Uwaga: podany harmonogram, może nieznaczenie ulec zmianom, o ewentualnych zmianach uczestnicy zostaną poinformowani. SPRAWNOŚCI JĘZYKOWE

Transkrypt

1 SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: Język angielski A2 Termin szkolenia: r r. Termin Egzaminu TOEIC: styczeń 2015 r. Godziny szkolenia: , poniedziałki/środy (3 godz. dydaktyczne), całość kursu: 120 godz. dydaktycznych Miejsce zajęć: Wrocław, ul. Łaciarska 28, Wrocław Gr. 3/3/Wrocław Uwaga: podany harmonogram, może nieznaczenie ulec zmianom, o ewentualnych zmianach uczestnicy zostaną poinformowani. TEMAT/DATA ZAJĘĆ 1A Who s who? TEMATYKA SŁOWNICTWO Wzajemne poznawanie się/w klasie Potoczne wyrażenia czasownikowe Język używany w klasie GRAMATYKA Porządek wyrazów w pytaniach SPRAWNOŚCI JĘZYKOWE (zadania: wybieranie) Mówienie (zadania: zadawanie pytań i FUNKCJE JĘZYKOWE PRAKTYCZNE UMIEJĘTNO5CI MATERIAŁY DODATKOWE ZADANIA DOMOWE Questions (TB s. 139) Student profile (TB s. 183)

2 1B Who knows better? C At the Moulin Rouge D The Devil s Dictionary At the airport/describing yourself Rodzina Związki rodzinne Osobowość Człowiek/Położenie przedmiotów Części ciała Przysłówki miejsca Człowiek i jego otoczenie Zwroty stosowane przy określaniu: like, for example, etc Podróżowanie Odprawa paszportowa po przylocie Czas present simple Czas present continuous Zdania określające z zaimkami względnymi who, which ocenianie prawdziwości zdań) (zadania: udzielanie odpowiedzi, zapisywanie wyrazów i zwrotów) Mówienie (zadania: opisywanie wybranej postaci) (zadania: Mówienie (zadania: opisywanie wybranej ilustracji) Czytanego (zadania: udzielanie odpowiedzi) (zadania: zapisywanie zdań) Mówienie (zadania: definiowanie wyrazów) uzupełnianie luk) Mówienie (zadania: odgrywanie ról) Pisanie (zadania: wyszukiwanie i poprawianie błędów, pisanie a) Opisywanie wyglądu i osobowości Opisywanie fotografii, ilustracji, obrazów Present simple (TB s. 140) What s their ideal partner? (TB s. 184) Present simple or present continuous? (TB s. 141) At an art gallery (TB s. 185) Definiowanie wyrazów Relative clauses (TB s. 142) What s the word? (TB s. 186) Udzielanie osobowych

3 2D One October evening At the conference hotel/the story behind a photo A Where are you going? B The pessimist s phrase book Życie osobiste Spójniki dramatyczne wydarzenia międzyzdaniowe: so, Niecodzienny splot okoliczności because, although, but Popularne związki czasowników z różnymi wyrażeniami W hotelu/życie osobiste - utrwalone chwile Korzystanie z usług hotelowych Pamiątkowe zdjęcia Życie osobiste przyszłość Zamiary na przeszłość Przewidywanie przyszłości Zaplanowane czynności Życie osobiste przyszłość Przewidywanie przyszłości Czas present continuous (zaplanowane czynności), going to Will / won t (przewidywanie) (zadania: układanie w kolejności, Mówienie (zadania: streszczanie poznanej historii) Rozumienie ze słuchu (zadania: uzupełnianie luk, Mówienie (zadania: udzielanie odpowiedzi, odgrywanie ról) słuchanego (zadania: uzupełnianie luk) Pisanie (zadania: opis zdjęcia) czytanego (zadania: dobieranie, uzupełnianie luk) słuchanego (zadania: ocenianie prawdziwości zdań) Mówienie (zadania:udzielanieodpowiedzi,uzup ełnianie luk) Mówienie (zadania:zadawanie pytań i Relacjonowanie wydarzeń Reklamowanie usterek w hotelu Zamawianie posiłku do pokoju hotelowego Opisywanie fotografii Wyrażanie zamiarów Przewidywanie wydarzen Planowanie czynności Przewidywanie wydarzeń So, because, but, although (TB s. 146) Finish the sentences (TB s. 190) Going to, present continuous (TB. s. 147) Find someone who... (TB s. 191) Will/won t (predictions) (TB s. 148) The optimist s phrase book (TB s.192)

4 3C I ll always love you Człowiek i otoczenie Składanie Will / won t (obietnice, obietnic propozycje, decyzje) Wysuwanie propozycji Podejmowanie decyzji Czasownik + back (zadania: dobieranie, uzupełnianie luk) Mówienie (zadania odgrywanie ról, gra) Składanie obietnic Wysuwanie propozycji Podejmowanie decyzji Will or going to? (TB s. 149) I ll / I won t / Shall I? (TB s. 193) 3D I was only dreaming Życie osobiste życie psychiczne Znaczenie snów Czasowniki z przysłówkami Czasy teraźniejsze, przeszłe i przyszłe (zadania:uzupełnianie luk) (zadania: układanie w kolejności) Mówienie (zadania: odgrywanie ról) Tense revision (TB s. 150) Talk about it (TB s. 194) 3 Restaurant problems/an informal letter W restauracji/list prywatny Posiłek w restauracji Nauka za granicą Rozumienie ze sluchu (zadania: Zamawianie posilku w udzielanie odpowiedzi, restauracji uzupełnianie luk) Mówienie (zadania: odgrywanie ról) Pisanie (zadania: odpowiedz na list) Pisanie listu prywatnego 3 Revise & check Czasy terażniejsze i przyszle Czas past continuous (zadania: ocenianie prawdziwości zdań) (zadania: wybieranie) Mówienie (zadania: zadawanie pytań i

5 4A From rags to riches 4B Family conflicts ubrania Nazwy ubiorów Rodzina Problemy rodzinne Wyrazenia czasownikowe Czas present perfect + never, ever Porównanie czasów present perfect i past simple Czas present perfect + just, already, yet czytanego (zadania: udzielanie odpowiedzi) Mówienie (zadania: zadawanie pytań i układanie w kolejności, wybieranie) (zadania: układanie w kolejności) Określanie sposobu ubierania Opisywanie problemów rodzinnych Present perfect or past simple? (TB s. 151) Are you telling the truth? (TB s. 195) Present perfect + yet, just, already (TB s. 152) I haven t done it yet (TB s. 196) 4C Faster, faster! spędzanie czasu Rodzaje aktywności Wyrażenia czasowe Stopniowanie przymiotników stopień wyższy, porównywanie: as... as, less... than Czytanego (zadania: streszczenie) (zadania: uzupełnianie ankiety) Porównywanie przedmiotów i czynności Comparative adjectives and verbs (TB s. 153) Which do you prefer? Why? (TB s. 196)

6 4D The world s friendliest city Miejsce zamieszkania Zycie w wielkich miastach Przymiotniki o przeciwnym znaczeniu Stopniowanie przymiotników stopień najwyższy (+ ever + present perfect) (zadania: Rozumienie słuchu (zadania: Mówienie (zadania: zadawanie pytań i The best in town (TB s. Opisywanie najlepszych/najgorszych cech różnych miejsc na świecie Superlatives (TB s. 154) 198) 4 Lost in San Francisco/Describing where you live Miejsce zamieszkania Pytanie o drogę Rzeczy warte zwiedzania (zadania: układanie w kolejności, uzupełnianie luk) Mówienie (zadania:odgrywanie ról) Pisanie (zadania: opis miejsca zamieszkania) Pytanie o drogą/udzielanie wskazówek Polecanie miejsc wartych zwiedzania Opisywanie miejsca zamieszkania 5A Are you a party animal? Życie towarzyskie Przyjęcia Forma bezokolicznikowa po czasownikach Mówienie (zadania: przeprowadzanie ankiety) (zadania: uzupełnianie luk) (zadania: uzupełnianie luk) Relacjonowanie wydarzeń Udzielanie porad The infinitive with to (TB s. 155) Language school party (TB s. 199)

7 5B What makes you feel good? Zycie osobiste uczucia Stany emocjonalne Forma ing po czasownikach i przyshówkach Forma ing jako rzeczownik Czytanego (zadania: udzielanie odpowiedzi) Mówienie (zadania: zadawanie pytań i Rozumienie ze słuchu (zadania: ocenianie prawdziwości zdań, wybieranie) Określanie emocjonalnego stosunku Infinitive or verb + - ing? (TB s. 156) Find someone who... (TB s. 200) 5C How much can you learn in a month? D The name of the game Zycie codzienne stopien niezaleznosci postępowania Przymus, konieczość Zakaz, Modyfikatory a bit, really etc. aktywność fizyczna Sport, Przysłówki ruchu Czasowniki modalne have to, don t have to, must, mustn t Czasowniki wyrażające ruch ocenianie prawdziwości zdań) (zadania: Mówienie (zadania: zadawanie pytań i (zadania: piosenka) (zadania: uzupełnianie luk, układanie w kolejności) Mówienie (zadania: udzielanie odpowiedzi Określanie czynności koniecznych i przymusowych Określanie zakazów Relacjonowanie wydarzeń Have to, don t have, to mustn t (TB s. 157) UK rules, OK? (TB s. 201) Verbs and prepositions (TB s. 158) Prepositions race (TB s. 203)

8 5 At a department store/a formal A If something bad can happen, it will B Never smile at a crocodile C Decisions, decisions zakupy, przyjęcie/informacje osobowe W sklepie odzieżowym Rozmowa towarzyska Kursy dokształcające konsekwencje postępowania Związki przyczynowoskutkowe Kontekst użycia niektórych czasowników Świat wokół nas świat zwierzęcy Zwierzęta podejmowanie decyzji Pewność/niepewność przy podejmowaniu decyzji Słowotwórstwo: tworzenie Pierwszy okres warunkowy Drugi okres warunkowy Czasowniki modalne may/might (mozliwośc) uzupełnianie luk) Mówienie (zadania: odgrywanie ról) Pisanie (zadania: elektroniczny list formalny) czytanego (zadania: Mówienie (zadania: uzupełnianie zdań) Mówienie (zadania: zadawanie pytań i Rozumienie ze słuchu (zadania: wybieranie) (zadania: ocenianie prawdziwości zdań) Mówienie (zadania: Przeprowadzanie ankiety) (zadania: uzupełnianie luk) Kupowanie ubrań Prowadzenie rozmowy towarzyskiej podczas przyjęcia Pisanie formalnego listu Określanie związku przyczynowoskutkowego Określanie związków przyczynowoskutkowych First conditional (TB s. 159) Guess my sentence (TB s. 203) Second conditional (TB s. 160) I think you d... (TB s. 204) Wyrazanie mozliwości May or might? (TB s. 161) It might rain (TB s. 205)

9 6D What should I do? rzeczowników doradzanie Pytanie o radę/udzielanie rady Czasownik get Czasowniki modalne should, shouldn t (zadania: uzupełnianie luk, (zadania: Pisanie (zadania: pisanie notatki) Proszenie o radę i udzielanie rady Should or shouldn t? (TB s. 162) What should I do? (TB s. 206) 6 At the pharmacy/writing to a friend zdrowie, życie towarzyskie/wakacyjna wizyta Dolegliwości Rozmowy towarzyskie na przyjęciu List do przyjaciela (zadania: wybieranie, uzupełnianie luk) Mówienie (zadania: odgrywanie ról) Pisanie (zadania: list do przyjaciela) Określanie dolegliwości Pisanie listu prywatnego 7A famous fears and phobias obawy i lęki Rodzaje obaw i lęków Odgadywanie znaczeń wyrazów z kontekstu Czas present perfect + for i since czytanego (zadania: dobieranie) (zadania: Mówienie (zadania:zadawanie pytań i Określanie stanów lękowych Present perfect + for or since (TB s. 163) Class survey (TB s. 207)

10 7B Born to direct C I used to be a rebel Dane osobowe etapy życia Biografie Szkoła Przedmioty szkolne Stosunek do szkoły Czasy present perfect i simple past Used to (zadania: dobieranie) Mówienie (zadania: streszczenie tekstu, zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi) (zadania: Czytanego (zadania: udzielanie odpowiedzi) ocenianie prawdziwości zdań) Mówienie (zadania: mówienie o przeszłości, zadawanie pytań i Przedstawianie życiorysów Określanie zarzuconych zwyczajów z przeszłości Present perfect or past simple? (TB s. 164) Two British stars (TB s. 208) Used to (TB s. 165) How have you changed? (TB s. 208)

11 7D The mothers of Invention 7 A boat trip/describing a building Człowiek twórcza inwencja Wynalazki Czasowniki invent, discover, etc. Podróżowanie/Opisywanie budynków Podróz statkiem Kupowanie biletów Slynne budynki Strona bierna Rozumienie ze sluchu (zadania: uzupelnianie luk, (zadania: uzupełnianie luk) Mówienie (zadania: przeprowadzanie quizu) (zadania: ocenianie prawdziwości zdań, uzupelnianie luk) Mówienie (zadania: odgrywanie ról) Pisanie (zadania: opis budynku) Określanie faktów przy pomocy strony biernej Kupowanie biletu Opisywanie budynków Passive (TB s. 166) What s it famous for? (TB s. 210) 8A I hate weekends! czas wolny Sposoby sprawdzania weekendu Przymiotniki z koncówką -ed i -ing Zaimki nieokreślone something, anything, etc. (zadania: uzupełnianie luk, uzupehnianie wyrazów) Mówienie (zadania:zadawanie pytań i (zadania: układanie w kolejności) Określanie sposobów spędzania wolnego czasu Something, anything, nothing, etc. (TB s. 167) Is it true? (TB s. 211)

12 8B How old is your body? C Waking up is hard to do zdrowie i styl życia Zdrowy styl zycia codzienna rutyna Problemy ze wstawaniem Phrasal verbs Too, not enough Kolejnośc wyrazów w phrasal verbs Rozumienie testu czytanego (zadania: Mówienie (zadania: zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi ankieta) Czytanego (zadania: wybieranie) Rozumienie ze shuchu (zadania: Mówienie (zadania: przeprowadzanie ankiety) Określanie stylu życia Określanie codziennych problemów Too, too much / many, enough, etc. (TB s. 168) But on the other hand... (TB s. 212) Phrasal verbs (TB s. 169) Phrasal verbs questions (TB s. 213) 8D I m Jim. So am I On the phone/giving your opinion poznawanie się Podobienstwa zwyczajów, upodoban, wyglądu w hotelu, rozmowy telefoniczne/wyrażanie opinii Opuszczanie hotelu Rozmowa przez telefon Spędzanie weekendu Potwierdzanie, zaprzeczanie: so, neither + operatory Rozumienie ze shuchu (zadania: uzupehnianie luk) uzupełnianie luk) Mówienie (zadania: zadawanie pytań i, zadania: (udzielanie odpowiedzi, uzupełnianie luk) Mówienie (zadania: odgrywanie ról) Pisanie(zadania: pisanie artykułu, ocenianie zdań) Określanie podobienstw między ludźmi Wymeldowanie się z hotelu Prowadzenie rozmowy telefonicznej Wyrażanie opinii So do I / neither do I (TB s. 170) So do I! (TB s. 214)

13 8 Revise & check A What a week! B Then he kissed me niezwykłe wydarzenia Pamiętne wydarzenia Przysłówki suddenly, immediately etc. Dane osobowe - najważniejsze dane Czasowniki tell, say, ask Zaimki nieokre lone something, nothing, etc. Phrasal verbs Potwierdzanie/zaprzec zanie so..., neither... Too, enough Czas past perfect Mowa zależna (zadania: ocenianie prawdziwości zdań, wyszukiwanie wyrazów) (zadania: wybieranie, uzupełnianie luk) Mówienie (zadania: udzielanie ) Czytanego (zadania: dobieranie) Mówienie ocenianie poprawności wypowiedzi) Rozumienie ze sluchu (zadania: uzupełnianie luk)mówienie (zadania:zadawanie pytań i Relacjonowanie wydarzeń Przytaczanie wypowiedzi Past perfect (TB s. 171) Match the sentences (TB s. 215) Reported speech (TB s. Who said what? (TB s. 216) Revise & check Czasy teraźniejsze Czasy przeszłe Czasy przyszłe Zaimki nieokreślone Kwantyfikatory Used to Mowa zależna Czasowniki modalne Phrasal verbs Revise and check (TB s. Revision questions (TB s. 217)