SYLABUS I II III IV X V VI X , w tym:... - wykłady, 10 - seminaria, 20 ćwiczenia,... fakultety

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu/modułu Wydział Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Forma studiów Język przedmiotu Lekarski I Lekarski Jednolite studia magisterskie Stacjonarne Polski SYLABUS Geriatria Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy X fakultatywny Rok studiów/semestr Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele przedmiotu I II III IV X V VI X , w tym:... - wykłady, 10 - seminaria, 20 ćwiczenia,... fakultety Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z typowymi cechami medycyny geriatrycznej, (wielochorobowość, wielolekowość, kaskady i cykle geriatryczne, specyfika farmakoterapii geriatrycznej). Symbol efektów kształcenia zgodnie ze standardami OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI B.W28. zna mechanizmy starzenia się organizmu C.W35. zna główne mechanizmy działania leków oraz ich przemiany w ustroju zależne od wieku C.W37. zna podstawowe zasady farmakoterapii C.W38. zna ważniejsze działania niepożądane leków, w tym wynikające z ich interakcji D.W3. D.W4. D.W14. rozumie znaczenie zdrowia, choroby, niepełnosprawności i starości w relacji do postaw społecznych, konsekwencje społeczne choroby i niepełnosprawności oraz bariery społeczno-kulturowe oraz zna aktualną koncepcję jakości życia uwarunkowaną stanem zdrowia rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem zna zasady altruizmu i odpowiedzialności klinicznej i ma świadomość zasad funkcjonowania zespołu terapeutycznego

2 D.W15. zna zasady pracy w grupie E.W7. E.W8. E.W9. E.W10. zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wewnętrznych występujących u osób dorosłych oraz ich powikłań zna i rozumie przebieg oraz objawy procesu starzenia się, a także zasady całościowej oceny geriatrycznej i opieki interdyscyplinarnej w odniesieniu do pacjenta w podeszłym wieku rozumie przyczyny i zna podstawowe odrębności w najczęstszych chorobach występujących u osób starszych oraz zasady postępowania w podstawowych zespołach geriatrycznych zna i rozumie podstawowe zasady farmakoterapii chorób ludzi w podeszłym wieku E.W11. zna i rozumie zagrożenia związane z hospitalizacją ludzi w podeszłym wieku E.W12. zna i rozumie podstawowe zasady organizacji opieki nad osobą starszą i obciążenia opiekuna osoby starszej E.W19. zna specyfikę zaburzeń psychicznych i ich leczenia w okresie starości E.W20. zna objawy zaburzeń psychicznych w przebiegu chorób somatycznych, ich wpływ na przebieg choroby podstawowej i rokowanie oraz zasady ich leczenia E.W30. zna i rozumie pojęcie kalectwa, inwalidztwa i niepełnosprawności UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI B.U7. B.U8. opisuje zmiany w funkcjonowaniu organizmu w sytuacji zaburzenia homeostazy wykonuje proste testy czynnościowe oceniające organizm człowieka jako układ regulacji stabilnej (testy obciążeniowe, wysiłkowe); interpretuje dane liczbowe dotyczące podstawowych zmiennych fizjologicznych powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami oznaczeń laboratoryjnych C.U11. C.U14. dobiera leki w odpowiednich dawkach w celu korygowania zjawisk patologicznych w ustroju i w poszczególnych narządach C.U17. posługuje się informatorami farmaceutycznymi i bazami danych o produktach leczniczych D.U1. uwzględnia w procesie postępowania terapeutycznego subiektywne potrzeby i oczekiwania pacjenta wynikające z uwarunkowań społeczno-kulturowych D.U3. wybiera takie leczenie, które minimalizuje konsekwencje społeczne dla chorego D.U11. komunikuje się ze współpracownikami zespołu, udzielając konstruktywnej informacji zwrotnej i wsparcia D.U12. przestrzega wzorców etycznych w działaniach zawodowych

3 D.U13. posiada zdolność rozpoznawania etycznych wymiarów decyzji medycznych i odróżniania aspektów faktualnych od normatywnych D.U14. przestrzega praw pacjenta, w tym: prawa do ochrony danych osobowych, prawa do intymności, prawa do informacji o stanie zdrowia, prawa do wyrażenia świadomej zgody na leczenie lub odstąpienie od niego oraz prawa do godnej śmierci D.U15. wykazuje odpowiedzialność za podnoszenie swoich kwalifikacji i przekazywanie wiedzy innym D.U16. rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych, planuje własną aktywność edukacyjną D.U17. krytycznie analizuje piśmiennictwo medyczne, w tym w języku angielskim, oraz wyciąga wnioski w oparciu o dostępną literaturę E.U13. ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta E.U16. planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne E.U17. E.U18. przeprowadza analizę ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych leków oraz interakcji między nimi proponuje indywidualizację obowiązujących wytycznych terapeutycznych oraz inne metody leczenia wobec nieskuteczności albo przeciwwskazań do terapii standardowej E.U22. dokonuje oceny funkcjonalnej pacjenta niepełnosprawnego E.U24. interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje przyczyny odchyleń E.U29. wykonuje podstawowe procedury i zabiegi lekarskie E.U31. interpretuje charakterystyki farmaceutyczne produktów leczniczych oraz krytycznie ocenia materiały reklamowe dotyczące leków E.U35. ocenia odleżyny i stosuje odpowiednie opatrunki E.U38. prowadzi dokumentację medyczną pacjenta KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym kieruje się dobrem chorego, stawiając je na pierwszym miejscu przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność stałego dokształcania się PUNKTY ECTS 2 TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU: Tematyka Seminaria (10 godzin): 1. Specyfika pacjenta geriatrycznego (2 godziny) a. Wielochorobowość i wielolekowość, b. kaskady i cykle geriatryczne c. nietypowa symptomatologia przebiegu schorzeń Forma SEMINARIA

4 d. efekt domino 2. Całościowa ocena geriatryczna jako narzędzie do oceny chorego w wieku podeszłym (2 godziny) a. Testy oceny sprawności funkcjonalnej (ADL i IADL) b. Testy oceny sprawności poznawczej - badanie przesiewowe w kierunku otępienia c. Skale przesiewowe w kierunku depresji d. Skale oceny stanu odżywienia e. Skale i testy oceny ryzyka upadków 3. Podstawowe problemy psychogeriatrii - zespół DDD (2 godziny) a. Otępienie b. Depresja c. Objawy psychiczne w przebiegu chorób somatycznych (delirium) 4. Odleżyny jako wielki zespół geriatryczny (2 godziny) a..patofizjologia odleżyn b. Epidemiologia, przyczyny i czynniki ryzyka rozwoju odleżyn c. Profilaktyka i leczenie odleżyn d. Powikłania 5. Wybrane wielkie zespoły geriatryczne i ich związek z niesprawnością funkcjonalną (2 godziny) a. Dyskusja wiedzy zdobytej w ramach samokształcenia Ćwiczenia (20 godzin): 1. Specyfika przebiegu chorób u pacjentów starszych- zajęcia Poradni geriatrycznej/ Centrum Seniora - przygotowanie rekomendacji dla lekarza rodzinnego 2. Analiza poprawności farmakoterapii osób starszych 3A/3B. Geriatryczna opieka paliatywna - zajęcia w warunkach oddziału paliatywnego/ Zasady postępowania u chorych z ranami przewlekłymi - zajęcia w Poradni Leczenia Ran (2,5 godziny) 4. Analiza sprawności funkcjonalnej - zasady całościowej oceny geriatryczne i współpracy w ramach zespołu geriatrycznego ĆWICZENIA Samokształcenie: 1. Biologia starzenie i związek zmian inwolucyjnych z procesami chorobowymi 2. Przejściowe nietrzymanie moczu 3. Upadki 4. Niedożywienie 5. Sarkopenia i Zespół frailty (zespół kruchości) - kryteria diagnostyczne 6. Jatrogenny zespół geriatryczny LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Rosenthal T, Naughton B, Williams M (red). Geriatria, Czelej Grodzicki T, Kocemba J, Skalska A. Geriatria z elementami gerontologii ogólnej. Via Medica, Gdańsk 2006.

5 3. Wieczorowska-Tobis K, Jóźwiak A, Grześkowiak E. Farmakoterapia geriatryczna. Akademia Medycyny, Warszawa Galus K. (red): Geriatria - wybrane zagadnienia. Elsevier Urban & Partner, Wrocław Czasopismo Geriatria - dostępne w Bibliotece UM oraz na stronie internetowej WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Zaliczenie odbywa się na podstawie obecności oraz aktywności Studenta podczas wszystkich zajęć. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest przeprowadzenie analizy przypadku klinicznego pacjenta, przygotowanie prezentacji i zaliczenie testu podsumowującego. Przypadki nieobecności na zajęciach będą rozpatrywane indywidualnie.