BIULETYN PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 W LUBLINIE NR 1(21) PAŹDZIERNIK 2010

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "BIULETYN PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 W LUBLINIE NR 1(21) PAŹDZIERNIK 2010"

Transkrypt

1 BIULETYN PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 W LUBLINIE NR 1(21) PAŹDZIERNIK 2010 Drodzy Czytelnicy! Aktualny numer gazetki Misz-Masz kierujemy szczególnie do nauczycieli, rodziców oraz przyszłych rodziców. Ma on charakter specjalny bowiem w całości jest poświęcony problematyce FAS. Zachęcamy w nim do zapoznania się z najnowszą wiedzą o tym mało znanym zaburzeniu, którego jedyną przyczyną jest spożywanie alkoholu przez ciężarne kobiety. W gazetce znajdą Państwo m.in. informacje dotyczące diagnozy, objawów i funkcjonowania dzieci z FAS. Można także zapoznać się z wynikami najnowszych badań obrazującymi świadomość społeczną Polaków. W Pigułce - tym razem najważniejsze fakty na temat FAS. W drugiej części biuletynu zostały opisane polskie akcje profilaktyczne. Zamieszczono tam również krótkie sprawozdanie z konferencji zorganizowanej przez naszą poradnię w ubiegłym roku szkolnym, pt. Uczeń z FAS diagnoza, funkcjonowanie, profilaktyka. Na ostatniej stronie polecamy fragmenty książki M. Dorris a Zerwana Więź. Jest to poruszająca historia mężczyzny, który adoptował chłopca cierpiącego na zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu. Mamy nadzieję, że przytoczone przez nas informacje i fakty staną się punktem wyjścia do refleksji oraz wpłyną na zmianę zachowania kobiet w ciąży i ich otoczenia. Redakcja Biuletyn zredagowały i opracowały: Katarzyna Sieniow, Małgorzata Goral, Małgorzata Miłaszewska, Marta Wiechetek

2 C O T O J E S T F A S FAS to inaczej Płodowy Zespół Alkoholowy (ang. Fetal Alkohol Syndrome) czyli jednostka chorobowa obejmująca nieprawidłowości neurobehawioralne (zapisana w klasyfikacji ICD 10 kodem Q 86.0). Oznacza zespół umysłowych i fizycznych zaburzeń obecnych u dziecka, którego mama w okresie ciąży piła alkohol. FAS wyraża się jako: opóźnienie umysłowe, zmiany w budowie ciała i organów dysfunkcje mózgu, wewnętrznych, anomalie rozwojowe, zaburzenia w uczeniu się, charakterystyczne zmiany anatomiczne twarzy (tzw. dysmorfie), zaburzenia psychologiczne. D I A G N O Z A F A S Diagnozy FAS może dokonać lekarz w oparciu o przeprowadzony wywiad i kryteria diagnostyczne: udokumentowane picie alkoholu przez ciężarną, przed i pourodzeniowy deficyt wzrostu, wagi ciała i obwodu głowy, uszkodzenie Ośrodkowego Układu Nerwowego, które wyraża się jako upośledzenie funkcji fizycznych, intelektualnych i społecznych, zespół fizycznych anomalii wyrażających się mniej lub bardziej widocznymi deformacjami budowy kończyn, twarzy (charakterystyczne dysmorfie), mięśni i wadami narządów wewnętrznych. (Przy stawianiu diagnozy szczególnie przydatne będą zdjęcia z okresu 2-10 lat, na których można rozpoznać drobne anomalie twarzy charakterystyczne dla FAS). Uwaga! Brak któregoś z wyżej wymienionych objawów nie wyklucza problemu FAS, ale wskazuje na uszkodzenie diagnozowane jako: FAE (Alkoholowy efekt płodowy - Fetal Alcohol Effect) mniejsza ilość defektów, mniejszych jakościowo; termin używany wtedy, gdy picie alkoholu przez matkę w czasie ciąży zostało udokumentowane i występują niektóre z kryteriów stosowanych przy diagnozowaniu FAS. FASD (Fetal Alcohol Spectrum Disorder Poalkoholowe Uszkodzenie Płodu) termin nie medyczny, określający/opisujący praktycznie spektrum zaburzeń związanych z płodową ekspozycją na alkohol. 2

3 FAKTY o FAS FAS jest chorobą nieuleczalną, której można zapobiec w 100%. Jedyną przyczyną powstania FAS u dziecka jest spożywanie alkoholu przez jego ciężarną mamę. Nie ma bezpiecznej dawki alkoholu, którą może wypić kobieta w ciąży. Nie ma bezpiecznego rodzaju alkoholu, który kobieta może wypić w ciąży. Alkohol jest bardziej toksyczny dla rozwijającego się płodu niż inne substancje łącznie z: marihuaną, kokainą, heroiną. Alkohol spożyty przez ciężarną matkę po około 40 minutach osiąga we krwi dziecka stężenie podobne do stężenia we krwi matki. Ze względu na słabo wykształcone enzymy rozkładające alkohol u dziecka skutki obecności tej substancji dziecko odczuwa dwa razy dłużej niż matka. Kobiety upijają się szybciej niż mężczyźni, ponieważ ich żołądki mają mniejszą zdolność do neutralizacji alkoholu. Mężczyźni, których matki spożywały alkohol w czasie ciąży wytwarzają nasienie gorszej jakości. W Polsce rodzi się rocznie 900 dzieci z rozpoznanym FAS. Nawet 3 dzieci na każde 1000 żywych urodzeń może być dotknięte FAS, a 10 razy więcej FASD. 3

4 Objawy i funkcjonowanie dzieci z FAS/FASD ukryta wada i orientalna uroda FAS nazywany jest czasem ukrytą wadą, gdyż dzieci z tym zaburzeniem nie mają zewnętrznych oznak niepełnosprawności, są zazwyczaj miłe i sympatyczne, czym maskują neurologiczne dysfunkcje. Twarz przeciętnego dziecka z FAS wygląda dość orientalnie : bywa, że owłosienie skóry głowy, brwi i rzęsy są obfitsze niż przeciętnie i taka uroda jest odbierana jako interesująca. uszkodzony mózg neurologiczny bałagan Aby uświadomić sobie, jak mocno funkcjonowanie takich dzieci jest naznaczone teratogennym działaniem alkoholu trzeba wiedzieć, że alkohol spożyty przez ciężarną mamę uszkadza różne organy rozwijającego się małego człowieka, ale najbardziej brzemienne w skutkach jest uszkodzenie układu nerwowego (głównie mózgu), który powstaje na samym początku i rozwija się przez całą ciążę. Komórki rozmnażają się i różnicują, dając początek formowaniu się różnych rejonów mózgu. Po urodzeniu w mózgu człowieka nie powstają już żadne nowe komórki nerwowe. Alkohol zaburza ten proces powodując obumieranie komórek nerwowych i doprowadzając do niewłaściwego różnicowania neuronów, w wyniku czego dziecko przychodzi na świat z mniejszą ilością neuronów, jego mózg jest mniejszy i zdeformowany. Drugim aspektem uszkodzenia mózgu jest zaburzenie procesu migracji komórek nerwowych do przeznaczonych im miejsc i tworzenia określonych struktur mózgowych. Mniej więcej w połowie ciąży proces ten jest zakończony. Alkohol powoduje, że część komórek nerwowych przemieszcza się w niewłaściwe rejony, nie tworząc odpowiednich struktur. W efekcie dziecko ma neurologiczny bałagan. Komórki nerwowe posiadają zdolność tworzenia związków funkcjonalnych z innymi komórkami, co sprawia, że mózg się rozwija (tzw. plastyczność mózgu). Szkodliwość działania alkoholu polega w tym wypadku na tym, że tworzą się niewłaściwe połączenia, w konsekwencji czego osoba z FAS/FAE inaczej odbiera świat. różnorodność objawów Skutkiem wyżej opisanych procesów jest zespół objawów, które możemy obserwować u dziecka po jego urodzeniu. Obraz ten nie jest jednolity. Choć FAS stanowi trzecią co do przyczyn upośledzenia umysłowego, większość dzieci z FAS prezentuje przeciętny poziom 4

5 rozwoju intelektualnego. Także możliwe dysmorfie twarzy mogą być bardzo wyraźne, ale może nie być ich wcale. Na to jak silnie konkretne dziecko zostanie dotknięte i uszkodzone przez alkohol spożyty przez matkę wpływa wiele czynników, m.in. indywidualna wrażliwość i kondycja układu nerwowego, trymestr, w którym alkohol został spożyty przez matkę, ilość i częstotliwość spożywania przez nią alkoholu. lista objawów Poniżej zamieszczamy listę objawów, jakie mogą charakteryzować dziecko obciążone pełnoobjawowym FAS jak i FASD lub FAE. Dzieci, u których stwierdza się te dwa ostatnie uszkodzenia wyglądem i intelektem mogą nie różnić się od innych dzieci, ale ich problemy i trudności związane są z zachowaniem, nauką czy zdolnością rozumowania. Przyczyną jest słaba pamięć, kłopoty z myśleniem (zwłaszcza abstrakcyjnym i przyczynowo - skutkowym), a także niezdolność przetwarzania informacji, jako skutek uszkodzenia alkoholem rozwijającego się mózgu. Mimo, iż dziecko posiada określony zasób informacji, nie potrafi ich wykorzystać w konkretnej sytuacji. Dzieci z FAS lub FASD nie są w stanie odczytać znaczeń kryjących się za gestami i słowami (nie potrafią czytać między wierszami ), co czyni je nieprzystosowanymi do otoczenia, podatnymi na oszustwa, a także przemoc psychiczną i seksualną. objawy pierwotne Objawy pierwotne to zespół fizycznych i umysłowych zaburzeń, z którymi dziecko się rodzi, i które towarzyszą mu do końca życia. Nawet najlepsza opieka nie jest w stanie ich usunąć: niski wzrost i waga (prawdopodobnie jako wynik upośledzenia transportu łożyskowego glukozy, spowodowane alkoholem), małogłowie przed i po urodzeniu, specyficzne dysmorfie twarzy (np. twarz jest niesymetryczna), uszkodzenie Ośrodkowego Układu Nerwowego, zespół wad wrodzonych wyrażających się mniej lub bardziej widocznymi deformacjami budowy kończyn, twarzy, mięśni i wadami narządów wewnętrznych (m.in. wątroby, serca, nerek, narządów płciowych, układu kostno-mięśniowego), dysfunkcje przetwarzania sensorycznego, np. podwyższony próg bólu lub nadwrażliwość na ból, słabsza koordynacja, nadwrażliwość/niedowrażliwość na bodźce dotykowe, przedsionkowe, zaburzenia czucia głębokiego, problemy z koordynacją, upośledzenie funkcji poznawczych, m.in. zaburzenia uwagi, pamięci, problemy 5

6 ze słyszeniem, opóźniona zdolność mówienia, zmniejszone pole widzenia, słaba pamięć wzrokowa (dziecko może się łatwo gubić nawet w okolicy domu), trudności w rozumieniu pojęć abstrakcyjnych, nieumiejętność uczenia się na własnych błędach, nadreaktywność, impulsywność (impuls działanie myślenie) nadmierna ruchliwość, nieadekwatna i nadmierna reakcja na bodźce, zmienione reakcje na stres (będące konsekwencją podwyższonego poziom kortyzolu w ślinie, pojawiającego się już przy słabych stresorach), trudność w unikaniu awersyjnych bodźców, trudności w przewidywaniu konsekwencji swoich zachowań, niekontrolowane napady złości. objawy wtórne Tym, czemu można zapobiec lub zminimalizować poprzez odpowiednią pomoc i sposób postępowania z dzieckiem jest wystąpienie objawów wtórnych, które obejmują: zaburzenia zachowania, niedostosowanie społeczne (jako skutek problemów behawioralnych), lęk, złość, unikanie, wycofanie, wejście w rolę ofiary lub prześladowcy, zamknięcie się w sobie, kłamstwa, ucieczki z domu, przerwanie nauki szkolnej, bezrobocie, bezdomność, zależność od innych, chęć zadowolenia innych, podatność na manipulację (szczególnie przez sekty), choroby psychiczne, depresja, samookaleczanie się, gwałtowne i szokujące zachowania, przyjmowanie roli ofiary lub prześladowcy, poczucie wyobcowania, kłopoty z prawem, skłonność do uzależnień, tendencje i zachowania samobójcze, trudności w osiąganiu wyznaczonego celu, realizowaniu dążeń, planów, utrzymaniu stałej posady czy wytrwaniu w zdrowym związku z drugim człowiekiem

7 RAPORT Z NAJNOWSZYCH BADAŃ Badania opinii Polaków na temat spożywania alkoholu przez kobiety w ciąży realizowane w ostatnim czasie (2009 i 2010 rok) wskazują na pozytywne zmiany zachodzące w społeczeństwie, w tym wśród samych kobiet w ciąży. Z badań TNS OBOP na zlecenie Polskiego Przemysłu Spirytusowego przeprowadzonych w sierpniu 2010r. wynika, że: 88% Polaków uważa, że kobieta w ciąży w ogóle nie powinna spożywać alkoholu. 7% badanych jest zdania, że może wypić od czasu do czasu kieliszek czerwonego wina. Opinię taką podziela aż 10% kobiet w wieku lat. 34% badanych Polaków było świadkiem, kiedy kobieta w ciąży piła alkohol. W 17% przypadków dotyczyło to piwa, 14% - wina i 10% - wódki. Kolejnych 7% Polaków widziało ciężarną pijącą drinka, 5% - inny alkohol, a 6% - kobietę w ciąży smakującą alkohol od innej osoby. 67% Polaków ma świadomość, że spożywanie nawet niewielkich ilości alkoholu przez kobietę w ciąży zwiększa ryzyko wystąpienia wad wrodzonych u dziecka, zaś blisko co drugi zdaje sobie sprawę z ryzyka poronienia i przedwczesnego porodu. 48% ankietowanych wskazuje, że na skutek picia nawet niewielkich ilości alkoholu przez ciężarną dziecko może urodzić się mniejsze, a także może mieć problemy z pamięcią i uczeniem się. 44% Polaków wskazuje się na ryzyko wystąpienia FAS u dziecka pijącej alkohol ciężarnej mamy. Badania TNS OBOP na zlecenie Polskiego Przemysłu Spirytusowego, przeprowadzone na przełomie września i października 2009r., pokazują że: alkohol pije co dziesiąta ciężarna. Najczęściej sięgają one po wino (46%) i piwo (41%), rzadziej wódkę (8%) lub inne alkohole (16%) badane były zdania, że kobiety w ciąży najczęściej piją dla towarzystwa (37%) lub po prostu dla przyjemności (35%), czasem dlatego, że są częstowane (13%) lub z głupoty (3%). najczęściej wymienianym miejscem spożywania alkoholu przez kobiety w ciąży są przyjęcia domowe (64%), rzadziej, zdaniem kobiet w ciąży, ma to miejsce na mieście w pubach, restauracjach czy kawiarniach (14%) lub w wyniku podpijania alkoholu z kieliszka partnera (9%), sporadycznie pojawiały się opinie, że kobiety w ciąży piją w samotności (4%). 7

8 AKCJE NA RZECZ ZAPOBIEGANIA FAS w POLSCE Światowy Dzień FAS - 9 września godz września każdego roku o godzinie 9 00 rozpoczyna się Światowy Dzień FAS (World FAS Day). W Polsce obchodzony jest on od 2001r. z inicjatywy Oddziału Śląskiego Stowarzyszenia Zastępczego Rodzicielstwa. Towarzyszą mu konferencje, sympozja, akcje i kampanie edukacyjne, mające na celu propagowanie wiedzy i profilaktyki, zachęcające kobiety do zachowywania abstynencji w okresie ciąży i przestrzegające przed tragicznymi skutkami spożywania alkoholu przez ciężarne matki. Zero alkoholu w ciąży Edukacyjno medialna kampania społeczna adresowana głównie do młodzieży szkół ponadgimnazjalnych oraz mieszkańców miasta Katowice, realizowana w terminie 9 września - 31 października 2010 w Katowicach. Więcej na stronie Lepszy start dla Twojego dziecka Ogólnopolska kampania edukacyjna kierowana do kobiet, szczególnie ciężarnych, lekarzy, położnych. Jest prowadzona cyklicznie od 2008 roku w ramach społecznej odpowiedzialności biznesu branży spirytusowej. Jej organizatorem jest Związek Pracodawców Polski Przemysł Spirytusowy. Więcej na stronie: Ciąża bez alkoholu Ogólnopolska kampania edukacyjna organizowana cyklicznie od 2007 roku przez PARPA o szerokim zakresie i polu oddziaływania. Więcej na stronie 8

9 SPRAWOZDANIE Z KONFERENCJI

10 W dniu 16 czerwca 2010 r. odbyła się konferencja szkoleniowa zatytułowana Uczeń z FAS - diagnoza, funkcjonowanie, profilaktyka, zorganizowana przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 5 w Lublinie. Jej celem było upowszechnienie wiedzy na temat płodowego zespołu alkoholowego, a także zwrócenie uwagi na sytuację szkolną dziecka obciążonego tym problemem. Uczestniczyło w niej 170 osób, rekrutujących się z różnych środowisk oświatowo-wychowawczych, w tym: pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z Lublina oraz woj. lubelskiego, nauczycieli przedszkoli oraz szkół, pracowników MOPR, świetlic środowiskowych, ośrodków adopcyjno-opiekuńczych, placówek wielofunkcyjnych, rodziców zastępczych, pracowników naukowych lubelskich uczelni oraz studentów, pracowników poradni zdrowia psychicznego. Podczas sesji wykładowej prelegenci krajowi eksperci w dziedzinie problematyki FAS, zaprezentowali następującą tematykę: p.teresa Jadczak-Szumiło /psycholog, pedagog, krajowy ekspert PARPA w zakresie socjoterapii i FAS/ FAS niepełnosprawność ukryta, p. Krzysztof Liszcz /lekarz psychiatra, rodzic adopcyjny i zastępczy dzieci z FAS/ Szkody zdrowotne a trudności edukacyjne i wychowawcze u dzieci z FASD, p. Danuta Hryniewicz /psycholog, pedagog, dyrektor Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Raciborzu/ Niewidzialne dzieci dzieci z FASD w systemie edukacji, p. Barbara Chmura /mama prowadząca Rodzinny Dom Dziecka/ FAS - można z tym żyć. Z doświadczeń rodzica prowadzącego Rodzinny Dom Dziecka. W sesji warsztatowej przedstawione zostały takie zagadnienia, jak: Codzienność dziecka z FAS w rodzinie adopcyjnej i zastępczej Możliwości pomocy psychologiczno- pedagogicznej ze strony poradni Trudności diagnostyczne dzieci z FAS. Podczas konferencji odbyła się też projekcja filmu: Wieczne dziecko.

11 Jak wynika z przeprowadzonej ewaluacji, uczestnicy konferencji poszerzyli swoją wiedzę na temat FAS, pogłębili znajomość objawów tego zaburzenia, poszerzyli zakres wiedzy i umiejętności dotyczących udzielania dziecku z FAS i jego rodzinie wsparcia. Ponadto, uczestnicy w bezpośrednich kontaktach wyrażali uznanie dla profesjonalizmu prelegentów, jak też organizacji konferencji poruszającej problematykę FAS, gdyż dotychczas w środowisku oświatowo-wychowawczym w naszym regionie zagadnienie to nie było prezentowane w takim zakresie. Dzięki temu działaniu, jak też materiałom, które otrzymali odbiorcy, zrealizowane zostało główne założenie konferencji, jakim było upowszechnienie wiedzy na temat FAS. Konferencja była objęta honorowym patronatem Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Lublin. Patronat medialny sprawowało Radio er, Radio Lublin, gdzie propagowano problematykę FAS szerokiemu gronu odbiorców. Zorganizowanie konferencji było możliwe dzięki środkom z Gminnego Programu Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, jak też pozyskanym sponsorom, którzy w formie pieniężnej, rzeczowej lub użyczenia sprzętu multimedialnego udzielili nam wsparcia. Patroni honorowi konferencji: Patroni medialni: Sponsorzy konferencji: 11

12 Michael Dorris Zerwana Więź ( The Broken Cord ) Jest to poruszająca opowieść mężczyzny, który adoptował chłopca cierpiącego na zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu. Dzięki niej możemy prześledzić kolejne etapy w życiu kochającego ojca na drodze godzenia się z tragiczną prawdą o niedoskonałości własnego dziecka. Uczestniczymy w trudnych i nieraz daremnych staraniach o każdy najmniejszy krok naprzód w rozwoju upośledzonego chłopca. Michael Dorris relacjonuje też swoją walkę o to, aby ta straszna choroba zwana zespołem poalkoholowego uszkodzenia płodu zaistniała w świadomości wszystkich kobiet. * Ponowne przeżywanie całej historii było dla Michaela bardzo bolesne, ale czuł się w obowiązku do niej wrócić, kiedy uświadomił sobie ogromny zasięg problemu, wysłuchał wiele podobnych opowieści zrozpaczonych ludzi. Powodowało nim również jedno z najbardziej ulotnych ludzkich odczuć nadzieja. Jeśli choć jeden przypadek Zespołu Poalkoholowego Uszkodzenia Płodu zostanie opisany szczegółowo i prawdziwie, może powstrzyma to kogoś przed urodzeniem kolejnego upośledzonego przez alkohol dziecka. * Jeśli kobieta zdecyduje się urodzić dziecko, dać życie kolejnej ludzkiej istocie, to czy ma również prawo na to życie nastawać? Czyż obowiązkiem ojca nie jest także wspierać tę kobietę i zapewnić ciążę w abstynencji? Z powodu picia swej matki, Adam jest istotą pokrzywdzoną. Czy ona miała prawo pozbawić go ciekawości świata, odebrać mu radość z dobrych ocen z matematyki, czytania książek i podziwiania złożoności i cudów natury? Czy ona i jego nieobecny ojciec mieli prawo uczynić z niego odmieńca pośród innych dzieci, pozbawić go przyjaciół, sprawić, że seksualność stanie się bardziej problemem niż przyjemnością, rozszczepić jego umysł i spowodować gwałtowne ataki? [padaczkowe, przyp. redakcji]. * A jednak miłość do Adama sprawia, że uginamy się przed przeznaczeniem. Niewiele jego problemów można rozwiązać lub zmienić. Tak więc Michael i ja koncentrujemy się na tym, co możemy kontrolować, na naszych reakcjach. Jeśli uda nam się odnaleźć wdzięk i szczęście, pomagając mu w konfrontacji i pokonywaniu trudności życia To wszystko, bo Adam nie może ofiarować nam nic więcej. * Michael i ja mamy takie zdjęcie naszego syna. Na tym zdjęciu ( ) z jakiegoś powodu nie widać defektu w sylwetce ani na twarzy Adama. Mimo, że biegły lekarz rozpoznałby u niego zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu, wyraz jego twarzy jest inteligentny i niezmącony. Uśmiecha się, ma błyszczące oczy, ciemne i lśniące brwi. Nie widać, że jest upośledzony. Patrzę na to zdjęcie i myślę, że to jest inny Adam. Taki byłby nasz syn, gdyby nie alkohol. 12

13 W biuletynie wykorzystano informacje z następujących źródeł: Dorris M. (1996), Zerwana więź. Gdańsk: GWP. Hryniewicz D. (2007), Dziecko, które nigdy nie dorośnie. Co to jest FAS? Warszawa: Parpamedia. Janas-Kozik M., Klecka M. (2009), Dziecko z FASD. Rozpoznania różnicowe i podstawy terapii. Warszawa: Parpamedia. Jadczak-Szumiło T., Kałamajska-Liszcz K. (2009), Czy FAS można leczyć? Warszawa: Parpamedia. Liszcz K. (2005). Jak być opiekunem dziecka z FAS? Toruń: Fundacja Daj Szansę art. w New England Journal of Medicine, styczeń 1990r., za: Zerwana więź M.Dorris, GWP Gdańsk 1996r.). Internet: %20FAS%20w%20Polsce _pije_alkohol 03E753C

KAMPANIA EDUKACYJNA Lepszy start dla Twojego dziecka 2010 RAPORTY Z BADAŃ. www.lepszystart.com.pl

KAMPANIA EDUKACYJNA Lepszy start dla Twojego dziecka 2010 RAPORTY Z BADAŃ. www.lepszystart.com.pl KAMPANIA EDUKACYJNA Lepszy start dla Twojego dziecka 2010 RAPORTY Z BADAŃ Czy Pana(i) zdaniem kobieta może spożywać alkohol w trakcie ciąży? Tak, bez ograniczeń Tak, w niewielkich ilościach, bez względu

Bardziej szczegółowo

realizowanych we wskazanych placówkach Badanie zostało przeprowadzono techniką wywiadów bezpośrednich (PAPI) w przychodniach.

realizowanych we wskazanych placówkach Badanie zostało przeprowadzono techniką wywiadów bezpośrednich (PAPI) w przychodniach. Metodologia badania Termin realizacji badania Technika Wszystkie wywiady odbyły się w terminie 21.11.2011 09.12.2011. Dwie pierwsze fale badania przeprowadzane były przez Ipsos, kolejne przez TNS OBOP.

Bardziej szczegółowo

Alkohol a dziecko czylifetalalcohol Syndrom płodowy zespół alkoholowy

Alkohol a dziecko czylifetalalcohol Syndrom płodowy zespół alkoholowy Alkohol a dziecko czylifetalalcohol Syndrom płodowy zespół alkoholowy FAS / PZA czyli FetalAlcohol Syndrom Płodowy Zespół Alkoholowy. Z tym problemem na świecie rodzi się więcej dzieci niż z zespołem Downa

Bardziej szczegółowo

Fundacja RAZEM BEZPIECZNE Alkoholowy Zespół Płodowy (FAS)

Fundacja RAZEM BEZPIECZNE Alkoholowy Zespół Płodowy (FAS) Dla większości kobiet w ciąży ograniczenie spożycia alkoholu jest rzeczą naturalną, jednak nie wszystkie zdają sobie sprawę, że nie ma bezpiecznej jego dawki w tym stanie. Szkodliwy wpływ alkoholu na płód,

Bardziej szczegółowo

Program z działań profilaktycznoedukacyjnych. problematyki zespołu FAS - do realizacji w Białymstoku

Program z działań profilaktycznoedukacyjnych. problematyki zespołu FAS - do realizacji w Białymstoku Program z działań profilaktycznoedukacyjnych dotyczących problematyki zespołu FAS - do realizacji w Białymstoku Barbara Jocz Białystok 31.05.2011 r. Badania wskazują na coraz niższy wiek inicjacji alkoholowej

Bardziej szczegółowo

Zachowania zdrowotne kobiet w ciąży w 2009 i 2012 roku Przedstawione poniżej wyniki badań opracowano na podstawie: Zachowania zdrowotne kobiet w ciąży. Ekspertyza oparta na wynikach ogólnopolskich badań

Bardziej szczegółowo

Zachowania zdrowotne kobiet w ciąży w 2009 i 2012 roku

Zachowania zdrowotne kobiet w ciąży w 2009 i 2012 roku Zachowania zdrowotne kobiet w ciąży w 2009 i 2012 roku Przedstawione poniżej wyniki badań opracowano na podstawie: Zachowania zdrowotne kobiet w ciąży. Ekspertyza oparta na wynikach ogólnopolskich badań

Bardziej szczegółowo

Ciąża bez alkoholu 2018

Ciąża bez alkoholu 2018 IDEA Od 2007 roku Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych (PARPA) prowadzi działania edukacyjne związane z upowszechnianiem wiedzy na temat szkód w rozwoju płodu wynikających z picia alkoholu

Bardziej szczegółowo

FAS. Zespół Alkoholowy Płodu (FETAL ALCOHOL SYNDROME)

FAS. Zespół Alkoholowy Płodu (FETAL ALCOHOL SYNDROME) FAScynujące dzieci FAS Zespół Alkoholowy Płodu (FETAL ALCOHOL SYNDROME) Co 3 kobieta w ciąży sięga po kieliszek, a skutki tego bywają dramatyczne. Nawet niewielka ilość alkoholu wypitego przez matkę może

Bardziej szczegółowo

Badanie efektywności kampanii "Lepszy start dla Twojego dziecka"

Badanie efektywności kampanii Lepszy start dla Twojego dziecka Badanie efektywności kampanii "Lepszy start dla Twojego dziecka" 1 Wyniki badania spożywanie alkoholu, skala problemu Spożywanie alkoholu w czasie ciąży 6 kobiet przyznaje się do spożywania alkoholu w

Bardziej szczegółowo

Konferencja szkoleniowa dla nauczycieli i pedagogów Życie z FAS

Konferencja szkoleniowa dla nauczycieli i pedagogów Życie z FAS Konferencja szkoleniowa dla nauczycieli i pedagogów Życie z FAS Działania Fundacji FASTRYGA ze szczególnym uwzględnieniem kampanii ZERO ALKOHOLU W CIĄŻY Piotr Paczulla Fundacja FASTRYGA, Miejski Ośrodek

Bardziej szczegółowo

Anna Linkowska Instytut Psychologii UKSW, Warszawa O FAS DLA RODZICÓW

Anna Linkowska Instytut Psychologii UKSW, Warszawa O FAS DLA RODZICÓW Anna Linkowska Instytut Psychologii UKSW, Warszawa O FAS DLA RODZICÓW Co to jest FAS? FAS czyli Alkoholowy Zespół Płodowy (Fetal Alkohole Syndrome) to zespół zaburzeń występujących u dziecka, będący wynikiem

Bardziej szczegółowo

Znaczenie rozpoznania FASD dla rodziców i opiekunów dziecka. Krzysztof Liszcz

Znaczenie rozpoznania FASD dla rodziców i opiekunów dziecka. Krzysztof Liszcz Znaczenie rozpoznania FASD dla rodziców i opiekunów dziecka Krzysztof Liszcz Czym jest rozpoznanie choroby? nazwaniem wcześniej nienazwanego pomocą w rozumieniu związków między przyczynami (wczoraj) a

Bardziej szczegółowo

Profil neuropsy chologiczny dziecka z zespołem FA S. Justyna Soja-Sularz psycholog Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 2 w Białymstoku

Profil neuropsy chologiczny dziecka z zespołem FA S. Justyna Soja-Sularz psycholog Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 2 w Białymstoku Profil neuropsy chologiczny dziecka z zespołem FA S Justyna Soja-Sularz psycholog Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 2 w Białymstoku Fetal Alkohol Syndrome (FAS) jest to zespół nieprawidłowości,

Bardziej szczegółowo

KONFERENCJA,, ŻYCIE Z FAS. BIAŁYSTOK 31.05.2011r.

KONFERENCJA,, ŻYCIE Z FAS. BIAŁYSTOK 31.05.2011r. KONFERENCJA,, ŻYCIE Z FAS BIAŁYSTOK 31.05.2011r. ,,CIĄŻA A PŁODOWY ZESPÓŁ ALKOHOLOWY FAS. Białystok 31.05.2011r. CHYBA JESTEM W CIĄŻY??? Co mam robić??? Dowiedziałam się w środę, że jestem w 6 tyg. ciąży,

Bardziej szczegółowo

Zachowania zdrowotne kobiet w ciąży Picie alkoholu

Zachowania zdrowotne kobiet w ciąży Picie alkoholu Zachowania zdrowotne kobiet w ciąży Picie alkoholu prof. dr hab. Marcin Wojnar mgr Marek Fudała, Krzysztof Brzózka Katedra i Klinika Psychiatryczna, Warszawski Uniwersytet Medyczny Państwowa Agencja Rozwiązywania

Bardziej szczegółowo

Oferta Miejskiego Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie. Kraków, 17 listopada 2016 roku

Oferta Miejskiego Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie. Kraków, 17 listopada 2016 roku Oferta Miejskiego Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie Kraków, 17 listopada 2016 roku Działalność profilaktyczna Prowadzenie warsztatów szkoleniowych dla dzieci i młodzieży, uczniów krakowskich szkół.

Bardziej szczegółowo

Ekspertami i wykładowcami głównych bloków tematycznych podczas szkolenia byli:

Ekspertami i wykładowcami głównych bloków tematycznych podczas szkolenia byli: Podsumowanie szkolenia dla kadry medycznej pt. Skuteczna komunikacja z pacjentem w zakresie ograniczania konsekwencji zdrowotnych używania substancji psychoaktywnych we Wrocławiu W dniach 4-5 października

Bardziej szczegółowo

Uczeń z zespołem FAS w klasie integracyjnej

Uczeń z zespołem FAS w klasie integracyjnej Uczeń z zespołem FAS w klasie integracyjnej I. Terminologia... 2 II. Diagnoza... 3 III. Rola nauczyciela w diagnozie FAS... 3 IV. Cechy ucznia z zespołem FAS... 4 V. Sposoby nauczania... 4 VI. Specyficzne

Bardziej szczegółowo

Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011

Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011 Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011 Celem naszych oddziaływań jest wspieranie rozwoju i efektywności uczenia się dzieci i młodzieży, pomoc uczniom w wyborze kierunków

Bardziej szczegółowo

FAS - Zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu

FAS - Zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu FAS - Zespół poalkoholowego uszkodzenia płodu Tematyczne zestawienie bibliograficzne, sporządzone w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu Opracowała mgr Anna Dąbek Wydział Wspomagania Placówek

Bardziej szczegółowo

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 1 Oferta dla nauczycieli, wychowawców i innych osób pracujących

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. bezpieczeństwa i zapobieganie patologii wśród dzieci, młodzieży i dorosłych mieszkańców Zabrza

Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. bezpieczeństwa i zapobieganie patologii wśród dzieci, młodzieży i dorosłych mieszkańców Zabrza Sprawozdanie z działalności Zespołu ds. bezpieczeństwa i zapobieganie patologii wśród dzieci, młodzieży i dorosłych mieszkańców Zabrza L p. Wykonane działania Termin realizacji 1. Przygotowanie zagadnień

Bardziej szczegółowo

W szkoleniu udział wzięło 56 przedstawicieli kadry medycznej, w tym:

W szkoleniu udział wzięło 56 przedstawicieli kadry medycznej, w tym: Podsumowanie szkolenia dla kadry medycznej pt. Skuteczna komunikacja z pacjentem w zakresie ograniczania konsekwencji zdrowotnych używania substancji psychoaktywnych w Poznaniu W dniach 13-14 września

Bardziej szczegółowo

Światowy Dzień Zdrowia 2016 Pokonaj cukrzycę

Światowy Dzień Zdrowia 2016 Pokonaj cukrzycę Światowy Dzień Zdrowia 2016 Pokonaj cukrzycę Światowy Dzień Zdrowia 7 kwietnia 2016 Kilka słów o historii Każdego roku Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) wybiera temat przewodni Światowego Dnia Zdrowia.

Bardziej szczegółowo

Opracowała: Monika Haligowska

Opracowała: Monika Haligowska Kwalifikacja i orzekanie odnośnie dzieci niezdolnych do nauki w szkołach masowych. Podstawy prawne, rola psychologa, rola poradni w kwalifikowaniu do szkół specjalnych. Opracowała: Monika Haligowska Podstawy

Bardziej szczegółowo

FAS i FTS. Wykonała: Anna Korcala-Wichary

FAS i FTS. Wykonała: Anna Korcala-Wichary FAS i FTS Wykonała: Anna Korcala-Wichary FAS Fetal Alcohol Syndrome Do dziś nie określono dawki alkoholu, która byłaby bezpieczna dla płodu. Każda ilość niesie ryzyko wystąpienia zaburzeń w rozwoju dziecka.

Bardziej szczegółowo

Fetal Alcohol Syndrome Debora Evensen. dzieci. Zrozumieæ zachowania dzieci i nastolatków z zespo³em FAS (Fetal Alcohol Syndrome)

Fetal Alcohol Syndrome Debora Evensen. dzieci. Zrozumieæ zachowania dzieci i nastolatków z zespo³em FAS (Fetal Alcohol Syndrome) Fetal Alcohol Syndrome Debora Evensen To nie s¹ z³e dzieci Zrozumieæ zachowania dzieci i nastolatków z zespo³em FAS (Fetal Alcohol Syndrome) Program FAStryga Stowarzyszenie Zastepczego Rodzicielstwa Oddzial

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia 29 stycznia 2004 roku prawo zamówień publicznych (tekst jednolity Dz. U. z 2010r., Nr 113 poz.759 z późn. zm.);

Ustawa z dnia 29 stycznia 2004 roku prawo zamówień publicznych (tekst jednolity Dz. U. z 2010r., Nr 113 poz.759 z późn. zm.); Załącznik do uchwały Nr XII/56/2011 Rady Gminy Bojszowy z dnia 28.11.2011r. GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH NA 2012 ROK Podstawę prawną opracowania programu stanowi:

Bardziej szczegółowo

Program Profilaktyczny Zespołu Szkół Nr 2 im. 9. Pułku Strzelców Konnych w Grajewie

Program Profilaktyczny Zespołu Szkół Nr 2 im. 9. Pułku Strzelców Konnych w Grajewie Program Profilaktyczny Zespołu Szkół Nr 2 im. 9. Pułku Strzelców Konnych w Grajewie 2014-2015/2015-2016 1. Wstęp Profilaktyka to proces wspierający zdrowie psychiczne i fizyczne poprzez pomoc potrzebną

Bardziej szczegółowo

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with

Bardziej szczegółowo

Dyskalkulia rozwojowa. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Zabrzu

Dyskalkulia rozwojowa. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Zabrzu Dyskalkulia rozwojowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Zabrzu WYJAŚNIENIA TERMINOLOGICZNE z greckiego dys = nie, źle; z łacińskiego calculo = liczę; Dyskalkulia rozwojowa jest strukturalnym zaburzeniem

Bardziej szczegółowo

FAS/FAE uszkodzenie płodu wywołane alkoholem

FAS/FAE uszkodzenie płodu wywołane alkoholem FAS/FAE uszkodzenie płodu wywołane alkoholem Początki 1968 Paul Lemoin (ogólny opis) 1973 D. Smith, K. Jones, Ch. Ulleland, A. Streissguth (dokładny opis cech dysmorficznych oraz zaburzeń układu nerwowego

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XVIII /101/12 RADY MIASTA LUBARTÓW z dnia 27 stycznia 2012 roku

UCHWAŁA NR XVIII /101/12 RADY MIASTA LUBARTÓW z dnia 27 stycznia 2012 roku UCHWAŁA NR XVIII /101/12 RADY MIASTA LUBARTÓW z dnia 27 stycznia 2012 roku w sprawie MIEJSKIEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA ROK 2012

Bardziej szczegółowo

Sprawdź, czy Twoje picie jest bezpieczne zrób test AUDIT

Sprawdź, czy Twoje picie jest bezpieczne zrób test AUDIT Sprawdź, czy Twoje picie jest bezpieczne zrób test AUDIT TEST AUDIT Test Rozpoznawania Zaburzeń Związanych z Piciem Alkoholu. Test rekomendowany przez WHO 38. Przeczytaj dokładnie kolejne pytania. Zastanów

Bardziej szczegółowo

Ekspertami i wykładowcami głównych bloków tematycznych podczas szkolenia byli:

Ekspertami i wykładowcami głównych bloków tematycznych podczas szkolenia byli: Podsumowanie szkolenia dla kadry medycznej pt. Skuteczna komunikacja z pacjentem w zakresie ograniczania konsekwencji zdrowotnych używania substancji psychoaktywnych w Białymstoku W dniach 18-19 października

Bardziej szczegółowo

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym Słupca, 12 kwietnia 2012r. Rola poradni psychologicznopedagogicznej w zapobieganiu niedostosowaniu społecznemu wśród dzieci

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PEDAGOGA. w Gimnazjum im. Wł. St. Reymonta w Kleszczowie. w roku szkolnym 2010/2011

PLAN PRACY PEDAGOGA. w Gimnazjum im. Wł. St. Reymonta w Kleszczowie. w roku szkolnym 2010/2011 PLAN PRACY PEDAGOGA w Gimnazjum im. Wł. St. Reymonta w Kleszczowie w roku szkolnym 2010/2011 Lp. Działy programowe Zadania Sposoby i formy realizacji Termin Uwagi I Działalność diagnostyczna Rozpoznanie

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Profilaktyczny. Gimnazjum nr 39 im rtm. Witolda Pileckiego we Wrocławiu

Szkolny Program Profilaktyczny. Gimnazjum nr 39 im rtm. Witolda Pileckiego we Wrocławiu Szkolny Program Profilaktyczny Gimnazjum nr 39 im rtm. Witolda Pileckiego we Wrocławiu Wrocław 2008 1 Przedmiotem profilaktyki może być każdy problem, w odniesieniu do którego odczuwamy potrzebę uprzedzającej

Bardziej szczegółowo

Ciąża a alkohol. Poziom wiedzy mieszkańców Gdańska na temat wpływu alkoholu na płód.

Ciąża a alkohol. Poziom wiedzy mieszkańców Gdańska na temat wpływu alkoholu na płód. Ciąża a alkohol. Poziom wiedzy mieszkańców Gdańska na temat wpływu alkoholu na płód. Raport z badań ankietowych zrealizowanych w październiku i listopadzie 2014. Spis treści 1. Wstęp. Metodologia badań

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5. W Piotrkowie Tryb.

PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5. W Piotrkowie Tryb. PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 5 W Piotrkowie Tryb. Cele PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO Ogólnym celem podejmowanych działań profilaktycznowychowawczych jest ochrona ucznia przed różnymi

Bardziej szczegółowo

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym Nowe regulacje prawne 17 listopada 2010 Rozporządzenie Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Nr 1 w Białymstoku

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Nr 1 w Białymstoku Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Nr 1 w Białymstoku www.poradnia.bialystok.pl Oferta Poradni na rok szkolny 2017/18 Na dobry start w edukację - wspieranie dziecka w wieku przedszkolnym Jak wspomagać

Bardziej szczegółowo

Odbiorca- dzieci i młodzież

Odbiorca- dzieci i młodzież OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Specjalistyczne zajęcia dla dzieci i młodzieży Warsztaty i prelekcje dla nauczycieli/pedagogów Spotkania dla rodziców Odbiorca-

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA w Proszowicach ul. Kopernika 6A, 32-100 Proszowice tel./fax.: 12 386 12 93 strona internetowa: poradnia.proszowice.edu.pl e-mail: poradniapsychologiczna1 OFERTA PORADNI

Bardziej szczegółowo

Szkodliwy wpływ alkoholu na umysł młodego człowieka

Szkodliwy wpływ alkoholu na umysł młodego człowieka Szkodliwy wpływ alkoholu na umysł młodego człowieka Wiek pierwszego zetknięcia się z alkoholem z roku na rok obniża się. Nieodwracalne zmiany w funkcjonowaniu, uszkodzenie procesów rozwojowych, problemy

Bardziej szczegółowo

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego Celem działania Poradni jest udzielanie dzieciom, od momentu urodzenia, i młodzieży

Bardziej szczegółowo

SPEKTRUM POALKOHOLOWYCH ZABURZEŃ PŁODU (FASD FETAL ALCOHOL SPECTRUM DISORDERS)

SPEKTRUM POALKOHOLOWYCH ZABURZEŃ PŁODU (FASD FETAL ALCOHOL SPECTRUM DISORDERS) GRAŻYNA RYMASZEWSKA Lekarz psychiatra. Ponad 20 lat pomagała osobom uzależnionym od alkoholu oraz ich rodzinom. Aktualnie działa w Fundacji "Trzeźwość". Inicjatorka kampanii "Stop FAS". SPEKTRUM POALKOHOLOWYCH

Bardziej szczegółowo

Biologia medyczna. materiały dla studentów Kobieta (XX)

Biologia medyczna. materiały dla studentów Kobieta (XX) 1. Kobieta (XX) 1 2. Mężczyzna (XY) 3. Monosomia X0, zespół Turnera Kobieta Niski wzrost widoczny od 5 roku życia. Komórki jajowe degenerują przed urodzeniem, bezpłodność. Nieprawidłowości szkieletowe,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI nr 53 im. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W CZĘSTOCHOWIE. (rok szkolny 2014/2015)

PROGRAM PROFILAKTYKI. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI nr 53 im. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W CZĘSTOCHOWIE. (rok szkolny 2014/2015) PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI nr 53 im. MARII SKŁODOWSKIEJ - CURIE W CZĘSTOCHOWIE (rok szkolny 2014/2015) Opracowały: M. Rynkiewicz, G.Przerada I. CELE GŁÓWNE: 1.

Bardziej szczegółowo

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie

Bardziej szczegółowo

Oferta pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli

Oferta pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli Oferta pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli Zajęcia na terenie szkół i placówek Nr oferty Temat 1 2 I. Adresat Charakterystyka zajęć Prowadzący 3 4 5 klasa 0 Zajęcia

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017 KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA 2012-2017 Jesteśmy po to, by rozumieć, wspierać i pomagać. Podstawa prawna: Koncepcja pracy poradni oparta jest na celach i zadaniach

Bardziej szczegółowo

WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI

WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI SZKOŁA *DYREKTOR *NAUCZYCIELE PORADNIA *PRACOWNICY PEDAGOGICZNI *SPECJALIŚCI: PSYCHOLODZY PSYCHOTERAPEUCI

Bardziej szczegółowo

PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE. dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni

PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE. dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni O F E R T A PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni Niniejsza oferta zawiera propozycje działań z jakimi Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR VI / 27 / 2011 RADY GMINY CZERNIKOWO. z dnia 22 lutego 2011 r.

UCHWAŁA NR VI / 27 / 2011 RADY GMINY CZERNIKOWO. z dnia 22 lutego 2011 r. UCHWAŁA NR VI / 27 / 2011 RADY GMINY CZERNIKOWO z dnia 22 lutego 2011 r. w sprawie gminnego programu profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych oraz przeciwdziałania narkomanii Na podstawie art.

Bardziej szczegółowo

Alkohol w rodzinie zaburzone więzi

Alkohol w rodzinie zaburzone więzi Konferencja szkoleniowa dla nauczycieli i pedagogów Życie z FAS Alkohol w rodzinie zaburzone więzi Beata Stebnicka Fundacja FASTRYGA Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Zabrzu Zaburzenia więzi Nie ma takiego

Bardziej szczegółowo

Konsekwencje zdrowotne używania substancji psychoaktywnych przez kobiety w ciąży ROMUALD DĘBSKI

Konsekwencje zdrowotne używania substancji psychoaktywnych przez kobiety w ciąży ROMUALD DĘBSKI Konsekwencje zdrowotne używania substancji psychoaktywnych przez kobiety w ciąży ROMUALD DĘBSKI CMKP UZALEŻNIENIA W CIĄŻY NARKOTYKI ALKOHOL PAPIEROSY ŁĄCZNIE 1/4 CIĘŻARNYCH Najczęstsze używki w ciąży PAPIEROSY

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XI/276/2015 RADY MIASTA GLIWICE. z dnia 19 listopada 2015 r.

UCHWAŁA NR XI/276/2015 RADY MIASTA GLIWICE. z dnia 19 listopada 2015 r. UCHWAŁA NR XI/276/2015 RADY MIASTA GLIWICE z dnia 19 listopada 2015 r. w sprawie uchwalenia Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkomanii dla miasta Gliwice na lata 2016-2020 Na podstawie art. 18 ust

Bardziej szczegółowo

Problemy z zakresu zdrowia psychicznego uczniów gdańskich szkół z perspektywy pracy publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych

Problemy z zakresu zdrowia psychicznego uczniów gdańskich szkół z perspektywy pracy publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych Problemy z zakresu zdrowia psychicznego uczniów gdańskich szkół z perspektywy pracy publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych dr Natalia Chojnacka Lucyna Maculewicz Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

Bardziej szczegółowo

WPŁYW ALKOHOLU NA DZIECKO W ŁONIE MATKI

WPŁYW ALKOHOLU NA DZIECKO W ŁONIE MATKI ZOFIA PANKRAC Doktor nauk medycznych, specjalista II stopnia w dziedzinie położnictwa i ginekologii. Kierownik Izby Przyjęć Kliniki Położnictwa Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego. Bierze czynny udział

Bardziej szczegółowo

2009/2010 2010/2011 2011/2012

2009/2010 2010/2011 2011/2012 Załącznik do Zarządzenia Nr 5/2009/2010 Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Jana Baranowskiego w Sławkowie z dnia 14 września 2009 r. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PROBLEMÓW DZIECI I MŁODZIEŻY NA LATA SZKOLNE

Bardziej szczegółowo

mgr Hanna Arend mgr Dariusz Nowak

mgr Hanna Arend mgr Dariusz Nowak mgr Hanna Arend mgr Dariusz Nowak Poradnie od zawsze wychodziły naprzeciw potrzebom środowiska lokalnego wpierając: dziecko rodzica nauczyciela Pakiet poradniany w roku 2010 Potrzeba pełnej optymalizacji

Bardziej szczegółowo

Wspomaganie procesu kształcenia uczniów ze SPE przez Poradnie Psychologiczno- Pedagogiczne

Wspomaganie procesu kształcenia uczniów ze SPE przez Poradnie Psychologiczno- Pedagogiczne Wspomaganie procesu kształcenia uczniów ze SPE przez Poradnie Psychologiczno- Pedagogiczne Obowiązki zadania, podstawy prawne, przykłady dobrych praktyk Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Dęblinie

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY Ł o m ż y ń s k i e C e n t r u m R o z w o j u E d u k a c j i w Ł o m ż y P o r a d n i a P s y c h o l o g i c z n o - P e d a g o g i c z n a N r 2 ul. Polna 16, 18-400 Łomża tel./fax 86-215-03-18

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum im. Jana Pawła II w Pisarzowicach

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum im. Jana Pawła II w Pisarzowicach SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum im. Jana Pawła II w Pisarzowicach PROFILAKTYKA to proces wspomagania człowieka w radzeniu sobie z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu,

Bardziej szczegółowo

Program Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną w Nowym Targu na lata 2011 2015.

Program Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną w Nowym Targu na lata 2011 2015. Załącznik do Uchwały Nr VI/29/2011 z dnia 31 marca 2011 roku Program Profilaktyki i Opieki nad Dzieckiem i Rodziną w Nowym Targu na lata 2011 2015. I Wstęp Zgodnie z ustawą o pomocy społecznej do zadań

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI ŚRODOWISKA SZKOLNEGO. ZESPÓŁ SZKÓŁ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 I GIMNAZJUM im.jana Pawła II W SUCHEJ BESKIDZKIEJ GIMNAZJUM

PROGRAM PROFILAKTYKI ŚRODOWISKA SZKOLNEGO. ZESPÓŁ SZKÓŁ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 I GIMNAZJUM im.jana Pawła II W SUCHEJ BESKIDZKIEJ GIMNAZJUM PROGRAM PROFILAKTYKI ŚRODOWISKA SZKOLNEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 I GIMNAZJUM im.jana Pawła II W SUCHEJ BESKIDZKIEJ GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2007/2008-2009/2010 Wstęp pojęcie profilaktyki Profilaktyka

Bardziej szczegółowo

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI, ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA ROK 2014.

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI, ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA ROK 2014. Załącznik Nr 1 Do Uchwały Nr 366/XXXIII/2013 Rady Miejskiej w Radzyminie z dnia 17 grudnia 2013 r. GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI, ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH ORAZ PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), Ustawa z dnia 26 stycznia

Bardziej szczegółowo

OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI DZIECI PRZEDSZKOLNYCH

OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI DZIECI PRZEDSZKOLNYCH ROK SZKOLNY 2013/2014 OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI DZIECI PRZEDSZKOLNYCH PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W CHORZOWIE Prelekcje i warsztaty dla Rodziców CUD ŻYCIA CUD NARODZIN

Bardziej szczegółowo

Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Nowe przepisy prawa kładą duży nacisk na wzmocnienie współpracy przedszkola, szkoły i rodziców oraz zapewniają rodzicom możliwość większego wpływu na edukację

Bardziej szczegółowo

Opis realizowanych działań 1. Program profilaktyczno wychowawczy,,epsilon * Realizator Wskaźniki Kwota

Opis realizowanych działań 1. Program profilaktyczno wychowawczy,,epsilon * Realizator Wskaźniki Kwota Poniższa informacja zawiera opis działań realizowanych w 2015 r. w tarnowskich szkołach w ramach Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych dla Miasta Tarnowa na 2015 rok oraz

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ PAŃSTWOWYCH SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W BIELSKU-BIAŁEJ SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

ZESPÓŁ PAŃSTWOWYCH SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W BIELSKU-BIAŁEJ SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁ PAŃSTWOWYCH SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W BIELSKU-BIAŁEJ SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2013/2014 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU PAŃSTWOWYCH SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. STANISŁAWA

Bardziej szczegółowo

Alkohol- wzorce konsumpcji, postawy, zachowania i stereotypy w województwie świętokrzyskim

Alkohol- wzorce konsumpcji, postawy, zachowania i stereotypy w województwie świętokrzyskim Alkohol- wzorce konsumpcji, postawy, zachowania i stereotypy w województwie świętokrzyskim W miesiącu listopadzie i grudniu 2005 r. na zlecenie Zarządu Województwa Świętokrzyskiego zostały przeprowadzone

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr XV/106/15 Rady Gminy Santok z dnia 17 grudnia 2015 r. w sprawie : uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na 2016 rok.

Uchwała Nr XV/106/15 Rady Gminy Santok z dnia 17 grudnia 2015 r. w sprawie : uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na 2016 rok. Uchwała Nr XV/106/15 Rady Gminy Santok z dnia 17 grudnia 2015 r. w sprawie : uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na 2016 rok. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 08 marca

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO 1. Dla dzieci: Propozycje do zrealizowania na terenie przedszkoli: A. Badania przesiewowe logopedyczne 3-6-latków oraz 3 i 4-latków.

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2012-2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2012-2015 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2012-2015 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W ZŁEJWSI WIELKIEJ Szkolny Program Profilaktyki (SPP) to system działań profilaktycznych, skierowany do uczniów,

Bardziej szczegółowo

Porcja standardowa alkoholu

Porcja standardowa alkoholu Porcja standardowa alkoholu Porcja standardowa to 10 gramów czystego alkoholu etylowego czyli: 200 ml piwa o zaw.alk. 5% 100 ml wina o zaw.alk. 10% 25 ml wódki o zaw.alk. 40% Czas usuwania z organizmu

Bardziej szczegółowo

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy Identyfikowanie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Bardziej szczegółowo

Zespół do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Zespół do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej Załącznik do Uchwały Nr 2/2014/2015 Szkoła Podstawowa w Czernikowie Zespół do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej Plan pracy rok szkolny 2014/2015 Zatwierdzony Uchwałą Nr 2/2014/2015 Rady Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

CZEGO RODZICE NIE WIEDZĄ O SWOICH DZIECIACH A WIEDZIEĆ POWINNI?

CZEGO RODZICE NIE WIEDZĄ O SWOICH DZIECIACH A WIEDZIEĆ POWINNI? CZEGO RODZICE NIE WIEDZĄ O SWOICH DZIECIACH A WIEDZIEĆ POWINNI? mgr Magdalena Jabłońska mgr Dorota Orłowska 1 DLACZEGO RODZICE NIE MAJĄ WIEDZY O ISTOTNYCH PROBLEMACH SWOICH DZIECI? brak czasu mało doświadczeń

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY

DIAGNOZOWANIE DZIECI I MŁODZIEŻY Oferta pomocy psychologiczno- pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Szprotawie na rok szkolny 2013/2014 dla uczniów, rodziców i nauczycieli placówek oświatowych z terenu działania poradni

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015 Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015 Działania profilaktyczne to te, które stwarzają człowiekowi okazję do aktywnego uczestnictwa w gromadzeniu doświadczeń

Bardziej szczegółowo

TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA. analiza psychologiczna

TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA. analiza psychologiczna TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA analiza psychologiczna Beata Dobińska psycholog Zachodniopomorska Szkoła Biznesu CHOROBA PRZEWLEKŁA A FUNKCJONOWANIE DZIECKA 1569,7 tys. dzieci i

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 425/XLVII/2005. Rady Miejskiej w Ostrołęce. w sprawie uchwalenia Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych na 2006 rok.

Uchwała Nr 425/XLVII/2005. Rady Miejskiej w Ostrołęce. w sprawie uchwalenia Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych na 2006 rok. Uchwała Nr 425/XLVII/2005 Rady Miejskiej w Ostrołęce z dnia 8 grudnia 2005 roku w sprawie uchwalenia Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych na 2006 rok. Na podstawie art.4¹ ust. 2

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

PROGRAM PROFILAKTYCZNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY IV Liceum Ogólnokształcącego im. A. Mickiewicza w Warszawie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia

Bardziej szczegółowo

Program Profilaktyczny Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie

Program Profilaktyczny Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie ul. Słoneczna 5 56 504 Dziadowa Kłoda Tel. 62 785 1780 e-mail: gimdk@wp.p Program Profilaktyczny Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie rok 2013/2014-1 - - 2 - Główne założenia programu

Bardziej szczegółowo

Zadania Gminnego Programu Profilaktyki, Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2011:

Zadania Gminnego Programu Profilaktyki, Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2011: ROZDZIAŁ II Zadania Gminnego Programu Profilaktyki, Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2011: Lp. Nazwa Zadania Metody i sposoby realizacji Termin Nakłady na realizację

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU PUBLICZNYCH SZKÓŁ W GOŚCIESZYNIE

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU PUBLICZNYCH SZKÓŁ W GOŚCIESZYNIE PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU PUBLICZNYCH SZKÓŁ W GOŚCIESZYNIE Opracowały: Marzenna Tomaszewska Monika Szymańska Emilia Ratajczak Głównym celem programu profilaktycznego jest: Promocja zdrowego stylu życia,

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Profilaktyki

Szkolny Program Profilaktyki Szkolny Program Profilaktyki Publicznego Gimnazjum nr 1 w Żaganiu Motto: Papierosy, alkohol, narkotyki, AIDS... czyli jak się nie zgubić w supermarkecie świata. Wstęp PROFILAKTYKA jest chronieniem człowieka

Bardziej szczegółowo

Analiza gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole PEDAGOGICZNA

Analiza gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole PEDAGOGICZNA Analiza gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole PEDAGOGICZNA Diagnoza rozwoju dziecka w planowaniu pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu, w oddziałach przedszkolnych, w innych formach wychowania

Bardziej szczegółowo

Opublikowano: :05 Cezary Horewicz Zaktualizowano: :38

Opublikowano: :05 Cezary Horewicz Zaktualizowano: :38 Za sterami FASD Gdyńskie Centrum Diagnozy i Terapii FASD jest unikatową w skali kraju placówką, niosącą pomoc dzieciom z alkoholowym zespołem płodowym. Właśnie zakończył się obóz terapeutyczny "Za Sterami

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W SOSNOWCU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W SOSNOWCU SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W SOSNOWCU na lata szkolne 2015/2017 1 Spis treści Cele programu profilaktycznego... 3 Efekty działań profilaktycznych... 4 1. Współpraca z rodzicami

Bardziej szczegółowo

ŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO

ŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO ŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W ŁABUNIACH Łabunie 2015 r. 1 WSTĘP W dzisiejszym świecie przemoc, alkohol, narkotyki, dopalacze niestety coraz częściej pojawiają się w środowisku

Bardziej szczegółowo

Rozdział 1. Postanowienia ogólne

Rozdział 1. Postanowienia ogólne ZAŁĄCZNIK do Uchwały Nr VII/43/2015 Rady Miejskiej w Łochowie z dnia 25.03.2015 w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Profilaktyki i RozwiązywaniaProblemów Alkoholowych na rok 2015." Gminny Program Profilaktyki

Bardziej szczegółowo

OFERTA na rok szkolny 2014/2015

OFERTA na rok szkolny 2014/2015 OFERTA na rok szkolny 2014/2015 GRUPOWE FORMY PRACY Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ PRZEDSZKOLA Lp. TEMATYKA CZAS PROWADZĄCA TRWANIA 1. Jak rodzice mogą wspomóc rozwój ruchowy i grafomotoryczny dziecka warsztaty

Bardziej szczegółowo

Blok: Terapia i wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży Metoda SI we wspomaganiu rozwoju. Wprowadzenie do zagadnienia.

Blok: Terapia i wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży Metoda SI we wspomaganiu rozwoju. Wprowadzenie do zagadnienia. Blok: Terapia i wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży Metoda SI we wspomaganiu rozwoju. Wprowadzenie do zagadnienia. Magdalena Charbicka terapeuta integracji sensorycznej, oligofrenopedagog, terapeuta

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały Nr.. Rady Miasta Konina z dnia Gminny program wspierania rodziny w Koninie na lata

Załącznik do Uchwały Nr.. Rady Miasta Konina z dnia Gminny program wspierania rodziny w Koninie na lata Załącznik do Uchwały Nr.. Rady Miasta Konina z dnia... 2017 Gminny program wspierania rodziny w Koninie na lata 2018-2020 Konin, listopad 2017 Wprowadzenie Rodzina stanowi pierwsze i najważniejsze środowisko

Bardziej szczegółowo

Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju

Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju Może to autyzm? Kiedy rozwój dziecka budzi niepokój rodziców zwłaszcza w zakresie mowy i komunikacji, rozwoju ruchowego oraz/lub w sferze emocjonalno

Bardziej szczegółowo