Drogi studencie, droga studentko

Transkrypt

1

2 Career Manager to narzędzie, dzięki któremu zaplanujesz swoją karierę. Skoncentruj się na zdefiniowaniu celu zawodowego. Wypełniając kolejne strony przejdziesz przez proces rozwoju tych umiejętności i kompetencji, które pomogą ci osiagnąć twój cel. Drogi studencie, droga studentko wstęp Na pewno nieraz zastanawiałeś się, jak to jest, że niektórzy studenci doskonale radzą sobie po studiach, rozpoczynają karierę zawodową znajdują satysfakcjonującą ich pracę, zakładają własne firmy, wyjeżdżają za granicę, a przy tym praca nie ogranicza ich życia prywatnego. Inni studenci natomiast nie radzą sobie najlepiej ich rozwój zawodowy jest przypadkowy, wciąż nie są zadowoleni z pracy, którą wykonują. Twórcy narzędzia Career Manager sprawdzili, jak te osoby odniosły sukces. Teraz pomogą ci odkryć, jak można wieść udane życie zawodowe. Career Manager to narzędzie, które ułatwi Ci zaplanowanie najbliższych kilku lat kariery zawodowej. Pozwoli uporządkować dane, naświetlić obecną sytuację zawodową. Nie da gotowych recept i odpowiedzi te możesz dać sobie tylko ty sam, ale pomoże dobrze rozpocząć drogę zawodową. Im więcej czasu poświęcisz na wypełnianie kolejnych rubryk Career Manager a, im więcej wysiłku włożysz w przemyślenie swoich celów i możliwości, tym lepszy plan Twojego rozwoju zawodowego stworzysz. Planowanie rozwoju zawodowego po co student ma robić coś takiego? Odpowiedź jest prosta jeśli zrobisz to odpowiednio wcześnie, na 2-3 lata, a nawet na 5 lat przed rozpoczęciem pierwszej stałej pracy, masz dużo większe szanse na udaną pracę zawodową. A może okaże się, że wolisz pracować na własny rachunek i założysz firmę, albo stwierdzisz, że jakaś idea tak bardzo cię pochłonęła, że zapragniesz pracować w organizacji pozarządowej? Dróg, którymi można pójść jest wiele, trzeba tylko odpowiednio wcześnie zacząć ich szukać poznawać siebie i swoje preferencje zawodowe. A potem po prostu zacząć kroczyć obraną przez siebie drogą! Oczywiście bez planowania swojego rozwoju nie jesteś skazany na porażkę. Ale skoro coraz więcej studentów planuje, to ci, którzy tego nie robią już na 2-3 roku studiów, zostają w mniejszości. Ta mniejszość będzie coraz bardziej w tyle... Career Manager to efekt naszych rozmów z dziesiątkami dużych i małych pracodawców oraz doradców personalnych. To także efekt spotkań z setkami studentów tymi, którzy są zadowoleni ze swojej pracy zawodowej i tymi, którzy pozostają bez pracy lub ich praca nie jest tym, co naprawdę chcą robić. Porównując to, co robili i jedni i drudzy, wyodrębniliśmy najważniejsze działania, które trzeba podjąć, by być zadowolonym ze swojej pracy zawodowej. Potraktuj kolejne strony jak przewodnik po górach możesz go tylko przeczytać i na pewno dzięki temu będziesz nieco lepiej przygotowany do szukania pracy. Ale nie ma to, jak z przewodnikiem w garści przejść przez górski szlak. Wyboisty, często pod górę ale jak inaczej wejść na swój wymarzony szczyt? Wypełniaj Career Manager a ołówkiem, bo na pewno będziesz go często gumował zmieniał plany, uszczegóławiał je, odkrywał nowe cele i nowe możliwości. Nie spiesz się. Dobre wypełnienie całości może zająć nawet kilka tygodni wszak planowanie kariery musi trwać. Zamiast raz wpisać wszystkie dane, rób to powoli, poświęcając na pracę codziennie kilkanaście minut. Jeżeli chcesz wykonać naraz całą pracę, zajmie ci to około 2 godzin. Zapraszamy cię również na stronę pracuj.pl, gdzie dzięki nowym, profesjonalnym testom rekrutacyjnym (sekcja Testy na stronie głównej) możesz bezpłatnie i anonimowo stworzyć swój indywidualny profil zawodowy. Znajdą się z nim informacje o twoich silnych i słabych stronach (umiejętnościach i predyspozycjach zawodowych) oraz sugestie, co możesz zrobić, by swoje umiejętności poprawić. W zależności od tego, które testy wypełnisz (a jest ich 12), dowiesz się więcej na temat swoich predyspozycji do pracy w zespole, do funkcji menedżerskich, przeanalizujesz najważniejsze cechy twojej osobowości. Będziesz też mógł ocenić swoje zdolności techniczne, liczbowe, przestrzenne, werbalne oraz abstrakcyjnego i logicznego myślenia. Wyniki twoich testów zostaną przesłane do psychologów Uniwersytetu Warszawskiego i konsultantów Communication Partners. To oni stworzą twój indywidualny profil i prześlą ci go em. Na stronie pracuj.pl znajdziesz także porady, jak zaplanować własną karierę zawodową. Zapraszamy do sekcji Moja Kariera, gdzie znajdziesz mnóstwo artykułów oraz narzędzie Career Manager w wersji elektronicznej. Na stronie możesz także poprosić o radę jednego z naszych 20 ekspertów z różnych dziedzin Mój Doradca. Nie zapominaj jednak o informacji zwrotnej od zaufanej osoby przyjaciela, profesora na uczelni, szefa z firmy, w której odbywałeś praktykę. Oni pomogą ci wskazać kierunek, w którym powinieneś podążać. W roku akademickim 2002/2003 będziesz miał szansę uczestniczyć w warsztacie związanym z planowaniem kariery z Career Manager em. Dowiedz się czy takie zajęcia są organizowane na Twojej uczelni. Życzymy powodzenia! 30

3 I Cechy jaki jesteś? Znajdujesz się w I zielonej części narzędzia Career Manager. Poniżej i na kolejnych stronach znajdziesz dwie tabele. Tabela Cechy zawiera najważniejsze cechy, które sprawiają, że nadajesz się do tej lub innej pracy, że to lub inne zajęcie da ci satysfakcję. Tabela Umiejętności mówi o twoich umiejętnościach społecznych niezbędnych w prawie każdym zawodzie podejmowanym przez osobę z wyższym wykształceniem. W tabeli Cechy określ dla każdej pary cech bliżej którego bieguna jesteś. Np. w pierwszej parze, jeśli zdecydowanie lubisz ryzyko, zaznacz 1. Jeśli zaś raczej wolisz bezpieczeństwo, ale odrobina ryzyka nie zaszkodzi możesz np. wybrać 6, 7 lub 8. Pary cech w tej tabeli odnoszą się do stylu pracy, sposobu wykonywania obowiązków zawodowych. To zestawienie cech przyda ci się w dalszej pracy. Będziesz mógł ocenić, czy zawód, który chcesz wykonywać, rodzaj wymarzonej pracy, będzie ci odpowiadał, dawał satysfakcję, czy raczej frustrował. 1. Lubię ryzyko. 1. Lubię stabilność i bezpieczeństwo. 2. Mam umysł humanistyczny. 3. Lubię rodzinną atmosferę pracy. 4. Lubię podróżować. 5. Jestem człowiekiem akcji, lubię działać szybko i bez zastanowienia. 6. Lubię nienormowany czas pracy. 2. Mam umysł ścisły. 3. Lubię pracować w dużych korporacjach. 4. Jestem domatorem. 5. Jestem człowiekiem analiz, najpierw myślę, potem robię. 6. Lubię stałe godziny pracy. 7. Wolę pracę z ludźmi. 8. Wolę kreować nowe pomysły, pracować koncepcyjnie. 9. Lepiej czuję się w roli szefa. 10. Lubię, gdy ciągle dzieje się coś nowego. 7. Wolę pracować samodzielnie. 8. Wolę wdrażać w życie pomysły, niekoniecznie swoje. 9. Lepiej czuję się jako podwładny. 10. Lubię, gdy wszystko jest przewidywalne. Teraz przejdź do żółtej tabeli Umiejętności na następnej stronie. Tu w skali od 1 do 10 oceń prawdziwość każdego z 12 zdań. Jeśli zgadzasz się z nim całkowicie, wybierz 10, jeśli wcale 1. Jeżeli dla danej cechy przyznałeś sobie więcej niż 5 pkt., w polu znajdującym się poniżej tego wyniku wpisz 2 przykłady z twojego życia, które potwierdzają, że masz rację. Te przykłady są bardzo ważne pracodawcy często o nie pytają podczas rozmów kwalifikacyjnych. Kiedy mówisz mam cechy przywódcze, oni pytają: podaj przykład sytuacji, kiedy przewodziłeś grupie osób. Odpowiadaj uczciwie to informacja tylko dla ciebie, tego nikt widzieć nie będzie. Prawą stronę tabeli (działania) na razie zostaw pustą. Po wypełnieniu lewej strony przejdź do części III - Plany (czerwona). By móc pełniej ocenić swoje predyspozycje zawodowe, zapraszamy cię do wypełnienia testów na stronie pracuj.pl (sekcja Testy na stronie głównej). Możesz dzięki temu stworzyć swój indywidualny profil zawodowy. Znajdą się w nim informacje o Twoich silnych i słabych stronach (umiejętnościach i predyspozycjach zawodowych) oraz sugestie, co możesz zrobić by swoje umiejętności poprawić. PRACODAWCY 2002 /

4 II Umiejętności możesz je rozwijać Umiejętność / stopień opanowania Przykłady 1 ELASTYCZNOŚĆ Potrafię sprawnie radzić sobie z częstymi zmianami, jestem elastyczny, szybko uczę się nowych rzeczy. 2 PRZYWÓDZTWO Mam umiejętności potrzebne do przewodzenia zespołem, potrafię innych przekonać do swojego pomysłu, zmotywować, zaplanować pracę. 3 PRACA W ZESPOLE Potrafię bezkonfliktowo i efektywnie pracować w zespole, wykonywać swoją część zadań, ustępować innym, wspierać pozostałych członków zespołu. 4 INICJATYWA Często wykazuję inicjatywę, jestem przedsiębiorczy. 5 SAMOKONTROLA Potrafię kontrolować swoje emocje nawet w trudnych sytuacjach. 6 AUTOMOTYWACJA Jestem wewnętrznie zdyscyplinowany, jeśli coś zaplanuję, na pewno to zrobię. 7 ZORGANIZOWANIE Jestem dobrze zorganizowany, czas nie przecieka mi przez palce i potrafię zaplanować własną pracę. 8 KREATYWNOŚĆ Jestem kreatywny, wnoszę wiele innowacji w środowisko, w którym przebywam. 9 EMPATIA Mam wysoką empatię, potrafię odczytać emocje innych ludzi. 10 KOMUNIKATYWNOŚĆ Dobrze komunikuję się z innymi, łatwo wyrażam swoje myśli, jestem zawsze dobrze rozumiany. 11 UMIEJĘTNOŚCI ANALITYCZNE Potrafię dokonać analizy (także liczbowej: tabele, badania, wykresy) złożonego problemu i zaproponować rozwiązania. 12 INNE Tu możesz wpisać inne umiejętności, które wydają ci się ważne z punktu widzenia twojej pracy zawodowej, np. umiejętność rysowania dla architektów. 32

5 Działania - co zrobię, by rozwinąć umiejętność? Przykłady możliwych działań - działalność w organizacji studenckiej - praca jako wolontariusz - praktyka zagraniczna - zagraniczne studia - praktyka w Polsce - przeczytanie odpowiedniej książki - udział w szkoleniu, seminarium - organizacja wyjazdu wakacyjnego dla grupy osób - przeprowadzanie prezentacji, referatów przed grupą na uczelni - pisanie artykułów do gazetek studenckich - przystąpienie do organizacji sportowej, hobbystycznej - własny tematyczny serwis internetowy - praca czasowa, za pośrednictwem agencji pracy tymczasowej - zakup i prowadzenie kalendarza - uczestniczenie w imprezach typu Case Study Weekend czy Weekend Profesjonalisty Teraz przejdź do części czerwonej Plany na następnej stronie. PRACODAWCY 2002 /

6 III Plany Twój cel zawodowy To najważniejsza i zarazem najtrudniejsza część planowania. To, co tu wpiszesz, powinno być wynikiem twoich przemyśleń, ale przede wszystkim doświadczeń. Im wcześniej zaczniesz próbować różnych rzeczy odbywać praktyki, działać w organizacjach, wyjeżdżać za granicę, tym łatwiej będzie ci sformułować Twój cel zawodowy. On może zmieniać się z czasem, ważne jednak, abyś wiedział, w jakim kierunku podążasz. Pamiętaj o cechach celu: jasno określony, mierzalny, ambitny, ale zarazem realistyczny i określony w czasie. Zastanów się, co chciałbyś osiągnąć po 5 latach? Jaką pracę chciałbyś wykonywać, w jakiej firmie, jaki byłby Twój zakres obowiązków? Na czym będzie polegać Twoja praca? Jakie będzie miała plusy, a jakie minusy? Tutaj wpisz swoją odpowiedź: Po zdefiniowaniu planów zawodowych wróć do zielonej tabeli Cechy. Będziesz mógł stwierdzić, czy twoje plany są zgodne z twoim charakterem. Zastanów się, czy twoja praca wiąże się z podejmowaniem ryzyka, pracą ścisłą lub humanistyczną, rodzinną atmosferą pracy... Przeczytaj wszystkie cechy, które zaznaczyłeś tam jako dobrze opisujące ciebie. Jeśli np. w pierwszym polu tabeli wpisałeś, że lubisz bezpieczeństwo, a twoja praca wymaga podejmowania ryzyka zastanów się, czy na pewno chcesz taką pracę? Jeśli duże rozbieżności między twoim charakterem a twoją przyszłą pracą występują w więcej niż 5 polach tabeli, przemyśl raz jeszcze swój plan zawodowy. Może lepiej poszukać pracy bardziej zgodnej z twoim charakterem? Ale pamiętaj, by skupiać się przede wszystkim na tym, co jest twoją zaletą silną stroną, pomocną w przyszłej pracy. To ważniejsze, niż skupianie się na swoich wadach. Następnie przejdź do żółtej tabeli Umiejętności. Zastanów się, które z 12 podanych tam umiejętności będą najbardziej potrzebne w twojej pracy i wybierz 6-8 najważniejszych. Jeśli właśnie te oceniasz u siebie niezbyt wysoko (dałeś im mniej niż 6 punktów), musisz je rozwinąć. W prawej części tabeli wpisz działania, które podejmiesz, by opanować daną umiejętność lepiej. Jeśli rozbieżności między twoimi obecnymi umiejętnościami, a wymaganiami twojej pracy są zbyt duże, raz jeszcze zastanów się, czy twoje plany zawodowe są właściwe. Zbyt duże rozbieżności to np. sytuacja, gdy musisz znacząco rozwijać aż 10 z 12 wymienionych umiejętności. Pamiętaj także, że te same działania mogą rozwijać różne umiejętności i kompetencje. Np. organizacja konferencji naukowej pomoże ci nabyć umiejętności przywódcze, planowania, inicjatywę, ale także pomoże ci nabyć potrzebne kontakty w środowisku biznesowym, zdobyć wiedzę z interesującej cię dziedziny etc. PRZYKŁAD 1 Po studiach chcę pracować w firmie konsultingowej, specjalizującej się we wdrażaniu zaawansowanych systemów informatycznych. Najpierw będę się uczył pracując ze starszymi kolegami, a po 2 latach zostanę konsultantem. Moja praca będzie polegać na doradzaniu klientowi jak dostosować system informatyczny do potrzeb firmy. Plusy to możliwość pracy dla różnych klientów pozostając wciąż u tego samego pracodawcy, poznawanie róznych rodzajów biznesu oraz ciągłe uczenie się. Minusy to konieczność podróżowania, pracowania na projektach w różnych miejscach w Polsce i za granicą, stres wynikający z krótkich terminów realizacji zadań oraz pracy z klientem, który "zawsze ma racje." PRZYKŁAD 2 Chcę pracować w organizacji pozarządowej i krzewić ducha przedsiębiorczości wśród młodych ludzi w Polsce. Moja praca będzie polegać na pisaniu wniosków do organizacji dofinansowujących projekty edukacyjne oraz zarządzaniu tymi projektami na terenie Polski. Plusy tej pracy to możliwość spełniania się poprzez pomaganie innym, możliwość wykorzystania swoich umiejętności menedżerskich, wyjazdy zagraniczne oraz szerokie kontakty w środowisku rządowym i biznesowym. Minusy to relatywnie niższe zarobki, uzależnienie realizacji projektów od dofinansowania oraz brak możliwości awansu pionowego. 34

7 IV Kompetencje Twoja wiedza Znajdujesz się w IV niebieskiej części narzędzia. W poprzedniej części zastanawiałeś się, czy twój charakter i umiejętności społeczne odpowiadają twojej pracy. Teraz pomyśl o tym, czego jeszcze brakuje ci, by dostać wymarzoną pracę. Zastanów się, jakiej wiedzy ci potrzeba, by móc robić to, co naprawdę lubisz. Co jeszcze możesz zrobić, by uzupełnić braki w swoim przygotowaniu zawodowym, by poprawić swoje atuty? Poniższe 7 punktów to zagadnienia, nad którymi warto się zastanowić. Planując swoje działania, skorzystaj z tabeli Kompetencje, którą znajdziesz na kolejnej stronie Wiedza zawodowa (teoretyczna i praktyczna) potrzebna do wykonywania twojej przyszłej pracy w zależności od zawodu będzie to np. znajomość zasad rządzących reklamą, znajomość instrumentów finansowych, umiejętność pracy z klientem, pisania artykułów, tworzenia testów psychologicznych, konstruowania kontraktu handlowego itp. Znajomość rynku, branży, dziedziny (np. agencji reklamowych, rynku IT, telekomunikacyjnego, instytucji finansowych), w której będziesz pracować np. aktualne trendy, najważniejsi gracze na rynku, statystyki, opinie ekspertów, plany branży na przyszłość. Wiedza o sektorze I sektor publiczny: sfera budżetowa, pracownicy administracji publicznej, służba cywilna, samorządy lokalne. II sektor biznes: duże międzynarodowe korporacje, małe i średnie firmy polskie lub z kapitałem zagranicznym, firmy usługowe, produkcyjne etc. III sektor organizacje pozarządowe, realizujące zadania społeczne. Kontakty w środowisku zawodowym, branży. To jedna z najważniejszych zalet kandydata do pracy w działach handlowych, zaopatrzenia, marketingu, PR, prawniczych, dziennikarzy, itp. Często pracę znajduje się właśnie dzięki zbudowaniu sieci kontaktów. Certyfikaty, świadectwa, dyplomy, referencje potrzebne, by dostać daną pracę. np. ukończenie kursu ACCA dla doradców finansowych i audytorów. Obsługa komputera, odpowiedniego oprogramowania, urządzeń biurowych, sprzętu specjalistycznego itp. Tutaj rozpatrujemy to na poziomie potrzebnym do sprawnej pracy na co dzień przygotowanie prezentacji, sporządzenie budżetu, przygotowanie korespondencji seryjnej. Znajomość języków obcych. Po przystąpieniu do Unii Europejskiej nie będzie już chyba żadnego zawodu, w którym można odnieść sukces bez znajomości języków. Angielski należy traktować już nie jako atut, ale jako niezbędną umiejętność, poziom zero, od którego startujemy. Orientacja biznesowa. Rozumienie biznesu jako całości systemu naczyń połączonych. Np. podczas tworzenia strategii marketingowej dla nowych produktów pamiętanie o ograniczeniach czasowych i technicznych, jakie stwarza wyprodukowanie nowego opakowania jogurtu. Albo świadomość, że praca w dziale administracyjnym, który nie zarabia, może przynieść inne korzyści, np. w postaci zaoszczędzenia wydatków na działania PR-owe. Inne. Tu możesz wpisać wszystko to, czego ci brakuje, a wiesz, że będzie ci potrzebne w osiągnięciu celu zawodowego. Jeżeli np. planujesz zająć się projektowaniem wnętrz, ogrodów, musisz odbyć specjalny kurs z tego zakresu. PRACODAWCY 2002 /

8 Kompetencje Kompetencje Czego mi brakuje? Wiedza zawodowa Znajomość rynku Wiedza o sektorze Kontakty Certyfikaty Obsługa komputera Języki obce Orientacja biznesowa Inne 36

9 Działania - co zrobię, by rozwinąć kompetencje? Przykłady działań 1) odbycie praktyki w banku poznanie jak, w praktyce ustala się zdolność kredytową 2) czytanie specjalistycznej prasy 3) wolontariat w organizacji pozarządowej 4) organizowanie konferencji naukowych w ramach swojego koła 5) odbycie kursów językowych, specjalistycznych, komputerowych 6) praktyka w dużej firmie międzynarodowej samodzielna praca nad projektem 7) zajęcia z rysunku/projektowania wnętrz 8) praca part-time w agencji reklamowej 9) ukończenie studiów podyplomowych 10) przeszukiwanie internetowych portali branżowych 11) subskrybowanie branżowych grup dyskusyjnych, newsletterów 12) uczestniczenie w internetowych forach dyskusyjnych Teraz przejdź do ostatniej, pomarańczowej części narzędzia Kalendarza. PRACODAWCY 2002 /

10 Kalendarz Twój plan w czasie To już ostatni, V etap twojego planowania. Całe narzędzie ma ci pomóc w wypisaniu działań, które musisz podjąć, by osiągnąć twój cel zawodowy. Działania te odnoszą się do rozwoju twoich umiejętności i kompetencji, dlatego teraz wróć do części żółtej Umiejętności, potem do niebieskiej Kompetencje i wpisz działania z obu tabel. Każdy wiersz to jedno działanie (jeśli dane działanie jest złożone, możesz rozpisać je na drobniejsze elementy i każdy opisać w osobnym wierszu). Każda kolumna to jeden miesiąc. W kalendarz możesz wpisać wszystko to, co zdarzy się w ciągu najbliższych 3 lat, dłuższe planowanie byłoby bardzo trudne. Zastanów się nad kolejnością działań. Jeśli np. planujesz odbyć dwumiesięczną praktykę zagraniczną, ale wcześniej chcesz zdobyć certyfikat językowy (wymagający 12 miesięcy kursu) praktyki nie wpiszesz wcześniej niż w kolumnę 13 i 14 (bo miesiące od 1 do 12 poświęcisz na zdobywanie certyfikatu). Moje działania miesiące Dla wygody proponujemy ci oznaczyć miesiące dokładnymi numerami, np. IX 02 to wrzesień 2002 r. Wpisuj wszystkie dane ołówkiem dokładne zaplanowanie kalendarza będzie pewnie wymagać sporo gumowania. Możesz także narysować cały kalendarz na dużej, białej płachcie papieru i powiesić na ścianie w swoim pokoju, albo przepisać go do tabeli w komputerze, bądź też wydrukować go i nosić w swoim kalendarzu. Wszystko zależy od twoich preferencji i tego, jak lepiej ci się pracuje. Pamiętaj też, że kalendarz nie jest wyrocznią czasem trzeba go zmienić, zaktualizować. 38

11 PRZYKŁAD Moje działania Czytanie specjalistycznej prasy z zakresu bankowości Ukończenie kursu j. angielskiego i zdobycie FCE Wolontariat w organizacji pozarządowej Szukanie praktyki wakacyjnej, aplikowanie do firm Realizacja konferencji naukowej o konsolidacji banków Praktyka w banku Ktoś, kto wypełniał ten kalendarz, planuje ciągle czytać prasę specjalistyczną z zakresu bankowości. Do końca maja planuje zdobyć FCE z angielskiego. W tym samym czasie od marca do czerwca, będzie realizował konferencje naukową o konsolidacji rynku bankowego. Od maja planuje szukać praktyki w banku, a potem zamierza ją odbyć w lipcu-sierpniu. W tym samym czasie od miesiące III IV V VI VII VIII IX czerwca do września chce pracować jako wolontariusz, w miarę swoich możliwości, w organizacji pozarządowej, aby móc się przekonać, na czym polega ta praca i czy nie chciałby wykonywać jej w przyszłości. Osobę tę ewidentnie interesuje praca w bankowości, ale zdobywa także inne umiejętności i wiedzę, by móc świadomie podjąć decyzję o swojej przyszłości zawodowej. miesiące To już koniec planowania. Teraz pora do pracy trzeba zrealizować zamierzenia, które wpisałeś w kalendarz. Tego za ciebie nie zrobi nikt. Zastanów się, jak zabierzesz się do realizacji działań wpisanych w kalendarz. Jak zorganizujesz sobie czas, by na wszystko go starczyło? Może musisz zrezygnować z czegoś, co robisz obecnie, a co uważasz za marnowanie czasu? Może potrzebujesz pomocy lub porady przyjaciół, albo kogoś bardziej doświadczonego? I przede wszystkim zamiast zbyt długo się zastanawiać, po prostu zabierz się do pracy! Na pewno sobie poradzisz! Powodzenia! PRACODAWCY 2002 /