną w klasach I III szkoły podstawowej. 15. Walkiewicz-Krutak Małgorzata dr Zakład Tyflopedagogiki Tytuł:Wspomaganie rozwoju małych dzieci (wiek niemowlęcy, poniemowlęcy, przedszkolny) z niepełnosprawnościami i dzieci zagrożonych zaburzeniami rozwoju 1. Uwarunkowania zaburzeń widzenia i zaburzeń neurorozwojowych u małych dzieci. 2. Diagnoza funkcjonalna małego dziecka z niepełnosprawnością wzroku. 3. Diagnoza funkcjonalna małego dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną. 4. Wspomaganie rozwoju małego dziecka z niepełnosprawnością wzroku. 5. Wspomaganie rozwoju małego dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną. 16. WereszkaKatarzyna doktor Zakład Surdopedagogiki 1. Wczesna opieka nad dzieckiem z wadą słuchu i jego rodziną 2. Wpływ wczesnej opieki na rozwój dziecka z wadą słuchu 3. Metody rewalidacji dziecka z wadą słuchu w wieku przedszkolnym i szkolnym 4. Problemy rodziny dziecka obciążonego wadą słuchu

10 17. WojewódzkaDorota Dr n. hum. Zakład Surdopedagogiki 18. Stefan Przybylski doktor Zakład Edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną 19. Ludwik Malinowski prof. dr hab. Instytut Profilaktyki Społecznej i Pracy Socjalnej 4. System wspierania rodziny dziecka z uszkodzonym słuchem Tytuły: Rehabilitacja słuchowa dorosłych zaopatrzonych w systemy implantów ślimakowych. Wpływ środowiska na postępu w rehabilitacji słuchowej. Umiejętności słuchowe dorosłych osób implantowanych z pre- lub postlingwalną utratą słuchu. Wiek implantacji a efekty rehabilitacji. Rodzaj protezy słuchowej a wybór placówki edukacyjnej. Rehabilitacja słuchowa dzieci i młodzieży zaopatrzonych w systemy implantów ślimakowych. Tytuł: Problemy osób z niepełnosprawnością intelektualną 1. Edukacja dzieci niepełnosprawnych w systemie integracyjnym uwarunkowania oraz efektywność tej formy kształcenia 2. Wypracowanie nowych rozwiązań metodycznych z zakresu edukacji dzieci w placówkach dla osób ze znaczną niepełnosprawnością intelektualną 3. Praca z dziećmi ze sprzężoną niepełnosprawnością opracowanie i weryfikacja indywidualnych programów rewalidacji 4. Porównanie systemów opieki, edukacji i zatrudnienia osób z niepełnosprawnością w różnych krajach Temat: Społeczne uwarunkowania patologii wśród dzieci i młodzieży, wiktymologia zjawiska, rola samorządów i środowisk wychowawczych. Problematyka: 1. Pomoc społeczna w Polsce, realizacja problemów wynikających z obowiązujących regulacji prawnych,

11 20. Katarzyna Bieńkowska doktor Zakład Logopedii i Lingwistyki Edukacyjnej 21. Izabela Więcek-Poborczyk doktor Zakład Logopedii i Lingwistyki Edukacyjnej byłych i współczesnych, przykładowo Wybrane zagadnienia patologii w ściśle określonych środowiskach. Charakterystyczne przykłady do badań w szeroko rozumianych środowiskach wychowawczych otwartych i zamkniętych, przykładowo w szkołach. 3. Bezrobocie w Polsce wśród młodzieży, charakterystyka tego zjawiska, szczególnie dotkliwe formy, trudności, przezwyciężanie. Poszukiwanie miejsca pracy poza granicami własnego państwa. Eurosierotyzm. Otwartość Unii Europejskiej. Przykłady do badań. 4. Rola samorządów różnych szczebli w przezwyciężaniu bezrobocia, pośrednictwo pracy, rola informacji i tworzenia nowych miejsc pracy. Ośrodki pomocowe w gminach i powiatach. 5. Szeroko rozumiana problematyka historyczno społeczna, między innymi historia i współczesność zakładów karnych, poprawczych i wychowawczych. Wiktymologia przestępczości w dobie współczesnej. Patologia i jej skutki społeczne - uwarunkowania i przezwyciężanie tych zjawisk. Szczególnie szkodliwe skutki patologii wśród dzieci i młodzieży. Mowa dzieci w wieku przedszkolnym 1.Rozwój mowy u dzieci w normie 2.Wariantywność wymowy norma, błędy i zaburzenia