PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM

Transkrypt

1 PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM WYDAWNICTWA ZWARTE: 1. Borzym Irena: Uczniowie zdolni : psychologiczne i społeczne determinanty osiągnięć szkolnych, Warszawa 1979 sygn , Braun Marcin, Mach Maria: Jak pracować ze zdolnymi?: poradnik dla nauczycieli i rodziców, Warszawa [2012] ISBN sygn , 56402, 56403, 56404, 56405, Dyrda Beata: Nauczycielskie kompetencje w pracy z uczniami zdolnymi, [w:] Nauczyciel : zawód, powołanie, pasja. Red. nauk. Stanisław Popek, Adam Winiarz, Lublin 2009, s ISBN sygn Dyrda Beata: Syndrom Nieadekwantych Osiągnięć jako niepowodzenie szkolne uczniów zdolnych : diagnoza i terapia, Kraków 2000 ISBN sygn , Dyrda Beata: Zjawiska niepowodzeń szkolnych uczniów zdolnych. Rozpoznawanie i przeciwdziałanie, Kraków 2007 ISBN sygn Fechner-Sędzicka Iwona, Ochmańska Barbara, Odrobina Wiesław: Rozwijanie zainteresowań i zdolności matematycznych uczniów klas I-III : poradnik dla nauczyciela, Warszawa 2012 ISBN sygn , 56415, 56416, 56417, 56418, Hłobił Agnieszka: Działalność szkoły we wspomaganiu rozwoju ucznia zdolnego, Kraków 2012 ISBN sygn Jak pracować z uczniem zdolnym? : poradnik dla nauczyciela matematyki : praca zbiorowa. Pod red. Małgorzaty Mikołajczyk, Warszawa 2012 ISBN sygn , 56732, 56733, Kajdasz-Aouil Maria: Przygotowanie nauczyciela do pracy z uczniem uzdolnionym, [w:] Optymalizacja sytuacji szkolnej uczniów. Pod red. Jana Jakóbowskiego, Bydgoszcz 2000, s ISBN Kosyra-Cieślak Teresa: Praca z uczniem zdolnym na lekcjach języka polskiego i zajęciach pozalekcyjnych, Warszawa 2013 ISBN sygn , 56726, 56727, 56728, Krzywoń Danuta: Problemy kształcenia młodzieży szczególnie uzdolnionej, [w:] Optymalizacja sytuacji szkolnej uczniów. Pod red. Jana Jakóbowskiego, Bydgoszcz 2000, s

2 ISBN Levis Geoff: Jak wychowywać utalentowane dziecko, Poznań 1998 ISBN X sygn Lewis David: Jak wychować zdolne dziecko, Warszawa 1988 ISBN sygn cz, Ministerstwo Edukacji Narodowej o uczniu zdolnym, Warszawa 1999 ISBN sygn. 194/pr, Br Nakoneczna Danuta: Kształcenie wielostronne stymulujące rozwój uzdolnień, Warszawa 1980 sygn Nosal Czesław S.: Psychologiczne modele umysłu, Warszawa 1990 ISBN sygn Partyka Mirosława: Zdolni, utalentowani, twórczy : poradnik dla pedagogów, psychologów, nauczycieli i rodziców, Warszawa 1999 ISBN X sygn Pasich Lidia, Gwóźdź Jolanta: Praca z uczniem zdolnym na zajęciach lekcyjnych z wiedzy o społeczeństwie : poradnik dla nauczycieli, Warszawa 2013 ISBN sygn , 56759, 56760, 56761, Prusak Paweł: Klasa liderów w szkole niepublicznej ofertą edukacyjną dla uzdolnionych, [w:] Optymalizacja sytuacji szkolnej uczniów. Pod red. Jana Jakóbowskiego, Bydgoszcz 2000, s ISBN Psychologia zdolności : współczesne kierunki badań. Red. nauk. Andrzej E. Sękowski, Warszawa 2004 ISBN SYGN Rimm Sylvia B.: Bariery szkolnej kariery. Dlaczego dzieci zdolne mają słabe stopnie?, Warszawa 1994 ISBN sygn Rożek Bożena, Urbańska Elżbieta: Klubik Małego Matematyka ; rozwijanie aktywności matematycznych uczniów I etapu edukacyjnego, Warszawa 2012 ISBN sygn , 56636, Salcher Andreas: Utalentowany uczeń i jego wrogowie, Rzeszów 2009 ISBN sygn Sękowski Andrzej E.: Osiągnięcia uczniów zdolnych, Lublin 2000 ISBN sygn

3 25. Tyszkowa Maria: Zdolności, osobowość i działalność uczniów, Warszawa 1990 ISBN sygn , Zdolni w szkole, czyli o zagrożeniach i możliwościach rozwojowych uczniów zdolnych : poradnik dla nauczycieli i wychowawców : praca zbiorowa. Pod red. Wiesławy Limont, Joanny Cieślikowskiej, Dominiki Jastrzębskiej, Warszawa [2012] ISBN sygn , 56397, 56398, 56399, 53400, Zdolności a proces uczenia się. Red. Nicholas J. Mackintosh, Andrew M. Colman, Poznań 2002 ISBN sygn Zielicz Włodzimierz: poradnik pracy z uczniem zdolnym w zakresie fizyki w szkole ponadgimnazjalnej, Warszawa 2012 ISBN sygn , 56633, Żmudzka Mirosława: Wspomaganie rozwoju dziecka zdolnego możliwości i ograniczenia, [w:] Optymalizacja sytuacji szkolnej uczniów. Pod red. Jana Jakóbowskiego, Bydgoszcz 2000, s ISBN WYDAWNICTWA CIĄGŁE: 1. Abramczyk Janusz: Czy mamy system opieki dla uczniów wybitnie uzdolnionych? // Nowa Szkoła 2003 nr 5 s Bernacka Ryszarda Ewa: Rozwój uzdolnień // Remedium 2002 nr 1 s Białobrzewska Paulina: Dziecko zdolne // Życie Szkoły 2010 nr 2 s Borysik Elżbieta: Jak pracować ze zdolną młodzieżą w bibliotece? // Poradnik Bibliotekarza 2001 nr 5 s Borysik Elżbieta: Praca ze zdolną młodzieżą w bibliotece Zespołu Szkół nr 1 w Białej Piskiej // Edukacja Medialna 2001 nr 3 s Broda Paweł: Wybór zawodu a zainteresowania i uzdolnienia ucznia (na przykładzie szkół policealnych) // Nauczyciel i Szkoła 2013 nr 1 (53) s Buła Anna: Uczeń zdolny jest ciekawy świata, pyta i myśli krytycznie // Nauczanie Początkowe 2009/2010 nr 3 s Chrost Sławomir: Talent dar czy zadanie? // Nauczanie Początkowe 2009/2010 nr 3 s Chruszczewski Michał H.: Myślenie skojarzeniowe i jego miejsce w uzdolnieniach artystycznych // Ruch Pedagogiczny 2010 nr 3-4 s Czaja Iwona: Koło Myśli Twórczej // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 1997 nr 6 s Dzich Danuta: Sięgnąć po ukryte skarby! // Edukacja i Dialog 1995 nr 3 s Frydel Zbigniew: Krótki raport o doświadczeniach pracy z utalentowaną młodzieżą w Zespole Szkół Budowlanych w Chełmnie // Edukacja 1995 nr 3 s Frydel Zbigniew: Olimpijczycy // Nowa Szkoła 1996 nr 8 s Gasnier Christelle: Jak robią to inni Święto Talentów // Języki Obce w Szkole

4 2011 nr 1 s Giza Teresa: Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla dzieci zdolnych // Nauczanie Początkowe 2009/2010 nr 3 s Giza Teresa: Problemy diagnozowania zdolności u dzieci // Nauczanie Początkowe 2002/2003 nr 4 s Glinka Anna Magdalena: Jak rozwijam zdolności i zainteresowania uczniów // Życie Szkoły 2010 nr 2 s Gondzik Erwin: Przezwyciężanie patologii w kształceniu uczniów zdolnych // Nauczyciel i Szkoła 2001 nr 3-4 s Gondzik Erwin: Przyspieszanie rozwoju talentów w reformującej się oświacie // Nauczyciel i Szkoła 2000 nr 2 s Gongała Bożena: Praca nauczycieli przedmiotów ekonomicznych z uczniem zdolnym // Wiadomości, Głosy, Rozmowy o Szkole 2002 nr 1 s Graczyk Agnieszka: Odkrywanie talentów // Biblioteka w Szkole 2012 nr 6 s Graczyk Zdzisława [i in.]: System pracy z uczniem zdolnym // Wiadomości, Głosy, Rozmowy o Szkole 2003 nr 11 s Helman Włodzimierz: Wybitnie uzdolnieni // Nowa Szkoła 1996 nr 5 s Jasińska Izabela: Praca z uczniem zdolnym : teoria i praktyka // Wiadomości, Głosy, Rozmowy o Szkole 2003 nr 11 s Karwowski Maciej: Klimat szkoły a zdolności twórcze uczniów : w poszukiwaniu prokreatywnej synergii // Ruch Pedagogiczny 2009 nr 5-6 s Kaszyńska Elżbieta: Kółko Omnibus : propozycja pracy z uczniem zdolnym w klasach I-III // Wszystko dla Szkoły 2001 nr 11 s Kiełczewska Anna K.: Wykorzystanie potencjału uczniów zdolnych w nauczaniu języka obcego // Języki Obce w Szkole 2011 nr 1 s Kordziński Jarosław: Zagospodarować talenty // Edukacja i Dialog 1997 nr 10 s Korus Beata: Dzieci zdolne są w każdej klasie aktywizująca rola dialogu // Nauczanie Początkowe 2009/2010 nr 3 s Kozdój Anna: Odkryty talent // Języki Obce w Szkole 2011 nr 1 s Kozłowski Paweł: Kapitał to ludzie // Nowa Szkoła 2001 nr 2 s Kulej-Kwaśniewska Jolanta: Uczeń zdolny w bibliotece // Biblioteka w Szkole 2004 nr 5 s Lewicki Marek: Warsztaty edukacji alternatywnej // Edukacja i Dialog 1997 nr 10 s Limont Wiesława: Model wzbogaconego kształcenia ucznia zdolnego // Ruch Pedagogiczny 2002 nr 1/2 s Limont Wiesława: Zdolności twórcze dzieci w wieku przedszkolnym // Wychowanie w Przedszkolu 2002 nr 8 s Łukasiewicz-Wieleba Joanna, Baum Alicja: Problemy rodzinne a rozwijanie zdolności i zainteresowań dziecięcych // Praca Socjalna 2013 nr 4 s Maj Daniela: Praca z uczniem zdolnym // Geografia w Szkole 2009 nr 2 s Malada Bożena: Skawińskie Oscary [konkurs Talent Roku ] // Nowe w Szkole 2004 nr 3 s Nakielska-Kowalska Anna: Praca z uczniem zdolnym na lekcjach języka polskiego // Wiadomości, Głosy, Rozmowy o Szkole 2003 nr 11 s Papież Jan: Znaczący inny // Wychowawca 1999 nr 5 s Pawelec Lidia: Wpływ nauczycieli na rozwój ucznia zdolnego w klasach I-III //

5 Nauczanie Początkowe 2009/2010 nr 3 s Pawlak Mirosław: Nowe spojrzenie na dobrego ucznia w dydaktyce językowej // Języki Obce w Szkole 2011 nr 1 s Pindera Paweł, Tomczyk Karolina: Pozycja ucznia zdolnego w szkole // Życie Szkoły 2010 nr 2 s Pluta Katarzyna: Projekt zajęć dla uczniów uzdolnionych // Nauczanie Początkowe 2012/2013 nr 3 s Pufal-Struzik Irena: Społeczne warunki aktualizacji i rozwoju uzdolnień u dzieci i młodzieży // Edukacja 1997 nr 4 s Rechnio-Kołodziej Beata: Twórcze fantasmagorie czyli o wspieraniu uczniowskich uzdolnień // Wszystko dla Szkoły 2009 nr 10 s Rechnio-Kołodziej Beata: Zdolności twórcze uczniów jak je wspierać? // Wszystko dla Szkoły 2009 nr 1 s Rubiniec Jolanta: Toruńskie liceum dla ponadprzeciętnie zdolnych // Edukacja i Dialog 2013 nr 5/6 s Rysiewicz Jacek: Uzdolnienia do nauki języków obcych. Pomiar i implikacje dydaktyczne // Języki Obce w Szkole 2010 nr 2 s Sawiński Julian Piotr: Jak lepiej ćwiczyć uczniowskie zdolności? // Edukacja i Dialog 2012 nr 11/12 s Sawiński Julian Piotr: Szkolny system wspierania zdolności i talentów // Wszystko dla Szkoły 2008 nr 2 s Sękowski Andrzej E., Bilyakovska Olha: Zdolności człowieka jako wymiar psychologiczny // Języki Obce w Szkole 2011 nr 1 s Sękowski Andrz\ej E., Rudź Marek: Charakterystyka osobowości i stylów poznawczych osób uzdolnionych językowo // Języki Obce w Szkole 2011 nr 1 s Słyk Małgorzata: Praca z uczniem zdolnym // Życie Szkoły 2000 nr 4 s Sobańska-Bondaruk Melania, Lolo Radosław: Praca z uczniem zdolnym na lekcjach historii // Wiadomości Historyczne 2004 nr 1 s Sobczyńska Karolina: Dzieci specjalnej nadziei // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze 1999 nr 6 s Sporniak Jolanta: Uczniowie uzdolnieni // Życie Szkoły 2003 nr 4 s Stanula Alina: Praca z dziećmi zdolnymi // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze 1995 nr 2 s Stańczak Irena: Możliwości stymulowania rozwoju poznawczego uczniów zdolnych w klasach I-III // Nauczanie Początkowe 2009/2010 nr 3 s Stawiak-Ososińska Małgorzata: Działalność Europejskiej Rady do Spraw Uzdolnionych // Nauczanie Początkowe 2009/2010 nr 3 s Stucka-Bogdan Ewa: Stymulowanie rozwoju uczniów uzdolnionych matematycznie w edukacji zintegrowanej : o kółku matematycznym w klasach I-III // Wszystko dla Szkoły 2002 nr 6 s Sydor Agnieszka: Postawy rodzicielskie a osiągnięcia szkolne uczniów zdolnych // Wychowanie na co Dzień 1997 nr 7-8 s Szewczyk Jerzy: Klasa uczniów zdolnych // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze 1995 nr 2 s Szmyd-Skórczewska Magdalena: Praca z uczniami zdolnymi w amerykańskiej szkole // Edukacja i Dialog 2003 nr 9 s Szymankiewicz Krystyna: Co kraj, to obyczaj... O wspieraniu rozwoju ucznia

6 zdolnego w Europie // Języki Obce w Szkole 2011 nr 1 s Tokarz Aleksandra: Uczeń zdolny w szkole // Nowa Szkoła 2004 nr 2 s Uszyc-Jarmoc Janina: Problemy diagnozowania zdolności i uzdolnień kreatywnych dzieci we wczesnym dzieciństwie // Edukacja 2000 nr 4 s Wawrzonek Karolina: Ogólnopolski Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy Frankońskiej im. Jerzego Lisowskiego // Języki Obce w Szkole 2011 nr 1 s Wieczorek Monika: Praca z dzieckiem zdolnym w świetle praktyki nauczycielskiej // Nowa Szkoła 2009 nr 6 s Winiarczyk Anna: O specyfice pracy z uczniem zdolnym // Nauczanie Początkowe 2009/2010 nr 3 s Winnicka Halina: O dzieciach zdolnych // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 1997 nr 1 s Witkoś Maria: Szczególne uzdolnienia zarys problematyki // Życie Szkoły 2001 nr 6 s Włoch Agnieszka: Uczeń zdolny a szkolne i pozaszkolne przestrzenie edukacyjne // Nowa Szkoła 2013 nr 2 s Wojciechowska Hanna: Praca z uczniem zdolnym na zajęciach pozalekcyjnych z chemii w gimnazjum // Wszystko dla Szkoły 2002 nr 6 s Zaworska-Nikoniuk Dorota: Zdolny uczeń // Edukacja i Dialog 1997 nr 10 s Żuk Bożena: Abecadło ucznia zdolnego // Edukacja i Dialog 2013 nr 5/6 s Żukiewicz Arkadiusz: Międzynarodowe zrozumienie przez wspólną edukację // Nowa Szkoła 2004 nr 1 s