Zarządzenie nr 71/2019 z dnia 19 września 2019 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Transkrypt

1 Zarządzenie nr 71/2019 w sprawie wprowadzenia wzoru przewodnika dydaktycznego przedmiotu sylabusa obowiązującego w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Na podstawie 47 ust. 4 pkt 10 Statutu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi z dnia 29 września 2011 r., ze zm., w związku z 9 ust. 13 Regulaminu studiów w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi z dnia 27 czerwca 2019 r., wprowadzonego uchwałą nr 312/2019 z dnia 27 czerwca 2019 r., zarządzam, co następuje: 1 Określa się wzór przewodnika dydaktycznego przedmiotu sylabusa, zgodnie z którym należy przygotować opis przedmiotu dla danego kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia, stanowiący załącznik do zarządzenia Traci moc zarządzenie nr 65/2012 z dnia 12 lipca 2012 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi w sprawie wprowadzenia wzoru przewodnika dydaktycznego przedmiotu sylabusa obowiązującego w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi. 2. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1 października 2019 r. REKTOR: prof. dr hab. n. med. Radzisław Kordek Otrzymują - jednostki organizacyjne wg rozdzielnika - intranet/bip

2 Załącznik do zarządzenia nr 71/2019 SYLABUS NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ KIERUNEK:..... WYDZIAŁ:... NAZWA KIERUNKU:.... PROFIL KSZTAŁCENIA:..... (ogólnoakademicki / praktyczny) SPECJALNOŚĆ:.... POZIOM KSZTAŁCENIA:. 1. Nazwa przedmiotu: 2. Kod przedmiotu: 3. Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy) 4. Kierownik przedmiotu: 5. Cele przedmiotu: 6. Forma studiów: (stacjonarne/niestacjonarne) 7. Rok studiów: 8. Forma zajęć i liczba godzin dla poszczególnych form zajęć: (wykłady, ćwiczenia, zajęcia praktyczne, laboratoryjne, fakultatywne i inne) Przedmiot Lektorat Samokształcenie Wykład Ćwiczenia laboratoryjne Seminarium praktyczne e-learning Praktyki zawodowe Inne (jakie?) Liczba pkt ECTS 9. Liczba punktów ECTS i ich rozkład z uwzględnieniem poszczególnych form pracy studenta: (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia efektów uczenia się z uwzględnieniem zarówno zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego tj. wykładów, ćwiczeń, zajęć praktycznych, laboratoryjnych, fakultatywnych i innych oraz innych form pracy studenta) 10. Imię i nazwisko osoby prowadzącej /osób prowadzących: 11. Wymagania wstępne: (np. w odniesieniu do przedmiotów realizowanych na pierwszym roku studiów może to być: treść przedmiotów ogólnych na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej, w odniesieniu do przedmiotów realizowanych na kolejnych semestrach należy wskazać inne przedmioty pełniące rolę wstępnych)

3 12. Metody dydaktyczne: (przekaz słowny, panel, prezentacja multimedialna, dyskusja, pokaz, praca grupowa, rozwiązywanie przypadków etc.) 13. Treści programowe przedmiotu: (opis w punktach szczegółowych treści nauczania na wykładach, ćwiczeniach, zajęciach praktycznych, laboratoryjnych, fakultatywnych i innych) 14. Efekty uczenia się: (opis wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, których nabycie/opanowanie jest zamierzonym efektem uczenia się skorelowanym z określonymi w sylabusie celem i treściami kształcenia np : Wiedza: nabycie teoretycznej/praktycznej wiedzy z zakresu. Umiejętności: np. nabycie umiejętności analizy., nabycie umiejętności interpretacji, nabycie umiejętności operowania podstawowymi terminami/pojęciami z zakresu, nabycie umiejętności posługiwania się terminologią z zakresu, nabycie umiejętności rozwiązywania problemów, nabycie umiejętności klasyfikacji., nabycie umiejętności posługiwania się aktami prawnymi z zakresu Kompetencje społeczne: np. umiejętność przekazywania wiedzy i umiejętności innym osobom, sprawność komunikowania się, umiejętność określenia priorytetów służąca do realizacji zadań, gotowość do uczenia się przez całe życie, umiejętność współdziałania z innymi w roli zarówno członka jak i lidera zespołu ) Wiedza: Umiejętności: Kompetencje społeczne: 15. Wykaz literatury podstawowej: - uzupełniającej: 16. Metody oraz sposoby weryfikacji efektów uczenia się, w tym forma i warunki zaliczenia przedmiotu: 17. Informacje dodatkowe: 18. Oświadczenie prowadzącego i jego podpis: Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe. 19. Podpis Dziekana: 20. Data:

4 Zarządzenie nr 71/2019 w sprawie wprowadzenia wzoru przewodnika dydaktycznego przedmiotu sylabusa obowiązującego w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Na podstawie 47 ust. 4 pkt 10 Statutu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi z dnia 29 września 2011 r., ze zm., w związku z 9 ust. 13 Regulaminu studiów w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi z dnia 27 czerwca 2019 r., wprowadzonego uchwałą nr 312/2019 z dnia 27 czerwca 2019 r., zarządzam, co następuje: 1 Określa się wzór przewodnika dydaktycznego przedmiotu sylabusa, zgodnie z którym należy przygotować opis przedmiotu dla danego kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia, stanowiący załącznik do zarządzenia Traci moc zarządzenie nr 65/2012 z dnia 12 lipca 2012 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi w sprawie wprowadzenia wzoru przewodnika dydaktycznego przedmiotu sylabusa obowiązującego w Uniwersytecie Medycznym w Łodzi. 2. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem 1 października 2019 r. REKTOR: prof. dr hab. n. med. Radzisław Kordek Otrzymują - jednostki organizacyjne wg rozdzielnika - intranet/bip

5 Załącznik do zarządzenia nr 71/2019 SYLABUS NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ KIERUNEK:..... WYDZIAŁ:... NAZWA KIERUNKU:.... PROFIL KSZTAŁCENIA:..... (ogólnoakademicki / praktyczny) SPECJALNOŚĆ:.... POZIOM KSZTAŁCENIA:. 1. Nazwa przedmiotu: 2. Kod przedmiotu: 3. Typ przedmiotu: (podstawowy, kierunkowy, zawodowy) 4. Kierownik przedmiotu: 5. Cele przedmiotu: 6. Forma studiów: (stacjonarne/niestacjonarne) 7. Rok studiów: 8. Forma zajęć i liczba godzin dla poszczególnych form zajęć: (wykłady, ćwiczenia, zajęcia praktyczne, laboratoryjne, fakultatywne i inne) Przedmiot Lektorat Samokształcenie Wykład Ćwiczenia laboratoryjne Seminarium praktyczne e-learning Praktyki zawodowe Inne (jakie?) Liczba pkt ECTS 9. Liczba punktów ECTS i ich rozkład z uwzględnieniem poszczególnych form pracy studenta: (oparta na nakładzie pracy wymaganym do osiągnięcia efektów uczenia się z uwzględnieniem zarówno zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego tj. wykładów, ćwiczeń, zajęć praktycznych, laboratoryjnych, fakultatywnych i innych oraz innych form pracy studenta) 10. Imię i nazwisko osoby prowadzącej /osób prowadzących: 11. Wymagania wstępne: (np. w odniesieniu do przedmiotów realizowanych na pierwszym roku studiów może to być: treść przedmiotów ogólnych na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej, w odniesieniu do przedmiotów realizowanych na kolejnych semestrach należy wskazać inne przedmioty pełniące rolę wstępnych)

6 12. Metody dydaktyczne: (przekaz słowny, panel, prezentacja multimedialna, dyskusja, pokaz, praca grupowa, rozwiązywanie przypadków etc.) 13. Treści programowe przedmiotu: (opis w punktach szczegółowych treści nauczania na wykładach, ćwiczeniach, zajęciach praktycznych, laboratoryjnych, fakultatywnych i innych) 14. Efekty uczenia się: (opis wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, których nabycie/opanowanie jest zamierzonym efektem uczenia się skorelowanym z określonymi w sylabusie celem i treściami kształcenia np : Wiedza: nabycie teoretycznej/praktycznej wiedzy z zakresu. Umiejętności: np. nabycie umiejętności analizy., nabycie umiejętności interpretacji, nabycie umiejętności operowania podstawowymi terminami/pojęciami z zakresu, nabycie umiejętności posługiwania się terminologią z zakresu, nabycie umiejętności rozwiązywania problemów, nabycie umiejętności klasyfikacji., nabycie umiejętności posługiwania się aktami prawnymi z zakresu Kompetencje społeczne: np. umiejętność przekazywania wiedzy i umiejętności innym osobom, sprawność komunikowania się, umiejętność określenia priorytetów służąca do realizacji zadań, gotowość do uczenia się przez całe życie, umiejętność współdziałania z innymi w roli zarówno członka jak i lidera zespołu ) Wiedza: Umiejętności: Kompetencje społeczne: 15. Wykaz literatury podstawowej: - uzupełniającej: 16. Metody oraz sposoby weryfikacji efektów uczenia się, w tym forma i warunki zaliczenia przedmiotu: 17. Informacje dodatkowe: 18. Oświadczenie prowadzącego i jego podpis: Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe. 19. Podpis Dziekana: 20. Data: