Newberry Consort. Robbie Burns. Polish Cultural Treasures. The. The Howard Mayer Brown Memorial Concert. Co-directors

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Newberry Consort. Robbie Burns. Polish Cultural Treasures. The. The Howard Mayer Brown Memorial Concert. Co-directors"

Transkrypt

1

2 The Newberry Consort Ellen David Hargis Douglass & David & Ellen Douglass Hargis, co-directors Co-directors Friday, January March 25, 20, 8pm Ruggles Hall The The Newberry Library Libary Chicago Saturday, January 26, 8pm The Logan Saturday, Center March for the 21, Arts 8pm Logan University Center for of Chicago the Arts University Hyde of Chicago Park Hyde Park Sunday, January 27, 3pm Sunday, March Lutkin 22, Hall 3pm Northwestern Alice Millar University Chapel Northwestern University Evanston Evanston David Douglass, medieval & Renaissance strings Tom Zajac, medieval & Renaissance winds, percussion Shira Kammen, medieval & Renaissance strings Mark Rimple, lute & gittern Daniel David Stillman, Douglass, Renaissance Baroque violin winds Ellen Hargis, soprano Leighann Daihl, Ellen Baroque Hargis flute & Paul Laura Hecht, Pinto, spoken sopranos word Angela David Schrader, Young Smucker harpsichord, alto Craig Trompeter, Matthew Baroque Dean cello& Corey Shotwell, tenors Eric Miranda, bass The Howard Mayer Brown Memorial Concert Newberry Library, Case MS. 54.1, f. 10r My Music Heart s from in the Highlands: the World of Songs Copernicus and Poems of Polish Cultural Treasures Robbie Burns 2

3 The Newberry Consort Pod David Dyrekcją Douglass & Ellen Hargis, co-directors Ellen Hargis i Davida Douglassa Piątek, Friday, 20 marca, January 2015, 25, 20:00 8pm Ruggles Hall The The Newberry Library Libary Chicago Saturday, January 26, 8pm The Sobota, Logan 21 Center marca, for 2015, the 20:00 Arts Logan University Center for of Chicago the Arts University Hyde of Chicago Park Hyde Park Sunday, January 27, 3pm Niedziela, 22 marca, Lutkin 2015, 15:00 Hall Northwestern Alice Millar University Chapel Northwestern University Evanston Evanston Wykonawcy: David Douglass, średniowieczne i renesansowe instrumenty smyczkowe Tom Zajac, średniowieczne i renesansowe instrumenty dęte drewniane, perkusja Shira Kammen, średniowieczne i renesansowe instrumenty smyczkowe David Douglass, Baroque violin Mark Rimple, lutnia i giterna Ellen Hargis, soprano Daniel Stillman, renesansowe Leighann Daihl, Baroque flute instrumenty dęte drewniane Paul Hecht, spoken word David Schrader, Wokaliści: harpsichord Craig Trompeter, Ellen Hargis, Baroque sopran cello Laura Pinto, sopran Angela Young Smucker, alt Matthew Dean, tenor Corey Shotwell, tenor Eric Miranda, bas The Howard Mayer Brown Memorial Concert Muzyka My Heart s czasów in the Kopernikańskich Highlands: Skarby Songs kultury and Poems polskiejof Robbie Burns Newberry Library, Case MS. 54.1, f. 10r 3

4 From the directors With great pleasure we welcome back Tom Zajac to help direct another program of Polish music from the 15th and 16th centuries. Tom s research into one of the great European musical traditions has yielded more treasures for us to explore with our quartet of multi-instrumentals and ensemble of six glorious voices. In other news, we are thrilled to announce the release of Música Celestial, our live recording of music from the Mexico City convent of the Encarnación. If you missed this concert last year, now you can hear it on CD. Discs are for sale at the concert, and you can also order from our website. And mark your calendars for April 2016, when we will mount a new Mexican convent project featuring the Vespers music of Juan de Lienas. You won t want to miss our final concert of the season, Mr. Dowland s Midnight. Our consort of voices and viols will be joined by legendary lutenist Paul O Dette to bring you the darkest and sassiest blues of Elizabeth s England. As always, it is our great pleasure and honor to bring this repertoire to our Chicago audience. This weekend, join us in enjoying the collaboration of Tom Zajac, native Chicagoan, Polish-American world citizen, and musician extraordinaire. Ellen Hargis David Douglass 4

5 Od kierownictwa Z wielką radością witamy ponownie w naszym gronie Toma Zajaca, który pomógł nam w przygotowaniu kolejnego programu polskiej muzyki z XV i XVI wieku. Dzięki jego badaniom nad materiałami źródłowymi tej niezwykle bogatej europejskiej tradycji muzycznej zostały odnalezione kolejne skarby, które mogą dziś wykonać nasi muzycy szóstka fenomenalnych śpiewaków i kwartet multiinstrumentalistów. Mamy również wielką przyjemność poinformować o naszym nowym wydawnictwie płytowym jest nim Música Celestial, zapis koncertu w klasztorze Encarnación w Mexico City. Jeśli nie mieliście Państwo okazji wysłuchać go na żywo, teraz dostępny jest na płycie CD. Album można będzie nabyć na koncertach; dostępny jest również w sprzedaży za pośrednictwem naszej strony internetowej. Już teraz zapraszamy także na nasz nowy koncert w meksykańskim klasztorze, planowany na kwiecień 2016 roku; na jego program złożą się Nieszpory Juana de Lienasa. Polecamy także Państwu koncert kończący nasz sezon , Mr. Dowland s Midnight (Północ pana Dowlanda). Najbardziej nostalgiczne i mroczne utwory okresu elżbietańskiego wykona dla Was nasz zespół wiolistów, a specjalnym gościem koncertu będzie legendarny wirtuoz lutni, Paul O Dette. Jak zawsze, czujemy się ogromnie zaszczyceni, mogąc zaprezentować ten repertuar chicagowskiej publiczności. Mamy nadzieję, że wraz z nami także Państwo znajdą wielką przyjemność w słuchaniu programu, który przygotowaliśmy dla Was we współpracy z Tomem Zajacem, rodowitym synem Chicago, polsko-amerykańskim obywatelem świata i fantastycznym muzykiem! Ellen Hargis i David Douglass Kierownicy artystyczni The Newberry Consort 5

6 Music from the World of Copernicus Polish Cultural Treasures Medieval Music Two chants in praise of Saint Stanisław: Gaude, Mater Polonia and Ortus de Polonia texts attributed to Wincenty z Kielczy music: Anonymous (13th century) Probleumata enigmatum Petrus Wilhelmi de Grudencz (1392 after 1452) Prefulcitam expolitam Petrus Presulem ephebeatum Petrus Probitate eminenrem/ploditando exararæ Petrus Gloria Mikołaj z Radomia (fl. early 15th century) untexted ballade instruments Mikołaj Cracovia civitas Anon. Ave Mater, O Maria Anon. Alleluia Mikołaj Ortus de Polonia Już zima smutna Kryste, dniu naszej światłości Ego sum pastor bonus Alleluja, Chwalcie Pana intermission Renaissance Music Jerzy Liban (1464 c.1546) Anon. from Martin Łaski s Of the Tree of Life Wacław z Szamotuł (c.1520 c.1560) Wacław Wacław Accede nuntia instruments Anon. Wesel się Polska corona instruments Mikołaj z Krakowa (fl. mid 16th century) Kolenda instruments Anon. Date sicerum merentibus Mikołaj z Krakowa Psalm 108: Paratum cor meum music: Mikołaj Gamółka (c ) Psalm 117: Laudate Dominum, omnes gentes poetic translations: Psalm 29: Afferte Domino, filii Dei Jan Kochanowski ( ) Cossacks Dance Hayducki Taniec Wołoski Hungarian Dance Anon. (17th- century source) Mikolał z Krakowa Anon. (Vietoris Codex) Anon. (Sopron Virginal Book) Song of the Zebrzydowski Rebels Anon. (1606) 6

7 Muzyka czasów Kopernikańskich Skarby kultury polskiej Dwie pieśni ku czci św. Stanisława: Gaude, Mater Polonia i Ortus de Polonia Muzyka średniowieczna Tekst przypisywany Wincentemu z Kielczy muzyka: Anonim z XIII wieku Probleumata enigmatum Petrus Wilhelmi de Grudencz (1392 po 1452) Prefulcitam expolitam Petrus Presulem ephebeatum Petrus Probitate eminenrem/ploditando exararae Petrus Gloria Ballada (instrumentalna) Cracovia civitas Ave Mater, O Maria Alleluia Mikołaj z Radomia (tworzył w I poł. XV w.) Mikołaj z Radomia Anonim Anonim Mikołaj z Radomia antrakt Muzyka czasów Renesansu Ortus de Polonia Już zima smutna minęła Kryste, dniu naszej światłości Ego sum pastor bonus Alleluja, Chwalcie Pana Accede nuntia (kompozycja instrumentalna) Wesel się Polska korona (instrumentalna) Kolęda (kompozycja instrumentalna) Date sicerum merentibus Jerzy Liban (1464 ok.1546) Anonimowa kompozycja z tekstem z dialogu Marcina Łaskiego Drzewo żywota Wacław z Szamotuł (ok.1520 ok.1560) Wacław z Szamotuł Wacław z Szamotuł Anonim Mikołaj z Krakowa (tworzył w poł. XVI w.) Anonim Mikołaj z Krakowa Psalm 108: Paratum cor meum muzyka: Mikołaj Gomółka (ok ) Psalm 117: Laudate Dominum, omnes gentes psalmy w poetyckim przekładzie Psalm 29: Afferte Domino, filii Dei Jana Kochanowskiego ( ) Taniec kozacki Hajducki Taniec Wołoski Taniec węgierski Anonim (źródło z XVII w.) Mikołaj z Krakowa Anonim (z Vietoris Codex) Anonim (z księgi Wirginał z Sopron) Pieśń rokoszan Zebrzydowskiego Anonim (1606) 7

8 Program notes by Tom Zajac Historical Background From the 15th through early-17th centuries, Poland was one of the richest and most powerful countries in Europe. It was also geographically large, the largest it s been before or ever since. It encompassed an area which included present day Lithuania and Latvia and large portions of what is now the Ukraine, Belarus, Czech Republic, Slovakia, and Germany. Through a combination of fortuitous events and favorable economic and political conditions, Poland reached the height of its powers by the middle of the 16th century. As the population of Western Europe grew, Poland became its breadbasket, providing wheat and other agricultural products. A long-standing alliance with Lithuania dating from the end of the 14th century culminated in the Polish-Lithuanian Commonwealth of This Commonwealth benefited from an early form of parliamentary government that gave the landed gentry, some 10% of the population, unprecedented civil liberties and political influence. Religious tolerance was consciously cultivated, thus largely avoiding the internecine wars that plagued much of the rest of the continent. As the middle class prospered, patronage of the arts increased and Poland looked westward, particularly to Germany and then to Italy for its cultural influence. In the fields of architecture, sculpture and painting in particular, this influence was pervasive. Kraków, the capital city at the time was, by all appearances, an Italian city. The Jagiellonian University, founded there in 1364, attracted students from all over Europe. By the second half of the 15th century 40% of the student body were foreigners from as far away as Spain and England. Perhaps its most illustrious student was the astronomer, Nicolas Copernicus. Humanism, another Italian import, was pervasive in Polish poetry, philosophy and letters, having been spearheaded by the great poet and Latinist Jan Kochanowski. 8 Poland s cultural ascendancy was reflected also in its music. Unfortunately, relatively little of the untold riches, whether in manuscript or print, survived the ravages of the many wars and social upheavals in the intervening years. Even the leading composers of the day are each scantily represented by only one or two sources. Enough survives, however, to give a vibrant picture of the musical life of Kraków and other musical centers.

9 Medieval Music We begin the first half of tonight s program with two chants that are rather well known to Polish audiences, Gaude Mater Polonia and Ortus de Polonia. The texts honor Saint Stanisław, the patron saint of Poland. We hear this second chant later in the program as the tenor of a four-part setting by German-born Jerzy Liban ( ), an early Renaissance theorist and composer. The next set focuses on the work of a little-known but fascinating composer, Petrus Wilhelmi de Grudencz (1392 after 1452), Petrus like Liban was not Polish-born, but was an honorary native son as he studied and probably taught at the Jagiellonian University for many years and then worked across central Europe at various appointments. He was a master of a variety of the genres of the day and is known for his penchant for signing his pieces with an acrostic, wherein the first five words of the text would begin with the letters PETRVS. This practice made it fairly easy for the scholar, Jaromir Cerny, to do the groundbreaking work in identifying Grudencz s works in the 1970s. We ask you to pay special attention to the bitextual motet Probitate Eminentem/Ploditando Exarare, which could be discribed as something of a roast of Petrus contemporary monk Martin Ritter. When each line of text is heard separately they sound very much like a tribute to Ritter, but when the two texts combine and overlap they are transformed into a humorous list of his worst possible attributes. We know from a contemporary document that Ritter had somewhat of a drinking problem. When the abbot sent him out on an errand one evening and he came back inebriated, he got into a fight with the abbot. Having the false impression that he stabbed the abbot, Ritter ran down the hallway, crashed through a window and fell to his own death. In this medieval half of the program we also hear five works from the Krasiński manuscript, named for the Krasiński Library in Warsaw where it is housed. This source contains all the works of Poland s most important composer of the early 15th century, Mikołai z Radomia (fl. c.1430). We hear his Gloria, written in the style of Europe s most famous contemporary composer Johannes Ciconia, and a short and wonderfully pungent untexted ballade. We follow this with two anonymous works, the popular laude, Ave Mater, O Maria, which appeared in several sources throughout continental Europe, and the beautiful motet Cracovia civitas, written in honor of the great city on the Vistula. Although unattributed, it is thought by some to be by Mikołai as well. We conclude with one more work by Mikołai, a brief but glorious Alleluia based on the tenor of a Dufay chanson. 9

10 Renaissance Music The works of the polyphonist, Wacław z Szamotuł (c ), survive mainly in German sources. Like many Polish composers of his day, Wacław was multi-talented. Besides being a composer, he was also a poet he published a number of Latin panegyrics celebrating events in the royal family and worked as a secretary to governors and aristocrats. He died young, probably while in his mid-30s, which led a contemporary writer to claim: If the Gods had let him live longer, the Poles would have no need to envy the Italians their Palestrina, Lappi and Viadana. Among what does survive from the 16th century, at least regarding instrumental music, the Jan of Lublin Organ Book (c.1540) takes pride of place. This manuscript contains some 300 sacred, secular, and didactic works, making it the largest surviving collection of keyboard music in Renaissance Europe and a vast repository of repertories including dances, fantasies, songs and motets. Written in German organ tablature and owned and perhaps compiled by the organist Jan z Lublina, it includes pieces by such western notables as Senfl, Josquin, Sermisy, and Jannequin, as well as a large number of Polish pieces, both anonymous and attributed. The instrumental ensemble plays a set of three untexted works, but many pieces in this collection have been reunited by modern scholars with their texts, either literary or scriptural. By way of an example, we hear a work by Mikołaj z Krakowa, his beautiful setting of Date sicerum merentibus, with a text from chapter 31 of the Book of Proverbs. Mikołaj has a number of pieces in the tablature book, but nothing is really known about him except that his name appears as an organist in the Kraków court records. In this motet the keyboard ornaments have been stripped away so as to make the piece more appropriate for vocal ensemble. Mikołaj Gomołka (c ?) is known only from his printed collection of the 150 psalms, Melodiae na Psałterz polski (1580), which sets to music the idiomatic vernacular translations from the Latin, done by the great 16th-century poet Jan Kochanowski ( ). This collection proved tremendously popular, for it made the psalms accessible to the rising merchant class, who sang and played from the book as a form of home entertainment. In his early years Gomołka held a position in the court musical establishment, but later in his life he returned to his hometown Sandomierz, got married and eventually become head of the town council. 10 A large number of Polish dances survives in the Lublin Organ Book as well as many other keyboard and lute sources, but we ve chosen to be rather more adventuresome by exploring the connection between

11 Poland and its surrounding neighbors, thus emphasizing the exotic sounds of Eastern Europe. The Cossacks Dance from a Ukrainian source and the Taniec Wołoski (Wallachian Dance) from Romania both share a melodic twist that is often associated with Klezmer and other Eastern European Jewish music. Hayducki refers to the legendary brigands who fought against the Turks and, when that threat was diminished, turned their attention toward fighting against greedy landowners, thus becoming the Robin Hoods of their day. The piece makes for a very nice bagpipe solo. And finally we play for you a lusty Hungarian dance from an unlikely source, the Sopron Virginal Book. The virginal, a soft keyboard instrument, seems to be a surprisingly dainty instrument for such a piece. An early 17th-century work at the conclusion of our program shows strong influence from the Venetian style of the Gabrielis and their contemporaries. This six-voiced anonymous Song of the Zebrzydowski Rebels shows a masterful hand at quick meter changes in the service of emotive expression. The text is bloody to the extreme and, although none too subtle, it expresses well the passions of a most passionate people. This concert is made possible, in part, by the support of the following organizations: GAYLORD & DOROTHY DONNELLEY FOUNDATION 11

12 O programie Tomasz Zając 12 Tło historyczne W okresie od XV do początków XVII wieku Polska była jednym z najbogatszych i najpotężniejszych krajów w Europie. Jej terytorium było wyjątkowo rozległe obszar państwa polskiego był wówczas większy niż kiedykolwiek wcześniej lub później. Obejmował on dzisiejsze terytorium Litwy i Łotwy oraz znaczą część Ukrainy, Białorusi, Czech, Słowacji i Niemiec. W połowie XVI stulecia za sprawą pomyślnych wydarzeń oraz zbiegających się z nimi w czasie korzystnych trendów politycznych i ekonomicznych Polska osiągnęła szczyt swojej potęgi. W miarę jak rozrastała się populacja Europy, Polska dostarczająca zbóż i innych produktów rolnych stała się spichlerzem kontynentu. Datujące się od końca XIV wieku przymierze z Litwą zaowocowało w 1569 Unią Lubelską, łączącą Koronę Królestwa Polskiego i Wielkie Księstwo Litewskie w jedno państwo Rzeczpospolitą Obojga Narodów. W granicach tego wspólnego państwa funkcjonowała wczesna forma demokracji parlamentarnej, dzięki której szlachta, stanowiąca około 10% ogółu społeczeństwa, cieszyła się bezprecedensowymi prawami obywatelskimi i wpływami politycznymi. Tolerancja religijna była w Polsce świadomie praktykowana, co uchroniło kraj przed bratobójczymi wojnami, zalewającymi w owym czasie znaczną większość pozostałej części kontynentu. Rozkwit klasy średniej zaowocował rozwojem patronatu artystycznego; Polska inspirowała się w tym względzie szczególnie Niemcami i Włochami, których wpływy kulturalne były szczególnie silne. Kraków, ówczesna stolica Polski, żywo przypominał wyglądem miasta Italii. Utworzony w Krakowie w 1364 Uniwersytet Jagielloński przyciągał studentów z całej Europy. U progu drugiej połowy XV wieku 40% studentów tej uczelni pochodziła z zagranicy nawet z krajów tak odległych jak Hiszpania czy Anglia. Jednym z najznakomitszych wychowanków Uniwersytetu Jagiellońskiego był astronom Mikołaj Kopernik. Humanizm również zaimportowany z Włoch znajdował bogaty wyraz w poezji, filozofii i literaturze polskiej; jego najwybitniejszym orędownikiem był wielki poeta i znawca łaciny, Jan Kochanowski. Ten dynamiczny wzrost znaczenia kulturalnego Polski znalazł odzwierciedlenie także w muzyce. Niestety, niewiele z jej nieprzebranego bogactwa przetrwało do naszych czasów w formie rękopisu czy druku: większość przepadła w pożodze

13 wojen i niepokojów społecznych następnych lat. Nawet dzieła najwybitniejszych kompozytorów epoki reprezentowane są bardzo skromnie, w jednym lub dwu źródłach. Na szczęście zachowało się dość z tych dzieł by dać nam obraz tętniącej życiem sceny muzycznej Krakowa i innych centrów kulturalnych. Muzyka średniowieczna W pierwszej części koncertu usłyszymy dwie pieśni doskonale znane polskiej publiczności: Gaude Mater Polonia i Ortus de Polonia. Oba teksty sławią patrona Polski, świętego Stanisława. Ten drugi utwór powróci w późniejszej części wieczoru: usłyszymy go ponownie jako partię tenorową w czterogłosowej kompozycji polifonicznej urodzonego w Niemczech Jerzego Libana ( ), wczesnorenesansowego kompozytora i teoretyka. Kolejna część wieczoru koncentruje się na twórczości mało znanego, a fascynującego kompozytora Piotra z Grudziądza (znanego także pod łacińskim nazwiskiem Petrus Wilhelmi de Grudencz; 1392 po 1452). Podobnie jak Liban, Piotr z Grudziądza urodził się poza Polską, ale zasługuje na tytuł jej honorowego obywatela, gdyż studiował, a prawdopodobnie także przez wiele lat wykładał na Uniwersytecie Jagiellońskim następnie zaś pracował i nauczał w różnych ośrodkach na terenie centralnej Europy. Piotr był mistrzem wielu gatunków muzycznych popularnych w jego czasach; znany jest ze swego upodobania do sygnowania utworów wokalnych akrostychem PETRVS, na który składały się litery pierwszych pięciu wersów. Ta praktyka pozwoliła badaczowi Jaromirowi Cernemu dokonać w latach 1970 pionierskiej pracy nad identyfikacją dzieł Piotra z Grudziądza. Pragniemy zwrócić szczególną uwagę na podwójny motet Probitate Eminentem/Ploditando Exarare, w którym Piotr dobrodusznie dworuje sobie z mnicha Martina Ritterta, jednego ze swych współczesnych. Gdy słyszymy kolejne wersy motetu pojedynczo, brzmią one jak pochwała Rittera; kiedy jednak obydwa teksty łączą się i nakładają się na siebie, otrzymujemy komiczną listę jego najgorszych wad i przywar. Ze współczesnych źródeł wiadomo, że Ritter miał problem z alkoholem. Pewnego wieczora przełożony jego klasztoru wysłał go po sprawunki; Martin wrócił pijany i wdał się w przepychankę z opatem. Mylnie przekonany, że w trakcie awantury ugodził opata nożem, Ritter wybiegł z komnaty, wyskoczył przez okno rozbijając szybę i zabił się spadając z wysokości. W części programu poświęconej muzyce średniowiecznej usłyszymy także pięć utworów pochodzących z tzw. Manuskryptu 13

14 Krasińskich, nazwanego tak od warszawskiej Biblioteki Krasińskich, gdzie jest przechowywany. Źródło to zawiera wszystkie utwory najważniejszego polskiego kompozytora z początków XV stulecia, Mikołaja z Radomia (tworzył ok.1430). Usłyszymy jego Glorię, wzorowaną na kompozycjach najsławniejszego współczesnego mu twórcy europejskiego, Johannesa Ciconia, oraz krótką, ale pełną charakteru balladę instrumentalną. Kolejnymi utworami będą dwie kompozycje anonimowe: popularna pieśń pochwalna Ave Mater, O Maria, dostępna w kilku źródłach środkowoeuropejskich, oraz piękny motet Cracovia civitas, sławiący to piękne nadwiślańskie miasto. Mimo, że atrybucja ta nie jest potwierdzona, niektórzy przypisują Mikołajowi z Radomia także autorstwo tego utworu. Średniowieczną część koncertu zamyka kolejne dzieło Mikołaja, krótkie, ale przepiękne Alleluia, inspirowane partią tenorową z pieśni autorstwa Guillauma Dufay. 14 Muzyka renesansu Dzieła polifonisty Wacława z Szamotuł (ok ) zachowały się głównie w źródłach niemieckich. Jak wielu polskich kompozytorów swej epoki, Wacław był wszechstronnie utalentowany. Był nie tylko kompozytorem, ale i poetą opublikował szereg łacińskich panegiryków, celebrujących wydarzenia z życia rodziny królewskiej; pracował również jako sekretarz arystokratów i dostojników państwowych. Zmarł młodo, prawdopodobnie jako trzydziestokilkulatek; współczesny pisarz lamentował, że: gdyby losy pozwoliły mu żyć dłużej, z pewnością nie potrzebowaliby Polacy zazdrościć Włochom Palestriny, Lappiego, Viadany. Tabulatura organowa Jana z Lublina (ok.1540) zajmuje szczególne miejsce wśród zachowanych dzieł z wieku XVI, szczególnie jeśli chodzi o muzykę instrumentalną. Manuskrypt ten zwiera około 300 dzieł o charakterze sakralnym, świeckim i dydaktycznym; czyni to Tabulaturę największym zachowanym zbiorem europejskiej muzyki na instrument klawiszowe oraz ogromnym repozytorium innego repertuaru, w tym tańców, fantazji, pieśni i motetów. Tabulatura, zapisana według notacji niemieckiej i należąca (a może nawet zebrana) przez organistę Jana z Lublina, zawiera utwory autorstwa takich znakomitości europejskiego świata muzycznego jak Senfl, Josquin, Sermisy i Jannequin, jak również pokaźny zbiór kompozycji polskich autorów, zarówno anonimowych, jak i zidentyfikowanych. Zespół instrumentalny wykona trzy kompozycje bez słów pochodzące z tego zbioru; współczesnym badaczom udało się jednak odnaleźć teksty literackie lub biblijne do wielu utworów zawartych w tej kolekcji. Usłyszymy na przykład dzieło Mikołaja z Krakowa, który

15 stworzył piękną muzykę do zaczerpniętego z rozdziału 31. Księgi Przysłów Date sicerum merentibus. Tabulatura Jana z Lublina zawiera wiele utworów autorstwa Mikołaja ale nie wiemy o ich twórcy nic poza tym, że krakowskie dokumenty dworskie wymieniają jego nazwisko i identyfikują go jako organistę. W tym wykonaniu motetu pominięto ornamentację przewidzianą w wykonaniach organowych by uczynić utwór bardziej przystępny dla zespołu wokalnego. Twórczość Mikołaja Gomółki (ok ?) znamy jedynie z wydanej drukiem kolekcji 150 psalmów, Melodiae na Psałterz polski (1580), będącej zbiorem muzycznych opracowań idiosynkratycznych przekładów z łaciny na język polski, dokonanych przez wielkiego XVI-wiecznego poetę Jana Kochanowskiego ( ). Kolekcja ta cieszyła się niezwykłą popularnością, gdyż przybliżała psalmy członkom rosnącej w siłę klasy mieszczańskiej, której członkowie śpiewali je i grali na instrumentach w ramach domowych rozrywek. W młodości Gomółka był zatrudniony jako jeden z muzyków dworskich, ale potem powrócił do rodzinnego Sandomierza, ożenił się i w końcu został burmistrzem rady miejskiej. W kolekcji Jana z Lublina zachowało się wiele tańców polskich i innych źródeł kompozycji organowych i utworów na lutnię; postanowiliśmy jednak pójść bardziej odważną ścieżką i zgłębić muzyczne powiązania pomiędzy Polską a sąsiednimi krajami, z naciskiem na egzotyczne brzmienia ze Wschodniej Europy. Zarówno w Tańcu kozackim, zaczerpniętym z ukraińskiego źródła, jak i w Tańcu wołoskim z Rumunii pobrzmiewają melodie często kojarzone z muzyką klezmerską i innymi rodzajami wschodnioeuropejskiej muzyki żydowskiej. Hajducki odnosi się do hajduków, legendarnych oddziałów walczących przeciw Turkom; gdy zagrożenie ich najazdu zostało zażegnane, hajducy zwrócili się przeciw chciwym właścicielom majątków ziemskich, stając się lokalnymi Robin Hoodami. Utwór ten doskonale nadaje się do wykonania na kobzie/dudach solo. Na koniec zagramy ognisty Taniec Węgierski, zaczerpnięty z nietypowego źródła księgi Wirginal z Sopron. Wirginał instrument klawiszowy o delikatnym tonie wydaje się wyjątkowo mało odpowiednim instrumentem do wykonywania tego utworu. Program zamkną utwory z początków XVII wieku; charakteryzuje je wyraźna inspiracja weneckim stylem Gabrielich i im współczesnych. Anonimowa sześciogłosowa Pieśń rokoszan Zebrzydowskiego wyróżnia się wielkim kunsztem w szybkich zmianach tempa, intensyfikujących ekspresję utworu. W tekście mowa o nadzwyczaj krwawych czynach, i choć wymowa tej pieśni nie jest bynajmniej szczególnie subtelna, znakomicie oddaje ona głębokie porywy dusz pełnych pasji buntowników. 15

16 The Newberry Consort David Douglass & Ellen Hargis, co-directors Season Preview! Friday, January 25, 8pm Ruggles Hall David The Douglass Newberry & Library Miriam Scholz-Carlson, violin Saturday, January Brandi 26, Berry 8pm& The Logan Jakob Center Hansen, for the Arts viola Jeremy University Ward, of bass Chicago violin Ellen Hargis, Hyde soprano Park Charles Metz, organ/ Sunday, January harpsichord 27, 3pm Lutkin Hall Northwestern University Evanston David Douglass, medieval strings Ellen Hargis, voice Debra Nagy, voice, harp, winds Mark Rimple, plucked strings, voice Christa Patton, harp, shawm The Rookery [Matthew Dean, Wain Parham, Keith Murphy, William Chin, Joseph Hubbard, Joseph Labozetta] David Douglass, Baroque violin Ellen Hargis, soprano Leighann Ellen Daihl, Hargis, Baroque director, flute Paul Hecht, with a spoken consort word of David women s Schrader, voices, harpsichord organ, Craig Trompeter, viol, guitar, Baroque and bajón cello The Howard Mayer Brown Memorial Concert Music of Johann Rosenmüller October 9 11, 2015 Le Roman de Fauvel with projected images January 8 10, 2015 My Heart s in the Juan de Lienas Vespers Back Highlands: by popular demand, with newly-edited music from the Newberry Choirbooks April Songs 8 10, and 2015 Poems of Robbie Burns Newberry Library, Case MS. 54.1, f. 10r 16

17 Artist biographies A founding member of The Newberry Consort, David Douglass has been a leading figure in the world of Early Music performance for over 30 years. His playing has been praised by The New York Times for its eloquence and expressive virtuosity, and through his groundbreaking work in the field of the early violin he has developed a historical technique which produces a distinctively Renaissance sound and style for the violin (Fanfare). This exploration culminated in the founding of his ensemble, The King s Noyse, a Renaissance violin band. As director of The King s Noyse, and through his recreation of the improvisational repertory of the early violin band, he has received praise for his enterprise and imagination (Stereophile). Noted for his versatility, Mr. Douglass also frequently performs as a guest artist with many ensembles, playing the viola da gamba and medieval stringed instruments in addition to the violin. In 2007 Mr. Douglass was named Musician-in Residence at the Newberry Library in Chicago, and director of the Newberry Consort, which he now co-directs with Ellen Hargis. Mr. Douglass is much in demand as a writer and lecturer on early violin history, technique and repertoire. He teaches historical performance at Northwestern s Bienen School of Music and the University of Chicago. In June of 2006, he was honored to provide a keynote speech for the Early Music America convention on The Early Music Entrepreneur. Mr. Douglass has recorded extensively for harmonia mundi usa, Deutsche Harmonia Mundi, Virgin, Erato, BMG, Berlin Classics, and Auvidis/Astrée labels. David Douglass Newberry Consort co-director and soprano Ellen Hargis is one of America s premier early music singers, specializing in repertoire ranging from ballads to opera and oratorio. She has worked with many of the foremost period music conductors of the world, including Andrew Parrott, Gustav Leonhardt, Daniel Harding, Paul Goodwin, John Scott, Monica Huggett, Jane Glover, Nicolas Kraemer, Harry Bickett, Simon Preston, Paul Hillier, Craig Smith, and Jeffery Thomas. She has performed with the St. Paul Chamber Orchestra, Virginia Symphony, Washington Choral Arts Society, Long Beach Opera, CBC Radio Orchestra, Freiburg Baroque Orchestra, Tragicomedia, the Mozartean Players, Fretwork, Seattle Baroque Orchestra, Emmanuel Music, and the Mark Morris Dance Group. Ms. Hargis has performed at many of the world s leading festivals, including Adelaide (Australia), Utrecht (Holland), Resonanzen (Vienna), Berkeley (California), Tanglewood, the New Music America Festival, Festival Vancouver, and is a frequent guest at the Ellen Hargis 17

18 18 Boston Early Music Festival. Her discography embraces repertoire from medieval to contemporary music. She has recently recorded Bach s St. Matthew Passion, and the leading role of Aeglé in Lully s Thésée and Conradi s opera Ariadne, for CPO, both nominated for a Best Opera Grammy Award. She is featured on a dozen Harmonia Mundi recordings, including a critically acclaimed solo disc of music by Jacopo Peri, and in Arvo Pärt s Berlin Mass with Theatre of Voices, as well as two recital discs with Paul O Dette on Noyse Productions. Matthew Matthew Dean, tenor, is a medievalist, cantor, and oratorio soloist, Dean setting the tone (Pittsburgh Music Alliance) and earning notice for his affecting lines (Boston Classical Review) and as an ideal Evangelist, with a light high effortless voice (Herbert Burtis). As artist in residence at Rockefeller Chapel since 2005, he has been an advocate of new works by Sandstrom, Kyr, Kallembach, and MacMillan, and a soloist in Ramirez Misa Criolla and Rachmaninov s Vespers, where his work rang through with clarity and soul (Chicago Classical Music). A founding member of Golosá Russian Choir, he has traveled folkways from Siberia to the Ravinia Festival. Dean draws on his academic background in medieval art in singing with Schola Antiqua of Chicago and the Newberry Consort. He sings regularly with Bella Voce, the Oriana Singers, and King Solomon s Singers, and can be heard on the Naxos, Discantus, and Permelia labels. In 2014, he was a featured soloist at the Valparaiso Bach Institute. A nonprofit development leader, Matt heads the Sounds of Faith initiative for Harran Productions Foundation and co-directs The Rookery men s choir. Shira Multi-instrumentalist and occasional vocalist Shira Kammen Kammen has spent well over half her life exploring the worlds of early and traditional music. A member for many years of the early music Ensembles Alcatraz and Project Ars Nova, and Medieval Strings, she has also worked with Sequentia, Hesperion XX, the Boston Camerata, the Balkan group Kitka, the King s Noyse, the Newberry and Folger Consorts, the Oregon, California and San Francisco Shakespeare Festivals, and is the founder of Class V Music, an ensemble dedicated to providing music on river rafting trips. She has performed and taught in the United States, Canada, Mexico, Europe, Israel, Morocco, Latvia, Russia and Japan, and on the Colorado, Rogue, Green, Grande Ronde, East Carson and Klamath Rivers. Shira happily collaborated with singer/storyteller John Fleagle for fifteen years, and performs now with several groups: a medieval ensemble, Fortune s Wheel: a new music group, Ephemeros; an eclectic ethnic band, Panacea; an English Country Dance band, Roguery,the early music ensembles Cançoniér and In Bocca al Lupo, as well as frequent collaborations with performers such as storyteller/harpist Patrick Ball, medieval music experts Margriet Tindemans and Anne Azema, and in many theatrical and dance

19 productions. She has worked with students in many different settings, among them teaching summer music workshops in the woods, coaching students of early music at Yale University, Case Western Reserve University, University of Oregon, and working at specialized seminars at the Fondazione Cini in Venice, Italy, and the Scuola Cantorum Basiliensis in Switzerland. Eric Miranda s singing career spans two decades and has included Eric solo appearances at Orchestra Hall, at the Ravinia Festival, and in Miranda Millennium Park with the Grant Park Symphony Chorus. Sought after for his versatility and musicianship, Eric has appeared in concert with Newberry Consort, Callipygian Players, Bella Voce, Elgin Symphony, South Bend Chamber Orchestra, DePaul Community Chorus, and Chorus Angelorum. His regional opera credits include The Elixir of Love, Le Nozze di Figaro, Amahl and the Night Visitors, The Old Maid and the Thief, The Barber of Seville, the title role in the Chicago premiere of John Eaton s Traveling with Gulliver, and, with Haymarket Opera Company, Dido and Aeneas, Le Jugement de Pan, Actéon, La Descente d Orphée aux Enfers, and Don Quichotte auf der Hochzeit des Comacho. In 2014, Eric appeared in the inaugural concert of Bella Voce s oneon-a-part ensemble, Bella Voce Camerata, featuring David Lang s critically acclaimed Little Match Girl Passion, and Buxtehude s Membra Jesu Nostri. Recent appearances include his debut as soloist with the Tower Chorale in Brahms s Ein Deutches Requiem, a series of concerts with the Chicago Bach Ensemble under its new artistic director, baroque specialist Rubén Dubrovsky, and a return engagement with Bella Voce and Callypigian Players in performances of Messiah. American soprano Laura Pinto has captured the attention of Laura audiences in the U.S. and Canada for her exuberant stage presence, Pinto innate musicality, and thoughtful interpretations of vocal music in a wide range of styles. An early music specialist, this is Ms. Pinto s debut with the Newberry Consort. On the operatic stage, Ms. Pinto recently made her debut as a principal artist with Sugar Creek Opera as Adele (Die Fledermaus). She has performed a variety of other roles, including Poppea (Agrippina, Handel), #1 [Princess] (Transformations, Susa), Gretel (Hänsel und Gretel), Phyllis (Iolanthe, Gilbert & Sullivan), Le Rossignol (L enfant et les sortilèges, Ravel) and Maria (West Side Story). She received special kudos for her performance of Lauretta in Gianni Schicchi, in which her beautiful arietta O mio babbino caro was literally a showstopper (Classical Voice of North Carolina). She has performed in productions of Dido and Aeneas with the McGill Chamber Orchestra and the Haymarket Opera Company, directed by renowned artists Daniel Taylor and Ellen Hargis, respectively. Ms. Pinto s recital Jewels of the Crown: Musical Gems from the Courts of 17th-Century Europe with viola da gambist David Ellis was enthusiastically received in multiple performances throughout the Midwest. 19

20 20 Mark Lutenist and countertenor Mark Rimple has garnered critical Rimple notice for his interpretation of early music from national newspapers and journals including the Philadelphia Inquirer, The New York Times, the Chicago Tribune, The Washington Post, Early Music America, and Early Music (UK). He is a founding member of TREFOIL and a regular guest artist with the Newberry Consort and the Folger Consort, and has appeared with Piffaro, the Renaissance Band, the King s Noyse, Ex Umbris (at the Clinton White House), New York s Ensemble for Early Music, Mélomanie, Pomerium, Network for New Music, Cygnus Ensemble, and the GEMS production of The Play of Daniel. His original compositions incorporate early instruments and techniques; a Philadelphia area critic dubbed one of his choral works nothing short of a masterpiece and another said of the same that he captivates with an obvious and complete understanding of early music structures. He is currently at work recording his first solo composition CD, January: Songs and Chamber Music of Mark Rimple including works for archlute, countertenor, viola da gamba, and harpsichord. He is professor of music theory, composition, and history at West Chester University of PA. Corey Tenor Corey Shotwell, whose voice has been praised for its Shotwell light, sweet beauty by the Bay Area Reporter, currently resides in Northeast Ohio and is a recent graduate of the Cleveland Institute of Music. In 2014, he premiered the role of the Evangelist in the first modern performance of C.P.E. Bach s St. Luke Passion of 1775, and he performed the role of Alcidon with Chicago s Haymarket Opera Company in Charpentier s Le jugement de Pan. He received a scholarship from Early Music America to participate in the 2014 American Bach Soloists Academy in San Francisco. In 2013, he covered the role of Fernando in Handel s Almira as part of the Boston Early Music Festival s Young Artist Training Program. In Chicago, he performs with the Newberry Consort and Bella Voce. In Cleveland, he is a Young Artist Apprentice with Apollo s Fire, and sings with Quire Cleveland and Opera Circle. Angela Angela Young Smucker has received critical acclaim for her Young rich, secure mezzo-soprano (Chicago Tribune). Her performances Smucker in concert, stage, and chamber works have made her a highly valued artist. Highlights of the season include Bach s St. Matthew Passion with the Chicago Chorale and Christmas Oratorio (Parts IV VI) with the Bach Institute of Valparaiso University; recitals featuring the music of Abraham Lincoln s lifetime, vocal music of Elliott Carter, and works of Haydn, Handel, and Porpora with cellist Craig Trompeter; Handel s Messiah with the Indianapolis Chamber Orchestra as well as Chicago s Bella Voce and Callipygian Players; and Charpentier s Actéon with the Bach Collegium San Diego. Ms. Smucker has been recognized for her fine artistry in the repertoire of J. S. Bach: Her discerning interpretation of the texts matched her

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What

Bardziej szczegółowo

POLISH CULTURAL FOUNDATION

POLISH CULTURAL FOUNDATION 177 Broadway Clark, New Jersey 07066 Tel: 732-382-7197 Fax: 732-382-7169 web: www.pcfnj.org e-mail: pcf@pcfnj.org Accept our cordial invitation to JOIN TODAY! Come visit and experience our hospitality.

Bardziej szczegółowo

NAUCZYCIELE/TEACHERS Nauczyciele z Polskiej Szkoły Sobotniej z Liverpool:

NAUCZYCIELE/TEACHERS Nauczyciele z Polskiej Szkoły Sobotniej z Liverpool: NAUCZYCIELE/TEACHERS Nauczyciele z Polskiej Szkoły Sobotniej z Liverpool: posiadają odpowiednie kwalifikacje, przygotowanie pedagogiczne oraz doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, stosują w swojej

Bardziej szczegółowo

Zestawienie czasów angielskich

Zestawienie czasów angielskich Zestawienie czasów angielskich Present Continuous I am, You are, She/ He/ It is, We/ You/ They are podmiot + operator + (czasownik główny + ing) + reszta I' m driving. operator + podmiot + (czasownik główny

Bardziej szczegółowo

Lekcja 1 Przedstawianie się

Lekcja 1 Przedstawianie się Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji

Bardziej szczegółowo

photo graphic Jan Witkowski Project for exhibition compositions typography colors : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com

photo graphic Jan Witkowski Project for exhibition compositions typography colors : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com Jan Witkowski : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com Project for exhibition photo graphic compositions typography colors Berlin London Paris Barcelona Vienna Prague Krakow Zakopane Jan Witkowski ARTIST FROM

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki

Bardziej szczegółowo

MATEUSZ SZCZYPIŃSKI EDUCATION SOLO EXHIBITIONS SELECTED GROUP EXHIBITIONS ART FAIRS ACHIEVEMENTS

MATEUSZ SZCZYPIŃSKI EDUCATION SOLO EXHIBITIONS SELECTED GROUP EXHIBITIONS ART FAIRS ACHIEVEMENTS Mateusz Szczypiński / bio MATEUSZ SZCZYPIŃSKI Born in 1984 in Piekary Śląskie, lives ans works in Cracow. Mateusz Szczypiński, author of collages and oil paintings, serves anew the patterns that have already

Bardziej szczegółowo

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND Ala ma kota is a network of non-public education preschools which are entered into the register of non-public schools and institutions of the Capital City of

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3.

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 1. Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu, w zadaniach 1.1. 1.3. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A lub B. 1.1. Chłopiec dzwoni do

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie

Bardziej szczegółowo

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO KROPECZKI MIESIĄC: PAŹDZIERNIK 2013R. TEMAT MATERIAŁ Hello again! What s your name? Proste powitania Wskazywanie kolegów/koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi A. Hello! I am Kasia. My name is Kasia What

Bardziej szczegółowo

Volley English! Dziś lekcja 1 Zaproszenie. Zapraszamy i my

Volley English! Dziś lekcja 1 Zaproszenie. Zapraszamy i my Volley English! Już od dziś, co miesiąc, znajdziecie w naszym serwisie nową ofertę. Zapraszamy Cię do nauki angielskiego w praktycznym wydaniu. Przygotowaliśmy dla Ciebie wyjątkowe materiały, które odnoszą

Bardziej szczegółowo

PORTS AS LOGISTICS CENTERS FOR CONSTRUCTION AND OPERATION OF THE OFFSHORE WIND FARMS - CASE OF SASSNITZ

PORTS AS LOGISTICS CENTERS FOR CONSTRUCTION AND OPERATION OF THE OFFSHORE WIND FARMS - CASE OF SASSNITZ Part-financed by EU South Baltic Programme w w w. p t m e w. p l PROSPECTS OF THE OFFSHORE WIND ENERGY DEVELOPMENT IN POLAND - OFFSHORE WIND INDUSTRY IN THE COASTAL CITIES AND PORT AREAS PORTS AS LOGISTICS

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: j. angielski, poziom A1 Termin szkolenia: 15. 12. 2014 r. 06. 05. 2015 r. Termin Egzaminu

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w

Bardziej szczegółowo

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers 1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie

Bardziej szczegółowo

Angielski Biznes Ciekawie

Angielski Biznes Ciekawie Angielski Biznes Ciekawie Conditional sentences (type 2) 1. Discuss these two types of mindsets. 2. Decide how each type would act. 3. How would you act? Czy nauka gramatyki języka angielskiego jest trudna?

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Virginia Evans Jenny Dooley

Spis treści. Virginia Evans Jenny Dooley pis treści chool... p. y things... p. ports... p. y home... p. 8 y family... p. 0 nimals... p. Free-time activities... p. 8 Food... p. Virginia vans Jenny ooley łownictwo ZZW chool like aths and nglish

Bardziej szczegółowo

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t Język angielski - zjazd 4-5.10 Revision-powtórzenie I.Wstaw odpowiednią formę czasownika być - to be: 1.He...an actor (+) 2.They.good students (+) 3.I..from Poland (+) 4.They..from Germany (-) 5.Philip.Spanish

Bardziej szczegółowo

The Lights of Chartres Eustachy Kossakowski, 1983-1989

The Lights of Chartres Eustachy Kossakowski, 1983-1989 Eustachy Kossakowski, 1983-1989 dimensions: 40 x 29 cm technique: 12 color prints on Hahnemuhle Photo Rag 308 g/m² paper made from original Eustachy Kossakowski s negatives edition: 6 price: 12 000 PLN

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI

Bardziej szczegółowo

Cracow University of Economics Poland. Overview. Sources of Real GDP per Capita Growth: Polish Regional-Macroeconomic Dimensions 2000-2005

Cracow University of Economics Poland. Overview. Sources of Real GDP per Capita Growth: Polish Regional-Macroeconomic Dimensions 2000-2005 Cracow University of Economics Sources of Real GDP per Capita Growth: Polish Regional-Macroeconomic Dimensions 2000-2005 - Key Note Speech - Presented by: Dr. David Clowes The Growth Research Unit CE Europe

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?

Bardziej szczegółowo

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM

Polska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM 1. Imię i nazwisko dziecka / Child's name... 2. Adres / Address... 3. Data urodzenia / Date of birth... 4. Imię i nazwisko matki /Mother's name... 5. Adres

Bardziej szczegółowo

Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych

Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Dlaczego powstało? - świat przeżywa dziś rewolucję w obszarze edukacji, - naszym celem jest promocja śląskiego jako regionu opartego na wiedzy, i najnowszych technologiach,

Bardziej szczegółowo

A n g i e l s k i. Phrasal Verbs in Situations. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik Joanna Bruska FRAGMENT

A n g i e l s k i. Phrasal Verbs in Situations. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik Joanna Bruska FRAGMENT A n g i e l s k i Phrasal Verbs in Situations Podręcznik z ćwiczeniami FRAGMENT Dorota Guzik Joanna Bruska Autorzy: Dorota Guzik, Joanna Bruska Konsultacja językowa: Tadeusz Z. Wolański Lektorzy: Maybe

Bardziej szczegółowo

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego

18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego 18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you

Bardziej szczegółowo

It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości

It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości Mówienie o przyszłości w języku angielskim kilka sposobów Czas Present Simple Czas Future Simple Czas Present Continuous Forma to be going to Czas Future

Bardziej szczegółowo

Working Tax Credit Child Tax Credit Jobseeker s Allowance

Working Tax Credit Child Tax Credit Jobseeker s Allowance Benefits Depending on your residency status (EU citizen or not) there are various benefits available to help you with costs of living. A8 nationals need to have been working for a year and be registered

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA

ANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją

Bardziej szczegółowo

Effective Governance of Education at the Local Level

Effective Governance of Education at the Local Level Effective Governance of Education at the Local Level Opening presentation at joint Polish Ministry OECD conference April 16, 2012, Warsaw Mirosław Sielatycki Ministry of National Education Doskonalenie

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie

Bardziej szczegółowo

Extraclass. Football Men. Season 2009/10 - Autumn round

Extraclass. Football Men. Season 2009/10 - Autumn round Extraclass Football Men Season 2009/10 - Autumn round Invitation Dear All, On the date of 29th July starts the new season of Polish Extraclass. There will be live coverage form all the matches on Canal+

Bardziej szczegółowo

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?

Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Can you drive a car? Can you meet me tomorrow? Can you recommend a

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz

Bardziej szczegółowo

Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing and its consequences for society

Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing and its consequences for society Prof. Piotr Bledowski, Ph.D. Institute of Social Economy, Warsaw School of Economics local policy, social security, labour market Unit of Social Gerontology, Institute of Labour and Social Studies ageing

Bardziej szczegółowo

Vice-mayor of Zakopane Wojciech Solik. Polish Ministry of the Environment Chief Specialist for. Tatras National Park (Slovakia) Director Pawel Majko

Vice-mayor of Zakopane Wojciech Solik. Polish Ministry of the Environment Chief Specialist for. Tatras National Park (Slovakia) Director Pawel Majko April 22, 2012 Vice-mayor of Zakopane Wojciech Solik Tatrzanski Park Narodowy Director Pawel Skawinski (host) Polish Ministry of the Environment Chief Specialist for National Parks Jan Reklewski Tatras

Bardziej szczegółowo

Financial support for start-uppres. Where to get money? - Equity. - Credit. - Local Labor Office - Six times the national average wage (22000 zł)

Financial support for start-uppres. Where to get money? - Equity. - Credit. - Local Labor Office - Six times the national average wage (22000 zł) Financial support for start-uppres Where to get money? - Equity - Credit - Local Labor Office - Six times the national average wage (22000 zł) - only for unymployed people - the company must operate minimum

Bardziej szczegółowo

Goodman Kraków Airport Logistics Centre. 62,350 sqm available. Units from 1,750 sqm for immediate lease. space for growth+

Goodman Kraków Airport Logistics Centre. 62,350 sqm available. Units from 1,750 sqm for immediate lease. space for growth+ Goodman Kraków Airport Logistics Centre 62,350 sqm available. Units from 1,750 sqm for immediate lease. space for growth Goodman Kraków Airport Logistics Centre ul. Komandosów 1, 32-085 Modlniczka Goodman

Bardziej szczegółowo

Hershey Resorts. W skład Hershey Resorts wchodzi m.in. szereg hoteli, restauracji, sklepów i przede wszystkim wielki park rozrywki.

Hershey Resorts. W skład Hershey Resorts wchodzi m.in. szereg hoteli, restauracji, sklepów i przede wszystkim wielki park rozrywki. www.hersheypa.com Hershey Resort znajduje się w bliskim sąsiedztwie z Nowym Jorkiem, Baltimore i Waszyngtonem. Hershey w stanie Pennsylvania jest znane jako najsłodsze miejsce na ziemi, ponieważ słynie

Bardziej szczegółowo

Perspektywy PDF. ==>Download: Perspektywy PDF ebook By 0

Perspektywy PDF. ==>Download: Perspektywy PDF ebook By 0 Perspektywy PDF ==>Download: Perspektywy PDF ebook By 0 Perspektywy PDF By 0 - Are you searching for Perspektywy pdf Books? Now, you will be happy that Perspektywy PDF is available at our online library

Bardziej szczegółowo

Instrukcja konfiguracji usługi Wirtualnej Sieci Prywatnej w systemie Mac OSX

Instrukcja konfiguracji usługi Wirtualnej Sieci Prywatnej w systemie Mac OSX UNIWERSYTETU BIBLIOTEKA IEGO UNIWERSYTETU IEGO Instrukcja konfiguracji usługi Wirtualnej Sieci Prywatnej w systemie Mac OSX 1. Make a new connection Open the System Preferences by going to the Apple menu

Bardziej szczegółowo

Industrial Landscape Eustachy Kossakowski, 1950s and 60s

Industrial Landscape Eustachy Kossakowski, 1950s and 60s dimensions: 38.5 x 28.5 cm technique: 12 black and white silver gelatin fiber prints made from original Eustachy Kossakowski s negatives edition: 6 price: 12 000 PLN Each portfolio is numbered and signed

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz

Bardziej szczegółowo

Dobry wieczór. Cieszę się, że mogę być na Festiwalu po raz drugi. [Congratulations to Gołda Tencer and the Shalom Foundation.]

Dobry wieczór. Cieszę się, że mogę być na Festiwalu po raz drugi. [Congratulations to Gołda Tencer and the Shalom Foundation.] Ambassador Feinstein s Remarks at the Singer Jewish Cultural Festival, August 28, 2011 Dobry wieczór. Cieszę się, że mogę być na Festiwalu po raz drugi. in a row.] [Good evening. It is a great pleasure

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an

Bardziej szczegółowo

Niepubliczne Przedszkole EPIONKOWO

Niepubliczne Przedszkole EPIONKOWO KROPECZKI Miesiąc Temat Materiał Wrzesień, październik, listopad 2014r. Hello again! Proste powitania Wskazywanie odpowiednich kolegów/ koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi What s your name? A. Hello!

Bardziej szczegółowo

Lesson 1. Czytanka i s³ownictwo

Lesson 1. Czytanka i s³ownictwo Lesson 1 Czytanka i s³ownictwo The Parkers John Parker is forty-four. His wife Susan is forty. His son Bob is seventeen. His daughter Alice is fourteen and his daughter Mary is ten. John Parker ma czterdzieœci

Bardziej szczegółowo

B. MODUŁ PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE - moduł solowy PRINCIPAL COURSE UNITS - solo option

B. MODUŁ PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE - moduł solowy PRINCIPAL COURSE UNITS - solo option PLAN STUDIÓW STUDY STRUCTURE DIAGRAM TYP STUDIÓW: STUDIA STACJONARNE II STOPNIA MODE OF STUDY: FULL-TIME, MASTER STUDIES Kierunek: INSTRUMENTALISTYKA Programme: INSTRUMENTAL PERFORMANCE Specjalność: Gra

Bardziej szczegółowo

Galeria Handlowa Starogard Gdański

Galeria Handlowa Starogard Gdański Galeria Handlowa Starogard Gdański Parkridge Retail Miasto Starogard Gdański leży w południowo-wschodniej części województwa pomorskiego, w pobliżu Borów Tucholskich, nad rzeką Wierzycą na Pojezierzu Starogardzkim.

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.

Bardziej szczegółowo

European teens speaking through art. Europejscy nastolatkowie wypowiadają się poprzez sztukę.

European teens speaking through art. Europejscy nastolatkowie wypowiadają się poprzez sztukę. European teens speaking through art. Europejscy nastolatkowie wypowiadają się poprzez sztukę. The schools which participate in the project are from: Szkoły uczestniczące w projekcie są z: POLAND POLSKI

Bardziej szczegółowo

Public Schools No. 1 in Chelm Project: The Whole World Is a One Big Chelm

Public Schools No. 1 in Chelm Project: The Whole World Is a One Big Chelm Public Schools No. 1 in Chelm Project: The Whole World Is a One Big Chelm The realization of the programme "The Whole World is One Big Chelm" March 2006 We have completed yet another stage of our programme.

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)

Bardziej szczegółowo

Egzamin maturalny z języka angielskiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Egzamin maturalny z języka angielskiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego) 26 Informator o egzaminie maturalnym z języka obcego nowoŝytnego Część ustna (bez określania poziomu) Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be to do something mieć coś zrobić Mam jej pomóc jutro.

Bardziej szczegółowo

Cracow University of Economics Poland

Cracow University of Economics Poland Cracow University of Economics Poland Sources of Real GDP per Capita Growth: Polish Regional-Macroeconomic Dimensions 2000-2005 - Keynote Speech - Presented by: Dr. David Clowes The Growth Research Unit,

Bardziej szczegółowo

Auschwitz and Birkenau Concentration Camp Records, 1940 1945 RG 15.191M

Auschwitz and Birkenau Concentration Camp Records, 1940 1945 RG 15.191M Auschwitz and Birkenau Concentration Camp Records, 1940 1945 RG 15.191M United States Holocaust Memorial Museum Archive 100 Raoul Wallenberg Place SW Washington, DC 20024 2126 Tel. (202) 479 9717 Email:

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Bardziej szczegółowo

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE 1) SIMPLE PRESENT (Czas teraźniejszy prosty) CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE informujemy o czyimś zwyczaju, przyzwyczajeniu czynności powtarzające się, rutynowe plan lekcji, rozkłady jazdy + czasownik zwykły

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 6 MAJA 2015 CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 6 MAJA 2015 CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut Układ graficzny CKE 2013 Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Bardziej szczegółowo

Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project can respond.

Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project can respond. Project CARETRAINING PROJECT EVALUATION QUESTIONNAIRE Projekt CARETRAINING KWESTIONARIUSZ EWALUACJI PROJEKTU Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project

Bardziej szczegółowo

Lekcja 10 Podróżowanie

Lekcja 10 Podróżowanie LEKCJA 10 Lekcja 10 Podróżowanie 59 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Kupowanie biletu na pociąg - Hello,

Bardziej szczegółowo

V MIĘDZYNARODOWEGO BIENNALE PASTELI NOWY SĄCZ 2010 THE 5 TH INTERNATIONAL BIENNIAL PASTEL EXHIBITION NOWY SĄCZ 2010

V MIĘDZYNARODOWEGO BIENNALE PASTELI NOWY SĄCZ 2010 THE 5 TH INTERNATIONAL BIENNIAL PASTEL EXHIBITION NOWY SĄCZ 2010 organizator_organiser Oddział Małopolskiego Centrum Kultury SOKÓŁ w Nowym Sączu Branch of SOKÓŁ Małopolska Culture Centre współorganizator_co-organiser Stowarzyszenie Pastelistów Polskich The Association

Bardziej szczegółowo

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A3)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A3) EGZMIN MTURLNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NGIELSKI POZIOM PODSTWOWY ROZWIĄZNI ZDŃ I SCHEMTY PUNKTOWNI (3) GRUDZIEŃ 2013 Zadanie 1. (0 4). 1.1. 1.2. 3.2. Zdający określa główną myśl F 1.3. poszczególnych

Bardziej szczegółowo

SCENE 1. Mummy: Grandma s very sick today. Please take it to her now. Be good - and don t stop in the big, dark, wood!

SCENE 1. Mummy: Grandma s very sick today. Please take it to her now. Be good - and don t stop in the big, dark, wood! Scenariusz językowego przedstawienia teatralnego,,czerwony Kapturek połączonego z lekcją języka angielskiego,, Little Red Riding Hood by the Brothers Grimm (June 2013 ) Narrator 1 (a bird): SCENE 1 This

Bardziej szczegółowo

Why is it worth learning English? Co się dzieje w naszej szkole? Ciekawostki z pierwszej ręki!!!!

Why is it worth learning English? Co się dzieje w naszej szkole? Ciekawostki z pierwszej ręki!!!! Why is it worth learning English? First of all, English is the most popular language in the world. At present there are about 300-400 million native speakers. They live in: the USA, the UK, Nigeria, Ireland,

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO PO KLASIE IV

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO PO KLASIE IV SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO PO KLASIE IV 1. W puste miejsca wpisz: am, is, are My name.. Alice. I.. from London. Where.. you from? I am 11. How old.. you? I live with my parents and two

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Le Sacre du Printemps

Le Sacre du Printemps Le Sacre du Printemps Le Sacre du Printemps hundred years anniversary setna rocznica Roza Puzynowska s oil paintings in celebration of the original choreography by Vaslav Nijinsky. Olejne obrazy Róży

Bardziej szczegółowo

UE przyjmuje nowy program Bezpieczny Internet : 55 mln euro, aby Internet stał się bezpieczny dla dzieci

UE przyjmuje nowy program Bezpieczny Internet : 55 mln euro, aby Internet stał się bezpieczny dla dzieci IP/8/899 Bruksela, dnia 9 grudnia 8 r. UE przyjmuje nowy program Bezpieczny Internet : mln euro, aby Internet stał się bezpieczny dla dzieci Od dnia stycznia 9 r. UE będzie miała nowy program Bezpieczny

Bardziej szczegółowo

Adult Education and Lifelong Learning

Adult Education and Lifelong Learning Adult Education and Lifelong Learning Adult Education Centers can provide a number of courses many of which are free to the learner. For information on the courses they provide visit www.lincolnshire.gov.uk/

Bardziej szczegółowo

a) Present Simple (czas teraźniejszy)

a) Present Simple (czas teraźniejszy) 1. Czasy gramatyczne GRAMATYKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO a) Present Simple (czas teraźniejszy) - czynności stałe, regularne, powtarzające się (I go to school every day.) - prawdy życiowe (The sun rises in the

Bardziej szczegółowo

No matter how much you have, it matters how much you need

No matter how much you have, it matters how much you need CSR STRATEGY KANCELARIA FINANSOWA TRITUM GROUP SP. Z O.O. No matter how much you have, it matters how much you need Kancelaria Finansowa Tritum Group Sp. z o.o. was established in 2007 we build trust among

Bardziej szczegółowo

BSSSC Baltic Sea States Subregional Co-operation. operation good practices presentation

BSSSC Baltic Sea States Subregional Co-operation. operation good practices presentation BSSSC Baltic Sea States Subregional Co-operation operation good practices presentation Polites association was founded in 2002 in Szczecin Stowarzyszenie POLITES w Szczecinie Starszy Brat Starsza Siostra

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY. Ojcze Nasz

MATERIAŁY. Ojcze Nasz MATERIAŁY Ojcze Nasz Our Father, who art in heaven hallowed be thy Name, thy kingdom come, thy will be done, on earth as it is in heaven. Give us this day our daily bread And forgive us our trespasses,

Bardziej szczegółowo

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. T 1.2. F 1.3. Zdający stwierdza, czy tekst

Bardziej szczegółowo

Angielskie idiomy zestaw 2 BEZPŁATNY FRAGMENT

Angielskie idiomy zestaw 2 BEZPŁATNY FRAGMENT English Mobile Flashcards Angielskie idiomy zestaw 2 BEZPŁATNY FRAGMENT Ewelina Zinkiewicz, Sławomir Zdunek FOCUS ENGLISH SCHOOL s.c. Ewelina Zinkiewicz, Sławomir Zdunek 10-448 Olsztyn, ul. Głowackiego

Bardziej szczegółowo

MALARSTWO Styczeń - Marzec 2015

MALARSTWO Styczeń - Marzec 2015 MALARSTWO Styczeń - Marzec 2015 PAINTING January - March 2015 COLLIERS OFFICE GALLERY Zapraszamy Państwa do zapoznania się z naszą inicjatywą Colliers Office Gallery, która ma na celu promowanie młodych

Bardziej szczegółowo

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ... pieczątka nagłówkowa szkoły... kod pracy ucznia KONKURS PRZEDMIOTOWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, witaj na I etapie konkursu języka angielskiego. Przeczytaj

Bardziej szczegółowo

Recent Developments in Poland: Higher Education Reform Qualifications Frameworks Environmental Studies

Recent Developments in Poland: Higher Education Reform Qualifications Frameworks Environmental Studies 544524-TEMPUS-1-2013-1-PL-TEMPUS-SMHES Qualifications Frameworks for Environmental Studies at Ukrainian Universities Recent Developments in Poland: Higher Education Reform Qualifications Frameworks Environmental

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CZERWIEC 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CZERWIEC 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Goodman Poznań Airport Logistics Centre 16,734 sqm warehouse space available as from Q3 2016. Best placed for business+

Goodman Poznań Airport Logistics Centre 16,734 sqm warehouse space available as from Q3 2016. Best placed for business+ Goodman Poznań Airport 16,734 sqm warehouse space available as from Q3 2016. Best placed for business Goodman Poznań Airport ul. Batorowska 35, 62-081 Wysogotowo, Poznań Najlepsze miejsce dla biznesu Goodman

Bardziej szczegółowo

Paweł Althamer Film, 2005, 1 47. Jacek Malinowski. Wunderteam. HalfAWomen. Przyczepa / RV

Paweł Althamer Film, 2005, 1 47. Jacek Malinowski. Wunderteam. HalfAWomen. Przyczepa / RV 16-21 sierpnia / 16th-21st August Czy praca opowiada (prawdziwą) historię? / Does the artwork tell (a true) story? Paweł Althamer Film, 2005, 1 47 Jacek Malinowski HalfAWomen 2000, 12 50 Wunderteam Przyczepa

Bardziej szczegółowo

A DIFFERENT APPROACH WHERE YOU NEED TO NAVIGATE IN THE CURRENT STREAMS AND MOVEMENTS WHICH ARE EMBEDDED IN THE CULTURE AND THE SOCIETY

A DIFFERENT APPROACH WHERE YOU NEED TO NAVIGATE IN THE CURRENT STREAMS AND MOVEMENTS WHICH ARE EMBEDDED IN THE CULTURE AND THE SOCIETY A DIFFERENT APPROACH WHERE YOU NEED TO NAVIGATE IN THE CURRENT STREAMS AND MOVEMENTS WHICH ARE EMBEDDED IN THE CULTURE AND THE SOCIETY ODMIENNE PODEJŚCIE JAK NAWIGOWAĆ W OBECNYCH NURTACH I RUCHACH, KTÓRE

Bardziej szczegółowo

Procedura check in dla gościa z rezerwacją Uprzejme powitanie gości Witam Serdecznie w naszym hotelu Welcome to our Hotel. Welcome at X Hotel Dzień dobry Good morning. Zapytanie o rezerwację lub w czym

Bardziej szczegółowo

DODATKOWE ĆWICZENIA II. CZASY. II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be

DODATKOWE ĆWICZENIA II. CZASY. II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be II.1. Czas present simple DODATKOWE ĆWICZENIA II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be Example: My friends are in Egypt on holidays. 1. They. students. 2. I from Poland. 3.

Bardziej szczegółowo

Wymagania szczegółowe 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych,

Wymagania szczegółowe 1. Zdający posługuje się w miarę rozwiniętym zasobem środków językowych (leksykalnych, Część pisemna (poziom podstawowy). Przykładowe zadania z rozwiązaniami 57 TWORZENIE WYPOWIEDZI PISEMNEJ Zadanie 11. (0 10) Uczestniczyłeś(-aś) w międzynarodowej wymianie w Londynie. Napisz list do kolegi

Bardziej szczegółowo

[LEKCJA 7. PODRÓŻOWANIE- WYCIECZKA]

[LEKCJA 7. PODRÓŻOWANIE- WYCIECZKA] 20150208 [LEKCJA 7. PODRÓŻOWANIE- WYCIECZKA] ZAWARTOŚĆ Wstęp... 3 Dialog... 4 Słowniczek... 5 Gramatyka... 6 Ćwiczenie... 7 Tłumacznie... 8 Kontakt... 9 2 WSTĘP Jednym z częstym tematem konwersacji są

Bardziej szczegółowo

Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713

Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713 Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713 Piąte spotkanie grupy partnerskiej w Katowicach (Polska) 19-20 maj 2015 Program Uczenie się przez całe życie Grundtvig Tytył projektu: Osoby 50+ na rynku

Bardziej szczegółowo

Awareness campaign Safe rail-road level crossing "Stop and Live!"

Awareness campaign Safe rail-road level crossing Stop and Live! Awareness campaign Safe rail-road level crossing "Stop and Live!" www.plk-sa.pl Geneva, 12-13 May 2014 The key objective of the campaign is: What are our objectives? - to promote the correct patterns of

Bardziej szczegółowo

EuroWeek Szkoła Liderów 2015

EuroWeek Szkoła Liderów 2015 EuroWeek Szkoła Liderów 2015 Tegoroczny Obóz Językowy Euroweek, niewątpliwie był jednym z tych wyjazdów, które zapadają w pamięci na długie lata. Grupa uczniów z naszej szkoły wraz z nauczycielem języka

Bardziej szczegółowo