Zagadnienia egzaminacyjne: Oblicza geografii 1 i 2 zakres rozszerzony dla klasy II C rok szkolny 2015/2016
|
|
- Wojciech Świątek
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zagadnienia egzaminacyjne: Oblicza geografii 1 i 2 zakres rozszerzony dla klasy II C rok szkolny 2015/ Geografia jako nauka 2. Kształt i rozmiary Ziemi 3. Mapa jako obraz Ziemi 4. Odwzorowania kartograficzne 5. Przedstawianie zjawisk na mapach 6. Inne sposoby prezentacji danych o przestrzeni geograficznej 7. Interpretacja mapy samochodowej 8. Odczytywanie treści mapy turystyczno--topograficznej 9. Interpretacja treści i wykorzystanie map turystyczno--topograficznych 10. Wszechświat 11. Układ Słoneczny 12. Ruch obiegowy Ziemi 13. Strefy oświetlenia Ziemi 14. Ruch obrotowy Ziemi 15. Rachuba czasu na Ziemi czas słoneczny 16. Czas strefowy i urzędowy 17. Skład i budowa atmosfery 18. Obieg ciepła i czynniki kształtujące rozkład temperatury 19. Ruchy powietrza atmosferycznego 20. Globalna cyrkulacja atmosfery. Pasaty i monsuny 21. Rodzaje wiatrów lokalnych 22. Wilgotność powietrza i opady atmosferyczne 23. Masy powietrza i fronty atmosferyczne 24. Prognozowanie pogody 25. Klimaty kuli ziemskiej 26. Zmiany atmosfery i klimatu 27. Ekstremalne zjawiska atmosferyczne i ich skutki 28. Cykl hydrologiczny 29. Oceany i morza 30. Dynamika oceanów prądy morskie, falowanie 31. Dynamika oceanów pływy morskie, sejsze, upwelling 32. Zróżnicowanie sieci rzecznej na Ziemi 33. Ustroje rzeczne 34. Jeziora 35. Lodowce górskie 36. Lądolody i wieloletnia zmarzlina 37. Wody podziemne 38. Budowa wnętrza Ziemi 39. Minerały i skały 40. Odtwarzanie i datowanie dziejów Ziemi 41. Kronika dziejów Ziemi 42. Tektonika płyt litosfery 43. Ruchy górotwórcze 44. Deformacje tektoniczne i typy genetyczne gór 45. Plutonizm i wulkanizm 46. Trzęsienia ziemi 47. Ruchy epejrogeniczne oraz izostatyczne 48. Wielkie formy ukształtowania lądów i oceanów 49. Wietrzenie skał 50. Ruchy masowe 51. Procesy krasowe 52. Rzeźbotwórcza działalność rzek 53. Rzeźbotwórcza działalność lodowców górskich 54. Rzeźbotwórcza działalność lądolodów i wód polodowcowych 55. Rzeźbotwórcza działalność wiatru 56. Rzeźbotwórcza działalność morza 57. Typy wybrzeży morskich 58. Powstawanie gleb i typy genetyczne gleb 59. Świat roślin 60. Świat zwierząt 61. Strefy krajobrazowe na Ziemi 62. Interakcje między poszczególnymi sferami Ziemi
2 63. Klasyfikacja państw świata 64. Zmiany na mapie politycznej świata 65. Mierniki poziomu rozwoju krajów 66. Liczba ludności świata i jej zmiany 67. Teoria rozwoju demograficznego 68. Zróżnicowanie demograficzne społeczeństw 69. Rozmieszczenie ludności na świecie 70. Przyczyny i konsekwencje migracji ludności 71. Zróżnicowanie rasowe i narodowościowe ludności 72. Zróżnicowanie religijne i kulturowe ludności 73. Struktura zawodowa ludności świata 74. Bezrobocie na świecie 75. Geograficzne uwarunkowania stanu zdrowia ludności 76. Osadnictwo wiejskie i miejskie 77. Urbanizacja na świecie 78. Czynniki rozwoju rolnictwa 79. Użytkowanie ziemi na świecie 80. Rolnictwo uprzemysłowione i rolnictwo ekologiczne 81. Typy rolnictwa i główne regiony rolnicze na świecie 82. Produkcja roślinna na świecie 83. Produkcja zwierzęca na świecie 84. Rybactwo 85. Wyżywienie ludności świata 86. Leśnictwo 87. Zmieniająca się rola przemysłu we współczesnym świecie 88. Czynniki lokalizacji przemysłu 89. Zasoby naturalne Ziemi. Podział i rola surowców mineralnych 90. Bilans energetyczny świata 91. Produkcja energii elektrycznej 92. Typy elektrowni 93. Obszary koncentracji przemysłu i procesy jego restrukturyzacji 94. Przemysł zaawansowanej technologii 95. Znaczenie usług we współczesnym świecie 96. Podział i rola komunikacji 97. Transport lądowy na świecie 98. Żegluga i transport lotniczy na świecie 99. Rola i znaczenie łączności na świecie 100. Rozwój turystyki na świecie 101. Regiony turystyczne świata 102. Nowoczesne usługi Pozostałe godziny zostaną przeznaczone na ćwiczenia utrwalające wiadomości iumiejetności.
3 Zagadnienia egzaminacyjne i przykładowe pytania geografia klasa I F semestr II 2015/ Czynniki rozwoju rolnictwa Przedstaw przyrodnicze i pozaprzyrodnicze czynniki rozwoju rolnictwa (1), Przedstaw cechy rolnictwa intensywnego i ekstensywnego (2), Czym różni się rolnictwo w zależności od towarowości (3). 2. Główne obszary upraw Omów rozmieszczenie i wielkość upraw ryżu, pszenicy i kukurydzy (4), Omów rozmieszczenie i wielkość upraw roślin włóknistych (5), Omów rozmieszczenie i wielkość upraw roślin cukrodajnych (6). 3. Chów zwierząt Wymień czynniki rozmieszczenia chowu bydła na świecie (7), Omów rozmieszczenie chowu trzody chlewnej na świecie (8), Przedstaw rozmieszczenie chowu owiec (9), 4. Leśnictwo i rybołówstwo Podaj główne cechy łowisk (10), Jakie funkcje pełni las? (11), Czym różni się gospodarka rabunkowa od racjonalnej (12), 5. Rozwój i znaczenie przemysłu Przedstaw główne funkcje i podziały przemysłu (13), Scharakteryzuj wybrana rewolucję przemysłową podając lata, wynalazki i wynalazców oraz jakie przemysły się rozwinęły (14), Jakie rodzaje okręgów przemysłowych znasz, wskaż sześć wybranych na mapie świata (15), 6. Przemysł wysokiej technologii Czynniki lokalizacji i rozwoju przemysłu high - tech omów (16), Co to są technopolia, podaj przykłady z różnych kontynentów (17), Co produkuje przemysł high-tech, wymień 10 produktów (18), 7. Energetyka na świecie Omów rodzaje energetyki alternatywnej (19), Energetyka konwencjonalna przedstaw wady i zalety (20), Czy znaczenie ropy naftowej w najbliższych kilkudziesięciu latach będzie się zmniejszać? Co może wpłynąć na to zjawisko? (21) 8. Komunikacja Wady i zalety transportu samochodowego (22), Rodzaje i cechy łączności omów na wybranych przykładach (23), Cechy transportu wodnego i drogowego (24), 9. Rozwój turystyki na świecie - Wyjaśnij dlaczego turystyka może być szansą rozwoju regionów słabo rozwiniętych (25), Przedstaw atrakcyjność turystyczną wybranego państwa (26), Scharakteryzuj rozwój turystyki w ostatnich latach (27), 10. Dysproporcje w rozwoju ekonomicznym państw świata Jak zróżnicowane są państwa na świecie wg PKB per capita (28), Co to jest HDI jak według tego wskaźnika zróżnicowane są państwa na świecie (29), Od czego zależy zróżnicowanie państw na świecie (30), 11. Wyżywienie na świecie - Od czego zależy poziom wyżywienia ludności na ziemi? (31), Sposoby ograniczania głodu na świecie (32), Jakie organizacje pomagają osobom głodującym przedstaw zakres działań (33), 12. Globalizacja Przedstaw założenia globalizacji społecznej (34), Co to jest globalizacja, podaj jej rodzaje (35), Omów pozytywne i negatywne skutki globalizacji (36), 13. Współpraca międzynarodowa. Organizacje międzynarodowe Do jakich organizacji międzynarodowych należy Polska (37), Opisz charakter i cele trzech wybranych organizacji międzynarodowych (38), Organizacje pozarządowe przedstaw cztery wybrane organizacje (39), 14. Konflikty zbrojne. Terroryzm. Omów przebieg wybranego konfliktu na świecie (40), Co jest przyczyną działań terrorystycznych? (41), Przyczyny konfliktów zbrojnych (42), 15. Relacje człowiek środowisko Jakie działania podejmuje człowiek na rzecz odbudowania równowagi ekologicznej? (43), Jaki wpływ na hydrosferę i litosferę ma człowiek? (45), Omów skutki działalności człowieka w środowisku naturalnym Twojego miejsca zamieszkania (46).
4 Zagadnienia egzaminacyjne i przykładowe pytania geografia klasa I C semestr I 2015/ Liczba ludności świata przedstaw wielkość oraz zmiany liczby ludności świata na przestrzeni ostatnich 50. Lat (1), Co wpływa na zróżnicowanie liczby ludności poszczególnych kontynentów (2), Co to jest eksplozja demograficzna jakie są jej skutki (3). 2. Struktury demograficzne wymień i opisz strukturę płci wybranych krajów świata (4), wymień i opisz strukturę wieku wybranych krajów świata (5), wymień i opisz strukturę zatrudnienia trzech wybranych krajów świata (6). 3. Teoria rozwoju demograficznego przedstaw założenia teorii rozwoju demograficznego (7), podaj przykłady krajów każdej z pięciu faz rozwoju demograficznego (8), Scharakteryzuj trzecią fazę rozwoju demograficznego (9). 4.Rozmieszczenie ludności na świecie scharakteryzuj rozmieszczenie ludności na Ziemi podając czynniki, które decydują o takim zróżnicowaniu (10), Co to jest anekumena, podaj przykłady (11), Co wpływa na rozmieszczenie ludności Polski (12). 5. Migracje Przedstaw skutki przemieszczeń ludności (13),Jaki wpływ na zmiany przyrostu rzeczywistego maja migracje (14), Przedstaw podziały migracji (15). 6. Zróżnicowanie ludności świata Omów na podstawie mapy odmiany ludzkie (16), Przedstaw języki świata, uwzględniając języki międzynarodowe i etnokulturowe (17), Opisz religie świata (18) 7.Kręgi kulturowe porównaj dwa wybrane kręgi kulturowe (19). 8. Osadnictwo wyjaśnij na czym polega zróżnicowani kryterium wydzielania miast (20), Typy wsi omów (21), Typy fizjonomiczne miast przedstaw (22). 9. Urbanizacja Płaszczyzny urbanizacji (23), Suburbanizacja omów zjawisko podając przykłady (24), Czym różnią się zespoły miast wnioski poprzyj przykładami (25), Zaprezentuj mozaikę pozytywnych i negatywnych skutków urbanizacji gospodarczej i społecznej (26). 10. Czynniki rozwoju rolnictwa Przedstaw przyrodnicze i pozaprzyrodnicze czynniki rozwoju rolnictwa (27), Przedstaw cechy rolnictwa intensywnego i ekstensywnego (28), Czym różni się rolnictwo w zależności od towarowości (29). 11. Główne obszary upraw Omów rozmieszczenie i wielkość upraw ryżu, pszenicy i kukurydzy (30), Omów rozmieszczenie i wielkość upraw roślin włóknistych (31), Omów rozmieszczenie i wielkość upraw roślin cukrodajnych (32). 12. Chów zwierząt Wymień czynniki rozmieszczenia chowu bydła na świecie (33), Omów rozmieszczenie chowu trzody chlewnej na świecie (34), Przedstaw rozmieszczenie chowu owiec (35). II semestr 2015/ Czynniki rozwoju rolnictwa Przedstaw przyrodnicze i pozaprzyrodnicze czynniki rozwoju rolnictwa (1), Przedstaw cechy rolnictwa intensywnego i ekstensywnego (2), Czym różni się rolnictwo w zależności od towarowości (3). 2. Główne obszary upraw Omów rozmieszczenie i wielkość upraw ryżu, pszenicy i kukurydzy (4), Omów rozmieszczenie i wielkość upraw roślin włóknistych (5), Omów rozmieszczenie i wielkość upraw roślin cukrodajnych (6). 3. Chów zwierząt Wymień czynniki rozmieszczenia chowu bydła na świecie (7), Omów rozmieszczenie chowu trzody chlewnej na świecie (8), Przedstaw rozmieszczenie chowu owiec (9), 4. Leśnictwo i rybołówstwo Podaj główne cechy łowisk (10), Jakie funkcje pełni las? (11), Czym różni się gospodarka rabunkowa od racjonalnej (12), 5. Rozwój i znaczenie przemysłu Przedstaw główne funkcje i podziały przemysłu (13), Scharakteryzuj wybrana rewolucję przemysłową podając lata, wynalazki i wynalazców oraz jakie przemysły się rozwinęły (14), Jakie rodzaje okręgów przemysłowych znasz, wskaż sześć wybranych na mapie świata (15), 6. Przemysł wysokiej technologii Czynniki lokalizacji i rozwoju przemysłu high - tech omów (16), Co to są technopolia, podaj przykłady z różnych kontynentów (17), Co produkuje przemysł high-tech, wymień 10 produktów (18), 7. Energetyka na świecie Omów rodzaje energetyki alternatywnej (19), Energetyka konwencjonalna przedstaw wady i zalety (20), Czy znaczenie ropy naftowej w najbliższych kilkudziesięciu latach będzie się zmniejszać? Co może wpłynąć na to zjawisko? (21) 8. Komunikacja Wady i zalety transportu samochodowego (22), Rodzaje i cechy łączności omów na wybranych przykładach (23), Cechy transportu wodnego i drogowego (24), 9. Rozwój turystyki na świecie - Wyjaśnij dlaczego turystyka może być szansą rozwoju regionów słabo rozwiniętych (25), Przedstaw atrakcyjność turystyczną wybranego państwa (26), Scharakteryzuj rozwój turystyki w ostatnich latach (27),
5 10. Dysproporcje w rozwoju ekonomicznym państw świata Jak zróżnicowane są państwa na świecie wg PKB per capita (28), Co to jest HDI jak według tego wskaźnika zróżnicowane są państwa na świecie (29), Od czego zależy zróżnicowanie państw na świecie (30), 11. Wyżywienie na świecie - Od czego zależy poziom wyżywienia ludności na ziemi? (31), Sposoby ograniczania głodu na świecie (32), Jakie organizacje pomagają osobom głodującym przedstaw zakres działań (33), 12. Globalizacja Przedstaw założenia globalizacji społecznej (34), Co to jest globalizacja, podaj jej rodzaje (35), Omów pozytywne i negatywne skutki globalizacji (36), 13. Współpraca międzynarodowa. Organizacje międzynarodowe Do jakich organizacji międzynarodowych należy Polska (37), Opisz charakter i cele trzech wybranych organizacji międzynarodowych (38), Organizacje pozarządowe przedstaw cztery wybrane organizacje (39), 14. Konflikty zbrojne. Terroryzm. Omów przebieg wybranego konfliktu na świecie (40), Co jest przyczyną działań terrorystycznych? (41), Przyczyny konfliktów zbrojnych (42), 15. Relacje człowiek środowisko Jakie działania podejmuje człowiek na rzecz odbudowania równowagi ekologicznej? (43), Jaki wpływ na hydrosferę i litosferę ma człowiek? (45), Omów skutki działalności człowieka w środowisku naturalnym Twojego miejsca zamieszkania (46).
ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY (2014-2016)
ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY (2014-2016) Malarz R., Więckowski M., Oblicza geografii, Wydawnictwo Nowa Era, Warszawa 2012 (numer dopuszczenia
Bardziej szczegółowoKolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.
Rozkład materiału plan wynikowy Przedmiot: geografia Podręcznik: Oblicza geografii, Wydawnictwo Nowa Era Rok szkolny: 2018/19 Nauczyciel: Katarzyna Pierczyk Klas I poziom podstawowy Lp. Klasa I Temat lekcji
Bardziej szczegółowoKolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.
Rozkład materiału plan wynikowy Przedmiot: geografia Podręcznik: Oblicza geografii, Wydawnictwo Nowa Era Rok szkolny: 2015/16 Nauczyciel: Katarzyna Pierczyk Klas I poziom podstawowy Lp. Klasa I Temat lekcji
Bardziej szczegółowoKolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.
Rozkład materiału plan wynikowy Przedmiot: geografia Podręcznik: Oblicza geografii, Wydawnictwo Nowa Era Rok szkolny: 2016/17 Nauczyciel: Katarzyna Pierczyk Klas I poziom podstawowy Lp. Klasa I Temat lekcji
Bardziej szczegółowoKolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.
Rozkład materiału plan wynikowy Przedmiot: geografia Podręcznik: Oblicza geografii, Wydawnictwo Nowa Era Rok szkolny: 2017/18 Nauczyciel: Katarzyna Pierczyk Klas I poziom podstawowy Lp. Klasa I Temat lekcji
Bardziej szczegółowoSpis treści CZĘŚĆ I GEOGRAFIA FIZYCZNA OGÓLNA Z ELEMENTAMI GEOLOGII
Spis treści CZĘŚĆ I GEOGRAFIA FIZYCZNA OGÓLNA Z ELEMENTAMI GEOLOGII 1. System nauk o Ziemi 15 2. Zagadnienia kartograficzne 18 2.1. Odwzorowania kartograficzne 18 2.2. Mapy 22 2.3. Metody przedstawiania
Bardziej szczegółowoPROGRAM KURSU PRZYGOTOWAWCZEGO DO MATURY Z GEOGRAFII
CKU PITAGORAS PROGRAM KURSU PRZYGOTOWAWCZEGO DO MATURY Z GEOGRAFII I. Elementy metodyki badań geograficznych./2 godziny/ 1.Geografia jako nauka. 2.Zródła informacji geograficznej. 3.Metody prezentacji
Bardziej szczegółowoZAKRES MATERIAŁU REALIZOWANY NA KURSACH MATURALNYCH PODANY DZIAŁAMI:
ZAKRES MATERIAŁU REALIZOWANY NA KURSACH MATURALNYCH PODANY DZIAŁAMI: Fizyka: 1. Kinematyka 2. Dynamika 3. Ruch obrotowy bryły sztywnej 4. Grawitacja i astronomia 5. Drgania i fale 6. Ciała stałe, ciecze
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik
GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik DZIAŁ KLASYFIKACJA PAŃSTW ŚWIATA PROCESY DEMOGRAFICZNE TEMAT 1. Ekonomiczne i społeczne
Bardziej szczegółowoRozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53
Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53 Rozkład materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) przy 2 godzinach geografii w tygodniu w klasie drugiej gimnazjum. Nr lekcji
Bardziej szczegółowoSZKOŁA GŁÓWNA GOSPODARSTWA WIEJSKIEGO W WARSZAWIE UNIWERSYTET OTWARTY
PROGRAM KURSU DO MATURY GEOGRAFIA ROZSZERZONA Powstanie Wszechświata, budowa Wszechświata. Budowa Układu Słonecznego. Ogólna charakterystyka ciał Układu Słonecznego - charakterystyka planet. Ruch obiegowy
Bardziej szczegółowoGłówne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń:
Rozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Nr lekcji Temat lekcji Treści nauczania Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń: Zapis w nowej podstawie programowej
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9
GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 I PLANETA ZIEMIA. ZIEMIA JAKO CZĘŚĆ WSZECHŚWIATA 1. Pierwotne wyobrażenia o kształcie Ziemi i ich ewolucja 11 2. Wszechświat. Układ Słoneczny 12 3. Ruch obrotowy Ziemi i jego konsekwencje
Bardziej szczegółowow klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii
Propozycja rozkładu materiału nauczania w podziale na poszczególne jednostki lekcyjne (tematy) do podręcznika Planeta Nowa 1 przy 1 godzinie geografii w tygodniu w klasie pierwszej gimnazjum. Nr lekcji
Bardziej szczegółowo1. Zmiany na mapie politycznej świata
1. Zmiany na mapie politycznej świata 2. Liczba ludności świata i jej zmiany 3. Zróżnicowanie demograficzne społeczeństw 4. Rozmieszczenie ludności na definicja państwa elementy państwa różnice w powierzchni
Bardziej szczegółowoRozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii, zakres podstawowy
Rozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii, zakres podstawowy Nr lekcji Temat Lekcji 1. Lekcja organizacyjna 2. Zmiany na mapie politycznej świata 3. Liczba ludności świata i jej zmiany Treści
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018
SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018 Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Dział 1 (dodatkowy) Podstawy
Bardziej szczegółowoZAOCZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE PEGAZ
WYMAGANIA EGZAMINACYJNE SEMESTR JESIENNY; ROK SZKOLNY 2015/2016 PRZEDMIOT: geografia SEMESTR: IV LICZBA GODZIN W SEMESTRZE: 38 LICZBA GODZIN W CYKLU: 125 PROGRAM NAUCZANIA: Program nauczania geografii
Bardziej szczegółowoKategorie i waga ocen na lekcjach geografii:
Kategorie i waga ocen na lekcjach geografii: Rodzaj oceny Waga oceny Sprawdzian wiadomości 4 Poprawa sprawdzianu wiadomości 6 Kartkówka 2 Odpowiedź ustna 2 Ćwiczenie 1 Zadanie domowe 1 Aktywność 1 Kryteria
Bardziej szczegółowoI. Obraz Ziemi. 1. sfery Ziemi 2. generalizacja kartograficzna. 3. siatka geograficzna a siatka kartograficzna. 4. podział odwzorowań kartograficznych
Zagadnienia do małej matury 2013/2014 z geografii klasy dwujęzycznej obejmują tematy określone w zagadnieniach do małej matury z geografii w brzmieniu załączonym na stronie internetowej szkoły, umieszczonych
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE - KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ - GEOGRAFIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE - KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ - GEOGRAFIA OCENA DOPUSZCZAJĄCA Uczeń: wyjaśnia czym jest wulkanizm, wskazuje na mapie strefy aktywności sejsmicznej i zasięg Pacyficznego Pierścienia
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
2016-09-01 GEOGRAFIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO SZKOŁY BENEDYKTA PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU GEOGRAFIA IV ETAP EDUKACYJNY Cele kształcenia wymagania ogólne I. Wykorzystanie różnych źródeł informacji
Bardziej szczegółowoGłówne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń: I. PRZEMIANY POLITYCZNE I GOSPODARCZE ŚWIATA
Rozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Nr lekcji Temat lekcji Treści nauczania Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych Uczeń: Zapis w nowej podstawie programowej
Bardziej szczegółowoZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO
ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU GEOGRAFICZNEGO PRZEPROWADZANEGO W GIMNAZJACH W ROKU SZK. 2014/2015 Konkurs przeznaczony jest dla uczniów gimnazjum
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania z geografii dla klasy drugiej
Rozkład materiału nauczania z geografii dla klasy drugiej Autor: Majka Kardaszewska 13.09.2011. Zmieniony 21.11.2011. "SOS" Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii I SEMESTRÂ 1. OmÃłwienie programu nauczania
Bardziej szczegółowoplany wynikowe geografia poziom podstawowy klasa pierwsza
plany wynikowe geografia poziom podstawowy klasa pierwsza Przedmiot: geografia Zakres: podstawowy Liczba godzin zajęć dydaktycznych W tygodniu 1 godz. Nazwisko i imię nauczyciela Rok szkolny -2015/16 W
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę dostateczną uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę bardzo dobrą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów
Wymagania edukacyjne oraz sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów Przedmiot: Geografia Klasa: II LO I. Wymagania ogólne - dostrzega prawidłowości dotyczące środowiska przyrodniczego, życia i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3 Na ocenę dostateczną uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Środowisko przyrodnicze Polski
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II GEOGRAFIA
I Dział:Społeczeństwo WYMAGANIA PROGRAMOWE W KLASIE II GEOGRAFIA -uczeń rozumie termin geografia ekonomiczna, współczynnik przyrostu naturalnego, piramida wieku, naród, język urzędowy, migracja, urbanizacja,
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA. III etap edukacyjny. 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń:
GEOGRAFIA III etap edukacyjny 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń: 10.3. analizuje wykresy i dane liczbowe dotyczące rozwoju ludnościowego i urbanizacji w Chinach; wyjaśnia
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Wariant C 6 godzin w cyklu kształcenia Dział Tematy Cele kształcenia I. Procesy demograficzne na świecie. 1. Rozwój ludnościowy świata eksplozja demograficzna. 2. Charakterystyka
Bardziej szczegółowoRozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii, zakres podstawowy
Rozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii, zakres podstawowy Nr Temat Lekcji 1. Lekcja organizacyjna 2. Zmiany na mapie politycznej świata 3. Liczba ludności świata i jej zmiany Treści nauczania
Bardziej szczegółowoTematy lekcji geografii oraz zakres treści nauczania w klasach Poziom podstawowy IITE1 (I semestr),
Tematy lekcji geografii oraz zakres treści nauczania w klasach Poziom podstawowy IITE1 (I semestr), Moduł Dział Temat 1. organizacyjna 2. I Mapa świata Zmiany na mapie politycznej świata. Zakres treści
Bardziej szczegółowoZakres materiału do testu przyrostu kompetencji z geografii w klasie II- zakres rozszerzony
Zakres materiału do testu przyrostu kompetencji z geografii w klasie II- zakres rozszerzony 1. Geografia jako nauka przedmiot i cele badań geograficznych sfery Ziemi podział geografii na dyscypliny miejsce
Bardziej szczegółowoRozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii, zakres podstawowy
Rozkład materiału i plan dydaktyczny: Oblicza geografii, zakres podstawowy Nr lekcji Temat Lekcji 1. Lekcja organizacyjna 2. Zmiany na mapie politycznej świata 3. Liczba ludności świata i jej zmiany Treści
Bardziej szczegółowoZakres treści. 3. Kartograficzne metody Przedstawiania zjawisk geograficznych
Tematy lekcji oraz zakres treści nauczania w klasach pierwszych I semestr: ITE1, ITE2, ITK1, ITK2, ITH, ITI, ITRA, ITG numer programu DKOS-4015-78\02 Moduł, Dział, Temat I. Źródła informacji 1. Geografia
Bardziej szczegółowoWymagania podstawowe uczeń poprawnie:
Plan wynikowy: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Materiał nauczania L.g. Wymagania podstawowe uczeń poprawnie: Kat. Wymagania ponadpodstawowe uczeń poprawnie: Kat. podział państw świata analiza mapy
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony
Przedmiotowy System Oceniania Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający I. PRZEMIANY POLITYCZNE I GOSPODARCZE
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne w roku szkolnym 2015/16: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony dla klasy III i IV Technikum
Wymagania edukacyjne w roku szkolnym 2015/16: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony dla klasy III i IV Technikum Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający
Bardziej szczegółowoRegulamin Przedmiotowy XIV Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2016/2017
Regulamin Przedmiotowy XIV Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2016/2017 I. Informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa szczegółowe
Bardziej szczegółowoZagadnienia do poprawy pierwszego semestru. Przedmiot geografia
Klasa 1 gimnazjum 1. Definicja geografii 2. Zamiana skali liczbowej na mianowaną i liniową 3. Przeliczanie skali mapy- rozwiązywanie zadań 4. Kierunki świata na mapie 5. Czytanie mapy poziomicowej 6. Podział
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8
WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8 Podstawa programowa www.men.gov.pl Po I półroczu nauki w klasie ósmej uczeń potrafi: Wybrane problemy i regiony geograficzne Azji
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę dobrą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym zajmuje
Bardziej szczegółowoKlasa Dział Wymagania
GEOGRAFIA Wymagania konieczne do zaliczenia partii materiału na ocenę dopuszczającą Klasa Dział Wymagania Klasa I Semestr I Czym się zajmuje geografia? Uczeń: - wie, czym zajmuje się geografia - wymienia
Bardziej szczegółowoAzja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów
Azja 1. Azja kontynent wielkich kontrastów terminu Eurazja świata Eurazję i Azję wymienia przykłady kontrastów geograficznych Azji wybrane elementy linii brzegowej Azji i podaje ich nazwy wymienia czynniki
Bardziej szczegółowoSTRUKTURA ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH. Badana umiejętność. Nr zadania. programowa
Analiza wyników próbnego egzaminu maturalnego OPERON 2017 Przedmiot: GEOGRAFIA Poziom: ROZSZERZONY Liczba uczniów zdających I Liceum Ogólnokształcące 34 Zdało egzamin [dla R min 30 %] 19 % zdawalności
Bardziej szczegółowopojęcie globalizacji - pozytywne oraz negatywne skutki globalizacji; wybrane przykłady procesów integracji oraz procesów dezintegracji państw świata.
semestr 5 Dział I KLASYFIKACJA PAŃSTW ŚWIATA POLITYCZNA MAPA ŚWIATA suwerenność państwa i nieuznawane kraje świata - przykłady; wybrane terytoria zależne: kolonializm, metropolia, terytorium zamorskie,
Bardziej szczegółowoXI Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2013/2014. Wymagania w zakresie wiadomości
XI Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2013/2014 Wymagania w zakresie wiadomości Etap I szkolny: Sfery Ziemi i powiązania między nimi 1. Mapa
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY PLAN PRACY
PRZEDMIOTOWY PLAN PRACY Przedmiot: Geografia Nr dopuszczenia: 433/202 Podręcznik : Oblicza geografii - R. Uliszak, K. Biedermann Wydawnictwo Nowa Era - zakres podstawowy Klasa; I Rok szkolny: 207/208 Nauczyciel:
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 1
Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 1 1. Geograficzny punkt widzenia 2. Mapa źródłem informacji geograficznej definiować pojęcia: geografia, środowisko przyrodnicze i geograficzne,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: geografia kl. I (semestr I i II) zakres podstawowy
Wymagania edukacyjne: geografia kl. I (semestr I i II) zakres podstawowy Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający MAPA ŚWIATA 1. Lekcja organizacyjna.
Bardziej szczegółowoRozkład materiału Ogólny rozkład materiału nauczania geografii na poziomie gimnazjum Część 1
Ogólny rozkład materiału nauczania geografii na poziomie gimnazjum Część 1 Temat Dział 1. Mapa 7 tematów 1. Geograficzny punkt widzenia Zdefiniowanie geografii, jej zakres, przedmiot badań, środowisko
Bardziej szczegółowoZakres wymagań z Podstawy Programowej z geografii w klasach I-III gimnazjum. Treści nauczania Kl. I
1 Zakres wymagań z Podstawy Programowej z geografii w klasach I-III gimnazjum Treści nauczania Kl. I 1. Mapa - umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą. Uczeń: 1.1. wykazuje znaczenie
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA II GIM Elżbieta Zdybel
GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA II GIM Elżbieta Zdybel Dział programu I. Afryka Materiał nauczania Afryki Ukształtowanie powierzchni i budowa geologiczna Rowy tektoniczne Klimat Strefy klimatycznoroślinne
Bardziej szczegółowocharakteryzuje HDI porównuje składowe HDI w wybranych państwach
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony ( klasa 2 ) Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji Konieczny Ocena dopuszczający Podstawowy Ocena dostateczny rozszerzający Ocena dobry Dopełniający
Bardziej szczegółowoOcena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:
1. Geograficzny punkt widzenia 2. Mapa źródłem informacji geograficznej definiować pojęcia: geografia, środowisko przyrodnicze i geograficzne, wymienić elementy środowiska przyrodniczego. podać definicję
Bardziej szczegółowoAnna Walendzik-Rokicka, klasy 2e, 2f
Anna Walendzik-Rokicka, klasy 2e, 2f Poziom wymagań na ocenę Nr lekcji Temat lekcji dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą I. PRZEMIANY POLITYCZNE I GOSPODARCZE ŚWIATA 1. Lekcja organizacyjna
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
GEOGRAFIA Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Dopuszczająca Klasa I - poziom podstawowy Uczeń poprawnie: wyjaśnia znaczenie terminów: państwo, integracja, dezintegracja, wskazuje na mapie politycznej
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2
Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2 Tematy lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca DZIAŁ 1. POŁOŻENIE I ŚRODOWISKO PRZYRODNICZE
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II
Wymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II Dział Położenie i środowisko przyrodnicze Polski wskazać Polskę na mapie Europy; wskazać swoje województwo na mapie administracyjnej; nazwać i określić
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający Klasyfikacja państw Zmiany na mapie politycznej Mierniki poziomu
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Kryteria oceniania na poszczególne oceny Nr lekcji Temat lekcji dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący I. PRZEMIANY POLITYCZNE
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1
Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I I semestr podręcznik Planeta Nowa 1 Na ocenę celującą uczeń powinien opanować następujące zagadnienia z działów: 1. Podstawy geografii 1.1. Czym zajmuje
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający I. PRZEMIANY POLITYCZNE I GOSPODARCZE ŚWIATA
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający I. PRZEMIANY POLITYCZNE I GOSPODARCZE ŚWIATA
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA KLASY: 3E, 3G - wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Nowa Era
GEOGRAFIA KLASY: 3E, 3G - wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Nowa Era Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający I. PRZEMIANY
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii klasa 2 cz2, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii klasa 2 cz2, zakres rozszerzony Poziom wymagań na ocenę Nr lekcji Temat lekcji dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującąy I. PRZEMIANY POLITYCZNE I GOSPODARCZE
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Poziom wymagań na poszczególne oceny Nr lekcji Temat lekcji dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący I. PRZEMIANY POLITYCZNE I
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Geografia, zakres rozszerzony klasa III
Wymagania edukacyjne: Geografia, zakres rozszerzony klasa III Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający I. PRZEMIANY POLITYCZNE I GOSPODARCZE ŚWIATA
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Nr lekcji Zakres wymagań na poszczególne oceny szkolne : Temat lekcji dopuszczający dostateczny Uczeń opanował wymagania określone dla oceny
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony LO klasa3b
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony LO klasa3b Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający I. PRZEMIANY POLITYCZNE I GOSPODARCZE
Bardziej szczegółowoZespół Szkół im Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie
LICEUM OGÓLNOKSZTAŁC CE WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZB DNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH RÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH PRZYRODA- W TEK GEOGRAFIA /WYDAWNICTWO NOWA ERA/ KLASA III W tematyczny Sugerowany
Bardziej szczegółowoGeografia zakres rozszerzony Wymagania edukacyjne Oblicza geografii 2
Geografia zakres rozszerzony Wymagania edukacyjne Oblicza geografii 2 Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny dopuszczający podstawowy dostateczny rozszerzający dobry dopełniający bardzo dobry
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII zakres rozszerzony, cz. 2
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII zakres rozszerzony, cz. 2 Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający 5. I. PRZEMIANY POLITYCZNE I GOSPODARCZE ŚWIATA
Bardziej szczegółowoZakres materiału do próbnych matur z geografii dla klas III. Treści nauczania - wymagania szczegółowe
Zakres materiału do próbnych matur z geografii dla klas III. Treści nauczania - wymagania szczegółowe 1. Źródła informacji geograficznej. Uczeń: 1) klasyfikuje mapy ze względu na różne kryteria; 2) oblicza
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji Konieczny (2) Podstawowy (3) Rozszerzający (4) Dopełniający (5) Wykraczający (6) I. ROLNICTWO 1. Czynniki
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Edyta Pietrykowska
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Edyta Pietrykowska Poziom wymagań / oceny Nr lekcji I. Temat lekcji Konieczny Dopuszczający Podstawowy Dostateczny Rozszerzający Dobry Dopełniający
Bardziej szczegółowoRegulamin Przedmiotowy XII Konkursu Geograficznego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/2015. I.
Regulamin Przedmiotowy XII Konkursu Geograficznego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/2015 I. Informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa szczegółowe wymagania
Bardziej szczegółowoKARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ
KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ ETAP EDUKACJI PRZEDMIOT klasa Rok szkolny Imię i nazwisko nauczyciela gimnazjum GEOGRAFIA Treści nauczania Miesiąc realizacji tematyki uwzględniającej treści nauczania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący I. PRZEMIANY POLITYCZNE I GOSPODARCZE ŚWIATA 1.
Bardziej szczegółowoRozkład materiału z geografii kl. Ia i Ib zakres podstawowy, podręcznik OBLICZA GEOGRAFII 1
Rozkład materiału z geografii kl. Ia i Ib zakres podstawowy, podręcznik OBLICZA GEOGRAFII 1 Nr lekcji Temat lekcji 1. Zapoznanie z wymaganiami edukacyjnymi. Geografia jako nauka 2. Źródła informacji geograficznej
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 8 szkoły podstawowej.
Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 8 szkoły j. wskazuje na mapie położenie geograficzne Azji wymienia formy ukształtowania powierzchni Azji wymienia strefy klimatyczne Azji na podstawie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne w roku szkolnym 2015/16: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony dla klasy II i III LO
Wymagania edukacyjne w roku szkolnym 2015/16: Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony dla klasy II i III LO Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I GIM Elzbieta Zdybel. wyjaśnia różnice między mapą
GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I GIM Elzbieta Zdybel Dział programu I. Podstawy geografii II. a we wszech Materiał nauczania Przedmiot badań geografii Podział nauk geograficznych Kształt i wymiary
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne GEOGRAFIA kl. 2 cz. 2 : Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony PROGRAM 501/ 2/ 2013
Wymagania edukacyjne GEOGRAFIA kl. 2 cz. 2 : Oblicza geografii 2, zakres rozszerzony PROGRAM 501/ 2/ 2013 Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji dopuszczający dostateczny dobry Bardzo dobry celujący I.
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z geografii - zakres podstawowy Oblicza geografii
Plan wynikowy z geografii - zakres podstawowy Oblicza geografii ocena Nr lekcji Temat lekcji dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący MAPA ŚWIATA 1. Lekcja organizacyjna. Przedstawienie przedmiotowego
Bardziej szczegółowoWynikowy plan dydaktyczny nauczania geografii w liceum klasa II Program rozszerzony: - nr. dopuszczenia DKOS-4015-77/02 Podręcznik: Świat H.
Wynikowy plan dydaktyczny nauczania geografii w liceum klasa II Program rozszerzony: - nr. dopuszczenia DKOS-4015-77/02 Podręcznik: Świat H. Staniów, P. Staniów; wyd. PPWK [Opracowała mgr Anna Karolak
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii (kl. I,II), specjalizacji geograficznej (kl. II,III).
Wymagania edukacyjne z geografii (kl. I,II), specjalizacji geograficznej (kl. II,III). I. Wiadomości A. Zapamiętanie wiadomości B. Zrozumienie wiadomości II. Umiejętności C. Stosowanie umiejętności w sytuacjach
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przyrody dla wątku geografia
Wątek tematyczny Lp. Sugerowany temat lekcji Poziom wymagań (pismem półgrubym zaznaczone zostały wymagania z podstawy programowej) dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący Metoda naukowa i
Bardziej szczegółowoGEOGRAFIA Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii, klasa I, zakres podstawowy
GEOGRAFIA Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii, klasa I, zakres podstawowy Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający MAPA ŚWIATA 1. Lekcja organizacyjna.
Bardziej szczegółowowymagania dopełniające (ocena dobra)
Rozdział I: Mapa świata. Obszar aktywności Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy I technikum, LO i ZSZ konieczne (ocena dopuszczająca) podstawowe (ocena dostateczna) dopełniające (ocena dobra)
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z geografii - LO klasa 1B,1C Oblicza geografii, zakres podstawowy
Wymagania edukacyjne z geografii - LO klasa 1B,1C Oblicza geografii, zakres podstawowy Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający MAPA ŚWIATA 1.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii, zakres podstawowy. Grzegorz Pierzchalski nauczyciel geografii. Nr lekcji
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii, zakres podstawowy Grzegorz Pierzchalski nauczyciel geografii Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 2
Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 2 1. Położenie Polski 2. Przeszłość geologiczna Polski 3. Lądolód i polskie pojezierza 4. Od Bałtyku po szczyty Tatr 5. Bogactwo skał i minerałów
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Oblicza geografii, zakres podstawowy
Wymagania edukacyjne: Oblicza geografii, zakres podstawowy Poziom wymagań Nr lekcji Temat lekcji konieczny podstawowy rozszerzający dopełniający wykraczający MAPA ŚWIATA 1. Zmiany na mapie politycznej
Bardziej szczegółowo1. Wyjaśnij, czym jest mapa i na czym polega proces generalizacji map 2. Uzupełnij schemat podziału map. Mapy
Geografia Zagadnienia do egzaminu Klasa II LO, poziom rozszerzony Środowisko przyrodnicze świata Ludność i gospodarka na świecie 1. Wyjaśnij, czym jest mapa i na czym polega proces generalizacji map 2.
Bardziej szczegółowo