NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6 - M9 (poziom B1-B2) dla studiów niestacjonarnych

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6 - M9 (poziom B1-B2) dla studiów niestacjonarnych"

Łukasz Krzemiński
8 lat temu
Przeglądów:

1 WSTĘP: NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6 - M9 (poziom B1-B2) dla studiów niestacjonarnych Na moduły M6-M9 (poziom B1) na studiach niestacjonarnych trafiają studenci, którzy na teście diagnostycznym uzyskali mniej niż 45 punktów. Studenci ci mają zwykle duże braki w znajomości gramatyki i słownictwa. Dodatkowo, nie mają wyrobionego nawyku systematycznej i samodzielnej nauki. Te dwa czynniki sprawiają, że grupy te wymagają większego nakładu pracy ze strony lektora prowadzącego niż grupy na studiach stacjonarnych. Aby pomóc tym najsłabszym studentom skutecznie przygotować się do egzaminu B2 należy przestrzegać kilku podstawowych zasad: Pod rygorem niezaliczenia semestru wymagamy, by studenci w tych grupach mieli oryginalne podręczniki (nie kserówki), plus dołączony do podręcznika CD-ROM oraz kod dostępu do ćwiczeń MY ENGLISH LAB Ponieważ student nie może korzystać z platformy My English Lab bez podania aktywnego kodu nauczyciela, lektor obowiązkowo otwiera dla grupy kurs na platformie My English Lab - przerobienie zawartych w nim zadań jest warunkiem zaliczenia semestru i wchodzi w zakres pracy własnej studenta Lektor obowiązkowo informuje studentów o sposobie logowania się i korzystania z otwartych bibliotek na Platformie Edukacyjnej Moodle i zachęca studentów do samodzielnego przerabiania umieszczonych tam ćwiczeń. Uzupełniamy ćwiczenia z podręcznika dodatkowymi drillami i zadaniami zwłaszcza służącymi powtórzeniu gramatyki: - z zeszytu ćwiczeń MY ENGLISH LAB - do samodzielnej pracy studenta - z książki INTERMEDIATE Language Practice with key, Michael Vince with Paul Emmerson, Macmillan, - z Platformy Edukacyjnej Moodle - do samodzielnej pracy studenta - lub własnymi Wymagamy od studentów regularnej pracy własnej z zeszytem ćwiczeń MY ENGLISH LAB oraz nakłaniamy studentów do korzystania z zadań zawartych na CD-ROM-ie dostarczonym wraz z podręcznikiem. Zachęcamy studentów do systematycznego, samodzielnego ćwiczenia zagadnień gramatycznych i umiejętności egzaminacyjnych na podstawie zadań z platformy Moodle. Począwszy od modułu M6 wprowadzamy na zajęciach zadania typu open cloze i transformacje z materiału z danego unitu ORAZ z poprzednich unitów. Takie zadania pojawią się na teście modułowym. (transformacje za 1 punkt, bez słowa kluczowego, sprawdzające tylko JEDNĄ strukturę) Tego rodzaju ćwiczenia dostępne są w formie pakietów na naszej stronie i u p. Zdzisława Jurczaka. Można też przygotować lub skserować podobne ćwiczenia z dowolnych źródeł. Począwszy od modułu M8 stopniowo wprowadzamy zadania egzaminacyjne typu open cloze, multiple choice i key word transformations. Tego typu zadania są w bibliotece kursów otwartych na Platformie Moodle. Regularnie robimy kartkówki i klasówki z mniejszych porcji materiału, sprawdzając wszystkie umiejętności np. na jednych zajęciach 15-minutowa kartkówka ze słówek plus listening, na innych 15 minutowa kartkówka z gramatyki plus krótki reading. części podręcznika oznaczone jako Scenario NIE wchodzą w zakres programów "minimum konieczne" na tym poziomie. Do ćwiczenia Speaking Skills wykorzystujemy materiał zawarty w pierwszych trzech częściach każdego Unitu. Z części Study Skills and Writing obowiązkowo przerabiamy tylko te wymienione w programach minimum konieczne do poszczególnych modułów. Pozostałe, jeśli poziom grupy jest bardzo niski, można pominąć. Części Review staramy się z grupą przerobić, jeśli tylko starcza na to czasu. Ponieważ wielu studentów w tych grupach ma duże problemy z pisaniem (z budowaniem zdań), dobrze jest prócz przerabiania wskazanych Writing Skills zadawać krótkie pisemne wypowiedzi (np. jeden akapit) na tematy związane z daną lekcją, lub ćwiczenia polegające na pisemnym tłumaczeniu zdań z polskiego na angielski. Rada programowa ustaliła dla grup niestacjonarnych następujące oznaczenia oraz punktację testów: Moduły M6 i M7 - poziom B1 Moduły M8 i M9 - poziom B1/B2 Testy modułowe - 70 punktów Testy modułowe - 70 punktów Listening 10 Listening 10 Reading 15 Reading 15 Grammar and Vocabulary 35 Grammar and Vocabulary 35 Writing 10 Writing 10 Gorąco apelujemy do Koleżanek i Kolegów o nie przepychanie słabych studentów na siłę i z litości z modułu na moduł. Na dłuższą metę dla słabego studenta jest bardziej korzystne POWTÓRZENIE modułu lub semestru. Wszelkie uwagi i propozycje zmian w programach nauczania prosimy zgłaszać do Przewodniczącej Rady Programowej: Anny Wojtaś anna.wojtas@post.pl 1

Te dwa czynniki sprawiają, że grupy te wymagają większego nakładu pracy ze strony lektora prowadzącego niż grupy na studiach stacjonarnych.

2 Program dla Modułu M6 dla studiów niestacjonarnych (Coursebook Units 1-3) VIDEO: Ponieważ nie wszystkie sale wyposażone są w rzutniki, nagrania video powinny być przerabiane jako dodatkowa praca domowa. Dotyczy to (na razie) całego podręcznika. Question forms - subject and object questions Present simple - a regular or habitual action - a fact or general truth Present Continuous - for actions happening around now - for a trend or a changing situation - for a photograph or a scene Present Simple versus Continuous - for permanent versus temporary actions Past simple, irregular verbs Present Perfect and Past Simple Present Perfect Continuous Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous Studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia Personality adjectives Prefixes Travel expressions Phrasal verbs (1) pp [minimum konieczne: set out, look around, get back, get to] Work adjectives Expressions connected with time and work Prepositions (with verbs, nouns and adjectives) e.g. p. 27 Linking words (p.14) Studenci powinni umieć posługiwać się następującymi wyrażeniami: however, although, on the one/other hand, for example, for instance, in addition, in contrast, summing up, and, so, but Obowiązkowo zadajemy części 1.5, 2.5. p.24 do video jako obowiązkową pracę domową. Strona 25 do przerobienia na zajęciach. WRITING A covering letter p. 34 [POMIJAJĄC CV] (można użyć wzoru z FC Experta) TOPICS Personality Travel and Explorers Work 2

Question forms - subject and object questions Present simple - a regular or habitual action - a fact or general truth Present Continuous - for actions happening around now - for a trend or a changing

3 Program dla Modułu M7 dla studiów niestacjonarnych (Coursebook Units 4-6) Future forms: will, going to, present continuous First conditional, time clauses Second conditional Comparison: (than, as... as, superlatives) Emphasising difference and similarity Defining relative clauses Non-defining relative clauses Studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia Phrasal verbs (2) p. 37 [minimum konieczne: pick up, take up, keep up with, let down] allow, permit, let Adjectives, Advertising Advertising methods Education and studying Describing tables and charts (p ) Formal letter - asking for information p. 65 (można użyć wzoru z FC Experta) (Uwaga: należy zasygnalizować studentom problem polite reported questions w czasie teraźniejszym. Reported questions są dokładniej ćwiczone dopiero w module M9) Language Advertising Education 3

4 Program dla Modułu M8 dla studiów niestacjonarnych (Coursebook Units 7-9) Modals Modals: present deduction Past Continuous Past Perfect The passive Articles studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia Word building - adjectives Abstract nouns Business words, collocations Recognising formal and informal language Formal and informal correspondence Design Business Engineering, science 4

zwłaszcza słownictwo i wyrażenia Word building - adjectives Abstract nouns Business words, collocations

5 Program dla Modułu M9 dla studiów niestacjonarnych (Coursebook Units 10-12) : Expressions of quantity Infinitives and -ing forms Reported speech: statements and commands Reported speech: questions Third conditional Past deduction - podstawowe czasowniki modułowe must have done, should have done studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia Phrasal verbs (3) p.97 [minimum konieczne: find out, take over, slow down, die out] Words connected with the arts Crime People in crime W Units żaden dział Study Skills nie wchodzi w zakres minimum koniecznego A comparative essay (wg wzoru z Unit 1 lub wg wzoru z FC Experta), na dowolny temat związany z modułem M9 Trends, fashion Arts, media, entertainment (films, TV music...) Crime 5

Podobne dokumenty

NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6-M9 (poziom B1) - do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014)

NEW LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE Program dla Modułów M6-M9 (poziom B1) - do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014) Program dla Modułów M6-M9 (poziom B1) - do NOWEJ wersji podręcznika (ver 25.09.2014) WSTĘP: Poniższy program minimum konieczne dla poziomu B1 obowiązuje studentów rozpoczynających naukę języków obcych