KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1/1/1/1

Transkrypt

1 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Pracownia dyplomowa z Fizjologii Roślin. Ochrona środowiska studia stacjonarne I stopnia Bachelor Diploma Laboratory Kod Punktacja ECTS* 1/1/1/1 Koordynator Dr hab. Andrzej Rzepka prof. UP Zespół dydaktyczny Prof. dr hab. Andrzej Skoczowski Dr hab. Andrzej Rzepka Dr Grzegorz Rut Mgr Grzegorz Migdałek Opis kursu (cele kształcenia) Poznanie metod hodowli roślin i wpływu czynników środowiskowych na prawidłowy przebieg wzrostu i rozwoju roślin. Umiejętność przeprowadzenia pomiarów natężenia procesów fizjologicznych (fotosynteza, oddychanie). Umiejętność korzystania z literatury naukowej. Zastosowanie metod analizy instrumentalnej w fizjologii roślin. Warunki wstępne Wiedza Zagadnienia związane z hodowlą i badaniami fizjologicznymi roślin w tym i roślin niższych (mchy). Metody izolacji, podłoża hodowlane oraz sposoby ich sterylizacji. Metody hodowli roślin, wyższych, mchów i paproci. Metody gromadzenia informacji naukowej. Analiza statystyczna uzyskanych wyników oraz ich interpretacja i prezentacja graficzna. Umiejętności Pomiary wzrostu komórek i populacji organizmów roślinnych - liczebność, biomasa, sucha masa, objętość komórki. Analiza aktywności fotosyntetycznej - intensywność i wydajność wydzielania tlenu (elektroda tlenowa), pomiar i interpretacja parametrów fluorescencji chlorofilu a. Oznaczanie zawartości barwników fotosyntetycznych w komórkach roślinnych. Oznaczanie aktywności wybranych enzymów roślinnych (m.in., dysmutaza ponadtlenkowa). Zastosowania instrumentalnych metod spektroskopowych w fizjologii roślin (omówienie i prezentacja w specjalistycznych laboratoriach). Kursy Fizjologia roślin, Bioremediacja, Biochemia, Analiza chemicznych zagrożeń środowiska, 1

2 Efekty kształcenia Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych W01, zna czynniki egzogenne i endogenne kontrolujące wzrost i rozwój roślin (światło, fitochrom, fitohormony). Rola światła w morfogenezie i fotosyntezie. Metabolizm węgla (C 3, C 4 i CAM) K_W12, K_W13, K_W32 W02, opisuje przebieg procesu fotosyntezy, fotooddychania, oddychania mitochondrialnego. W03 omawia znaczenie żywienia mineralnego, gospodarki wodnej w wzroście i rozwoju roślin K_W13, K_W11 K_W06, K_W07, Wiedza W04 tłumaczy rolę fitohormonów (giberelin, cytokonin, auksyn, etylenu kwasu abscysynowego) we wzroście i rozwoju siewek. K_W10, K_W11 K_W13, K_W17 W05 wyjaśnia przebieg wymiany gazowej u roślin C 3 i C 4 W06, omawia wpływ czynników stresowych na podstawowe parametry wzrostu i metabolizmu roślin K_W11, K_W13, K_W05 K_W07, K_W09 W07 wyszukuje i wykorzystuje specjalistyczne narzędzia bioinformatyczne, użyteczne w rozwiązywaniu problemów fizjologii roślin K_W03, K_W04, K_W18, K_W20 W08 dostrzega dynamiczny rozwój fizjologii roślin a szczególnie metod pomiarów procesów fizjologicznych W09 opisuje wzajemne relacje organizm roślinny środowisko naturalne K_W13, K_W06 K_W13, K_W12 Umiejętności Efekt kształcenia dla kursu Odniesienie do efektów kierunkowych 2

3 U01, wybiera i stosuje techniki umożliwiające prześledzenie reakcji świetlnych fotosyntezy (absorpcja światła, transport elektronów, synteza NADPH i ATP, fluorescencja chlorofilu). U02 planuje i wykonuje zadania badawcze mierzące natężenie podstawowych procesów fizjologicznych U03 zrozumienia podstawowych procesów ekologicznych z udziałem roślin i roślinności; U04 wykazuje umiejętność krytycznej analizy problemów z pogranicza ekofizjologii, ekologii i ewolucji; posługiwania się modelami matematycznymi do badania zagadnień z zakresu fizjologii roślin U05 biegle wykorzystuje literaturę naukową z zakresu fizjologii roślin w języku ojczystym, oraz posługuje się językiem obcym K_U01, K_U04 K_U04, K_U24 K_U04, K_U01 K_U11, K_012 K_U01,K_U03, K_U11 Kompetencje społeczne Efekt kształcenia dla kursu K01, jest odpowiedzialny za powierzany sprzęt laboratoryjny i aparaturę badawczą K02, systematycznie aktualizuje wiedzę z zakresu fizjologii roślin oraz informacje o praktycznych zastosowaniach przeprowadzonych eksperymentów K03, wykazuje odpowiedzialność za ocenę zagrożeń wynikających ze stosowanych metod pomiarowych i technik badawczych K04 Zdolność do organizowania sobie stanowiska pracy Odniesienie do efektów kierunkowych K_K04 K_K05, K_K03 K_K09, K_K03 K_K04, Organizacja Forma zajęć Wykład Ćwiczenia w grupach 3

4 E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne (W) A K L S P E Liczba godzin 10/20/20/20 Opis metod prowadzenia zajęć Praca laboratoryjna, wykonywanie pomiarów natężenia procesów fizjologicznych, przygotowanie przez studentów prezentacji oraz referatów. Krytyczna analiza wyników otrzymanych w czasie badań. Formy sprawdzania efektów kształcenia W01 W02 W03 W04 W05 W06 W07 W08 W09 U01 U02 U03 U04 U05 K01 K02 K03 Kryteria oceny Podstawą zaliczenia jest przygotowanie, przeprowadzenie doświadczeń niezbędnych do części eksperymentalnej pracy inżynierskiej. Dbałość o powierzony sprzęt i aparaturę. 4

5 Uwagi Treści merytoryczne (wykaz tematów) Wykaz literatury podstawowej Kopcewicz J., S. Lewak : Podstawy fizjologii roślin. PWN 1998 Hans B.D, N.M. Hooper: Biochemia. PWN 2002 Hans B.D, N.M. Hooper: Biochemia. PWN 2002 Lewak S., Kopcewicz J Fizjologia roślin. Wprowadzenie. PWN. Szwejkowska A Fizjologia roślin. WN UAM Poznań Zurzycki J., Michniewicz M. (red.) Fizjologia roślin, PWRiL, Warszawa. Taiz L., Zeiger E. Plant Physiology. Sinauer Ass., Inc., Publishers 2006 Filek M., Biesaga-Kościelniak J., Marcińska I Analytical methods in plant stress biology. PAN Kraków Harborne J.B Ekologia biochemiczna. PWN Kozłowska M. Konieczny G Biologia odporności roślin na patogeny i szkodniki. AR Poznań Wykaz literatury uzupełniającej Wiadomości botaniczne, Postępy biologii komórki, Postępy biochemii, Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych, Plant Physiology, Plant Cell, Physiologia plantarum, Photosynthetica, Biologia plantarum, Annals of Botany, Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi Wykład Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 10/20/20/20 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym Ilość godzin pracy studenta Lektura w ramach przygotowania do zajęć 5/5/5/5 5

6 bez kontaktu z prowadzącymi Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat (praca w grupie) Przygotowanie do egzaminu 5/5/5/5 10/10/10/10 Ogółem bilans czasu pracy 30/40/40/40 Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 1/1/1/1 6