Egzamin wstępny. Język polski. Przeczytaj tekst, a następnie odpowiedz na pytania:

Transkrypt

1 Społeczne Gimnazjum Dwójka STO im. Pawła Jasienicy Egzamin wstępny Język polski Część I Przeczytaj tekst, a następnie odpowiedz na pytania: ( ) Słońce przypiekało przyjemnie. Świat był jasny, wesoły. Chmurka rozćwierkanych wróbli przepłynęła (A) z wierzby na sąsiednie topole, a nad dachami krążyły gołębie. Kubuś Detektyw szedł wzdłuż nowych bloków krokiem pewnym i zrównoważonym. Był zamyślony, poważny. Chwilę wspominał Leniwca. Jak ten typ może pół dnia bez ruchu przesiedzieć na ławce? Pewno już ma na pośladkach porządne odciski. I w ogóle jak to jest, że rodzą się takie Leniwce? Kubuś był urodzonym myślicielem. Każdą sprawę gotów wytłumaczyć na swój sposób, ale dla lenistwa Leniwca do tej pory nie mógł znaleźć wytłumaczenia. Naraz zatrzymał się. Przed sklepem samoobsługowym ujrzał grupę dzieciaków, a wśród nich korpulentną siwą panią w ciemnej, jedwabnej sukni i białym słomkowym kapeluszu. Była to pani Szrotowa ( ) Kubuś zbliżył się do zbiegowiska. - Drogie dzieci - pani Szrotowa załamała ręce - jeżeli które z was znajdzie moją maleńką Krecię, to niech ją do mnie przyprowadzi. ( ) - Przepraszam, o co tu chodzi? odezwał się z godnością Kubuś. Pani doktorowa wyciągnęła ku niemu ręce. - Mój chłopcze, ja cię ozłocę, jeżeli odszukasz mi Krecię, moją kochaną jamniczkę - Bardzo panią przepraszam - przerwał jej Kubuś - najpierw muszę znać wszystkie okoliczności. (.) -Wyobraź sobie mój miły, poszłam do spółdzielni, a ten niegrzeczny kierownik mówi mi, że psów nie wolno wprowadzać. Więc co miałam robić? Przywiązałam Krecię do kraty. Załatwiłam kilka sprawunków, wychodzę, a tu co za nieszczęście. Nie ma mojej biednej Kreci - Niech się pani nie martwi - pocieszał ją młody detektyw. - Jeżeli do wieczora nie przyprowadzę pani Kreci, to będę największym patałachem, najpierw muszę mieć jednak dokładne dane. - Wprawnym ruchem wyciągnął z kieszeni notes, otworzył go na nowej stronie i zapisał: Sprawa Kreci. Potem spytał urzędowym tonem: - O której to było godzinie? - Właśnie teraz, może przed pięcioma minutami. Kubuś zerknął na zegarek. - To znaczy o dziesiątej czterdzieści - zapisał i zapytał uprzejmie: - Jak długo była pani w spółdzielni? - Żebym to ja wiedziała. 1

2 - To bardzo ważne. - Powiedzmy, piętnaście minut. - Piętnaście minut - zanotował skrupulatnie w notesie. - Rasa psa? - Jamnik długowłosy. - Ile miała lat? - Jeszcze nie miała roku, biedactwo. - Maść? - Brązowa, podpalana. - Znaki szczególne? - Lubiła bardzo słodycze. - Jaką miała obrożę? - Rzemienną. - A smycz? - Zwykłą. - Dziękuję. - Kubuś z trzaskiem zamknął notes i uśmiechnął się pocieszająco. Proszę się nie przejmować. Do wieczora postaram się przyprowadzić pani Krecię. - Szurnął elegancko nogami, skłonił się, jak dżentelmenowi przystało, i z miną wielce tajemniczą oddalił się. ( ) Następnie wraz z przyjaciółką Hipcią udał się do pewnego domu. - Jeziorna numer czternaście. To na pewno tutaj - powiedziała Hipcia. (.) - To na pewno tu potwierdził Kubuś, zadzierając głowę do góry. - Mówiłem ci, że dziadek Kufel wie wszystko. Jak on coś w kościach czuje, to mur. - Ciekawa jestem, czy znajdziemy tam Krecię. - Tego dziadek nie mógł przewidzieć. On nie jest jasnowidzem, on tylko zawsze ma dobre informacje. - No tak - zamyśliła się Hipcia.- Ale co my powiemy temu Tolusiowi Poecie (B)? - Przecież dziadek nas ostrzegł, że trzeba z nim delikatnie, bo to artystyczna dusza. - A dlaczego tego Tolusia nazywają Poetą? - Ba, żebym ja wiedział. - Może on pisze wiersze. - Głupia, gdyby pisał wiersze, toby nie musiał podwędzać rasowych psów. W każdym razie to mądry facet i trzeba z nim delikatnie, bo może się zdenerwować. ( ) Okrążyli domek, powoli szli po trzeszczących schodach. Wreszcie zatrzymali się przed drzwiami, na których widniał napis kredą: ANATOL GROCH - MŁODSZY RADCA BEZ POSADY. PROSZĘ NIE WPROWADZAĆ LUDZI. Spoza drzwi słychać było poszczekiwania, skomlenia, wycie, jakby chór piesków urządził sobie przedpołudniowy koncert. Kubuś zapukał nieśmiało. Z głębi dał się słyszeć stłumiony głos: - Wejść! Wśliznęli się przez uchylone drzwi. Nagle opadła ich sfora kudłatych czworonogów: czarny, wesoły pudel, flegmatyczny owczarek, mały ratlerek i. łagodny, delikatny jamnik. Piesek był brązowy i wszystko wskazywało, że to właśnie Krecia pani doktorowej. ( ) - Dzień dobry panu. - Nie przeszkadzać! - szepnął chudzielec. Nie patrząc na dzieci, kontynuował czytanie. Po chwili jednak odłożył książkę. ( ) 2

3 - Lubicie wiersze?- zapytał nagle - Bardzo, pro pana - odrzekła Hipcia. - To dobrze. Wiersze to najcudowniejsza rzecz na świecie - uśmiechnął się do dziewczynki. Hipcia nabrała odwagi. - My do pana w pewnej delikatnej sprawie - No? - spojrzał pytająco. - My - plątała się Hipcia - chcieliśmy. - Nie bój się, wal prosto z mostu. Wtedy odezwał się Kubuś. - Przypuśćmy - rzekł z namysłem - że u pewnej pani mieszkała sobie jamniczka i dzisiaj rano zdarzyło się pewne drobne nieporozumienie - Jakie nieporozumienie? - Przypuśćmy, że ta mała jamniczka zabłądziła i, nie mogąc znaleźć swego domu, przyszła na ulicę Jeziorną - Przypuśćmy, że trafiła właśnie pod numer czternasty. - Co chcesz przez to powiedzieć? - Ja - zaczerwienił się chłopiec - ja właściwie nic tylko właścicielka się denerwuje. ( ) - Nie było jeszcze ogłoszenia w gazecie - powiedział monotonnym głosem Poeta. ( ) - Proszę Pana powiedział Kubuś - mnie bardzo zależy na tym, żeby Krecia znalazła się jeszcze dzisiaj Toluś Poeta rozłożył szeroko ręce - Ba, mnie też zależy, ale co robić, kiedy nie ma jeszcze ogłoszenia. - Pan taki miły - wtrąciła Hipcia i lubi pan wiersze. - Musi być dla pana wynagrodzenie. - Ty jesteś rozsądna dziewczynka. Chodzi właśnie o to, żeby szanowna doktorowa domyśliła się, że zguba nie wraca do domu bez odpowiedniego wynagrodzenia. I musicie wyświadczyć mi pewną przysługę. Chodzi o drobnostkę. Mam pewnego faceta, który poszukuje w naszej dzielnicy starego parasola U kogoś w tej okolicy powinien się znajdować. ( ) Kubuś zagryzł wargi. Jako rasowy detektyw zainteresował się parasolem. - Uważajcie, jest to męski parasol angielskiej firmy - powiedział Toluś ( ) Pytania do tekstu 1. Wyjaśnij, kim może być Leniwiec. Uzasadnij swój sąd. Adam Bahdaj, Uwaga! Czarny parasol 3

4 2. Podaj 3 cechy głównego bohatera, które świadczą o tym, że jest detektywem. A B.. C.. 3. Pani Szrotowa mówi do Kubusia: Ja cię ozłocę. Wyjaśnij, co może oznaczać to sformułowanie. 4. Sformułuj 2 pytania, jakie Kubuś może jeszcze zadać doktorowej. 5. Wytłumacz, dlaczego Kubuś i Hipcia w poszukiwaniu jamniczki udają się właśnie do Tolusia Poety? 6. Przeczytaj napis umieszczony na drzwiach mieszkania poety. Wskaż, co na jego podstawie możemy powiedzieć o tym lokatorze. 7. Podaj dwa powody, dla których Toluś oddaje jamniczkę. A. B. 8. Nazwij zachowania bohaterów wobec poety. 4

5 9. Nazwij zaznaczone (pogrubione) w tekście środki stylistyczne: A B Wymyśl bohatera, który mógłby pojawić się jeszcze w tej historii. Zwracając uwagę na to, jak się nazywają postaci we fragmencie, nadaj mu odpowiednie imię. Zapisz je, a następnie wytłumacz, dlaczego pasuje do pozostałych. Część II Przeczytaj dokładnie polecenia, a następnie wykonaj je. 1. Do podanych wyrazów dopisz po 1 synonimie i 1 antonimie: 2. SYNONIM ANTONIM leniwiec... samoobsługowy... zbiegowisko... dżentelmen... dziki... jasnowidz... podwędzać... skomleć... w zamian... naiwny... korpulentna... 5

6 2. Wyjaśnij znaczenie podanych związków frazeologicznych: mieć duszę na ramieniu - wić się jak piskorz -... zachodzić w głowę -... walić prosto z mostu - 3. Z podanych w poprzednim ćwiczeniu związków wybierz dwa i dopisz do każdego z nich frazeologizm o znaczeniu przeciwnym Z następującego zdania: Każdą sprawę gotów wytłumaczyć na swój sposób, ale dla lenistwa Leniwca do tej pory nie mógł znaleźć wytłumaczenia. - A B C wypisz podmiot wypisz dopełnienia.. określ, ile zdań składowych zawiera to zdanie Część III Napisz wypracowanie na jeden z podanych tematów. Pamiętaj o tym, by Twoja praca miała minimum 25 zdań. Podkreśl wybrany temat. 1. Napisz opowiadanie, w którym opiszesz jedną z przygód detektywa Kubusia, który tropi posiadacza parasola. 2. Opisz, jak mógłby wyglądać poszukiwany przez bohaterów przedmiot. Pamiętaj o tym, iż nie jest on zwykłym rekwizytem. 3. Napisz kartkę z dziennika Tolusia Poety, w której snuje on refleksje na temat swoich zajęć i poezji. 6

7 Zadanie 1 Oblicz: a) : , ,1 2,1 4,8 + 0, b) :1, 8 Matematyka Zadanie 2 Basia kupiła 60l soku w 3 rodzajach butelek: 0,5l, 1,5l i 2l. Okazało się, że butelek półtoralitrowych i dwulitrowych jest tyle samo, a butelek półlitrowych jest 3 razy więcej niż dwulitrowych. Ile butelek półlitrowych kupiła Basia? Zadanie 3 Pan Nowak miał dwie działki. Jedną w kształcie rombu o przekątnych 156dm i 3240cm, a drugą w kształcie prostokąta, o jednym boku 2 razy dłuższym niż drugi, o obwodzie 76,8m. Pole której działki jest większe i o ile metrów kwadratowych? Zadanie 4 Zapytano wędkarza: - Ile waży ryba, którą złowiłeś? Odpowiedział: - Ryba waży 1kg i jeszcze dwa razy po 5 1 swojego ciężaru. Oblicz, ile waży ryba. Zadanie 5 W trapezie równoramiennym o kącie ostrym 45 wysokość opuszczona z wierzchołka kąta rozwartego dzieli dolną podstawę na odcinki długości 6cm i 30cm. Oblicz pole tego trapezu. Zadanie 6 Z klocków sześciennych o krawędzi 2cm zbudowano schody o szerokości 6cm, posiadające 3 stopnie - każdy o wysokości 2cm. Oblicz pole powierzchni i objętość tej bryły. Bryłę tę zanurzono w farbie. Policz, ile sześcianów ma pomalowane 2 ściany, a w ilu pomalowana jest tylko jedna ściana. 7

8 Język angielski Nie zapomnij uważnie przeczytać poleceń. Jeśli masz wątpliwości, czy dobrze zrozumiałeś (-aś) zapytaj! POWODZENIA 1.Gdzie można zobaczyć następujące tablice informacyjne? Przyporządkuj każdą do miejsca, w którym można ją znaleźć, wpisując poniżej odpowiednie liczby. Przykład: NO VACANCIES - hotel a. OUT OF ORDER 1. park b. SMOKING PROHIBITED 2. airport c. KEEP OFF THE GRASS 3. underground d. MIND THE GAP 4. telephone e. NOTHING TO DECLARE 5. restaurant a.... b.... c.... d.... e Przyporządkuj zdania z drugiej kolumny do tych z pierwszej, tak aby powstały sensowne dialogi. Wpisz numery zdań z drugiej kolumny poniżej. Przykład: Can I pay by credit card? I m sorry, cash only. I II a. - I m taking my driving test tomorrow. 1. Never mind. b. I passed my exams! 2. Go ahead! c. How are you? 3. Good luck! d. I m sorry I broke your vase. 4. Not too bad, thanks! e. Would you mind opening the window? 5. Congratulations! a.... b.... c.... d.... e Skreśl słowo, które nie pasuje do pozostałych Przykład: pear banana apple orange potato 1. flu cold aspirin headache toothache 2. duck turkey swallow horse swan 3. ferry bus luggage plane train 4. freezer microvawe blender saucepan fridge 5. cloud fog storm wind degree 8

9 4. Dodaj słowo, które może pasować do grupy wyrazów. Przykład: swimming running cycling jogging 1. handsome pretty ugly 2. trainers boots high-heels 3. heart stomach kidney 4. niece sister grandson 5. lawyer journalist hair stylist 5. Zdecyduj czy poniższe zdania są poprawne czy niepoprawne. Przy każdym poprawnym zdaniu postaw R (right), a przy każdym błędnym W (wrong). Popraw błędy. Przykład: Emily is Peters sister. (W) Emily is Peter s sister. (R) 1. After school students make homework. 2. I m working tomorrow. 3. Have you ever been to US? 4. Their parents arrived to England 50 years ago. 5. Would you look at my cats when I m away? 6. Podkreśl właściwą formę. Tylko jedna jest poprawna. Przykład: Oh my god! It s half past nine. I.. go! a. have to b. must to go c. have go 1. Joan is older... her sister. a. then b. than c. that 2. Our school years ago. a. is built b. was built c. has been built 9

10 3. You shouldn t... so much coffee. It s bad for you. a. to drink b. be drinking c. drink 4. I ve got... friends. a. many b. much c. many of 5. He is as old... my grandpa. a. so b. like c. as 7. Podaj właściwą formę czasownika. Przykład: If I (have) more money I would be much happier. had 1. I asked her (lend) me 100 dollars If it (rain) tomorrow, we ll go to the cinema Most of my friends (go) to the party on Sunday Butter (make) from milk I m looking for the cat. (see) her anywhere?... 10