ARKUSZ KONTROLI w zakresie prawidłowości organizacji oddziału przedszkolnego Informacje o kontroli:

Transkrypt

1 ZATWIERDZAM ARKUSZ KONTROLI w zakresie prawidłowości organizacji oddziału przedszkolnego Informacje o kontroli: Kontrola dotyczy wykonywania przez dyrektora publicznego przedszkola i publicznej szkoły podstawowej zadań w zakresie prawidłowości organizacji oddziału przedszkolnego. Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych przedszkolach i publicznych szkołach podstawowych, najlepiej w okresie od listopada do grudnia 2012 r. Kontrolą należy objąć 5 % publicznych przedszkoli oraz 5 % publicznych szkół podstawowych, w których zorganizowano oddziały przedszkolne. Podstawa prawna: ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.), rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324), załączniki Nr 1 i 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624, z późn. zm.), oznaczone w arkuszu odpowiednio symbolem Z1R1 i Z2R1, załącznik Nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. Nr 4, poz. 17), oznaczony w arkuszu kontroli symbolem Z1R2, rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. Nr 228, poz. 1487), oznaczony w arkuszu kontroli symbolem R3. Uwaga. Udzielenie odpowiedzi Nie 1) oznacza, że szkoła/przedszkole funkcjonuje niezgodnie z przepisami prawa, w związku z czym należy wydać dyrektorowi zalecenie. W pkt 1 w przypadku kontroli w przedszkolu, należy zaznaczyć Nie dotyczy. 1. Oddział/y przedszkolny/e w szkole podstawowej działa/ją na podstawie zapisów zawartych w statucie szkoły (Z2R1-5 ust. 6): Wyjaśnienia dyrektora szkoły: Nie dotyczy Zalecenie: 1

2 2. 1) Statut określa cele i zadania wynikające z przepisów prawa, w zakresie: a) udzielania om pomocy psychologiczno-pedagogicznej (Z1R1-2 ust. 1 pkt 1 lit. a): b) organizowania opieki nad dziećmi niepełnosprawnymi (Z1R1-2 ust. 1 pkt 1 lit. b): c) umożliwiania om podtrzymywania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej (Z1R1-2 ust. 1 pkt 1 lit. c): 2) Statut określa: a) sposób realizacji zadań, z uwzględnieniem wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do nauki w szkole, a w przypadku niepełnosprawnych ze szczególnym uwzględnieniem rodzaju i stopnia niepełnosprawności (Z1R1-2 ust. 1 pkt 2): b) sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć oraz zajęć realizowanych poza placówką (Z1R1-2 ust. 1 pkt 3): c) szczegółowe zasady przyprowadzania i odbierania przez rodziców (prawnych opiekunów) lub upoważnioną przez nich osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo (Z1R1-2 ust. 1 pkt 4): 3) Statut określa szczegółowo zakres zadań nauczycieli prowadzących zajęcia w oddziale przedszkolnym związanych z: a) współdziałaniem z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania, z uwzględnieniem prawa rodziców (prawnych opiekunów) do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju (Z1R1-15 ust. 1 pkt 1): 2

3 b) planowaniem i prowadzeniem pracy wychowawczo-dydaktycznej oraz odpowiedzialnością za jej jakość (Z1R1-15 ust. 1 pkt 2): c) prowadzeniem obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych oraz dokumentowaniem tych obserwacji (Z1R1-15 ust. 1 pkt 3): d) współpracą ze specjalistami świadczącymi pomoc psychologicznopedagogiczną, opiekę zdrowotną i inną (Z1R1-15 ust. 1 pkt 4): Wyjaśnienia dyrektora szkoły/przedszkola: Zalecenie: 3. 1) Liczba oddziałów.. 2) Liczba w oddziale przedszkolnym: G1 G2 G3 G4 Ogółem w grupach Liczba w oddziałach Przedszkole Szkoła podstawowa 5-6- niepełnosprawnych Ogółem w grupach G1 G2 G3 G niepełnosprawnych Razem 3

4 3) Liczba w oddziale przedszkolnym jest zgodna z obowiązującymi przepisami prawa (Z1R1-5 ust. 2-5): G1 G2 G3 G4 4) Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego (Z1R1-6 ust. 1): G1 G2 G3 G4 5) Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo jest dostosowany do możliwości rozwojowych (Z1R1-6 ust. 3): Nie dotyczy G1 G2 G3 G4 Wyjaśnienia dyrektora szkoły/przedszkola: Zalecenia: 4

5 4. 1) Nauczyciele prowadzą obserwacje pedagogiczne mające na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych (Z1R1-15 ust. 1 pkt 3): G1 G2 G3 G4 2) Nauczyciele dokumentują obserwacje pedagogiczne (Z1R1-15 ust. 1 pkt 3): G1 G2 G3 G4 3) Z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie I szkoły podstawowej nauczyciele przeprowadzają analizę gotowości wszystkich 5 i 6- w oddziałach do podjęcia nauki w szkole/ diagnoza przedszkolna (Z1R2 Zalecane warunki i sposób realizacji, R3-18 ust. 1 pkt 1 lit.a): Uwaga: W przypadku zaznaczenia w pytaniu 5 pkt 3 odpowiedzi Nie, należy uzupełnić informację w poniższym zakresie: Liczba przypadków, w których nie przeprowadzono diagnozy przedszkolnej.., co stanowi % ogólnej liczby 5 i 6 w badanych oddziałach. Wyjaśnienia dyrektora szkoły/przedszkola: Zalecenie: 5

6 Spostrzeżenia kontrolującego: Uwaga. Kontrolujący wpisuje miejscu ważne informacje o funkcjonowaniu przedszkola/ szkoły podstawowej (np. świadczące o innych nieprawidłowościach w funkcjonowaniu przedszkola/szkoły podstawowej), a niebędące przedmiotem kontroli. 6