MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA DOLNYM ŚLĄSKU. Powiat Ząbkowicki

Transkrypt

1 MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA DOLNYM ŚLĄSKU Powiat Ząbkowicki

2 W PROJEKCIE MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA DOLNYM ŚLĄSKU UCZESTNICZĄ TRZY SZKOŁY POWIATU ZĄBKOWICKIEGO: - ZSP Ziębice, - ZSP Kamieniec, ZSP nr 2 Ząbkowice Śląskie, Projekt realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (PRIORYTET IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, DZIAŁANIE 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego) przez Samorząd Województwa Dolnośląskiego w partnerstwie z Dolnośląskim Centrum Informacji Zawodowej i Doskonalenia Nauczycieli w Wałbrzychu. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

3 ZSP Ziębice Od marca 2010 roku realizowane są zaprojektowane w Szkolnym Programie Rozwojowym zajęcia: 1. Moja pierwsza firma 10 uczniów poznaje reguły, procedury i prawo gospodarcze, uczy się prowadzić małą firmę w warunkach gospodarki rynkowej; zajęcia prowadzi Emilia Mituła. 2. Tworzymy pismo branżowe 9 uczniów rozwijanie kreatywność, zainteresowania, wrażliwość estetyczną oraz indywidualnych zdolności literackie, redagując gazetkę Hipolit.cafe ; zajęcia prowadzi Elżbieta Sobocińska. 3. Fan-Chem koło zainteresowań młodych chemików 10 uczniów utrwala i rozszerza dotychczas zdobytą wiedzę chemiczną, poznaje tajniki pracy w laboratorium; zajęcia prowadzi Halina Czyż. 4. Zdrowa żywność we współczesnym świecie w następnym roku szkolnym,

4 5. Skillstreaming aktywne uczenie się umiejętności prospołecznych 2 grupy uczniów (15 osób) trenują postawy i zachowania prospołeczne, uczą się kontrolowania emocji i alternatywnych wobec agresji zachowań, rozwijają swoją aktywność; prowadzący zajęcia: Agata Sobków, Anna Wajda. 6. Opieka psychologiczna psycholog Jarosław Frys udziela wsparcia i pomaga rozwiązywać problemy uczniów 6 godzin w tygodniu. 7. Laboratorium chemii doświadczalnej dla opornych na wiedzę teoretyczną 15 uczniów systematyzuje i uzupełnia wiedzę o budowie i właściwościach otaczających ich substancji; zajęcia prowadzi Halina Czyż. 8. Język obcy w mojej pracy zajęcia dydaktycznowyrównawcze z języka angielskiego 20 uczniów doskonali umiejętność posługiwania się językiem angielskim w sytuacjach życia codziennego i pracy; zajęcia prowadzi Żaneta Dziedzic.

5 9. Robotronik Klub Robotyki 12 uczniów zapoznaje się z różnymi metodami automatyzacji i robotyzacji procesów technologicznych i produkcyjnych w branży mechanicznej; zajęcia prowadzi Bogusław Galik. 10. Z kamerą w świecie kulinariów zajęcia filmowe dla młodych adeptów sztuki kulinarnej 2 grupy uczniów (22 osoby) doskonalą swoje umiejętności kulinarne oraz poznają narzędzia i metody animacji i obróbki filmów, wspólnie przygotowują cykl filmów Z kamerą w świecie kulinariów ; zajęcia prowadzą Małgorzata Noculak i Joanna Smętkiewicz. 2 czerwca 2010 roku zorganizowano w szkole FORUM ZAWODOWE debatę uczniów z pracodawcami i nauczycielami. Wzięło w niej udział: 156 uczniów klas technikum gastronomicznego, technikum mechanicznego i informatycznego, 2 nauczycieli przedsiębiorczości i przedmiotów ekonomicznych Jadwiga Lewental -współwłaścicielka hotelu ABIS w Bystrzycy Kłodzkiej i biura podróży BIS-TRAVEL, Stanisław Gruszka właściciel firmy TYTAN, Ewa Pokryszka przedstawicielka firmy BAUD, Danuta Rembiszewska - przedstawicielka firmy LG. Uczniowie zapoznali się z prezentacjami firm pracodawców, wymaganiami pracodawców wobec pracowników, możliwościami odbywania stażu/praktyki w firmach.

6

7

8

9

10 ZSP Kamieniec W ramach programu rozwojowego prowadzone są następujące działania w projekcie: 1. Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych: Mini-mikro przedsiębiorstwo Jak przetrwać i utrzymać się na rynku pracy Matematyka moją pasją Moje podróże w zakątki języka angielskiego bajtek koło informatyczne Zajęcia cateringowe W równowadze naturą Gmina Kamieniec Ząbkowicki moja mała ojczyzna

11 2. Doradztwo i opieka psychologiczno pedagogiczna (warsztaty i konsultacje indywidualne) Metodyka pracy umysłowej Poznaję siebie, swoją osobowość Radzenie sobie ze stresem Poziomy i rodzaje komunikacji Style społeczne komunikowania się Ja i ty mój dialog z rówieśnikiem 3. Efektywne programy doradztwa edukacyjno zawodowego (warsztaty i konsultacje indywidualne) Jak zaplanować swoją ścieżkę kariery zawodowej? Moje marzenia zawodowe Moje umiejętności interpersonalne Aktywne formy poszukiwania pracy rozmowa kwalifikacyjna Przygotowanie dokumentów aplikacyjnych Uruchamianie własnej działalności

12 4. Dodatkowe zajęcia dydaktyczno wyrównawcze dla branży turystycznej: Dwa koła Młodego Dietetyka Ja i język niemiecki w wojażach turystycznych Matmostrada Wiem więcej, potrafię lepiej Ekonomia to nauka o gospodarowaniu Poznać, zrozumieć zjawiska geograficzne W kręgu literatury i poprawnej polszczyzny Mówić i pisać poprawnie Zajęcia realizuje 12 nauczycieli, którzy opracowali programy do każdego typu zajęć. Nauczyciele, którzy posiadają odpowiednie kwalifikacje realizują zajęcia zarówno kompetencji kluczowych jak i dydaktyczno wyrównawczych. Zajęciami objęto 205 uczniów.

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22 ZSP nr 2 Ząbkowice Śląskie

23

24

25

26

27 Forum zawodowe W ramach projektu Modernizacja kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 we wtorek 1 czerwca 2010 roku w auli szkolnej odbyło się FORUM ZAWODOWE debata uczniów z pracodawcami i nauczycielami. Temat spotkania - Absolwent szkoły zawodowej wkracza na rynek pracy. Celem forum było: poszerzenie wiedzy uczniów o lokalnym rynku pracy, zwiększenie motywacji uczniów do aktywnego poszukiwania pracy, podniesienie umiejętności uczniów w zakresie efektywnego planowania kariery i zarządzania nią.

28 Główny aspekt forum zawodowego stanowiło przekazanie wiedzy i umiejętności uczniów w zakresie poszukiwania praktyk zawodowych oraz pracy po ukończeniu szkoły, jak również podniesienia umiejętności w dziedzinie planowania i zarządzania karierą zawodową u przyszłego pracodawcy. W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele firm: MiK, TEJA, KORDAS, Baud Polska i Powiatowego Urzędu Pracy. Na wstępie głos zabrał wicedyrektor Janusz Labok, który przywitał i przedstawił przybyłych gości oraz zaprezentował ogólny zarys projektu jak również jego cele i dążenia. Po części powitalnej dyrektor firmy MiK przedstawił historię swojego przedsiębiorstwa oraz wymogi dotyczące zatrudnienia młodzieży na okres wakacji oraz warunki uzyskania stałej pracy przez osoby dorosłe.

29 Zgodnie z harmonogramem spotkania do kolejnej prezentacji przystąpił dyrektor firmy TEJA, zajmującej się produkcją maszyn, urządzeń i aparatów specjalnych dla przemysłu chemicznego i farmaceutycznego. Jako trzeci zabrał głos reprezentant firmy KORDAS Sp. Jawna. Przedstawił on główny charakter produkcji oraz bardzo długą listę współpracowników zarówno z Polski, jak i z zagranicy. Ostatni zaprezentowali się przedstawiciele firmy Baud Polska, zapoznając nas z charakterem swojej działalności i lokalizacją innych oddziałów na całym świecie, m.in: w Chinach i w Niemczech. Spotkanie było bardzo motywujące oraz interesujące, ponieważ przedstawiciele uzupełniali swoje występy prezentacjami multimedialnymi. Młodzież wyraziła chęć pracy na wakacjach w firmach zadając pytania dotyczące warunków zatrudnienia.

30

31

32

33

34