Kierunek: FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kierunek: FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA"

Transkrypt

1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie Instytut Humanistyczny Zakład Filologii Angielskiej Kierunek: FILOLOGIA Specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA Profil praktyczny ROK II Specjalizacja TŁUMACZENIA KATALOG PRZEDMIOTÓW Studia pierwszego stopnia studia stacjonarne Tarnów Rok akademicki 2013/2014 1

2 PRZEDMIOTY PODSTAWOWE MODUŁ: PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO Semestr 3 11 ECTS Semestr 4 12 ECTS 1) Gramatyka praktyczna 2) Kurs wyrównawczy 3) Rozumienie tekstu czytanego 4) Konwersacja 5) Pisanie 6) Słuchanie 2

3 GRAMATYKA PRAKTYCZNA Nr pola Nazwa pola Opis 1 Jednostka Instytut Humanistyczny Zakład Filologii Angielskiej 2 Kierunek studiów Filologia 3 Nazwa modułu Gramatyka praktyczna kształcenia/przedmiotu 4 Kod modułu kształcenia/przedmiotu 5 Kod Erasmusa 6 Punkty ECTS 7 Rodzaj modułu 8 Rok studiów II 9 Semestr III i IV 10 Typ zajęć ćwiczenia 11 Liczba godzin Koordynator 13 Prowadzący dr Anna Tereszkiewicz mgr Leszek Smutek 14 Język wykładowy angielski 15 Zakres nauk podstawowych 16 Zajęcia ogólnouczelniane/na innym kierunku 17 Wymagania wstępne brak 18 Efekty kształcenia Wiedza: Student - ma wiedzę w zakresie części mowy oraz struktur gramatycznych w języku angielskim zorientowaną na zastosowania praktyczne w wybranej sferze działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej - ma wiedzę na temat cech pragmatycznych i stylistycznych wybranych struktur syntaktycznych, a także cech określających poszczególne części mowy Umiejętności: Student - ma umiejętności językowe w zakresie studiowanej specjalności zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego - opanował warsztat językowy potrzebny do skutecznego wykonywania typowych zadań w wybranej sferze działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej - ma umiejętność wyjaśniania, interpretowania i komentowania zagadnień gramatycznych - potrafi skutecznie stosować strategie uczenia się i użycia języka 3

4 19 Stosowane metody dydaktyczne 20 Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia Kompetencje: Student - efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień zaawansowania - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, a szczególnie doskonalenia własnych kompetencji językowych - jest gotowy do podejmowania wyzwań, wykazuje się kreatywnością, umiejęnością krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów - potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role - wyjaśnienie - ćwiczenia gramatyczne - ćwiczenia leksykalne - praca indywidualna - praca w grupach - ocenianie ciągłe w formie testów (przykładowo: poprawa błędów, uzupełnianie luk, przekształcenia gramatyczne) oraz ćwiczeń podczas zajęć; - egzamin pisemny z Praktycznej Nauki Języka Angielskiego 21 Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie z oceną Zaliczenie na podstawie testów przeprowadzanych w ciągu roku 22 Treści kształcenia (skrócony opis) Założeniem przedmiotu jest rozszerzenie wiedzy studentów w zakresie części mowy oraz struktur gramatycznych w języku angielskim. Studenci zdobywają wiedzę na temat cech pragmatycznych i stylistycznych wybranych struktur syntaktycznych, a także cech określających poszczególne części mowy. Kurs ma także na celu doprowadzenie studentów z poziomu Cambridge First Certificate do poziomu Cambridge Advanced, a nawet o ile to możliwe do poziomu Cambridge Proficiency. Studenci mają do czynienia z mnogością testów ćwiczeniowych, natomiast każdy z działów kończy się testem diagnostyczno-prognostycznym, których celem jest przygotowanie do egzaminu końcowego, zarówno w PWSZ, jak i w ośrodkach egzaminacyjnych organizujących egzaminy Cambridge (CAE and CPE, dotyczy szczególnie tzw. Paper 3 części określanej mianem Use of English). 23 Treści kształcenia (pełny opis) SEMESTR I Mowa zależna: - następstwo czasów - czasowniki wprowadzające mowę zależną - czasowniki modalne w mowie zależnej 4

5 - struktury mowy zależnej: zdania orzekające, pytające, rozkazujące; cytowanie bezosobowe, streszczanie, interpretacja przytaczanej wypowiedzi Strona bierna: - czasowniki przechodnie i nieprzechodnie - zdania z dwoma dopełnieniami - struktury bezokolicznikowe i gerundialne - czasowniki kauzatywne: have oraz get - strona bierna czasowników z przyimkiem na końcu - czasowniki frazowe - formy osobowe i bezosobowe Struktury emfatyczne: - fronting - zdania z podmiotem it oraz there - zdania z podmiotem domyślnym - zdania emfatyczne z What, All, It - intensyfikacja - inwersja Zdania względne przydawkowe: - zdania względne przydawkowe określające i nieokreślające - zaimki względne - opuszczanie zaimków względnych - emfatyczne zdania względne przydawkowe SEMESTR II Przedimki: - formy przedimków - użycie przedimków przed rzeczownikami niepoliczalnymi - użycie przedimków przed rzeczownikami policzalnymi - użycie przedimków z imionami własnymi Rzeczowniki: - Liczba pojedyncza i mnoga - rzeczowniki policzalne i niepoliczalne - użycie przymiotników i czasowników jako rzeczowników - rzeczowniki złożone - forma dzierżawcza rzeczowników - rzeczowniki pochodne Przymiotniki: 5

6 - budowa słowotwórcza przymiotników - formy przymiotnika - przymiotniki funkcjonujące jak rzeczowniki w l. mnogiej - stopniowanie przymiotników i porównania - pozycja przymiotników w zdaniu - przymiotniki intensyfikowalne i nie intensyfikowalne Przysłówki: - budowa słowotwórcza przysłówków - podział przysłówków - formy przysłówka - stopniowanie przysłówków i porównania - pozycja przysłówków w zdaniu - przysłówki używane jako przymiotniki i przymiotniki używane jako przysłówki 24 Literatura podstawowa i uzupełniająca V. Evans, CPE Use of English L. Smutek & A. Stefanowicz-Kocoł, Practical Grammar Exercises Part 2 L. Smutek, Practical Grammar Exercises Part 3 B. D. Graver, Advanced English Practice M. Vince, Advanced Language Practice H. Gethin, Grammar in Context 6

7 KURS WYRÓWNAWCZY Nr pola Nazwa pola Opis 1 Jednostka Instytut Humanistyczny Zakład Filologii Angielskiej 2 Kierunek studiów Filologia 3 Nazwa modułu Kurs wyrównawczy (Remedial Course) kształcenia/przedmiotu 4 Kod modułu kształcenia/przedmiotu 5 Kod Erasmusa 6 Punkty ECTS 7 Rodzaj modułu obowiązkowy 8 Rok studiów 2 9 Semestr 3,4 10 Typ zajęć ćwiczenia 11 Liczba godzin Koordynator 13 Prowadzący dr Ruszkiewicz Dominika, mgr Rusnak Krzysztof 14 Język wykładowy angielski 15 Zakres nauk podstawowych 16 Zajęcia ogólnouczelniane/na innym kierunku 17 Wymagania wstępne brak 18 Efekty kształcenia Wiedza: 1 ma podstawową wiedzę z zakresu ogólnego i specyficznego słownictwa języka angielskiego (specific vocabulary), czyli idiomów, kolokacji, czasowników frazowych, wyrażeń przyimkowych, wyrazów bliskoznacznych, etc., oraz w zakresie słowotwórstwa angielskiego, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. 2 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie poprawnej pisowni wyrazów angielskich, które często sprawiają kłopoty ortograficzne, poziom C1 3 ma wiedzę na temat różnic w rejestrze stylów leksykalnych (słownictwo formalne, standardowe, potoczne, slang) Umiejętności: 1 potrafi operować wiedzą leksykalno-językową w sposób efektywny i logiczny a nie mechanicznoodtwórczy 2 potrafi dokonać logicznej analizy kontekstu językowego i stosując myślenie porównawczoskojarzeniowe, analityczne, syntetyczne, efektywnie rozwiązywać zadania leksykalno-językowe na poziomie C1 3 umie rozróżnić i zastosować odpowiedni rejestr 7

8 19 Stosowane metody dydaktyczne leksykalny (słownictwo formalne, standardowe lub potoczne) i w razie potrzeby, efektywnie ta wiedzą operować Kompetencje: 1 rozumie potrzebę uczenia sie przez całe życie oraz doskonalenia swoich kompetencji językowych 2 potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role 3 wykazuje sie kreatywnością, umiejętnością krytycznego oraz elastycznego myślenia, jest gotowy do podejmowania wyzwań i rozwiązywania problemów metoda logicznej analizy kontekstu językowego, metoda porównawczo-skojarzeniowa oraz analitycznosyntetyczna testy pisemne: cząstkowe + semestralne 20 Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia 21 Forma i warunki zaliczenia zaliczenie testów cząstkowych + semestralnego 22 Treści kształcenia (skrócony opis) słownictwo ogólne i specyficzne poziom C1, dyktanda ortograficzne, poprawna wymowa słówek trudnych, ćwiczenia w rozwiązywaniu testów poziom C1 23 Treści kształcenia (pełny opis) Zajęcia obejmują 50 procent obowiązkowego materiału (vide literatura podstawowa), pozostałe 50 procent jest realizowane samodzielnie przez studentów Semestr 1: 1 Objaśnienie programu nauczania i literatura przedmiotu oraz inne materiały dydaktyczne, warunki formalne: zaliczenia, obecności, objaśnienie formy prowadzenia zajęć 2 Analiza przykładowego testu egzaminacyjnego (egzamin końcowy z przedmiotu) 3 Analiza przykładowego testu egzaminacyjnego (egzamin końcowy z przedmiotu) oraz testu semestralnego 4,5,6,7,8,9,10,11 Ćwiczenia ze słownictwa specyficznego (idiomy, kolokacje, wyrażenia przyimkowe, czasowniki frazowe) poziom C1 w oparciu o podręcznik pod merytorycznym nadzorem wykładowcy). Ćwiczenia te obejmują 8 rozdziałów podręcznika i realizowane są w trakcie podanych powyżej zajęć. W tym okresie realizowane są również dwa testy cząstkowe (dyktanda ortograficzne). 12 Test semestralny 13 Omówienie testu semestralnego po poprawie (analiza odpowiedzi) + ćwiczenia z rozwiązywania testów z Remedial Course z egzaminów z lat poprzednich 14 Ćwiczenie rozwiązywania testów z Remedial Course z egzaminów z lat poprzednich 15 Ćwiczenie rozwiązywania testów z Remedial Course z egzaminów z lat poprzednich Semestr 2: 8

9 16, 17,18,19,20,21,22,23, 24 Ćwiczenia ze słownictwa specyficznego (idiomy, kolokacje, wyrażenia przyimkowe, czasowniki frazowe) poziom C1 w oparciu o podręcznik pod merytorycznym nadzorem wykładowcy). Ćwiczenia te obejmują 7 rozdziałów podręcznika i realizowane są w trakcie podanych powyżej zajęć. W tym okresie realizowane są również dwa testy cząstkowe (dyktanda ortograficzne). 25 Ćwiczenie rozwiązywania testów z Remedial Course z egzaminów z lat poprzednich 26 Test semestralny 27 Omówienie testu semestralnego po poprawie (analiza odpowiedzi) + ćwiczenie rozwiązywania testów z Remedial Course z egzaminów z lat poprzednich 28 Ćwiczenie rozwiązywania testów z Remedial Course z egzaminów z lat poprzednich 29 Ćwiczenie rozwiązywania testów z Remedial Course z egzaminów z lat poprzednich 30 Ćwiczenie rozwiązywania testów z Remedial Course z egzaminów z lat poprzednich 24 Literatura podstawowa i uzupełniająca Literatura podstawowa: 1 P. Watcyn-Jones, Test Your English Idioms, Penguin 2 B.J. Thomas, Advanced Vocabulary & Idiom, Longman 3 E. Moutsou, S. Parker, Use of English for FCE Examination, mm.publications 4 select exam tests from previous years as well as CAE tests 5 a spelling list prepared by the teacher Literatura uzupełniająca: 1 J. Seidl, W. McMordie, English Idioms (main book + 2 exercise books (exercise books optional), Oxford 2 Szpila G, An English-Polish Dictionary of False Friends, Egis, Kraków J. Milton & V. Evans, A Good Turn of Phrase: Advanced Idiom Practice, Express Publishing 4 J. Milton & V. Evans, A Good Turn of Phrase: Advanced Practice in Phrasal Verbs and Prepositional Phrases, Express Publishing 5 Kakietek P. Polsko-angielski słownik frazeologiczny, Energeia, Warszawa Carpenter, Confusable Words, Collins 7 Rudolf F. K., Słownik wyrazów pułapek, Kraków, Wydawnictwo Literackie M. Misztal. Word Formation (select exercises), WSiP 9 Longman Language Activator, Longman (for word formation) 10 CAE tests (the Use of English part) 11 various dictionaries of idioms and phrasal verbs. 9

10 ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO Nr pola Nazwa pola Opis 1 Jednostka Instytut Humanistyczny Zakład Filologii Angielskiej Studia stacjonarne 2 Kierunek studiów Filologia 3 Nazwa modułu PNJA Rozumienie tekstu czytanego kształcenia/przedmiotu 4 Kod modułu kształcenia/przedmiotu 5 Kod Erasmusa 6 Punkty ECTS 7 Rodzaj modułu obowiązkowy 8 Rok studiów II 9 Semestr 3, 4 10 Typ zajęć ćwiczenia praktyczne 11 Liczba godzin Koordynator 13 Prowadzący mgr Bożena Węgiel 14 Język wykładowy 15 Zakres nauk podstawowych 16 Zajęcia ogólnouczelniane/na innym kierunku 17 Wymagania wstępne 18 Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: student: 1) ma podstawową wiedzę z zakresu nauk filologicznych (językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa) zorientowaną na zastosowania praktyczne w wybranej sferze działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej (FI1P_W01, H1P_W01) 2) ma uporządkowaną wiedzę podstawową obejmującą wybrane obszary z zakresu nauk filologicznych zorientowaną na zastosowania praktyczne w wybranej sferze działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej (FI1P _W02, H1P_W02) 3) zna podstawową terminologię z zakresu nauk filologicznych (językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa) zwiazaną z wybraną sferą działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej (FI1P _W03, H1P_W03) 4) zna zasady strategii czytania tekstów w języku angielskim takie jak organizacja tekstu, główna myśl tekstu, wyłowienie informacji na dany temat, 10

11 odróżnianie faktu od opinii, rozpoznanie znaczenia wyrazów w kontekście interpretacja itd. W zakresie umiejętności: student: 1) ma umiejętności językowe w zakresie studiowanej specjalności zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (FI1P _U01, H1P_U14) 2) opanował warsztat językowy potrzebny do skutecznego wykonywania typowych zadań w wybranej sferze działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej (FI1P _U02, H1P_U14) 3) potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych zródeł i sposobów FI1P _U06, H1P_U01) 4) posiada umiejętność stosowania następujących podstawowych technik czytania: skimming scanning wyciąganie wniosków główna myśl tekstu 5) umie znaleźć znaczenie słów bez pomocy słownika 6) rozumie zdania złożone użyte w tekście 7) potrafi interpretować tekst 8) ma umiejętność rozpoznawania jego organizacji wynikającej z funkcji poszczególnych części tekstu i zachodzących pomiędzy nimi związków. 9) potrafi dokonać oceny i interpretacji tekstu. W zakresie kompetencji społecznych: student: 1) ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, a szczególnie doskonalenia własnych kompetencji językowych (FI1P _K01, H1P_K01) 2) potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role (FI1P _K02 H1P_K02) 3) jest gotowy do podejmowania wyzwań, wykazuje się kreatywnością, umiejęnością krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów (FI1P _K08) 4) rozumie potrzebę dokonalenia swojego warsztatu językowego poprzez czytanie ze zrozumieniem 11

12 19 Stosowane metody dydaktyczne 20 Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia ćwiczenia praktyczne, których celem jest wykształcenie strategii czytania zbliżonej do poziomu rodzimego użytkownika języka oraz ogólny rozwój języka w ramach sprawności zintegrowanych praca indywidualna studenta praca w grupach zlecanie lektury dodatkowych tekstów jako zadanej pracy domowej Ocenianie ciągłe poprzez sprawdzanie zrozumienia przeczytanego przez studenta tekstu poprzez: a) dyskusje nad testem b) wykonywanie ćwiczeń c) testy pisemne 21 Forma i warunki zaliczenia Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywny udział studenta w pracy nad tekstem, zabieranie głosu w dyskusji, wykonywanie zadanych prac domowych, pozytywne zaliczenie dwóch pisemnych testów w semestrze 22 Treści kształcenia (skrócony opis) Kształcenie i rozwijanie podstawowych sprawności językowych czytania i rozumienia. Doskonalenie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem w mowie i piśmie. Poprawne wykorzystanie języka w zakresie różnych rodzajów komunikacji językowej 23 Treści kształcenia (pełny opis) rozwijanie słownictwa kontynuacja pracy nad umiejętnością rozpoznawania znaczenia słowa bez pomocy słownika odróżnianie faktu od opinii odszukiwanie niezgodności w tekście wprowadzenie elementów analizy tekstu literackiego kontynuacja ćwiczenia podstawowych sprawności czytania ze zrozumieniem takich jak: skimming scanning wyciąganie wniosków główna myśl tekstu ćwiczenie sprawności czytania ze zrozumieniem: 1. organizacja tekstu 2. przewidywanie 3. rozumienie zdań złożonych 4. ocena tekstu 5. interpretacja tekstu 6. styl 7. czytanie ze zrozumieniem na czas 12

13 24 Literatura podstawowa i uzupełniająca Grellet, F. Teaching Reading Skills OUP,2000 Nutall C. Teaching Reading Skills in a Foreign Language, Heinemann, 1996 Wybór tekstów z różnych źródeł: Greenall S. and Swan M. Effective Reading, CUP, 1995 Pank, W.Advanced Level Six-Way Paragraphs, Jamestown Publishers,1991 Queen, D. Configurations American Short Stories for EFL Classroom.,1993 Acklam, R., Burgess, S. Advanced Gold. Harlow: Person Education Limited, Baudoin, E.M., Bober, E.S., Clarke, M.A. Reader s Choice. The University of Michigan Press, Aspinall, T., Capel, A. Advanced Masterclass. Oxford: Oxford University Press, Artykuły z anglojęzycznych czasopism i gazet wybrane przez prowadzącego zajęcia do przeczytania przez studentów jako praca domowa lub opracowane jako test zaliczeniowy 25 Przyporządkowanie modułu kształcenia/ przedmiotu do obszaru/ obszarów kształcenia 26 Sposób określania liczby punktów ECTS 27 Liczba punktów ECTS zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego 28 Liczba punktów ECTS- zajęcia o charakterze praktycznym 13

14 KONWERSACJA Nr pola Nazwa pola Opis 1 Jednostka Instytut Humanistyczny Zakład Filologii Angielskiej 2 Kierunek studiów Filologia 3 Nazwa modułu kształcenia/przedmiotu Praktyczna Nauka Języka Angielskiego: Konwersacja (Practical English: Conversation) 4 Kod modułu kształcenia/przedmiotu 5 Kod Erasmusa 6 Punkty ECTS 7 Rodzaj modułu obowiązkowy 8 Rok studiów II 9 Semestr 3 i 4 10 Typ zajęć ćwiczenia 11 Liczba godzin Koordynator 13 Prowadzący dr Ewa Witalisz mgr Dobromiła Jagiełła 14 Język wykładowy angielski 15 Zakres nauk podstawowych 16 Zajęcia ogólnouczelniane/na innym kierunku 17 Wymagania wstępne brak 18 Efekty kształcenia Wiedza: Student: - ma wiedzę z zakresu słownictwa tematycznego i struktur gramatycznych zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego - ma wiedzę na temat funkcji komunikacyjnych języka służących do spełniania potrzeb komunikacyjnych (prośba, pytanie itp.) a także do wyrażania wartości, oraz opinii - ma wiedzę na temat różnic w rejestrze językowym (słownictwo i struktury formalne, słownictwo i struktury potoczne, slang) - ma wiedzę na temat zasad i sposobu przygotowania prezentacji multimedialnej i elementy wiedzy z zakresu komunikacji niewerbalnej oraz komunikacji międzykulturowej - ma wiedzę na temat rodzajów i cech sformalizowanej dyskusji publicznej Umiejętności: 14

15 Student: - ma umiejętności językowe i komunikacyjne w zakresie studiowanej specjalności zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego - potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu słownictwa tematycznego, struktur gramatycznych oraz funkcji językowych w danej sytuacji komunikacyjnej oraz w wybranej dziedzinie działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej - potrafi formułować spójne i logiczne wypowiedzi spełniające konkretną funkcję komunikacyjną - potrafi uzasadnić swoją wypowiedź, a także ustosunkować się i krytycznie ocenić wypowiedzi współuczestników sytuacji komunikacyjnej - potrafi rozpoznać rejestry językowe (standardowy, potoczny, slang) i zastosować odpowiedni rejestr w sytuacji komunikacyjnej - potrafi rozpoznać i wykorzystać elementy komunikacji niewerbalnej oraz komunikacji międzykulturowej - potrafi przygotować prezentację multimedialną oraz wziąć udział w sformalizowanej dyskusji publicznej Kompetencje: 19 Stosowane metody dydaktyczne 20 Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia Student: - efektywnie organizuje swoją pracę i krytycznie się względem niej ustosunkowuje - rozumie potrzebę uczenia sie przez całe życie oraz doskonalenia swoich kompetencji językowych - potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role - wykazuje sie kreatywnością, umiejętnością krytycznego oraz elastycznego myślenia, jest gotowy do podejmowania wyzwań i rozwiązywania problemów Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie lub wyjaśnienie; Metody aktywizujące: metoda sytuacyjna, gry dydaktyczne, dyskusja dydaktyczna (publiczna); praca w parach oraz w grupach, ćwiczenia poszerzające zakres słownictwa tematycznego, porównywanie oraz kontrastowanie, rozwiązywanie problemów na podstawie materiałów stymulujących (tekst, obrazki, prezentacja multimedialna) - aktywny udział i obecność na zajęciach - zaliczenie testów języka mówionego w każdym semestrze (prezentacja ustna, prezentacja multimedialna, wypowiedź ustna w oparciu o materiały prasowe) - napisanie (na poziomie co najmniej 60%) testów z zakresu słownictwa ogólnego w każdym semestrze 15

16 - ustny egzamin końcowy z Praktycznej Nauki Języka Angielskiego 21 Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie z oceną Zaliczenie na podstawie testów przeprowadzanych w ciągu roku 22 Treści kształcenia (skrócony opis) - słownictwo i struktury gramatyczne (poziom C1) - ćwiczenia w wypowiedzi ustnej w oparciu o materiały stymulujące (poziom C1) 23 Treści kształcenia (pełny opis) Semestr 1: 1. Objaśnienie programu nauczania i literatura przedmiotu oraz inne materiały dydaktyczne, warunki formalne zaliczenia, a także obecności na zajęciach, objaśnienie formy prowadzenia zajęć oraz zaplanowanie pracy w trakcie pierwszego semestru nauki. 2. Wykonanie ćwiczeń z przykładowego zestawu egzaminacyjnego (egzamin końcowy z przedmiotu) po wcześniejszym objaśnieniu formy egzaminu i kryteriów oceny wypowiedzi ustnej w trakcie egzaminu końcowego z przedmiotu. 3. Analiza wykonanych ćwiczeń z przykładowego zestawu egzaminacyjnego (egzamin końcowy z przedmiotu) Zajęcia konwersacyjne. Zakres tematyczny zajęć: bieżące tematy w wiadomościach światowych, sport, styl życia, rodzina, rozrywka, sztuka i kultura, szkolnictwo, osiągnięcia techniki. W tym okresie realizowane są również testy słownictwa i testy języka mówionego (krótkie 10min. prezentacje ustne). Semestr 2: 1. Zaplanowanie pracy w trakcie drugiego semestru nauki. 2. Omówienie zasad i sposobu przeprowadzania prezentacji multimedialnej Prezentacje multimedialne studentów (30min.) na tematy wybrane przez studentów i konsultowane wcześniej z prowadzącym zajęcia Indywidualne (przez każdego studenta) wykonanie i analiza (indywidualna z prowadzącym zajęcia) ćwiczeń z przykładowego zestawu egzaminacyjnego (egzamin końcowy z przedmiotu). 24 Literatura podstawowa i uzupełniająca W tym okresie realizowane są również testy słownictwa. Literatura obowiązkowa: McCarthy, M. and F. O Dell English Vocabulary 16

17 in Use. Advanced. Cambridge: Cambridge University Press. Literatura uzupełniająca: Briggs, D. and P. Dummett Plus. Listening and Speaking. Advanced. London: MacMillan Heinemann. Gammidge, M Speaking Extra. Cambridge: Cambridge University Press. news websites: news.bbc.co.uk; edition.cnn.com 17

18 PISANIE Nr pola Nazwa pola Opis 1 Jednostka Instytut Humanistyczny Zakład Filologii Angielskiej Studia stacjonarne 2 Kierunek studiów Filologia 3 Nazwa modułu kształcenia/przedmiotu 4 Kod modułu kształcenia/przedmiotu 5 Kod Erasmusa 6 Punkty ECTS 4 7 Rodzaj modułu 8 Rok studiów II Praktyczna Nauka Języka Angielskiego Pisanie (Practical English Writing) 9 Semestr 3 i 4 10 Typ zajęć ćwiczenia 11 Liczba godzin Koordynator 13 Prowadzący Dr Ewa Witalisz 14 Język wykładowy Język angielski 15 Zakres nauk podstawowych 16 Zajęcia ogólnouczelniane/na innym kierunku 17 Wymagania wstępne Wymagana jest znajomość języka angielskiego na poziomie średnio-zaawansowanym 18 Efekty kształcenia WIEDZA: Student: - zna zasady ortografii i interpunkcji angielskiej, - zna formy i struktury wypowiedzi (listy, opowiadania, eseje), - zna właściwe słownictwo i kolokacje w zależności od formy i treści wypowiedzi, - ma podstawową wiedze o regułach stylu formalnego i nieformalnego UMIEJETNOŚCI: Student: - posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku angielskim - umie napisać w określonym czasie (ok. 60 minut) krótką wypowiedź pisemną na zadany temat - potrafi wyszukać, zanalizować i poprawić błędy językowe w wypowiedziach pisemnych - umie zastosować właściwą formę i styl wypowiedzi pisemnej KOMPETENCJE SPOŁECZNE: Student: - efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia 18

19 19 Stosowane metody dydaktyczne 20 Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia jej stopień zaawansowania - potrafi współdziałać i pracować w grupie - rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, a szczególnie doskonalenia własnych kompetencji językowych Analiza przykładowych tekstów, ćwiczenia leksykalne, gramatyczne, ortograficzne, interpunkcyjne, praca w grupie i indywidualna, analiza błędów dokonana przez studentów (peer correction) oraz przez prowadzącego zajęcia. Analiza i poprawa prac pisemnych (grupowych i indywidualnych), sprawdziany pisemne, egzamin pisemny z Praktycznej Nauki Języka Angielskiego (komponent Pisanie - Writing) 21 Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie z oceną po semestrze 3, zaliczenie bez oceny po semestrze 4. Warunkiem uzyskania zaliczenia jest - czynne uczestnictwo w zajęciach, - zaliczenie wszystkich prac pisemnych, - zaliczenie egzaminu próbnego w 4 semestrze. 22 Treści kształcenia (skrócony opis) Kurs doskonali sprawność pisania na poziomie C1 oraz zapoznaje z podstawowymi, najczęściej spotykanymi, krótkimi (do słów) formami wypowiedzi pisemnej. 23 Treści kształcenia (pełny opis) Zakres tematyczny zajęć: Poprawność językowa: zasady ortografii, interpunkcji i układu tekstu Określenie celu pisania określonych typów tekstów: określenie struktury tekstu Sztuka argumentacji Omówienie aspektów stylu i rejestru Właściwy dobór tematu eseju, określenie adresata i celu pisania danej formy Robienie notatek do danej formy i układanie planu wypowiedzi pisemnej (generating ideas, organizing, drafting) Poprawa błędów i korekta koleżeńska (peer feedback) Listy formalne a listy nieformalne: styl (słownictwo, struktury językowe, audience awareness) Listy formalne: różne typy listów formalnych, analiza typowych zwrotów Listy formalne: pisanie listu do wydawcy w odpowiedzi na artykuł z gazety Rodzaje teksów i rodzaje instrukcji na egzaminie CAE: ćwiczenia w rozumieniu poleceń na przykładzie analizy słów kluczowych w przykładowych polecenia oraz identyfikacji odbiorcy tekstu Porównywanie i kontrast: pisanie artykułu do szkolnej 19

20 gazetki Recenzja: analizowanie struktury oraz typowych zwrotów na przykładowych recenzjach 24 Literatura podstawowa i uzupełniająca 25 Przyporządkowanie modułu kształcenia/ przedmiotu do obszaru/ obszarów kształcenia 26 Sposób określania liczby punktów ECTS 27 Liczba punktów ECTS zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego 28 Liczba punktów ECTS- zajęcia o charakterze praktycznym Literatura obowiązkowa: Cory, H. Advanced Writing with English in Use. CAE. Oxford: Oxford University Press, Literatura uzupełniająca: Water, M., Water A. Study Tasks in English. Cambridge: Cambridge University Press, White, R. and D. McGovern. Writing. London: Phoenix ELT,

21 SŁUCHANIE Nr pola Nazwa pola Opis 1 Jednostka Instytut Humanistyczny Zakład Filologii Angielskiej 2 Kierunek studiów Filologia 3 Nazwa modułu kształcenia/przedmiotu 4 Kod modułu kształcenia/przedmiotu 5 Kod Erasmusa 6 Punkty ECTS 7 Rodzaj modułu obowiązkowy 8 Rok studiów II Rozumienie tekstu słuchanego Listening Comprehension 9 Semestr III, IV 10 Typ zajęć ćwiczenia 11 Liczba godzin Koordynator mgr S. Tarasow 13 Prowadzący mgr S. Tarasow 14 Język wykładowy j.angielski 15 Zakres nauk podstawowych 16 Zajęcia ogólnouczelniane/na innym kierunku 17 Wymagania wstępne Brak 18 Efekty kształcenia Wiedza-student: a) ma podstawową wiedzę z zakresu nauk flologicznych zorientowaną na zastosowania praktyczne b) ma podstawową wiedzę o budowie i funkcjach systemu kultury c) ma podstawową wiedzę o metodyce wykonywania zadań, normach, procedurach i wzorcowych zachowaniach związanych z wybraną sferą działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej d) ma podstawową wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy e) zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego Umiejetności-student: a) opanował warsztat językowy potrzebny do skutecznego wykonywania typowych zadań w wybranej sferze działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej b) ma umiejętności językowe w zakresie wybranego drugiego języka obcego dla poziomu B2 21

22 19 Stosowane metody dydaktyczne 20 Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego c) potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z wykorzystaniem różnych zródeł i sposobów d) umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej e) umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z wybraną sferą działalności kulturalnej, administracyjnej, biznesowej lub edukacyjnej Kompetencje-student: a) ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, a szczególnie doskonalenia własnych kompetencji językowych b) potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role c) uczestniczy w różnych przejawach i formach życia kulturalnego regionu i kraju oraz wykazuje zainteresowanie życiem kulturalnym krajów wybranego obszaru językowego, korzystajac z różnych mediów d) charakteryzuje się tolerancją, otwartością na odmienność i różnorodność kulturową, jest świadomy wyzwań globalnych Obecność i aktywność na zajęciach, zaliczenie kolokwium 21 Forma i warunki zaliczenia Zaliczenie pisemne obejmujące rozumienie ze słuchu oraz obecność na zajęciach ( dopuszczalne 2 nieusprawiedliwione nieobecności) 22 Treści kształcenia (skrócony opis) Sporządzanie notatek ze słuchu,wyszukiwanie określonych informacji,zrozumienie szczegółów,zapamiętywanie słownictwa,wyrażanie opinii,udzielanie odpowiedzi,krótkie odpowiedzi na pytania. 23 Treści kształcenia (pełny opis) 1.It's magic. New car. 2.Anthem without words. 3.In-flight medical emergencies.book review programme. 4.The New drug. 5.Bullying.Amnesty International. 6.Village life. 7.Memory.Survey TV. 8.Living alone. 9.Househunting.Everyday risk. 10.Morocco escapers. 11.Computer servicing.the snow leopard. 22

Praktyczna nauka języka angielskiego Listening and speaking kształcenia

Praktyczna nauka języka angielskiego Listening and speaking kształcenia SYLLABUS Lp. Element Opis 1 Nazwa Praktyczna nauka języka angielskiego Listening and speaking 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod wypełnia Uczelnia Kierunek,

Bardziej szczegółowo

Praktyczna nauka języka angielskiego IV Kod przedmiotu

Praktyczna nauka języka angielskiego IV Kod przedmiotu IV - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu IV Kod przedmiotu 09.1-WH-FAP-PNJA4-S16 Wydział Kierunek Wydział Humanistyczny Filologia / Filologia angielska Profil ogólnoakademicki Rodzaj studiów

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 5 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wstęp do językoznawstwa. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

Załącznik Nr 5 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wstęp do językoznawstwa. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska Załącznik Nr 5 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wstęp do językoznawstwa 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:

Bardziej szczegółowo

specjalność: filologia angielska, tłumaczeniowa poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

specjalność: filologia angielska, tłumaczeniowa poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA SL p. 1 2 Element Nazwa modułu Typ modułu Opis Przekładoznawstwo w medycynie i technice obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod modułu

Bardziej szczegółowo

stworzenie podstaw dla dalszej nauki języka na poziomie B2 do C1

stworzenie podstaw dla dalszej nauki języka na poziomie B2 do C1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego gramatyka praktyczna 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 5 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego - Czytanie z leksyką

Załącznik nr 5 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego - Czytanie z leksyką Załącznik nr 5 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego - Czytanie z leksyką 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego

Bardziej szczegółowo

Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Lp. Element Opis 1 Nazwa Wstęp do językoznawstwa 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki Kod 4 PPWSZ-FA-1-15t-s/n Kierunek, kierunek: filologia 5 specjalność, specjalność:

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia

Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia Sylabus modułu: Praktyczna nauka języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 30 zaliczenie z oceną

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. lektoraty 30 zaliczenie z oceną Wydział: Prawo i Administracja Nazwa kierunku kształcenia: Prawo Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: mgr Magdalena Klepacz Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów: Stacjonarne

Bardziej szczegółowo

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Gramatyka kontrastywna polsko-angielska. III rok filologii angielskiej studia niestacjonarne I stopnia, semestr II. Profil ogólnoakademicki 2012-2013

Gramatyka kontrastywna polsko-angielska. III rok filologii angielskiej studia niestacjonarne I stopnia, semestr II. Profil ogólnoakademicki 2012-2013 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Gramatyka kontrastywna polsko-angielska III rok filologii angielskiej studia niestacjonarne I stopnia, semestr II Profil ogólnoakademicki 2012-2013 CEL PRZEDMIOTU

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: rosjoznawstwo, studia pierwszego stopnia

Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: rosjoznawstwo, studia pierwszego stopnia Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: rosjoznawstwo, studia pierwszego stopnia Sylabus modułu: Praktyczna nauka języka angielskiego (PNJA03) 1. Informacje

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Politologia. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Politologia. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka angielskiego 2. KIERUNEK: Politologia 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 7. TYP

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Wypracowanie przez studenta umiejętności budowania poprawnych struktur

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Wypracowanie przez studenta umiejętności budowania poprawnych struktur Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PNJA- gramatyka praktyczna języka angielskiego 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M4/3/8 w języku polskim Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Przekład tekstów pisanych w biznesie Translation of written texts

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Praktyczna nauka języka angielskiego Gramatyka (ćwiczenia) III rok studiów I stopnia

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Praktyczna nauka języka angielskiego Gramatyka (ćwiczenia) III rok studiów I stopnia PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Praktyczna nauka języka angielskiego Gramatyka (ćwiczenia) III rok studiów I stopnia 01-013 CEL PRZEDMIOTU C1 Powtórzenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu

Bardziej szczegółowo

Język Angielski. Założenia i cele przedmiotu: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Opis form zajęć:

Język Angielski. Założenia i cele przedmiotu: Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymaganiami wstępnymi: Opis form zajęć: Język Angielski Kod przedmiotu: ANG Rodzaj przedmiotu: ogólny, obowiązkowy Wydział: Informatyki Kierunek: Informatyka, Grafika Specjalność (specjalizacja): Poziom studiów: pierwszego stopnia Profil studiów:

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Historia Literatury Angielskiej (Konwersatorium)

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Historia Literatury Angielskiej (Konwersatorium) PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Historia Literatury Angielskiej (Konwersatorium) I rok studiow I stopnia (studia niestacjonarne) CEL PRZEDMIOTU C1 Poznanie elementarnej terminologii używanej

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język angielski B2-2s. Kod Punktacja ECTS* 3

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język angielski B2-2s. Kod Punktacja ECTS* 3 Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Język angielski B2-2s English B2-2s Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator mgr Anna Fertner Zespół dydaktyczny mgr Anna Chudzik, mgr A.Fertner,

Bardziej szczegółowo

Sylabus modułu kształcenia/przedmiotu

Sylabus modułu kształcenia/przedmiotu Sylabus modułu kształcenia/przedmiotu Nr pola Nazwa pola Opis 1 Jednostka Instytut Politechniczny 2 Kierunek studiów Inżynieria Materiałowa (studia stacjonarne) 3 Nazwa modułu kształcenia/ przedmiotu 4

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka angielskiego 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN:

Bardziej szczegółowo

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA 1. Informacje ogólne Nazwa modułu i kod (wg planu studiów) Kierunek studiów Specjalność: Poziom kształcenia Profil kształcenia Forma studiów Obszar kształcenia Koordynator przedmiot:

Bardziej szczegółowo

specjalność: filologia angielska studia: stacjonarne rok: I rok akademicki: 2014/2015 mgr Anna Stefanowicz-Kocoł ** mgr Lesław Smutek

specjalność: filologia angielska studia: stacjonarne rok: I rok akademicki: 2014/2015 mgr Anna Stefanowicz-Kocoł ** mgr Lesław Smutek Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie specjalność: filologia angielska studia: stacjonarne rok: I rok akademicki: 2014/2015 Przedmiot PNJA-Gramatyka praktyczna Practical Grammar PNJA-Kurs wyrównawczy

Bardziej szczegółowo

Zajęcia w pomieszczeniu ćwiczenia Humanistyki i letni Nauk Społecznych

Zajęcia w pomieszczeniu ćwiczenia Humanistyki i letni Nauk Społecznych KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M2/1/17 w języku polskim Czytanie tekstów ekonomicznych Nazwa przedmiotu w języku angielskim Reading economic texts USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów

Bardziej szczegółowo

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 2

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 2 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Program kształcenia, załącznik nr 1. nazwa kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA. poziom kształcenia pierwszy 3. profil kształcenia ogólnoakademicki 4. forma prowadzenia stacjonarne

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu E/O/JZO Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu angielskiego B2 w języku angielskim Foreign language course B2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek

Bardziej szczegółowo

Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia

Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia Mechanika i Budowa Maszyn Studia pierwszego stopnia Przedmiot: Język angielski Rodzaj przedmiotu: podstawowy Kod przedmiotu: Rok: 4 Semestr: 6 Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba godzin

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Terminologia specjalistyczna. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Terminologia specjalistyczna. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Terminologia specjalistyczna 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok II,

Bardziej szczegółowo

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 1

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 1 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. Program kształcenia, załącznik nr. nazwa kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA. poziom kształcenia pierwszy 3. profil kształcenia ogólnoakademicki 4. forma prowadzenia stacjonarne

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Jezyk angielski B2-2s. English B2-2s. Kod Punktacja ECTS* 3. mgr Anna Fertner

KARTA KURSU. Jezyk angielski B2-2s. English B2-2s. Kod Punktacja ECTS* 3. mgr Anna Fertner KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Jezyk angielski B2-2s English B2-2s Kod Punktacja ECTS* Koordynator mgr Anna Fertner Zespół dydaktyczny mgr Anna Chudzik, mgr A.Fertner, mgr Grzegorz Miernik, mgr Magdalena

Bardziej szczegółowo

Język angielski - opis przedmiotu

Język angielski - opis przedmiotu Język angielski - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Język angielski Kod przedmiotu 09.0-WE-ED-JA Wydział Kierunek Wydział Informatyki, Elektrotechniki i Automatyki Elektrotechnika / Systemy

Bardziej szczegółowo

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu

Bardziej szczegółowo

1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim angielskim KARTA PRZEDMIOTU Lektorat języka obcego B2 Foreign language course B2 1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW 1.1. Kierunek studiów wszystkie

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. M4/1/8 w języku polskim Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

KARTA PRZEDMIOTU. M4/1/8 w języku polskim Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M4/1/8 w języku polskim Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Przekład tekstów pisanych Translation of written texts Kierunek studiów

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język angielski B2-3s. Kod Punktacja ECTS* 4

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język angielski B2-3s. Kod Punktacja ECTS* 4 Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Język angielski B2-3s English B2-3s Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator mgr Anna Fertner Zespół dydaktyczny mgr Anna Chudzik, mgr A.Fertner,

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język angielski B2-1s. Kod Punktacja ECTS* 3

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język angielski B2-1s. Kod Punktacja ECTS* 3 Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Język angielski B2-1s English B2-1s Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator mgr Anna Fertner Zespół dydaktyczny mgr Anna Chudzik, mgr A.Fertner,

Bardziej szczegółowo

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Kod przedmiotu: IHFIL-L-3s15-2013FA-S Pozycja planu: D 15

Kod przedmiotu: IHFIL-L-3s15-2013FA-S Pozycja planu: D 15 Kod przedmiotu: IHFIL-L-3s15-2013FA-S Pozycja planu: D 15 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Wypowiedź pisemna w edukacji 3 2 Rodzaj przedmiotu Specjalnościowy/Obowiązkowy

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. dr Andrzej Dorobek dr Izabela Lis-Lemańska. Konwersatorium

KARTA PRZEDMIOTU USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. dr Andrzej Dorobek dr Izabela Lis-Lemańska. Konwersatorium KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M4/4/5 w języku polskim Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Przekład tekstów pisanych w biznesie Translation of written texts

Bardziej szczegółowo

zajęcia w pomieszczeniu Ćwiczenia

zajęcia w pomieszczeniu Ćwiczenia Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU M2/1/9 w języku polskim Pisanie 2 w języku angielskim Writing 2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów

Bardziej szczegółowo

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów Kierunek studiów: Filologia (Filologia niemiecka) Obszar kształcenia: obszar nauk humanistycznych Dziedzina kształcenia: dziedzina nauk humanistycznych

Bardziej szczegółowo

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziom studiów: język rosyjski program tłumaczeniowy, studia drugiego stopnia

Kierunek i poziom studiów: język rosyjski program tłumaczeniowy, studia drugiego stopnia Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: język rosyjski program tłumaczeniowy, studia drugiego stopnia Sylabus modułu: Praktyczna nauka języka angielskiego modułu: 02-FL-JRT-S2-PNJA03

Bardziej szczegółowo

SYLLABUS. Leksykologia i leksykografia

SYLLABUS. Leksykologia i leksykografia SYLLABUS Lp. Element Opis 1 2 Nazwa Typ Leksykologia i leksykografia Obowiązkowy 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod Kierunek, specjalność, poziom i profil PPWSZ-FP-1-45-s

Bardziej szczegółowo

Praktyczna nauka języka angielskiego - reading and vocabulary 2 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 3

Praktyczna nauka języka angielskiego - reading and vocabulary 2 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 3 SYLABUS PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu / przedmiotu Praktyczna nauka języka angielskiego - reading and vocabulary 2 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. M2/1/4 w języku polskim

KARTA PRZEDMIOTU. M2/1/4 w języku polskim KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M2/1/4 w języku polskim Czytanie z leksyką Nazwa przedmiotu w języku angielskim Reading comprehension and leis USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów

Bardziej szczegółowo

Karta Opisu Przedmiotu

Karta Opisu Przedmiotu Politechnika Opolska Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów AUTOMATYKA I ROBOTYKA ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent: EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku

Bardziej szczegółowo

Profil kształcenia: PRAKTYCZNY. Status przedmiotu /modułu: OBOWIĄZKOWY. laboratoriu m. mgr Lyudmila Pashits

Profil kształcenia: PRAKTYCZNY. Status przedmiotu /modułu: OBOWIĄZKOWY. laboratoriu m. mgr Lyudmila Pashits Wypełnia Zespół Kierunku Nazwa modułu (bloku przedmiotów): PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO Nazwa przedmiotu: PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: INSTYTUT

Bardziej szczegółowo

60 h seminarium - Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

60 h seminarium - Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Lp. Element Opis 1 Nazwa Seminarium dyplomowe 2 Typ obowiązkowy 3 Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 Kod PPWSZ -FP-1-510-s Kierunek, kierunek: filologia polska 5 specjalność, specjalność:

Bardziej szczegółowo

Karta przedmiotu KIERUNEK FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA Wspólnotowy ruch graniczny i administracja celna

Karta przedmiotu KIERUNEK FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA Wspólnotowy ruch graniczny i administracja celna Karta przedmiotu KIERUNEK FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA Wspólnotowy ruch graniczny i administracja celna studia pierwszego stopnia/profil ogólnoakademicki Przedmiot: Praktyczna nauka języka

Bardziej szczegółowo

Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie Wyższa Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie KARTA PRZEDMIOTU 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA Proficiency Review Rocznik studiów 2012/13 Wydział

Bardziej szczegółowo

Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła

Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła Program pracy z uczniem zdolnym na zajęciach dodatkowych z języka angielskiego (zajęcia przeznaczone dla uczniów klas III gimnazjum w Zespole Szkół Gimnazjum nr 2 w Jędrzejowie) Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język niemiecki B2-2s. Kod Punktacja ECTS* 3

Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU. Nazwa. Język niemiecki B2-2s. Kod Punktacja ECTS* 3 Załącznik nr 4 do Zarządzenia Nr.. KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Język niemiecki B2-2s German B2-2s Kod Punktacja ECTS* 3 Koordynator mgr Anna Fertner Zespół dydaktyczny mgr Romana Galarowicz, mgr

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia

Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia Sylabus : Praktyczna nauka języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki Przedmiot: Lektorat języka niemieckiego II Przedmiot w języku angielskim: Kod przedmiotu: Typ przedmiotu/modułu: obowiązkowy

Bardziej szczegółowo

Kierunek i poziomu studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program język biznesu, studia pierwszego stopnia (02-FL-JRB-S1-PNJA05_C1.

Kierunek i poziomu studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program język biznesu, studia pierwszego stopnia (02-FL-JRB-S1-PNJA05_C1. Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziomu studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program język biznesu, studia pierwszego stopnia Sylabus modułu: Praktyczna nauka języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki 1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki 2. Obszar kształcenia w zakresie nauk humanistycznych: Kierunek studiów filologia polska obejmuje dwie związane ze

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. w języku angielskim. JĘZYK ANGIELSKI Nazwa przedmiotu USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Pielęgniarstwo

KARTA PRZEDMIOTU. w języku angielskim. JĘZYK ANGIELSKI Nazwa przedmiotu USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Pielęgniarstwo Nabór 2015/2016 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu NS-JA w języku polskim JĘZYK ANGIELSKI Nazwa przedmiotu w języku angielskim English USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat z języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat z języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat z języka angielskiego 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/4 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA

Bardziej szczegółowo

Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska. W - C- 30 L- P- Ps- S-

Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska. W - C- 30 L- P- Ps- S- Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Nazwa programu kształcenia (kierunku) Ochrona Środowiska Poziom i forma studiów studia II stopnia stacjonarne Specjalność: Przedmiot wspólny Ścieżka dyplomowania:

Bardziej szczegółowo

zajęcia w lektorat INHiS lub INEiI

zajęcia w lektorat INHiS lub INEiI Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim E/O/JZO USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Lektorat języka niemieckiego B2 Foreign language course B2 (German)

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska KARTA PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny Karta obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki

Bardziej szczegółowo

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 2

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 2 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Program kształcenia, załącznik nr 1. nazwa kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA. poziom kształcenia drugi. profil kształcenia ogólnoakademicki 4. forma prowadzenia stacjonarne

Bardziej szczegółowo

Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI. Status przedmiotu /modułu: OBOWIĄZKOWY. laboratoriu m

Profil kształcenia: OGÓLNOAKADEMICKI. Status przedmiotu /modułu: OBOWIĄZKOWY. laboratoriu m Wypełnia Zespół Kierunku Nazwa modułu (bloku przedmiotów): PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO Nazwa przedmiotu: PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł: INSTYTUT

Bardziej szczegółowo

Język angielski specjalistyczny English Language B2 level

Język angielski specjalistyczny English Language B2 level KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2012/2013

Bardziej szczegółowo

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne

JĘZYK OBCY SYLABUS. A. Informacje ogólne JĘZYK OBCY SYLABUS A. Informacje ogólne Elementy składowe sylabusu Nazwa jednostki prowadzącej kierunek Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Profil studiów Forma studiów Kod przedmiotu Język przedmiotu

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA Nr./2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 21 czerwca 2013 r.

UCHWAŁA Nr./2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 21 czerwca 2013 r. PSP.40- /13 (projekt) UCHWAŁA Nr./2013 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 21 czerwca 2013 r. w sprawie utworzenia specjalności kształcenia Nauczyciel języka angielskiego w

Bardziej szczegółowo

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 04/03/UR/2012

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 04/03/UR/2012 Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 04/03/UR/2012 Symbol Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia do efektów obszarowych Efekty kształcenia dla kierunku studiów FILOLOGIA Odniesienie do Po

Bardziej szczegółowo

IHFIL-L-2p4-2013FA-S IHFIL-L-2p4-2013LS-S. 1. Filologia Angielska 2. Lingwistyka Stosowana

IHFIL-L-2p4-2013FA-S IHFIL-L-2p4-2013LS-S. 1. Filologia Angielska 2. Lingwistyka Stosowana Kod przedmiotu: 1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane IHFIL-L-2p4-2013FA- IHFIL-L-2p4-2013L- Pozycja planu: B 4 1 Nazwa przedmiotu PNJA Gramatyka-struktury 2 2 Rodzaj przedmiotu Podstawowy/Obowiązkowy

Bardziej szczegółowo

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia Efekty kształcenia na kierunku Opis kierunkowych efektów kształcenia Odniesienie efektów do obszaru wiedzy MODUŁ 20 Seminarium magisterskie Seminarium

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim M1/1A USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Lektorat języka rosyjskiego B2 Foreign language course B2 (Russian)

Bardziej szczegółowo

KATEDRA FILOLOGII ANGIELSKIEJ WYDZIAŁ FILOLOGICZNY UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNKA

KATEDRA FILOLOGII ANGIELSKIEJ WYDZIAŁ FILOLOGICZNY UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNKA KATEDRA FILOLOGII ANGIELSKIEJ WYDZIAŁ FILOLOGICZNY UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNKA KATEDRA FILOLOGII ANGIELSKIEJ WYDZIAŁ FILOLOGICZNY UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNKA PROGRAM KSZTAŁCENIA KIERUNEK: FILOLOGIA

Bardziej szczegółowo

Język angielski II - opis przedmiotu

Język angielski II - opis przedmiotu Język angielski II - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Język angielski II Kod przedmiotu 09.0-WP-PEDP-JO2-A_pNadGenPBWC6 Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Pedagogika

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2017 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Język angielski Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Instytut Języków Obcych EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Instytut Języków Obcych EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA Załącznik do uchwały Nr 7/2015 Konwentu PWSZ w Nowym Sączu z dnia 14 grudnia 2015 r. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Języków Obcych EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA Nowy

Bardziej szczegółowo

Opis modułu kształcenia

Opis modułu kształcenia Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Bezpieczeństwa Wewnętrznego.. Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Język angielski Kod podmiotu Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom

Bardziej szczegółowo

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE (Nazwa kierunku studiów)

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE (Nazwa kierunku studiów) Przedmiot: Lektorat języka rosyjskiego III Przedmiot w języku angielskim: Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE (Nazwa kierunku studiów) Studia pierwszego stopnia/profil ogólnoakademicki Kod przedmiotu:

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Filologiczny

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Filologiczny Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Program kształcenia, załącznik nr nazwa kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA 1. poziom kształcenia drugi. profil kształcenia ogólnoakademicki. forma prowadzenia niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

mgr Shah Ahmed mgr Lesław Smutek mgr Grzegorz Nawrocki 1-1 mgr Marta Pałucka ** mgr Dobromiła Jagiełła

mgr Shah Ahmed mgr Lesław Smutek mgr Grzegorz Nawrocki 1-1 mgr Marta Pałucka ** mgr Dobromiła Jagiełła studia: stacjonarne rok: I rok akademicki: 2013/2014 Przedmiot Listening Comprehension PNJA-Fonetyka Phonetics Wstęp do literaturoznawstwa Introduction to literary studies Wstęp do literaturoznawstwa Introduction

Bardziej szczegółowo

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLLABUS) I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia lektorat języka obcego nowożytnego (język angielski) 2. Kod modułu kształcenia 09-MLJONKSA-22. Rodzaj modułu kształcenia

Bardziej szczegółowo

Test pisemny/ Egzamin pisemny

Test pisemny/ Egzamin pisemny (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: PNJA GRAMATYKA PRAKTYCZNA 2. Kod przedmiotu: ANG_S_2012/13_1 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/2013 4. Forma kształcenia: studia

Bardziej szczegółowo

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Translatoryka tekstu 2. Kod przedmiotu: FAT-21 3. Okres ważności karty: 2015-2018 4. Forma : studia pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

Punkty ECTS uzyskane w ramach specjalizacji nauczycielskiej są zaliczane do specjalizacji językoznawczej jako specjalizacji pierwszej

Punkty ECTS uzyskane w ramach specjalizacji nauczycielskiej są zaliczane do specjalizacji językoznawczej jako specjalizacji pierwszej Specjalizacja nauczycielska STARY PROGRAM Zgodnie z Rozporządzeniem MENiS z dnia 07.09.2004 dotyczącym standardów kształcenia nauczycieli na postawie ustawy o szkolnictwie wyższym z dnia 12.09.1990, kształcenie

Bardziej szczegółowo

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia drugiego stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia drugiego stopnia Załącznik nr 2 do Uchwały nr 41/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 26 maja 2015 r. Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku KULTUROZNAWSTWO Studia drugiego stopnia Profil

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ZINTEGROWANE NAUCZANIE PRZEDMIOTOWO-JĘZYKOWE (JĘZYK ANGIELSKI)

PROGRAM KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ZINTEGROWANE NAUCZANIE PRZEDMIOTOWO-JĘZYKOWE (JĘZYK ANGIELSKI) PROGRAM KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ZINTEGROWANE NAUCZANIE PRZEDMIOTOWO-JĘZYKOWE (JĘZYK ANGIELSKI) Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych: Po ukończeniu studiów ich absolwent: 1. swobodnie

Bardziej szczegółowo

Centrum Języków Obcych. Obszary kształcenia. Nauki społeczne

Centrum Języków Obcych. Obszary kształcenia. Nauki społeczne Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Jednostka Kierunek Obszary kształcenia JĘZYK ANGIELSKI Z:02017C3 Centrum Języków Obcych Europeistyka Nauki społeczne Profil kształcenia ogólnoakademicki Rok studiów 2 Typ

Bardziej szczegółowo

4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania,

4) praktyczne opanowanie umiejętności ogólnych i specjalistycznych, których wpojenie należy do celów nauczania przewidzianych programem nauczania, I. Przedmiotem oceny są: 1) wiadomości i umiejętności według programu nauczania z języka polskiego dla zasadniczej szkoły zawodowej w zakresie podstawowym, o programie nauczania z języka polskiego w danej

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOT: JĘZYK ANGIELSKI

PRZEDMIOT: JĘZYK ANGIELSKI PRZEDMIOT: JĘZYK ANGIELSKI I. INFORMACJE OGÓLNE Jednostka organizacyjna Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język wykładowy Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom modułu kształcenia (np.

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka obcego A2 Foreign language course A2. Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku. polskim angielskim

KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka obcego A2 Foreign language course A2. Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku. polskim angielskim Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim angielskim KARTA PRZEDMIOTU Lektorat języka obcego A2 Foreign language course A2 1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW 1.1. Kierunek studiów Wszystkie

Bardziej szczegółowo

MODUŁ MK_2, Praktyczna Nauka Języka Angielskiego 2

MODUŁ MK_2, Praktyczna Nauka Języka Angielskiego 2 PROGRAM STUDIÓW INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ FILOLOGICZNY 2.Nazwa kierunku: FILOLOGIA 3.Oferowane specjalności: JĘZYK ANGIELSKI STOSOWANY Z JĘZYKIEM ROSYJSKIM 4.Poziom

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. M4/3/9b Przekład tekstów ustnych w w języku polskim Nazwa przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU. M4/3/9b Przekład tekstów ustnych w w języku polskim Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M4/3/9b Przekład tekstów ustnych w w języku polskim Nazwa przedmiotu turystyce w języku angielskim Oral translation for tourism USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. Oral translation for business purposes USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów

KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. Oral translation for business purposes USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M4/3/9a Nazwa przedmiotu w języku polskim Przekład tekstów ustnych w biznesie w języku angielskim Oral translation for business purposes USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego. 2. KIERUNEK: Politologia. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego. 2. KIERUNEK: Politologia. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat języka francuskiego 2. KIERUNEK: Politologia 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/1 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 7.

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia Załącznik nr 1 do Uchwały nr 3/2013 Rady Instytutu Nauk Humanistycznych i Społecznych PWSZ w Płocku z dnia 22 października 2013r. Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 28/II/2013 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Uchwała nr 28/II/2013 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 27 lutego 2013 r. Uchwała nr 28/II/2013 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 27 lutego 2013 r. w sprawie: utworzenia na Wydziale Filologicznym UJ stacjonarnych i niestacjonarnych studiów drugiego stopnia o profilu

Bardziej szczegółowo