Spis treœci. ISBN ISBN p³yta CD (dodatek bezp³atny) Przedmowa... 5 Struktura egzaminu... 6
|
|
- Jadwiga Turek
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYDANIE TRZECIE 1
2 Copyright by Rados³aw Swigon Konsultacja jêzykowa: Roy Haworth (Wielka Brytania) Jeffrey Dobek (Stany Zjednoczone) Wspó³praca: Izabela Kosiak Ewelina Pêkalska Magdalena Wójtowicz Aleksandra Wilk Phil Shapiro Podziêkowania dla nauczycieli jêzyka angielskiego i uczniów z XV Liceum Ogólnokszta³c¹cego w Bydgoszczy za pomoc przy weryfikacji materia³u. W nagraniu udzia³ wziêli: Roy Haworth, Michelle Bebee. Nagrania dokonano w studiu Pro-Media, ul. Sienkiewicza 9, Tarnobrzeg, tel , studio@wygrajsukces.com.pl Realizator dÿwiêku: Jaros³aw Pi¹tkowski Wydawnictwo ENSET poczta@enset.pl Wszelkie prawa zastrze one. adna czêœæ ani ca³oœæ publikacji nie mo e byæ reprodukowana bez wczeœniejszej zgody wydawcy. Wydawnictwo prowadzi sprzeda wysy³kow¹. Bydgoszcz 2011 Wydanie III Pamiêtaj! Powielanie (np. poprzez kserowanie) i rozpowszechnianie (czyli m. in. przekazywanie uczniom) utworów objêtych prawem autorskim jest nielegalne. Postêpuj etycznie i zgodnie z prawem. Nie zabijaj ksi¹ ek! ISBN ISBN p³yta CD (dodatek bezp³atny) Druk i oprawa: Zak³ad Produkcyjno-Handlowy Maktech ul. Nieca³a 4, Bydgoszcz Spis treœci Przedmowa... 5 Struktura egzaminu... 6 egzamin pisemny s³uchanie Zadanie 1 General Tips on Credit Cards... 8 Zadanie 2 Fire! Fire!... 9 Zadanie 3 Best Songs of the Twentieth Century Zadanie 4 Murder Solved from the Grave Zadanie 5 Here s the news Zadanie 6 A Gift for Sue s Birthday Zadanie 7 Save Time in the Kitchen Zadanie 8 Asking the Way Zadanie 9 Home Alone Zadanie 10 Weather Forecast Zadanie 11 Interview with a Famous Writer Zadanie 12 Save Money While Shopping for Food Zadanie 13 The Story of Milton Hershey Zadanie 14 Here s the news Zadanie 15 Wedding Ceremonies in the USA Zadanie 16 Folding Maps Zadanie 17 Going for a Holiday Zadanie 18 Messages Zadanie 19 Interview with an American Zadanie 20 A Tree on the Moon Zadanie 21 Buying a Ticket Zadanie 22 Tony Awards Zadanie 23 A Birthday Bike Zadanie 24 An Adventure in Space Zadanie 25 Father s Day czytanie Zadanie 1 Speed Reading Zadanie 2 The Cock, the Cat and the Mouse Zadanie 3 Left-handed People Zadanie 4 The Lion and the Mouse Zadanie 5 Christmas around the World Zadanie 6 The Simple Secret of Making More Friends Zadanie 7 Clouds Zadanie 8 Children with Communication Problems Zadanie 9 Unforgettable Past Zadanie 10 Food Poisoning Zadanie 11 Argentina Zadanie 12 Why Not Visit Moscow? Zadanie 13 The Intruder Zadanie 14 The Guitar Zadanie 15 Two trains collide near Rome Zadanie 16 The Story of the Six Blind Men
3 Zadanie 17 A Terrifying Experience Zadanie 18 Alexander Fleming Zadanie 19 How to Train Your Dog Zadanie 20 Ghosts in the House Zadanie 21 The Tour De France Zadanie 22 Britain s Biggest Robberies Zadanie 23 Wendy s Summer Vacation Zadanie 24 Four Learning Styles Zadanie 25 Lottery Zadanie 26 A Bad Goblin Rat Zadanie 27 Less Extreme Adventures Zadanie 28 Barry the Bat Zadanie 29 6 Good Reasons for Learning Foreign Languages Zadanie 30 Margaret Thatcher Zadanie 31 You May Be in Love if Zadanie 32 Joseph Zadanie 33 The History of the Automobile Zadanie 34 Shanghai Zadanie 35 The Four Wives Zadanie 36 Pets for Kids Zadanie 37 European Ice Mission Gets the Green Light Zadanie 38 Little Bee and the Christmas Kids Zadanie 39 Heart disease costs European Union billions Zadanie 40 The Story of Tommy Trimble pisanie Zadania 1-11 notatka, wiadomoœæ Zadania pocztówka Zadania zaproszenie Zadania og³oszenie Zadania list prywatny Zadania list formalny reklamacja list czytelnika list motywacyjny inne rodzaje listu formalnego egzamin ustny rozmowa Zadania ilustracja Zadania materia³ stymuluj¹cy Zadania Transkrypcja tekstów do s³uchania Inne publikacje Klucz do zadañ wk³adka Przedmowa Niniejsza publikacja przeznaczona jest g³ównie dla uczniów, którzy bêd¹ przystêpowaæ do matury z jêzyka angielskiego na poziomie podstawowym. Ksi¹ ka zawiera 340 przyk³adowych zadañ maturalnych, zarówno dla czêœci pisemnej, jak i ustnej egzaminu. Pozycja ta mo e byæ zatem dobrym uzupe³nieniem podrêcznika szkolnego. yczê Wam, drodzy uczniowie, zdania nowego egzaminu maturalnego nie na szóstkê, jak to kiedyœ bywa³o, lecz na 100 procent! Autor 4 5
4 s³uchanie Zadanie 2 cd 2 Zadanie 1 cd 1 Zapoznaj siê z treœci¹ zadania. Us³yszysz dwukrotnie tekst o zasadach bezpiecznego korzystania z kart kredytowych. Wska, które z podanych informacji (1.-7.) s¹ zgodne z jego treœci¹ (TRUE), a które nie (FALSE). Zaznacz znakiem X odpowiedni¹ rubrykê w tabeli. Za ka d¹ poprawn¹ odpowiedÿ otrzymasz 1 punkt. Zapoznaj siê z treœci¹ zadania. Us³yszysz dwukrotnie fragment opowiadania. Wska zakoñczenia zdañ (1.-6.) zgodne z treœci¹ tekstu, zakreœlaj¹c jedn¹ literê A,B, C lub D. Za ka d¹ poprawn¹ odpowiedÿ otrzymasz 1 punkt. 1. Before the fire, Lucy A. saw a light in her neighbour s kitchen. B. saw that her neighbour was having a snack. C. saw a lot of stars in the sky. D. was having a snack at midnight. 1. You should ask your friend what credit card he/she uses. 2. You don t have to sign your credit card but you should do it. 3. You should keep letters with details about your credit cards. 4. You shouldn t lend your brother or sister your credit cards. TRUE FALSE 2. Later, Lucy A. fell asleep. B. wanted to see what was happening. C. didn t see a fire. D. was sure that something was wrong. 3. After a while, Lucy A. saw some people who heard her shouts for help. B. went back to her house and called the Fire Department. C. went to her neighbour s house and called the Fire Department. D. heard her neighbour shouting Fire! 5. If you lose your credit card, you should call the police. 6. You should remember that credit cards are not free money. 7. You should choose a small business credit card because it will be better for you. 4. Then Lucy A. found her neighbour dead. B. tried to break into the house but couldn t. C. found a dead rabbit. D. brought a cat out of her neighbour s house. 5. The firefighters A. saw the fire in the other rooms of the house. B. saw that there was no fire. C. were just in time. D. arrived too late. 6. Lucy s neighbour A. was angry with her. B. gave her some money. C. was happy that his pets were alive. D. wanted to give her a medal, but Lucy didn t take it. Ü Klucz do tego zadania wk³adka, str. 224 Ü Klucz do tego zadania wk³adka, str. 224 Ü Transkrypcja tego tekstu str. 197 Ü Transkrypcja tego tekstu str
5 10 20 czytanie Zadanie 1 Przeczytaj poni szy tekst i zapoznaj siê ze zdaniami (1.-5.) podanymi poni ej. Wska zakoñczenie zdania zgodne z treœci¹ tekstu, zakreœlaj¹c jedn¹ literê A, B, C lub D. Za ka d¹ poprawn¹ odpowiedÿ otrzymasz 1 punkt. Speed Reading Speed reading is very important in today s business and academic world, with all the information that the Internet offers and the many reading tasks managers or students have to do. There is really no choice but to try and read faster and faster! In the last forty years, there has been an explosion of information. We are living the information revolution and that means that a lot of young professionals have to work hard to sort this information and make good use of it. Most of the people who attend speed reading courses and classes have some kind of problem, or believe they have some kind of problem, with their reading. Here are a few of these potential problems. Lots of people either can t concentrate or only partly concentrate. This can be caused by the effects of their environment on their reading rhythm. This problem is one of the basic speed reading problems and most courses teach people how to avoid it. Poor eye movement may cause some readers to move their eyes away from the text and then go back to the book or paper. This process takes time and slows their reading down. This problem is also 60 them! All the connecting words, basically words that are there to connect one word with others to make a sentence (TO make A sentence) should be ignored. The and, the it s, and the others have got to go. Just make yourself blind to these words. Skip over them. Practicing timed reading is also good. Start a timer and see how much you can read in one minute and how much in five minutes. Check how much of the text you have understood (make sure this is something you are reading for the first time) and try to beat yourself at this over and over again, until you start to feel that you have moved up a level. Experiment with different texts and try to find books with texts and questions on what you have just read. Practice makes perfect and this is the most basic thing you should do if you want to read faster and faster. You should see some improvement in two weeks. You should also work on the weaker parts of your reading skills. If you do all these things, you will be on your way to becoming a speed reader. Adapted from Jonathan Mayheart, because of poor mechanical skills. Some people can t pay attention 30 to what they re reading - they start well but begin to slow down as they read on. This 1. In the last forty years, kind of problem typically creates the need A. more and more information has appeared. to go back to reread some lines over and over B. the number of young professionals has got smaller and smaller. again, or the need to read the same sentence C. there hasn t been a lot of work for young professionals. a couple of times because you don t D. young professionals have not tried to find good information. understand or forget what you have read. 2. Some people who attend speed reading courses Reading by heart, when a person A. can t read. reads to himself (either reading the words B. think they have a problem but don t really have one. quietly or out loud), can also cause problems 40 C. are sure they have lots of problems. because speed reading is much faster than D. live in a bad environment. talking. 3. If you want to read faster, you should Another problem is that lots of A. learn to read by heart. people want to remember every single word B. read aloud a lot. they read. This also slows the reading process C. read the same texts several times. down. D. try to concentrate on the text all the time when you are reading. So, what can you do to read 4. Pick and choose faster? You should try to eliminate some of A. is an activity called TO make A sentence these problems. Here are a few tips. B. is about only reading words like and, to, or a. Think of reading as a pick and 50 C. is about only reading words that connect sentences or other words. D. is about only reading the words without which you wouldn t understand what choose activity, where you can choose to you were reading. read the words and phrases that are very important for understanding the text and 5. If you want to practise timed reading, you should skip those that are not so important. Try to A. read texts that you have read before. filter out all the words that have nothing to B. read the whole text in five minutes. C. check if you understand the text after reading it. do with the subject - there will be a lot of D. always read the same texts. Ü Klucz do tego zadania wk³adka, str
6 pisanie Zadania 1-11 notatka, wiadomoœæ 1. Chcesz podj¹æ pracê w Anglii. Rejestrujesz siê w portalu internetowym. Napisz krótk¹ notkê o sobie, w której uwzglêdnisz: jak¹ pracê chcesz podj¹æ, jakie s¹ Twoje oczekiwania finansowe, jakie s¹ Twoje zainteresowania, czy ju wczeœniej pracowa³eœ/aœ w Anglii. 2. Masz zamiar odebraæ z lotniska kolegê z Anglii. Napisz do niego wiadomoœæ SMS, w której: powiadomisz go o swoim spóÿnieniu, poinformujesz, gdzie ma na Ciebie zaczekaæ, napiszesz, gdzie teraz jesteœ, podasz orientacyjn¹ godzinê przybycia na lotnisko. 3. Wynaj¹³eœ/aœ w Anglii mieszkanie, które dzielisz z Amerykaninem/Amerykank¹. Po powrocie do domu okazuje siê, e nie ma nic do jedzenia. Nie zd¹ ysz zrobiæ zakupów, poniewa zaraz wychodzisz. Napisz notatkê, w której: poinformujesz wspó³lokatora o zaistnia³ej sytuacji, poprosisz, aby poszed³/posz³a po zakupy, wymienisz potrzebne produkty, doradzisz, w jakim sklepie powinien/powinna zrobiæ zakupy. 6. Przebywasz w schronisku m³odzie owym w Londynie. Dzielisz pokój z Amerykaninem/ Amerykank¹, którego/której chwilowo nie ma. Jesteœ chory/a i chcesz po³o yæ siê do ³ó ka. Zostaw mu/jej wiadomoœæ, w której: poprosisz go/j¹, aby Ciebie nie budzi³/a, napiszesz, co Tobie dolega, odwo³asz jutrzejsze, wspólne wyjœcie do kina, dodasz, eby siê o Ciebie nie martwi³/a. 7. Przyjecha³eœ/aœ w³aœnie na kurs jêzykowy do Brighton. W recepcji schroniska, w którym bêdziesz zakwaterowany/a, chcesz zostawiæ wiadomoœæ koledze/kole ance z grupy. W notatce napisz: o której godzinie przyjecha³eœ/aœ, czy jesteœ zmêczony/a podró ¹, gdzie mo na Ciebie teraz znaleÿæ, jaki dosta³eœ/aœ pokój. 8. Mieszkasz u rodziny angielskiej. W³aœnie wróci³eœ/aœ z centrum handlowego, lecz zaraz ponownie musisz wyjœæ. Zostaw notatkê gospodarzom domu, w której napiszesz: co kupi³eœ/aœ w centrum handlowym, dlaczego musia³eœ/aœ zaraz po przyjœciu ponownie wyjœæ, kiedy wrócisz, jakie masz plany na jutro. 9. Opiekujesz siê chwilowo psem Amerykanina/Amerykanki, z którym/któr¹ dzielisz pokój. Wyœlij mu/jej wiadomoœæ SMS, w której: napiszesz, jaki masz problem z psem, dodasz, e nie wiesz jak rozwi¹zaæ ten problem, zapytasz, gdzie jest jedzenie dla psa, poprosisz go/j¹ o jak najszybszy powrót do domu. 4. Mieszkasz u rodziny angielskiej. Obecnie przebywasz sam/a w domu. Chcesz wyjœæ na nocn¹ dyskotekê, lecz nie masz jak o tym poinformowaæ w³aœcicieli mieszkania. Napisz wiêc notatkê, któr¹ im zostawisz. W notatce: poinformujesz, e wyszed³eœ/wysz³aœ na nocn¹ dyskotekê, napiszesz, e wybierasz siê z koleg¹/kole ank¹, którego/któr¹ dobrze znaj¹ w³aœciciele mieszkania, dodasz, e jutro za³atwisz wszystkie sprawy, o które zosta³eœ/aœ poproszony/a, napiszesz, aby siê o Ciebie nie martwili. 5. Wynajmujesz mieszkanie w Londynie. W³aœnie zadzwoni³ znajomy w³aœcicieli mieszkania. Przygotuj notatkê, w której napiszesz: kto dzwoni³, o której godzinie odebra³eœ/aœ telefon, w jakiej sprawie dzwoni³, jak mo na siê z nim skontaktowaæ. 10. Przebywasz w hotelu. Spodziewasz siê wizyty kolegi/kole anki z Australii. Musisz jednak w pilnej sprawie opuœciæ hotel na kilkadziesi¹t minut. Zostaw w recepcji wiadomoœæ przeznaczon¹ dla Twojego kolegi/twojej kole anki, w której: podasz powód pilnego wyjazdu, poprosisz go/j¹, aby na Ciebie poczeka³/a w hotelu, dodasz, e próbowa³eœ/aœ siê z nim/ni¹ skontaktowaæ telefonicznie, poinformujesz, kiedy wrócisz. 11. Podczas studiów w Londynie mieszkasz w akademiku. Zaprosi³eœ/aœ s¹siada, lecz musisz odwo³aæ spotkanie. Napisz mu SMS-a, w którym: odwo³asz spotkanie, podasz powód, poprosisz o drobn¹ przys³ugê, zaproponujesz inny termin spotkania
7 136. Przebywasz w Londynie. Chcesz zamówiæ posi³ek przez telefon. Rozmawiasz z pracownikiem firmy gastronomicznej. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. rodzaj posi³ku czas dostawy dop³ata za dowóz dodatkowa proœba 137. W gronie znajomych Anglików dyskutujesz na temat emigracji zarobkowej m³odych Polaków. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. przyczyny emigracji reakcje rodziców rodzaje podejmowanych prac powroty do Polski 138. Rozmawiasz z koleg¹/kole ank¹ z Anglii o swoim najlepszym koledze/swojej najlepszej kole ance. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. okolicznoœci spotkania jego/jej najwiêksza zaleta spêdzany razem czas otrzymana pomoc 139. Jesteœ na poczcie w Chicago. Chcesz wys³aæ do Polski paczkê. Rozmawiasz z urzêdnikiem poczty. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. ograniczenia wysy³anych rzeczy ciê kie przesy³ki najszybszy sposób dostarczenia sposób zaadresowania 140. Przebywasz w Londynie. By³eœ/aœ na zakupach w centrum handlowym. Rozmawiasz o tym z koleg¹/kole ank¹. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. wybór centrum handlowego zakupione rzeczy zabawna sytuacja sugestia wspólnych zakupów 141. Jesteœ w ksiêgarni w Londynie i chcesz kupiæ wybran¹ ksi¹ kê. Rozmawiasz ze sprzedawc¹. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. poszukiwana ksi¹ ka Twoje zainteresowania czytelnicze kupowanie ksi¹ ek przez Internet kiermasz ksi¹ ek u ywanych 142. Niedawno kupi³eœ/aœ mieszkanie. Rozmawiasz o tym z koleg¹/kole ank¹ z Irlandii. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. wygl¹d mieszkania problemy podczas przeprowadzki widok z okna s¹siedzi 143. By³eœ/aœ œwiadkiem po aru. Rozmawiasz o tym z koleg¹/kole ank¹ z Londynu. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. okolicznoœci powstania po aru Twoje dzia³ania akcja gaœnicza straty 144. Jesteœ uczestnikiem wycieczki zorganizowanej przez angielskie biuro podró y. Rozmawiasz z opiekunem grupy. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. plan wycieczki czas wolny obiad dodatkowe miejsce warte zobaczenia 145. Rozmawiasz z koleg¹/kole ank¹ z Australii o ostatniej zabawie sylwestrowej. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. miejsce zabawy g³ówna atrakcja wpadka organizatorów Twoje wra enia 146. Niedawno bra³eœ/aœ udzia³ w konkursie. Rozmawiasz o nim z koleg¹/ kole ank¹ z Glasgow. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. rodzaj konkursu przebieg konkursu nagrody reakcja zwyciêzcy 147. By³eœ/aœ œwiadkiem bójki. Rozmawiasz o tym z koleg¹/kole ank¹ z Irlandii. Poni ej podane s¹ 4 kwestie, które musisz omówiæ w rozmowie. prawdopodobna przyczyna bójki przebieg bójki Twoja reakcja skutki bójki
8 Zadanie 26 Zadanie 27 Opisz poni sz¹ ilustracjê i odpowiedz na pytania egzaminuj¹cego. Opisz poni sz¹ ilustracjê i odpowiedz na pytania egzaminuj¹cego. Pytania do ilustracji (wy³¹cznie w zestawie dla egzaminuj¹cego). 1. What kind of work is this man doing? Why do you think so? 2. Would you like to work in an office? Why/Why not? 3. What kind of summer job would you like to have? Why? Pytania do ilustracji (wy³¹cznie w zestawie dla egzaminuj¹cego). 1. Why do you think these people are taking part in a demonstration? 2. For what reasons do people demonstrate? 3. If you were going on a peace demonstration, what things might you take with you?
9 Zadanie 22 Zadanie 23 Popatrz na pracê nr 1, 2 i 3. Jesteœ w jury konkursu plastycznego na najlepsz¹ pracê z okazji walentynek. Która z nich podoba Ci siê najbardziej? Wybierz tê pracê, która podoba Ci siê najbardziej i uzasadnij swój wybór. Wyjaœnij, dlaczego odrzucasz pozosta³e mo liwoœci. Popatrz na zdjêcie nr 1, 2 i 3. Rozmawiasz z anglojêzycznym koleg¹/anglojêzyczn¹ kole ank¹ na temat zwierz¹t trzymanych w domu. Na jakie z przedstawionych zwierz¹t zdecydowa³(a)byœ siê, gdybyœ mieszka³(a) w ma³ym mieszkaniu? Wybierz to zwierzê, które bêdzie najbardziej odpowiednie i uzasadnij swój wybór. Wyjaœnij, dlaczego odrzucasz pozosta³e mo liwoœci. Praca 1 Zdjêcie 1 Zdjêcie 2 Praca 2 Praca 3 Zdjêcie 3 Pytania do materia³u stymuluj¹cego (wy³¹cznie w zestawie dla egzaminuj¹cego). Egzaminator wybiera dwa pytania. 1. Why do people compete with each other? 2.How could the winner be feeling? 3. How could the loser be feeling? 4. What do you understand by the rules of fair play? Pytania do materia³u stymuluj¹cego (wy³¹cznie w zestawie dla egzaminuj¹cego). Egzaminator wybiera dwa pytania. 1. Why do people have pets? 2.What duties do dog owners have? 3. What other animals do people keep at home? 4. What animals shouldn t be kept at home? Why?
SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like
SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1 I SSW1.1, HFW Fry #65, Zeno #67 Benchmark: Qtr.1 like SSW1.2, HFW Fry #47, Zeno #59 Benchmark: Qtr.1 do SSW1.2, HFW Fry #5, Zeno #4 Benchmark: Qtr.1 to SSW1.2,
Bardziej szczegółowoKatowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)
Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoStargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)
Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoTychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)
Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000 (Polish Edition) Poland) Przedsiebiorstwo Geodezyjno-Kartograficzne (Katowice Click here if your download doesn"t start automatically Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000
Bardziej szczegółowoZakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)
Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Zakopane,
Bardziej szczegółowoKarpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Bardziej szczegółowoMiedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)
Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy
Bardziej szczegółowoX KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).
X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna). Zestaw 1 Wybierz jeden temat i przygotuj się do jego prezentacji przez ok. 3min. 1. The most important
Bardziej szczegółowoMaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically
Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click
Bardziej szczegółowoDODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE
I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What
Bardziej szczegółowoEmilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2)
Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Click here if your download doesn"t start automatically Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu 1.1. 1.2.
Bardziej szczegółowoTest sprawdzający znajomość języka angielskiego
Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy
Bardziej szczegółowoPielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition)
Pielgrzymka do Ojczyzny: Przemowienia i homilie Ojca Swietego Jana Pawla II (Jan Pawel II-- pierwszy Polak na Stolicy Piotrowej) (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowo18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego. 19. Mo liwe pytania egzaminatora i przyk³adowe odpowiedzi egzaminowanego
18. Przydatne zwroty podczas egzaminu ustnego I m sorry, could you repeat that, please? - Przepraszam, czy mo na prosiæ o powtórzenie? I m sorry, I don t understand. - Przepraszam, nie rozumiem. Did you
Bardziej szczegółowoJak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?
Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych? Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Pokazuje, jak zastosowanie zasady Pareto może usprawnić Twoją naukę angielskiego. Słynna zasada Pareto mówi o
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoMODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.
MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów. TRUE FALSE 1.1. X 1.2. X 1.3. X 1.4. X 1.5. X 1.6. X Zadanie 2. Za każde poprawne rozwiązanie
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoOdpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery
Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery UWAGA: W zadaniach otwartych eksperci przygotowali odpowiedzi
Bardziej szczegółowoREACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE
REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE 1. Podajesz koleżance długopis, o który cię prosiła. Co jej przy tym powiesz? a) Thank you. b) Please. c) Here you are. 2. Zaczepiasz przechodnia na ulicy i pytasz go o drogę
Bardziej szczegółowoBlow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku
Blow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku Juliusz and Maciej Zalewski eds. and A. D. Coleman et
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz
Bardziej szczegółowoWybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1: (Polish Edition)
Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1:50 000 (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Wybrzeze Baltyku, mapa turystyczna 1:50 000 (Polish Edition) Wybrzeze Baltyku, mapa
Bardziej szczegółowoDolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)
Dolny Slask 1:300 000, mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Dolny Slask 1:300 000, mapa turystyczno-samochodowa: Plan Wroclawia
Bardziej szczegółowoKarpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2011 2 Egzamin maturalny z języka angielskiego poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar
Bardziej szczegółowoKarpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoNiepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO
KROPECZKI MIESIĄC: PAŹDZIERNIK 2013R. TEMAT MATERIAŁ Hello again! What s your name? Proste powitania Wskazywanie kolegów/koleżanek Śpiewanie piosenki Dialogi A. Hello! I am Kasia. My name is Kasia What
Bardziej szczegółowoPoland) Wydawnictwo "Gea" (Warsaw. Click here if your download doesn"t start automatically
Suwalski Park Krajobrazowy i okolice 1:50 000, mapa turystyczno-krajoznawcza =: Suwalki Landscape Park, tourist map = Suwalki Naturpark,... narodowe i krajobrazowe) (Polish Edition) Click here if your
Bardziej szczegółowoZajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie
Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: wie, że czas present perfect
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.
JĘZYK NGILSKI KRT ROZWIĄZŃ ZŃ 6., 7. i 8. UZUPŁNI UZŃ KO UZNI PSL miejsce na naklejkę UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY Uprawnienia ucznia do: dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę Poniżej
Bardziej szczegółowoARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL
Read Online and Download Ebook ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL DOWNLOAD EBOOK : ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA Click link bellow and free register
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoWroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)
Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition) Wydawnictwo "Demart" s.c Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze
Bardziej szczegółowoTEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING
TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING Future Simple-czas przyszły prosty Be going to- zamierzenia, plany
Bardziej szczegółowoERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.
ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in
Bardziej szczegółowoDolny Slask 1: , mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition)
Dolny Slask 1:300 000, mapa turystycznosamochodowa: Plan Wroclawia (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Dolny Slask 1:300 000, mapa turystyczno-samochodowa: Plan Wroclawia
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w
Bardziej szczegółowoPSB dla masazystow. Praca Zbiorowa. Click here if your download doesn"t start automatically
PSB dla masazystow Praca Zbiorowa Click here if your download doesn"t start automatically PSB dla masazystow Praca Zbiorowa PSB dla masazystow Praca Zbiorowa Podrecznik wydany w formie kieszonkowego przewodnika,
Bardziej szczegółowoAnything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please?
Anything else? Are you all right? Are you drinking milk now? Are you single or married? Are you sure? Can I make a phone call please? Can you drive a car? Can you meet me tomorrow? Can you recommend a
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to take a rest - odpocząć Muszę odpocząć. (5) Czy chcesz
Bardziej szczegółowoSpis treœci. WypowiedŸ pisemna ISBN 978-83-927254-6-6
WYDANIE SZÓSTE 1 Copyright by Rados³aw Swigon Spis treœci Konsultacja jêzykowa: Roy Haworth (Wielka Brytania) John Cowell (Wielka Brytania) Jeffrey Dobek (Stany Zjednoczone) Wspó³praca: Ma³gorzata Bucior
Bardziej szczegółowoUZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Bardziej szczegółowoMiedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)
Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy
Bardziej szczegółowoLesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza
Lesson 46 ZAIMKI Wersja A Opracowanie: Łukasz Aniśkiewicz Konsultacja: Bogna Ferensztajn W przeciwieństwie do angielskich rzeczowników, które zazwyczaj nie zmieniają formy z wyjątkiem końcówki "-s" w liczbie
Bardziej szczegółowoAnkiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki
Bardziej szczegółowoZdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest.
Zdecyduj: Czy to jest rzeczywiście prześladowanie? Czasem coś WYDAJE SIĘ złośliwe, ale wcale takie nie jest. Miłe przezwiska? Nie wszystkie przezwiska są obraźliwe. Wiele przezwisk świadczy o tym, że osoba,
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be very busy być bardzo zajętym Jestem teraz bardzo
Bardziej szczegółowoCzęść ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań
36 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.2. Część ustna (bez określania poziomu). Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa
Bardziej szczegółowoOgólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język angielski Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń: Poprawna odpowiedź 1.1.
Język angielski Kartoteka testu Rozumienie ze słuchu 1.1. I.6) żywienie II. Rozumienie wypowiedzi. Uczeń rozumie proste wypowiedzi ustne artykułowane wyraźnie, w standardowej odmianie języka 1.2. II.5)
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be to do something mieć coś zrobić Mam jej pomóc jutro.
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie
Bardziej szczegółowoKILKA WSKAZÓWEK PRZED USTNYM EGZAMINEM MATURALNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
KILKA WSKAZÓWEK PRZED USTNYM EGZAMINEM MATURALNYM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Zadania egzaminacyjne Rozmowa wstępna (rozgrzewka językowa) Zadanie 1 rozmowa sterowana Zadanie 2 ilustracja + 3 pytania Zadanie
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi CZERWIEC 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie
Bardziej szczegółowoWroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)
Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition) Wydawnictwo "Demart" s.c Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM
JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM Imię:. Nazwisko: Data: 1 EGZAMIN Roczny sprawdzian wiedzy i umiejętności z języka angielskiego dla klasy I liceum Imię i nazwisko:. Liczba punktów:
Bardziej szczegółowoMATURA SPEAKING TESTS. Modules 1 4. Egzamin maturalny z języka angielskiego Wersja dla zdającego. Zestaw 1. 3 minuty. Zadanie 1. Zadanie 3.
MATURA SPEAKING TESTS Modules 4 Życie rodzinne i towarzyskie Człowiek, Sport Zakupy i usługi, Żywienie Wersja dla zdającego minuty Razem z przyjacielem/przyjaciółką organizujesz wspólne przyjęcie urodzinowe.
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.
JĘZYK NGILSKI KRT ROZWIĄZŃ ZŃ 6., 7. i 8. UZUPŁNI UZŃ KO UZNI PSL miejsce na naklejkę UZUPŁNI ZSPÓŁ NZORUJĄY Uprawnienia ucznia do: dostosowania kryteriów oceniania nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę Poniżej
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny z języka angielskiego Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
26 Informator o egzaminie maturalnym z języka obcego nowoŝytnego Część ustna (bez określania poziomu) Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Egzamin maturalny z języka angielskiego
Bardziej szczegółowoTEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS
TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS Present Simple-czas teraźniejszy prosty Present Continuous-czas teraźniejszy ciągły UŻYWAMY: gdy mówimy o rutynie gdy mówimy o harmonogramach gdy mówimy
Bardziej szczegółowoMarzec: food, advertising, shopping and services, verb patterns, adjectives and prepositions, complaints - writing
Wymagania na podstawie Podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej język obcy oraz polecanego podręcznika New Matura Success Intermediate * Cele z podstawy programowej: rozumienie
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to eat out jeść poza domem Czy często jadasz poza domem?
Bardziej szczegółowoMATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRÓTKA FORMA UŻYTKOWA
MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRÓTKA FORMA UŻYTKOWA NOTATKA POCZTÓWKA ZAPROSZENIE OGŁOSZENIE ANKIETA Opracowała: Inga Dąbrowska z ogromną pomocą klasy IV A NOTATKA 1. Chcesz podjąć pracę w Anglii. Rejestrujesz
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA II Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...
JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II Gimnazjum Imię:... Nazwisko:... Data:... Poziom podstawowy 1. Uzupełnij przymiotniki, wstawiając brakujące litery. Dopasuj przymiotniki do właściwych
Bardziej szczegółowoRevenue Maximization. Sept. 25, 2018
Revenue Maximization Sept. 25, 2018 Goal So Far: Ideal Auctions Dominant-Strategy Incentive Compatible (DSIC) b i = v i is a dominant strategy u i 0 x is welfare-maximizing x and p run in polynomial time
Bardziej szczegółowoFormularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki
Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki 2017-2018 Zanim zaczniesz wypełniać formularz, zapoznaj się z Instrukcjami! Imię i nazwisko:
Bardziej szczegółowoWymagania na podstawie Podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej język obcy oraz polecanego podręcznika New Exam Challanges 4 *, wyd. Pearson Cele z podstawy programowej: rozumienie
Bardziej szczegółowo1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami?
Kwestionariusz dla uczniów (50 uczniów, wiek 11-18 lat) 1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami? almost never; 0,06 about an hour; 0,15 More than 3 hours; 0,38 2 3 hours; 0,42 2. Jak najczęściej spędzasz
Bardziej szczegółowo1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.
1. Holiday letters Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości wie, jak wyglądać powinien układ listu nieformalnego, zna słownictwo dotyczące wakacji, zna podstawowe konstrukcje gramatyczne czasów:
Bardziej szczegółowoARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI
Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I LISTOPAD 2011 Czas pracy: 120 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy ar kusz eg za mi
Bardziej szczegółowo[LEKCJA 1. W RESTAURACJI]
20141201 [LEKCJA 1. W RESTAURACJI] ZAWARTOŚĆ Wstęp... 2 Dialog... 3 Słowniczek... 4 Tłumaczenie dialogu:... 6 Ćwiczenie... 7 Kontakt... 8 WSTĘP Pierwsza lekcja angielskiego. Lekcja pomoże przygotować się
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu
Bardziej szczegółowoKLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ
Egzamin maturalny maj 2009 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów ze słuchu 1.1. E 1.2. A 1.3. Zdający selekcjonuje informacje (II. 1 d)
Bardziej szczegółowoAngielski Biznes Ciekawie
Angielski Biznes Ciekawie Conditional sentences (type 2) 1. Discuss these two types of mindsets. 2. Decide how each type would act. 3. How would you act? Czy nauka gramatyki języka angielskiego jest trudna?
Bardziej szczegółowoLeba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition)
Leba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition) FotKart s.c Click here if your download doesn"t start automatically Leba, Rowy,
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA PESEL miejsce na naklejkę z
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)
EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1) ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA KWIECIEŃ 2013 Rozumienie ze słuchu Wymagania ogólne II. Rozumienie Uczeń rozumie
Bardziej szczegółowoHelena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019
Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Składają się na
Bardziej szczegółowoStruktura egzaminu ustnego z języków obcych (bez określania poziomu)
Struktura egzaminu ustnego z języków obcych (bez określania poziomu) Zadanie Czas Punktacja Rozmowa wstępna ok. 2 minut ---------------------------- Zadanie 1.: Rozmowa z odgrywaniem roli Zadanie 2.: Opis
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE
MACIEJ MATASEK JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE 1 Copyright by Wydawnictwo HANDYBOOKS Poznań 2014 Wszelkie prawa zastrzeżone. Każda reprodukcja lub adaptacja całości bądź części
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: j. angielski, poziom A1 Termin szkolenia: 15. 12. 2014 r. 06. 05. 2015 r. Termin Egzaminu
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze
Bardziej szczegółowoPudełko konwersacji. Joel Shaul
Pudełko konwersacji Celem tych ćwiczeń jest pomoc młodym ludziom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w zdobyciu wprawy w prowadzeniu ważnych i wzajemnych form rozmowy zamiast monologów i wykładów. 1. Wydrukuj
Bardziej szczegółowoLekcja 5. Rozdział 1 Lekcja 5. Rozpoczęcie lekcji. Zagrajcie w Disappearing words
Lekcja 5 Rozpoczęcie lekcji Powiedz: Hello! i zachęć dzieci, aby odpowiedziały na powitanie. Powiedz: Let s sing the How are you? song (tekst na s. 38 w Książce nauczyciela). Poproś dzieci, aby wstały,
Bardziej szczegółowoCYKL LEKCJI DOTYCZĄCYCH TEMATU MY FAMILY. AUTOR: mgr Anna Trzopek, nauczyciel Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. S. Żeromskiego w Bielsku-Białej
CYKL LEKCJI DOTYCZĄCYCH TEMATU MY FAMILY AUTOR: mgr Anna Trzopek, nauczyciel Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. S. Żeromskiego w Bielsku-Białej SCENARIUSZ 2 - lekcja nakierowana na zadawanie i odpowiadanie
Bardziej szczegółowo