Luty Mali Badacze. Motyw przewodni spoiwa integrujące OSNOWY TEMATYCZNE

Transkrypt

1 Luty Mali Badacze Motyw przewodni spoiwa integrujące Świat kryje wiele tajemnic. Skąd bierze się śnieg? Co pływa a co tonie? Co porusza elektryczne zabawki? przeglądając się w łyżce, widzimy się do góry nogami? Naukowcy potrafią odpowiedzieć na te pytania. Ale oni też kiedyś byli mali, tak jak my. Jak mówi przysłowie Aby być wielkim, trzeba być kiedyś małym. Co zrobić, aby zostać odkrywcą? Pewnie taki mądry człowiek by nam powiedział: Poznawaj świat wszystkimi zmysłami. Badaj. Dociekaj. Tylko co to znaczy? OSNOWY TEMATYCZNE Pytamy 1. Uczymy się Obserwować Wszystkimi Zmysłami 2. Co Można Odczytać Ze Śniegu 3. Skąd Bierze Się Śnieg? 4. Jak Powstaje Lód? 5. lód się topi? Badamy 6. Co Wydaje Dźwięki? 7. Instrumenty Grają? 8. Tworzymy Instrumenty Muzyczne 9. Dziecięca Kapela 10. Bal w Przedszkolu Dociekamy 11. Nie Fruwamy? 12. Co to jest elektryczność? 13. W Jaki Sposób Gaśnica Gasi Ogień 14. Jak Startuje Rakieta? Ćwiczymy wyobraźnię 15. W co można zamienić koło? 16. Co Można Zrobić z Gazety 17. Z Czego Można Zrobić Wazon Na Kwiaty? 18. Co by było, gdyby? 19. Przedszkolny Festiwal Nauki

2 Efekt projektu Wystawa Małych Badaczy LUTY Tematy Przedszkolaki pytają Co można odczytać ze śniegu? Skąd się bierze śnieg? Jak powstaje lód? lód się topi? Rozmowa na temat: Co nas ciekawi? Zapisywanie pytań Po, co, dlaczego, jak Wspólne ustalenie, że pytania są bardzo ważne. Poprzez poszukiwanie odpowiedz poznajemy świat. Słuchanie bajki R. Kiplinga o słoniątku. Nauka na pamięć wierszyka Pytania. Zaznaczenie pytań w gwieździe pytań. Przygotowanie do wycieczki. Jak należy się ubrać. Zimowy spacer. Obserwacja zimowego krajobrazu. Odszukiwanie śladów, tropów. Tworzenie własnych śladów butów, sanek. Obrazy na śniegu malowanie rozcieńczonymi farbami plakatowymi. Obserwacja płatków śniegu, zauważenie, że każdy płatek jest inny ale wszystkie mają po 6 ramion. Doświadczenie czy śnieg jest czysty. Lepienie bałwanków. Kiedy lepi się łatwo a kiedy trudno? Zabawy ze śnieżkami. Bezpieczne zabawy. Nauka piosenki bałwan. Zamrażanie wody. Budowanie lodowiska dla zabawek Obserwacja szybek lodu na kałuży. Rozmowa na temat bezpieczeństwa w trakcie zabaw na lodzie. Doświadczenia z lodem. lód nie tonie w wodzie? Topienie, parowanie wody. Słuchanie opowiadania Historia jednej kropelki Nauka piosenki Sopel

3 Co wydaje dźwięki zimowa muzyka instrumenty grają Tworzymy instrumenty muzyczne Dziecięca kapela Bal w przedszkolu Zabawy w poszukiwanie dźwięków. Rozpoznanie dźwięków z zamkniętymi oczami. Zimowe dźwięki skojarzenia. Słuchanie wiersza M. Lorek Zimowa muzyka oraz M. Konopnicka Sanna. Zabawy na świeżym powietrzu kulig. Granie na instrumentarium Orfa. Poznanie kilku instrumentów pianino, trąbka, skrzypce. Dociekanie dlaczego instrumenty grają dzieci starsze. Słuchanie muzyki. Malowanie obrazków ilustrujących muzykę. Określanie nastroju wesoła, skoczna, smutna oraz tempa szybka, wolna. Nauka piosenki Poleczka Konstruowanie instrumentów według własnych pomysłów zgodnie z wiekiem dziecka. Nadawanie im nazw. Improwizowanie muzyki. Nauka piosenki Zabawa karnawałowa. Gry i zabawy z użyciem instrumentów. Prace plastyczne zdobienie Sali na zabawę karnawałową maski, balony, łańcuchy itp. Tworzenie dziecięcej kapeli. Przygotowanie koncertu na bal karnawałowy. Nauka pląsu Zebrał cudną Jaś kapelę Oglądanie obrazu T. Makowskiego. Polisensoryczne analiza obrazu zajęcia z kartą pracy. Bal karnawałowy. Tańce, gry i zabawy.

4 morze jest słone? Co to jest elektryczność? W jaki sposób gaśnica gasi ogień? Jak startuje rakieta? Dociekanie skąd się bierze sól? Jak tworzą się kryształki soli doświadczenie. Słuchanie bajki O sześciu myszkach. Co znaczy powiedzenie Gdzie kucharek sześć tam nie ma co jeść? Wprowadzenie liczby 6 dzieci starsze. Prace plastyczne kolorowa sól. Słuchanie wiersza J. Tuwima Pstryczek. Dociekanie, co to jest elektryczność? latarka świeci? - Dzieci starsze. Zabawa elektrycznymi zabawkami. Rozmowa na temat jak należy oszczędzać prąd? Zasady bezpieczeństwa przy posługiwaniu się urządzeniami elektrycznymi. Opowiadanie, jak ludzie nauczyli się rozpalać ogień. Rozmowa na temat dobra, które daje nam ogień i zła, które wyrządza. Jak należy zachować się w czasie pożaru? Gdzie znajdują się Ga śnice i do czego służą. Doświadczenie ze świecą i sodą oczyszczoną i octem jak działa gaśnica? Zabawy w strażaków. Rozmowa na temat, czym się różni rakieta od samolotu. Doświadczenie z balonikiem i sznurkiem jak startuje rakieta. Prace konstrukcyjne z kartonów rakieta. Zabawy tematyczne.

5 W co można zmienić koło? Co można zrobić z gazety? widzimy się w lustrze? Wystawa Małych badaczy Zabawy ruchowe w kole. Rozpoznawanie kół wśród innych figur geometrycznych dzieci młodsze. Przeliczanie kół w różnych pojazdach dzieci starsze. Co by było, gdyby nie wynaleziono koła? Zabawy twórcze W co można zamienić koło? Prace plastyczne z wykorzystaniem kółek orgiami. Zabawy twórcze Co można zrobić ze starej gazety? Muzykowanie z wykorzystaniem dźwięku gazet Batti Strauss. Zabawy z maszerowaniem przy dźwięku trzeszczącej gazety. Taniec na gazecie. Prace plastyczne według pomysłów dzieci. Co to jest makulatura? należy oszczędzać papier? Tafla wody pierwsze lustro. Zabawy z lustrem prawa, lewa ręka. Do czego służy lustro? Przeglądanie się w łyżeczce jak widzimy się na wypukłej a jak na wklęsłej stronie. Zabawy ruchowe lustrzane odbicie, zrób to co ja. Wykorzystanie lusterek do ćwiczeń logopedycznych. Spacer do parku lub lasu oglądanie wierzchołków drzew z lusterkiem przyłożonym do brody. Czytanie baśni Królewna śnieżka Zorganizowanie wystawy. Wręczenie dyplomów Małych Badaczy