Planowane zmiany w finansowaniu zadań oświatowych jednostek samorządu terytorialnego na rok Warszawa, grudzień 2012 r.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Planowane zmiany w finansowaniu zadań oświatowych jednostek samorządu terytorialnego na rok 2013. Warszawa, grudzień 2012 r."

Sabina Bednarczyk
8 lat temu
Przeglądów:

1 Planowane zmiany w finansowaniu zadań oświatowych jednostek samorządu terytorialnego na rok 2013 Warszawa, grudzień 2012 r. 1

2 Dotacja na wsparcie wychowania przedszkolnego i pomoc materialna dla uczniów 1. W projekcie ustawy budżetowej na rok 2013, zaplanowano rezerwą celową w wysokości 320 mln zł na wsparcie rozwoju wychowania przedszkolnego. Środki będą dynamicznie rosły w kolejnych latach. 2. W roku 2013 wzrośnie kwota przeznaczona na pomoc materialna dla uczniów z 505 mln zł w 2012 r. do 801 mln zł. 2

3 Część oświatowa subwencji ogólnej na rok 2013 W projekcie ustawy budżetowej na rok 2013, zaplanowano część oświatową subwencji ogólnej w wysokości tys. zł, tj. wyższej o 0,9 % w porównaniu do planowanego wykonania części oświatowej subwencji ogólnej w roku 2012 ( tys. zł). 3

4 Subwencja oświatowa w latach (w mld zł) 4

5 1. Uzupełnienie katalogu zadań uwzględnianych przy podziale części oświatowej subwencji ogólnej o finansowanie prac komisji egzaminacyjnych powołanych przez jednostki samorządu terytorialnego w związku z awansem zawodowym nauczycieli. W planowanej kwocie części oświatowej subwencji ogólnej na rok 2013 uwzględniono ww. zadanie, które dotychczas dofinansowywane było z budżetu państwa w formie dotacji celowej; 5

6 2. Korekta liczby jednostek samorządu terytorialnego poszczególnych typów dla których dokonywany jest podział części oświatowej subwencji ogólnej (zmiana związana jest z nadaniem z dniem 1 stycznia 2013 r. miastu Wałbrzych statusu miasta na prawach powiatu); 6

7 3. Doprecyzowanie opisu wagi P 5 poprzez zastąpienie wyrazów organizowanych w szkołach podstawowych i gimnazjach wyrazami organizowanych przez szkoły podstawowe i gimnazja. Zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze mogą być organizowane zarówno w szkołach podstawowych i gimnazjach, jak i w innych miejscach pobytu dziecka np. w domu pomocy społecznej, podmiocie leczniczym itp.; 7

8 4. Modyfikacja zasad subwencjonowania uczniów mniejszości narodowych, etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym : a) wprowadzenie do algorytmu nowej wagi P 11 =1,20 obejmującej uczniów: szkół podstawowych (od 61 uczniów do 84 uczn.), gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych (od 31 do 42 uczn.). Waga P 10 od 2013 r. będzie stosowana wyłącznie w odniesieniu do najmniejszych szkół (liczących do 60 ucz. szkoły podstawowe i do 30 uczn. gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne); 8

9 b) objęcie uczniów oddziałów i szkół z nauczaniem w języku mniejszości narodowej lub mniejszości etnicznej bądź w języku regionalnym oraz uczniów oddziałów i szkół, w których zajęcia edukacyjne prowadzone są w dwóch językach: polskim oraz języku mniejszości lub języku regionalnym, będącym drugim językiem nauczania nową wagą P 12 =0,2. 9

10 5. Zastąpienie wyrazu klas, występującego w opisach wag (P 13, P 14, P 26, P 27 ) wyrazem oddziałów. Proponowana zmiana zapewni zgodność stosowanej terminologii z system informacji oświatowej; 6. Korekta opisu wagi P 26, polegająca na wykreśleniu wyrazów klas wyrównawczych gdyż od roku szkolnego 2012/2013 w systemie oświaty takie klasy nie funkcjonują; 10

11 7. Wyodrębnienie nowej wagi P 30 = 0,68 obejmującej uczestników kwalifikacyjnych kursów zawodowych organizowanych przez szkoły i placówki (placówki kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego, ośrodki dokształcania i doskonalenia zawodowego) prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego. 11

12 8. Podwyższenie wartości wagi P 35 adresowanej do korzystających z domów wczasów dziecięcych z 0,2 do 6,3. Od roku szkolnego 2012/2013 zmodyfikowany został w SIO sposób zbierania danych o korzystających z domów wczasów dziecięcych. Zamiast sumy korzystających w ciągu roku zbierane są dane o średniorocznej liczbie korzystających (uwzględniono zróżnicowanie w długości pobytu wychowanków w placówce). Zmiana metodologii gromadzenia danych spowodowała znaczne zmniejszenie liczby korzystających z ww. placówek, wykazywanych w SIO i wymagała korekty wartości wagi. 12

13 9. Uwzględnienie wskaźnika zwiększającego o 2,9 % liczbę uczniów: szkół podstawowych dla dzieci i młodzieży, ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia, ustaloną na podstawie danych SIO według stanu na dzień r.). Zastosowanie tego wskaźnika zapewni JST środki na pokrycie kosztów edukacji w sumie dla ok. 2/3 populacji 6 - latków w okresie od września do grudnia 2013 r. oraz ewentualne wsparcie działań samorządów zmierzających do poprawy przygotowania szkół do wprowadzenia od r. obowiązku szkolnego dla dzieci 6 - letnich (gdyby od r. obowiązkiem szkolnym został objęty niższy odsetek liczby dzieci). 13

14 Finansowy standard A na rok 2013 Szacuje się, że finansowy standard A (kwota części oświatowej subwencji ogólnej dzielona algorytmem przypadająca na ucznia przeliczeniowego) w roku 2013 wyniesie ok zł. W stosunku do roku 2012 (4.942 zł) wzrośnie on o ok. 4,6%, tj. o ok. 229 zł. 14

15 Finansowy standard A w latach Wzrost od roku 2000 o 168 % 15

16 Szacowany podział części oświatowej subwencji ogólnej na rok 2013 na typy samorządów terytorialnych 16

Podobne dokumenty

Część oświatowa subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w 2016 r. Poznań, grudzień, 2015 r.

Część oświatowa subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w 2016 r. Poznań, grudzień, 2015 r. Subwencja oświatowa 2016 Projektowana kwota części oświatowej subwencji ogólnej na rok 2016