Konferencja. Prezentacja materiałów dydaktycznych do e-learningu

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Konferencja. Prezentacja materiałów dydaktycznych do e-learningu"

Transkrypt

1 Konferencja Bezpieczeństwo dziecka w świecie multimediów r. Prezentacja materiałów dydaktycznych do e-learningu dr Jan Polak, Microsoft Krzysztof Jakub Święcicki Partnerstwo dla Przyszłości

2 Ogólnopolska Kampania Edukacyjna nt. Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci i młodzieŝy w Internecie

3 Gdzie? Portal ( Platformą współpracy społeczności innowacyjnych szkół, innowacyjnych nauczycieli i innowacyjnych uczniów jest portal PdP Portal ma charakter społecznościowy, udostępnia zainteresowanym przestrzeń wirtualną i zasoby edukacyjne na podportalach tematycznych. Podportal Bezpieczeństwo dzieci i młodzieŝy w Internecie : Materiały dydaktyczne on-line oraz do pobrania Forum dyskusyjne Dokumenty, materiały konferencyjne, transmisje internetowe, Aktualności, wydarzenia, przydatne linki, ogłoszenia

4 Praktyczne narzędzie e-learningowe słuŝące edukacji dzieci i młodzieŝy w przedziałach wiekowych: 7 12 lat, lat. Get Safe Online Bądź bezpieczny w Internecie Materiały edukacyjne przeznaczone dla nauczycieli oraz rodziców i opiekunów. Interaktywne scenki, quizy, gotowe plany lekcji oraz porady pomocne w zapewnianiu bezpieczeństwa dzieci i młodzieŝy w Internecie.

5 Historyjki obrazkowe Quizy Interaktywne scenki

6 Cele poruszanie kwestii bezpieczeństwa i ochrony prywatności w sieci na zajęciach z uczniami; cenne źródło informacji na temat sposobów korzystania z komputera i Internetu przez dzieci i młodzieŝ; praktyczna pomoc w wyszukiwaniu innych istotnych źródeł informacji w zakresie bezpieczeństwa w sieci.

7 Materiały dla uczniów Historyjki (zawierające informacje, zadania i problemy do rozwiązania) - Podział wg grup wiekowych - MoŜliwość korzystania w zaleŝności od poziomu uczniów. Quizy sprawdzające wiedzę na temat bezpieczeństwa informacji. - Podział wg grup wiekowych.

8 Materiały dla Nauczycieli Wirusy, Hakerzy, Spam (zasady korzystania z poczty elektronicznej), Netykieta, Prawa autorskie, Bezpieczeństwo informacji. Sposoby omawiania w/w problemów z uczniami przykłady: debata, historyjki obrazkowe, dyskusja.

9 Materiały dla Rodziców Obszerne informacje dotyczące komunikacji w sieci; Opisy rodzajów zagroŝeń w zaleŝności od wieku dziecka oraz stopnia sprawności obsługi komputera; Słowniczek pojęć przejrzyste wyjaśnienia. Istotne informacje na temat specyfiki postrzegania Internetu przez dzieci w róŝnym wieku.

10 Zagadnienia dla Rodziców i Wychowawców Zasady korzystania z Internetu w domu; bezpieczne hasła, programy filtrujące, ograniczanie kontaktów, historia odwiedzanych stron, pobierania plików z sieci, ochrona prywatności, zasady bezpiecznego czatowania, komunikatory, przemoc w sieci. Jasne, rzetelne, praktyczne wskazówki i podpowiedzi.

11 Warunki bezpiecznego korzystania z Internetu Chroń siebie w sieci Chroń swój komputer Przestrzegaj zasad

12 Bądź bezpieczny w Internecie

13 REGULAMIN UCZNIA DOTYCZĄCY KORZYSTANIA Z SIECI ORAZ INTERNETU Dyrekcja zespołu szkól w Parafii East Baton Rouge dostrzega rolę technologii edukacyjnych w stymulowaniu innowacyjnego podejścia do nauczania i uczenia się oraz zmiany sposobu w jaki nauczyciele i uczniowie uzyskują dostęp do informacji i ich przekazywania, dzielenia się pomysłami i kontaktowania się z innymi. UŜytkowanie zasobów sieciowych oraz Internetu słuŝy do celów edukacyjnych. Dostosowanie sie do zasad i ustaleń jest wymagane dla posiadania ciągłego dostępu do zasobów technologicznych.

14 i Telekomunikacja Generalnie, kazdy dostep ucznia do zasobow sieci i telekomunikacji musi słuŝyć celom edukacyjnym. Zasady systemu szkolnego odnośnie komunikacji uczniów dotyczą równieŝ środowiska online. Uczniowie musza respektowac i stosowac sie do zasad Systemu Szkól w Parafii East Baton Rouge,, zasad lokalnych, stanowych i prawa federalnego. Uczniowie są zobowiązani by: Logować się do zasobów sieciowych tylko za pomocą swoich kont osobistych. Wylogowywać się i zamykać aplikacje natychmiast po skonczeniu pracy, by zapobiec nieautoryzowanemu wykorzystaniu ich ID uŝytkownika. Nie uŝywać i, czatow, net meeting i innych form bezposredniej elektornicznej komunikacji, włącznie z komunikatorami, bez posiadania autoryzacji wydanej przez okręg i bezpośredniego nadzoru nauczyciela. System zasad szkolnych mający zapobiegać uŝywaniu nieprzyzwoitych słów, wulgaryzmow, słów obraźliwych, mających słuŝyć zastraszaniu, o podtekście seksualnym lub słuŝącym terroryzowaniu stosuje się do wszystkich form komunikacji elektronicznej. Przed uzyskaniem konta emaliowego uczeń oraz rodzic lub opiekun musi podpisać Umowę Dotyczącą UŜytkowania Sieci i Telekomunikacji. Nie mogą rozpowszechniać prywatnych informacji na temat samych siebie oraz innych. Nie mogą wysyłać spamu, łańcuszków i innych form niedozwolonych masowych i. Nie wolno im przeglądać, uŝywać, ani kopiować haseł do których nie mają autoryzacji.

15 Uczniowie muszą UŜywanie sieci i internetu UŜywać wyszukiwarek i/lub innych narzędzi internetowych tylko pod kierownictwem i dozorem nauczycieli. Przestrzegać praw autorskich, zasad cytowania źródeł informacji zaczerpniętych z Internetu uŝywając standardowych reguł podanych przez nauczyciela lub/i pracownika biblioteki. Nie otwierać umyślnie, nie transmitowac, kopiowac lub tworzyć materiałów, które są nielegalne, tak jak: materialy obsceniczne, kradzione, nielegalne kopie prac posiadających prawa autorskie takie jak, muzyka, gry, filmy - ale nie tylko. Nie otwierać umyślnie, nie transmitowac, kopiowac, lub tworzyć jakichkolwiek materiałów lub wizualnych deskrypcji na szkolnych i okregowych sieciach lub w Internecie które sa, niestosowne, wulgarne, obrazliwe, mają na celu zastraszanie, terroryzowanie lub mogą wyrządzić krzywdę grupom mniejszościowym. Nie podejmować prób zdobycia nieautoryzowanego dostępu, włącznie z tzw. Hackingiem, nie naraŝać na szwank bezpieczeństwa jakiegokolwiek komputera lub sieci, i nie podejmować jakichkolwiek innych, nielegalnych działań, w Internecie włączając w to umyslne rozsyłanie wirusow komputerowych, robaków, i innych szkodliwych dla sieci programów. Nie ściągać i nie instalować Ŝadnych programów udostępniających pliki które omijają okręgowe urządzenia filtrujące. Nie uŝywać zasobów technologicznych do dalszego rozpowszechniania działań które są przestępstwem, albo są pogwałceniem szkolnych lub okręgowych zasad postępowania. Nie robić Ŝadnych zakupów poprzez Internet uŝywając do tego sprzętu szkolnego lub Internetu.

16 Uczniowie którzy nieumyślnie wejdą na stronę pornograficzna, obsceniczna, lub krzywdzącą dla grup mniejszościowych, powinni natychmiast wyłączyć się z takiej strony oraz poinformowac o tym nauczyciela. Dyrekcja nie będzie pobłaŝliwa w przypadku jakichkolwiek nielegalnych lub niewlasciwych działań i nie przyjmie odpowiedzialności za takowe zachowania uczniow. Dyrekcja nie gwarantuje prawa do uzywania internetu i rezerwuje sobie prawo do zawieszenia lub odebrania takich przywilejów w przypadku kaŝdej osoby, bez ostrzezenia, podania przyczyny lub powodu. Wszelkie szkolne i okręgowe zasady stosują się do Internetu zarówno w klasie jak i w kaŝdym innym miejscu na terenie szkoly, lub w działaniach szkoly. Administratorzy sieci oraz personel szkolny moŝe przeglądać wiadomości studentów w kaŝdym czasie, jak równieŝ śledzić poruszanie się ucznia po sieci i w internecie. Jakiekolwiek pogwałcenie tych zasad moze skutkowac utraceniem dostępu do Internetu poprzez sieć EBRPSS. Dodatkowe postępowanie dyscyplinarne wobec uczniów będzie podjęte w zgodzie z istniejącymi zasadami i procedurami zarówno administracyjnymi jak i przyjętymi przez Parafię East Baton Rouge, w razie konieczności przy uŝyciu odpowiednich organów ścigania. Dyrekcja jest świadoma, Ŝe zmiany w technologiach oraz w prawie lokalnym, stanowym i federalnym mogą od czasu do czasu wymagac zmian w zasadach i trybie postępowania w przypadku uŝytkowania technologii w Okręgu i niniejszym upowaŝnia Nadzorcę lub wykonawcę/wykonawców do wprowadzania takich zmian, w razie potrzeby.

17 Dziękuję za uwagę!

Na podstawie: Art.68.1 Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz.59) zarządzam się co następuje:

Na podstawie: Art.68.1 Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz.59) zarządzam się co następuje: Zarządzenie Nr 2/2018 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Batalionów Chłopskich w Glinkach z dnia 9 stycznia 2018 w sprawie : Wprowadzenia regulaminu korzystania przez nauczycieli i uczniów z Internetu i

Bardziej szczegółowo

Bezpieczny Internet - program. Wstęp

Bezpieczny Internet - program. Wstęp Bezpieczny Internet - program Wstęp Rozwój nowoczesnych technologii i powszechne wykorzystywanie komputerów i Internetu w Ŝyciu osobistym i zawodowym pociąga za sobą znaczący wzrost zagroŝeń związanych

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z sieci komputerowej oraz elektronicznych urządzeń teleinformatycznych Zespół Szkół im. ks. Józefa Londzina w Zabrzegu

Regulamin korzystania z sieci komputerowej oraz elektronicznych urządzeń teleinformatycznych Zespół Szkół im. ks. Józefa Londzina w Zabrzegu Regulamin korzystania z sieci komputerowej oraz elektronicznych urządzeń teleinformatycznych Zespół Szkół im. ks. Józefa Londzina w Zabrzegu Statut szkoły Podstawa prawna Postanowienia ogólne 1 Szkolna

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KORZYSTANIA Z INFRASTRUKTURY INFORMATYCZNEJ W JEDNOSTCE CENTRALNEJ INSTYTUTU ENERGETYKI W WARSZAWIE

REGULAMIN KORZYSTANIA Z INFRASTRUKTURY INFORMATYCZNEJ W JEDNOSTCE CENTRALNEJ INSTYTUTU ENERGETYKI W WARSZAWIE Instytut Energetyki Instytut Badawczy Warszawa, ul. Mory 8 REGULAMIN KORZYSTANIA Z INFRASTRUKTURY INFORMATYCZNEJ W JEDNOSTCE CENTRALNEJ INSTYTUTU ENERGETYKI W WARSZAWIE Obowiązuje od dnia 1 maja 2013 r.

Bardziej szczegółowo

Łuków, Zespół Szkół nr 4 i Medyczne Studium Zawodowe

Łuków, Zespół Szkół nr 4 i Medyczne Studium Zawodowe Łuków, Zespół Szkół nr 4 i Medyczne Studium Zawodowe Bezpieczny internet konkurs Przeznaczony dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Udało nam się pozyskać sponsora nagród przekazała je internetowa księgarnia

Bardziej szczegółowo

ZASADY I USTALENIA WDRAŻAJĄCE POLITYKĘ KURATORIUM 6:235 DOSTĘP DO SIECI ELEKTRONICZNYCH

ZASADY I USTALENIA WDRAŻAJĄCE POLITYKĘ KURATORIUM 6:235 DOSTĘP DO SIECI ELEKTRONICZNYCH ZASADY I USTALENIA WDRAŻAJĄCE POLITYKĘ KURATORIUM 6:235 DOSTĘP DO SIECI ELEKTRONICZNYCH I. Zakres Zasad i ustaleń oraz uprawnienia Dystryktu Szkolnego Niniejsze Zasady i ustalenia ogłaszane są w odniesieniu

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci i młodzieży w Internecie

Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci i młodzieży w Internecie Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci i młodzieży w Internecie Autor: Agnieszka Borowiecka W dobie społeczeostwa informacyjnego dostęp do Internetu jest coraz powszechniejszy, jednocześnie coraz

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie Zagrożenia cyberprzestrzeni Korzystanie z internetu w Polsce w 2013 r. liczba użytkowników internetu w Polsce ustabilizowała się (62% mieszkańców Polski powyżej

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Aktywność młodych w sieci Katarzyna Pietraszek Na podstawie badania dojrzałości technologicznej uczniów Doroty Kwiatkowskiej i Marcina Dąbrowskiego Uniwersytet w Białymstoku

Bardziej szczegółowo

Bezpieczne dziecko w sieci

Bezpieczne dziecko w sieci Bezpieczne dziecko w sieci program w zakresie problematyki bezpieczeństwa dzieci w Internecie Opracowała: mgr Anita Urbańska I Wstęp Obecnie dostęp do Internetu, stał się powszechny nie tylko dla dorosłych,

Bardziej szczegółowo

Nauczanie na odległość - szansa na rozwój kształcenia ustawicznego w Regionie

Nauczanie na odległość - szansa na rozwój kształcenia ustawicznego w Regionie - szansa na rozwój kształcenia ustawicznego w Regionie - szansa na Kraków, rozwój kształcenia 2 kwietnia ustawicznego 2004 r. w Regionie Wrota Małopolski Baza informacji o regionie moduły tematyczne np.

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko:. Data:...

Imię i nazwisko:. Data:... TEST KOMPETENCJI KOMPUTEROWYCH w ramach projektu Wykwalifikowane M@zowsze Oś priorytetowa X Edukacja dla rozwoju regionu Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Mazowieckiego na lata 2014-2020 Działanie

Bardziej szczegółowo

E- Szkoła we Wrotach Małopolski regionalnym portalu e-government

E- Szkoła we Wrotach Małopolski regionalnym portalu e-government E- Szkoła we Wrotach Małopolski regionalnym portalu e-government Kraków, 2 kwietnia 2004 r. Podstawy formalne Uchwała Sejmiku Województwa Małopolskiego nr XX/285/04 z 31 maja 2004 roku w sprawie przyjęcia

Bardziej szczegółowo

Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami.

Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami. Tematyka i rozwiązania metodyczne kolejnych zajęć lekcyjnych wraz z ćwiczeniami. Zagadnienie tematyczne (blok tematyczny): Internet i sieci (Podr.cz. II, str.37-69) Podstawa programowa: Podstawowe zasady

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. 2.1. Podstawowym celem dostępu do Internetu jest szeroko rozumiana edukacja:

REGULAMIN. 2.1. Podstawowym celem dostępu do Internetu jest szeroko rozumiana edukacja: REGULAMIN korzystania przez uczniów, nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2 im. Bohaterów Westerplatte w Brzesku ze szkolnej sieci bezprzewodowej 1. Dostęp do sieci 1.1.

Bardziej szczegółowo

Ogólne warunki korzystania ze strony internetowej WWW.mago.pl. naleŝącej do Mago Spółka Akcyjna. ("Regulamin Strony internetowej")

Ogólne warunki korzystania ze strony internetowej WWW.mago.pl. naleŝącej do Mago Spółka Akcyjna. (Regulamin Strony internetowej) Ogólne warunki korzystania ze strony internetowej WWW.mago.pl naleŝącej do Mago Spółka Akcyjna ("Regulamin Strony internetowej") KaŜdy uŝytkownik, który rozpoczyna korzystanie lub korzysta ze Strony internetowej

Bardziej szczegółowo

Opracowali: mgr Klaudia Świtała mgr Daniel Roczniok

Opracowali: mgr Klaudia Świtała mgr Daniel Roczniok Opracowali: mgr Klaudia Świtała mgr Daniel Roczniok SPIS TREŚCI 1. WSTĘP... 3 Podstawa prawna:... 3 2. CELE PROGRAMU:... 3 3. FORMY I SPOSOBY REALIZACJI... 4 4. UDZIAŁ W AKCJACH, PROGRAMACH I KAMPANIACH

Bardziej szczegółowo

RODZIC W INTERNECIE KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1

RODZIC W INTERNECIE KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1 RODZIC W INTERNECIE KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1 1 PIERWSZE SPOTKANIE W RAMACH REALIZACJI ZAJĘĆ Z ZAKRESU RODZIC W INTERNECIE

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA

Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA Prowadzący: Piotr Urbaniak 1. CELE PROGRAMU Myślą przewodnią

Bardziej szczegółowo

Program bezpieczeństwa w sieci

Program bezpieczeństwa w sieci Szkoła Podstawowa im. G. Morcinka w Poczesnej Program bezpieczeństwa w sieci Opracowały: Urszula Muszalska i Agnieszka BoŜek Wstęp Internet, skarbnica wiedzy i informacji, jest jednym z najwaŝniejszych

Bardziej szczegółowo

Warunki Właściwego Użytkowania Usług Internetowych. obowiązujące od dnia r.

Warunki Właściwego Użytkowania Usług Internetowych. obowiązujące od dnia r. Warunki Właściwego Użytkowania Usług Internetowych I. Wstęp obowiązujące od dnia 06.05.2010 r. Warunki Właściwego Użytkowania Usług Internetowych zwane dalej Warunkami" stanowią integralną część Umowy

Bardziej szczegółowo

Jak korzystać z Platformy Edukacyjnej Historia dla Polonii?

Jak korzystać z Platformy Edukacyjnej Historia dla Polonii? Szanowny Nauczycielu! Oddajemy w Twoje ręce efekt naszej wytężonej pracy. Jest to internetowy kurs historii Polski na dwóch poziomach, odpowiadających polskiemu II i III etapowi edukacyjnemu (klasy 4-6

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4 Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe z pomysłem. Szkoła podstawowa. Klasa 4 Nr tematu Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia Temat z podstawy programowej 1 1 Kodeks dla każdego Komputer bez

Bardziej szczegółowo

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe Szymon Wójcik Hubert Tuszyński Informacje o badaniu Badani: rodzice dzieci korzystających z internetu oraz dzieci korzystające z internetu w wieku 10-15 lat. Data

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo dzieci w internecie: 4 rzeczy, które może zrobić rodzic MODUŁ 6 B

Bezpieczeństwo dzieci w internecie: 4 rzeczy, które może zrobić rodzic MODUŁ 6 B Bezpieczeństwo dzieci w internecie: 4 rzeczy, które może zrobić rodzic MODUŁ 6 B PIOTRKÓW TRYBUNALSKI, KWIECIEŃ 2014 Przygotowano na podstawie informacji zawartych w serwisie Centrum Bezpieczeństwa Microsoft

Bardziej szczegółowo

Korzyści INTERNET. Uzależnienie Obrażanie

Korzyści INTERNET. Uzależnienie Obrażanie INTERNET Ogólnoświatowa sieć komputerowa, która jest logicznie połączona w jednolitą sieć adresową opartą na protokole IP (ang. Internet Protocol). Sieć ta dostarcza lub wykorzystuje usługi wyższego poziomu,

Bardziej szczegółowo

Instrukcja Platformy E-learning

Instrukcja Platformy E-learning Instrukcja Platformy E-learning Uczeń i Rodzic Platforma E-learning stanowi wirtualne środowisko kształcenia i pracy, dzięki któremu szkoła będzie mogła efektywnie wspierać proces dydaktyki za pomocą komputerów

Bardziej szczegółowo

Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań.

Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań. Czy nauczyciele wykorzystują nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w kształceniu? Raport z badań. dr Katarzyna Mikołajczyk mgr Katarzyna Pietraszek Centrum Rozwoju Edukacji Niestacjonarnej

Bardziej szczegółowo

PROGRAMY DO KONTROLI RODZICIELSKIEJ BENIAMIN WERSJA KOMPUTEROWA

PROGRAMY DO KONTROLI RODZICIELSKIEJ BENIAMIN WERSJA KOMPUTEROWA BENIAMIN WERSJA KOMPUTEROWA www.beniamin.pl Beniamin jest programem zapewniającym bezpieczny dostęp do zasobów sieci Internet. Blokuje dostęp do stron, zgodnie z ustawieniami ustalonymi przez osobę nadzorującą

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo informatyczne w szkole.

Bezpieczeństwo informatyczne w szkole. Bezpieczeństwo informatyczne w szkole. Warszawa, 4 marca 2013 Dariusz Stachecki Standardy bezpieczeństwa szkolnej infrastruktury informatycznej Gimnazjum w Nowym Tomyślu Dariusz Stachecki Gimnazjum im.

Bardziej szczegółowo

Czy nauka ogranicza się do szkolnej ławy?

Czy nauka ogranicza się do szkolnej ławy? Czy nauka ogranicza się do szkolnej ławy? Nie! Mam dla Was propozycję. Cześd. Nazywam się Anna Mroczko. Studia w zakresie edukacji wczesnoszkolnej ukooczyłam na Uniwersytecie Śląskim. Jestem nauczycielem

Bardziej szczegółowo

KLASA IA GIMNAZJUM. 3. Korzystamy z tekstów zawartych w internecie, staramy się ich nie kopiować, jeśli cytujemy dodajemy źródło informacji.

KLASA IA GIMNAZJUM. 3. Korzystamy z tekstów zawartych w internecie, staramy się ich nie kopiować, jeśli cytujemy dodajemy źródło informacji. KLASA IA GIMNAZJUM 1. Korzystamy z telefonów komórkowych na lekcjach w celach edukacyjnych. 2. Każdy nauczyciel 3 razy w semestrze zabiera nas do sali multimedialnej lub informatycznej. 3. Korzystamy z

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PLATFORMY EDUKACYJNEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY WSCHODNIOEUROPEJSKIEJ W PRZEMYŚLU

REGULAMIN PLATFORMY EDUKACYJNEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY WSCHODNIOEUROPEJSKIEJ W PRZEMYŚLU REGULAMIN PLATFORMY EDUKACYJNEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY WSCHODNIOEUROPEJSKIEJ W PRZEMYŚLU 1 1. Zakres przedmiotowy Regulaminu PE Państwowej Wyższej Szkoły Wschodnioeuropejskiej w Przemyślu obejmuje prawa

Bardziej szczegółowo

Opis programu OpiekunNET. Historia... Architektura sieciowa

Opis programu OpiekunNET. Historia... Architektura sieciowa Opis programu OpiekunNET OpiekunNET jest pierwszym na polskim rynku systemem filtrującym nowej generacji. Jako program w pełni sieciowy oferuje funkcje wcześniej niedostępne dla programów kontrolujących

Bardziej szczegółowo

Postanowienia ogólne. Zasady zakupu komputerów służbowych

Postanowienia ogólne. Zasady zakupu komputerów służbowych Załącznik do Zarządzenia Rektora Nr 27/2013 z dnia 3 kwietnia 2013 r. R e g u l a m i n zakupów i korzystania z komputerów służbowych oraz zasobów informatycznych sieci komputerowej Uniwersytetu Rolniczego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN usługi Office 365 świadczonej drogą elektroniczną przez Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Jaworznie

REGULAMIN usługi Office 365 świadczonej drogą elektroniczną przez Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Jaworznie REGULAMIN usługi Office 365 świadczonej drogą elektroniczną przez Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Jaworznie 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa warunki i zasady korzystania

Bardziej szczegółowo

Czy nauka ogranicza się tylko do szkolnej ławy?

Czy nauka ogranicza się tylko do szkolnej ławy? Czy nauka ogranicza się tylko do szkolnej ławy? Nie! Mam dla Was propozycję. Cześd. Nazywam się Anna Mroczko. Studia w zakresie edukacji wczesnoszkolnej ukooczyłam na Uniwersytecie Śląskim. Jestem nauczycielem

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO

REGULAMIN DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO REGULAMIN DZIENNIKA ELEKTRONICZNEGO ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. W Gimnazjum w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 1 w Jeleniej Górze za pośrednictwem strony des.mobireg.pl/zs1-jele funkcjonuje elektroniczny

Bardziej szczegółowo

PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ

PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA, W TYM LICZBA I CZAS PLANOWANYCH SPOTKAŃ. 12 h = 3 spotkania x 4h PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ Umiejętności

Bardziej szczegółowo

Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel

Platforma E-learningowa Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia - tworczaszkola.com.pl. http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel Platforma E-learningowa "Twórcza Szkoła Dla Twórczego Ucznia" - tworczaszkola.com.pl http://tworczaszkola.com.pl Instrukcja użytkownika - nauczyciel 1 KROK PO KROKU jak zacząć korzystać z Platformy. (instrukcja

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN korzystania ze szkolnej sieci komputerowej oraz stanowisk komputerowych

REGULAMIN korzystania ze szkolnej sieci komputerowej oraz stanowisk komputerowych REGULAMIN korzystania ze szkolnej sieci komputerowej oraz stanowisk komputerowych 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin niniejszy ustala zasady funkcjonowania sieci komputerowej oraz stanowisk komputerowych

Bardziej szczegółowo

Diagnoza kompetencji nauczycieli w zakresie odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych - Formularze Google

Diagnoza kompetencji nauczycieli w zakresie odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych - Formularze Google Diagnoza kompetencji nauczycieli w zakresie odpowiedzialnego korzystania z m PYTANIA ODPOWIEDZI 19 PODSUMOWANIE POJEDYNCZO Akceptowa odpowiedzi 1. Czy posiadasz prywatne konto użytkownika na następujących

Bardziej szczegółowo

Regulamin. 1. Postanowienia ogólne

Regulamin. 1. Postanowienia ogólne Regulamin 1. Postanowienia ogólne Serwis internetowy www.wirtualnecentrumtreningowe.pl jest własnością firmy Soehner Polska Maciej Nowaczyk, ul. Kanałowa 18/16, 60-710 Poznań, NIP 779-205-13-52. Korzystając

Bardziej szczegółowo

Przegląd przykładowych rozwiązań technicznych stosowanych przez pracodawców do inwigilacji pracowników. Jakub Bojanowski Partner

Przegląd przykładowych rozwiązań technicznych stosowanych przez pracodawców do inwigilacji pracowników. Jakub Bojanowski Partner Przegląd przykładowych rozwiązań technicznych stosowanych przez pracodawców do inwigilacji pracowników Jakub Bojanowski Partner Agenda. 1 Wprowadzenie 2 Metody inwigilacji technicznej 3 Podsumowanie 1

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 22/2018 Dyrektora SP71 z dnia 7 maja 2018r.

Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 22/2018 Dyrektora SP71 z dnia 7 maja 2018r. Regulamin usługi Office 365 świadczonej drogą elektroniczną przez Szkołą Podstawową nr 71 z siedzibą przy ul. Podwale 57, 50-039 Wrocław. 1. Postanowienia ogólne. 1. Niniejszy regulamin, wydany na podstawie

Bardziej szczegółowo

POLSKA SZKOŁA. Program Pilotażowy Warszawa`18.02.2010

POLSKA SZKOŁA. Program Pilotażowy Warszawa`18.02.2010 POLSKA SZKOŁA Program Pilotażowy Warszawa`18.02.2010 Magdalena Bogusławska dyrektor Zespołu Szkół dla Dzieci Obywateli Polskich Czasowo Przebywających za Granicą dr Jan Polak dyrektor programu Partnerstwo

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4. Temat z podstawy programowej. Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4. Temat z podstawy programowej. Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4 Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia 1. Zna i rozumie regulamin i przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej oraz ich przestrzega. Temat

Bardziej szczegółowo

Jesień Szanowni rodzice/opiekunowie,

Jesień Szanowni rodzice/opiekunowie, Jesień 2017 Szanowni rodzice/opiekunowie, Okręg Wood Dale District 7 oferuje rodzicom i uczniom dostęp do Portalu rodziców PowerSchool, elektronicznego systemu zarządzania. Portal PowerSchool zapewnia

Bardziej szczegółowo

Postępy edukacji internetowej

Postępy edukacji internetowej Postępy edukacji internetowej na przykładzie działań Centralnego Instytutu Ochrony Pracy Państwowego Instytutu Badawczego dr inż. Małgorzata Suchecka inż. Artur Sychowicz Centralny Instytut Ochrony Pracy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN STRONY INTERNETOWEJ www.mektal.pl P.P.U.H. i T. MEKTAL Obowiązujące od dnia 30.07.2015. 1. Wstęp... 2. 2. Postanowienia ogólne...

REGULAMIN STRONY INTERNETOWEJ www.mektal.pl P.P.U.H. i T. MEKTAL Obowiązujące od dnia 30.07.2015. 1. Wstęp... 2. 2. Postanowienia ogólne... REGULAMIN STRONY INTERNETOWEJ www.mektal.pl P.P.U.H. i T. MEKTAL Obowiązujące od dnia 30.07.2015 Spis treści 1. Wstęp... 2 2. Postanowienia ogólne... 2 3. Odpowiedzialność za treść... 2 4. Obszar obowiązywania

Bardziej szczegółowo

Umowa użytkownika. 1. Uprawnienia. 2. Logowanie do platformy szkoleń elektronicznych

Umowa użytkownika. 1. Uprawnienia. 2. Logowanie do platformy szkoleń elektronicznych Umowa użytkownika Platforma szkoleń elektronicznych firmy Olympus (https://elearning.olympuseuropa.com) to internetowe środowisko, które zostało stworzone z myślą o przeszkoleniu i podniesieniu świadomości

Bardziej szczegółowo

Regulamin korzystania z kont w usłudze Google Suite dla Szkół i Uczelni przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 100 w Warszawie

Regulamin korzystania z kont w usłudze Google Suite dla Szkół i Uczelni przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 100 w Warszawie Regulamin korzystania z kont w usłudze Google Suite dla Szkół i Uczelni przez uczniów Szkoły Podstawowej nr 100 w Warszawie 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy regulamin określa w szczególności: a) zasady

Bardziej szczegółowo

POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA INFORMACJI

POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA INFORMACJI Załącznik 1 POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA INFORMACJI W celu zabezpieczenia danych gromadzonych i przetwarzanych w Urzędzie Miejskim w Ząbkowicach Śląskich oraz jego systemie informatycznym, a w szczególności

Bardziej szczegółowo

Regulamin wykorzystania sprzętu komputerowego oraz infrastruktury teletechnicznej znajdującej się na wyposażeniu Urzędu Miasta i Gminy w Swarzędzu.

Regulamin wykorzystania sprzętu komputerowego oraz infrastruktury teletechnicznej znajdującej się na wyposażeniu Urzędu Miasta i Gminy w Swarzędzu. Urząd Miasta i Gminy w Swarzędzu Regulamin wykorzystania sprzętu komputerowego oraz infrastruktury teletechnicznej znajdującej się na wyposażeniu Urzędu Miasta i Gminy w Swarzędzu. DOKUMENT NADZOROWANY

Bardziej szczegółowo

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014 Numer i nazwa obszaru: 8 Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

Wirtualna Polska. Tożsamość Użytkowników Problemy Użytkowników Usług Ochrona Danych Użytkowników Usług

Wirtualna Polska. Tożsamość Użytkowników Problemy Użytkowników Usług Ochrona Danych Użytkowników Usług Wirtualna Polska Tożsamość Użytkowników Problemy Użytkowników Usług Ochrona Danych Użytkowników Usług III Międzynarodowa Konferencja Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie Łukasz Kołodziejczyk

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IIIa gimnazjum

Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IIIa gimnazjum Lp. Wymagania edukacyjne z informatyki w klasie IIIa gimnazjum 1. Internet i sieci [17 godz.] 1 Sieci komputerowe. Rodzaje sieci, topologie, protokoły transmisji danych w sieciach. Internet jako sie rozległa

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji. Komputer a prawo niebezpieczeństwo popełnienia przestępstw

Scenariusz lekcji. Komputer a prawo niebezpieczeństwo popełnienia przestępstw Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Komputer a prawo niebezpieczeństwo popełnienia przestępstw 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: wymienić podstawy prawne związane z prawem autorskim i piractwem

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA

INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA Imię i nazwisko uczestnika / uczestniczki Część 1 Diagnoza zainteresowań uczestnika / uczestniczki Proszę wskazać interesujące Pana/Panią obszary:. PRACA I ROZWÓJ ZAWODOWY.1.

Bardziej szczegółowo

Wyniki autodiagnozy w zakresie działań szkoły w obszarze bezpieczeństwa dziecka w świecie. 2007/2008 oraz 2008/2009 w województwie podlaskim

Wyniki autodiagnozy w zakresie działań szkoły w obszarze bezpieczeństwa dziecka w świecie. 2007/2008 oraz 2008/2009 w województwie podlaskim Wyniki autodiagnozy w zakresie działań szkoły w obszarze bezpieczeństwa dziecka w świecie multimediów w roku szkolnym 2007/2008 oraz 2008/2009 w województwie podlaskim Krzysztof Sochoń Koordynator ds.

Bardziej szczegółowo

Regulamin platformy e-learningowej Miasto Wiedzy TEB Edukacja

Regulamin platformy e-learningowej Miasto Wiedzy TEB Edukacja Regulamin platformy e-learningowej Miasto Wiedzy TEB Edukacja Niniejszy regulamin korzystania z platformy e-learningowej Miasto Wiedzy TEB Edukacja, zwany dalej Regulaminem określa zakres i warunki korzystania

Bardziej szczegółowo

Plan zajęć stacjonarnych. Grupa II

Plan zajęć stacjonarnych. Grupa II Plan zajęć stacjonarnych Grupa II Szkolenie pt.: Metodyka kształcenia multimedialnego stacjonarnego i niestacjonarnego z wykorzystaniem platformy e-learningowej Moodle szkolenie blended learning dla nauczycieli

Bardziej szczegółowo

9. Każdy klient GCI ma prawo do uzyskania informacji o sposobie korzystania z zasobów internetowych min. założenie skrzynki e-mail.

9. Każdy klient GCI ma prawo do uzyskania informacji o sposobie korzystania z zasobów internetowych min. założenie skrzynki e-mail. Regulamin korzystania z Gminnego Centrum Internetowego przy Gminnym Ośrodku Kultury w Nowym Korczynie 1. Gminne Centrum Internetowe przy Gminnym Ośrodku Kultury w Nowym Korczynie (GCI) zapewnia dostęp

Bardziej szczegółowo

R E G U L A M I N KORZYSTANIA Z CZYTELNI, INTERNETU I KATALOGU ELEKTRONICZNEGO W PLACÓWKACH BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ. w Dzielnicy Ursus m. st.

R E G U L A M I N KORZYSTANIA Z CZYTELNI, INTERNETU I KATALOGU ELEKTRONICZNEGO W PLACÓWKACH BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ. w Dzielnicy Ursus m. st. Załącznik Nr 2 do Zarządzenia Nr 1 /2011 R E G U L A M I N KORZYSTANIA Z CZYTELNI, INTERNETU I KATALOGU ELEKTRONICZNEGO W PLACÓWKACH BIBLIOTEKI PUBLICZNEJ w Dzielnicy Ursus m. st. Warszawy Warszawa 2011

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU N@uczyciel przygotowanie nauczycieli z ZSP do stosowania e-elarningu w nauczaniu i samokształceniu Szkolenie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej

Bardziej szczegółowo

Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność Kup książkę Poleć książkę Oceń książkę Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność SPIS TREŚCI Drodzy Uczniowie!........................................... 5 Rozdział 1. Bezpieczne posługiwanie

Bardziej szczegółowo

INFORMATYKA. Portale społecznościowe

INFORMATYKA. Portale społecznościowe SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: INFORMATYKA TEMAT: Portale społecznościowe AUTOR SCENARIUSZA: mgr inż. Anna Stanisławska OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI Portale społecznościowe

Bardziej szczegółowo

Postanowienia ogólne

Postanowienia ogólne Regulamin świadczenia usług drogą elektroniczną przez Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej Słowniczek Regulamin niniejszy dokument, który określa zasady oraz zakres korzystania z Platformy szkoleniowej.

Bardziej szczegółowo

ZAGROŻENIA W SIECI Konferencja 24.09.2008 r. DCDNiIP WROCŁAW

ZAGROŻENIA W SIECI Konferencja 24.09.2008 r. DCDNiIP WROCŁAW Konferencja 24.09.2008 r. DCDNiIP WROCŁAW Profilaktyka zagrożeń dzieci i młodzieży w Internecie Profilaktyka jest działaniem, które ma na celu zapobieganie pojawieniu się i rozwojowi danego zjawiska w

Bardziej szczegółowo

ATAKI NA SYSTEMY KOMPUTEROWE POZNAJ SWOJEGO WROGA. opracował: Krzysztof Dzierbicki

ATAKI NA SYSTEMY KOMPUTEROWE POZNAJ SWOJEGO WROGA. opracował: Krzysztof Dzierbicki ATAKI NA SYSTEMY KOMPUTEROWE POZNAJ SWOJEGO WROGA. opracował: Krzysztof Dzierbicki I. Wstęp Przez Internet przepływa coraz więcej pieniędzy. A, tam gdzie są miliardy, nie brakuje też przestępców. Drogą

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ 2. INTERNET. Lekcja 5. Temat: Przeglądanie stron internetowych

ROZDZIAŁ 2. INTERNET. Lekcja 5. Temat: Przeglądanie stron internetowych ROZDZIAŁ 2. INTERNET Lekcja 5. Przeglądanie stron internetowych.................21 Lekcja 6. Wyszukiwanie informacji w internecie...............24 Lekcja 7. Gry w internecie...........................26

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z edukacji internetowej dla klas IV - VI. Temat: Jestem bezpieczny w Internecie

Scenariusz zajęć z edukacji internetowej dla klas IV - VI. Temat: Jestem bezpieczny w Internecie Scenariusz zajęć z edukacji internetowej dla klas IV - VI Temat: Jestem bezpieczny w Internecie Cel ogólny: uświadomienie uczniom zagrożeń czyhających w wirtualnym świecie, promocja bezpiecznego, kulturalnego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN Korzystania ze szkolnej sieci komputerowej oraz Stanowisk komputerowych

REGULAMIN Korzystania ze szkolnej sieci komputerowej oraz Stanowisk komputerowych REGULAMIN Korzystania ze szkolnej sieci komputerowej oraz Stanowisk komputerowych 1. Postanowienia ogólne 1.1. Regulamin niniejszy ustala zasady funkcjonowania sieci komputerowej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych

Bardziej szczegółowo

UDOSTĘPNIENIA INFRASTRUKTURY W CELACH TESTOWYCH

UDOSTĘPNIENIA INFRASTRUKTURY W CELACH TESTOWYCH REGULAMIN DLA UMÓW O USŁUGI UDOSTĘPNIENIA INFRASTRUKTURY W CELACH TESTOWYCH 1. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1.1. Niniejszy Regulamin ma zastosowanie przy zawieraniu Umów o usługi udostępnienia infrastruktury informatycznej

Bardziej szczegółowo

Europejski Program Safer Internet w Polsce. Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet Anna.Rywczynska@nask.pl

Europejski Program Safer Internet w Polsce. Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet Anna.Rywczynska@nask.pl Europejski Program Safer Internet w Polsce Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet Anna.Rywczynska@nask.pl Program Komisji Europejskiej Safer Internet Uświadamianie najmłodszych oraz rodziców,

Bardziej szczegółowo

MĄDRY INTERNET. BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A.

MĄDRY INTERNET. BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A. MĄDRY INTERNET BADANIE ZACHOWAŃ POLSKICH INTERNAUTÓW Prezentacja wyników z badania CAWI dla NETIA S.A. Przygotował: Marcin Kołakowski Koordynacja: Grzegorz Kowalczyk Warszawa, czerwiec 2009 METODOLOGIA:

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 42/2008

Zarządzenie Nr 42/2008 Zarządzenie Nr 42/2008 Rektora Uniwersytetu Humanistyczno - Przyrodniczego Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 8 października 2008 roku w sprawie regulaminu Sieci Komputerowej Miasteczka Akademickiego

Bardziej szczegółowo

Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4

Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4 Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4 Dopuszczająca: Zna i rozumie przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej. Przestrzega regulaminu pracowni. Rozróżnia podstawowe typy współczesnych komputerów.

Bardziej szczegółowo

Regulamin Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej (ICIM) nieodpłatnie uczniom, ich rodzicom, nauczycielom oraz innym pracownikom szkoły.

Regulamin Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej (ICIM) nieodpłatnie uczniom, ich rodzicom, nauczycielom oraz innym pracownikom szkoły. Regulamin Internetowego Centrum Informacji Multimedialnej (ICIM) Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Sobieniach Jeziorach 1. Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej ICIM - jest częścią

Bardziej szczegółowo

NARODOWE BIURO KONTAKTOWE

NARODOWE BIURO KONTAKTOWE Program Uczenie się przez całe Ŝycie rola programu etwinning w realizacji międzynarodowych projektów współpracy szkół za pośrednictwem Internetu i narzędzi ICT Skierniewice, 12 maja 2011 roku Portal europejski

Bardziej szczegółowo

SIATKA SAMOOCENY ZAWIERAJĄCA PIĘĆ OBSZARÓW KOMPETENCJI CYFROWYCH

SIATKA SAMOOCENY ZAWIERAJĄCA PIĘĆ OBSZARÓW KOMPETENCJI CYFROWYCH Imię i nazwisko.. SIATKA SAMOOCENY ZAWIERAJĄCA PIĘĆ OBSZARÓW KOMPETENCJI CYFROWYCH Proszę o zaznaczenie (znakiem X), tylko jednego opisu, który jest adekwatny do posiadanych umiejętności 1. Wyszukiwanie

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Gryfikacja i inne innowacyjne metody

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyczny Bezpieczny Internet realizowany w latach szkolnych 2008/ / /2012

Program profilaktyczny Bezpieczny Internet realizowany w latach szkolnych 2008/ / /2012 Program profilaktyczny Bezpieczny Internet realizowany w latach szkolnych 2008/2009 2009/2010 2011/2012 Program profilaktyczny Bezpieczny Internet jest jednym z elementów Szkolnego Programu Profilaktycznego

Bardziej szczegółowo

Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem.

Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem. RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ przeprowadzonej w Szkole Podstawowej nr 4 im. Wł. Broniewskiego w Jarocinie w roku szkolnym 2014/ 2015 Wstęp

Bardziej szczegółowo

2. Rozmowy i dyskusje w Internecie

2. Rozmowy i dyskusje w Internecie 1. Uczeń: Uczeń: 2. Rozmowy i dyskusje w Internecie a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości zna podstawowe zasady wymiany informacji w sieci Internet, zna portale internetowe oferujące usługę czatów, wie, w

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Uwaga. Jest to tylko fragment przykładowego planu rozwoju zawodowego. Cały dokument jest dostępny dla osób, które wykupiły Poradnik PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO mgr Zofii Kowalskiej nauczyciela mianowanego

Bardziej szczegółowo

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty W szkolnych pracowniach komputerowych uczniowie bądź zespoły uczniów przygotowująprace konkursowe wymagające wykorzystania środków TI a efektem jest

Bardziej szczegółowo

E-Poznań - program budowy elektronicznej administracji publicznej

E-Poznań - program budowy elektronicznej administracji publicznej E-Poznań - program budowy elektronicznej administracji publicznej Efekty dla mieszkańców co widać w Internecie? Wojciech Pelc Urząd Miasta Poznania Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

Bardziej szczegółowo

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R.

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R. TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R. PRACOWNIE KOMPUTEROWE 10 STANOWISK+ SERWER, OPROGRAMOWANIE, DOSTĘP DO INTERNETU WIEK

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej rok szkolny 2014/2015 OPRACOWALI: T. Bembenik, M. Czarnota Diagnoza zachowań problemowych: Z przeprowadzonych obserwacji zachowań dzieci, rozmów z rodzicami,

Bardziej szczegółowo

2.2 Monitory stanowisk, na których przetwarzane są dane osobowe muszą zostać tak ustawione, aby uniemożliwić osobom postronnym wgląd w te dane.

2.2 Monitory stanowisk, na których przetwarzane są dane osobowe muszą zostać tak ustawione, aby uniemożliwić osobom postronnym wgląd w te dane. Procedura Użytkowania Komputerów Celem tej procedury jest określenie zasad korzystania ze służbowego sprzętu komputerowego oraz systemów informatycznych w nim zainstalowanych, a będących własnością Spółki

Bardziej szczegółowo

Internet Explorer. Okres 05-12.06.2008

Internet Explorer. Okres 05-12.06.2008 Okres 05-12.06.2008 Internet Explorer W przeglądarce Internetowej Internet Explorer ujawniono lukę związaną z bezpieczeństwem, która moŝe pozwolić osobie nieupowaŝnionej na przejęcie kontroli nad komputerem

Bardziej szczegółowo

Temat: Regulamin pracowni komputerowej; przepisy BHP.

Temat: Regulamin pracowni komputerowej; przepisy BHP. Temat: Regulamin pracowni komputerowej; W pracowni odbywają się zajęcia, wymagające stosowania technik komputerowych. Uczniowie mogą pracować w pracowni jedynie pod opieka nauczyciela. Zasobami sprzętowymi

Bardziej szczegółowo

1 Struktura organizacyjna. 2 Uprawnienia i obowiązki uczestników procesu kształcenia na odległość

1 Struktura organizacyjna. 2 Uprawnienia i obowiązki uczestników procesu kształcenia na odległość REGULAMIN UCZELNIANEJ PLATFORMY MOODLE 1 Niniejszy regulamin określa zasady korzystania z usług i informacji oferowanych na Uczelnianej Platformie Moodle na Politechnice Gdańskiej. 1 Struktura organizacyjna

Bardziej szczegółowo

Regulamin portalu tubagliwic.pl z dnia 20 lutego 2015 roku.

Regulamin portalu tubagliwic.pl z dnia 20 lutego 2015 roku. Regulamin portalu tubagliwic.pl z dnia 20 lutego 2015 roku. Dział I - Wstęp Art. 1 Niniejszy Regulamin określa zasady korzystania z portalu Tuba Gliwic. Art. 2 Niniejszy Regulamin i przepisy prawa obowiązującego

Bardziej szczegółowo

ZASADY ZAMIESZCZANIA ORAZ AKTUALIZACJI INFORMACJI W BAZIE WIEDZY O FUNDUSZACH EUROPEJSKICH

ZASADY ZAMIESZCZANIA ORAZ AKTUALIZACJI INFORMACJI W BAZIE WIEDZY O FUNDUSZACH EUROPEJSKICH Załącznik nr 4 do Wytycznych Ministra Rozwoju Regionalnego w zakresie informacji i promocji ZASADY ZAMIESZCZANIA ORAZ AKTUALIZACJI INFORMACJI W BAZIE WIEDZY O FUNDUSZACH EUROPEJSKICH Dokument określa zasady

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA CZWARTA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA CZWARTA EDUACYJNE Z INFORMATYI LASA CZWARTA OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU likplik. Informatyka w klasach IV-VI szkoły podstawowej I PODRĘCZNIA O NR DOP. 58/09/S Przewidziane w Programie nauczania likplik treści

Bardziej szczegółowo

Przez użyte w treści niniejszego Regulaminu wyrażenia rozumie się:

Przez użyte w treści niniejszego Regulaminu wyrażenia rozumie się: Regulamin I. Postanowienia ogólne 1 1. Uzyskując dostęp do witryny lub usług serwisu bądź dowolnych aplikacji (w tym aplikacji dla urządzeń przenośnych) udostępnionych przez serwis (zwanych łącznie Serwisem

Bardziej szczegółowo