ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM B2 MARKET LEADER INTERMEDIATE

Transkrypt

1 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM B2 MARKET LEADER INTERMEDIATE TEMATYKA ZAJĘĆ Zajęcia organizacyjne Brands. Marki Marki, które odniosły sukces. Podróżowanie. Oczekiwania podróżujących biznesmenów. Zmiana. Zmiany w firmie. Tematyka kulturowa- Rozmowy. MATERIAŁ LEKSYKALNY KSZTAŁCONE UMIEJĘTNOŚCI / FUNKCJE JĘZYKOWE MODUŁ I 30 GODZIN Program lektoratu. Zasady zaliczenia przedmiotu. Kryteria zaliczenia. Autonomia studenta. ESOKJ. Portfolio. Samoocena postępów. Zarządzanie marką. Słownictwo związane z marką. Dyskusja. Sukces marki i droga do niego. Budowanie wizerunku marki luksusowej. Mapy słownictwa. Porównanie brytyjskiej i amerykańskiej wersji angielskiego. Podróże- problemy i korzyści z nimi związane. Wybór linii lotniczej i innych środków transportu. Porównywanie różnych sposobów podróżowania. Postawy podróżnych. Opisywanie zmiany. Słownictwo. Przykłady zmian. Sposoby radzenia sobie w sytuacji zmiany. Jak pomagać firmom w czasach zmian. Zarządzanie zmianą. Analiza SWOT. Strategie prowadzenia dialogu z przedstawicielami innych kultur. Trudności w porozumiewaniu się- różnice w wymowie. Użycie słownika. Transkrypcja fonetyczna. Opinie nt. różnych sposobów promowania marki. Udział w zebraniu. Zasięganie opinii. Wyrażanie opinii. Sugerowanie rozwiązań, zgadzanie się z rozmówcą i wyrażanie sprzeciwu. Wynajmowanie pokoju w hotelu. Podróż służbowa. Rozpoznawanie i stosowanie właściwego rejestru owego. Redagowanie i sprawdzanie poprawności maila. Selekcjonowanie potrzebnej informacji. Załatwianie spraw przez telefon. Nawiązywanie kontaktu, określanie oczekiwań, uzgadnianie, zmiany w planach podróży. Opisywanie zachodzących zmian. Zadawanie pytań formalnych i nieformalnych. Zebrania. Zgadzanie się i nie zgadzanie z przedstawioną opinią. Uprzejme zadawanie pytań i przekonywanie. Zabieranie głosu w dyskusji. Rozpoznawanie pozycji zawodowej rozmówców. Odgrywanie ról. Wygłaszanie i uzasadnienie własnej opinii. Przedstawianie argumentów za i przeciw.

2 Blok tematów Tematy z listy Treści nauczania wybrane po analizie potrzeb i zainteresowań studentów pozwalające na kształcenie wszystkich sprawności owych. Testy sprawdzające. Samoocena postępów w nauce.

3 Firmy. Firmy, które odniosły sukces. Reklama. Nowy rodzaj kampanii reklamowej. MODUŁ II 30 GODZIN Struktura firmy. Wydziały i ich zadania. Opis firmy. Cechy dobrej i złej firmy. Zbieranie informacji na stronach internetowych. Analiza organizacji działań firmy. Rzeczowniki złożone. Środki i metody reklamy. Media. Co składa się na dobrą reklamę? Nieetyczne praktyki reklamowe. Jak skutecznie zdobyć klienta? Zaskoczenie- nowy styl w reklamie. Jak działa reklama. Reklama na żywo Komentowanie opinii innych osób. Argumentowanie własnej opinii. Opisywanie działalności firm. Zgadzanie i nie zgadzanie się z przedstawioną opinią. Spotkania z przedstawicielami innych firm. Prowadzenie niezobowiązującej rozmowy. Wyrażanie opinii. Uzasadnianie własnego zdania. Wypracowywanie wspólnego rozwiązania w dyskusji. Opis etapów kampanii reklamowej. Dyskusja. Prezentacje- rozpoczynanie i układ wzorcowej prezentacji. Układanie planu prezentacji. Pieniądze. Zarządzanie inwestycjami. Tematyka kulturowaspotkania przedstawicieli różnych kultur. Terminologia finansowa. Quiz. Definicje-przykłady. Omawianie sytuacji gospodarczej. Sposoby publikowania danych. Użycie wykresów. Recesja- inne warunki dla inwestorów. Quiz wiedzy nt. prowadzenia zebrań. Kultura biznesowa. Praca w firmie międzynarodowej. Uzyskiwanie potrzebnej informacji wypowiedzi. Określanie swojego stanowiska w sprawie. Wyrażanie wątpliwości. Rekomendowanie określonego działania. Analizowanie, interpretowanie i syntezowanie przedstawionych danych. Opisywanie trendów. Podawanie danych liczbowych. Prowadzenie zebrania. Odgrywanie ról. Zbieranie informacji. Formułowanie wskazówek i udzielanie rad. Blok tematów Testy sprawdzające. Samoocena. Tematy wybrane z listy Treści nauczania po analizie potrzeb i zainteresowań studentów umożliwiające podnoszenie kompetencji owych. MODUŁ III 30 godzin

4 Kultury. Szok kulturowy. Zasoby ludzkie. Kobiety w pracy. Czym jest kultura? Składniki tworzące kulturę. Różnice kulturowe. Cechy osób, które działają w zakresie innej kultury. Świadomość kulturowa. Etapy szoku kulturowego. Wyrażanie konieczności, zakazu i potrzeby. Cechy pożądane przez pracodawców. Zatrudnianie właściwych osóbcechy dobrego pracownika. Proces rekrutacyjny. Zmiany w sytuacji kobiet na świecie. Opis sytuacji gospodarczej i zachodzących zmian. Użycie idiomów. Wskazówki i ostrzeżenia przydatne w sytuacji działania w nieznanych kontekstach kulturowych. Rozmowy zakulisowe. Nieformalne spotkania i pogawędki. Tematy rozmów. Niebezpieczne tematy. Przygotowanie do rozmowy o pracę. Wysłuchanie opinii specjalisty. Metody poszukiwania pracy. Wymiana opinii. Zdobywanie informacji o pracodawcy- korzystanie z dostępnych źródeł (Internet, telefon) Rynki międzynarodowe. Handel między Chinami i USA. Biznes za granicą. Prezentacja formalna Blok tematów Wolny handel. Opinia eksperta. Polityka deregulacyjna. Protekcjonizm państwowy. Porównanie różnych systemów i sposobów prowadzenia operacji handlowych. Rola podatków i interwencji państwa w handlu. Tematy rozmów biznesowych i prywatnych. Zakładanie spółki joint venture. Analiza konkretnego przypadku. Zbieranie materiałów. Struktura prezentacji. Wysłuchanie przykładowych Prowadzenie rozmowy na temat dobrych i złych praktyk handlowych. Wyrażanie opinii. Negocjacje-strategie negocjacyjne. Odgrywanie ról. Negocjowanie, precyzowanie swojego stanowiska w sprawie. Przyjmowanie i odrzucanie propozycji. Udział w dyskusji. Sprawozdanie z zebrania. Rekomendowanie i krytyka. Przygotowanie i wygłoszenie prezentacji formalnej rozpoczynanie, określenie celu, podsumowanie. prezentacji. Tematy wybrane z listy Treści nauczania po analizie potrzeb i zainteresowań studentów umożliwiające kształcenie sprawności owych. Testy sprawdzające. Samoocena postępów w nauce. MODUŁ IV 30 GODZIN

5 Etyka. Uczciwość pracownika w firmie. Przywództwo. Ojciec sukcesu firmy. Konkurencja. Walka o dominację na rynku. Negocjowanie kontraktu. Sposoby komunikowania siępraca na styku kultur. Blok tematów Etyczne i nieetyczne praktyki biznesowe. CV- podajemy zawsze całą prawdę? Ochrona środowiska a lojalność wobec firmy. Analiza postaw. Opisywanie charakteru. Cechy przywódcy. Lider w biznesie- jaki powinien, a jaki nie powinien być? Przykład lidera w biznesie. L oreal jako dobrze zarządzana firma. Quiz- czy jesteś ambitny? Idiomy opisujące współzawodnictwo. Plany firmy. Słuchanie rad eksperta z Komisji ds. Konkurencji na Rynku. Zbieranie informacji o dostawcy. Przewidywanie trudności i szukanie rozwiązań. Dyskusja z kontrahentem. Warsztaty nt. komunikacji w środowisku wielokulturowym. Różnice między kulturami. Opisywanie różnic. Testy sprawdzające. Samoocena. Dyskusja nt. etyki w biznesie. Podawanie przykładów i ustosunkowanie do nich. Praca w grupie-lojalność wobec grupy. Opisywanie problemu. Rozważanie opcji. Określanie problemu. Omawianie możliwych następstw. Zmiana podejścia. Podejmowanie działania. Dyskusja. Podawanie przykładów. Formułowanie dłuższej wypowiedzi uzasadniającej dokonany wybór. Relacjonowanie wypowiedzi innych osób. Zasięganie opinii. Wyciąganie wniosków. Przygotowanie krótkiej prezentacji. Rozmowa o sposobach konkurowania. Decydowanie, czy firma walcząca o dominację jest dobrym pracodawcą. Podsumowywanie. Strategie i techniki negocjacyjne. Dyplomacja w trudnych negocjacjach. Wyrażanie niezadowoleniatechniki. Przedstawianie argumentów za i przeciw. Odczytywanie opinii poprzez zastosowane środki owe. Oznajmianie decyzji dyplomatycznie. Tłumaczenie powodów odrzucenia oferty. Pytanie o informację. Podkreślanie ważnych aspektów. Zabieranie głosu w dyskusji rozwiązywanie problemów. Tematy wybrane z listy Treści nauczania po analizie potrzeb i zainteresowań studentów służące doskonaleniu kompetencji owych.

6 Zalecane materiały dydaktyczne: D.Cotton, D. Falvey, S. Kent, Language Leader Intermediate, podręcznik z CD ROM Language Leader Intermediate, książka ćwiczeń z CD ROM Language Leader Intermediate, materiały dla nauczyciela. Advanced Learner s English Dictionary, Collins CoBuild Longman Dictionary of Contemporary English, Longman Wielki słownik angielsko-polski i polsko-angielski, PWN-Oxford Business English Dictionary, Longman