II Konwencja Pedagogiki Muzyki. Cechy- Aksjologia Systematyka Tradycje Myśli Pedagogicznej w Nauczaniu Muzyki

Transkrypt

1 OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA Katedry Pedagogiki Muzyki Wydziału Dyrygentury Chóralnej, Edukacji Muzycznej i Rytmiki Akademii Muzycznej im. Stanisława Moniuszki w Gdańsku II Konwencja Pedagogiki Muzyki. Cechy- Aksjologia Systematyka Tradycje Myśli Pedagogicznej w Nauczaniu Muzyki Gdańsk: maja 2013 r. KOMUNIKAT 2 Komitet Honorowy Konferencji: prof. Maciej Sobczak Rektor Akademii Muzycznej w Gdańsku prof. Marek Rocławski Prorektor ds. organizacyjnych i nauczania prof. dr hab. Waldemar Górski Dziekan Wydziału Dyrygentury Chóralnej, Edukacji Muzycznej i Rytmiki Komitet Naukowy Konferencji prof. Marek Rocławski prof. dr hab. Waldemar Górski dr hab. Andrzej Michalski dr Michał Kierzkowski dr Gabriela Konkol Komitet Organizacyjny Konferencji dr hab. Andrzej Michalski dr Michał Kierzkowski dr Gabriela Konkol Sekretarze konferencji: mgr Eliza Langa mgr Katarzyna Kierzkowska

2 Program Konferencji Piątek uruchomienie biura konferencji foyer AM ul. Łąkowa 1-2 (żółty budynek) rejestracja Uczestników II Konwencji Pedagogiki Muzyki rozpoczęcie obrad i powitanie gości przez przedstawicieli władz Akademii Muzycznej im. St. Moniuszki w Gdańsku (sala S1) obrady plenarne (sala S1) Przewodnicząca obrad: prof. dr hab. Zofia Konaszkiewicz 1. dr Wojciech Jankowski, Uniwersytet Muzyczny Fryderyka Chopina w Warszawie, Czy potrzebna jest druga Polihymnia ucząca? 2. dr hab. Jacek Bramorski, Akademia Muzyczna im. St. Moniuszki w Gdańsku, Wartości etyczno-wychowawcze muzyki sakralnej na przestrzeni wieków 3. dr hab. Andrzej Michalski, Akademia Muzyczna im. St. Moniuszki w Gdańsku, Ewolucja ideałów i celów wychowania w historii rozwoju myśli pedagogicznej muzyki 4. dr hab. Violetta Przerembska, Uniwersytet Muzyczny Fryderyka Chopina w Warszawie, Pedagogiczne i filozoficzne podstawy nauczania muzyki w II Rzeczypospolitej 5. prof. dr Sylwester Matczak, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Wychowanie muzyczne w szkołach zawodowych w Polskiej Rzeczpospolitej Ludowej 6. prof. dr hab. Anna Janosz, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Historia wychowania muzycznego w kontekście pieśni patriotycznych w polskich programach nauczania przerwa na kawę obrady plenarne (sala S1)

3 Przewodniczący obrad: dr. hab. Andrzej Michalski 1. prof. dr hab. Zofia Konaszkiewicz, Uniwersytet Muzyczny Fryderyka Chopina w Warszawie, Pedagogika muzyki a wybrane zagadnienia z psychologii 2. dr hab. Grażyna Poraj, Akademia Muzyczna im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi, Psychologiczne podstawy kształcenia muzycznego 3. prof. dr hab. Ewa Zwolińska, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Neuronauka w muzyce 4. dr Rafał Lewandowski, Uniwersytet Gdański, Instytut Psychologii, Ekologia dźwiękowa w ujęciu społecznej psychologii muzyki (współautor wystąpienia dr Karol Karasiewicz) 5. dr hab. Elżbieta Szubertowska, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Wybrane problemy kultury muzycznej młodzieży na przełomie XX i XXI wieku. Tendencje i dynamika przemian. 6. dr hab. Alicja Kozłowska-Lewna, Akademia Muzyczna im. St. Moniuszki w Gdańsku, Rozwój słuchu muzycznego u dzieci w świetle współczesnych badań obiad na terenie uczelni (restauracja Malinowy Ogród Dom Muzyka) obrady plenarne (sala S1) Przewodnicząca obrad: dr hab. Grażyna Poraj 1. dr hab. Jadwiga Uchyła-Zroski, Uniwersytet Śląski, Założenia estetyczne wychowania muzycznego w świetle wytycznych polityki oświatowo-kulturalnej lat 70-tych XX wieku 2. dr Beata Kamińska, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Edukacja muzyczna w koncepcji polskiej myśli pedagogicznej (przeszłość, teraźniejszość, współczesność) 3. dr Gabriela Konkol, Akademia Muzyczna im. St. Moniuszki w Gdańsku, Musikpädagogik (Pedagogika muzyki) w Niemczech i w Austrii doświadczenia i refleksje 4. dr Joanna Jemielnik, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Możliwości wykorzystania badań narracyjnych w pedagogice muzyki 5. dr hab. Anna Waluga, Akademia Muzyczna im. Karola Szymanowskiego w Katowicach, Wykorzystanie śpiewu w percepcji dzieła muzycznego jako droga do rozumienia muzyki różnych stylów i epok 6. dr hab. Agnieszka Weiner, Edukacja muzyczna w Korei Południowej tradycje i współczesność

4 dyskusja Prezentacja Katedry Rytmiki i Improwizacji Fortepianowej pt. Muzyka w Ruchu autorstwa kwal. I st. Anny Galikowskiej-Gajewskiej, dr Marzeny Kamińskiej oraz kwal. I st. Małgorzaty Malgeri uroczysta kolacja (restauracja Malinowy Ogród Hotel Dom Muzyka) Sobota obrady w sekcjach tematycznych (sala S1) Przewodnicząca obrad: dr hab. Elżbieta Szubertowska 1. dr Dominika Lenska, Akademia Muzyczna im. Karola Szymanowskiego w Katowicach, Jedność muzyki ludowej, śpiewu i solmizacji relatywnej w kontekście współczesnego nauczania muzyki 2. dr Piotr Trzos, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Społeczne uwarunkowania wczesnej edukacji muzycznej. Komunikat z badań własnych 3. mgr? Anna Pyda-Grajpel, Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie, Hellenistyczne, pedagogiczne i muzyczne źródła metody Dalcroze`a 4. mgr Eliza Ludkiewicz, Akademia Muzyczna im. St. Moniuszki w Gdańsku, Poznawcze podłoże zaburzeń lękowych u uczniów szkół muzycznych wybrane ujęcie teoretyczne i praktyka własna 5. kwal. I st. Ewa Stachurska, Uniwersytet Muzyczny Fryderyka Chopina w Warszawie, Kształcenie muzyczne w Polsce do roku Rys historyczny 6. dr Anna Łuczak, Uniwersytet Zielonogórski, Wspomagająca rola działań muzycznych w kształtowaniu wybranych pojęć matematycznych z zakresu zbiorów i ich klasyfikacji w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej 7. dr Ewa Parkita, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Formy muzycznych oddziaływań edukacyjnych w społeczeństwie informacyjnym obrady w sekcjach tematycznych (sala S2)

5 Przewodnicząca obrad: dr hab. Jadwiga Uchyła-Zroski 1. dr Magdalena Florek, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Zarys dziejów nauczania muzyki w Polsce do 1939 roku 2. dr Beata Bonna, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Muzyka i edukacja muzyczna we wspomnieniach ludzi trzeciego wieku. Kontekst gerontologiczny 3. dr Jarosław Chaciński, Akademia Pomorska w Słupsku, Muzyczno-pedagogiczne idee Leo Kestenberga pomiędzy kontynuacją założeń pedagogiki reformy a systemowym ujęciem kształcenia muzycznego 4. dr Grażyna Darłak, Akademia Muzyczna im. Karola Szymanowskiego w Katowicach, Wychowanie ku wartościom a edukacja muzyczna w szkole 5. dr Alicja Delecka-Bury, Akademia Sztuki w Szczecinie, Edukacja muzyczna w świetle badań biograficznych osób prowadzących grupy muzyczne 6. dr Frołowicz Elżbieta, Akademia Muzyczna w Gdańsku, Wokół książki Aktywność muzyczna a zmiany rozwojowe dziecka. Studium z obszaru wczesnoszkolnej edukacji muzycznej (Wyd. Akademia Muzyczna im. St. Moniuszki w Gdańsku, Gdańsk 2012) 7. mgr Marcin Jan Gałecki, Uniwersytet Muzyczny Fryderyka Chopina w Warszawie, Rola Filii I i II stopnia im. I. Paderewskiego w Białymstoku ( Szkoły Ćwiczeń przy UMFC) w procesie kształcenia muzycznego obrady w sekcjach tematycznych (sala 314) Przewodniczący obrad: prof. dr hab. Anna Janosz 1. dr Ewa Kumik, Akademia Muzyczna im. Grażyny i Kiejstuta Bacewiczów w Łodzi, Ewolucja planów nauczania w polskich szkołach muzycznych w świetle wybranych rozporządzeń oświatowych 2. dr Amelia Golema, Akademia Muzyczna im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu, Wczesna edukacja muzyczna jako działanie profilaktyczne. Kontekst emocjonalny, poznawczy i społeczny 3. dr Anna Gluska, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Rola wsparcia społecznego w rozwoju uczniów szkół muzycznych 4. dr Anna Kalarus, Akademia Muzyczna w Krakowie, Specyficzny sposób wykorzystania działań percepcyjno-zabawowo-twórczych jako środka dydaktycznego o charakterze prewencyjnym wobec stresu szkolnego

6 5. dr Anna Szałek, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu, Bycie sobą w poszukiwaniu kreatora dźwięków w szkolnictwie ogólnokształcącym 6. kwal. I st. Joanna Glenc, Uniwersytet Śląski, Rola amatorskiego ruchu śpiewaczego w kształtowaniu życia kulturalnego społeczności lokalnych na podstawie działalności wybranych chórów amatorskich Okręgu Rybnickiego 7. dr Anna Szarapka, Państwowy Zespół Szkół Muzycznych im. Artura Rubinsteina w Bydgoszczy, Elementy XX-wiecznej dydaktyki fortepianowej w świetle Władysława Walentynowicza Problemy współczesnej pianistyki 8. dr Beata Michalak, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Kaliszu, Kompozytorzy XX wieku a edukacja muzyczna (nie była ujęta w planie prof. Michalskiego) przerwa na kawę oraz złożenie prac do druku podsumowanie II Konwencji Pedagogiki Muzyki przez przewodniczących obrad plenarnych, przyjęcie paradygmatów pedagogiki muzyki i zakończenie konferencji przez kierownika Zakładu Teoretycznych Podstaw Pedagogiki Muzyki Akademii Muzycznej im. St. Moniuszki w Gdańsku prof. nadzw. dr hab. Andrzeja Michalskiego.