W tym numerze: Z życia szkoły Coś ekstra- Psychotest Nasza twórczość- Przyjaźń Konkurs Szkolne wieści- Witamy pierwszoklasistów.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "W tym numerze: Z życia szkoły Coś ekstra- Psychotest Nasza twórczość- Przyjaźń Konkurs Szkolne wieści- Witamy pierwszoklasistów."

Transkrypt

1 Starachowice, ul. Leśna 2 fax. (041) tel. (041) internet: W tym numerze: Z życia szkoły Coś ekstra- Psychotest Nasza twórczość- Przyjaźń Konkurs Szkolne wieści- Witamy pierwszoklasistów Rusz głową

2 Szanowni Młodzi Czytelnicy! Zapraszamy do lektury numeru naszej gazetki i mamy nadzieję, że z chęcią powrócicie do czytania Naszej Trójki. Talent to przypadek. Tak naprawdę w życiu liczy się odwaga! (Woody Allen) Z życia szkoły Zielone Spotkanie Tradycją naszego gimnazjum jest rajd pierwszoklasistów Zielone Spotkanie. Celem corocznej wyprawy jest integracja zespołów klasowych, zachęcenie uczniów do aktywnego wypoczynku i poznanie uroków najbliższej okolicy. Przy ognisku odbyły się różne konkursy oceniane przez dyrekcję, przedstawicieli uczniów i rodziców oraz przewodnika świetokrzyskiego p. E.Durlej Po podsumowaniu wszystkich konkurencji klasom przyznano tytuły: klasa 1 a Klasa na medal klasa 1 f Klasa z pomysłem klasa 1 g Klasa ze sprytem klasa 1 e Klasa z humorem klasa 1 d Klasa z refleksem klasa 1 b Klasa z pasją klasa 1 c Klasa z wyobraźnią Trasy rajdowe prowadziły szlaki turystyczne do Lipia. W malinowym chruśniaku Miłośnicy poezji Leśmiana spotkali się na III Pikniku Leśmianowskim. Impreza odbyła się w Centrum Edukacji Przyrodniczej w Marculach. Młodzież poznała życie i twórczość poety. Piknikowi towarzyszył Regionalny Konkurs Plastyczny W malinowym chruśniaku.

3 Prace inspirowane poezją Leśmiana oceniane były w kliku grupach wiekowych. Wyróżnione i nagrodzone zostały uczennice z naszego gimnazjum: III miejsce Małgorzata Drela wyróżnienie Małgorzata Sokół z opiekunem artystycznym p. E. Piechowskiej. Uczestnicy mieli też okazję skosztować malin i przyrządzonych z nich smakołytków. FIZYCZNE FASCYNACJE 53 Pokazy z Fizyki zorganizował Oddział Lubelski Polskiego Towarzystwa Fizycznego i Instytut Fizyki Uniwersytetu M. C. Skłodowskiej. Pracownicy nauki uczelni przygotowali bogaty i interesujący program w ramach, którego młodzież miała okazję obejrzeć pokazy z dziedziny m. in. Fizyki cieczy, ludzkiego ciała, optyki codziennej, elektromagnetyzmu. Niecodzienna forma zajęć w przystępny sposób przybliżyła uczniom często niezrozumiałe dla nich zagadnień fizyki, tym bardziej, że chętni mogli w nich uczestniczyć. Przy okazji wizyty w Lublinie, której inicjatorem była pani L. Wolszczak młodzież miała okazję, zapoznać się z historią miasta zwiedzając Starówkę ora zamek wraz z opiekunami p. J.Piątek i p. A. Bieniek. Uczniowie zainteresowaniem przyglądali się prowadzonym doświadczeniom, bardzo podobała im się taka forma edukacji. MONITORING WÓD VIII ŚWIATOWY DZIEŃ MONITORINGU WÓD - to symboliczny dzień, w którym zwracamy uwagę na ekologię i hasło czystość wody. W tegorocznych badaniach wody na zalewie Lubianka uczestniczyło 7 drużyn. Ich zadaniem było pobranie próbek wody z akwenu, a następnie przeprowadzenie analizy. Do tego celu przygotowano profesjonalne zestawy testowe pozwalające dokonać pomiaru zawartości tlenu, wskaźnika ph, temperatury i przejrzystości wody. W tym czasie dwóch reprezentantów drużyn rozwiązywało testy o tematyce ekologicznej. Naszą szkołę reprezentowała drużyna w składzie: A. Wysocka, A. Bolęba, F. Kotwica, H. Sobulski, A. Dąbrowska z III g, przygotowana przez p. D. Kucharczyk. W klasyfikacji ogólnej zajęła 4. miejsce. Gimnazjum nr 3 jako Eko-Szkoła uczestniczy we wszystkich akcjach zorganizowanych na rzecz ochrony środowiska. Ślubowanie W roku szkolnym 2012/2013 wczesne grono pierwszoklasistów-177 osób znalazło swe miejsce w siedmiu klasach. Do społeczności szkolnej oficjalnie włączeni zostali w dniu ślubowania. Dyrektor M. Gęborek przywitał najmłodszych gimnazjalistów prosił, aby pamiętali słowa przysięgi i realizowali zobowiązania w niej zawarte. Wielu sukcesów, życzyła uczniom przedstawicielka Rady Rodziców, a Przewodnicząca Samorządy Uczniowskiego- A. Przepiórka obiecała wsparcie i wszelką pomoc w zaadoptowaniu się młodszym kolegom i koleżankom w nowym środowisku. Uroczy-

4 stość umilił program artystyczny przygotowany przez młodzież. Kiedy usiłowano wprowadzić Coca Colę do Chin, jej nazwę zapisano znakami, które wymawiało się Coca cola. Nie był to jednak najszczęśliwszy pomysł. Po chińsku oznaczało to: Ugryź woskową ropuchę. Krowy chorują na depresję jeżeli są długo same. Textaphrenia to choroba wśród nastolatków, którzy czują wibrację wiadomości tekstowej, gdy wcale jej nie ma. Najdłuższa lekcja na świecie trwała 69 godzin. Rekord pobili uczniowie LO w Strzegomiu. 55-letni Wei Mingtang z Chin potrafi uszami zdmuchiwać świece i nadmuchiwać balony. Coś ekstra SPRAWDŹ, JAK BARDZO JESTEŚ ZESTRESOWANY 1.Czy masz kłopoty z zasypianiem? a)nie, ale budzę się w nocy. b)tak, ciężko mi zasnąć, bo ciągle o czymś intensywnym myślę. c)żadnych. 2.Dokończ zdanie: W razie kłopotów... a)...nie mam absolutnie nikogo, do kogo mógłbym się zwrócić. b)...nikomu i tak nic nie powiem. c)...mam kilka osób, które mnie nie zawiodą. 3.Gdy wiesz, że czeka cię poważny sprawdzian lub test... a)odkładam przygotowanie tak długo, aż już za późno na cokolwiek. b)zawsze za późno zaczynam. c)staram się powtarzać mało, ale systematycznie. 4.Ile razy w tygodniu męczysz się fizycznie tak bardzo, że się intensywnie pocisz? a)zero. b)staram się nigdy nie pocić. c)dwa, czasem trzy. 5.Twoja waga jest... a)beznadziejna. b)troszeczkę nieodpowiednia do wzrostu.

5 c)w sam raz do mojego wzrostu. 6. Czy masz co najmniej jedną osobę, której możesz powiedzieć absolutnie wszystko? a)nawet sam sobie nie mówię wszystkiego. b)nie ma takich ludzi, którym można powiedzieć wszystko. c)oczywiście. 7.Uważasz sam siebie za... a)kogoś beznadziejnego. b)pesymistę. c)optymistę. 8.Jak często masz czas, żeby robić to, na co masz ochotę? a)nigdy. b)bardzo rzadko. c)codziennie znajdę chwilkę dla siebie. 9.Lubisz czytać książki? a)nie b)kiedyś lubiłem. c)kocham. 10.Dokończ zdanie najbardziej pasujące do twojego nastroju: Życie jest... a)...jakimś koszmarem. b)...nie wiem, nie mogę myśleć. c)...zmienne i zaskakujące. 11.Czy masz w domu zwierzę, którym opiekujesz się z przyjemnością? a)nie widzę w tym przyjemności. b)sam nie wiem, czy to jest przyjemność. c)tak/nie, ale bardzo bym chciał. 12.Twoja najbliższa rodzina to... a)...zbiór postaci z koszmaru. b)...zrzędy i pesymiści. c)...ludzie,którzy nigdy mnie nie zawiedli. 13.Jak oceniasz stan swojego zdrowia? a)psychicznego? Jak najgorzej. b)kiepsko. c)dobrze. 14.Czy uważasz,że umiesz dobrze wykorzystać swój czas? a)nie, jestem beznadziejny. b)tylko czasami. c)zdecydowanie tak. Najwięcej... "a"-jesteś kłębkiem nerwów. Masz poważne kłopoty. Jesteś zbyt napięty, zdenerwowany, wszystko i wszyscy cię irytują, nie radzisz sobie z najprostszymi zadaniami i emocjami. Chyba potrzebujesz poważnej pomocy. Zacznij od dwóch rzeczy: 1. jutro wyśpij się, ale tak do bólu. Prześpij się 12 godz., zrób w domu porządki i wyżal się komuś, może być telefon zaufania. Potrzebujesz wyrzucić z siebie napięcie. Jeśli masz w szkole pedagoga, teraz właśnie powinieneś go odwiedzić i powiedzieć, że zaczynasz mieć wszystkiego dość. Potrzebujesz czyjejś pomocy, bo sam już sobie nie radzisz. "b"-nie jest tragicznie, ale nie jest też dobrze. Nie jesteś jeszcze na krawędzi załamania nerwowego, ale nie umiesz dobrze radzić sobie ze stresem. Za bardzo wszystko serio traktujesz, punktujesz rzeczywistość i wpadasz w czarnowidztwo, a

6 to nie podnosi ci nastroju. Przeczytaj rady, co robić, żeby zniewolić stres, i co najmniej pięć z nich od jutra zacznij na serio stosować. "c"-twój poziom stresu jest prawidłowy. Nie mamy dla ciebie żadnych rad, bo sam sobie świetnie radzisz. Jeśli masz rezerwy psychiczne, rozejrzyj się wśród swoich kolegów. Być może, ktoś bardzo zestresowany potrzebuje twojej pomocy. COŚ DLA TRZECIOKLASISTÓW Przydatne strony: =2 GDZIE SZUKAĆ POMOCY? Ogólnopolski Telefon Zaufania Narkotyki Narkomania Infolinia Stowarzyszenia KARAN Telefon Zaufania Uzależnień Stowarzyszenia Monar Telefon Zaufania dla Rodzin z Problemem Uzależnienia eporadnia Psychologiczna Instytutu Psychologii Zdrowia PTP Anonimowa policyjna linia specjalna Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży Punkt Interwencji Kryzysowej dla Ofiar Przemocy Domowej Wrzesień: rocznica urodzin Johna Cage a ( ), amerykańskiego kompozytora, teoretyka muzyki, pioniera muzyki elektroakustycznej rocznica śmierci Karen Blixen ( ), duńskiej pisarki, autorki Pożegnania z Afryką rocznica śmierci Michela de Montaigne a ( ), francuskiego pisarza, filozofa i renesansowego humanisty, autora Prób, uznawanego za twórcę eseju rocznica urodzin Ireny Kwiatkowskiej ( ), aktorki i artystki kabaretowej.

7 rocznica śmierci Piotra Skargi ( ),kontrreformacyjnego teologa, pisarza, kanonika lwowskiego, jezuity i kaznodziei królewskiego rocznica śmierci Emila Zoli ( ), francuskiego pisarza, teoretyka i głównego przedstawiciela naturalizmu rocznica urodzin Michelangelo Antoniego ( ), włoskiego reżysera filmowego, twórcy filmów Powiększenie i Zawód: reporter. Październik: rocznica urodzin Karola Szymanowskiego ( ),kompozytora tworzącego w epoce Młodej Polski, uznawanego za jednego z najwybitniejszych polskich kompozytorów rocznica urodzin Ivo Andrićia ( ), jugosłowiańskiego powieściopisarza, laureata literackiej Nagrody Nobla (1961) rocznica urodzin Auguste a Lumiere a ( ),francuskiego chemika, współtwórcy kinematografu rocznica urodzin Niccolo Paganiniego ( ), włoskiego skrzypka wirtuoza i kompozytora rocznica urodzin Jana Vermeera ( ), holenderskiego malarza, autora płócien przedstawiających sceny rodzajowe, w których mistrzowsko wykonywał grę świateł. Cdn Kartka z kalendarza- Pażdziernik ''Nauczyciel to ktoś bardzo wyjątkowy,kto potrafi wykorzystać swoją pomysłowość, dobroć i dociekliwy umysł do wypracowania rzadkiej umiejętności zachęcania innych do myślenia,marzenia, poznawania, próbowania, działania!. '' Bevelry Conklin Wykształcenie to dobro, którego nic nie jest w stanie nas pozbawić. W podziękowaniu, za trudną prace i wskazanie właściwej drogi z okzaji Dnia Nauczyciela życzymy dużo wytrwałości, sukcesów zawodowych jak również uśmiechu każdego dnia... pochodzącym ze Szkocji, Wszystkich Świętych, Związany jest z czarną czarów. Popularne sym- ce, gobliny, zombie itp. Inny na dynia z palącymi się w Halloween jest świętem obchodzonym w wigilię czyli 31 października. magią i odprawianiem bole to: duchy, czarowninietoperze, czarne koty, znany symbol to wydrążo-

8 środku świecami. W Stanach Zjednoczonych popularnym zwyczajem jest przebieranie się za duchy, wampiry, czarownice i demony. W ten dzień przebrane dzieci chodzą po domach, zbierając cukierki i słodycze. Odpowiednikiem Halloween w kościele katolickim są Zaduszki. Dzień ten obchodzony jest w każdym kraju inaczej, jednak coraz częściej obserwuje się amerykanizację tego święta oraz zanik tradycyjnych zwyczajów. Po dziś dzień ta uroczystość jest narodowym świętem w Irlandii. Hucznie obchodzone jest też w takich krajach jak: Anglia, Australia, Stany Zjednoczone, Nowa Zelandia i Szkocja. Ekonomia Alvin E. Roth i Lloyd S. Shapley Za praktyczne zastosowanie teorii gier, czyli za teorię stabilnego dostosowania i wykorzystania projektowania rynku, efektywnego dopasowania do siebie różnych czynników. Fizyka Serge Haroche (Francja) i Dawid Wineland (USA) Za badania nad fizyką kwantową- interakcji między światłem a materią. Zaprezentowali bezpośrednią obserwację pojedynczych cząstek kwantowych bez niszczenia ich, czyli interakcję między fotonami i materią, dzięki którym możemy się nawzajem widzieć. Chemia Robert Lefkowitz i Brian Kobilka (USA) Za badania nad receptami sprzężonymi z białkami G, co pomogło w stworzeniu wielu stosownych dziś leków. Badana te umożliwiły zrozumienie mechanizmu działania substancji takich jak adrenalina na komórki. Receptory te są także związane ze zmysłem wzroku, smaku, czy zapachu. Eksperci podkreślają, że połowa stosowanych dziś leków działa za pośrednictwem receptorów sprzężonych z białkami G. Pokojowa Nagroda Nobla Unia Europejska- nagroda zbiorowa dla wszystkich krajów członkowskich i unijnych instytucji. Za unikalny projekt, który funkcjonuje z pożytkiem dla obywateli, a także z korzyścią dla świata. Organizacja przyczyniła się do po-

9 koju I stabilizacji na wcześniej rozrywanymi wojnami kontynencie europejskim. Medycyna i Filozofia John Gurdon (Wielka Brytania) i Shinya Yamanka (Japonia) Za odkrycie, że dojrzałe komórki organizmu można cofnąć w rozwoju do etapu komórek macierzystych, które potem są ponownie przekształcane w dowolne komórki organizmu. Komórki pluripotentne, podobnie jak embrionalne komórki macierzyste, teoretycznie mogą różnicować się w inne rodzaje komórek i tkanek. Ich odkrycie może pomóc w leczeniu między innymi cukrzycy i Alzheimera. Szkolne wieści Dlaczego Gimnazjum nr 3? Jakie wrażenia po pierwszych dniach w naszej szkole? Jest tak jak się spodziewaliście, a może coś Was zaskoczyło? Oto kilka słów od naszych pierwszaków, na temat tego jak czują się w nowej szkole. Ola Wybrałam tą szkołę, ponieważ jest bardzo ładna, podoba mi się jej wystrój, ma lepsze wyposażenie klas, w porównaniu z innymi szkołami, które odwiedzałam przed wyborem mojego gimnazjum. Pierwszego dnia przekonałam się, że w tym gimnazjum nie ma czegoś takiego, jak wytykanie palcami, czy wyśmiewanie pierwszaków przez trzecioklasistów. Obawiałam się jak przyjmą nas starsi koledzy. Bałam się również, że nauczyciele będą bardzo wymagający, ale są wyrozumiali. Bardzo zdziwiła mnie czwarta godzina wychowania fizycznego, która odbywa się popołudniami, ponieważ wstrzeliła się ona w nasz ustalony wcześniej harmonogram. Poza tym podobają mi się zajęcia artystyczne, ponieważ można wybrać to, co nas naprawdę interesuje. Oczekuję, że wyjdę z tego gimnazjum z taką wiedzą, jaką powinnam posiadać, żeby nie mieć żadnych problemów w liceum. Gimnazjalista Myślałem, że będzie fajnie i jest fajnie. Szybko poznałem nowych ludzi. Podoba mi się pomysł z zajęciami artystycznymi, ale niestety nie było wystarczająco miejsc na zajęciach rękodzielniczych, więc uczestniczę w ta-

10 necznych. Interesujący jest również pomysł z czwartą godziną wychowania fizycznego. Wybrałem tenis stołowy. Czuję, że Gimnazjum nr 3 spełni moje oczekiwania. Kinga Od początku planowałam, że pójdę do tego gimnazjum, ponieważ jest najbliżej mojego domu i wiedziałam, że będzie tu dużo moich znajomych. Myślałam, że nauczyciele będę bardzo wymagający, ale okazało się, że są w porządku. Oczekuję, że będzie dużo ciekawych wycieczek. Bardzo podoba mi się to gimnazjum zarówno jako budynek, w którym pracujemy z nauczycielami, a także panująca tu atmosfera. Bartek Wybrałem Gimnazjum nr 3, ponieważ chodziła tu spora część mojej rodziny i chwalili tę szkołę. Mam tu dużo kolegów z podstawówki, a także siostrę i znajomych, którzy chodzą do wyższych klas. Dzięki pomocy nauczycieli szybko zaaklimatyzowałem się w tej szkole. Jestem zadowolony z mojego wyboru. Pierwszoklasista Pierwsze dni w szkole mijały mi dobrze. Szybko się tutaj odnalazłem. Kiedyś uczyła się tutaj moja siostra. Mam dużo znajomych, ale to nowa klasa i do tego jest liczniejsza niż w podstawówce. Wybrałem taneczne zajęcia artystyczne, kiedyś chodziłem do szkoły tanecznej. Dla odmiany chciałem uczestniczyć w zajęciach fotograficznych, ale niestety wyszło inaczej. Moim zdaniem pomysł z lekcjami artystycznymi jest dobry, ale wolałbym, żeby nie były one obowiązkowe. Czwarta godzina wychowania fizycznego mi odpowiada, wybrałem piłkę nożną, w szkole podstawowej grałem w reprezentacji, więc kontynuuję swoje zainteresowania. Ogólnie jestem zadowolony. Nie podoba mi się jednak pomysł z chodzeniem po szkole w ciapach. Uczennica Wybrałam tę szkołę, ponieważ mieszkam blisko niej. Mam fajną klasę i czuję się dobrze. Wprowadzony ostatnio podział łazienek jak dla mnie OK. Podoba mi się czwarta godzina wychowania fizycznego, chodzę na siatkówkę i jest ciekawie. Słyszałam wcześniej negatywne opinie o nauczycielach, jednak ja odbieram ich pozytywnie. Z zajęć artystycznych wybrałam fotograficzne i podobają mi się. Ogólnie w tej szkole jest w porządku. Artur Kilka tygodni spędzonych w tej szkole upłynęły spokojnie i bez problemów. Nie jestem zawiedziony. Ludzie bywają niespokojni. Moja natura jest całkiem przeciwna, ale świetnie się tutaj odnalazłem. Pomysł z zajęciami artystycznymi, moim zdaniem, jest dobry, ale nie jestem pewien, czy powinny być oceniane. Myślę, że gimnazjum zapewni mi przygotowanie do nauki w szkole średniej i otworzy drogę do zaplanowanej przyszłości. Rozmawiały: Ania, Agata i Gosia

11 A to ciekawe... Uśmiechnij się, czyli od buta do make-upu. Czy wiesz, że Egipcjanie jako pierwsi wymyślili buty? Nie mieli wyjścia, nagrzany przez słońce piasek tak patrzył ich stopy, że musieli wynaleźć dla nich odzienie. Pierwsze buty to były sandały z papirusu! Egipcjanie stworzyli także makijaż. Ani buty, ani ich make-upy nie przetrwały do dzisiejszych czasów, za to kalendarz (po pewnych modyfikacjach) jak najbardziej. Oparto go na obserwacjach słońca. Matematycy wyznaczyli, że 12-miesięczny rok liczył 365 dni (3 pory roku), miesiące dzieliły się na 30 dni. Doba miała 24 godziny. Dzięki temu potrafili obliczyć wylew Nilu. W Egipcie nieźle też znano się na medycynie, już w starożytności przeprowadzano skomplikowane trepanacje czaszki. Rusz głową To jest magiczny kwadrat. Wstaw liczby tak, aby suma wszystkich cyfr poziom, pionowo i na ukos wynosiła Kowalski i Nowak mają razem 140 lat. Kowalski ma dwa razy tyle lat, ile Nowak miał wtedy, gdy Kowalski miał tyle, ile Nowak ma teraz. Ile lat ma każdy z mężczyzn? Odpowiedzi ukażą się w następnym numerze!

12 Nasza twórczość To był piękny słoneczny dzień. Wszystko zapowiadało, że będzie spokojny. Nagle pojawiły się czarne chmury i rozpętała się straszliwa burza, która trwała resztę dnia i całą noc. Podczas tego zjawiska ucierpiało dużo osób, w tym ośmioletnia dziewczynka o imieniu Kimi. Straciła rodziców, ponieważ było ślisko, tata za szybko jechał i wjechał w drzewo. Opiekę nad dziewczynką przejęli dziadkowie. 6 lat później Kimi to piękna czternastolatka o czarnych włosach i brązowych oczach. Po śmierci rodziców rzadko się uśmiecha. Była niedziela, kiedy Kimi, wyrzucając śmieci zobaczyła, jak naprzeciw jej domu podjechał samochód osobowy, a za nim ciężarówka z napisem: Bezpieczne przeprowadzki. Z samochodu osobowego wysiadła dwójka ludzi. Domyśliła się, że są małżeństwem. Niedługo po niech brunet. Dziewczyna przyjrzała mu się dokładnie i wyczytała z jego brązowych oczu, że jest smutny. Kimi weszła do domu, nie zwracając uwagi na zamieszanie, które wynikło z przeprowadzki. -Wnusiu, co tak długo, zgubiłaś drogę?- zapytał dziadek z uśmiechem. -Nie, tylko ktoś naprzeciwko się wprowadził. -Ktoś w twoim wieku?- zapytała babcia. -Tak, jakiś chłopak-odpowiedziała Kimi. -Będziesz miała z kim rozmawiać-rzekła babcia. -Tak, już biegnę się z nim przywitać-powiedziała z ironią w głosie dziewczyna. Następnego dnia pierwsza była lekcja wychowawcza. Pani przedstawiła całej klasie nowego ucznia. Był to chłopak, który będzie mieszkał naprzeciwko Kimi. -Dzieci, to jest Kris, będzie chodził z wami do klasy. Mam nadzieję, że mu pomożecie jakby miał kłopoty-powiedziała pani. Chłopaki przekrzykiwali się i pytali, czy jest dobry w piłkę nożną, czy grał w szkolnej drużynie itp. Kris na wszystkie pytania odpowiadał, a jak się skończyły, to on zapytał się kolegów. -Jak ma na imię dziewczyna, która siedzi przy oknie w ostatniej ławce? -To Kimi jest bardzo skryta-odpowiedział jeden chłopak z grupy. -Ciekaw jestem, dlaczego?- pomyślał Kris. Zadzwonił dzwonek, który obwieszczał przerwę. Kris poszedł z chłopakami na boisko pokazać swoje umiejętności, a dziewczyny poszły oglądać popisy kolegów. Jedynie Kimi nie poszła z koleżankami. Wolała pójść w swoje ulubione miejsce, którym był dach szkoły. Nikt tam nie zaglądał ani nauczyciele ani uczniowie. Uwielbiała tam przesiadywać. Było tam cicho i spokojnie. Gdy się tam znalazła miała bardzo ładny widok na boisko. -Muszę przyznać, że Kris jest bardzo dobry w nogę- pomyślała Kimi. Przemyślenia dziewczyny przerwał dzwonek i wróciła na lekcje. Poniedziałkowe lekcje minęły wyjątkowo szybko, może dlatego, że nauczyciele głownie zajmowali się Krisem. W drodze do domu zauważyła trzech chłopaków. Niestety byli to

13 Kogo spotkała Kimi? Czy Kimi polubi nowego kolege? Dlaczego Kimi jest skryta? Na te pytania i inne znajdziecie odpowiedź w następnym numerze. C.D.N. Pierwszy tydzień września tego roku był dla mnie przerażający. Musiałam iść do szkoły, a tak dokładnie to do nowej szkoły czyli gimnazjum. Dziś mój pierwszy dzień. Chcę iść, bo poznam nowych znajomych. Nie, nie, nie! Jednak nie chcę, co będzie jeśli moja klasa, a nawet cała szkoła nie zaakceptuje mnie taką jaka jestem? Co ja wtedy zrobię? Pora wyjść z domu. Droga do szkoły wydawała mi się niezmiernie długa. Gdy już doszłam na miejsce zaczęło mi towarzyszyć to dziwne uczucie, które przychodzi do mnie zawsze wtedy gdy znajduję się w nowym miejscu. Tyle osób na raz się na mnie patrzyło. Byli to uczniowie, a nawet nauczyciele. Nie wiedziałam co robić, więc stałam w miejscu i w ogóle się nie ruszałam. Co do szkoły, to wygląda nawet przyjaźnie. Dziś tak naprawdę poznam moją klase. Wydaje mi się, że są nieśmiali, ale na pewno stresują się tak jak ja. Nie wychylam się, nie zgłaszam się i staram się być niezauważalna. Nie wiem czemu, tak po prostu. Na przerwie radzę sobie sama. Co oznacza, że muszę przejść z sali matematycznej do sali nr 3. Więc idę cały czas prosto przed siebie i nagle ściana mnie zatrzymuje. Ups, chyba powinnam zawrócić, a raczej na pewno. Więc zawracam, tym razem się udało! Sala nr 3. Trzeciego dnia stało się tak trochę luźniej. Ja też w końcu wyluzowałam, przestałam się bać, bo w końcu najgorsze już za mną. Nawet wszyscy w szkole już się na mnie tak bardzo nie gapią. Przecież cztery kółka niczym nie różnią mnie od innych. Ada z Ib O uśmiech proszę - Szkolne rozmówki Polonistka: Jacku, ja zupełnie nie rozumiem, co ty tu napisałeś. Jacek: No... ja też nie. Biologiczka: Zaraz rozdam wam testy. Czy macie jakieś pytania? Iza: Tak. Biologiczka: Słucham? Iza: Kiedy będzie można go poprawić?

14 Chemiczka: Między wami a chemią jest kosmos. Matematyk: Was to tylko w kosmos wysłać. Ale i na to szkoda pieniędzy. W naszej szkolnej gazetce będzie funkcjonować SKRZYNKA PYTAŃ. Jeśli masz problem, napisz to na kartce, przyjdź i wrzuć do skrzynki, która znajduje się w bibliotece. Na pytania będzie odpowiadać również pani psycholog. Odpowiedzi na pytania będą ukazywać się na łamach gazetki. K. Co zrobić aby zaakceptowali mnie w klasie? Początki w nowej szkole są zawsze trudne. Wszystkim wydaje sie że nowa szkoła nowi przyjaciele, wiem dobrze ze nie zawsze tak jest. Jeżeli przyszłaś bądź przyszedłeś do nowej szkoły bez swoich dawnych kolegów to nie martw sie, na pewno za jakiś czas znajdziesz sobie nowych znajomych. Cały czas BĄDŹ SOBĄ!! Nie próbuj upodabniać sie do innych wbrew swojej woli, a napewno niedługo znajdziesz też swoich rówieśników z którymi ciężko Ci się będzie rozstać pod koniec szkoły. Nie martw się niedługo wszystko Ci sie uda i na pewno będziesz lubił/a chodzić do szkoły z myśla o swoich kolegach czy koleżankach. Kasia. Spotkałem cię już kiedyś... Konkurs polega na rozwinięciu powyższego hasła w krótkie, maks.10-cio zdaniowe, opowiadanie. Autor najciekawszej historii zostanie nagrodzony i jego opowiadanie zostanie opublikowane w następnym numerze naszej gazetki.

15 *Opowiadania należy dostarczać do szkolnej biblioteki do p. Frynas, do dnia NASZ SKŁAD: : Małgorzata Drela, Anna Kropisz, Gęborek Katarzyna, Patrycja Ślęzak, Wiktoria Ciok, Eliza Gębura, Agata Ryska Ewa Kalista MASZ PROPOZYCJE CIEKAWYCH TEMATÓW? ZGŁOŚ SIĘ DO NAS! SPOTYKAMY SIĘ W KA ŻDĄśrodę Zapraszamy do współpracy!!!!!! OPIEKUN GAZETKI NASZA TRÓJKA : mgr Małgorzata Frynas SKŁAD I OPRAWA GRAFICZNA: mgr Urszula Jędrzejczyk

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst

Bardziej szczegółowo

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R V I SZKOLNE M A R Z E C 2 0 1 4 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły 1 Zuch

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi

Bardziej szczegółowo

Konferencja "Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym" Warszawa, 23.10.2013r

Konferencja Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym Warszawa, 23.10.2013r Konferencja "Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym" Warszawa, 23.10.2013r E W A K O S U N I W E R S Y T E T Ł Ó D Z K I K W E S T I O N A R I U S Z P R E D Y S P O Z Y C J I Z A W O D O W Y

Bardziej szczegółowo

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia WSPOMNIENIA Z LAT 70 NA PODSTAWIE KRONIK SZKOLNYCH. W ramach Internetowego Projektu Zbieramy Wspomnienia pomiędzy końcem jednych, a początkiem drugich zajęć wybrałam

Bardziej szczegółowo

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach WYBORY PRZEWODNICZĄCEGO I OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rozpoczął się nowy rok szkolny. Po wspaniałych wakacjach, wypoczęci powróciliśmy do szkoły aby rzucić się w wir pracy. Już we wrześniu czeka nas

Bardziej szczegółowo

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H ZAMIAST ZAPRZECZAĆ UCZUCIOM NAZWIJ JE ZAMIAST -Tu jest za dużo słów. -Bzdura. Wszystkie słowa są łatwe.

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów Ankieta przeprowadzona wśród uczniów klas IV V w Szkole Podstawowej nr 79. Jej celem zbadanie atmosfery panującej wśród uczniów w szkole, korelacji nauczyciel

Bardziej szczegółowo

1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie?

1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie? 1. Czym się teraz zajmujesz?/do jakiej szkoły chodzisz? 2. Co najmilej wspominasz z czasów, gdy byłeś uczniem Gimnazjum nr 3 w Lublinie? 3. Jakie talenty Gimnazjum nr 3 w Lublinie pomogło Ci w sobie odkryć,

Bardziej szczegółowo

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Niepublicznym Gimnazjum im. Ks. Piotra Wawrzyniaka w Golinie w roku szkolnym 2014/15

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Niepublicznym Gimnazjum im. Ks. Piotra Wawrzyniaka w Golinie w roku szkolnym 2014/15 Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Niepublicznym Gimnazjum im. Ks. Piotra Wawrzyniaka w Golinie w roku szkolnym 2014/15 Przedmiot ewaluacji: Formy i metodyka procesu dydaktycznego. Zespół

Bardziej szczegółowo

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM KATARZYNA ŻYCIEBOSOWSKA POPICIU WYDAWNICTWO WAM Zamiast wstępu Za każdym razem, kiedy zaczynasz pić, czuję się oszukana i porzucona. Na początku Twoich ciągów alkoholowych jestem na Ciebie wściekła o to,

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA ŚREDNIA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA Cel ogólny: tworzenie form 2 osoby l.poj. trybu rozkazującego. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Miesiąc Wrzesień PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Hasła miesiąca Wracamy do szkoły. Chodzimy do szkoły Dbamy o porządek i czystość wokół siebie. Dbamy o bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne W celu zbadania efektywności uczenia się, przygotowałam i przeprowadziłam wśród uczniów mojej klasy ankietę na temat Czy potrafisz się uczyć?. Test przeprowadziłam

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Golinie w roku szkolnym 2014/15

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Golinie w roku szkolnym 2014/15 Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Golinie w roku szkolnym 2014/15 1 Przedmiot ewaluacji: Formy i metodyka procesu dydaktycznego. Zespół ewaluacyjny: Urszula Kowalczyk

Bardziej szczegółowo

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Einstein na półmetku Przy pisaniu kolejnego artykułu o projekcie postanowiliśmy wykorzystać opinie uczestników, czyli uczniów szkół Powiatu Lubańskiego. Oto co sądzą o Einsteinie: Na zajęciach byliśmy

Bardziej szczegółowo

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku. Opieka zdrowotna przyjazna dziecku - Dzieci i młodzież: powiedz nam co myślisz! Rada Europy jest międzynarodową organizacją, którą tworzy 47 krajów członkowskich. Jej działania obejmują 150 milionów dzieci

Bardziej szczegółowo

Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów

Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów Uczniowie klasy IV a Szkoła Podstawowa nr 3 im. Tadeusza Kościuszki w Sanoku 2009/2010 Jestem Maciek, pełnię funkcję przewodniczącego IV a.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji: Poznajemy prawa i obowiązki ucznia.

Scenariusz lekcji: Poznajemy prawa i obowiązki ucznia. Scenariusz lekcji: Poznajemy prawa i obowiązki ucznia. Autor: Katarzyna Karwacka Przedmiot: Edukacja historyczna i obywatelska w szkole podstawowej Podstawa programowa: Treści nauczania wymagania szczegółowe:

Bardziej szczegółowo

Bajkę zilustrowały dzieci z Przedszkola Samorządowego POD DĘBEM w Karolewie. z grupy Leśne Ludki. wychowawca: mgr Katarzyna Leopold

Bajkę zilustrowały dzieci z Przedszkola Samorządowego POD DĘBEM w Karolewie. z grupy Leśne Ludki. wychowawca: mgr Katarzyna Leopold KOSMITA W PRZEDSZKOLU B.B Jadach Bajkę zilustrowały dzieci z Przedszkola Samorządowego POD DĘBEM w Karolewie z grupy Leśne Ludki wychowawca: mgr Katarzyna Leopold Pawełek wpadł zdyszany do sali prosto

Bardziej szczegółowo

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA Drogi uczniu! Instrukcja dla użytkownika testu Najpierw przeczytaj uważnie tekst. Następnie rozwiązuj

Bardziej szczegółowo

#Potwierdzone_Info/ nr/1/2014/(1)/ /grudzień/2014/ Fot./Eryk/Caban/

#Potwierdzone_Info/ nr/1/2014/(1)/ /grudzień/2014/ Fot./Eryk/Caban/ #Potwierdzone_Info nr12014(1) grudzień2014 Fot.ErykCaban #Potwierdzone_Info 1 ODREDAKCJI Podługichprzygotowaniachwreszciejest pierwszynumerelektronicznejgazetki.znajdzieciewniej wyłącznieteksty,zdjęciaidziełaplastyczneuczniówkasprzaka,ponieważnaszymcelemjestpisanieo

Bardziej szczegółowo

,,Szkoła demokracji - sprawozdanie

,,Szkoła demokracji - sprawozdanie ,,Szkoła demokracji - sprawozdanie Kasia Mazurczak i Monika Szczerbaty uczennice klasy III a Gimnazjum Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Głubczycach przystąpiły do projektu związanego z XVIII Sesją Sejmu

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA zaawansowana Cel ogólny: ocena decyzji podjętej przez bohatera legendy. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,

Bardziej szczegółowo

Nowinki Szkolnej Rodzinki

Nowinki Szkolnej Rodzinki Nowinki Szkolnej Rodzinki ORGANIZATOR PROJEKTU ZGSP im.janusza Korczaka w Pawłowiczkach ul. Korfantego 3 47-2, Pawłowiczki Numer 51 11/15 PARTNER W TYM NUMERZE: - spotkanie z Panią Poprawialską, -spektakl

Bardziej szczegółowo

Projekt NA WŁASNE KONTO

Projekt NA WŁASNE KONTO Projekt NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie wspiera

Bardziej szczegółowo

Jak Zarobić Na Fakcie Własnego Rozwoju I Edukacji. Czyli propozycja, której NIKT jeszcze nie złożył w e-biznesie ani w Polsce ani na świecie.

Jak Zarobić Na Fakcie Własnego Rozwoju I Edukacji. Czyli propozycja, której NIKT jeszcze nie złożył w e-biznesie ani w Polsce ani na świecie. Jak Zarobić Na Fakcie Własnego Rozwoju I Edukacji Czyli propozycja, której NIKT jeszcze nie złożył w e-biznesie ani w Polsce ani na świecie. Przede wszystkim dziękuję Ci, że chciałeś zapoznać się z moją

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIETY pt.: MOJE GIMNAZJUM

WYNIKI ANKIETY pt.: MOJE GIMNAZJUM MIEJSKIE GIMNAZJUM NR 1 W ZAMBROWIE WYNIKI ANKIETY pt.: MOJE GIMNAZJUM przeprowadzonej w czerwcu 2007roku przez Samorząd Uczniowski Miejskiego Gimnazjum nr 1 w Zambrowie Opiekun SU: Anna Korzeniowska ZAWARTEJ

Bardziej szczegółowo

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa-

Przedstawienie. Kochany Tato, za tydzień Dzień Ojca. W szkole wystawiamy przedstawienie. Pani dała mi główną rolę. Będą występowa- Przedstawienie Agata od kilku dni była rozdrażniona. Nie mogła jeść ani spać, a na pytania mamy, co się stało, odpowiadała upartym milczeniem. Nie chcesz powiedzieć? mama spojrzała na nią z troską. Agata

Bardziej szczegółowo

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

P O M A G A J M Y R A Z E M!!!

P O M A G A J M Y R A Z E M!!! P O M A G A J M Y R A Z E M!!! Ty też możesz zostać wolontariuszem Jak dobrze, że jest ktoś, do kogo możesz zwrócić się o pomoc. Jak dobrze, że ty jesteś, by komuś przyjść z pomocą, po prostu przy nim

Bardziej szczegółowo

MARGINES GAZETKA SP4 W BIELAWIE NR 19

MARGINES GAZETKA SP4 W BIELAWIE NR 19 MARGINES GAZETKA SP4 W BIELAWIE NR 19 SPIS TREŚCI: PASOWANIE PIERWSZOKLASISTÓW PASOWANIE NA CZWARTOKLASISTĘ PIKNIK RODZINNY PROJEKT EDUKACYJNY CHCEMY BYĆ BEZPIECZNI ROZPOCZECIE ROKU SZKOLNEGO 2013/2014

Bardziej szczegółowo

ROK AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ

ROK AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ Dziecko zostało uznane za człowieka, za istotę, z którą trzeba się liczyć, której nie wolno wieść na smyczy, lecz należy kierować nią umiejętnie, z rozwagą, wysiłkiem umysłu, uczucia i woli. Janusz Korczak

Bardziej szczegółowo

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ!

TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! TRENER MARIUSZ MRÓZ - JEDZ TO, CO LUBISZ I WYGLĄDAJ JAK CHCESZ! Witaj! W tym krótkim PDFie chcę Ci wytłumaczyć dlaczego według mnie jeżeli chcesz wyglądać świetnie i utrzymać świetną sylwetkę powinieneś

Bardziej szczegółowo

Aleksandra Klonowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy IIIi. Monika Błędowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy Ib

Aleksandra Klonowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy IIIi. Monika Błędowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy Ib Monika Błędowska, nauczyciel języka angielskiego, wychowawca klasy Ib Myślę, że Drzwi Otwarte w naszej szkole jest dobrze zorganizowany. Dzieci włożyły dużo pracy w zorganizowanie tej imprezy. Oczywiście,

Bardziej szczegółowo

KOSTKA Publiczne Gimnazjum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki w Krakowie WYNIKI ANKIETY WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI ZESPÓŁ DS. EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

KOSTKA Publiczne Gimnazjum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki w Krakowie WYNIKI ANKIETY WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI ZESPÓŁ DS. EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ KOSTKA Publiczne Gimnazjum Jezuitów im. Św. Stanisława Kostki w Krakowie WYNIKI ANKIETY WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI ZESPÓŁ DS. EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ KOSTKA 2014 Wyniki sporządzono na podstawie analizy

Bardziej szczegółowo

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków,

J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, J. J. : Spotykam rodziców czternasto- i siedemnastolatków, którzy twierdzą, że właściwie w ogóle nie rozmawiają ze swoimi dziećmi, odkąd skończyły osiem czy dziewięć lat. To może wyjaśniać, dlaczego przesiadują

Bardziej szczegółowo

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Główna myśl: Bądź naśladowcą Jezusa Tekst: Mk 8,34 Jezus zapowiada swoją śmierć i zmartwychwstanie

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

Dzień dobry panie Adamie, proszę usiąść. No, to proszę dać mi ten wynik.

Dzień dobry panie Adamie, proszę usiąść. No, to proszę dać mi ten wynik. Dzień dobry panie Adamie, proszę usiąść. No, to proszę dać mi ten wynik. Panie Adamie, test przesiewowy i test potwierdzenia wykazały, że jest pan zakażony wirusem HIV. MAM AIDS??! Wiemy teraz, że jest

Bardziej szczegółowo

Program NA WŁASNE KONTO

Program NA WŁASNE KONTO Program NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od blisko 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie

Bardziej szczegółowo

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to

Bardziej szczegółowo

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w

Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w KLASA 1A Interesuje się motoryzacją, a pasją zaraził się od taty. Od lat bierze udział w wyścigach motocyklowych, a w przyszłości chciałby jeździć w zagranicznym klubie lub pracować w dziedzinie motoryzacji.

Bardziej szczegółowo

kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści!

kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! ANKIETA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH Drodzy Pierwszoklasiści! kod ucznia Niedawno rozpoczęliście naukę w naszej szkole. Chcemy Was lepiej poznać, aby zapewnić Wam dobry start w nauce. Dlatego zadajemy

Bardziej szczegółowo

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :) Czy potrafimy rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawności? Czy sprawia nam to trudność? Czujemy się zakłopotani tematem? Sami nie wiemy, jak go ugryźć? A może unikamy go całkiem, skoro nas bezpośrednio nie

Bardziej szczegółowo

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach WYBORY PRZEWODNICZĄCEGO I OPIEKUNA SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Rozpoczął się nowy rok szkolny. Po wspaniałych wakacjach, wypoczęci powróciliśmy do szkoły aby rzucić się w wir pracy. Już we wrześniu czeka nas

Bardziej szczegółowo

Miłego czytania. życzy redakcja

Miłego czytania. życzy redakcja SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCZKACH WYDANIE: WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK 2013 Mamy nadzieję, że odpoczęliście i nazbieraliście sił do nauki. W tym roku szkolnym ponownie spotykamy się na łamach naszej gazetki. Zachęcamy

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu NOWE TECHNOLOGIE NA USŁUGACH EDUKACJI Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W DOBRZENIU WIELKIM NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA Elżbieta Rychlik

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ Tematy i zagadnienia (cele edukacyjne) 1. Wybór samorządu klasowego prawa i obowiązki ucznia -kształtowanie postaw patriotycznych i świadomości

Bardziej szczegółowo

JESIENNA ÓSEMKA. Gazetka klas I-III Nr 1 w roku szkolnym 2014/2015

JESIENNA ÓSEMKA. Gazetka klas I-III Nr 1 w roku szkolnym 2014/2015 JESIENNA ÓSEMKA Gazetka klas I-III Nr 1 w roku szkolnym 2014/2015 SP nr 8 w Tczewie Cena: 1 zł Pierwsza gazetka uczniów klas I-III, która jest podsumowanie barwnej pory roku, czyli jesieni. W TYM NUMERZE

Bardziej szczegółowo

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły Drodzy Uczniowie Prosimy o wypełnienie załączonego kwestionariusza. Wasze odpowiedzi na postawione pytania pozwolą ocenić, czy uczniowie klas II -

Bardziej szczegółowo

W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece.

W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece. BIBLIOTEKA ZESPOŁU SZKÓŁW REGNOWIE W dniu Twojego święta. Uczniowskie wiersze o książce i bibliotece. Centrum Multimedialne 2008/2009 1 Szanowni uczniowie Zespołu Szkół w Regnowie! Oto pierwszy zbiór waszej

Bardziej szczegółowo

Rozpoczęcie roku szkolnego 2012/2013

Rozpoczęcie roku szkolnego 2012/2013 Rozpoczęcie roku szkolnego 2012/2013 3 września 2012 roku w naszej szkole rozpoczął się nowy rok szkolny. Pan dyrektor Zbigniew Turkowski uroczyście przywitał wszystkich uczniów. Pan dyrektor powitał wszystkich

Bardziej szczegółowo

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków. Cześć, Jak to jest, że rzeczywistość mamy tylko jedną i czy aby na pewno tak jest? I na ile to może przydać się Tobie, na ile to może zmienić Twoją perspektywę i pomóc Tobie w osiąganiu tego do czego dążysz?

Bardziej szczegółowo

Inauguracja IV części warsztatów edukacyjo-kulinarnych pod hasłem I dziewczyny i chłopaki pragną poznać zdrowia smaki w Domu Kultury w Jaworzu.

Inauguracja IV części warsztatów edukacyjo-kulinarnych pod hasłem I dziewczyny i chłopaki pragną poznać zdrowia smaki w Domu Kultury w Jaworzu. Inauguracja IV części warsztatów edukacyjo-kulinarnych pod hasłem I dziewczyny i chłopaki pragną poznać zdrowia smaki w Domu Kultury w Jaworzu. W dniu 27 maja 2013 r. w Domu Kultury w Jaworzu, rozpoczęła

Bardziej szczegółowo

Wspieramy rozwój - podejmujemy wyzwania

Wspieramy rozwój - podejmujemy wyzwania Nie ma jeszcze tłumaczenia Wspieramy rozwój - podejmujemy wyzwania Po lekcjach uczniowie ATUTu korzystają z bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych. Wspierają one realizację naszej misji - mają za zadanie

Bardziej szczegółowo

PROJEKT DRUGIE ŻYCIE ELKTROŚMIECI ZA NAMI POZYSKALIŚMY MATERIAŁY PLASTYCZNE DLA ŚWIETLICY SZKOLNEJ

PROJEKT DRUGIE ŻYCIE ELKTROŚMIECI ZA NAMI POZYSKALIŚMY MATERIAŁY PLASTYCZNE DLA ŚWIETLICY SZKOLNEJ PROJEKT DRUGIE ŻYCIE ELKTROŚMIECI ZA NAMI ZAJĘLIŚMY 12 MIEJSCE NA 60 DRUŻYN POZYSKALIŚMY MATERIAŁY PLASTYCZNE DLA ŚWIETLICY SZKOLNEJ OTO MAŁY SKRÓT PODJĘTYCH PRZEZ NAS DZIAŁAŃ ;) ORAZ NASZEGO RAPORTU 1.

Bardziej szczegółowo

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17.

Ankietę przeprowadzono wśród uczniów klasy Ic w dniu 17 września 2012r. Stan klasy: 20. Liczba uczniów wypełniających ankietę: 17. Opracowanie wyników ankiety, przeprowadzonej wśród uczniów klasy Ic (profil: bezpieczeństwo wewnętrzne) w związku z przystąpieniem szkoły do projektu Comenius Regio Matematyka nowego wymiaru Ankietę przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZLEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (dla IV etapu edukacyjnego)

SCENARIUSZLEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (dla IV etapu edukacyjnego) SCENARIUSZLEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (dla IV etapu edukacyjnego) Temat zajęć: Lekcja organizacyjna czyli co powinienem wiedzieć o wychowaniu fizycznym w nowej szkole? Zadania (cele szczegółowe): 1. Zapoznanie

Bardziej szczegółowo

KOLOROWO, ODLOTOWO. z SAVOIR VIVRE, M NA WESOŁO

KOLOROWO, ODLOTOWO. z SAVOIR VIVRE, M NA WESOŁO W miesiącu październiku rozpoczęliśmy w naszej szkole całoroczną akcję pod hasłem Kolorowo odlotowo z savoir vivre, m na wesoło. Jej celem jest rozpropagowanie idei kulturalnego zachowania się w każdej

Bardziej szczegółowo

Lider samorządu uczniowskiego.

Lider samorządu uczniowskiego. W roku szkolnym 2014/2015 nasza szkoła brała udział w ogólnopolskim konkursie pod nazwą Lider samorządu uczniowskiego. Celem konkursu było przygotowanie dzieci i młodzieży do czynnego udziału w życiu publicznym,

Bardziej szczegółowo

Temat: Poznajemy Unię Europejską.

Temat: Poznajemy Unię Europejską. Opracowanie: Beata Dwojakowska-Bukowska, Ewa Król SP 28 Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy pierwszej Temat: Poznajemy Unię Europejską. Cel ogólny: upowszechnianie wśród dzieci podstawowych informacji

Bardziej szczegółowo

Pamiętnik szalonego nauczyciela cz. VII. Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2014/2015

Pamiętnik szalonego nauczyciela cz. VII. Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2014/2015 Pamiętnik szalonego nauczyciela cz. VII Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2014/2015 Przede mną nowy rok szkolny. Dużo myślałam podczas wakacji o tym, jak powinien on wyglądać. Kolejny raz przeczytałam

Bardziej szczegółowo

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV.

Wyniki są pozytywne, ale należy jeszcze zmniejszyć liczbę uczniów przez których ktoś płakał całkiem niedawno, szczególnie w klasie IV. Test Czy jesteś tolerancyjny? Człowiek tolerancyjny - jest wyrozumiały dla cudzych poglądów, upodobań, wierzeń, rozumie je i szanuje, zachowując swoją indywidualność: w swoich decyzjach i działaniach uwzględnia

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI STANDARD PIERWSZY (Wypełnić na podstawie arkuszy I i II) Rok szkolny 2012/2013

RAPORT Z EWALUACJI STANDARD PIERWSZY (Wypełnić na podstawie arkuszy I i II) Rok szkolny 2012/2013 RAPORT Z EWALUACJI STANDARD PIERWSZY (Wypełnić na podstawie arkuszy I i II) Rok szkolny 2012/2013 Wymiar I - Upowszechnianie koncepcji szkoły promującej zdrowie i znajomość tej koncepcji w społeczności

Bardziej szczegółowo

Jak motywować uczniów do nauki

Jak motywować uczniów do nauki Jak motywować uczniów do nauki Właściwa nagroda/ pochwała zawiera konkretne i precyzyjne informacje, które dokładnie wskazują, co dziecko osiągnęło, w czym się poprawiło docenianie nie tylko końcowego

Bardziej szczegółowo

Raport. w Szkole Podstawowej nr 77. Respektowane są normy społeczne. im. 15 Pułku Ułanów Poznańskich w Poznaniu. z ewaluacji wewnętrznej obszaru 1.

Raport. w Szkole Podstawowej nr 77. Respektowane są normy społeczne. im. 15 Pułku Ułanów Poznańskich w Poznaniu. z ewaluacji wewnętrznej obszaru 1. Raport z ewaluacji wewnętrznej obszaru 1.4 Respektowane są normy społeczne w Szkole Podstawowej nr 77 im. 15 Pułku Ułanów Poznańskich w Poznaniu rok szkolny 2010/2011 Przebieg ewaluacji Prezentowany raport

Bardziej szczegółowo

Są rodziny, w których życie kwitnie.

Są rodziny, w których życie kwitnie. Są rodziny, w których życie kwitnie. Są rodziny, w których jest źle. Czy Twój dom jest spokojnym miejscem? Czy masz dokąd wracad? Czy czujesz się w domu bezpiecznie? Jeśli tak, to gratuluję. Niektóre dzieci

Bardziej szczegółowo

MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI

MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI ROBERT MAICHER MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI Poleca: SuperKid.pl Zapewnij dzieciom dobry start! Copyright by Robert Maicher Data: 03.02.2008 Tytuł: Mały Pablo i dwie świnki Autor: Robert Maicher Wydanie I Seria:

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNE DZIECKO PRZYJACIEL SZNUPKA. Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych

BEZPIECZNE DZIECKO PRZYJACIEL SZNUPKA. Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych BEZPIECZNE DZIECKO PRZYJACIEL SZNUPKA Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych Temat: Niebezpieczeństwo w Internecie. Adresat: Uczniowie klas VI. Cele: 1) kształtowanie świadomości,

Bardziej szczegółowo

Test Becka. do samodzielnego wykonania

Test Becka. do samodzielnego wykonania Test Becka do samodzielnego wykonania Skala Depresji Becka (BDI) (Wypełnia pacjent) Skala Depresji Becka składa się z 21 punktów ocenianych od 0 do 3. Na jej podstawie można samodzielnie ocenić obecność

Bardziej szczegółowo

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE. w roku szkolnym 2015/2016 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO w GIMNAZJUM MIEJSKIM IM. JANA PAWŁA II W GŁOWNIE w roku szkolnym 2015/2016 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1. Pierwszy dzień w czwartej klasie.

Rozdział 1. Pierwszy dzień w czwartej klasie. ,,W czwartej klasie WSTĘP W tej książce największą bohaterką jest Karolina. Karolina ma 10 lat. Ma ciemne czarne włosy. Niebieskie oczy, krzywe zęby. Bardzo lubi się ubierać w trampki, bluzy, dresy czyli

Bardziej szczegółowo

Gościmy gimnazjalistów ze Społecznego Gimnazjum STO nr 8 w Krakowie. Augustów, 17-19 września 2014

Gościmy gimnazjalistów ze Społecznego Gimnazjum STO nr 8 w Krakowie. Augustów, 17-19 września 2014 Gościmy gimnazjalistów ze Społecznego Gimnazjum STO nr 8 w Krakowie Augustów, 17-19 września 2014 . Jarosław Pytlak - dyrektor Zespołu Szkół STO na Bemowie w Warszawie - zaproponował realizację projektu

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych w drugim roku realizacji programu. Temat: Powiedz Nie nieznajomemu.

Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych w drugim roku realizacji programu. Temat: Powiedz Nie nieznajomemu. Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych w drugim roku realizacji programu Adresat: Uczniowie klas II-III Temat: Powiedz Nie nieznajomemu. Cele: 1) kształtowanie świadomości,

Bardziej szczegółowo

Dyrekcja szkoły dyrektor szkoły zastępca dyrektora mgr Ewa Malec mgr Anna Liwocha

Dyrekcja szkoły dyrektor szkoły zastępca dyrektora mgr Ewa Malec mgr Anna Liwocha Dyrekcja szkoły dyrektor szkoły mgr Ewa Malec zastępca dyrektora mgr Anna Liwocha Rzecznik Praw Ucznia W naszej szkole - jako w jedynej placówce edukacyjnej w Powiecie Kozienickim - występuje osoba Rzecznika

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach

Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach Sprawozdanie z realizacji zadania 8 Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację osób z otoczenia szkolnego lub środowiskowego, które znalazły się w biedzie,

Bardziej szczegółowo

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie

Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Szybciej poznaję ceny. To wszystko upraszcza. Mistrz konstrukcji metalowych, Martin Elsässer, w rozmowie o czasie. Liczą się proste rozwiązania wizyta w

Bardziej szczegółowo

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach

Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach Temat: Dzielenie z resztą Dział: Liczby i działania Klasa: IV szkoły podstawowej Czas realizacji:

Bardziej szczegółowo

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001 LEARNIT KOBIETY W IT PETYA (BG) Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska

Bardziej szczegółowo

NASZ GŁOS JEST WAŻNY! SKORZYSTAJMY Z TEGO. NIECH NAS USŁYSZĄ! Kwestionariusz ankietowy dla Rodziców Współpraca w naszej szkole

NASZ GŁOS JEST WAŻNY! SKORZYSTAJMY Z TEGO. NIECH NAS USŁYSZĄ! Kwestionariusz ankietowy dla Rodziców Współpraca w naszej szkole Rada Rodziców przy SP nr 19 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Sosnowcu Kwestionariusz ankietowy dla Rodziców Współpraca w naszej szkole Szanowni Rodzice, Uprzejmie prosimy o wzięcie udziału w badaniu ankietowym,

Bardziej szczegółowo

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION ANALIZA ANKIETY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJÓW I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH (12 20 LAT) W roku szkolnym 2009/2010 badaniom ankietowym zostało poddanych 22 uczniów klasy VII B w wieku 12 lat (13

Bardziej szczegółowo

Raport ewaluacji wewnętrznej

Raport ewaluacji wewnętrznej Raport ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej nr 17 im. Bohaterów Westerplatte w Zabrzu w roku szkolnym 2009/2010 1. Opis ewaluowanego obszaru: obszar efekty działalności dydaktycznej,

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH. Rok szkolny 2014/2015

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH. Rok szkolny 2014/2015 PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH Rok szkolny 2014/2015 Rzeczą dla człowieka najważniejszą jest wychowanie. Każda rzecz dobrze rozpoczęta daje nadzieję dobrego wyniku, więc jeśli zaszczepisz młodemu zacne wychowanie,

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Zespół Szkół Samorządowych w Ełku SZKOŁA PODSTAWOWA SPORTOWA NR 6. W zdrowym ciele zdrowy duch

Program Wychowawczy Zespół Szkół Samorządowych w Ełku SZKOŁA PODSTAWOWA SPORTOWA NR 6. W zdrowym ciele zdrowy duch Program Wychowawczy Zespół Szkół Samorządowych w Ełku SZKOŁA PODSTAWOWA SPORTOWA NR 6 W zdrowym ciele zdrowy duch W sprawach wychowania mówmy jednym głosem Jan Paweł II Program Wychowawczy w naszej szkole

Bardziej szczegółowo

MOCNE STRONY OSOBOWE:

MOCNE STRONY OSOBOWE: MOCNE STRONY OSOBOWE: To ja Kreatywność / pomysłowość Znajduję różne rozwiązania problemów Łatwo wpadam na nowe pomysły Mam wizjonerskie pomysły Szukam nowych możliwości i wypróbowuję je Potrafię coś zaprojektować

Bardziej szczegółowo

Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV

Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV Tematyka godzin wychowawczych dla klasy IV Tematyka godzin wychowawczych może ulec zmianie w oparciu o bieżące potrzeby, problemy klasy. 1. Wybór samorządu klasowego. 2. Kontrakt klasowy. Prawa i obowiązki

Bardziej szczegółowo

Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości!

Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości! Szanowna Mieszkanko, Szanowny Mieszkańcu miejscowości Pleśna! Zabierz głos w sprawie swojej miejscowości! Gmina Pleśna bierze udział w projekcie Samorząd z inicjatywą realizowanym przez Fundację Biuro

Bardziej szczegółowo

Bezpieczna i przyjazna szkoła

Bezpieczna i przyjazna szkoła Zespół Szkół Nr 3 Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Gustawa Morcinka, Gimnazjum nr 4 ul. Mickiewicza 11 43-430 Skoczów to Bezpieczna i przyjazna szkoła Budynek główny Zespołu Szkół nr 3 Tel./fax: 33 853 37 12

Bardziej szczegółowo

Zaczął się kolejny rok szkolny. Dla nas zaczął on się bardzo dobrze, ponieważ już dwa tygodnie po rozpoczęciu roku uczniowie klas 4-5 pojechali na

Zaczął się kolejny rok szkolny. Dla nas zaczął on się bardzo dobrze, ponieważ już dwa tygodnie po rozpoczęciu roku uczniowie klas 4-5 pojechali na Zaczął się kolejny rok szkolny. Dla nas zaczął on się bardzo dobrze, ponieważ już dwa tygodnie po rozpoczęciu roku uczniowie klas 4-5 pojechali na zawody i zajęli drugie miejsce spośród pięciu drużyn.

Bardziej szczegółowo