PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Inżynieria Środowiska I stopień kształcenia - profil ogólnoakademicki

Transkrypt

1 Copyright by WIiOŚ PCz 2012 Niniejsze opracowanie ma charakter autorski i jest chronione prawami autorskimi PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Inżynieria Środowiska I stopień kształcenia - profil ogólnoakademicki 1. Charakterystyka prowadzonych studiów a) nazwa kierunku studiów Inżynieria Środowiska b) poziom kształcenia studia I stopnia, 6 poziom KRK c) profil kształcenia studia o profilu ogólnoakademickim d) forma studiów studia niestacjonarne e) tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta inżynier f) przyporządkowanie kierunku do jednego lub większej liczby obszarów kształcenia Kierunek Inżynieria Środowiska należy do obszaru nauk technicznych 1/54

2 g) wskazanie dziedzin nauki lub sztuki i dyscyplin naukowych lub artystycznych, do których odnoszą się efekty kształcenia Kierunek Inżynieria Środowiska jest powiązany w sposób szczególny z takimi dyscyplinami jak: Matematyka, Fizyka, Chemia, Ekonomia, Prawo, Kulturoznawstwo, Nauki o bezpieczeństwie, Biologia, Ekologia, Geologia, Budownictwo, Inżynieria Środowiska, Mechanika, Informatyka, Energetyka, Elektrotechnika, Biochemia, Biotechnologia, Językoznawstwo, Nauki o zarządzaniu. h) wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju Politechnika Częstochowska w swej działalności nawiązuje do najlepszych tradycji polskiego szkolnictwa wyższego, współpracując z innymi uczelniami i ośrodkami akademickimi. Kieruje się zasadami prawdy, wolności nauki, poszanowania pracy, poglądów, godności i praw człowieka. Uczestnicząc w dziele rozwoju nauki, kultury i gospodarki narodowej, poczuwa się do obowiązku kształtowania odpowiedzialności za losy kraju oraz świadomości obywatelskiej całej społeczności akademickiej. Nadrzędnym celem działalności Politechniki Częstochowskiej jest kształcenie niezbędnej kadry specjalistów, zgodnie z ideałami humanizmu i demokracji, oraz uczestnictwo w rozwoju, utrwalaniu nauki i kultury narodu. Osiąganie tego celu realizowane jest poprzez efektywne wykorzystanie i pomnażanie zasobów Uczelni na rzecz rozwoju społeczno-gospodarczego, szczególnie w działalności naukowej i dydaktycznej, ukierunkowanej na potrzeby kraju i regionu. Uczelnia w swej działalności kultywuje patriotyzm, realizuje samorządność i parlamentaryzm, pielęgnuje tradycje akademickie, uznaje tolerancję światopoglądów, docenia sumienną pracę oraz dba o przestrzeganie etyki zawodowej. Politechnika podtrzymuje dynamiczny rozwój i ugruntowuje swoją pozycję na mapie regionu, kraju i Europy, poprzez kontakty międzynarodowe oraz uczestnictwo w programach edukacyjnych i badawczych. Ze względu na uwarunkowania regionalne, rozwój nauki europejskiej i światowej, zmieniające się tendencje gospodarki krajowej i zagranicznej, przemiany polityczne i kulturowe w jednoczącej się Europie, Uczelnia dostosowuje swój zasadniczy charakter i kształt do istniejących potrzeb. Przez 60 lat działalności Uczelnia wypracowała sobie trwałe miejsce w regionie, stając się nie tylko instytucją kształcącą inżynierów, ale także ważnym ośrodkiem naukowo-badawczym, współpracującym z wieloma instytucjami i zakładami przemysłowymi. Ponad pięćdziesiąt tysięcy absolwentów - inżynierów i magistrów inżynierów, które ją opuściło stanowi olbrzymi kapitał, świadcząc zarazem o silnym osadzeniu się Uczelni w regionie. Dzięki temu Politechnika Częstochowska utrzymuje dobre kontakty z lokalnymi władzami administracyjnymi oraz wiodącymi przedsiębiorstwami Polski. Politechnika Częstochowska to nie tylko ośrodek dydaktyczno-naukowy, ale także kulturalny. Z oferty akademickiego centrum kulturalnego, skupionego wokół Klubu Politechnik korzystają studenci, pracownicy i mieszkańcy miasta. Zapisy dotyczące strategii rozwoju Uczelni zawarte są w Uchwale nr 7/2008/2009 Senatu PCz z dnia w sprawie: ustalenia głównych kierunków i zasad działalności Uczelni na lata , Uchwale nr 21/2008/2009 Senatu PCz z dnia w sprawie: przyjęcia strategii rozwoju Politechniki Częstochowskiej do 2012 roku oraz w Uchwale nr 330/2011/2012 Senatu Politechniki Częstochowskiej z dnia w sprawie: przyjęcia Strategii rozwoju Politechniki Częstochowskiej. Są to obszerne dokumenty wpisujące się w sformułowaną wyżej misję Uczelni i rozwijające w szczegółach jej 2/54

3 główne tezy w zakresie prowadzenia badań naukowych, realizacji procesu dydaktycznego, współpracy z przemysłem i władzami Regionu, ale również współpracy globalnej poprzez udział w międzynarodowych sieciach badawczych oraz umiędzynarodowienie oferty edukacyjnej. Wydział Inżynierii i Ochrony Środowiska prowadząc studia na kierunku Inżynieria Środowiska, głównie dla studentów będących mieszkańcami Częstochowy i Regionu w pełni realizuje cele strategiczne Uczelni poprzez udział w międzynarodowych sieciach badawczych, udział w programach i projektach finansowanych ze środków UE, udział w programach i inicjatywach regionalnych, współpracę z Samorządem Miasta Częstochowy i środowiskiem lokalnym, w sposób szczególny ze sferą gospodarczą. W sferze działalności dydaktycznej w szczególności: wprowadza się zajęcia wyrównawcze i fakultatywne w celu wyrównania poziomu wiedzy wśród nowo przyjmowanych studentów, wdraża się w pełni trójstopniowy system studiowania oparty o krajową ramową strukturę kwalifikacji, stwarza się warunki realizacji wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia, zwiększa się atrakcyjność studiów poprzez ich umiędzynarodowienie (prowadzenie zajęć fakultatywnych w języku angielskim, umożliwienie studentom zaliczania pewnych okresów studiów w uczelniach zagranicznych), zwiększa się w procesie dydaktycznym rolę praktycznego przygotowania studentów do potrzeb rynku pracy m.in. poprzez organizację spotkań z praktykami gospodarczymi, prowadzenie wybranych zajęć dydaktycznych w zakładach pracy, organizowanie staży i praktyk studenckich, stwarza się warunki realizacji systemu oceny jakości pracy nauczycieli akademickich przez studentów, poszerza się bazę materialną służącą procesom dydaktycznym, szczególnie w zakresie organizacji i wyposażenia laboratoriów przedmiotowych, ciągle uzupełnia się księgozbiór biblioteki wydziałowej, wykazuje się ciągłą dbałość o zachowanie wysokich standardów akademickich przez kadrę dydaktyczną, unowocześnia się bazę lokalową i wyposażenie dziekanatu, stale rozszerza się usługi on-line dla studentów, poprzez tworzenie wirtualnego dziekanatu. i) ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy, jeśli można je wskazać) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów W ramach studiów niestacjonarnych I stopnia kierunku Inżynieria Środowiska realizowany jest program kształcenia studentów o specjalności - Urządzenia Sanitarne. Celem tej specjalności jest przygotowanie absolwenta do planowania, projektowania, budowy i nadzoru eksploatacyjnego w zakresie: technologii i urządzeń oczyszczania wody przeznaczonej do spożycia, technologii i urządzeń oczyszczania ścieków komunalnych, gospodarki wodno-ściekowej w zakładach przemysłowych, 3/54

4 instalacji wewnętrznych gazowych, wodociągowych, kanalizacyjnych, centralnego ogrzewania, ciepłej wody użytkowej, wentylacji mechanicznej i klimatyzacji w obiektach mieszkalnych i przemysłowych, zewnętrznych sieci wodociągowych, kanalizacyjnych i ciepłowniczych, technologii ograniczających emisje pyłowo - gazowe w przemyśle, technologii mało i bezodpadowych, utylizacji odpadów przemysłowych. Ponadto celem jest opanowanie języka obcego specjalistycznego z zakresu inżynierii i przygotowanie do podjęcia studiów drugiego stopnia. Absolwent może znaleźć zatrudnienie w biurach projektowych, zakładach przemysłowych i przedsiębiorstwach różnych branż (głównie ciepłowniczej, wodociągowo-kanalizacyjnej, komunalnej) oraz organach administracji lokalnej. j) wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata) zwłaszcza w przypadku studiów drugiego stopnia Wymagania wstępne przyjęcia na I stopień studiów kierunek Inżynieria Środowiska: posiadanie odpowiedniej wiedzy z przedmiotów: matematyka, fizyka, chemia, biologia, informatyka, zainteresowanie przedmiotami ścisłymi, zdolność skupienia uwagi i logicznego myślenia, samodzielność w planowaniu i organizacji pracy. k) zasady rekrutacji Rekrutacja na I rok studiów niestacjonarnych I stopnia prowadzona jest na podstawie: wyniku egzaminu maturalnego (kandydaci z nową maturą ), ocen na świadectwie ukończenia szkoły średniej (kandydaci ze starą maturą ). Podstawą decyzji o przyjęciu na studia jest wskaźnik rekrutacyjny uzyskany na podstawie wyników zewnętrznego egzaminu maturalnego z następujących przedmiotów: I. Matematyka poziom podstawowy (M) i rozszerzony (MR), z wagą 1: a) w przypadku gdy kandydat zdaje egzamin z przedmiotu tylko na poziomie podstawowym, uzyskuje punkty za ten poziom i 0 punktów za poziom rozszerzony; b) w przypadku gdy kandydat zdaje egzamin z przedmiotu na poziomie rozszerzonym uzyskany procent punktów z egzaminu maturalnego mnoży się x2; c) w przypadku gdy kandydat nie zdaje egzaminu z tego przedmiotu, uzyskuje 20% punktów; II. Język polski poziom podstawowy lub poziom rozszerzony, przy czym w przypadku kandydatów, którzy zdawali egzamin maturalny z języka polskiego na poziomie podstawowym i rozszerzonym zalicza się korzystniejszy wynik, z wagą 0,5; III. Język obcy nowożytny poziom podstawowy lub poziom rozszerzony, przy czym w przypadku kandydatów, którzy zdawali egzamin maturalny z języka nowożytnego na poziomie podstawowym i rozszerzonym zalicza się korzystniejszy wynik z wagą 0,8; 4/54

5 IV. Dodatkowy przedmiot klasyfikacyjny (tj. fizyka z astronomią, chemia, biologia lub technologia informacyjna/informatyka) z wagą 1. a) w przypadku gdy kandydat zdaje egzamin z przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym uzyskany procent punktów z egzaminu maturalnego mnoży się x2; b) kandydatom, którzy zdawali egzamin maturalny z dodatkowego przedmiotu na poziomie podstawowym i rozszerzonym zalicza się korzystniejszy wynik; c) w przypadku gdy kandydat nie zdaje egzaminu z dodatkowego przedmiotu, uzyskuje 20% punktów. Dla kandydatów na studia legitymujących się tzw. starą maturą wskaźnik rekrutacyjny ustala się przeliczając oceny na liczbę punktów procentowych dla dwóch skali ocen (1-6 i 2-5). l) różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych na uczelni. Kierunek Inżynieria Środowiska prowadzony jest na Wydziale Inżynierii i Ochrony Środowiska Politechniki Częstochowskiej jako jedyny kierunek na Uczelni. Wydział Inżynierii i Ochrony Środowiska posiada pełne prawa akademickie w dyscyplinie Inżynierii Środowiska. 5/54

6 2. Efekty kształcenia W opisie kierunku uwzględniono wszystkie efekty kształcenia występujące w opisie efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych. a) zamierzone efekty kształcenia Program dydaktyczny na kierunku Inżynieria Środowiska (studia niestacjonarne I stopnia, profil ogólnoakademicki) umożliwia nabycie ogólnej wiedzy w zakresie wybranych obszarów nauki przydatnej do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych ze studiowaną dyscypliną inżynierską. W ciągu ośmiu semestrów studiów studenci otrzymują gruntowne przygotowanie teoretyczne oraz praktyczne z zakresu: nauk ścisłych (matematyka, fizyka, chemia, rysunek techniczny i geometria wykreślna), w ramach modułu Nauk ścisłych - MK_1, treści ogólnych (BHP i ergonomia, Ekonomia, Ochrona własności intelektualnej, Przepisy prawne w inżynierii, Wiedza o kulturze), w ramach modułu Treści ogólnych - MK_2, treści podstawowych (Biologia, Budownictwo, Ekologia, Hydrologia oraz nauki o Ziemi, Informatyczne podstawy projektowania, Materiałoznawstwo instalacyjne, Mechanika i wytrzymałość materiałów, Mechanika płynów, Podstawy konstrukcji mechanicznych, Technologia informacyjna, Termodynamika techniczna), w ramach modułu Treści podstawowych - MK_3, treści kierunkowych (Gospodarka wodna i ochrona wód, Instalacje sanitarne i gazowe, Ochrona powietrza, Ochrona, Ciepłownictwo i ogrzewnictwo, Wentylacja i klimatyzacja, Pomiary w inżynierii, Procesy jednostkowe w inżynierii, Rozprzestrzenianie zanieczyszczeń i ocena oddziaływania na środowisko, Sieci sanitarne), w ramach modułu Treści kierunkowych - MK_4. Uzyskane wiadomości teoretyczne i umiejętności praktyczne stanowią podstawę do dalszej indywidualizacji kształcenia w ramach dwóch modułów obieralnych: Urządzenia Sanitarne - MK_5.1 Absolwent tej specjalności jest przygotowany do planowania, projektowania, budowy i nadzoru eksploatacyjnego w zakresie urządzeń i technologii oczyszczania wody oraz ścieków komunalnych i przemysłowych, urządzeń do przygotowania wody przemysłowej i do spożycia, instalacji wewnętrznych gazowych, wodociągowych, kanalizacyjnych, centralnego ogrzewania, ciepłej wody użytkowej, wentylacji mechanicznej i klimatyzacji w obiektach mieszkalnych i przemysłowych, zewnętrznych sieci wodociągowych, kanalizacyjnych i ciepłowniczych, prowadzenia racjonalnej gospodarki odpadami. Urządzenia Sanitarne - MK_5.2 Absolwent tej specjalności jest przygotowany do planowania, projektowania, budowy i nadzoru eksploatacyjnego w zakresie urządzeń i technologii racjonalnego gospodarowania energią, urządzeń i technologii oczyszczania wody oraz ścieków komunalnych, urządzeń do przygotowania wody przemysłowej i do spożycia, instalacji wewnętrznych gazowych, 6/54

7 wodociągowych, kanalizacyjnych, centralnego ogrzewania, ciepłej wody użytkowej, wentylacji mechanicznej i klimatyzacji w obiektach mieszkalnych i przemysłowych, zewnętrznych sieci wodociągowych, kanalizacyjnych i ciepłowniczych, prowadzenia racjonalnej gospodarki odpadami. Moduły są obierane przez studentów po czwartym semestrze. Tabela 1. Odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabela odniesień efektów kształcenia) dla kierunku Inżynieria Środowiska studia I stopnia, profil ogólnoakademicki SZCZEGÓŁOWY OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA nazwa kierunku studiów: poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia, 6 poziom KRK rodzaj studiów: stacjonarne/niestacjonarne profil kształcenia: ogólnoakademicki Kierunkowe efekty kształcenia K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 Opis efektu kształcenia WIEDZA ma podstawową wiedzę z zakresu algebry i analizy matematycznej oraz geometrii posiada wiedzę w zakresie zjawisk i procesów fizycznych występujących w środowisku wewnętrznym i zewnętrznym student ma ogólną wiedzę z podstawowych działów chemii zna zasady geometrii wykreślnej i rysunku technicznego umożliwiające rozwiązywanie problemów technicznych w zakresie inżynierii ma podstawową wiedzę w zakresie makro- i mikroekonomii zna obowiązujące przepisy prawne w zakresie inżynierii, ochrony własności intelektualnej oraz BHP i ergonomii pracy zna procesy biologiczne zachodzące w środowisku oraz rozumie procesy towarzyszące neutralizacji zanieczyszczeń i rekultywacji obszarów zdegradowanych zna zjawiska oraz procesy geologiczne i hydrologiczne zachodzące w ekosystemach oraz prawa związane z obiegiem wody posiada wiedzę na temat ogólnych metod analizy wytrzymałościowej podstawowych konstrukcji mechanicznych oraz oceny i doboru materiałów dla potrzeb inżynierii zna podstawowe zasady termodynamiki technicznej oraz rozumie procesy przekazywania energii i ciepła Odniesienie efektu do obszaru kształcenia nauk technicznych* T1A_W01 T1A_W01 T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04 T1A_W02, T1A_W04, T1A_W06, T1A_W07 T1A_W02, T1A_W08, T1A_W11 T1A_W02, T1A_W08, T1A_W10 T1A_W02, T1A_W03 T1A_W02, T1A_W08 T1A_W02, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07 T1A_W02 7/54

8 K_W11 zna podstawowe prawa mechaniki płynów T1A_W02 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 posiada podstawową wiedzę w zakresie systemów zaopatrzenia w wodę i odprowadzania ścieków rozumie zasady projektowania i eksploatacji instalacji sanitarnych i gazowych ma podstawową wiedzę w zakresie zjawisk, interakcji i przebiegu procesów występujących w środowisku, oraz zna metody ograniczania emisji i rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń posiada wiedzę w zakresie przyrządów pomiarowych stosowanych w inżynierii oraz metod akwizycji danych pomiarowych T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W08 T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W08 T1A_W04, T1A_W08 T1A_W02, T1A_W03 K_W16 ma podstawową wiedzę w zakresie kulturoznawstwa T1A_W08 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 zna procesy warunkujące rolę systemów ogrzewczych, wentylacyjnych i klimatyzacyjnych oraz rodzaje i elementy składowe tych systemów rozumie zadania podstawowych elementów budynku, w tym elementów konstrukcyjnych posiada wiedzę z zakresu możliwości wykorzystania technik komputerowych do gromadzenia, przetwarzania danych oraz projektowania ma wiedzę niezbędną do uzyskania Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych ma podstawową wiedzę w zakresie procesów jednostkowych w inżynierii T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W08 T1A_W02, T1A_W06 T1A_W01, T1A_W02 T1A_W01, T1A_W02 T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04 K_W22 K_W23 K_W24 K_W25 K_W26 K_W27 K_W28 K_W29 zna zjawiska i procesy hydrologiczne w zakresie gospodarowania zasobami wodnymi posiada podstawową wiedzę z zakresu wykonywania ocen oddziaływania na środowisko zna podstawy teoretyczne i metody praktyczne z zakresu: przetwarzania energii, wykorzystania przemysłowej energii odpadowej, działania maszyn cieplnych. Rozumie podstawy modelowania oraz numerycznego przetwarzania danych w diagnostyce maszyn energetycznych, w tym podstawy teoretyczne i metody praktyczne wykorzystania przemysłowej energii odpadowej zna podstawy teoretyczne i metody praktyczne dotyczące inżynierii warstwy fluidalnej oraz eksploatacji i optymalizacji kotłów fluidalnych rozumie metodę określania podstawowych wielkości parametrów termodynamicznych oraz zna metody optymalizacji procesów cieplnych i urządzeń energetycznych zna sposoby wymiany ciepła i masy w procesach ustalonych i nieustalonych zna podstawy teoretyczne i metody praktyczne eksploatacji systemów wykorzystania biogazu rozumie metody gospodarki odpadami oraz termicznej utylizacji odpadów T1A_W01, T1A_W02, T1A_W05 T1A_W02, T1A_W03 T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W08 T1A_W04, T1A_W05, T1A_W07 T1A_W04, T1A_W08 T1A_W04 T1A_W04, T1A_W05 T1A_W04, T1A_W05, T1A_W08 8/54

9 K_W30 K_W31 K_W32 K_W33 K_W34 K_W35 K_W36 K_W37 K_W38 K_W39 K_W40 K_W41 K_W42 K_W43 K_W44 K_W45 K_W46 K_W47 ma rozszerzoną wiedzę w zakresie zjawisk, interakcji i przebiegu procesów występujących w atmosferze oraz zna metody ograniczania emisji i rozprzestrzeniania się zanieczyszczeń powietrza posiada wiedzę w zakresie budowy, eksploatacji i projektowania systemów zaopatrzenia budynków w energię posiada podstawową wiedzę w zakresie wybranych zagadnień technologii wody i ścieków oraz gospodarki odpadami zna podstawowe zagadnienia z zakresu wytwarzania, przesyłu i racjonalnej gospodarki energią oraz charakterystyki energetycznej ma uporządkowaną wiedzę z obszarów związanych ze specjalnością, pozwalającą samodzielnie rozwiązywać problemy inżynierskie oraz opisywać te rozwiązania ma szczegółową wiedzę z zakresu wybranych działów biochemii i biologii zna zasady konstruowania bioreaktorów i działania podstawowych urządzeń stosowanych w biotechnologii środowiskowej oraz rozumie zjawiska fizyczne i biologiczne, które w nich zachodzą ma podstawową wiedzę o możliwościach zastosowania bioprocesów w inżynierii oraz trendach rozwojowych w tej dziedzinie ma podstawową wiedzę o źródłach powstawania odpadów, sposobach ich zagospodarowania oraz procesach i operacjach służących do ich utylizacji zna podstawowe metody i techniki dotyczące gospodarowania odpadami oraz rozumie procesy stosowane do neutralizacji i utylizacji odpadów posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie podstawowych procesów technologicznych wykorzystywanych do uzdatniania wody posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie podstawowych procesów technologicznych wykorzystywanych do oczyszczania ścieków ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu nowych technologii stosowanych w uzdatnianiu wody i oczyszczaniu ścieków oraz gospodarce wodno-ściekowej i odpadowej zna podstawy prawne związane z ekologią i ochroną oraz zaznajomiony jest z polityką ekologiczną państwa zna podstawowe zasady zarządzania środowiskiem, rozumie relacje zachodzące między produkcją i usługami a korzystaniem ze zna zasady finansowania zadań związanych z realizacją i wdrażaniem innowacyjnych technologii oraz ochrony w przedsiębiorstwie zna zasady projektowania ujęć wody i stacji uzdatniania wody oraz rozumie procesy technologiczne towarzyszące usuwaniu zanieczyszczeń zna zasady projektowania urządzeń i układów oczyszczania ścieków T1A_W02, T1A_W03, T1A_W05, T1A_W08 T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06, T1A_W07 T1A_W02, T1A_W03 T1A_W01, T1A_W04, T1A_W05,T1A_W07, T1A_W08 T1A_W04, T1A_W07, T1A_W09, T1A_W10, T1A_W11 T1A_W01 T1A_W04, T1A_W05, T1A_W07 T1A_W04, T1A_W05 T1A_W03, T1A_W05, T1A_W07 T1A_W07 T1A_W04, T1A_W07 T1A_W04, T1A_W07 T1A_W05 T1A_W08 T1A_W09 T1A_W08, T1A_W11 T1A_W04, T1A_W06, T1A_W07 T1A_W04, T1A_W06, T1A_W07 9/54

10 K_W48 ma poszerzoną wiedzę w zakresie projektowania i eksploatacji sieci sanitarnych T1A_W04, T1A_W06, T1A_W07, T1A_W08 K_W49 K_W50 K_W51 K_U01 ma wiedzę w zakresie podstawowych metod instrumentalnych i aparatury stosowanej w laboratorium analitycznym ma podstawową wiedzę w zakresie technologii wody i ścieków przemysłowych zna podstawy teoretyczne i metody analizy prostych obwodów i układów elektrycznych UMIEJĘTNOŚCI potrafi rozwiązywać zagadnienia występujące w inżynierii metodami matematycznymi T1A_W01 T1A_W03, T1A_W07 T1A_W01, T1A_W02 T1A_U09 K_U02 wykorzystuje prawa w analizie procesów fizycznych T1A_U08, T1A_U09 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 potrafi przewidywać, planować i stosować procesy chemiczne, fizyczne i biologiczne do neutralizacji zanieczyszczeń potrafi dokonać oceny zagrożeń biologicznych wewnętrznego i zewnętrznego potrafi stosować rysunek techniczny oraz dokonać wizualizacji utworów inżynierskich potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu termodynamiki do rozwiązywania problemów technicznych potrafi stosować wiedzę z zakresu mechaniki płynów w projektowaniu sieci oraz instalacji sanitarnych i gazowych potrafi dokonać właściwego doboru materiałów do urządzeń sieci i instalacji inżynierii potrafi stosować wiedzę z zakresu mechaniki i wytrzymałości materiałów w projektowaniu urządzeń dla potrzeb inżynierii potrafi czytać prasę fachową w języku angielskim i prowadzić proces samokształcenia się potrafi projektować systemy ogrzewcze, wentylacyjne i klimatyzacyjne potrafi scharakteryzować elementy ekosystemów, opisać procesy zmieniające je oraz dokonać analizy systemów hydrologicznych potrafi sporządzić bilanse wodno-gospodarcze określające zasoby i zapotrzebowanie na wodę oraz prognozować ekstremalne zjawiska hydrologiczne dla określenia strategii gospodarowania wodą potrafi dokonać pomiaru podstawowych parametrów w inżynierii potrafi dokonać oceny podstawowych zagrożeń w środowisku naturalnym i sztucznym ma umiejętność zastosowania nabytej wiedzy z zakresu nauk ekonomicznych w życiu codziennym T1A_U08, T1A_U09 T1A_U03, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U13 T1A_U07 T1A_U08, T1A_U09, T1A_U10 T1A_U01, T1A_U03, T1A_U07, T1A_U09, T1A_U10, T1A_U11, T1A_U13, T1A_U16 T1A_U01, T1A_U07 T1A_U01, T1A_U03, T1A_U07, T1A_U09 T1A_U06 T1A_U01, T1A_U03, T1A_U07, T1A_U09, T1A_U10, T1A_U11, T1A_U13, T1A_U16 T1A_U01, T1A_U03, T1A_U07, T1A_U10 T1A_U01, T1A_U03, T1A_U07, T1A_U10 T1A_U08 T1A_U08, T1A_U09, T1A_U10 T1A_U12 10/54

11 K_U17 K_U18 K_U19 potrafi posługiwać się komputerem do gromadzenia, przechowywania informacji oraz projektowania potrafi dokonać oceny podstawowych warunków technicznych jakim powinny odpowiadać budynki potrafi dokonać oceny oddziaływania na środowisko planowanego przedsięwzięcia T1A_U07, T1A_U09 T1A_U13, T1A_U14 T1A_U12, T1A_U13 K_U20 umie prognozować migrację zanieczyszczeń w środowisku T1A_U08, T1A_U09 K_U21 K_U22 K_U23 potrafi opisać działanie maszyn cieplnych i procesów wytwarzania energii, modelować proste układy energetyczne i przeprowadzać analizę ich pracy, jak również określić przyczyny powstawania, możliwości wykorzystania i zasoby przemysłowej energii odpadowej potrafi opisać przebieg procesów zachodzących w warstwie fluidalnej oraz omówić eksploatację kotłów fluidalnych potrafi określić podstawowe wielkości i parametry termodynamiczne oraz wyznaczyć sprawność przemian termodynamicznych oraz przeprowadzić optymalizację procesów cieplnych i urządzeń energetycznych T1A_U03, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U13 T1A_U08, T1A_U09, T1A_U13 T1A_U08, T1A_U09 K_U24 potrafi analizować sposoby wymiany ciepła i masy T1A_U09 K_U25 K_U26 potrafi scharakteryzować źródła powstawania oraz technologie biogazu potrafi dokonać oceny przydatności odpadów jako nośnika energii oraz ich wpływu na środowisko T1A_U10, T1A_U13 T1A_U03, T1A_U10, T1A_U12, T1A_U13 K_U27 K_U28 K_U29 K_U30 K_U31 K_U32 K_U33 potrafi dobrać technologię przygotowania wody, oczyszczania ścieków oraz sposobu zagospodarowania odpadów potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł także w języku angielskim w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich analizy, wyciągać wnioski oraz uzasadniać opinie potrafi porozumiewać się przy pomocy różnych technik w środowisku zawodowym potrafi przygotować i przedstawić prezentację ustną dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów potrafi określić wybrane parametry powietrza w środowisku naturalnym i sztucznym oraz zagrożenia występujące w tych ch potrafi sformułować i rozwiązać zadanie problemowe o ograniczonym stopniu złożoności z zakresu ciepłownictwa, ogrzewnictwa, wentylacji i klimatyzacji potrafi przeprowadzić ocenę efektywności energetycznej w procesach wytwarzania, przesyłu i racjonalnej gospodarki energią oraz charakterystyki energetycznej T1A_U09, T1A_U10, T1A_U13 T1A_U01, T1A_U04, T1A_U06, T1A_U07 T1A_U02 T1A_U01, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U06 T1A_UO1, T1A_U02, T1A_U03, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U10, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U16 T1A_U01, T1A_U02, T1A_U05, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U10, T1A_U11, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U16 T1A_U01, T1A_U02, T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14 11/54

12 K_U34 K_U35 potrafi rozwiązać zadanie projektowe o ograniczonym stopniu złożoności z zakresu ogrzewnictwa, wentylacji, klimatyzacji i oceny energochłonności eksploatacyjnej systemów budowlanoinstalacyjnych potrafi opisać podstawowe procesy jednostkowe wykorzystywane w gospodarce odpadami T1A_U01, T1A_U02, T1A_U03, T1A_U04, T1A_U05, T1A_U07, T1A_U14, T1A_U15 T1A_U09, T1A_U10, T1A_U15 K_U36 potrafi dobrać urządzenia w procesie projektowania bioprocesów T1A_U16 K_U37 K_U38 K_U39 K_U40 K_U41 K_U42 K_U43 K_U44 K_U45 K_U46 K_U47 K_U48 K_U49 K_U50 potrafi określić możliwość wykorzystania biokatalizatorów do degradacji zanieczyszczeń występujących w ściekach i odpadach umie w oparciu o analizę właściwości odpadów dokonać ich klasyfikacji, zaproponować metodę przetwarzania oraz wskazać sposoby zagospodarowania potrafi poprawnie wybrać i wykorzystać bazy danych (w tym w j. angielskim) do analiz i projektowania procesów biotechnologicznych w inżynierii, zinterpretować, wyciągnąć odpowiednie wnioski i je przedstawić umie w aspekcie biologicznym ocenić efektywność wybranych procesów technologicznych potrafi ustalić technologię uzdatniania wody w zależności od jej pochodzenia, jakości i przeznaczenia potrafi ustalić technologię oczyszczania ścieków w zależności od rodzaju ścieków i wymaganego stopnia oczyszczania potrafi ustalić i zaprojektować proces uzdatniania wody i oczyszczania ścieków, uwzględniając najnowsze technologie i kierunki postępu oraz korzystać z innowacyjnych metod i technik stosowanych w gospodarce wodno-ściekowej i odpadowej posiada umiejętność posługiwania się obowiązującymi przepisami prawnymi w zakresie ochrony potrafi posługiwać się zasadami zrównoważonego rozwoju i uwzględnić aspekty ekologiczne i ochrony przyrodniczego przy podejmowaniu decyzji posiada umiejętności menadżerskie w zakresie realizacji i wdrażania innowacyjnych technologii oraz ochrony w przedsiębiorstwie potrafi zaprojektować podstawowe urządzenia i układy oczyszczania ścieków potrafi zaprojektować podstawowe urządzenia i układy do uzdatniania wody potrafi zaprojektować podstawowe elementy ujęć wód powierzchniowych i podziemnych potrafi zaprojektować typowe układy sieci wodociągowych i kanalizacyjnych T1A_U01, T1A_U13 T1A_U01, T1A_U05, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U15 T1A_U01, T1A_U05, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U15 T1A_U08, T1A_U09 T1A_U08, T1A_U13, T1A_U15 T1A_U08, T1A_U13, T1A_U15 T1A_U15, T1A_U16 T1A_U01 T1A_U10, T1A_U11 T1A_U11, T1A_U12 T1A_U07, T1A_U08, T1A_U15, T1A_U16 T1A_U07, T1A_U08, T1A_U15, T1A_U16 T1A_U07, T1A_U09, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U16 T1A_U07, T1A_U10, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U16 12/54

13 K_U51 K_U52 K_U53 K_K01 K_K02 K_K03 potrafi dobrać metodę oraz aparaturę i przeprowadzić oznaczenia badanych parametrów chemicznych dla wody, ścieków, gleby i odpadów potrafi zaprojektować główne urządzenia stosowane w technologii wody i ścieków w wybranych zakładach przemysłowych potrafi scharakteryzować urządzenia elektryczne stosowane w inżynierii KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość wagi pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje ma świadomość konieczności działania w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej oraz uwzględniania w działaniach przyjętych priorytetów potrafi pracować samodzielnie i współpracować w zespole, przyjmując w nim różne role, w tym kierownicze oraz ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania T1A_U09, T1A_U15 T1A_U15, T1A_U16 T1A_U08 T1A_K02 T1A_K04 T1A_K03 K_K04 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy i optymalny T1A_K06 K_K05 K_K06 rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu - min. poprzez środki masowego przekazu - informacji o osiągnięciach techniki i innych aspektach działalności inżyniera i potrafi przekazać takie informacje w sposób powszechnie zrozumiały rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się - podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych T1A_K07 T1A_K01 K_K07 K_K08 K_K09 posiada umiejętność połączenia wiedzy na temat technologii z zarządzaniem z zachowaniem norm prawnych i etycznych w sposób zrozumiały formułuje wnioski, opisuje je i potrafi zaprezentować z wykorzystaniem współczesnych środków technicznych ma świadomość podmiotowości człowieka i jego oczekiwań oraz zasad zrównoważonego rozwoju w działaniach związanych z inżynierią T1A_K05 T1A_K07 T1A_K02 Legenda: A - profil ogólnoakademicki K_ - efekt dla kierunku T - obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 - studia I stopnia, 6 poziom wg KRK oznaczenia po podkreśleniu: K - kompetencje społeczne U - umiejętności W - wiedza 01,02,... - numer efektu kształcenia * Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (załącznik nr 5) 13/54

14 Tabela 1 obejmuje zamierzone efekty kształcenia w postaci wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych realizowane w modułach: nauk ścisłych, treści ogólnych, podstawowych oraz kierunkowych, jak również we wszystkich modułach obieralnych. b) pokrycie efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych Tabela 2. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia, (tabela pokrycia efektów kształcenia) dla kierunku Inżynieria Środowiska studia I stopnia, profil ogólnoakademicki Odniesienie kierunkowych efektów kształcenia do obszaru nauk technicznych*, profil ogólnoakademicki, studia I stopnia, 6 poziom KRK Efekty kształcenia dla obszaru nauk technicznych* T1A_W01 T1A_W02 T1A_W03 T1A_W04 Opis efektu WIEDZA ma wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla studiowanego kierunku studiów przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań z zakresu studiowanego kierunku studiów ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiów ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu studiowanego kierunku studiów ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu studiowanego kierunku studiów Kierunkowe efekty kształcenia K_W01, K_W02, K_W03, K_W19, K_W20, K_W21, K_W22, K_W33, K_W35, K_W49, K_W51 K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W10, K_W11, K_W15, K_W18, K_W19, K_W20, K_W21, K_W22, K_W23, K_W30, K_W32, K_W51 K_W03, K_W07, K_W09, K_W15, K_W21, K_W23, K_W30, K_W32, K_W38, K_W50 K_W03, K_W04, K_W12, K_W13, K_W14, K_W17, K_W21, K_W24, K_W25, K_W26, K_W27, K_W28, 14/54

15 T1A_W05 T1A_W06 T1A_W07 T1A_W08 T1A_W09 T1A_W10 T1A_W11 ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia działalności gospodarczej zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów K_W29, K_W31, K_W33, K_W34, K_W36, K_W37, K_W40, K_W41, K_W46, K_W47, K_W48 K_W09, K_W12, K_W13, K_W17, K_W22, K_W24, K_W25, K_W28, K_W29, K_W30, K_W31, K_W33, K_W36, K_W37, K_W38, K_W42 K_W04, K_W09, K_W12, K_W13, K_W17, K_W18, K_W24, K_W31, K_W46, K_W47, K_W48 K_W04, K_W09, K_W24, K_W25, K_W31, K_W33, K_W34, K_W36, K_W38, K_W39, K_W40, K_W41, K_W46, K_W47, K_W48, K_W50 K_W05, K_W06, K_W08, K_W12, K_W13, K_W14, K_W16, K_W17, K_W24, K_W26, K_W29, K_W30, K_W33, K_W43, K_W45, K_W48 K_W34, K_W44 K_W06, K_W34 K_W05, K_W34, K_W45 15/54

16 UMIEJĘTNOŚCI a) Umiejętności ogólne (niezwiązane z obszarem kształcenia inżynierskiego) T1A_U01 T1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U05 T1A_U06 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim lub innym języku obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w zakresie studiowanego kierunku studiów; potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym oraz w innych ch potrafi przygotować w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów; dobrze udokumentowane opracowanie problemów z zakresu studiowanego kierunku studiów potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku obcym prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu studiowanego kierunku studiów ma umiejętność samokształcenia się ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U07, K_U08, K_U09, K_U11, K_U12, K_U13, K_U28, K_U30, K_U31, K_U32, K_U33, K_U34, K_W37, K_W38, K_W39, K_U44 K_U29, K_U31, K_U32, K_U33, K_U34 K_U04, K_U07, K_U09, K_U11, K_U12, K_U13, K_U21, K_U28, K_U30, K_U31, K_U34 K_U28, K_U30, K_U34 K_U32, K_U34, K_U38, K_U39 K_U10, K_U28, K_U30 b) Podstawowe umiejętności inżynierskie T1A_U07 potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej K_U05, K_U07, K_U08, K_U09, K_U11, K_U12, K_U13, K_U17, K_U21, K_U28, K_U33, K_U34, K_U47, K_U48, K_U49, K_U50 16/54

17 T1A_U08 T1A_U09 T1A_U10 T1A_U11 T1A_U12 potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne i eksperymentalne potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym oraz zna zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U14, K_U15, K_U20, K_U21, K_U22, K_U23, K_U31, K_U32, K_U33, K_U40, K_U41, K_U42, K_U47, K_U48, K_U53 K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U09, K_U11, K_U15, K_U17, K_U20, K_U21, K_U22, K_U23, K_U24, K_U27, K_U31, K_U32, K_U33, K_U35, K_U38, K_U39, K_U40, K_U49, K_U51 K_U06, K_U07, K_U11, K_U12, K_U13, K_U15, K_U25, K_U26, K_U27, K_U31, K_U32, K_U35, K_U45, K_U50 K_U07, K_U11, K_U32, K_U45, K_U46 K_U16, K_U28, K_U32, K_U33, K_U46, K_U50 c) Umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zadań inżynierskich 17/54

18 T1A_U13 T1A_U14 T1A_U15 T1A_U16 potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić - zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem studiów - istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, procesy, usługi potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowanego kierunku studiów potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia potrafi - zgodnie z zadaną specyfikacją - zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kierunku studiów, używając właściwych metod, technik i narzędzi KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_U04, K_U07, K_U11, K_U12, K_U18, K_U19, K_U21, K_U22, K_U25, K_U26, K_U27, K_U31, K_U32, K_U33, K_U37, K_U38, K_U39, K_U41, K_U42, K_U49, K_U50 K_U18, K_U31, K_U32, K_U33, K_U34, K_U49, K_U50 K_U34, K_U35, K_U38, K_U39, K_U41, K_U42, K_U43, K_U47, K_U48, K_U51, K_U52 K_U07, K_U11, K_U31, K_U32, K_U36, K_U43, K_U47, K_U48, K_U49, K_U50, K_U52 T1A_K01 T1A_K02 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób ma świadomość ważności i rozumie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_K06 K_K01, K_K09 T1A_K03 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_K03 T1A_K04 T1A_K05 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu K_K02 K_K07 T1A_K06 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K04 T1A_K07 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały K_K05, K_K08 18/54

19 Legenda: A - profil ogólnoakademicki K_ - efekt dla kierunku T - obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 - studia I stopnia, 6 poziom wg KRK oznaczenia po podkreśleniu: K - kompetencje społeczne U - umiejętności W - wiedza 01,02,... - numer efektu kształcenia * Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (załącznik nr 5) Zamierzone efekty kształcenia pokrywają w całości obszar nauk technicznych. c) pokrycie efektów kształcenia dla kwalifikacji związanych z tytułem zawodowym inżyniera Ponieważ zamierzone efekty kształcenia pokrywają w całości obszar nauk technicznych, jednocześnie pokrywają w całości efekty dotyczące kwalifikacji związanych z tytułem zawodowym inżyniera. 19/54

20 3. Program studiów a) liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji (tytułu zawodowego) W przypadku studiów I stopnia liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera wynosi 210. Szczegóły dotyczące liczby punktów ECTS znaleźć można w punkcie 3c. b) liczba semestrów (opis podstawowych elementów tworzących program studiów) Na studiach niestacjonarnych każdy rok akademicki obejmuje 2 semestry (8 dwudniowych zjazdów w każdym semestrze) zajęć dydaktycznych bez sesji egzaminacyjnych. W przypadku studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim daje to sumaryczną liczbę 8 semestrów. c) opis modułów kształcenia Tabela 3. Szczegółowy opis modułów kształcenia dla kierunku Inżynieria Środowiska, profil ogólnoakademicki, studia I stopnia SZCZEGÓŁOWY OPIS MODUŁÓW KSZTAŁCENIA nazwa kierunku studiów: poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia, 6 poziom KRK rodzaj studiów: niestacjonarne profil kształcenia: ogólnoakademicki L.p. Nazwa przedmiotu Kierunkowe efekty kształcenia 1 Dyscyplina naukowa 2 Rodzaj studiów 3 Punkty ETCS Rodzaj zajęć 4 - liczba godzin w c l s p MODUŁ 1 (MK_1): NAUK ŚCISŁYCH 1.1 Chemia I, II K_W03, K_U03 chemia nst Fizyka K_W02, K_U02 fizyka nst Fizyka K_W02, K_U02 fizyka nst Matematyka I, II K_W01, K_U01 matematyka nst Matematyka stosowana K_W01, K_U01 matematyka nst Rysunek techniczny i geometria wykreślna K_W04, K_U05 matematyka nst Razem /54

21 MODUŁ 2 (MK_2): TREŚCI OGÓLNYCH 2.1 BHP i ergonomia K_W06, K_K01 nauki o bezpieczeństwie nst Ekonomia Ochrona własności intelektualnej Przepisy prawne w inżynierii K_W05, K_U16, K_K04 ekonomia nst K_W06, K_K01 prawo nst K_W06, K_K01 prawo nst Wiedza o kulturze K_W16 kulturoznawstwo nst Razem MODUŁ 3 (MK_3): TREŚCI PODSTAWOWYCH 3.1 Biologia I, II K_W07, K_U04, K_K01 biologia nst Budownictwo K_W18, K_U18 budownictwo nst Ekologia Hydrologia oraz nauki o Ziemi Informatyczne podstawy projektowania I, II Materiałoznawstwo instalacyjne Mechanika i wytrzymałość materiałów K_W07, K_U04, K_K01 K_W08, K_U12, K_K01 K_W19, K_U17 K_W09, K_U08 ekologia nst geologia nst nst nst K_W09, K_U09 mechanika nst Mechanika płynów I, II K_W11, K_U07 mechanika nst Podstawy konstrukcji mechanicznych Technologia informacyjna Termodynamika techniczna K_W09, K_U09 mechanika nst K_W20, K_U17 informatyka nst K_W10, K_U06 energetyka nst Razem MODUŁ 4 (MK_4): TREŚCI KIERUNKOWYCH 4.1 Ciepłownictwo i ogrzewnictwo K_W17, K_U11, K_K04, K_K09 nst Gospodarka wodna i ochrona wód K_W22, K_U13, K_K09 nst Instalacje sanitarne i gazowe K_W13, K_U07, K_K04 nst /54

22 4.4 Ochrona powietrza K_W14, K_U15, K_K09 nst Ochrona K_W14, K_U15, K_K09 nst Pomiary w inżynierii K_W15, K_U14 nst Procesy jednostkowe w inżynierii Rozprzestrzenianie zanieczyszczeń i ocena oddziaływania na środowisko 4.9 Sieci sanitarne I, II 4.10 Wentylacja i klimatyzacja K_W21, K_U03 K_W14, K_U19, K_K09 K_W12, K_U07, K_K04 K_W17,K_W31, K_U11, K_U32, K_K09 nst nst nst nst Razem MODUŁ 5.1 (MK_5.1): OBIERALNY - urządzenia sanitarne Biologia sanitarna K_W35, K_U40, K_K01 nst Gospodarka odpadami Inżynieria bioprocesowa i bioreaktory K_W39, K_U38, K_K02 nst K_W36, K_U36 biotechnologia nst Język obcy K_U10, K_K06 językoznawstwo nst Metody instrumentalne w chemii sanitarnej K_W49, K_U51 nst Powstawanie i unieszkodliwianie odpadów stałych K_W38, K_U38 nst Praca dyplomowa inżynierska K_W34, K_U28, K_U30,K_K05, K_K06, K_K08 - nst Praktyka K_U29, K_K02, K_K03 - nst Seminarium dyplomowe K_U28, K_U30, K_K05, K_K08 - nst Technologia ścieków K_W41, K_U42 nst /54

23 Technologia wody K_W40, K_U Technologia wody i ścieków przemysłowych Urządzenia do oczyszczania ścieków K_W50, K_U52 K_W47, K_U47 nst nst nst Urządzenia do uzdatniania wody K_W46, K_U48 nst Razem MODUŁ 5.2 (MK_5.2): OBIERALNY - urządzenia sanitarne Gospodarka odpadami K_W39, K_U38, K_K02 nst Inżynieria elektryczna K_W51, K_U53 elektrotechnika nst Inżynieria energii K_W24, K_U21 nst Język obcy K_U10, K_K06 - nst Praca dyplomowa inżynierska K_W34, K_U28, K_U30, K_K05, K_K06, K_K08 - nst Praktyka Procesy wymiany ciepła i masy Seminarium dyplomowe K_U29, K_K02, K_K03 - nst 3 K_W27, K_U24 energetyka nst K_U28, K_U30, K_K05, K_K08 - nst Technologia biogazu K_W28, K_U Technologia ścieków K_W41, K_U Technologia wody K_W40, K_U41 nst nst nst Urządzenia do oczyszczania ścieków K_W47, K_U47 nst Urządzenia do uzdatniania wody K_W46, K_U48 nst Zbiorniki i rurociągi K_W31, K_U32 nst Razem /54

24 Legenda: 1 deskryptory kierunkowych efektów kształcenia 2 dyscyplina naukowa, wg rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia r. w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych 3 symbol rodzaju studiów: nst - studia niestacjonarne, st - studia stacjonarne 4 rodzaj zajęć: c - ćwiczenia audytoryjne l - ćwiczenia laboratoryjne p - projekt s - seminarium w - wykłady W Tabeli 3 zawierającej moduły kształcenia podano: deskryptory kierunkowych efektów kształcenia i ich odniesienie do przedmiotów, formy prowadzenia zajęć z podziałem na: wykłady (w), ćwiczenia audytoryjne (c), laboratoria (l), zajęcia projektowe (p) oraz seminaria (s), w punkcie 3f zawarto opis sprawdzenia założonych efektów kształcenia. Dodatkowe wymagania szczegółowe zawarto w syllabusach przedmiotów, liczba punktów ECTS, które student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego wynosi 192 liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym wynosi: we wszystkich modułach obowiązkowych wraz z modułem obieralnym ECTS, we wszystkich modułach obowiązkowych wraz z modułem obieralnym ECTS. d) wymiar, zasady i formy odbywania praktyk Integralną częścią programu studiów obowiązującego studentów kierunku Inżynieria Środowiska na studiach niestacjonarnych są praktyki zawodowe. Studenci I stopnia zobowiązani są do odbycia 4 tygodniowej praktyki po zakończeniu semestru VI. Za tydzień praktyki przyjmuje się co najmniej 5 godzinne przebywanie na terenie jednostki, w której jest realizowana praktyka przez 5 dni roboczych. Praktyka zawodowa ujęta jest w programie studiów i traktowana jak pełnoprawny przedmiot, którego zaliczenie skutkuje wpisem oceny do indeksu i karty okresowych osiągnięć studenta. Za zaliczenie praktyki student uzyskuje 3 punkty ECTS, wchodzące w ogólną liczbę punktów przewidzianych do uzyskania w semestrze VI. Praktyka ma charakter obserwacyjny i poznawczy. W ramach jej odbywania studenci powinni zapoznać się z prowadzoną w wybranej jednostce działalnością związaną z szeroko rozumianą problematyką inżynierii, w szczególności dotyczącą: procesów oczyszczania wody i ścieków; procesów uzdatniania wody do celów komunalnych i przemysłowych; procesów utylizacji, przetwórstwa, gospodarczego wykorzystania odpadów komunalnych i przemysłowych; 24/54

25 ochrony atmosfery oraz metod ograniczania emisji; źródeł zanieczyszczeń powietrza, wody i gleby; budowy i działania instalacji wodno-kanalizacyjnej; budowy i działania instalacji grzewczych i wentylacyjnych; sposobów projektowania i wdrażania nowych technologii, związanych z przedstawioną powyżej tematyką; działań administracyjnych i prawnych związanych z problematyką wymienionej tematyki. Celem praktyki jest poszerzenie przez studenta wiedzy teoretycznej, zdobytej w trakcie realizacji dotychczasowego programu studiów, wykształcenie umiejętności zastosowania jej w praktyce, zapoznanie się z organizacją i funkcjonowaniem urzędów, przedsiębiorstw, jednostek naukowych i innych instytucji oraz z ich potrzebami i wymaganiami w stosunku do absolwentów studiów pierwszego stopnia kierunku Inżynieria Środowiska. Równie ważnym celem jest sprawdzenie, w ramach odbywanych praktyk zawodowych, zdolności studenta do adaptacji w nowym środowisku w ramach pracy zespołowej oraz możliwości realizacji własnych planów zawodowych. Szczegółowym celem praktyk studentów kierunku Inżynieria Środowiska jest uzyskanie praktycznej wiedzy związanej z funkcjonowaniem organizacji (instytucji, biur, zakładów, przedsiębiorstw, organów samorządu terytorialnego), działających w dziedzinie inżynierii oraz zdobycie umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktyce podczas wykonywania indywidualnych lub zespołowych zadań. Zgodnie z ustalonymi przez Radę Wydziału Inżynierii i Ochrony Środowiska warunkami odbywania indywidualnych praktyk zawodowych, student samodzielnie wybiera miejsce odbywania praktyki zgodnie z podjętym kierunkiem studiów. Weryfikacji wybranego przez studenta miejsca odbywania praktyk dokonuje Pełnomocnik Dziekana ds. Praktyk. Możliwość samodzielnego wyboru przez studenta miejsca odbywania praktyki pozwala na sprecyzowanie jego zainteresowań zawodowych i w sytuacji trudności na rynku pracy ułatwia staranie się o jej podjęcie przez przyszłego absolwenta. Praktyka odbywa się w miesiącach wakacyjnych (lipiec, sierpień, wrzesień) po zakończeniu letniej sesji egzaminacyjnej na podstawie wystawionego przez uczelnię porozumienia w sprawie organizacji praktyk studenckich. Na czas odbywania praktyk student zostaje ubezpieczony od następstw nieszczęśliwych wypadków (NW). Za formę kontroli przebiegu praktyk przyjmuje się wizytację w miejscu praktyki lub/i kontakt telefoniczny z osobą odpowiedzialną za praktyki w jednostce przyjmującej, dokonywaną przez Pełnomocnika Dziekana ds. Praktyk. Zaliczenie praktyki odbywa się na podstawie zaświadczenia o jej odbyciu wraz z wypełnionym przez zakład opisem przebiegu praktyki (druk do pobrania w Dziekanacie) do 30 września danego roku akademickiego. Wpisu zaliczenia praktyk dokonuje Pełnomocnik Dziekana ds. Praktyk. Z obowiązku odbywania praktyki zgodnie z 12 Regulaminu Studiów Politechniki Częstochowskiej student można być zwolniony na podstawie udokumentowania pracy w odpowiednim zawodzie lub udokumentowania zaliczenia praktyki w innej szkole wyższej. Władze Wydziału, wykorzystując kontakty pracowników, podejmują starania dla rozszerzenia możliwości odbywania praktyk poza Uczelnią poprzez nawiązywanie współpracy z zakładami pracy zajmującymi się problematyką inżynierii. W wielu przypadkach skutkuje to podejmowaniem przez studentów tematów prac dyplomowych realizowanych dla potrzeb tych zakładów, ułatwiając im tym samym możliwość ewentualnego, przyszłego zatrudnienia. Wykazanie się przez studentów doświadczeniem praktycznym zdobytym w trakcie 25/54