STATUT Powiatowego Centrum Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli w Puławach. ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne

Transkrypt

1 Załącznik do uchwały Nr... Zarządu Powiatu Puławskiego z dnia... STATUT Powiatowego Centrum Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli w Puławach ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1 1. Powiatowe Centrum Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli w Puławach zwane dalej Centrum jest publiczną placówką doskonalenia nauczycieli, prowadzoną w formie jednostki budżetowej. 2. Siedziba Centrum mieści się w Puławach w budynku przy Al. Królewskiej Organem prowadzącym Centrum jest Powiat Puławski. 4. Nadzór pedagogiczny nad Centrum sprawuje Lubelski Kurator Oświaty. 5. Podstawy prawne funkcjonowania Centrum: 1) ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256 poz z późn. zm.), 2) ustawa z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym (Dz. U. z 2001r. Nr 142 poz z późn. zm.), 3) ustawa z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2006r. Nr 97, poz. 674 z późn. zm.), 4) ustawa z dnia 26 czerwca 1974r, Kodeks Pracy (Dz.U. z 1998r. Nr 21 poz. 94 z późn. zm.), 5) ustawa z dnia 27 sierpnia 2009r. o finansach publicznych (Dz.U. Nr 157 poz z późn. zm.), 6) rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. Nr 200, poz z poźn. zm.), 7) uchwała Nr XXV/229/2001 Rady Powiatu Puławskiego z dnia 24 stycznia 2001r. w sprawie utworzenia Powiatowego Centrum Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli w Puławach i nadania mu statutu. 6. Centrum używa pieczęci okrągłej z godłem państwa oraz nazwą w otoku Powiatowe Centrum Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli w Puławach i posługuje się pieczęcią podłużną z podaniem nazwy i adresu PCDZN jest publiczną placówką, która prowadzi działalność w ciągu całego roku kalendarzowego, jako placówka, w której nie są przewidziane ferie szkolne. 2. W Centrum obowiązuje 5 dniowy tydzień pracy

2 3. Pracowników Centrum obowiązuje 40-godzinny tydzień pracy. 4. Czas pracy, o którym mowa w ust.3, ulega proporcjonalnemu zmniejszeniu w stosunku do osób zatrudnionych w niepełnym etacie lub niepełnej zniżce godzin. 5. Godziny pracy Centrum powinny być dostosowane do potrzeb obsługiwanego środowiska i mogą być korygowane w trakcie roku szkolnego. 6. Zajęcia w formach stałych prowadzone są w dni robocze. Zajęcia w formach okazjonalnych i masowych mogą być prowadzone również w dni ustawowo wolne od pracy. 7. Organizację pracy Centrum określa arkusz organizacyjny na dany rok szkolny, opracowany przez dyrektora i zatwierdzony przez organ prowadzący. ROZDZIAŁ II Cele, zadania i sposoby ich realizacji 3 Celem Centrum jest: 1) podejmowanie działań na rzecz podnoszenia jakości edukacji zgodnie z polityką oświatową państwa, poprzez kompleksowe wspomaganie szkół i placówek oświatowych w realizacji ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, 2) wspieranie zmian wprowadzanych w systemie oświaty poprzez realizację zadań w zakresie doradztwa metodycznego i doskonalenia zawodowego nauczycieli Do obowiązkowych zadań Centrum należy organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli w zakresie: 1) wynikającym z kierunków polityki oświatowej oraz wprowadzanych zmian w systemie oświaty; 2) wymagań stawianych wobec szkół i placówek, których wypełnianie jest badane przez organy sprawujące nadzór pedagogiczny w procesie ewaluacji zewnętrznej, zgodnie z przepisami w sprawie nadzoru pedagogicznego; 3) realizacji podstaw programowych, w tym opracowywania programów nauczania; 4) diagnozowania potrzeb uczniów i indywidualizacji procesu nauczania i wychowania; 5) przygotowania do analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego, wyników sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, oraz korzystania z nich w celu doskonalenia pracy nauczycieli; 6) potrzeb zdiagnozowanych na podstawie analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego oraz wyników sprawdzianu i egzaminów, o których mowa w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty; 7) organizowania i prowadzenia doskonalenia zawodowego dyrektorów szkół i placówek w zakresie zarządzania oświatą

3 2. Centrum realizuje zadania obowiązkowe w szczególności przez: 1) organizowanie i prowadzenie wspomagania szkół i placówek, polegającego na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy szkoły lub placówki w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli, doskonalenia zawodowego dyrektorów szkół i placówek oświatowych w obszarze zarządzania oświatą lub innym wskazanym przez szkołę lub placówkę, wynikającym z potrzeb szkoły lub placówki, obejmującego: a) pomoc w diagnozowaniu potrzeb szkoły lub placówki, b) ustalenie sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb szkoły lub placówki, c) zaplanowanie form wspomagania i ich realizację, d) wspólną ocenę efektów i opracowanie wniosków z realizacji zaplanowanych form wspomagania; 2) organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek, którzy w zorganizowany sposób współpracują ze sobą w celu doskonalenia swojej pracy, w szczególności poprzez wymianę doświadczeń; 3) prowadzenie form doskonalenia, w tym seminariów, konferencji, wykładów, warsztatów i szkoleń; 4) udzielanie konsultacji; 5) upowszechnianie przykładów dobrej praktyki. 3. Centrum może podejmować inne zadania wynikające z potrzeb zgłoszonych przez nauczycieli, szkoły, placówki oświatowe, nadzór pedagogiczny, organ prowadzący oraz inne podmioty działające w otoczeniu i na rzecz oświaty Centrum obejmuje doradztwem metodycznym i doskonaleniem zawodowym m.in. nauczycieli szkół prowadzonych przez Powiat Puławski. 2. Powiatowe Centrum Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli może objąć doradztwem metodycznym i doskonaleniem zawodowym nauczycieli szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez inne organy na podstawie porozumień zawartych z Powiatem Puławskim lub umowy z Centrum. 3. Centrum może zawierać umowy o objęciu doradztwem metodycznym i doskonaleniem zawodowym nauczycieli szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez inne organy bezpośrednio z placówkami oświatowymi lub organami prowadzącymi je. 4. Centrum może zawierać umowy o współpracy ze szkołami i placówkami oświatowymi, z publicznymi i niepublicznymi placówkami doskonalenia nauczycieli, organami prowadzącymi szkoły i placówki oświatowe z innych powiatów i województw, wyższymi uczelniami, stowarzyszeniami i organizacjami oświatowymi oraz osobami prawnymi i fizycznymi. ROZDZIAŁ III Organizacja i zarządzanie Centrum 1. Centrum kieruje dyrektor. 2. Zwierzchnikiem służbowym Dyrektora Centrum jest Starosta

4 7 1. Do zadań dyrektora Centrum należy: 1) zapewnienie realizacji statutowych zadań Centrum poprzez efektywną organizację i zarządzanie Centrum, 2) reprezentowanie Centrum na zewnątrz, 3) sprawowanie kontroli nad realizacją zadań Centrum, 4) zarządzanie majątkiem i środkami finansowymi Centrum, 5) opracowywanie i przedkładanie do zatwierdzenia organowi prowadzącemu arkusza organizacyjnego Centrum, 6) opracowywanie i przedkładanie do zatwierdzenia organowi prowadzącemu planu pracy Centrum, 7) opracowywanie i przedkładanie organowi prowadzącemu i sprawującemu nadzór pedagogiczny sprawozdania z realizacji planu pracy, 8) sprawowanie nadzoru pedagogicznego na pracą pracowników pedagogicznych oraz dokonywanie oceny ich pracy, 9) inspirowanie i wspomaganie pracowników Centrum w spełnianiu przez nich wymagań w zakresie jakości pracy Centrum oraz w podejmowaniu nowatorstwa pedagogicznego, 10) dokonywanie czynności prawnych z zakresu prawa pracy na zasadach określonych w odrębnych przepisach, 11) określanie szczegółowych zakresów obowiązków poszczególnym pracownikom Centrum, 12) przyznawanie zgodnie z kodeksem pracy i wewnętrznym regulaminem nagrody oraz stosowanie kar porządkowych wobec pracowników Centrum, 13) wnioskowanie o przyznanie pracownikom nagród, wyróżnień i odznaczeń samorządowych i państwowych, 14) opracowywanie i zatwierdzanie oraz dostosowywanie do obowiązujących przepisów Regulaminu Organizacyjnego Centrum, 15) analizowanie jakości funkcjonowania Centrum oraz dostosowywanie struktury organizacyjnej do efektywnego wykonywania zadań statutowych, 16) współpraca z administracją państwową i samorządową oraz innymi podmiotami działającymi w otoczeniu i na rzecz szeroko rozumianej edukacji. 2. Dyrektor Centrum wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych. 8 W Centrum może być utworzone za zgodą organu prowadzącego stanowisko wicedyrektora. 9 W przypadku nieobecności dyrektora Centrum zastępuje go wicedyrektor lub inny upoważniony pisemnie pracownik. 10 W Centrum nie tworzy się rady pedagogicznej

5 11 1. W Centrum mogą być tworzone komórki organizacyjne, w tym działy, zespoły i samodzielne stanowiska. 2. W zależności od potrzeb i warunków działalności Centrum, dyrektor może: 1) powierzyć pracownikowi wykonywanie zadań w zakresie jednego lub kilku merytorycznie zbliżonych przedmiotów nauczania, 2) w zależności od ilości nauczycieli objętych doradztwem metodycznym i doskonaleniem zawodowym oraz zakresu pracy, powołać więcej niż jednego pracownika do realizacji zadań bloku merytorycznego lub przedmiotu nauczania, 3) łączyć stanowiska w komórki organizacyjne i powoływać kierowników tych komórek. 3. Szczegółową strukturę organizacyjną Centrum oraz zakres zadań realizowanych przez poszczególne komórki organizacyjne określa Regulamin Organizacyjny PCDZN Do realizacji zadań Centrum zatrudnia się: 1) nauczycieli - doradców metodycznych, 2) nauczycieli konsultantów, 3) specjalistów nie będących nauczycielami. 2. Pracownicy wymienieni w ust.1 zatrudniani są na zasadach określonych w przepisach o funkcjonowaniu placówek doskonalenia nauczycieli. 3. Do przeprowadzenia kursów i szkoleń, zadań związanych z doradztwem i doskonaleniem zawodowym oraz realizacji innych zadań podejmowanych przez Centrum mogą być zatrudniani pracownicy pedagogiczni i inne osoby posiadające odpowiednie kwalifikacje w formie umowy o pracę lub umowy cywilno-prawnej. 4. Zadania doradcy metodycznego mogą być wykonywane przez nauczyciela: 1) w ramach stosunku pracy w publicznej szkole lub placówce, w której nauczyciel jest zatrudniony z jednoczesnym obniżeniem wysokości obowiązującego wymiaru godzin zajęć dydaktycznych, 2) w ramach dodatkowej umowy o pracę. 5. Zadania nauczyciela doradcy metodycznego wykonuje nauczyciel zatrudniony w szkołach prowadzonych przez Powiat Puławski oraz przez inne organy, które zawarły porozumienie z Powiatem Puławskim. 6. Zadania doradcy metodycznego powierza się na okres 3 lat z możliwością jego przedłużenia po zasięgnięciu opinii dyrektora lub placówki, w której doradca jest zatrudniony, oraz nauczycieli korzystających z ich pomocy. 7. Zadania doradcy metodycznego powierza Zarząd Powiatu Puławskiego oraz inne organy, które zawarły porozumienie z Powiatem Puławskim. 8. Powierzanie obowiązków doradcy metodycznego może być cofnięte przez Zarząd Powiatu Puławskiego oraz przez inne organy, które zawarły porozumienie z Powiatem Puławskim, po zasięgnięciu opinii dyrektora Centrum i dyrektora szkoły, w której jest zatrudniony doradca, w przypadku nie wywiązywania się z powierzonych zadań

6 13 1. Do zadań nauczyciela doradcy metodycznego należy w szczególności wspomaganie nauczycieli oraz rad pedagogicznych w: 1) planowaniu, organizowaniu i badaniu efektów procesu dydaktycznowychowawczego, 2) opracowywaniu, doborze i adaptacji programów nauczania; 3) rozwijaniu umiejętności metodycznych, 4) podejmowaniu działań innowacyjnych. 2. Nauczyciel-doradca metodyczny realizuje zadania przez: 1) udzielanie indywidualnych konsultacji, 2) prowadzenie zajęć edukacyjnych, zajęć otwartych oraz zajęć warsztatowych, 3) organizowanie innych form doskonalenia wspomagających pracę dydaktycznowychowawcza nauczycieli, 4) organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek, o której mowa w 4 ust. 2 pkt Zadaniem nauczyciela-doradcy metodycznego jest monitorowanie i ewaluacja własnych działań. 4. Nauczyciel-doradca metodyczny planuje działania stosownie do potrzeb, we współpracy z placówkami doskonalenia, bibliotekami pedagogicznymi i bibliotekami szkolnymi, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi, oraz organami sprawującymi nadzór pedagogiczny. 5. Szczegółowy zakres zadań doradców ustala dyrektor Centrum w indywidualnych zakresach obowiązków poszczególnych pracowników Do zadań nauczyciela-konsultanta należy: 1) gromadzenie, opracowywanie i upowszechnianie informacji pedagogicznej oraz materiałów metodycznych dla potrzeb nauczycieli, 2) upowszechnianie poprzez informację pedagogiczną, opracowania i materiały dydaktyczne nowych metod, technik i środków kształcenia, 3) wspomaganie pracy doradców metodycznych, 4) organizowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli, 5) diagnozowanie potrzeb w zakresie doskonalenia nauczycieli, dyrektorów i innych pracowników oświaty, 6) wspieranie nauczycieli w realizacji innowacji pedagogicznych, rozwoju zawodowym i samokształceniu, 7) inicjowanie i wspieranie zmian programowych w oświacie. 2. Nauczyciel-konsultant realizuje zadania m.in. przez: 1) udzielanie konsultacji indywidualnych i zbiorowych, 2) organizowanie i prowadzeni różnych form doskonalenia wspomagających pracę dydaktyczno-wychowawczą nauczycieli, 3) udział i organizowanie współpracy oraz wymiany doświadczeń między nauczycielami, placówkami oświatowymi, doradcami metodycznymi, konsultantami, innymi specjalistami, osobami i instytucjami wspierającymi działania Centrum na rzecz nauczycieli, 4) organizowanie i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek, o której mowa w 4 ust. 2 pkt

7 3. Do zadań nauczyciela-konsultanta należy również monitorowanie i ewaluacja własnych działań. 4. Nauczyciel-konsultant planuje działania stosownie do potrzeb, we współpracy z placówkami doskonalenia, bibliotekami pedagogicznymi i bibliotekami szkolnymi, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi, oraz organami sprawującymi nadzór pedagogiczny 5. Szczegółowy zakres zadań konsultantów ustala dyrektor Centrum w indywidualnych zakresach obowiązków poszczególnych pracowników. 15 Prawa i obowiązki pracowników pedagogicznych reguluje Karta Nauczyciela i Kodeks Pracy Do zadań specjalisty nie będącego nauczycielem należy wspieranie organizacji i realizacji celów i zadań statutowych Centrum. 2. Szczegółowy zakres zadań specjalisty nie będącego nauczycielem ustala dyrektor Centrum w indywidualnych zakresach obowiązków poszczególnych pracowników W Centrum zatrudniani są m.in. pracownicy ekonomiczni, inżynieryjno-techniczni, administracji i obsługi. 2. Podstawowym zadaniem pracowników wymienionych w ust. 1 jest zapewnienie sprawnego i prawidłowego działania Centrum, jako instytucji publicznej. 3. Zasady zatrudniania pracowników wymienionych w ust. 1 regulują odrębne przepisy. 4. Szczegółowy zakres zadań pracowników wymienionych w ust.1 ustala dyrektor Centrum w zakresach kompetencji na danym stanowisku. 5. Prawa i obowiązki pracowników niepedagogicznych reguluje Kodeks Pracy. ROZDZIAŁ IV Gospodarka finansowa Ośrodka Centrum jest jednostką budżetową. 2. Podstawą gospodarki finansowej Centrum jest roczny plan finansowy, uwzględniający środki finansowe z budżetu Powiatu Puławskiego i planowane przychody własne. 3. Środki finansowe na utrzymanie Centrum oraz organizacyjne i kadrowe warunki do realizacji zadań statutowych zapewnia Powiat Puławski. 4. Centrum może świadczyć odpłatnie usługi wspomagające jego działalność statutową. 5. Centrum może prowadzić rachunek dochodów

8 6. Wielkość i rodzaj wydatków Centrum oraz ilość i specyfikację etatów określa corocznie plan finansowy Centrum. 1. Centrum zapewnia nauczycielom i wychowawcom placówek publicznych z terenu jednostek samorządu terytorialnego, które zawarły porozumienie z Powiatem Puławskim oraz placówek, które zawarły umowy z Centrum usługi: 1) bez odpłatności: a) konsultacje indywidualne i zbiorowe, b) konferencje metodyczne, c) inne formy doskonalenia zawodowego, w tym szkolenia, warsztaty skierowane do nauczycieli, jako bezpłatne; 2) za odpłatnością: a) kursy kwalifikacyjne, b) kursy nadające uprawnienia, c) kursy, szkolenia, warsztaty specjalistyczne, d) inne formy doskonalenia zawodowego, w tym szkolenia, warsztaty skierowane do nauczycieli, jako płatne, e) inne działania realizowane przez Centrum na dodatkowe zlecenie placówek. 2. Wszystkie formy doradztwa i doskonalenia wymienione w ust.1 pkt 1 i 2 dla nauczycieli i wychowawców z placówek, które nie zawarły porozumienia z Powiatem Puławskim lub umowy z Centrum, są świadczone odpłatnie. 19 ROZDZIAŁ V Postanowienia końcowe W sprawach nieregulowanych niniejszym Statutem mają zastosowanie powszechnie obowiązujące przepisy prawne. 2. Zmian w statucie w formie aneksu dokonuje Dyrektor PCDZN. 21 Traci moc dotychczasowy statut Centrum nadany uchwałą Nr 194/04 Zarządu Powiatu w Puławach z dnia 22 czerwca 2004r.w sprawie wprowadzenia zmian w statucie Powiatowego Centrum Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli w Puławach