Sektorowy katalog zawodów 2012

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Sektorowy katalog zawodów 2012"

Transkrypt

1 FACHKRÄFTE INITIATIVE OSTDEUTSCHE ZUKUNFTSFELDER Sektorowy katalog zawodów 2012 Frankfurtu nad Odrą i Eisenhüttenstadt Perspektywa zawodowa w branży metalurgicznej, elektrotechnicznej i energii solarnej

2 Impressum Tytuł Sektorowy katalog zawodów 2012 Frankfurtu nad Odrą i Eisenhüttenstadt Perspektywa zawodowa branży metalurgicznej, elektrotechnicznej i energii solarnej Autorzy Redakcja Wydawca Copyright dr. Karsten Schuldt, PIW Progress-Instytut badania gospodarki Poczdam Sp. z o.o. Timm Schuldt, PIW Progress- Instytut badania gospodarki Poczdam Sp. z o.o. Dorothea Buchlinski, bbw centrum kształcenia ustawicznego i zawodowego Frankfurt (Oder) Sp. z o.o. bbw centrum kształcenia ustawicznego i zawodowego Frankfurt (Oder) Sp. z o.o. PIW Progress-Instytut badania gospodarki Poczdam Sp. z o.o. bbw centrum kształcenia ustawicznego i zawodowego Frankfurt(Oder) Sp. z o.o. Wszelkie prawa zastrzeżone Syczeń 2012, Wydanie I Layout, zdjęcia Zamówienia Jana Schütze, sxc.hu, wymienionych poniżej przedsiębiorstw bbw centrum kształcenia ustawicznego i zawodowego Frankfurt (Oder) Sp. z o.o. Potsdamer Straße Frankfurt (Oder) Telefon: Fax: Źródło opisów zawodów - BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung) (06/2011)

3 Spis treści Wprowadzenie 5 1 Zawody oferowane w regionie gospodarczym Frankfurtu nad Odrą i Eisenhüttenstadt 7 2 Profile wybranych lokalnych przedsiębiorstw 39 3 Indeks dalszych lokalnych przedsiębiorstw 71 4 System dualny w kształceniu zawodowym na terenie Niemiec 77 5 Indeks adresów lokalnych przedsiębiorstw 79 6 Indeks zawodów oferowanych w regionie 81 3

4 4 Przyszłość zawodowa nad Odrą i Nysą

5 Wprowadzenie Dla przyszłości regionu gospodarczego Frankfurtu nad Odrą i Eisenhüttenstadt ogromne znaczenie odgrywają przedsiębiorstwa z branży metalurgicznej, elektrotechnicznej i energii solarnej. Obecnie w około dwustu regionalnych przedsiębiorstwach tych branż pracuje około 6 tysięcy osób. W całym regionie pracuje we wszystkich branżach około 41 tysięcy osób. Wynika z tego, że co siódmy zatrudniony pracuje w branży metalurgicznej, elektrotechnicznej bądź w branży energii solarnej. Natomiast, nawet już co czwarte wolne miejsce pracy do praktycznego kształcenia zawodowego, pochodzi również z przedsiębiorstw tychże branż. Wysoki technologiczny i merytoryczny poziom wykształcenia zawodowego w przedsiębiorstwach, jak i wydajny nakład środków są inwestycją w przyszłość branż metalurgicznych, elektrotechnicznych oraz energii solarnej, co czyni te branże jednym z najważnieszych pracodawców dla osób rozpoczynającym karierę zawodową w regionie gospodarczym Frankfurtu nad Odrą i Eisenhüttenstadt. Branża metalurgiczna, elektrotechniczna oraz branża energii solarnej nie jest, wbrew potocznej opinii, zdominowana przez mężczyzn. Około jednej czwartej osób zatrudnionych w tych branżach to kobiety. Niektóre przedsiębiorstwa, jak n.p. Yamaichi Elektronics Deutschland Manufacturing Sp. z o.o. tworzą warunki pracy sprzyjające wyrównaniu szans płci. Wśród zatrudnionych w naszym regionie gospodarczym jest również coraz więcej osób z inną narodowością. IHP Sp. z o.o. zatrudnia pracowników z 23 krajów a przedsiębiorstwo, takie jak Preussenglass Sp. zo.o. z Eisenhüttenstadt chciałoby zatrudnić osoby z Polski, które chcą się kształcić zawodowo. Nasz katalog zawodów prezentuje wybrane zawody oraz te regionalne przedsiębiorstwa z branży metalurgicznej, elektrotechnicznej oraz energii solarnej, które kształcą zawodowo młodych ludzi lub osoby dorosłe rozpoczynające karierę zawodową w tej branży. Geograficznie opisywany region gospodarczy obejmuje miasta Frankfurt nad Odrą, Eisenhüttenstadt oraz przynależące do tych lokalnych aglomeracji gminy. W części pierwszej opiszemy najważniejsze zawody w branży metalurgicznej, elektrotechnicznej oraz energii solarnej. Zaprezentujemy ustawowy okres trwania kształcenia zawodowego, opiszemy zakres wykonywanych prac, wymienimy zdobyte umiejętności zawodowe oraz wskażemy wysokość wynagrodzenia za wykonywanie praktyk w przedsiębiorstwach kształcących zawodowo. Wymienimy również te przedsiębiorstwa, które kształcą zawodową i oferują miejsca do praktycznego wykonywania zawodu (praktyk zawodowych). W drugiej części katalogu przedstawimy przykładowo wybrane lokalne przedsiębiorstwa, które regularnie kształcą zawodowo. Do przedstawionych przedsiębiorstw należą zarówno wielkie i aktywne na rynkach światowych zakłady przemysłowe, jak i lokalne przedsiębiorstwa rodzinne z wieloletnią tradycją, oraz przedsiębiorstwa komunalne należące do sektora MŚP. W trzeciej części katalogu wymienimy dalsze przedsiębiorstwa z ww. branż, które oferują praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego. Obok adresów firm są również wymienione dane kontaktowe do firm, co jest bardzo pomocne w szukaniu kontaktu z frimami osobom szukującym zatrudnienia w ramach kształcenia zawodowego Czwarta część katalogu opisuje system dualny kształcenia zawodowego w Republice Federalnej Niemiec (RFN) i przedstawia najważniejsze instytucje, które wchodzą w skład systemu dualnego kształcenia zawodowego w regionie gospodarczym Frankfurtu nad Odrą i Eisenhüttenstadt. 5

6 W piątej części przedstawimy adres i dane kontaktowe instytucji, które wspierają dualny system kształcenia zawodowego w regionie dla wspomnianych wyżej branż Na koniec dla lepszej orientacji czytelnika i zainteresowanych wymienimy wszystkie oferowane w regionie zawody związane z branżą metalurgiczną, elektrotechniczną i energią solarną Na koniec pozostaje powiedzieć, że katalog nie ma ambicji ani wystarczająco miejsca aby wymienić wszystkie możliwości i przedstawić wszystkie opcje dla zainteresowanych kształceniem zawodowym na terenie regionu gospodarczego Frankfurtu nad Odrą i Eisenhüttenstadt. Dla zainteresowanych proponujemy korzystanie z bazy danych o pracodawcach, które są dostępne w Urzędzie Pracy, w Izbie Przemysłowo- Handlowej Wsch. Brandenburgia, oraz w Izbie Rzemieślniczej we Frankfurcie nad Odrą. Redakcja ponadto chętnie przyjmie aktualne uwagi dot. oferty kształcenia zawodowego w regionie. 6

7 1 Zawody oferowane w regionie gospodarczym Frankfurtu nad Odrą i Eisenhüttenstadt 7

8 Elektronik infrastruktury budynków mieszkalnych i przemysłowych (Elektroniker/in für Gebäude- und Infrastruktursysteme) Okres trwania: 3,5 roku Zakres pracy: Elektronik infrastruktury budynków mieszkalnych i przemysłowych zajmuje się usługami technicznymi i organizacyjnymi infrastruktury budynków. Prowadzi prace konserwacyjne urządzeń mależących do infrastruktury. Miejsce pracy to głównie budynki mieszkalne i przemysłowe, ale również budynki szpitalne. Często pracuje w zespołach i wtedy planuje wspólnie z fachowcami z innych obscarów następne czynności. Elektronik wykonuje samodzielnie swoje prace i jest odpowiedzialny za kwestie bezpieczeństwa obsługi ww. maszyn i urządzeń. Podobnie jak elektronik jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo regulowane przepisami BHP. Umiejętności zawodowe: Elektronik infrastruktury budynków mieszkalnych i przemysłowych Analizuje wymgania techniczne użytkowników budynków i opracowuje koncepcje systemowych rozwiązań technicznych (system komunikacji, zabezpieczający i zasilający), Zajmuje się kalkulacją kosztów, zleca prace podwykonawcom i odbiera zrealizowane prace wykonawcze, Instaluje urządzenia w budynkach i zarządza pracami budowlanymi, Konfiguruje lącza systemów technicznych, kontroluje funkcje systemów i urządzeń zabezpieczających, Przekazuje urządzenia do użytku, i wprowadza użytkownika w obsługę. Zajmuje się usługami serwisowymi, Nadzoruje i prowadzi prace konserwacyjne zespołów urządzeń, przeprowadza regularne kontrole, analizuje usterki, i podejmuje natychmiastowe działania w celu ich usunięcia i uruchomienia urządzenia, Nadzoruje stan techniczny budynków i infrastruktury, zgodnie z obowiązującymi przepisami, wymganiami technicznymi i życzeniami klienta pracuje z dokumentacją w języku angielskim i komunikuje się w języku angielskim. Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: ELAS Elektroanlagenbau Eisenhüttenstadt GmbH 8

9 Elektronik maszyn i układów napędowych (Elektroniker/in für Maschinen- und Antriebstechnik) Okres trwania: 3,5 roku Zakres pracy: Elektronik maszyn i układów napędowych przewija silniki do maszyn elektrycznych i urządzeń napędowych, zajmuje się ich uruchomieniem i konserwacją. Zajmuje się on więc głównie maszynami produkcyjnymi, usługami technicznymi, montażem oraz nadzorem technicznym. Często pracuje w zespołach i wtedy planuje wspólnie z fachowcami z innych obszarów następne czynności. Elektronik wykonuje samodzielnie swoje prace i jest odpowiedzialny za kwestie bezpieczeństwa obsługi ww. maszyn i urządzeń. Podobnie jak elektronik jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo regulowane przepisami BHP. Umiejętności zawodowe: Elektronik maszyn i układów napędowych Analizuje wymagania klientów i opracowuje koncepcje systemów napędowych, Przygotowuje maszyny produkcyjne do uruchomienia, Przewija silniki maszyn produkcyjnych według samodzielnie sporządzonych dan technicznych, Demontuje i montuje maszyny elektryczne, Instaluje łącza i inne urządzenia eletryczne, Montuje mechaniczne, pneumatyczne, hydrauliczne i elektryczne komponenty maszyn i uruchamia je, Montuje i instaluje skrzynki rozdzielcze oraz urządzenia napędowe. Ustala parametry techniczne i montuje sterowniki, Ustala przyczyny usterek przy maszynach sterowanych i zasilanych elektronicznie i prowadzi ich konserwacje wraz z obsługą techniczną. Ustala parametry i reguluje samodzielnie automatyczną regulacje częstotliwości i mocy wymiennej, pracuje z dokumentacją w języku angielskim i komunikuje się w języku angielskim. Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: ELAS Elektroanlagenbau Eisenhüttenstadt GmbH Elektromaschinen-Service Lothar Klähr Frankfurt (Oder) 9

10 Elektronik techniki automatyzacji (Elektroniker/in für Automatisierungstechnik) Okres trwania: 3,5 roku Zakres pracy: Elektronik techniki automatyzacji uruchamia i jest odpowiedzialny za serwis techniczny zintegrowanych systemów automatyzacyjnych. Elektronik pracuje głównie przy automatyzacji urządzeń produkcyjnych, urządzeń sieciowych, urządzeń drogowych, budynków przemysłowych. Często pracuje w zespołach i wtedy planuje wspólnie z fachowcami z innych obszarów następne czynności. Elektronik wykonuje samodzielnie swoje prace i jest odpowiedzialny za kwestie bezpieczeństwa obsługi ww. maszyn i urządze. Podobnie jak elektronik jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo regulowane przepisami BHP. Umiejętności zawodowe: Elektronik techniki automatyzacji opiekuje się systemami automatyzacyjnymi, analizuje procesy i funkcje w systemach automatyzacyjnych; projektuje zmiany w systemach automatyzacyjnych, instaluje i ustawia parametry systemów pneumatycznych, elektrycznych i hydraulicznych, instaluje, dostosowuje, konfiguruje i ustawia parametry systemów oraz zespołów urządzeń zasilanych i sterowanych elektrycznie, programuje systemy automatyzacyjne, instaluje, konfiguruje, i ustawia parametry urządzeń i komponentów, systemów zasilania i sieci przesyłki danych, używa oprogramowania do mierzenia, przesyłania i formatowania danych komputerowych. Używa oprogramowania do mierzenia, przesyłania i formatowania danych przy sterownikach maszyn produkcyjnych, łączy komponenty w kompleksowe zespoły urządzeń automatyzacyjnych w zintegrowane systemy nadrzędne, przekazują systemy użytkownikom i wprowadzają ich w obsługę techniczną, nadzoruje i uruchamia urządzenia, przeprowadza regularne kontrole, optymalizuje sterowniki, analizuje usterki, wprowadza oprogramowanie i systemy diagnozujące, podejmuje natychmiasto - we działania w kierunku naprawy usterek, pracuje z dokumentacją w języku angielskim i komunikuje się w języku angielskim. Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: ELAS Elektroanlagenbau Eisenhüttenstadt GmbH Elektro Jahn Propapier PM2 GmbH Eisenhüttenstadt 10

11 Elektronik urządzeń i systemów (Elektroniker/in für Geräte und Systeme) Okres trwania: 3,5 roku Zakres pracy: Elektronik urządzeń i systemów zajmuje się produkcją poszczególnych komponentów oraz pracami konserwatorskimi. Głównym zajęciem elektronika urządzeń i systemów jest obsługa urządzeń komunikacyjnych i informatycznych, urządzeń medycznych, systemów automatyzujących, mikrosystemów, systemów EMS, urządzeń pomiarowych. Często pracuje w zespołach i wtedy planuje wspólnie z fachowcami z innych obszarów następne czynności. Elektronik wykonuje samodzielnie swoje prace i jest odpowiedzialny za kwestie bezpieczeństwa obsługi ww. maszyn i urządzeń. Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo regulowane przepisami BHP. Umiejętności zawodowe: Elektronik urządzeń i systemów Wspiera personel techniczny przy realizacji zleceń, analizuje funkcyjność i techniczne wymogi, opracowuje koncepcje układu połączeń, Projektuje szablony i unikaty, Wybiera komponenty mechaniczne, eletryczne i elektroniczne, montuje je w zespoły urządzeń i systemy, instaluje i konfiguruje oprogramowanie, sprawdza urządzenia i systemy, Opracowuje dokumentacje techniczną urządzeń i systemów, Podzleca zakup materiałów i usług potrzebnych do realizacji zleceń, Planuje i prowadzi proces produkcyjny, organizuje pracę, Przygotowuje urządzenia do obsługi, programuje i optymalizuje, prowadzi prace konserwacyjne, pracuje z dokumentacją w języku angielskim i komunikuje się w języku angielskim. Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: ELAS Elektroanlagenbau Eisenhüttenstadt GmbH 11

12 Elektronik urządzeń przemysłowych (Elektroniker/in für Betriebstechnik) Okres trwania: 3,5 roku Zakres pracy: Elektronik urządzeń przemysłowych montuje systemy i zespoły urządzeń energetycznych, sterowniczych, komunikacyjnych i telekomunikacyjnych, zasilających i oświetleniowych. Uruchamia je oraz prowadzi serwis techniczny. Elektronik pracuje głównie przy montażu i uruchamianiu produkcyjnych, urządzeń sterowniczych i elektrotechnicznych sieciowych, urządzeń drogowych, budynków przemysłowych. Często pracuje w zespołach i wtedy planuje wspólnie z fachowcami z innych obszarów następne czynności. Elektronik wykonuje samodzielnie swoje prace i jest odpowiedzialny za kwestie bezpieczeństwa obsługi ww. maszyn i urządze. Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo regulowane przepisami BHP. Umiejętności zawodowe: Elektronik urządzeń przemysłowych Odbiera elektryczne urządzenia, Projektuje zmiany w elektrycznych urządzeniach i zespołach maszyn, Organizuje plac budowy i go sprząta, Organizuje zespół maszyn i urządzeń, nadzoruje pracę innych specjalistów, Montuje i instaluje przewody elektryczne, zasilające i do przepływu danych, Instaluje i ustawia parametry maszyn z komponentami pneumatycznymi i hydraulicznymi, Buduje przyrządy rozdzielcze, systemy automatyzujące i potrafi je połączyć, Programuje i konfiguruje systemy, sprawdza ich funkcje i zabezpiecza systemy urządzeniami zabezpieczającymi, Nadzoruje i prowadzi prace konserwacyjne sespołów urządzeń, przeprowadza regularne kontrole, analizuje usterki, i podejmuje natychmiastowe działaania w celu ich usunięcia i uruchomienia urządzenia, Przekazuje urządzenia do użytku, i wprowadza upytkownika w obsługę. Zajmuje się usługami serwisowymi, pracuje z dokumentacją w języku angielskim i komunikuje się w języku angielskim. Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: ArcelorMittal Eisenhüttenstadt GmbH BLEICHERT Automation GmbH & Co. KG Eisenhüttenstadt ELAS Elektroanlagenbau Eisenhüttenstadt GmbH ELEKTRO JAHN Stadtwerke Frankfurt (Oder) GmbH Unitechnik Automatisierungs GmbH Eisenhüttenstadt 12

13 Kreślarz rysunków technicznych (Technische/r Zeichner/in) Kształcenie w tym zawodzie obejmuje w jednej trzeciej ksztacenie w kierunkach takich jak: budowa maszyn i urządzeń, technika grzewcza, klimatyzacje, inżynieria sanitarna, inżynieria stali oraz metali, elektrotechnika i technologia drewna. Okres trwania: 3 lata Zakres pracy: Kreślarze rysunków technicznych opracowywują samodzielnie dokumentację techniczną. Jest ona opracowywana na podstawie szkiców, zmienionych odręcznie rysunków technicznych, wersji roboczych rysunków oraz ustnych zaleceń. W zależności od miejsca pracy oraz ich specyficznych wymagań kreślarze rysunków technicznych mogą pracować w bardzo różnych branżach: konstruuowanie oraz projektowanie, przemysł oraz rzemiosło. Umiejętności zawodowe: Kreślarze rysunków technicznych przeważnie uzupełniają, dopracowywują oraz komplementują wykonane przez konstruktorów rysunki techniczne. Rysunki wykonują odręcznie lub za pomocą programów komputerowych, tak aby opracowane przez nich rysunki można było przerabiać w dalszym procesie. Są oni odpowiedzialni za przejrzystość wykonanych rysunków oraz za kompletność dokumentacji. Jednocześnie muszą oni pomagać w komunikacji pomiędzy poszczególnymi wydziałami w firmie, które pracują na podstawie opracowanej przez nich dokumentacji. Kreślarze rysunków technicznych o kierunku budowa maszyn i urządzeń: Opracowywują techniczne rysunki, szkice, plany Przeprowadzają obliczenia oraz opisują szczególowe konstrukcje Opracowywują pomocniczną dokumentację techniczną Pomagają oraz służą wiedzą w wielu innych dziedzinach Kreślarze rysunków technicznych o kierunku technika grzewcza, klimatyzacja, inżynieria sanitarna: Opracowywują techniczne rysunki, szkice, plany Przeprowadzają obliczenia oraz opisują szczególowe konstrukcje Opracowywują pomocniczną dokumentację techniczną Pomagają oraz służą wiedzą w wielu innych dziedzinach Kreślarze rysunków technicznych o kierunku inżynieria stali oraz metali: Opracowywują techniczne rysunki oraz plany dla zakładów produkcyjnych lub budów Przeprowadzają obliczenia oraz opisują szczególowe konstrukcje Opracowywują dokumentację roboczą, rzuty lub rysunki perspektywiczne Uwzględniają wymagania z zakresu fizyki budowlanej Pomagają oraz służą wiedzą w wielu innych dziedzinach Kreślarze rysunków technicznych o kierunku elektrotechnika: Opracowywują techniczne rysunki, szkice, plany Opracowywują schematy elektryczne Przeprowadzają obliczenia Opracowywują dokumentację techniczną budów Pomagają oraz służą wiedzą w wielu innych dziedzinach 13

14 Kreślarze rysunków technicznych o kierunku technologia drewna: Opracowywują techniczne rysunki na produkcję oraz montaż, Przeprowadzają obliczenia oraz opisują szczególowe konstrukcje, Konstruują połączenia drewniane, Uwzględniają wymagania z zakresu fizyki budowlanej Pomagają oraz służą wiedzą w wielu innych dziedzinach Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: BLEICHERT Automation GmbH & Co. KG Eisenhüttenstadt IPS Industrial Projects Services GmbH Eisenhüttenstadt 14

15 Magazynier w przemyśle, handlu i spedycjach (Fachkraft für Lagerlogistik) Okres trwania: 3 lata Zakres pracy: Magazynier w przemyśle, handlu i spedycjach pracuje w przedsiębiorstwach tych branż. Zakres pracy sprowadza się do pracy w logistycznej w magazynach. Umiejętności zawodowe: Magazynier w przemyśle, handlu i spedycjach Współustala procesy organizacyjno logistyczne, Przyjmuje przesyłki i sprawdza dokumentację przesyłkową, Transportuje towar, Wypakowuje towar, sortuje zgodnie z logistyczną organizacją magazynu, Przeprowadza inwentaryzacje, Bierze towar w komisje, Oznacza i opisuje towar według przepisów, Opracowuje plany magazynu, Załadowuje i wyładowuje towar zgodnie z zasadami i przepisami BHP, Prowadzi dokumentacje przesłanych towarów, Współpracuje przy planowaniu tras transportowych, Pracuje z w systemach informatycznych i komunikacyjnych i obsługuje odpowiednie oprogramowania, Komunikuje się i kooperuje z innymi oddziałami, Pracuje w zespole i według zasad opieki nad klientem, Ma kompetencje językowe fachowej terminologii, Pracuje zgodnie z przepisami BHP, przestrzega przepisów dot. ekologii, Współpracuje przy procesie zarządzania jakością, Potrafi obsługiwać maszyny napędzane elektrotechnicznie. Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: First Solar Manufacturing GmbH Frankfurt (Oder) Propapier PM2 GmbH Eisenhüttenstadt SLE Stahl-Logistik-Eisenhüttenstadt GmbH & Co. KG 15

16 Mechanik blacharz i Mechanik pojazdowy (Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in) Okres trwania: 3,5 roku Zakres pracy: Mechanik blacharz i Mechanik pojazdowy wykonuje prace blacharskie przy pojazdach i reperuje części samochodowe. Pracują w rzemiośle i w przemyśle automobilowym. Tam wykonują czynności głównie w halach produkcyjnych i w warsztatach. Wykonują swoją pracą samodzielnie według przepisów BHP i dokumentacji technicznej. Często pracują w zespołach i rozdzielają pracę na podgrupy innych specjalistów. Planują i kierują procesami produkcyjnymi. Wykonują prace konserwatorskie pod kątem przepisów ekologicznych i ekonomicznym. Doradzają klientom i opiekują się nimi oferując usługi serwisowe. Umiejętności zawodowe: Mechanik blacharz i Mechanik pojazdowy kierunek technika blacharska naprawia karoserie pojazdów osobowych i ciągnikowych, zajmuje się tuningiem, prostuje i lakieruje blachy, ustala usterki i dokumentuje je, kontroluje prace konserwatorskie i montażowe. Kierunek produkcji blach konstruuje i wykonuje karoserie, części karoserii i prowadzi prace konserwatorskie, np. autobusy, karetki, i pojazdy użytkowe i kampingowe, naprawia karoserie w pojazdach, dosztukowuje lub zakłada nowe części, jak rampy podnoszące i systemy klimatyzujące, buduje protottypy, buduje pojazdy i karoserie uwzględniając przepisy BHP, restauruje Youngtimer i Oldtimer, wykonuje obudowy do urządzeń niestandartowych. Kierunek budowa pojazdów wykonuje niestandartowe modele pojazdów do różnych celów, wykonuje zaczepy do ciągników i przyczep wraz z systemami zasilającymi, wykonuje prace przy pojazdach specjalnego użytku, np. do wywozu śmieci, materiałów łatwopalnych, sprawdza i konserwuje system kierowniczy i hamulcowy, montuje podnośniki, windy i systemy dźwigowe, zmienia podwozie, przygotowuje pojazdy do jazdy po szynach. Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: Karosserie & Lackierung Jens Sagert Frankfurt (Oder) 16

17 Mechanik maszyn przemysłowych (Anlagenmechaniker/in) Okres trwania: 3,5 roku Zakres pracy: Mechanik maszyn przemysłowych jest odpowiedzialny za wykonawstwo, rozszerzenie funkcji, przebudowę oraz utrzymanie sprawności technicznej maszyn przemysłowych do obróbki części, jak i za technologię ich zasilania i wentylacji. Typowy zakres prac dotyczy więc budowy pojedynczych maszyn i parków maszyn przemysłowych do obróbki części, ich utrzymanie w sprawności technicznej podczas procesu produkcyjnego, oraz stosowanie różnych technik spawalniczych. Umiejętności zawodowe: Mechanik maszyn przemysłowych planuje na bazie danych procesowych i technicznych oraz zgodnie z zasadami technicznymi i rysunkami technicznymi, planami montażowymi, oraz planami dot. utrzymania sprawności technicznej maszyn, wykonuje elementy maszyn oraz składa je w grupy urządzeń technicznych, sprawdza i ustawia funkcje maszyn przemysłowych, kontroluje wykonane prace i wprowadza poprawki, obsługuje maszyny, urządzenia do montażu, środki transportu oraz narzędzia, bierze aktywny udział w procesie usprawniania procesów produkcyjnych maszyn, jakości, optymalizacji wydajności oraz podziału pracy kooperuje z parkami maszynowymi bezpośrednio powiązanymi z procesem produkcyjnym, dopil - nowuje standartów jakości wykonanaych prac oraz jest współodpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy przy maszynach przemysłowych utrzymuje sprawność techniczną maszyn przemysłowych Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: Między innymi nastąpujące przedsiębiorstwa oferują praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego mechanika urządzeń przemysłowych : Stadtwerke Eisenhüttenstadt GmbH VÖLKL Eisenhüttenstadt GmbH 17

18 Mechanik obróbki skrawaniem (Zerspanungsmechaniker/in) Okres trwania: 3,5 lata Zakres pracy: Mechanik obróbki skrawaniem pracuje w branży rzemieślniczej oraz przemysłowej gdzie zajmuje się produkcją części do maszyn i automatów tokarskich, frezarek oraz szlifierek. Umiejętności zawodowe: Mechanicy obróbki skrawaniem Oceniają oraz analizują zlecenia pod względem technicznych możliwości ich realizacji, wybierają źródła informacji oraz odpowiednią dokumentację techniczną umożliwiającą wykonanie zlecenia, Wybierają procesy produkcyjne odpowiednio do zleceń, Planują procesy produkcyjne, opracowywują oraz optymalizują sterowane numerycznie programy do obróbki zleceń, Wykorzystują arkusze danych, opisy, instrukcje obsługi, również w j. angielskim Organizują procesy produkcyjne pod względem wymagań ekonomicznych oraz wytyczonych ter - minów, Wytwarzają elementy wg. wymagań jakościowych oraz poprzez obróbkę maszynową oraz kontrolują cały proces produkcyjny, Używają systemu kontroli jakości, dokumentują oraz oceniają wyniki pracy oraz przeprowadzonych kontrolii, Sprawdzają oraz chronią urządzenia gwarantujące bezpieczeństwo pracy, Pracują w zespole, koordynują działania z innymi wydziałami w firmie, Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: Ferrostaal Maintenance Eisenhüttenstadt GmbH RMM RailwayMechanicsMetal GmbH Frankfurt (Oder) VOSS & Co. Werkzeug- und Vorrichtungsbau GmbH Frankfurt (Oder) 18

19 Mechanik precyzyjny (Feinwerkmechaniker/in) Okres trwania: 3,5 roku Zakres pracy: Mechanik precyzyjny pracuje przy budowie maszyn, narzędzi i układów precyzyjnych. Jest odpowiedzialny za wyprodukowanie i konserwację maszyn, urządzeń, systemów, i parków maszynowych, zajmuje się również produkcją maszyn do do obróbki metalu. Umiejętności zawodowe: Mechanik pracuje samodzielnie i w zespole wykonuje zgodnie z dokumentacją techniczną przestrzegając przy tym przepisów BHP. Planuje, informuje, koordynuje pracę w zespole i z przełożonymi używając języka fachowego angielskiego. Jest odpowiedzialny za działania na rzecz kontroli jakości, i zabezpieczenia miejsca pracy zgodnie z przepisami ochrony środowiska. Planuje i steruje procesy w pracy, kontroluje i waliduje wyniki, wykonuje zlecenia zgodnie z obowiązującymi normami w trosce o zachowanie jakości i optymalizacji procesu produkcyjnego, mierzy i sprawdza mechaniczne i fizyczne paramertry, wykonuje części urządzeń, opracowuje i optymalizuje oprogramowanie do numerycznie sterowanych maszyn i urządzeń, montuje, demontuje systemy, maszyny i urządzenia. Zajmuje się ich oddaniem do użytku i wprowadza klienta w obsługę tych maszyn, zajmuje się konserwacją oddanych maszyn do użytku. Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: VOSS & Co. Werkzeug- und Vorrichtungsbau GmbH Frankfurt (Oder) 19

20 Mechanik przemysłowy (Industriemechaniker/in) Okres trwania: 3,5 lata Zakres pracy: Mechanik przemysłowy zajmuje się wytwarzaniem, konserwacją i nadzorem technicznym kompleksowych systemów technicznych. Pracuje przy instalowaniu, przeinstalowaniu i uruchamianiu urządzeń produkcyjnych. Umiejętności zawodowe: Mechanik przemysłowy pracuje w zespołach i planuje wspólnie z fachowcami z innych obszarów następne czynności, pracuje samodzielnie i w zespole wykonuje zgodnie z dokumentacją techniczną przestrzegając przy tym przepisów BHP, urządza stanowiska pracy, organizuje i nadzoruje procesy produkcyjne, komunikuje się z klientami, kontroluje i dokumentuje zgodnie z systemem zarządzania jakością prace montażowe i konserwacyjne, wytwarza pojedyncze elementy i montuje je w systemy techniczne, ustala usterki techniczne i dokumentuje je, usprawnia maszyny produkcyjne i systemy techniczne, przeprowadza regularne inspekcje techniczne maszyn i urządzeń, dobiera systemy kontrolujące, oddaje do użytku systemy techniczne i wprowadza klienów w obsługę, sprawdza systemy elektrotechniczne w technice rozdzielczej. Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: ArcelorMittal Eisenhüttenstadt GmbH BLEICHERT Automation GmbH & Co. KG Eisenhüttenstadt Ferrostaal Maintenance Eisenhüttenstadt GmbH Propapier PM2 GmbH Eisenhüttenstadt VEO Vulkan Energiewirtschaft Oderbrücke GmbH Eisenhüttenstadt Yamaichi Electronics Deutschland Manufacturing GmbH Frankfurt (Oder) 20

21 Mechanik specjalista ds. konstrukcji (Konstruktionsmechaniker/in) Okres trwania: 3,5 roku Zakres pracy: Mechanik specjalista ds. Konstrukcji pracuje przedsiębiorstwach produkujących stal, blachy, statki, oraz zajmujące się techniką spawalniczą. Umiejętności zawodowe: Mechanik specjalista ds. Konstrukcji planuje swoje prace zgodnie z podanymi danymi technicznymi, wykonuje części z metalu i blach, montuje części konstrukcyjne z metalu, windy, okrycia, kraty, dźwigarki, drzwi, bramy, agregaty i karoserie, wykonuje prace spawalnicze zgodnie z przepisami BHP i ochrony środowiska, montuje i demontuje konstrukcje metalowe, wybiera urządzenia do sprawdzania parametrów i kontroluje przebieg procesu zarządzania jakością, przeprowadza konieczne prace konserwatorskie przy urządzeniach, maszynach i narzędziach, uzgadnia proces wykonywania prac z innymi specjalistami i przeprowadza kompleksowe prace w zespołach specjalistów, wykonuje wszystkie prace i zlecenia zgodnie z przepisami BHP i ochrony środowiska Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: RMM RailwayMechanicsMetal GmbH Frankfurt (Oder) SGB Ingenieur und Stahlbau GmbH Brieskow-Finkenheerd und Eisenhüttenstadt 21

22 Mechanik urządzeń sanitarnych, grzewczych i klimatyzacji (Anlagenmechaniker/in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik) Okres trwania: 3,5 lata Zakres pracy: Mechanik urządzeń sanitarnych, grzewczych i klimatyzacji pracuje przy montażu i naprawie kompleksowych urządzeń, oraz przy systemach ich zasilania. Mechanik urządzeń sanitarnych, grzewczych i klimatyzacji pracuje w rzemiośle oraz w przemyśle, przede wszystkim na budowach, w budynkach przemysłowych i mieszkalnych, oraz w warsztatach. Dodatkowo oferuje również swoje usługi prywatnym klientom. MUSGK wykonuje swoje prace samodzielnie według planów i rysunków technicznych. Często pracuje w zespołach i wtedy planuje wspólnie z fachowcami z innych obszarów następne czynności. Umiejętności zawodowe: Mechanik urządzeń sanitarnych, grzewczych i klimatyzacji planuje i kieruje procesami pracy, kontroluje i ocenia wyniki pracy oraz wykonuje prace zgodnie z planami systemów zarządzania jakością, montuje oraz demontuje rurociągi, kanały oraz inne komponenty urządzeń kanalizacyjnych i zasilających. Poza tym transportuje je zgodnie z prawem bezpieczeństwa pracy, instaluje i kontroluje podzespoły elektryczne i komponenty, instaluje urządzenia zasilania, bezpieczeństwa i regulacyjne. Ustawia wymagane wartości parametrów i sprawdza je, kontroluje funkcje urządzeń zasilających, ustawia parametry i naprawia je, uruchamia urządzenia i systemy zasilające, przekazuje urządzenia zasilające klientom i wprowadza klienta w użytkowanie urządzeń, przeprowadza inspekcje, naprawy, urządzeń i systemów zasilania, doradza klientom w wyborze produktów i usług pod kątem ekologicznym, pracuje z dokumentacją techniczną sporządzoną w języku angielskim. Przedsiębiorstwa oferujące praktyki zawodowe w ramach kształcenia zawodowego: Następujące wybrane firmy oferują miejsca na praktyki zawodowe dla mechaników urządzeń sanitarnych, grzewczych i klimatyzacji: AES GmbH Alternative Energiesysteme Frankfurt (Oder) Bodanowski Heizungsinstallation Frankfurt (Oder) Brandenburg Komplett Bau GmbH Neuzelle Burkhard Stolz WAELU Wärme- und Lufttechnik GmbH Frankfurt (Oder) Edmund Both Sanitär-, Gas- und Heizungsbau GmbH Frankfurt (Oder) Gas- und Sanitärtechnik e.g. Frankfurt (Oder) Heizung-Sanitär-Gas K. Koschke Eisenhüttenstadt ORF-Gebäudetechnik GmbH Frankfurt (Oder) Peisker & Furchner GmbH Heizung-Sanitär-Gas und Bauklempnerei Neuzelle REMA Haustechnik GmbH Frankfurt (Oder) Stephan Kolm Sanitär und Wärmetechnik Frankfurt (Oder) Thomas Taube Gas-Sanitär-Wasseraufbereitung Frankfurt (Oder) Wenzel & Herzog GmbH Fünfeichen 22

Sektorowy katalog zawodów 2012

Sektorowy katalog zawodów 2012 FACHKRÄFTE INITIATIVE OSTDEUTSCHE ZUKUNFTSFELDER Sektorowy katalog zawodów 2012 Frankfurtu nad Odrą i Eisenhüttenstadt Perspektywa zawodowa w branży metalurgicznej, elektrotechnicznej i energii solarnej

Bardziej szczegółowo

Informacje o zawodach (szkoła młodzieżowa) I. Technikum zawodowe (4-letnie) 1) Technik mechanik

Informacje o zawodach (szkoła młodzieżowa) I. Technikum zawodowe (4-letnie) 1) Technik mechanik Informacje o zawodach (szkoła młodzieżowa) I. Technikum zawodowe (4-letnie) 1) Technik mechanik Organizuje i nadzoruje produkcję, montaż, naprawy i konserwacje wszelkich maszyn i urządzeo produkowanych

Bardziej szczegółowo

Technik mechanik 311504

Technik mechanik 311504 Technik mechanik 311504 Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik mechanik powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) wytwarzania części maszyn i urządzeń; 2) dokonywania

Bardziej szczegółowo

TECHNIK MECHANIK 311504 (zawód posiada dwie kwalifikacje)

TECHNIK MECHANIK 311504 (zawód posiada dwie kwalifikacje) TECHNIK MECHANIK 311504 (zawód posiada dwie kwalifikacje) 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik mechanik powinien być przygotowany do wykonywania następujących

Bardziej szczegółowo

Tabela efektów kształcenia. Kształcenie zawodowe teoretyczne

Tabela efektów kształcenia. Kształcenie zawodowe teoretyczne Tabela efektów kształcenia Nazwa przedmiotu / pracowni Podstawy konstrukcji maszyn Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu : technik pojazdów samochodowych ; symbol:

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Elektryk 741103 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ I II I II I II Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: Mechanik automatyki przemysłowej i

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK MECHATRONIK 311410

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK MECHATRONIK 311410 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK MECHATRONIK 311410 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik mechatronik powinien być przygotowany do wykonywania

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH 723103 Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH 723103 Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH 723103 Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się

Bardziej szczegółowo

Centrum Kształcenia Ustawicznego

Centrum Kształcenia Ustawicznego Centrum Kształcenia Ustawicznego I. Zasadnicza Szkoła Zawodowa Ślusarz Zajmuje się naprawami i konserwacją sprzętu gospodarstwa domowego, różnych sprzętów, z wykorzystaniem narzędzi, przyrządów ślusarskich

Bardziej szczegółowo

Trochę o zawodach, w których kształcimy

Trochę o zawodach, w których kształcimy Trochę o zawodach, w których kształcimy TECHNIK ELEKTRYK Dział elektryczności jest bardzo szeroką i ciągle rozwijającą się dziedziną nauki, w której każdy może znaleźć obszar zgodny z własnym zainteresowaniem,

Bardziej szczegółowo

II semestr. I semestr. I semestr

II semestr. I semestr. I semestr I semestr I semestr I semestr I semestr Liczba godzin tygodniowo w czteroletnim okresie nauczania Liczba godzin w czteroletnim okresie nauczania Przykładowy szkolny plan nauczania * (przedmiotowe kształcenie

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik mechanik 311504

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE. Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik mechanik 311504 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik mechanik 311504 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania * Technikum - technik mechanik; 311504 K1 Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi (M.20.

Przykładowy szkolny plan nauczania * Technikum - technik mechanik; 311504 K1 Wykonywanie i naprawa elementów maszyn, urządzeń i narzędzi (M.20. Przykładowy szkolny plan nauczania * Typ szkoły: Technikum - 4-letni cykl nauczania /1/ Zawód: technik mechanik; symbol 311504 (na podbudowie kwalifikacji M.20. dla zawodu: ślusarz) Podbudowa programowa:

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: elektryk; symbol 741103 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:

Bardziej szczegółowo

CHARAKTERYSTYKA ZAWODÓW TECHNICZNYCH

CHARAKTERYSTYKA ZAWODÓW TECHNICZNYCH CHARAKTERYSTYKA ZAWODÓW TECHNICZNYCH OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ Do podstawowych zadań zawodowych wykonywanych przez technika obsługi turystycznej należą wszystkie czynności związane z fachową i kompleksową obsługą

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie blacharz samochodowy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie blacharz samochodowy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Blacharz samochodowy nr indeksu 721306 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. mechanik-monter maszyn i urządzeń 723310 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: zasadnicza szkoła zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: Operator maszyn i urządzeń do przetwórstwa tworzyw

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych; symbol

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie elektryk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie elektryk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Elektryk nr indeksu 741103 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie elektryk

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik mechanizacji rolnictwa; symbol 311512 Podbudowa programowa: gimnazjum

Bardziej szczegółowo

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni cykl nauczania Zawód: mechanik-monter maszyn i urządzeń; symbol 723310 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Mechanik pojazdów samochodowych; symbol 723103 Podbudowa

Bardziej szczegółowo

Klasa I II III IV. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Klasa I II III IV. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Przykładowy szkolny plan nauczania */przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik mechatronik; symbol 311410 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : Technik pojazdów samochodowych; 311513 K.1. K.2. K.3. III Przedmioty ogólnokształcące 360 300 150

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : Technik pojazdów samochodowych; 311513 K.1. K.2. K.3. III Przedmioty ogólnokształcące 360 300 150 Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: Technik pojazdów symbol 311513 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje: K.1. Diagnozowanie i naprawa

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik mechanik powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik mechanik powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE O pracow ano na podstaw ie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Technik mechanik 311504 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE ZEGARMISTRZ

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE ZEGARMISTRZ Załącznik nr 10 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE ZEGARMISTRZ SYMBOL CYFROWY 731[05] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1) interpretować podstawowe zjawiska

Bardziej szczegółowo

opracował: dr Bolesław Kiczma Uniwersytet Opolski

opracował: dr Bolesław Kiczma Uniwersytet Opolski PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH DLA NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH I INSTRUKTORÓW PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU W ZAWODZIE ELEKTROMECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH opracował: dr Bolesław Kiczma Uniwersytet Opolski

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO MECHANIK OPERATOR POJAZDÓW I MASZYN ROLNICZYCH 834103

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO MECHANIK OPERATOR POJAZDÓW I MASZYN ROLNICZYCH 834103 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO MECHANIK OPERATOR POJAZDÓW I MASZYN ROLNICZYCH 834103 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. mechanik-operator

Bardziej szczegółowo

Zapotrzebowanie na kwalifikacje zawodowe w obszarze mechatroniki na podstawie badań własnych Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji

Zapotrzebowanie na kwalifikacje zawodowe w obszarze mechatroniki na podstawie badań własnych Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji Zapotrzebowanie na kwalifikacje zawodowe w obszarze mechatroniki na podstawie badań własnych Obserwatorium Rynku Pracy dla Edukacji PROFIL GOSPODARKI ŁODZI I REGIONU MONOKULTURA PRZEMYSŁOWA WIELOŚĆ BRANŻ

Bardziej szczegółowo

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się: PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych 834103 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny

Bardziej szczegółowo

INFORMATOR. Zespół Szkół Technicznych w Jaśle im. Bohaterów Września. www.elektryka.zstjaslo.pl. Zespół Szkół Technicznych w Jaśle tel.

INFORMATOR. Zespół Szkół Technicznych w Jaśle im. Bohaterów Września. www.elektryka.zstjaslo.pl. Zespół Szkół Technicznych w Jaśle tel. Zespół Szkół Technicznych w Jaśle INFORMATOR www.elektryka.zstjaslo.pl I. Na co zwrócić uwagę przy wyborze szkoły. Wyboru szkoły należy dokonywać kierując się: -własnymi zainteresowaniami -zapotrzebowaniem

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16 PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów pieczęć i podpis dziekana Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny Studia

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni cykl nauczania Zawód: Stolarz; symbol 752205 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik mechanizacji rolnictwa powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Technik mechanizacji rolnictwa 311512 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do

Bardziej szczegółowo

Tytuł zawodowy: Technik mechanik podbudowa Zasadniczej Szkoły Zawodowej

Tytuł zawodowy: Technik mechanik podbudowa Zasadniczej Szkoły Zawodowej Tytuł zawodowy: Technik mechanik podbudowa Zasadniczej Szkoły Zawodowej Cykl kształcenia: 3 lata 6 semestrów Technik mechanik to zawód, którym zainteresowanie obejmuje niemal wszystkie działy gospodarki

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna /szkoła dla młodzieży/ 2 - letni okres nauczania /1/ Zawód: Technik transportu drogowego; symbol 311927

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie złotnik-jubiler powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie złotnik-jubiler powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Złotnik-jubiler numer indeksu 731305 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: modelarz odlewniczy ; symbol 721104 Podbudowa programowa:

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik logistyk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik logistyk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Technik logistyk 333107 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik logistyk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) planowania i

Bardziej szczegółowo

INŻYNIERIA TRANSPORTU i LOGISTYKI

INŻYNIERIA TRANSPORTU i LOGISTYKI PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WCHODNIOEUROPEJSKA w Przemyślu KIERUNEK KSZTAŁCENIA INŻYNIERIA TRANSPORTU i LOGISTYKI studia pierwszego stopnia 4 letnie inżynierskie ( stacjonarne profil praktyczny ) Inżynieria

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania*

Przykładowy szkolny plan nauczania* Przykładowy szkolny plan nauczania* Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: ślusarz; symbol 722204 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje: K1 - Wykonywanie i naprawa

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ I II I II I II I II Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik urządzeń i systemów energetyki symbol: 311930

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA rok szkolny 2011/2012. Technikum nr 4

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA rok szkolny 2011/2012. Technikum nr 4 SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA rok szkolny 2011/2012 Technikum nr 4 Program przedmiotów ogólnokształcących dla zawodów: technik teleinformatyk, technik elektronik, technik mechatronik, technik pojazdów,

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH W KARTUZACH. Technikum nr 1

ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH W KARTUZACH. Technikum nr 1 ZESPÓŁ SZKÓŁ TECHNICZNYCH W KARTUZACH ul. Mściwoja II 24, 83-300 Kartuzy tel./fax 58 681 16 15, e-mail: zsmkartuzy@wp.pl www.zst.kartuzy.pl Zawód budownictwa um nr 1 Czas trwania nauki 4 lata Zdobywane

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter mechatronik powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie monter mechatronik powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE O pracow ano na podstaw ie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Monter mechatronik 742114 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie sprzedawca powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie sprzedawca powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. sprzedawca 522301 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

Absolwent zasadniczej szkoły zawodowej kształcącej w zawodzie ślusarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent zasadniczej szkoły zawodowej kształcącej w zawodzie ślusarz powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. ślusarz 722204 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego

Bardziej szczegółowo

Program praktyki zawodowej Praktyka zawodowa 311[07] - technik elektronik

Program praktyki zawodowej Praktyka zawodowa 311[07] - technik elektronik Program praktyki zawodowej Praktyka zawodowa 311[07] - technik elektronik 1. Cele kształcenia - posługiwać się dokumentacją techniczną dokumentacją serwisową oraz instrukcjami obsługi urządzeń elektronicznych,

Bardziej szczegółowo

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r. Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego al. Rejtana 16c; 35-959 Rzeszów tel.: + 48 17 872 10 00 (centrala) + 48 17 872 10 10 fax: + 48 17 872 12 65 e-mail: rektorur@ur.edu.pl Uchwała nr 282/03/2014 Senatu Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE - PROJEKT. Mechanik motocyklowy 723107

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE - PROJEKT. Mechanik motocyklowy 723107 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE - PROJEKT Mechanik motocyklowy 723107 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Elektryk 741103 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i aktywnego

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik organizacji reklamy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik organizacji reklamy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: Technik organizacji reklamy 333906 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik organizacji reklamy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Technik Elektryk 311303

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Technik Elektryk 311303 PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Technik Elektryk 311303 Praca przy obsłudze i konserwacji urządzeń elektroenergetycznych (w zakładach wytwarzających lub przesyłających energię elektryczną) - przygotować osprzęt

Bardziej szczegółowo

FIRMY BIORĄCE UDZIAŁ W STAŻACH STUDENCKICH

FIRMY BIORĄCE UDZIAŁ W STAŻACH STUDENCKICH FIRMY BIORĄCE UDZIAŁ W STAŻACH STUDENCKICH Zadanie 11 - Współpraca uczelni z pracodawcami w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów nauczania (staże i praktyki studenckie) Beiersdorf Manufacturing

Bardziej szczegółowo

SUKCESU SIĘ MOŻNA NAUCZYĆ

SUKCESU SIĘ MOŻNA NAUCZYĆ Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9 im. Komisji Edukacji Narodowej w Łodzi Sukcesu można się nauczyć SUKCESU SIĘ MOŻNA NAUCZYĆ Kształcimy w zawodach: Technikum Technik elektronik Technik energetyk Technik

Bardziej szczegółowo

DLA SEKTORA INFORMATYCZNEGO W POLSCE

DLA SEKTORA INFORMATYCZNEGO W POLSCE DLA SEKTORA INFORMATYCZNEGO W POLSCE SRK IT obejmuje kompetencje najważniejsze i specyficzne dla samego IT są: programowanie i zarządzanie systemami informatycznymi. Z rozwiązań IT korzysta się w każdej

Bardziej szczegółowo

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH. Praktyka zawodowa

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH. Praktyka zawodowa PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Praktyka zawodowa powinna odbyć się: w semestrze II 4 tygodnie Praktyka zawodowa BHP podczas diagnozowania i naprania pojazdów Diagnozowanie i naprawianie

Bardziej szczegółowo

Z NAMI ZAPLANUJESZ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ!

Z NAMI ZAPLANUJESZ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ! Z NAMI ZAPLANUJESZ SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ! Zespół Szkół Licealnych i Zawodowych im. Unii Europejskiej w Sulęcinie ul. W. Witosa 49, 69-200 Sulęcin tel. 95 755 24 75 szkol@hoga.pl www.zsliz-sulecin.edu.pl To

Bardziej szczegółowo

Program praktyk zawodowych dla klasy trzeciej Technikum Elektrycznego

Program praktyk zawodowych dla klasy trzeciej Technikum Elektrycznego Praca przy obsłudze i konserwacji urządzeń elektroenergetycznych (w zakładach wytwarzających lub przesyłających energię elektryczną) przygotować osprzęt elektroenergetyczny do budowy sieci i rozdzielni,

Bardziej szczegółowo

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się: Technik żywienia i usług gastronomicznych 343404 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik żywienia i usług gastronomicznych powinien być przygotowany do wykonywania

Bardziej szczegółowo

technik mechatronik 311410

technik mechatronik 311410 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik mechatronik 311410 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik elektryk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik elektryk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik elektryk 311303 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik elektryk 311303 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Cukiernik 751201 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego

Bardziej szczegółowo

Szkolny plan nauczania klasa 1c T

Szkolny plan nauczania klasa 1c T Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres 1.09.2014-2018 Zawód: Technik mechatronik; symbol 311410 K1 E.3. Montaż urządzeń i systemów mechatronicznych K2 K3 E.18. Eksploatacja urządzeń i systemów mechatronicznych

Bardziej szczegółowo

WSTĘPNY PROGRAM STAŻU W RAMACH PROJEKTU Technologia ma przyszłość- staże dla absolwentów szkół techniczncych

WSTĘPNY PROGRAM STAŻU W RAMACH PROJEKTU Technologia ma przyszłość- staże dla absolwentów szkół techniczncych WSTĘPNY PROGRAM STAŻU W RAMACH PROJEKTU Technologia ma przyszłość- staże dla absolwentów szkół techniczncych WSZiA w Zamościu 2015 ZAWODY TECHNICZNE Proponuję się przyjęcie następujących celów staży zawodowych

Bardziej szczegółowo

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik elektryk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik elektryk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE O pracow ano na podstaw ie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Technik elektryk 311303 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

Technikum mechaniczne. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr1 w Oławie

Technikum mechaniczne. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr1 w Oławie Technikum mechaniczne Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr1 w Oławie 2012 TECHNIKUM MECHANICZNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ REALIZUJĄCE KWALIFIKACJE M20 I M44 Technikum Mechaniczne to szkoła z wieloletoletnią

Bardziej szczegółowo

Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. technik elektronik 311408 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

Firma Profim powstała ponad dwadzieścia lat temu. Obecnie spółka jest czołowym producentem foteli i krzeseł biurowych w kraju.

Firma Profim powstała ponad dwadzieścia lat temu. Obecnie spółka jest czołowym producentem foteli i krzeseł biurowych w kraju. Firma Profim powstała ponad dwadzieścia lat temu. Obecnie spółka jest czołowym producentem foteli i krzeseł biurowych w kraju. Celem firmy jest osiągnięcie pozycji jednego z największych producentów siedzisk

Bardziej szczegółowo

ELEKTROMECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

ELEKTROMECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH ELEKTROMECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie ul. A. Mickiewicza 41 70-383 Szczecin tel. 0-91 42 56 126, 0-91 42 56 128 fax 0-91 42 56 125 e-mail:

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: operator maszyn i urządzeń odlewniczych; symbol 812107

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH SYMBOL CYFROWY 311[52] Akceptuję: Zatwierdzam: Minister Transportu Minister Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

PLANY NAUCZANIA DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO UCZNIÓW KLAS WIELOZAWODOWYCH

PLANY NAUCZANIA DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO UCZNIÓW KLAS WIELOZAWODOWYCH PLANY NAUCZANIA DOKSZTAŁCANIA ZAWODOWEGO UCZNIÓW KLAS WIELOZAWODOWYCH ZAWÓD: BLACHARZ SAMOCHODOWY SYMBOL CYFROWY: 721306 NUMER PROGRAMU: Blacharz samochodowy 721306/ ODiDZ/2013 K1 Naprawa uszkodzonych

Bardziej szczegółowo

KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE

KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE Zmiany w kształceniu zawodowym obowiązujące od 2012 roku obejmują: nową klasyfikację zawodów szkolnictwa zawodowego, nowe podstawy programowe kształcenia w zawodach, modernizację

Bardziej szczegółowo

Zakres usług. Uruchomienie. Serwis. Opracowywanie logistyki materiału. Montaż urządzeo u klienta. Analiza i projektowanie. Projektowanie urządzeo

Zakres usług. Uruchomienie. Serwis. Opracowywanie logistyki materiału. Montaż urządzeo u klienta. Analiza i projektowanie. Projektowanie urządzeo Zakres usług Analiza i projektowanie Opracowywanie logistyki materiału Projektowanie urządzeo Wykonawstwo Montaż urządzeo u klienta Uruchomienie Serwis Rozmowy projektowe Obliczenia wydajności Urządzenia

Bardziej szczegółowo

Technik Elektronik. goskkaa86@tlen.pl. Miejsce pracy: Kwidzyn. rekrutacja_kwidzyn@jabil.com

Technik Elektronik. goskkaa86@tlen.pl. Miejsce pracy: Kwidzyn. rekrutacja_kwidzyn@jabil.com goskkaa86@tlen.pl Jabil jest jednym z największych światowych producentów elektroniki na zlecenie. Działamy w branżach: Technik Elektronik Jaki będzie zakres Twoich obowiązków: Obsługa i naprawa urządzeń

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KOMINIARZ

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KOMINIARZ Załącznik nr 2 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE KOMINIARZ SYMBOL CYFROWY 714[02] I. OPIS ZAWODU 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: 1) posługiwać się dokumentacją techniczną,

Bardziej szczegółowo

Praktyki zawodowe Technik pojazdów samochodowych 311513

Praktyki zawodowe Technik pojazdów samochodowych 311513 raktyki zawodowe Technik pojazdów samochodowych 311513 1. iagnostyka, naprawa i obsługa pojazdów samochodowych 2. Organizacja obsługi i naprawy pojazdów samochodowych 1. iagnostyka i naprawa podzespołów

Bardziej szczegółowo

Technika termostatowania i chłodzenia First Choice in Temperature Control

Technika termostatowania i chłodzenia First Choice in Temperature Control Technika termostatowania i chłodzenia First Choice in Temperature Control Kompetencje SINGLE Pierwszy wybór w zakresie techniki termostatowania 2 Lider technologii z tradycjami 1958 1968 1970 1980 1990

Bardziej szczegółowo

MECHATRONIKA Jako przedmiot szkolny w średnich szkołach zawodowych na terenie Republiki Czeskiej

MECHATRONIKA Jako przedmiot szkolny w średnich szkołach zawodowych na terenie Republiki Czeskiej 1. Międzynarodowa Konferencja Mechatroniczna Związku Miast Mały Trójkąt Bogatynia Hrádek nad Nisou Zittau MECHATRONIKA Jako przedmiot szkolny w średnich szkołach zawodowych na terenie Republiki Czeskiej

Bardziej szczegółowo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: Technik spedytor; symbol 333108 Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje:

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Technik elektryk

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Technik elektryk PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Technik elektryk 311303 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach współczesnego świata, wykonywania pracy zawodowej i

Bardziej szczegółowo

Kursy kwalifikacji zawodowych

Kursy kwalifikacji zawodowych Kursy kwalifikacji zawodowych Zawody: Technik mechanik 311504, mechanik monter maszyn i urządzeń 723310, ślusarz 722204, operator obrabiarek skrawających 722307, monter systemów rurociągowych 712613. Lp.

Bardziej szczegółowo

Tabela efektów kształcenia. Kształcenie zawodowe teoretyczne

Tabela efektów kształcenia. Kształcenie zawodowe teoretyczne Tabela efektów kształcenia Tabela przyporządkowania poszczególnym przedmiotom efektów kształcenia dla zawodu: Nazwa zawodu Technik logistyk; symbol: 333107 Nazwa przedmiotu / pracowni Podstawy logistyki

Bardziej szczegółowo

technik elektronik elektronika

technik elektronik elektronika technik elektronik Jeśli interesujesz się techniką, fascynują Ciebie nowe technologie, pociąga Cię programowanie, to elektronika jest tą dziedziną, którą powinieneś zgłębić. Elektronika jest nauką techniczną,

Bardziej szczegółowo

2) wykonywania obróbki na konwencjonalnych obrabiarkach skrawających zgodnie z wymaganiami dokumentacji technologicznej;

2) wykonywania obróbki na konwencjonalnych obrabiarkach skrawających zgodnie z wymaganiami dokumentacji technologicznej; PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE O pracow ano na podstaw ie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. Operator obrabiarek skrawających 722307 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. sprzedawca 522301 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach

Bardziej szczegółowo

Kursy kwalifikacyjne w Zespole Szkół nr 5 w Wałbrzychu już od 1.09.2013r.

Kursy kwalifikacyjne w Zespole Szkół nr 5 w Wałbrzychu już od 1.09.2013r. Kursy kwalifikacyjne w Zespole Szkół nr 5 w Wałbrzychu już od.09.203r. I. Informacje ogólne Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe oparte są na nowej podstawie MEN, skierowane do osób, które ukończyły 8 lat bez

Bardziej szczegółowo

Oferta dydaktyczna. INSTYTUTU METROLOGII, ELEKTRONIKI i INFORMATYKI

Oferta dydaktyczna. INSTYTUTU METROLOGII, ELEKTRONIKI i INFORMATYKI Oferta dydaktyczna INSTYTUTU METROLOGII, ELEKTRONIKI i INFORMATYKI Zielona Góra, 2015 Na Wydziale Informatyki, Elektrotechniki i Automatyki prowadzone są studia: stacjonarne (dzienne), niestacjonarne (zaoczne).

Bardziej szczegółowo