PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W CIECHANOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W CIECHANOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (z późn. zm.). - Statut Szkoły Podstawowej nr 4 im. 21. Warszawskiego Pułku Piechoty Dzieci Warszawy w Ciechanowie. - Program Wychowawczy i Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. 21. Warszawskiego Pułku Piechoty Dzieci Warszawy w Ciechanowie. - Plan Nadzoru Pedagogicznego Mazowieckiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2015/ Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016 Ministra Edukacji Narodowej.

2 I. DZIAŁ: PRACA DYDAKTYCZNA L.p. ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN 1. Posiedzenia Rady dyrektor szkoły, Pedagogicznej stałe klas 1. Klasyfikacja za I półrocze i analiza pracy za I półrocze. 2. Klasyfikacja za II półrocze. 3. Analiza pracy za rok szkolny 2015/ Rada poświęcona organizacji nowego roku szkolnego. styczeń/luty czerwiec czerwiec sierpień 2. Posiedzenia Rady Pedagogicznej szkoleniowe 3. Organizacja pracy zespołów przedmiotowych 1. Cyberprzemoc problem przemocy rówieśniczej w sieci -EkoTur 2. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci.- EkoTur 3. Współczesne zagrożenia dzieci referat p. A. Łęgowska 4. Bezpieczeństwo a promocja zdrowia - EkoTur 5. Aktywność ruchowa uczniów klas VI SP-4 referat p. J. Iwaszko 1. Weryfikacja planów pracy na rok szkolny 2015/2016: - Zespół Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego - Zespół Humanistyczny - Zespół Matematyczno - Przyrodniczy - Zespół WDN - Zespół Nauczycieli Języków Obcych Nowożytnych - Zespół Nauczycieli Wychowania Fizycznego - Zespół Planu Pracy Szkoły - Zespół opiekuńczo - wychowawczy Dyrektor, wicedyrektorzy I semestr I semestr J. Lech M. Sasin W. Stadlewska B. Kosowska J. Trzcińska K. Skaraczyńska J. Iwaszko J. Łuniewska A. Lachowska D. Stryjewska E. Włodarczyk A. Łęgowska A. Łęgowska I semestr II semestr II semestr 2

3 2. Uaktualnienie szkolnego zestawu podręczników i programów nauczania, monitorowanie prawidłowości dopuszczania do użytku w szkole programu wychowania przedszkolnego w oddziałach przedszkolnych i programów nauczania w szkole. 3. Oferta edukacyjna umożliwia realizację podstawy programowej a)wybór podręczników szkolnych. Nauczyciele realizują programy nauczania dopuszczone do użytku przez Dyrektora Szkoły. Dyrektor Przewodniczący Zespołów Nauczycielskich, Zespół do spraw ewaluacji maj / czerwiec / sierpień maj / czerwiec Nauczanie powiązane jest z wychowaniem i kształceniem umiejętności kluczowych w różnych zakresach. Programy wychowawczy i profilaktyki szkoły realizowane są w procesie kształcenia. Każdy uczeń realizuje program kształcenia dostosowany do jego potrzeb, aspiracji i możliwości. Programy nauczania zapewniają uczniom ciągły rozwój i dostęp do wiedzy. Nauczyciele wdrażają wielopoziomowość nauczania. Uczniowie są motywowani przez osiąganie wyników na miarę możliwości. Nauczyciele podejmują działania innowacyjne zatwierdzane przez Kuratorium Oświaty. 3

4 Podręczniki zawierają treści wynikające z podstawy programowej. 4. Monitorowanie wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego. 5. Monitorowanie zgodności realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w kl. I VI. 7. Monitorowanie realizacji prowadzenia zajęć wf. 8. Opracowanie sprawozdania z realizacji zadań zawartych w planie pracy każdego zespołu. Wicedyrektorzy Wicedyrektorzy Wicedyrektorzy przewodniczący zespołów Na bieżąco I i II semestr I i II semestr I/VI 4. Sprawowanie opieki nad praktykantami 5. Prowadzenie działań służących wyrównywaniu szans edukacyjnych Pełnienie funkcji opiekuna praktyk studenckich. W miarę potrzeb 1.Organizowanie pomocy psychologiczno pedagogicznej poprzez: a)zorganizowanie zajęć wspierających rozwój dzieci i uczniów: - uruchomienie zespołów dydaktyczno wyrównawczych i zajęć wyrównujących szanse edukacyjne - zorganizowanie zajęć logopedycznych - prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, praca z uczniem zdolnym i mającym trudności w nauce w ramach zajęć wynikających z Karty Nauczyciela art. 42 ust. 2 pkt. 2 lit. a 2. Stworzenie uczniom możliwości rozwijania pasji i zainteresowań, rozwijania umiejętności oraz wspomaganie w ich indywidualnym rozwoju przez: a) udział w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych, b) uczestnictwo w uroczystościach, akademiach, apelach szkolnych i pozaszkolnych, w pracy w Samorządzie Uczniowskim, d) podniesienie jakości kształcenia i efektów nauczania poprzez: stosowanie nowoczesnych metod pracy, realizacje zadań określonych w podstawie programowej z uwzględnieniem standardów wymagań sprawdzianu kompetencji. Realizację innowacji pedagogicznej Odkrywam świat wokół siebie z wykorzystaniem teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera w edukacji regionalnej, dyrektor, wicedyrektorzy, D. Stryjewska M. Pawłowska 4

5 Opracowanie i realizację programów własnych Opracowanie i realizację innowacji pedagogicznej 3. Rozwijanie kompetencji medialnych uczniów, umożliwiających korzystanie z zasobów cyfrowych: a) korzystanie z wszelkiego rodzaju wydawnictw informacyjnych, biblioteki, Centrum Informacji Multimedialnej, w celu samodzielnego zdobywania wiedzy, b) wykorzystywanie w praktyce szkolnej tablic multimedialnych. 3.Prowadzenie kół zainteresowań: KLASY O III 1. Koło teatralne 2. Gromada Zuchowa 3.Koło z języka angielskiego 4.Koło plastyczno-muzyczne 5. Koło plastyczne 6.Koło fotograficzne 7. Koło ekologiczne 8.Zajęcia sportowe M. Wojdat J. Lech K. Skaraczyńska Ewa Włodarczyk B. Kosowska, D. Rutkowska M. Pawłowska A. Kraszewska M. Wojdat A. Zygnerska K. Sawulska A. Krzemińska D. Stryjewska E. Stępkowska Cały rok 5

6 6. Sprawdzenie wiadomości, umiejętności i poziomu wiedzy KLASY IV VI 1. Harcerstwo XIII CDH Amfisbeny 2.. Harcerstwo - II CDH Bursztynowa Koło biblijne 4. Ognisko PDMD Papieskiego Dzieła Misyjnego Dzieci 5. Szkolne Koło PCK 6. Szkolne Koło Teatralne 7. Zespół wokalny Wesołe nutki 8. Koło Taneczne 9. Koło informatyczne 10. Koło przyrodnicze 11. Koło matematyczne 12. Koło matematyczne 13. Koło matematyczne 14. Dyskusyjny Klub Edukacyjny 15.Koło sportowe 1. Opracowanie planów wychowawczych klas i oddziałów przedszkolnych. A. Duchlińska G. Gwiazda G. Gwiazda K. Kirzyc W. Stadlewska I. Koziatek J. Iwaszko M. Tokarska J. Sowińska A. Trawińska A. Duchlińska A.Lachowska K. Kirzyc wicedyrektorzy, 2. Weryfikacja przedmiotowych systemów oceniania., maj 3. Ewaluacja wymagań edukacyjnych zgodność z podstawą przewodniczący wg potrzeb programową. Zespołów 4. Zapoznanie uczniów oraz rodziców z: a) Statutem Szkoły, a w szczególności z wewnątrzszkolnym systemem oceniania WSO, prawami i obowiązkami uczniów, kryteriami oceniania zachowania, b) podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego wymagania edukacyjne, c) Programem Wychowawczym i Profilaktyki Szkoły, d) Planem wychowawczym klasy, e) podręcznikami i programami nauczania, f) tygodniowym rozkładem zajęć, g) dostosowaniem wymagań edukacyjnych do zaleceń wynikających z Nauczycielskich klas 6

7 opinii/orzeczeń PPP, indywidualnych predyspozycji uczniów oraz treści wynikający z podstawy programowych. 5. Przeprowadzenie pięciu próbnych sprawdzianów kompetencji klas VI. 6. Analiza wyników sprawdzianów wewnętrznych i zewnętrznych Szkoła tworzy raporty z analiz wyników sprawdzianów zewnętrznych. Do analizy wyników sprawdzianu po klasie VI wykorzystuje się różnorodne metody analizy wyników. Analizy wyników odnoszą się do kontekstu poprzednich lat, mają ciągły charakter; wskazują tendencję zmian. Analizy wyników dokonywane są w zespołach przedmiotowych, a wnioski przedstawiane są na posiedzeniach Rady Pedagogicznej. Szczegółowe opracowania wyników i wniosków przekazywane są do nauczycieli konkretnych przedmiotów i klas w celu dalszej pracy nad konkretnymi problemami. Wdrażane w Szkole wnioski z analizy wyników sprawdzianu przyczyniają się do wzrostu efektów kształcenia. 7. Ocenianie uczniów rytmiczne i jawne. Dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości psychofizycznych uczniów, zaleceń PPP. Przestrzeganie przepisów prawa w zakresie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania sprawdzianów kompetencji. 8. Ocenianie ucznia z wychowania fizycznego, zajęć technicznych, muzyki, plastyki i zajęć komputerowych z uwzględnieniem wysiłku wkładanego przez ucznia w wywiązywaniu się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych przedmiotów. 9. Dokonanie wyboru programów nauczania i podręczników na rok szkolny 2016/2017 w sposób kompleksowy i w miarę jednolity, aby zapewnić możliwość ich sukcesywnego użytkowania. Prawidłowość dopuszczania do użytku w szkole programu wychowania przedszkolnego w oddziałach przedszkolnych i Nauczyciele przedmiotów Zespoły przedmiotowe Nauczyciele wf, plastyki, zajęć technicznych, muzyki, zajęć komputerowych Dyrektor, wicedyrektorzy, październik - marzec Cały rok maj / czerwiec / sierpień 7

8 programów nauczania w szkole. 8

9 7. Konkursy szkolne 1. Zorganizowanie następujących konkursów szkolnych: KLASY I III a) Międzynarodowy konkurs matematyczny Kangur b) konkurs ortograficzny dla klas I III ( Ortografia na szóstkę ) c) konkurs wiedzy EKO Planeta d) Cztery pory roku konkurs dla klas II na najciekawszy plakat e) Sport to zdrowie konkurs dla klas I f)konkurs na najciekawszy album o zwierzętach dla uczniów kl. III g) Konkurs plastyczny dla uczniów kl. III szkoły podstawowej Ewangelia wg. św. Łukasza widziana oczami dziecka h) Szkolny konkurs recytatorski i) Konkurs plastyczno techniczny Coś z niczego j) Konkurs literacki Tomik młodych autorów k) Portret mojej rodziny l) Karta Wielkanocna ł) Konkurs Ciechanów moje miasto m) Konkurs wiedzy Zuch KLASY IV VI 1. Ogólnopolski konkurs Ekoplaneta. Wychowawcy klas II i III B. Kosowska A. Zygnerska A. Kozłowska D. Stryjewska M. Wojdat E. Baran-Potorska M. Kowalska M. Wojdat J. Piotrowska B. Kosowska D. Rutkowska D. Konowrocka A. Kraszewska D. Stryjewska J. Krzywnicka M. Martela M. Wojdat M. Martela M. Wojdat J. Lech A. Krzemińska M. Strusińska D. Stryjewska E. Baran-Potorska A. Kraszewska J. Sowińska I. Koziatek II semestr II semestr marzec maj styczeń listopad październik styczeń marzec II semestr marzec marzec 9

10 2. Kuratoryjny konkurs matematyczny. 3. Międzynarodowy konkurs matematyczny Kangur. 4. Liga zadaniowa konkurs matematyczny. 5. Czwóreczka dla klas Jeden z dwunastu konkurs matematyczny dla klas Czar Par konkurs matematyczny dla klas Rywalizacja międzyklasowa w ramach Szkolnych Igrzysk Sportowych. 9. Konkurs na najciekawszą kartę bożonarodzeniową dla klas Czar Par konkurs gramatyczno leksykalny dla klas I Miejski Konkurs Wiedzy z Języka Angielskiego dla Klas VI Szkół Podstawowych w Ciechanowie VIII edycja. 12. Konkurs na najciekawszą krzyżówkę anglojęzyczną dla kl. IV. 13. Konkurs o Tytuł Mistrza Ortografii klas IV-VI. 14. Konkursy z zakresu bezpieczeństwa w ruchu drogowym. 15. Dzień Ziemi konkursy dla klas IV, V, VI. A. Trawińska A. Duchlińska A. Duchlińska A. Trawińska A. Duchlińska A. Trawińska A. Trawińska A. Duchlińska A. Duchlińska A. Trawińska A. Duchlińska A. Trawińska wychowania fizycznego J. Trzcińska K. Skaraczyńska J. Trzcińska K. Skaraczyńska J. Trzcińska K. Skaraczyńska K. Skaraczyńska J. Trzcińska Nauczyciele poloniści A. Duchlińska J. Sowińska I. Koziatek październik marzec marzec marzec grudzień marzec / maj grudzień maj marzec / 10

11 16. Ogólnopolski konkurs z przyrody EDI. 17. Znamy polskie parki narodowe. 18. Konkursy plastyczne organizowane przez PCKiSz oraz Studio. 19. Konkursy muzyczne organizowane przez PCKiSz i Studio, Sanepid. 20. Konkurs informatyczny dla klas V i VI I etap, przygotowujący do konkursu informatycznego w Gimnazjum nr Album informatyczny dla klas VI. 22. Konkurs biblijny dla klas IV-VI. 23. Konkurs religijny Olimpus. 24. Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych konkursy dla klas IV-VI. 25. Konkursy dla klas I-III z okazji majowych Dni Książki. 26. Konkurs na stronę tytułową książki. 27. Kuratoryjny konkurs polonistyczny. 28. Szkolny konkurs recytatorski. 29. Szkolny konkurs ortograficzny o Tytuł Mistrza Ortofrafii. 30. Konkurs wiedzy o patronie szkoły. 31. Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Ziemi Ciechanowskiej org. Przez SP nr 5 etap szkolny 32. Konkurs biblioteczny z okazji Majowych Dni Książki. 33. Potyczki mitologiczne. J. Sowińska I. Koziatek J. Sowińska I. Koziatek A. Trawińska I. Koziatek M. Tokarska M. Tokarska G. Gwiazda ks.d. Roliński G. Gwiazda ks. D. Roliński E. Włodarczyk E. Włodarczyk A. Lachowska E. Włodarczyk A. Lachowska A. Lachowska W. Stadlewska A. Lachowska W. Stadlewska A. Lachowska W. Stadlewska A. Lachowska W. Stadlewska J. Krzywnicka E. Włodarczyk W. Stadlewska / maj maj luty marzec marzec październik maj październik październik listopad maj maj II semestr 11

12 8. Imprezy kulturalne, artystyczne i religijne 1. Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2015/2016 W. Stadlewska J. Cywińska M. Pawłowska A. Kraszewska 2. Dzień Patrona Szkoły akademia A. Duchlińska D. Stryjewska E. Baran- Potorska 3. Dzień Komisji Edukacji Narodowej A Kuskowska L. Adamiak M. Tokarska K. Skaraczyńska październik 4. Pasowanie klas I na uczniów akademia klas I październik 5. Dzień Niepodległości apel 6. Biesiada Poetycka A.Trawińska M. Martela poloniści, E. Włodarczyk, M. Tokarska D. Stryjewska listopad l istopad 7. Jasełka G. Gwiazda J. Piotrowska ks. D. Roliński grudzień 8. Pasowanie klas I na czytelnika inscenizacja E. Włodarczyk luty 9. Wielkanoc Misterium 10. Dzień Ziemi J. Piotrowska G. Gwiazda ks. D. Roliński J. Sowińska I. Koziatek 12

13 11. Konstytucja 3 maja 12. Dzień Sportu. Dzień Dziecka zawody, konkursy 13. Zakończenie roku szkolnego 2015/2016 akademia 14. Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2016/2017 akademia K. Skaraczyńska klas 0-3, wychowania fizycznego Wychowawcy klas VI Wychowawcy klas VI M. Wojdat E. Baran - Potorska D. Rutkowska A. Zygnerska I. Koziatek, J. Iwaszko maj czerwiec czerwiec 13

14 II. DZIAŁ: PRACA WYCHOWAWCZA L.p ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN 1. Doskonalenie pracy 1. Przeprowadzenie wyborów do Samorządu Uczniowskiego. opiekunowie SU Samorządu Uczniowskiego 2. Opracowanie planu pracy SU. opiekunowie SU 3. Ewaluacja regulaminu SU. opiekunowie SU 4. Udział w akcji Sprzątanie Świata. 5. Udział w akcji Góra Grosza. opiekunowie SU październik 6. Udział w akcji Mikołajki w Schronisku Zwierząt. grudzień 2. Rodzice są partnerami szkoły 3. Edukacja pedagogiczna rodziców 7. Udział w akcji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy. opiekunowie SU styczeń 1. Wybory Rad Oddziałowych. klas 2. Ukonstytuowanie się Rady Rodziców. przewodniczący Rady Rodziców 3. Uchwalenie przez Radę Rodziców w uzgodnieniu z Radą Pedagogiczną dyrektor Programu Wychowawczego, Programu Profilaktyki oraz organizacji pracy przedstawiciel Rady szkoły oraz przydziału stałych zadań w ramach wynagrodzenia. Rodziców 4. Spotkania Rady Rodziców (terminarz). przewodniczący Rady Rodziców Uwzględnienie w planach pracy wychowawców klasowych następującej tematyki oraz realizowanie jej na spotkaniach z rodzicami: 1. Statut Szkoły: - WSO - Regulamin oceniania, klasyfikowania i promocji - Zasady oceniania zachowania - Prawa i obowiązki ucznia Nagrody i kary. według harmonogramu 14

15 4. Realizacja programu profilaktyki w celu skutecznego przeciwdziałania powstawaniu patologii i uzależnień. Wykorzystywanie zasobów środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju. 2. Zapoznanie z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego wymagania edukacyjne. 3. Zapoznanie z Programem Wychowawczym Szkoły. 4. Zapoznanie z Planem Profilaktyki Szkoły. 5. Zapoznanie z Planem Wychowawczym Klasy. 6. Omówienie zasad bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły. 7. Przedstawienie podręczników i programów nauczania. 8. Motywowanie uczniów do nauki. 9. Propagowanie zdrowia, ekologii i wychowania komunikacyjnego. 10. Bezpieczeństwo na terenie szkoły. 11. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. 12. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci. 13.Maksymalne wykorzystanie pomocy pedagoga szkolnego na spotkaniach z rodzicami, zapraszanie na spotkania specjalistów z Poradni Pedagogiczno - Psychologicznej i Komendy Powiatowej Policji w Ciechanowie. 14. Przeprowadzenie spotkań indywidualnych i klasowych z rodzicami: a) klasowe b) indywidualne c) dyżury nauczycieli klas IV VI. 1. Maksymalna integracja całej społeczności uczniowskiej i kształtowanie poczucia tolerancji i szacunku dla innych osób. 2.Propagowanie niepalenia wśród uczniów. 3. Przeprowadzenie warsztatów, lekcji na temat agresji, wulgaryzmów, bezpieczeństwa w szkole i poza nią, asertywności, umiejętności interpersonalnych zgodnie z programem profilaktyki szkoły. 4. Realizacja tematyki zagrożeń i uzależnień na godzinach do dyspozycji. 5. Współpraca z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej. klas pielęgniarka, przedstawiciele policji, SOK, straży miejskiej Biura ds. Uzależnień poloniści, bibliotekarz dyrektor, pedagog szkolny, wicedyrektorzy wicedyrektorzy pedagog IX, XI, I, IV wg. potrzeb XI, V 15

16 6. Spotkania z przedstawicielami policji, Straży Miejskiej i służby zdrowia. Realizacja programu: Bezpieczna droga do szkoły dla klas I i II oraz rządowego programu Bezpieczna i przyjazna szkoła oraz Bezpieczna + 7. Bezpieczeństwo i higiena pracy w szkole (wycieczki i inne imprezy szkolne). funkcjonariusze Policji i Straży Miejskiej/pedagog pielęgniarka szkolna Wrzesień/cały rok szkolny listopad 5. Ochrona zdrowia psychicznego i fizycznego ucznia 6. Wychowanie ekologiczne 1. Przegląd warunków pracy i nauki pod względem bezpieczeństwa. dyrektor 2. Promowanie zdrowego stylu życia oraz aktywnego, bezpiecznego, pedagog, spędzania czasu wolnego. pielęgniarka, wf 3. Przygotowanie inscenizacji i imprez o tematyce zdrowotnej i sportowej. według harmonogramu i potrzeb 4. Zorganizowanie i przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową. nauczyciel techniki maj / czerwiec 5. Rzetelne pełnienie dyżurów na przerwach przez nauczycieli. 6. Zwrócenie szczególnej uwagi na bezpieczeństwo uczniów w czasie wycieczek, biwaków i imprez szkolnych (zawody sportowe, itp.). 7. Szkoleniowe Rady Pedagogiczne - Współczesne zagrożenia dzieci - referat - Szkolenia on-line prowadzone przez Fundację Dzieci Niczyje 8. Umożliwienie uczniom rozwoju zainteresowań intelektualnych i estetycznych poprzez: a) organizowanie wycieczek szkolnych b) udział uczniów w akcjach, przedstawieniach teatralnych, zwiedzaniu muzeów, wystaw i innych imprezach kulturalnych. 9. Promowana jest wartość edukacji Organizowane są spotkania społeczności szkolnej mające na celu promocję różnorodnych sukcesów uczniów według potrzeb A. Łęgowska I semestr II semestr, zespół ds. ewaluacji wewnętrznej 1. Udział w akcji Sprzątanie świata. 2. Udział w akcji zbierania zużytych baterii i makulatury. Wychowawcy, J. Sowińska, 3. Dokarmianie ptaków zimą. XII III 16

17 4. Zbiórka karmy dla zwierząt ze schroniska w Pawłowie. grudzień 7. Kształtowanie tożsamości patriotycznej, regionalnej i funkcjonowanie w środowisku lokalnym 5. Obchody Światowego Dnia Ziemi apel, konkurs. J. Sowińska, I. Koziatek 6. Realizowanie w procesie dydaktycznym treści związanych z ekologią i ochroną przyrody. 7. Przeprowadzenie turnieju wiedzy ekologicznej EKO-planeta D. Stryjewska J. Sowińska 8. Promowanie ekologicznego, zdrowego trybu życia poprzez pogadanki, wykonywanie gazetek ściennych. 1. Przygotowywanie gazetek ściennych: a) związanych z obchodami Dnia Patrona, według harmonogramu b) związanych z różnymi świętami państwowymi i lokalnymi. 2. Realizowanie w procesie dydaktycznym treści o charakterze patriotycznym. 3. Przygotowywanie uroczystości szkolnych o tematyce według harmonogramu patriotycznej, regionalnej. 4. Wyjścia na wystawy i lekcje muzealne do Muzeum Szlachty Mazowieckiej i PCKiSz. II semestr w ciągu roku w ciągu roku w ciągu roku w ciągu roku 5. Wykorzystanie zasobów środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego w ciągu roku rozwoju. 8. Edukacja czytelnicza 1. Zachęcanie uczniów do korzystania ze zbiorów biblioteki i czytelni. E. Włodarczyk 2. Pasowanie uczniów klas I na czytelników. E. Włodarczyk luty 3. Prowadzenie lekcji bibliotecznych w klasach I VI. E. Włodarczyk w ciągu roku 4. Korzystanie z Centrum Informacji Multimedialnej. E. Włodarczyk w ciągu roku 5. Rozwijanie kompetencji czytelniczych oraz upowszechnianie E. Włodarczyk w ciągu roku czytelnictwa wśród dzieci., poloniści 9. Przygotowanie do wyboru gimnazjum 1. Zapoznanie dzieci i rodziców z gimnazjami istniejącymi na terenie Ciechanowa. klas VI marzec / 2. Wycieczki do szkół gimnazjalnych. klas VI 3. Spotkania uczniów klas VI z nauczycielami danej szkoły, młodzieżą szkół gimnazjalnych oraz poznanie warunków nauki w danej szkole. klas VI marzec / 17

18 III. DZIAŁ: PRACA OPIEKUŃCZA L.p ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN 1. Zorganizowanie zajęć opiekuńczo wychowawczych w świetlicy szkolnej 1. Zorganizowanie zajęć opiekuńczo wychowawczych w świetlicy szkolnej zgodnie z przepisami prawa organizacji pracy świetlicy szkolnej. - zorganizowanie dyżurów nauczycielskich w świetlicy szkolnej. 2. Prowadzenie zajęć według harmonogramu świetlicy szkolnej. dyrektor, wicedyrektorzy D. Konowrocka, w ciągu całego roku 2. Zapewnienie pomocy psychologicznopedagogicznej 3 Wspieranie rozwoju dziecka młodszego, z uwzględnieniem aspektu obniżenia wieku szkolnego do 6 lat 1. Według planu pracy pedagoga. pedagog 2. Współpraca z PPP. pedagog 3. Respektowanie wskazań wynikających z opinii/orzeczeń PPP Cały rok 1. Sześciolatek w szkole. - Rekrutacja do klas I odbywa się zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego - Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I-szym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. komisja rekrutacyjna dyrektor, wicedyrektorzy czerwiec/sierpień 4. Zorganizowanie opieki wychowawczej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji 1. Rozpoznanie środowiska domowego uczniów. pedagog 2. Dążenie szkoły do 100% ubezpieczenia dzieci od następstw dyrekcja, nieszczęśliwych wypadków. 3. Współpraca z organizacjami kościelnymi i wydawnictwami (bezpłatne kolonie, paczki świąteczne, podręczniki). Dyrektor, katecheci, wicedyrektorzy według potrzeb 18

19 4. Możliwość wypożyczania podręczników dla klas IV VI z biblioteki szkolnej. Dyrektor E. Włodarczyk 5. Wypożyczanie uczniom klas I,II rządowego podręcznika Nasz E. Włodarczyk i elementarz i Nasza szkoła zgodnie z opracowanym regulaminem. klas I 6. Realizacja założeń programu Wyprawka szkolna. dyrektor, Wrzesień sierpień/ IV. INNE ZADANIA ZWIĄZANE Z POLITYKĄ KADROWĄ L.p ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN 1. Polityka kadrowa 1. Zawieranie umów z nauczycielami i innymi pracownikami szkoły. dyrektor sierpień/ 2. Kontrola prawidłowości prowadzenia akt osobowych pracowników. dyrektor sierpień/ wg potrzeb 2. Szkoła ma odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenie. Bezpieczne i higieniczne warunki nauki i pracy 3. Rozmowy z pracownikami w związku z podjęciem decyzji o ich dalszym zatrudnieniu lub zwolnieniu: konsultacja ze związkami zawodowymi. 1. Dokonywanie przeglądów i oceny stanu bezpieczeństwa budynku szkoły, dbanie o odpowiednie wyposażenie i warunki lokalowe szkoły. 2.Modernizowanie wyposażenia szkoły, przystosowywanie zapleczy dydaktycznych do potrzeb uczniów i nauczycieli. 3.Prowadzenie hospitacji. 4.Prowadzenie lekcji w salach komputerowych oraz korzystanie z Centrum Informacji Multimedialnej w bibliotece szkolnej. 5.Protokoły przeglądów, plany zagospodarowania. 6.Opieka nad terenem otaczającym szkołę, uzupełnianie zieleni. 7.Systematycznie analizuje się stan obiektu. Sprzęt jest właściwie utrzymywany. 8.Lekcje prowadzone są w odpowiednich salach lekcyjnych (pracowniach). 9.Monitorowanie bazy szkoły. 19 dyrektor dyrektor, wicedyrektorzy, społeczny inspektor BHP marzec/ / maj sierpień luty według potrzeb

20 10.Współpraca z lokalnymi instytucjami i organem prowadzącym. 3. Organizacja zajęć rewalidacyjno - wychowawczych 1. Zawieranie umów z nauczycielami posiadającymi odpowiednie kwalifikacje 2. Organizacja zajęć rewalidacyjno - wychowawczych Dyrektor sierpień/ V. REALIZACJA WNIOSKÓW WYNIKAJĄCYCH Z PLANU PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 L.p. WNIOSKI DZIAŁANIA OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Kontynuacja sprawdzianów próbnych w Wszyscy celu uzyskania jak najlepszego wyniku sprawdzianu na zakończenie szkoły podstawowej. 2. Efektywny udział w konkursach. Przeprowadzenie pięciu próbnych sprawdzianów kompetencji klas VI. Szczegółowe opracowanie wyników i wniosków oraz przekazanie nauczycielom konkretnych przedmiotów i klas w celu dalszej pracy nad konkretnymi problemami. Organizacja szkolnych konkursów Udział w konkursach pozaszkolnych TERMIN Cały rok Opracowanie: A. Lachowska, A. Łęgowska, J. Łuniewska,D. Stryjewska, E. Włodarczyk. 20