Publiczne Gimnazjum im.jana Pawła II w Tuszowie Narodowym "Zdaj egzamin na kartę rowerową i motorowerową"
|
|
- Zbigniew Romanowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 185 - Zdaj na kartę rowerową i motorowerową - kółko zainteresowań dla klas I-III Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_185 Osoby Uczestnicy Fora dyskusyjne Quizy Zadania Zasoby Szukaj w forum Plan tygodniowy Publiczne Gimnazjum im.jana Pawła II w Tuszowie Narodowym "Zdaj egzamin na kartę rowerową i motorowerową" Najświeższe wiadomości 15 lut, 19:37 Stanisław Pelic Proszę rozwiązać quiz. Więcej... Starsze tematy... Nadchodzące terminy Zaawansowane Administracja Oceny Profil Forum aktualności Sylabus 19 wrzesień - 25 wrzesień Nauczyciel prowadzący: Stanisław Pelic Brak nadchodzących spotkań Przejdź do kalendarza... Nowy termin... Moje kursy 1) r. -Temat lekcji: Podstawowe pojęcia w ruchu drogowym - pojęcia ogólne. W tym tygodniu zapraszam Cię do pracy na platformie edukacyjnej, która będzie miejscem naszych wirtualnych spotkań przez cały rok szkolny. Zapoznaj się z treścią materiałów obowiązkowych i wykonaj zadania, które wykażą czy potrafisz korzystać z zasobów Sieci. Cele: Poznanie podstawowych pojęć w ruchu drogowym. Otrzymasz instrukcję, jak logować się na kurs i co zrobić, gdy zapomnisz hasła. Zapoznasz się z dwoma rodzajami zadań na platformie MOODLE. Rozwiążesz próbny quiz (test). Co się ostatnio działo? Aktywność od piątek, 10 sierpień 2012, 14:21 Raport ostatniej aktywności Brak zmian od ostatniego zalogowania źródło: policjant- Zasoby podstawowe. Jak się logować? Co zrobić, gdy zapomnisz hasła? Pojęcia w ruchu drogowym Moja karta rowerowa i motorowerowa. Zabawmy się!! 26 wrzesień - 2 październik 2) r. -Temat lekcji:podstawowe przepisy o przekraczaniu jezdni. Cele: Zapoznanie się ze znakami drogowymi dotyczącymi przejścia dla pieszych. Sprawdźmy jak posługujesz się komputerem. Sprawdź, czy umiesz przesłać plik? Sprawdź, czy umiesz wykonać zadanie on-line. Zasoby podstawowe Przepisy o przekraczaniu jezdni. 3 październik - 9 październik 3) r. -Temat lekcji: Podstawowe pojęcia w ruchu pieszych. Cele: Wykonanie testu w zakresie ruchu pieszych. Zasoby podstawowe Pojęcia w ruchu pieszych. Prześlij rozwiązany test. Sprawdź swoje wiadomości.
2 10 październik - 16 październik 4) r. -Temat lekcji: Podstawowe przepisy i zasady dotyczące ruchu rowerów i motorowerów. Cele: Poznanie budowy i wyposażenia roweru i motoroweru. Zasoby podstawowe Obowiązkowe wyposażenie roweru. Ruch motorowerów. Obowiązkowe wyposażenie motoroweru. Prześlij rozwiązany test. Sprawdź swoje wiadomości. Sprawdź swoje wiadomości dotyczące ruchu rowerów. 17 październik - 23 październik 5) r. -Temat lekcji: Przepisy dotyczące przejazdów kolejowych i tramwajowych. Cele:Poznanie przepisów dotyczących ruchu kolejowego i tramwajowego. Zasoby podstawowe. Przejazdy kolejowe i tramwajowe. Sprawdź swoje wiadomości dotyczące ruchu tramwajów. Sprawdź swoje wiadomości dotyczących przejazdów kolejowych. Prześlij plik dotyczący "Sprawdź swoje wiadomości dotyczące ruchu tramwajów". Uzupełnij zdania o brakujące słowa. Prześlij rozwiązany test:"uzupełnij zdania o brakujące słowa." 24 październik - 30 październik 6) r. -Temat lekcji: Przepisy dotyczące zachowania szczególnej ostrożności. Cele:Poznanie pojęcia szczególnej ostrożności. Zasoby podstawowe. Zachowanie szczególnej ostrożności. Sprawdź swoje wiadomości o znakach drogowych, które mówią o zachowaniu szczególnej ostrożności. Prześlij plik dotyczący :Sprawdź swoje wiadomości o znakach drogowych, które mówią o zachowaniu szczególnej ostrożności. Dokończ zdania. 31 październik - 6 listopad 7) r. -Temat lekcji: Włączanie się do ruchu. Cele: 1. Kształtowanie umiejętności obserwacji sytuacji na drodze oraz podejmowania właściwych decyzji. 2. Poznanie podstawowych manewrów rowerem i motorowerem - włączanie się do ruchu. Poznaj znaki drogowe ostrzegawcze. Ruch pojazdów - włączanie się do ruchu.. Uzupełnij zdania:włączanie się do ruchu. Uzupełnij zdania:włączanie się do ruchu i prześlij plik. 7 listopad - 13 listopad obrazek: 8) r. -Temat lekcji: Zmiana pasa ruchu. Cele: 1.Kształtowanie umiejętności obserwacji sytuacji na drodze oraz podejmowania właściwych decyzji. 2.Poznanie podstawowych manewrów rowerem i motorowerem -zmiana pasa ruchu. Zmiana pasa ruchu.
3 W wolnej chwili- zobacz zabawne rowery. Który rower podoba Ci się najbardziej. Charakterystyka motoroweru. 14 listopad - 20 listopad hej.mielec(egzamin w naszym Gimnazjum) 9) r. -Temat lekcji: Zmiana kierunku jazdy. Cele: 1.Zapoznanie uczniów z pojęciami skręt w lewo, skręt w prawo, zawracanie. 2. Poznanie podstawowych manewrów w ruchu drogowym. Zmiana kierunku jazdy. Napisz definicję zawracania i napisz gdzie nie można wykonywać tego manewru. 21 listopad - 27 listopad źródło: 10) r. -Temat lekcji: Wymijanie. Cele: 1.Poznanie definicji wymijania oraz z jakie znaki drogowe dotyczą tego manewru. 2.Jakie zasady bezpieczeństwa należy stosować przy wykonaniu tego manewru. Manewr wymijania. Test ruch pieszych nr 3. Po rozwiązaniu testu prześlij plik. W wolnej chwili- wstaw znaki w puste miejsca. 28 listopad - 4 grudzień źródło: 11) r.- Temat lekcji : Wyprzedzanie i omijanie. Cele: 1. Poznanie podstawowych elementów w ruchu drogowym, jakimi są wyprzedzanie i omijanie. 2. Niebezpieczeństwa grożące podczas wykonywania manewrów wyprzedzania i omijania. Wyprzedzanie. Części składowe wyprzedzania. Sprawdź swoje wiadomości z wyprzedzania. Po rozwiązaniu testu prześlij plik. Omijanie. Części składowe omijania. 5 grudzień - 11 grudzień
4 źródło: 12) r.- Temat lekcji : Skrzyżowania dróg równorzędnych. Cele: 1. Poznanie zasad obowiązujących na skrzyżowaniu równorzędnym. 2. Poznanie reguły prawej strony. Zapoznaj się z różnymi rodzajami skrzyżowań. Skrzyżowanie dróg równorzędnych. Skrzyżowania dróg ze znakami. Prędkość i hamowanie. 12 grudzień - 18 grudzień 13) r.- Temat lekcji : Skrzyżowania dróg ze znakami. Cele: 1. Poznanie zasad obowiązujących na skrzyżowaniu gdzie pierwszeństwo regulowane jest znakami. 2. Poznanie znaczenia znaków drogowych. Skrzyżowania dróg ze znakami drogowymi. Skrzyżowania dróg typu rondo. Rondo i co dalej? 19 grudzień - 25 grudzień źródło: 14) r.- Temat lekcji : Skrzyżowania dróg z sygnalizacją świetlną. Cele: 1. Poznanie zasad obowiązujących na skrzyżowaniu gdzie pierwszeństwo regulowane jest sygnalizacją świetlną. 2. Poznanie znaczenia sygnalizacji świetlnej. Skrzyżowanie na którym ruch jest kierowany sygnalizatorem. Znaki drogowe pionowe, znaki ostrzegawcze. Znaki drogowe pionowe, znaki ostrzegawcze-wszystkie. Sprawdź swoje wiadomości dotyczące znaków drogowych ostrzegawczych. Prześlij plik dotyczący "Sprawdź swoje wiadomości ze znaków drogowych ostrzegawczych" Ustal kolejność przejazdu pojazdów przez skrzyżowanie. Prześlij plik dotyczący :"Ustal kolejność przejazdu pojazdów przez skrzyżowanie". 26 grudzień - 1 styczeń
5 źródło: 15) r.- Temat lekcji : Znaki drogowe pionowe, znaki zakazu i nakazu. Cele:1) Poznanie znaków drogowych pionowych, zakazu i nakazu. 2) Skutki nieprzestrzegania znaków drogowych. Znaki zakazu obowiązujące rowerzystów i motorowerzystów. Poznaj wszystkie znaki zakazu. Sprawdź swoje wiadomości dotyczące znaków drogowych pionowych, zakazu. Po rozwiązaniu quizu prześlij plik dotyczący:"sprawdź swoje wiadomości dotyczące znaków drogowych pionowych, zakazu." Znaki nakazu obowiązujące rowerzystów i motorowerzystów. Poznaj wszystkie znaki nakazu. Sprawdź swoje wiadomości dotyczące znaków drogowych pionowych, nakazu. Po rozwiązaniu quizu prześlij plik dotyczący:"sprawdź swoje wiadomości dotyczące znaków drogowych pionowych, nakazu." 2 styczeń - 8 styczeń źródło: 16) r.- Temat lekcji : Znaki drogowe pionowe, znaki informacyjne,tabliczki oraz znaki drogowe poziome. Cele:1) Poznanie znaków drogowych pionowych, informacyjnych, co oznaczają tabliczki pod znakami oraz poznanie znaków drogowych poziomych.. 2) Skutki nieprzestrzegania znaków drogowych. Znaki drogowe pionowe, znaki informacyjne. Tabliczki do znaków drogowych. Znaki drogowe poziome. Poznaj wszystkie znaki informacyjne. Poznaj wszystkie tabliczki do znaków drogowych.. Wszystkie znaki dodatkowe. Poznaj wszystkie znaki drogowe poziome. Sprawdź swoje wiadomości dotyczące znaków drogowych pionowych, informacyjnych. Po rozwiązaniu quizu prześlij plik dotyczący:"sprawdź swoje wiadomości dotyczące znaków drogowych pionowych, informacyjnych." 9 styczeń - 15 styczeń źródło: 17) r.- Temat lekcji : Sygnały świetlne dla kierujących i pieszych, znaki kierującego ruchem. Cele:1) Poznanie sygnałów świetlnych dla kierujących i pieszych. 2) Zapoznanie się ze znakami kierującego ruchem. 3) Do czego stosować powinien się kierujący? - znaków drogowych, sygnalizacji czy znaków kierującego ruchem. Sygnały świetlne dla kierujących i pieszych. Znaki kierującego ruchem. Test ze znaków drogowych i sygnałów świetlnych. Po rozwiązaniu testu prześlij plik dotyczący:"test ze znaków drogowych i sygnałów świetlnych. "
6 Oglądnij prezentację. Na ferie świąteczne - gdy zmęczycie się powtórką. 16 styczeń - 22 styczeń 18) r.- Temat lekcji : Dzieje roweru.budowa roweru. Cele:1) Poznanie kiedy i w jakich okolicznościach powstał rower.. 2) Zapoznanie się z historią motoroweru.. 3) Poznanie budowy roweru. Zasoby podstawowe. Historia roweru. Budowa roweru. Historia motoroweru. Rozwiąż test, a następnie prześlij plik dotyczący :"Ruchu motorowerów". * Po rozwiązaniu testu prześlij plik dotyczący:"ruch motorowerów ". 23 styczeń - 29 styczeń 19) r.- Temat lekcji : Podstawowe wyposażenie roweru, przygotowanie roweru i motoroweru do jazdy. Cele:1) Poznanie podstawowego wyposażenia roweru (według rozporządzenia). 2) Przygotowanie roweru i motoroweru do jazdy. Rozporządzenie Ministra w sprawie wyposażenia roweru. Przygotowanie roweru do jazdy. Przygotowanie motoroweru i skutera do jazdy. Pierwszy test z obowiązkowego wyposażenia roweru,następnie prześlij plik. Drugi test z obowiązkowego wyposażenia roweru,następnie prześlij plik. Po rozwiązaniu testów pierwszego i drugiego prześlij plik dotyczący:"test z obowiązkowego wyposażenia roweru. " 30 styczeń - 5 luty źródło: 20) r.- Temat lekcji : Podstawowe wyposażenie motoroweru, przygotowanie motoroweru do jazdy. Cele:1) Poznanie podstawowego wyposażenia motoroweru (według rozporządzenia). 2) Przygotowanie motoroweru do jazdy. 3) Poznanie budowy układu napędowego motoroweru. Budowa i wyposażenie motoroweru. Niezbędne wyposażenie motoroweru na podstawie rozporządzenia. Poznaj układ napędowy motoroweru. Podsumowanie - Budowa i zasada działania motoroweru.
7 Uzupełnij zdania dotyczące budowy i wyposażenia motoroweru. 6 luty - 12 luty źródło: 21) r.- Temat lekcji : Prędkość i hamowanie. Cele:1) Poznanie dopuszczalnych prędkości na różnych drogach i dla różnych pojazdów. 2) Poznanie podstawowych przyczyn, które mogą wydłużyć czas reakcji kierującego pojazdem. 3) Poznanie definicji hamowania. Zasoby podstawowe. Prędkość i hamowanie. Ilustracje obrazkowe - prędkość i hamowanie część 1. Ilustracje obrazkowe - prędkość i hamowanie część 2. Quiz dotyczący budowy, wyposażenia roweru i motoroweru. 13 luty - 19 luty źródło: 22) r.- Temat lekcji : Wypadek, co robić? Cele:1) Co robić jeśli jesteś świadkiem kolizji lub wypadku na drodze?. 2) Poznanie podstawowych zasad udzielania skutecznej pierwszej pomocy przedmedycznej. 3) Wyposażenie apteczki pierwszej pomocy. Zasoby podstawowe. Wypadek - co robić? Pierwsza pomoc przedmedyczna. WYPOSAŻENIE APTECZKI PIERWSZEJ POMOCY. Numery alarmowe. Kiedy dzwonić, a kiedy nie dzwonić na numer 112? 20 luty - 26 luty źródło: 23) r.- Temat lekcji : Pierwsza pomoc przedmedyczna przy urazach i krwotokach. Cele:1) Co robić jeśli jesteś świadkiem urazu, otarcia naskórka,skręcenia w stawie?. 2) Poznanie podstawowych zasad bezpieczeństwa przy udzielaniu pierwszej pomocy przedmedycznej. 3) O czym należy pamiętać wsiadając na rower i motorower? Co to jest uraz? Co to jest kwrotok? - rodzaje krwotoków. Urazy i krwotoki. Krwotoki - prezentacja.
8 Krwotoki i krwawienia - film(udzielanie pierwszej pomocy). Krwotok z nosa - pierwsza pomoc przedmedyczna. Test z pierwszej pomocy przedmedycznej dotyczący numerów alarmowych, urazów i krwotoków. 27 luty - 4 marzec źródło: 24) r.- Temat lekcji : Pierwsza pomoc przedmedyczna przy złamaniach i zwichnięciach. Cele:1) Co robić jeśli jesteś świadkiem złamania lub zwichnięcia?. 2) Poznanie podstawowych zasad przy udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej przy złamaniach i zwichnięciach. Co to jest złamanie?- ABC pierwszej pomocy. Rodzaje i podział złamań. Co to jest zwichnięcie? - przyczyny i objawy. Pozycja boczna ustalona - kiedy ją stosować i czemu ona służy? Jak wykonać pozycję boczną ustaloną?. Test z pierwszej pomocy przedmedycznej dotyczący złamań, zwichnięć i pozycji bocznej ustalonej. 5 marzec - 11 marzec źródło: 25) r.- Temat lekcji : Pierwsza pomoc przedmedyczna przy utracie przytomności. Cele:1) Co robić jeśli jesteś świadkiem utraty przytomności? 2) Poznanie podstawowych zasad bezpieczeństwa przy udzielaniu pierwszej pomocy przedmedycznej. 3) Jak wykonać sztuczne oddychanie? Utrata przytomności i sztuczne oddychanie. Co to jest omdlenie, rodzaje i przyczyny omdlenia. Quiz z pierwszej pomocy przedmedycznej. 12 marzec - 18 marzec 26) r.- Temat lekcji : Mini testy dotyczące prawa o ruchu drogowym oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. 2) Podsumowanie i powtórzenie podstawowych zasad bezpieczeństwa przy udzielaniu pierwszej pomocy przedmedycznej. 3) Jakich pytań możemy spodziewać się w testach? Zanim przystąpisz do rozwiązywania testów, spróbuj swoich sił tutaj właśnie. Rozwiązując różnorakie zadania przekonasz się, czy wystarczająco opanowałeś materiał teoretyczny - może warto jeszcze trochę poczytać, zanim weźmiesz się do sprawy na poważnie... Zasoby podstawowe - mini testy do rozwiązania na zajęciach. Mini test - ruch pieszych. Mini test - ruch motorowerów. Mini test - przejazdy kolejowe. Mini test - ruch tramwajów. - mini testy do rozwiązania jako zadanie on-line. Mini test - ruch pieszych. Mini test - wyprzedzanie. Mini test - sytuacje drogowe. Po rozwiązaniu trzech mini testów prześlij plik. 19 marzec - 25 marzec
9 źródło: 27) r.- Temat lekcji : Testy jednokrotnego i wielokrotnego wyboru dotyczący prawa o ruchu drogowym oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. 2) Sprawdzenie swojej wiedzy w zakresie testów na kartę rowerową. 3) Jakich pytań możemy spodziewać się w testach? Test na kartę motorowerową. Karta odpowiedzi do testu wielokrotnego wyboru. 26 marzec - 1 kwiecień źródło: 28) r.- Temat lekcji : Testy jednokrotnego i wielokrotnego wyboru dotyczący prawa o ruchu drogowym oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, kolejność przejazdu przez skrzyżowania. 3) Jaka jest kolejność przejazdu przez różnego rodzaju skrzyżowania?. Podaj kolejność przejazdu przez skrzyżowania. Test z etapu powiatowego Turnieju BRD Kraków Karta odpowiedzi do testu wielokrotnego wyboru. 2 kwiecień - 8 kwiecień źródło: 29) r.- Temat lekcji : Testy jednokrotnego i wielokrotnego wyboru dotyczący prawa o ruchu drogowym oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, test dotyczący wyprzedzania. 3) Gdzie, jak i kiedy dopuszczalne jest wyprzedzanie?. Test jednej odpowiedzi dotyczący wyprzedzania. Test z etapu powiatowego Turnieju BRD Kraków. Karta odpowiedzi do testu jednokrotnego wyboru na kartę motorowerową. 9 kwiecień - 15 kwiecień
10 źródło: 30) r.- Temat lekcji : Testy jednokrotnego i wielokrotnego wyboru dotyczący prawa o ruchu drogowym oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, test dotyczący sytuacji drogowych. 3) Jak zachować się w określonych sytuacjach drogowych?. Test dotyczący zachowania się motorowerzysty w określonych sytuacjach na drodze. Test z etapu powiatowego Turnieju BRD Kraków. Karta odpowiedzi do testu jednokrotnego wyboru na kartę motorowerową. 16 kwiecień - 22 kwiecień źródło: 31) r.- Temat lekcji : Troszkę rozrywki. Cele :1) Nauka może również bawić. 2) Sprawdzenie swojej wiedzy w formie zabawowej. 3) Tak jak inne wynalazki, tak i rower doczekał się różnych rekordów i ciekawostek. Zmęczyłeś się, szare komórki wołają o pomoc? Daj sobie troszkę luzu - oglądnij bzdurne przepisy. Obrazek do ułożenia Tu znajdziesz informacje o rowerze, których być może nie znałeś: Ale (jeśli lubisz pomyśleć) kilka chwil spędzisz z przyjemnością. 23 kwiecień - 29 kwiecień źródło: 32) r.- Temat lekcji : Testy jednokrotnego i wielokrotnego wyboru dotyczący prawa o ruchu drogowym oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, test z Turnieju Wojewódzkiego Bezpieczeństwo Ruchu Drogowego z 2010 roku. 3) Jakie testy rozwiązują na Turnieju Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego? Test z etapu wojewódzkiego Turnieju BRD Skawina Karta odpowiedzi do testu jednokrotnego wyboru na kartę motorowerową. 30 kwiecień - 6 maj
11 źródło: 33) r.- Temat lekcji : Testy jednokrotnego i wielokrotnego wyboru dotyczący prawa o ruchu drogowym na kartę rowerową i motorowerową oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. 3) Doskonalenie umiejętności rozwiązywania testów. Karta odpowiedzi do testu jednokrotnego wyboru na kartę motorowerową. 7 maj - 13 maj źródło: 34) r.- Temat lekcji : Testy jednokrotnego i wielokrotnego wyboru dotyczący prawa o ruchu drogowym na kartę rowerową i motorowerową oraz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. 3) Poznanie różnych testów na kartę motorowerową.. Karta odpowiedzi do testu jednokrotnego wyboru na kartę motorowerową. 14 maj - 20 maj źródło: 35) r.- Temat lekcji : Omówienie egzaminu praktycznego na kartę rowerową i motorowerową, testy wielokrotnego wyboru dotyczący prawa o ruchu drogowym na kartę motorowerową. Cele :1) Omówienie egzaminu praktycznego na kartę rowerową i motorowerową.. 3) Quiz na zakończenie kursu. Zasoby podstawowe Quiz na zakończenie kursu na kartę rowerową i motorowerową.
12 Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Strona główna
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ. W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 190 w Warszawie
PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 190 w Warszawie 1. Kartę rowerową może uzyskać osoba, która wykazała się niezbędnymi kwalifikacjami i osiągnęła wymagany wiek: 10 lat. 2. Do
Bardziej szczegółowoWYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE Klasa IV
Celem zajęć z wychowania komunikacyjnego jest: WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE Klasa IV 1. Wdrażanie do: - zdyscyplinowania i utrwalania prawidłowych nawyków zachowań na drodze, - kształtowanie postaw zgodnych
Bardziej szczegółowoa) 1, 3, 6 b) 1, 3, 4 c) 2, 3, 4
1. Aby otrzymać kartę rowerową, powinieneś znać zasady dotyczące bezpiecznego poruszania się po drogach publicznych. Wymagane jest też, aby rower posiadał obowiązkowe wyposażenie. Który punkt nie wymienia
Bardziej szczegółowoPRZYKŁAD REALIZACJI ŚCIEŻKI PROZDROWOTNEJ NA LEKCJACH TECHNIKI BEZPIECZNIE NA WYCIECZKĘ ROWEROWĄ
PRZYKŁAD REALIZACJI ŚCIEŻKI PROZDROWOTNEJ NA LEKCJACH TECHNIKI BEZPIECZNIE NA WYCIECZKĘ ROWEROWĄ mgr MIROSŁAW NIEDBAŁA Szkoła Podstawowa w Sułowie Prawie każdy młody człowiek w wieku szkoły podstawowej
Bardziej szczegółowoMANEWRY NA DRODZE WŁĄCZANIE SIĘ DO RUCHU
MANEWRY NA DRODZE Poruszając się rowerem po drogach napotykasz na innych uczestników ruchu drogowego - pieszych i poruszających się różnymi pojazdami. Czasem możesz natknąć się na nieruchomą przeszkodę.
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK
PROJEKT EDUKACYJNY BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK Opracowały: Katarzyna Szpulecka Anna Wróblewska Gębice 2015 PRIORYTET: WSPÓLNIE PRZESTRZEGAMY ZASAD BEZPIECZEŃSTWA NA TERENIE PRZEDSZKOLA I POZA NIM, ZE SZCZEGÓLNYM
Bardziej szczegółowoTECHNIKA KLASA IV OCENA CELUJĄCA:
TECHNIKA KLASA IV OCENA CELUJĄCA: Otrzymuje uczeń, który pracuje systematycznie, wykonuje wszystkie zadania samodzielnie, a także starannie i poprawnie pod względem merytorycznym. Opanował wiedzę wykraczającą
Bardziej szczegółowoUstawa o kierujących pojazdami z dnia 25 stycznia 2011 r.
Regulamin uzyskania karty rowerowej przez ucznia szkoły podstawowej Akty prawne obowiązujące przy wydawaniu karty rowerowej albo Podstawy prawne: Podstawa programowa kształcenia ogólnego z dnia 23 grudnia
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Liczba godz. Temat jednostki lekcyjnej. Materiał nauczania. L.p.
TECHNIKA PLAN DYDAKTYCZNY KLASA III GIMNAZJUM Plan opracowano na podstawie: - Podstawy programowej kształcenia ogólnego w gimnazjum - Programu nauczania: DKW-404-4/99 L.p... Temat jednostki lekcyjnej Program
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IVa SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nauczyciel: mgr inż. Magdalena Chuć Temat (rozumiany jako lekcja) Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena
Bardziej szczegółowoWymagania z przedmiotu "zajęcia techniczne" w klasie czwartej szkoły podstawowej.
Wymagania z przedmiotu "zajęcia techniczne" w klasie czwartej szkoły podstawowej. Ocenę "niedostateczny" otrzymuje uczeń który: nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą, posiada braki w opanowaniu wiedzy
Bardziej szczegółowoScenariusz 1. 3. Zbiórka w kręgu. Rozmowa z dziećmi na temat przeprowadzonych zabaw.
Scenariusz 1 Temat: Swobodny ruch na boisku szkolnym i uporządkowany ruch drogowy wycieczka po najbliższej okolicy. Ogólne zasady poruszania się po drogach. Cel zajęć: Uświadomienie dzieciom konieczności
Bardziej szczegółowoTEST SPRAWDZAJĄCY NA KARTĘ ROWEROWĄ Przygotowany przez Ilonę Biedak na podstawie ustawy Prawo o ruchu drogowym
TEST SPRAWDZAJĄCY NA KARTĘ ROWEROWĄ Przygotowany przez Ilonę Biedak na podstawie ustawy Prawo o ruchu drogowym IMIĘ I NAZWISKO KLASA ILOŚĆ ZDOBYTYCH PUNKTÓW 1. Narysuj znaki: Ustąp pierwszeństwa Droga
Bardziej szczegółowoRonda, skrzyżowania i inne trudne zjawiska (3 pytania) 1. Korzystając z pasa rozpędowego
Ronda, skrzyżowania i inne trudne zjawiska (3 pytania) 1. Korzystają z pasa rozpędowego a. można jadą nim wyprzedza ć samohody jadą e po naszej lewej stronie (Nie. Pas rozpędowy nie służy do wyprzedzania
Bardziej szczegółowoWychowanie komunikacyjne
Wychowanie komunikacyjne Kluczowym zadaniem szkoły i każdego w niej pracującego nauczyciela jest wyposażenie uczniów w wiadomości i umiejętności oraz nawyki niezbędne do bezpiecznego zachowania się na
Bardziej szczegółowoPROJEKT TECHNICZNY PRZEBUDOWY DROGOWEJ SYGNALIZACJI ŚWIETLNEJ NA SKRZYŻOWANIU ULIC: PARTYZANTÓW OGRODOWA -REJA W ZAMOŚCIU
PROJEKT TECHNICZNY PRZEBUDOWY DROGOWEJ SYGNALIZACJI ŚWIETLNEJ NA SKRZYŻOWANIU ULIC: PARTYZANTÓW OGRODOWA -REJA W ZAMOŚCIU Temat: Projekt organizacji ruchu : - oznakowanie pionowe i poziome - drogowa sygnalizacja
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz. 1821 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz. 1821 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków
Bardziej szczegółowoROZPORZ DZENIE MINISTRA TRANSPORTU 1) z dnia r.
PROJEKT z dnia 12.11.2007 r. ROZPORZ DZENIE MINISTRA TRANSPORTU 1) z dnia... 2007 r. zmieniaj ce rozporz dzenie w sprawie szczegó owych warunków technicznych dla znaków i sygna ów drogowych oraz urz dze
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ Anna Gutt- Kołodziej ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Podczas pracy
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI SPIS TREŚCI: 1. Cel oceny 2. Formy oceniania 3. Ogólne kryteria oceniania uczniów z historii 4. Zasady poprawiania ocen 5. Ustalenia końcowe 6. Kontrakt
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA w Zespole Szkół Specjalnych nr 91
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA w Zespole Szkół Specjalnych nr 91 Gimnazjum nr 100 Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowego Systemu Oceniania: 1. Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoKancelaria Radcy Prawnego
Białystok, dnia 30.03.2007 r. OPINIA PRAWNA sporządzona na zlecenie Stowarzyszenia Forum Recyklingu Samochodów w Warszawie I. Pytania: 1. Czy zakaz ponownego użycia przedmiotów wyposażenia i części, ujętych
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III I TREŚCI NAUCZANIA KLASA I SZKOŁY PODSTAWOWEJ Język obcy nowożytny. Wspomaganie dzieci w porozumiewaniu się z osobami,
Bardziej szczegółowoDZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 29 lutego 2016 r. Poz. 251 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY I BUDOWNICTWA 1) z dnia 10 lutego 2016 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie
Bardziej szczegółowoPRZYRODA RODZAJE MAP
SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: PRZYRODA TEMAT: RODZAJE MAP AUTOR SCENARIUSZA: mgr Katarzyna Borkowska OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI RODZAJE MAP CZAS REALIZACJI 2 x 45
Bardziej szczegółowoSzkolenie instruktorów nauki jazdy Postanowienia wstępne
Załącznik nr 6 do 217 str. 1/5 Brzmienia załącznika: 2009-06-09 Dz.U. 2009, Nr 78, poz. 653 1 2006-01-10 Załącznik 6. Program szkolenia kandydatów na instruktorów i instruktorów nauki jazdy 1 1. Szkolenie
Bardziej szczegółowopodmiotów zewnętrznych o zagrożeniach i warunkach wykonywania prac na terenie PKM S.A. oraz koordynacji tych prac. PKM/BHP - 01
Strona: 1 z 5 i warunkach wykonywania prac - Gdańsk 25 rok Strona: 2 z 5 SPIS TREŚCI 1. Podstawa prawna 3 2. Cel instrukcji 3 3. Zakres obowiązywania 3 4. Wymagania bhp przed rozpoczęciem pracy 3 5. Szkolenie
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.
Przedmiotowe zasady oceniania zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym. Przedmiot: biologia Nauczyciel przedmiotu: Anna Jasztal, Anna Woch 1. Formy sprawdzania
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM PSO jest uzupełnieniem Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania obowiązującego w GCE. Precyzuje zagadnienia
Bardziej szczegółowoUMOWA ZP.. /2014 zawarta w dniu... w Kamiennej Górze, pomiędzy Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej z siedzibą w Kamiennej Górze Al. Wojska Polskiego 10 zwanym dalej Zamawiającym, reprezentowanym przez:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH. W SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA KLASY 4. rok szkolny 2012/13
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH. W SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA KLASY 4. rok szkolny 2012/13 Opracowany na podstawie: - Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania w Zespole Szkół w Osiecznej. Nauczanie
Bardziej szczegółowoOpracowanie Waldemar Lib, Wojciech Walat
PROGRAM NAUCZANIA WYCHOWANIA KOMUNIKACYJNEGO DLA KLASY IV SZKO ŁY PODSTAWOWEJ Karta rowerowa moje pierwsze prawo jazdy Opracowanie Waldemar Lib, Wojciech Walat Warszawa 2015 PROGRAM EDUKACYJNY WYCHOWANIA
Bardziej szczegółowoPROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 W KATOWICACH
PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 W KATOWICACH Opracowano na podstawie następujących aktów prawnych: - rozdział 3a Karty Nauczyciela, ustawa
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Marketing i animacja kultury Kod modułu: xxx Koordynator modułu: dr Małgorzata Okupnik Punkty ECTS: 1 Status
Bardziej szczegółowoOpis postępowania rekrutacyjnego do oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Nowym Chechle
Opis postępowania rekrutacyjnego do oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Nowym Chechle Podstawa prawna: - Ustawy z dnia 7 września 99 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 0r. poz.6
Bardziej szczegółowoARKUSZ EGZAMINACYJNY ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJ CEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE CZERWIEC 2012
Zawód: technik mechatronik Symbol cyfrowy zawodu: 311[50] Numer zadania: 2 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu 311[50]-02-122 Czas trwania egzaminu: 240 minut ARKUSZ
Bardziej szczegółowoPROJEKT TYMCZASOWEJ ORGANIZACJI RUCHU
PBS Dit Ryszard Przybył 62-300 Września ul. Kościuszki 60/4 tel. 502 174 480, fax 061 640 13 81 e-mail pbsdit@interia.pl projekty dróg, ulic, placów, zjazdów oraz nadzory nad robotami drogowymi PROJEKT
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 27 w Krakowie w roku szkolnym 2015/2016
Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 27 w Krakowie w roku szkolnym 2015/2016 Szkolny Program Profilaktyki to projekt systemowych rozwiązań w środowisku szkolnym, uzupełniających wychowanie
Bardziej szczegółowoKonspekt lekcji otwartej
Konspekt lekcji otwartej Przedmiot: Temat lekcji: informatyka Modelowanie i symulacja komputerowa prawidłowości w świecie liczb losowych Klasa: 2 g Data zajęć: 21.12.2004. Nauczyciel: Roman Wyrwas Czas
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? Cele: - rozpoznawanie oznak stresu, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - dostarczenie wiedzy na temat sposobów
Bardziej szczegółowoMarcin Hyła www.miastadlarowerow.pl. Sejm RP 18.03.2010
Marcin Hyła www.miastadlarowerow.pl Sejm RP 18.03.2010 Polska, Europa, rowery: Polska: 15,8 zabitych rowerzystów na 1 mln mieszkańców (średnia UE: 4 zabitych) Udział ruchu rowerowego w Polsce niższy niż
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI Kryteria ocen 1. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: Posiadł wiedzę i umiejętności obejmujące pełny
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji
S t r o n a 1 Regulamin rekrutacji do Liceum Ogólnokształcącego Towarzystwa Salezjańskiego w roku szkolnym 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty Dz. U. z 2014 poz. 7 i 811 oraz z 2015 r.
Bardziej szczegółowoPoniżej instrukcja użytkowania platformy
Adres dostępowy: http://online.inter-edukacja.wsns.pl/ Poniżej instrukcja użytkowania platformy WYŻSZA SZKOŁA NAUK SPOŁECZNYCH z siedzibą w Lublinie SZKOLENIA PRZEZ INTERNET Instrukcja użytkowania platformy
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania - zajęcia techniczne kl. IV, V, VI
Przedmiotowy System Oceniania - zajęcia techniczne kl. IV, V, VI Przedmiotowy System Oceniania z zaj. technicznych jest spójny z WSO w ZS w Baczynie. Ocena osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu stopnia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoPROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów
I. Postanowienia ogólne 1.Cel PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO w Urzędzie Gminy Mściwojów Przeprowadzenie oceny ryzyka zawodowego ma na celu: Załącznik A Zarządzenia oceny ryzyka zawodowego monitorowanie
Bardziej szczegółowoBudowa drogi gminnej w m. Bieganowo wraz ze skrzyŝowaniem z drogą powiatową nr 2922P PROJEKT ZMIANY TYMCZASOWEJ ORGANIZACJI RUCHU.
Budowa drogi gminnej w m. Bieganowo wraz ze skrzyŝowaniem z drogą powiatową nr 2922P PROJEKT ZMIANY TYMCZASOWEJ ORGANIZACJI RUCHU. 2 OPIS INWESTYCJI ZAWARTOŚĆ OPRACOWANIA Karta uzgodnień 1. CZĘŚĆ OGÓLNA
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa w Publicznym Gimnazjum nr 9 w Opolu
Przedmiotowy System Oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa w Publicznym Gimnazjum nr 9 w Opolu Podstawa prawna opracowania PSO Przedmiotowy system oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa został opracowany
Bardziej szczegółowoPracownia budowy pojazdów samochodowych.
Autor: Zdzisław Skupiński Zespół Szkół Zawodowych im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Dynowie PROJEKT DYDAKTYCZNY W REALIZACJI EDUKACJI ZAWODOWEJ Pracownia budowy pojazdów samochodowych. CEL OGÓLNY Poznanie
Bardziej szczegółowoNumer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine
Numer obszaru: 13 Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Temat szkolenia Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine Symbol szkolenia: PUZIMG SZCZEGÓŁOWY
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: MECHATRONIKA Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Rodzaj zajęć: wykład, laboratorium ROBOTYKA Robotics Forma studiów: stacjonarne Poziom przedmiotu: I stopnia Liczba godzin/tydzień:
Bardziej szczegółowoPROJEKT STAŁEJ ORGANIZACJI RUCHU DLA DROGI GMINNEJ
1 PROJEKT STAŁEJ ORGANIZACJI RUCHU DLA DROGI GMINNEJ DROGA GMINNA W MIEJSCOWOŚCI - GLINA UL. WSPÓLNA NUMER DROGI GMINNE NR DZIAŁKI 545 KILOMETRACJA DROGI - OD KM 0+000 DO KM 0+370 CAŁKOWITA DŁUGOŚĆ DROGI
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY 2015-2016
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY 2015-2016 Zadania działalności wychowawczej i profilaktycznej są realizowane przez wszystkich nauczycieli
Bardziej szczegółowoINDYWIDUALNY PROGRAM INTEGRACJI DLA OSÓB, KTÓRE UZYSKAŁY STATUS UCHODŹCY / OCHRONĘ UZUPEŁNIAJĄCĄ
INDYWIDUALNY PROGRAM INTEGRACJI DLA OSÓB, KTÓRE UZYSKAŁY STATUS UCHODŹCY / OCHRONĘ UZUPEŁNIAJĄCĄ realizowany w oparciu o przepisy ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2009r. Nr
Bardziej szczegółowoMUP.PK.III.SG.371-74/08 Lublin, dnia 30.05.2008 r.
MUP.PK.III.SG.371-74/08 Lublin, dnia 30.05.2008 r. Zaproszenie do składania informacji dotyczących organizacji szkolenia Spawanie metodą 111 (ręczne spawanie łukowe) i spawanie metodą 311 (spawanie acetylenowo-tlenowe)
Bardziej szczegółowoOCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.
OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE. 1 1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne słuchacza. 2. Ocenianie o którym mowa w ust.1
Bardziej szczegółowoDyrektor ZPG i SP im. Jana Pawła II w Leźnie ustala, co następuje:
REGULAMIN PRZYZNAWANIA DOFINANSOWANIA NA DOKSZTAŁCANIE I DOSKONALENIE NAUCZYCIELI ZESPOŁU PUBLICZNEGO GIMNAZJUM I SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W LEŹNIE REGULAMIN PRZYZNAWANIA DOFINANSOWANIA NA
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA: 0101872HC8201
INSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA: PZ-41SLB-E PL 0101872HC8201 2 Dziękujemy za zakup urządzeń Lossnay. Aby uŝytkowanie systemu Lossnay było prawidłowe i bezpieczne, przed pierwszym uŝyciem przeczytaj niniejszą
Bardziej szczegółowo26 624 Kowala 103 tel./ fax. (48) 610 17 27 e-mail pspkowala@o2.pl
PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANUSZA KORCZAKA W KOWALI 26 624 Kowala 103 tel./ fax. (48) 610 17 27 e-mail pspkowala@o2.pl PROCEDURA POSTĘPOWANIA obowiązująca w Publicznej Szkole Podstawowej im. J. Korczaka
Bardziej szczegółowoDokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego
Dokumentacja nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego warsztaty: Dokumentowanie awansu na stopień nauczyciela dyplomowanego opracowanie: E. Rostkowska Wojewódzki Ośrodek
Bardziej szczegółowoKategorie inwestycyjne poprowadzenia ruchu rowerowego
Kategorie inwestycyjne poprowadzenia ruchu rowerowego Opracowanie koncepcji układu ścieżek rowerowych w Lubartowie określi wymagania techniczne, jakim powinna odpowiadać infrastruktura drogowa przeznaczona
Bardziej szczegółowoRegulamin Konkursu wiedzy o podatkach. Podatkowy zawrót głowy
Regulamin Konkursu wiedzy o podatkach Podatkowy zawrót głowy 1 Postanowienia ogólne 1. Konkurs przeprowadzony zostanie pod nazwą Podatkowy zawrót głowy (dalej: Konkurs). 2. Współorganizatorami Konkursu
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ Gimnazjum w Poraju na rok szkolny 2004/2005
ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ Gimnazjum w Poraju na rok szkolny 2004/2005 CELE GŁÓWNE Organizacja pracy w nowym roku szkolnym ZADANIA SZCZEGÓŁOWE Przygotowanie obiektu METODY
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka
I Liceum Ogólnokształcące w Giżycku Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych i informatyki został opracowany na podstawie: 1. Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoZmiany w Podstawie programowej przedmiotów informatycznych
Spotkania Koordynatorów ds. Innowacji w Edukacji, 8 kwietnia 2016, MEN Zmiany w Podstawie programowej przedmiotów informatycznych dr Anna Beata Kwiatkowska Rada ds. Informatyzacji Edukacji Motto dla działań
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY. z dnia 25 stycznia 2002 r. (Dz. U. z dnia 8 lutego 2002 r.)
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY z dnia 25 stycznia 2002 r. w sprawie wysokości opłat za przeprowadzenie badań technicznych pojazdów. (Dz. U. z dnia 8 lutego 2002 r.) Na podstawie art. 84a ust. 1
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z zajęć technicznych w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie
Przedmiotowy system oceniania z zajęć technicznych w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie 1. Wymagania edukacyjne Przygotowanie uczniów do poznania i oceniania swoich cech, możliwości i predyspozycji
Bardziej szczegółowoI.1.1. Technik organizacji usług gastronomicznych 341[07]
I.1.1. Technik organizacji usług gastronomicznych 341[07] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 4 334 Przystąpiło łącznie: 4 049 przystąpiło: 4 000 przystąpiło: 3 972 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 3 631
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z Katechezy w Szkole Podstawowej w Trzebielu dla klas IV-VI zgodny z programem nauczania Odkrywamy tajemnice Bożego
Przedmiotowy System Oceniania z Katechezy w Szkole Podstawowej w Trzebielu dla klas IV-VI zgodny z programem nauczania Odkrywamy tajemnice Bożego świata AZ-2-02/12 PSO NA LEKCJACH KATECHEZY W KLASIE IV
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia komputerowe dla klasy IV
Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia komputerowe dla klasy IV Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności ucznia 1. Odpowiedzi ustne (ocena zgodnie z wymaganiami). 2. Testy online (poniżej 30% - niedostateczny,
Bardziej szczegółowoI.1.1. Technik spedytor 342[02]
I.1.1. Technik spedytor 342[02] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 987 Przystąpiło łącznie: 805 przystąpiło: 795 przystąpiło: 795 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 768 (96,6%) zdało: 439 (55,2%) DYPLOM
Bardziej szczegółowoI Bezpieczeństwo pieszych na terenie woj. zachodniopomorskiego w okresie 10 miesięcy od 2006 2008 roku
Analiza stanu bezpieczeństwa na drogach woj. zachodniopomorskiego z udziałem pieszych i rowerzystów za okres 10 miesięcy 2008 roku I Bezpieczeństwo pieszych na terenie woj. zachodniopomorskiego w okresie
Bardziej szczegółowoI.1.1. Opiekunka dziecięca 513[01]
I.1.1. Opiekunka dziecięca 513[01] Do egzaminu zostało zgłoszonych: 495 Przystąpiło łącznie: 467 przystąpiło: 467 przystąpiło: 465 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY zdało: 462 (98,9%) zdało: 433 (93,1%) DYPLOM
Bardziej szczegółowo3 4 5 Zasady udzielania urlopów 6 7 8
Zarządzenie nr 143 z dnia 27 listopada 2012 Dyrektora Centrum Medycznego Kształcenia Podyplomowego w sprawie zasad wykorzystania urlopów wypoczynkowych przez nauczycieli akademickich Na podstawie 27 ust
Bardziej szczegółowoKomputer i urządzenia z nim współpracujące
Temat 1. Komputer i urządzenia z nim współpracujące Realizacja podstawy programowej 1. 1) opisuje modułową budowę komputera, jego podstawowe elementy i ich funkcje, jak również budowę i działanie urządzeń
Bardziej szczegółowoRozdział VIII Zasady przyjmowania uczniów do szkoły
Rozdział VIII Zasady przyjmowania uczniów do szkoły 68 1. Do klasy pierwszej Technikum przyjmuje się kandydatów po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego. 2. Kandydat przy ubieganiu się o przyjęcie
Bardziej szczegółowoGdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz. 3763 UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO. z dnia 28 października 2014 r. Tczewskiego.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Gdańsk, dnia 13 listopada 2014 r. Poz. 3763 UCHWAŁA NR L/327/14 RADY POWIATU TCZEWSKIEGO z dnia 28 października 2014 r. w sprawie kryteriów i trybu przyznawania
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA SZKÓŁ DLA DOROSŁYCH
Załącznik nr 1 do Statutu ZSZ nr 1w Białej Podlaskiej ORGANIZACJA SZKÓŁ DLA DOROSŁYCH 1 Nazwa szkoły W Zespole Szkół Zawodowych nr 1 funkcjonują następujące szkoły dla dorosłych: 1. Szkoła Policealna Zaoczna
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Projekt Stała Praca Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.2 Przeciwdziałanie wykluczeniu i wzmocnienie sektora ekonomii społecznej Poddziałanie 7.2.1 Aktywizacja zawodowa i społeczna
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI
ZASADY OCENIANIA PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI Zasady oceniania przedmiotowego z matematyki opracowane zostały w oparciu o: 1. Zasady Oceniania Wewnątrzszkolnego w Szkole Podstawowej nr 15 w Olsztynie 2.
Bardziej szczegółowoPROJEKT WYKONAWCZY ORGANIZACJA RUCHU NA CZAS BUDOWY
PROJEKT WYKONAWCZY ORGANIZACJA RUCHU NA CZAS BUDOWY Nazwa inwestycji: Przebudowa ul. Zamkniętej w Inowrocławiu Numer działek: 14, 29, 38, 44/1 Inwestor: Miasto Inowrocław Urząd Miasta Ul. Roosvelta 36
Bardziej szczegółowoProcedury zwolnień ucznia z obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego w Gimnazjum nr 1 w Myślenicach
Procedury zwolnień ucznia z obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego w Gimnazjum nr 1 w Myślenicach 1.Cel procedury: procedura określa tryb postępowania wobec ucznia. którego rodzice ubiegają się o częściowe
Bardziej szczegółowoODBLASKOWA SZKOŁA WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK 2014 ROKU
Działania podejmowane w ramach konkursu ODBLASKOWA SZKOŁA WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK 2014 ROKU Wyposażenie uczniów w kamizelki i elementy odblaskowe Dla uczniów szkoły zostały zakupione kamizelki i elementy
Bardziej szczegółowona rok szkolny 2010/2011 w Szkole Podstawowej w Chruślnie
Plan pracy Szkoły Promującej Zdrowie na rok szkolny 2010/2011 w Szkole Podstawowej w Chruślnie Projekt edukacyjny: Temat: śycie i zdrowie mam tylko jedno. Blok tematyczny: 5. Bezpieczeństwo i higiena na
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ Przedmiotowy System Oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30.04.2007
Bardziej szczegółowo1. 1, 2 2. 3 3. - 4. 4 5. 5 6. 6 7. - WORD
Scenariusz prezentacji multimedialnej okazującej historię powstania oraz działania Miasteczka Ruchu Drogowego w Chełmie - opisowy Warszawa, MSWiA, 27 lutego 2009 r... 1. Witam państwa bardzo serdecznie,
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016 Mów dziecku, że jest mądre, że umie, że potrafi... W szkole nie tylko wiedza ma być nowoczesna, ale również jej nauczanie
Bardziej szczegółowoWARUNKI I KRYTERIA REKRUTACJI DO XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ST.I. WITKIEWICZA - WITKACEGO W KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 1 PODSTAWA PRAWNA
WARUNKI I KRYTERIA REKRUTACJI DO XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ST.I. WITKIEWICZA - WITKACEGO W KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 1 PODSTAWA PRAWNA Rekrutacja uczniów klas pierwszych XXI Liceum Ogólnokształcącego
Bardziej szczegółowoProgram nauczania zaj technicznych
2. Cele kszta cenia wymagania ogólne Program nauczania zaj technicznych Modu : O bezpiecze stwie w przestrzeni drogowej 1. Wst p Aktem inspiruj cym i reguluj cym opracowanie niniejszego programu jest nowa
Bardziej szczegółowoCel procedury. 2 Zakres procedury
PROCEDURA REALIZACJI GODZIN WYNIKAJĄCYCH Z ART. 42 UST. 2 pkt 2a USTAWY Z DNIA 26 STYCZNIA 1982 R. KARTA NAUCZYCIELA OBOWIĄZUJĄCA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W KROCZEWIE 1 Cel procedury Celem
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona1 Monika Płaziak Scenariusz zajęć edukacyjnych nr 1.6 Temat zajęć: Moje kompetencje przedsiębiorcze 1. Cele lekcji: Uczeń: zna pozytywne i negatywne cechy własnej osobowości, zna cechy osoby przedsiębiorczej
Bardziej szczegółowo850, 64/3, 770, 335/1, 10, 851, 326 obręb Tarczyn
Zamierzenie budowlane Przebudowa mostu przez rzekę Tarczynkę (JNI 0109684) w ciągu drogi powiatowej nr 2855W w km 0+161,00 w miejscowości Tarczyn. Nr działek 850, 64/3, 770, 335/1, 10, 851, 326 obręb Tarczyn
Bardziej szczegółowoRamowy program i plan szkolenia przygotowujący nauczycieli. do realizacji projektu w zakresie wykorzystania interfejsów
Ramowy program i plan szkolenia przygotowujący nauczycieli do realizacji projektu w zakresie wykorzystania interfejsów w rozwijaniu kompetencji kluczowych KK3 i KK4 w projekcie Zrozumieć świat - Lesznowola,
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 12 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne
Scenariusz nr 12 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala lekcyjna Ośrodek tematyczny realizowanych zajęć: Bezpiecznie nie tylko na drodze. Temat zajęć:
Bardziej szczegółowoROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne. Przedmiot Regulaminu
Załącznik do Zarządzenia Nr 60 /15 Wójta Gminy Dębowa Kłoda z dnia 18 sierpnia 2015 r. REGULAMIN przeprowadzania okresowych ocen pracowników samorządowych zatrudnionych na stanowiskach urzędniczych, w
Bardziej szczegółowoKolorowe przytulanki
Innowacja pedagogiczna. Kolorowe przytulanki Autorki : mgr Małgorzata Drozdek mgr Wioletta Szypowska Założenia ogólne: Każdy rodzaj kontaktu ze sztuką rozwija i kształtuje osobowość człowieka. Zajęcia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: 1. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 30 kwietnia
Bardziej szczegółowo1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Wspieranie zatrudnienia oraz rehabilitacja osób Nazwa przedmiotu niepełnosprawnych
Kod przedmiotu: IH PS-L-6i7-2012-S Pozycja planu: D7 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Wspieranie zatrudnienia oraz rehabilitacja osób Nazwa przedmiotu niepełnosprawnych Kierunek studiów Praca
Bardziej szczegółowoegzamin A2 30 180 210 Egzamin teoretyczny trwa 25 minut i składa się z 2 części:
Opłata egzaminacyjna Kategoria Egzamin teoretyczny Egzamin Całościowa opłata za praktyczny egzamin A2 30 180 210 1. Część teoretyczna. Egzamin teoretyczny trwa 25 minut i składa się z 2 części: 20 pytań
Bardziej szczegółowo