Gerontologia społeczna, andragogika, kształcenie ustawiczne, pedagogika społeczna, pomoc społeczna i praca socjalna.

Transkrypt

1 Imię i nazwisko: AGATA CHABIOR Tytuł/stopień naukowy DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE PEDAOGIKI /ADIUNKT Miejsce zatrudnienia: (jednostka organizacyjna) WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY I ARTYSTYCZNY; ZAKŁAD PRACY SOCJALNEJ I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET JANA KOCHANOWSKIEGO KIELCE I. Uzyskane stopnie i tytuły naukowe Tytuł zawodowy mgr Pedagogika, specjalność Pedagogika w zakresie pracy kulturalnooświatowej, Wyższa Szkoła Pedagogiczna im Jana Kochanowskiego w Kielcach, maj 1989 Stopień naukowy - doktora nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, Wydział Filozoficzny Uniwersytetu Jagiellońskiego, 20 maj 1999 II. Tematyka pracy badawczej Temat badań: Aktywność, aktywizacja i jakość życia w okresie wczesnej i późnej starości Cel badań: zdiagnozowanie sytuacji życiowo - społecznej seniorów w okresie wczesnej i późnej dorosłości, realizowane formy aktywności, aktywizacji osób starszych z perspektywy oceny jakości życia i teorii pozytywnego starzenia się. III. Specjalizacja naukowa Gerontologia społeczna, andragogika, kształcenie ustawiczne, pedagogika społeczna, pomoc społeczna i praca socjalna. IV. Informacja o osiągnięciach i dorobku naukowym: Książki: 1. Chabior, A., Fabiś A., Wawrzyniak, J.K. (2014). Starzenie się i starość w perspektywie pracy socjalnej, Seria: Nowa Praca Socjalna, tom 12, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa. PDF do pobrania 2. A. Chabior., ( 2011) Aktywizacja i aktywność ludzi w okresie późnej dorosłości. WŚ, Kielce, ss A. Chabior., ( 2000), Rola aktywności kulturalno-oświatowej w adaptacji do starości. Instytut technologii Eksploatacji, Radom-Kielce, ss.198 Publikacje w czasopismach: 1. The Online Journal of The Online Journal of Distance Education and e-learning Volume 2 - Edu.Care: an innovative model of training for the elderly caregivers;

2 Giusi Miccoli, Małgorzata Stawiak- Ososińska, Agata Chabior, Soledad Quero, Rzym 2014, s Procedia Social and Behawioral Sciences; A New Senior Caregiver for a New Millennium The EduCare Project; Aganieszka Szplit, Agata Chabior, Soledad Quero, Ma Angeles Perez Ara, Gianluca Biggio, Hiszpania 2014, s Wisnik Prikarpatskogo Uniwersytetu. Seria Pedagogika; Seniorzy w strukturach społeczeństwa obywatelskiego; Agata Chabior; nr 47, 2013, s Biblioteka Gerontologii Społecznej tom II; Kluby seniora miejscem uczestnictwa kulturalnego i animacji społeczno- kulturalnej; Agata Chabior; 2011, s ; 5. Chowanna tom 2(23); Społeczny wymiar kształcenia gerontologicznego aspekt teoretyczno praktyczny; Agata Chabior; 2009; s ; 6. Zeszyty Wszechnicy Świętokrzyskiej (1/27); Kształcenie i wiedza gerontologiczna w pracy socjalnej; Agata Chabior; 2009, s Biblioteka Gerontologii Społecznej tom I; Z badań nad aktywnością seniorów przykłady doświadczeń polskich i niemieckich; Agata Chabior; 2008; s ; Autorstwo rozdziałów w monografii 1. Ubóstwo ludzi starszych jedność w różnorodności. Życie rodzinne i struktura wydatków. [w:] E. Trafiałek, G. Pisarczyk (red.), Ubóstwo jako globalna kwestia społeczna. Związki z przemocą, bezdomnością I wykluczeniem społecznym. Kielce 2014, s Agata Chabior, Sławomir Chrost, Małgorzata Stawiak Ososińska, Agnieszka Szplit: Innovations of the EduCare project. [w:] M. Stawiak Ososińska, S. Chrost (red), Situation, Education and Activation of Elderly People in Europe. Kielce 2014, s Agata Chabior, Sławomir Chrost: Perception of elderly people and old age a research report. [W:] Sociální pedagogika v kontextu životních etap člověka, (red.), Miroslav Bargel, jr. Emília Janigová Ewa Jarosz (ed.)miloslav Jůzl, Brno 2013, s Dyskryminacja seniorów wymiar przyczyn, skutków, sposobów zapobiegania. [w:] M. Bargiel, E. Jarosz, M. Juzl PhD (red.), Socialni pedagogika v souvislostech globalni krize. Brno 2012, s Family caregiver of an elderly person.. [w:]m. Bargiel, E. Janigova, E. Jarosz (red.), Dilemata socjalni pedagogiky v postmodernizm Sete. Institut Mezioborovych Studii, Brno s

3 6. Senior and new technologies way to integrate the alienation raport of the study. [W:] M. Konopczyński, A. Kieszkowska (red.), Pedagogical and social aspects of integration. UJK, Kielce 2012, s Seniorzy i ich aktywność w perspektywie zmiany. [w:] J. Szymanowska (red.), Ewaluacja w pracy socjalnej. Badania, kształcenie, praktyka. Impuls, Kraków 2011, s Kształcenie seniorów wymiar andragogiczny i gerontologiczny, [W: ] T. Aleksander (red.), Edukacja dorosłych jako czynnik rozwoju społecznego, Kraków Radom 2010, s Discrimination against seniors theoretical references, [W:] A. Kieszkowska (red.), Horizons of social reintegration, Poland 2010, s Funkcje klubu seniora, (W: ) M. Czechowska Bieluga, A. Kanios, L. Adamowska (red.), Nowe przestrzenie działania w pracy socjalnej w wymiarze etycznoprakseologicznym, Impuls, Kraków 2010, s Nowe spojrzenie na wolontariusza seniora. [ w: ] B. Matyjas (red.), Wolontariat jako działanie prospołeczne w obszarze pomocy społecznej i pracy socjalnej. WŚ, Kielce 2009, s Opieka i wsparcie dla seniorów w świadomości ludzi młodych komunikat z badań. [w:] R. Stojecka Zuber, A. Róg (red.), System opieki i pomocy założenia a rzeczywistość. Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Prof. Stanisława Tarnowskiego, Tarnobrzeg 2009, s Z badań nad aktywnością seniorów przykłady doświadczeń polskich i niemieckich, [w:] A. Fabiś (red.), Aktywność społeczna, kulturalna i oświatowa seniorów, Biblioteka gerontologii Społecznej, Bielsko Biała 2008, s Zmiany w aktywności ludzi starszych od pomocy do działalności w organizacjach pozarządowych [w:] Naukowe studia Lwowskiego Socjologicznego Forum, Lwów 2008, s Uczestnictwo w konferencjach naukowych krajowych i międzynarodowych 1. Konferencja międzynarodowa z cyklu: Aktywizacja jednostek, grup i zbiorowości w środowisku lokalnym, temat konferencji: Senior w centrum oddziaływań edukacyjnych. Cieszyn Wystąpienie; Wiedza, umiejętności i kompetencje nowego opiekuna dla nowego seniora odniesienia do projektu EduCare. ( komunikat)

4 2. Konferencja naukowa: Innowacje w polityce społecznej XXI wieku. UJK Kielce Wystąpienie: Społeczne, kulturowe i demograficzne uwarunkowania opieki i wsparcia w starości w kierunku modelu nowego opiekuna dla nowych seniorów ( referat) 3. Zakopiańska Konferencja Andragogiczna: Społeczno kulturowe aspekty czasu w kontekście uczenia się dorosłych. Zakopane Wystąpienie: Aktywizacja zawodowo ekonomiczna i doradztwo dla seniorów wymogiem czasów współczesnych. (referat) 4. XXIV Zjazd PSSPS i seminarium naukowe: Rodzina w pracy socjalnej. Toruń Wystąpienie: Człowiek starszy w rodzinie - problemy wsparcia i opieki (referat) 5. Konferencja międzynarodowa: Aktywizacja seniorów między powinnością a profesją kształcenie i działanie. UJK Kielce ( organizator) Wystąpienie: Wiedza, umiejętności i kompetencje opiekuna osoby starszej założenia a rzeczywistość. ( referat) 6. II Zjazd Andragogiczny: Teoria i praktyka edukacji dorosłych w procesie zmian. UMK Toruń Wystąpienie: Oczekiwane wiedza, umiejętności i kompetencje opiekuna osoby starszej komunikat z badań. 7. Konferencja międzynarodowa: Międzypokoleniowe uczenie się. Uniwersytet Łódzki, Zakład Andragogiki i Gerontologii Społecznej Uniwersytetu Łódzkiego Wystąpienie: Postrzeganie starości i starzenia się - komunikat z badań.(komunikat) 8. Uroczystość 15 lecia Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Oświęcimiu,. Seminarium Naukowe: Dylematy międzygeneracyjne w XXI wieku. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa. Uniwersytet Trzeciego Wieku w Oświęcimiu Wystąpienie: Wspólnota przeżyć między pokoleniami w trudnych obszarach ludzkiego życia.(wykład) 9. Konferencja międzynarodowa : Dilemata socjalni pedagogiky postmodernizm Sete. Institut mezioborovych studi Czechy- Brno maj 2012, Wystąpienie: Family caregiver of an elderly person.(referat) 10. Konferencja naukowa: Przeszłość inspiruje przyszłość. Seniorzy dla młodych. Instytut Socjologii Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie Wystąpienie: Aktywizacja seniorów w województwie świętokrzyskim dobre praktyki. (komunikat)

5 11. XXII Zjazd PSSPS : Kobiety w pracy socjalnej. Poznań Wystąpienie: Umiejętności, strategie i narzędzia interwencyjne pracownika socjalnego w ocenie kobiet pracujących w pomocy społecznej.(referat) 12. Konferencja międzynarodowa: Socialni pedagogika v sauvislostech globalni krize. Institut mezioborovych studii Czechy Brno Wystąpienie: Dyskryminacja osób starszych wymiar przyczyn, obszarów i skutków.(referat) 13. Konferencja międzynarodowa: Pedagogiczne i socjalno-ekonomiczne aspekty integracji. UJK Kielce Instytut Resocjalizacji i Profilaktyki Społecznej Wystąpienie: Senior i nowe technologie sposób na integrację czy alienację komunikat z badań.(komunikat) 14. Seminarium naukowe; Oświata dorosłych wobec jednostek i grup defaworyzowanych ku społecznej spójności. Uniwersytet Pedagogiczny, Zespół Pedagogiki Dorosłych Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk Kraków Wystąpienie: E-senior nowe technologie i edukacja seniorów. (komunikat) 15. XXI Zjazd PSSPS i seminarium naukowe: Ewaluacja w pracy socjalnej znaczenie dla rozwoju badań, kształcenia, praktyki. Uniwersytet w Białymstoku Wydział Pedagogiki i Psychologii Wystąpienie: Seniorzy i ich aktywność w perspektywie zmiany.( referat) 16. Zakopiańska Konferencja Gerontologiczna: Starość w przestrzeni badawczej andragogiki. Termin: Zakopane. Temat wystąpienia: Kluby seniora miejscem uczestnictwa kulturalnego i animacji społecznej.(komunikat) 17. XX Jubileuszowy Zjazd Polskiego Stowarzyszenia Szkół Pracy Socjalnej: Praca socjalna przeszłość, teraźniejszość, przyszłość. Wrocław Wystąpienie: Ludzie starsi w strukturach społeczeństwa obywatelskiego.(referat) Członkostwo we władzach towarzystw naukowych krajowych Polskie Towarzystwo Gerontologiczne Oddział Świętokrzyski, funkcja prezesa w latach , vice prezesa Stowarzyszenia Gerontologów Społecznych - członek założyciel

6 Wykaz zrealizowanych/realizowanych projektów naukowo-badawczych krajowych, europejskich i innych międzynarodowych: Międzynarodowy projekt naukowo - badawczy nr: LLP IT-GRUNDTVIG- GMP, Edu Care, rozpoczęcie listopad 2012, zakończenie październik 2014, Unia Europejska, Grundvig pełniona funkcja badacz gerontolog. Zakres obowiązków i zadań wynika z przyjętej i realizowanej funkcji. Celem zasadniczym projektu jest diagnoza sytuacji społeczno-życiowej i zdrowotnej seniorów w wybranych krajach Europy oraz wypracowanie wspólnego, kompatybilnego modelu edukacji do i w starości. Edukacja/kształcenie obejmować ma integralne elementy tego procesu tj.: nauczycieli opiekunów seniorów, opiekunów i animatorów seniorów i samych seniorów. Efektem wspólnych działań ma być określenie standardów kształcenia, wypracowanie modelu kształcenia i przygotowania do wielowymiarowego, profesjonalnego wspomagania osób starszych w ich rozwoju fizycznym, umysłowym, społecznym, kulturalnym i duchowym