HARMONOGRAM LEKCJI BIBLIOTECZNYCH W GIMNAZJUM

Transkrypt

1 HARMONOGRAM LEKCJI BIBLIOTECZNYCH W GIMNAZJUM SZCZEGÓŁOWY PROGRAM ZAJĘĆ BIBLIOTERAPEUTYCZNYCH W GIMNAZJUM LP. Szczegółowe cele kształcenia i wychowania 1. Nauczenie korzystania z bibliografii oraz korzystania z opisów bibliograficznych. 2. Kształtowanie nawyków czytania prasy popularyzującej zagadnienia zdrowia, profilaktyki i medycyny 3. Poszukiwanie wiedzy na temat wyszukiwania informacji niezbędnych w nagłych przypadkach ( wezwanie pomocy ) Zastosowanie odpowiedniej dawki leku. Ćwiczenia umiejętności wykorzystania komputera do wyszukiwania Potrzebnych informacji. Ćwiczenia umiejętności czytania informacji w księgach adresowych. Ćwiczenia Wyszukiwania ze zbiorów biblioteki książek na temat Opieka nad chorym dzieckiem Doskonalenie umiejętności wykorzystania internetu do wyszukiwania materiałów na temat chorób cywilizacyjnych. Bibliografia opis bibliograficzny Zestawienia bibliograficzne Poradniki bibliograficzne Warsztat informacyjny biblioteki szkolnej Zdrowie, Jestem Warsztat informacyjny biblioteki szkolnej. Przeglądanie różnych bibliografii. Ćwiczenia w sporządzaniu opisu bibliograficznego. Układanie zestawienia bibliograficznego na temat: AIDS. Alkoholizm. Choroby cywilizacyjne. Wystawka czasopism medycznych, pedagogicznych, Przeglądanie poradników medycznych. Wydawnictw encyklopedycznych, zasobów internetu, formułowanie ocen i ich przydatności. Wystawka książek medycznych encyklopedycznych, psychologicznych i pedagogicznych Określa rodzaj dokumentów gromadzonych w bibliotece Ocenia ich przydatność do realizacji edukacji szkolnej zainteresowań. Zareklamować w poszczególnych czasopismach działy, zwrócić uwagę na artykuły przydatne Wykorzystać wyszukiwarki i przeglądarki komputerowe do wyszukiwania, przetwarzania i gromadzenia najnowszych informacji. Opracowanie dokumentu. 1

2 Lp. Szczegółowe cele kształcenia i wychowania w II klasie gimnazjum 1. Ćwiczenia umiejętności szybkiego czytania i oceny wartości książki. 2. Budzenie zachowań społecznych, np. osoba chora i niepełnosprawna w rodzinie. 3. Ćwiczenia umiejętności wykorzystywania recenzji do szybkiego wyszukiwania ze zbioru biblioteki książek na temat niepełnosprawnych dzieci. 4. Doskonalenie umiejętności wykorzystywania Internetu Do wyszukiwania najnowszych publikacji na temat zagrożeń zdrowia w przypadku wadliwie funkcjonującej rodziny. Moja ulubiona książka i jej rekomendacja. Książka dla dzieci chorych Poradniki dla dzieci młodszych Dlaczego noszę okulary Dlaczego idę do szpitala, Powieści dla młodzieży Ogrody M.Borowej. Nowe książki Biblioterapeuta Wystawka tematyczna Co lubią czytać chore dzieci Jak pomóc rodzicom dzieci niepełnosprawnych Pisanie recenzji. Redagowanie listu do kolegi przebywającego w sanatorium. Wybrać ze zbiorów biblioteki i zarekomendować czasopisma i książki przydatne rodzicom. Ocenić dokumenty piśmiennicze przechowywane w bibliotece i ocenić ich przydatność do rozwijania czytelnictwa osób niepełnosprawnych, budzenia ich zainteresowań. Opowiedzieć o swojej chorobie, wspierać chorych członków rodziny i chorych kolegów. Internet Internet Uczeń potrafi wyszukać potrzebne informacje i przedstawić je na forum klasy. 5. kształtowanie nawyku kupowania książek,pożyczania ich osobom chorym lub kolegom. Rynek wydawniczy analiza zainteresowań czytelniczych i możliwość ich realizacji na podstawie zaopatrzenia bibliotek. Przeglądanie ofert księgarskich analiza środków budżetowych biblioteki. Ocenić finansowe Możliwości Realizacji zapotrzebowania czytelników zorganizować zbiórkę książek dla biblioteki. 2

3 Lp. Szczegółowe cele kształcenia i wychowania w III klasie gimnazjum 1. Budzenie i wzmacnianie zachowań empatycznych, przeciwdziałających agresji, nietolerancji. 2. Pogłębianie wiedzy na temat konfliktów i sposobów ich rozwiązywania w rodzinie w klasie w grupie rówieśniczej. 3. Pobudzenie aktywności i umiejętności pisarskich redakcyjnych. Podręczny księgozbiór biblioteki szkolnej o charakterze biblioterapeutycznym. Konflikt zachowanie asertywne pomoc psychologiczna Niebieska linia Katalog wystaw, albumy Internet 4. Kształtowanie odpowiedzialności za słowa. Własne opracowania pisemne redagowanie działu w gazetce szkolnej 5. Ćwiczenie umiejętności posługiwania się sprzętem audiowizualnym w celach gromadzenia dokumentacji do prowadzonych obserwacji. 6. Ćwiczenie umiejętności posługiwania się sprzętem audiowizualnym w celach gromadzenia dokumentacji do prowadzonych obserwacji. Opracowanie różnych form wypowiedzi Opowiadanie esej, szkic bajka terapeutyczna na temat agresji w szkole. Język filmu techniki montażu wykorzystywanie komputera. 3 Wyszukiwanie w zasobach bibliotek i Internetu wiadomości na temat zainteresowań ludzi mających różne problemy. Definiowanie pojęć na podstawie różnego typu literatury Wystawa prac malarskich i fotografii na temat: Przemoc Moje miasto Pisanie recenzji, referatów doniesień sprawozdań imprezy klasowe, wydarzenia społeczno polityczne. Gromadzenie tekstów : recenzji, referatów. Doniesień i sprawozdań Zajęcia psychologiczno pedagogiczne. Cztery pory roku film. Potrafi sporządzić bibliografię na temat konfliktów w rodzinie klasie w grupie rówieśniczej Ułożyć listę placówek świadczących pomoc psychologiczną. Potrafi bronić się przed konfliktami i przemocą Opracować scenariusz wystawy. Konflikty przyczyną wielu niepowodzeń i tragedii. Wybrać odpowiednie materiały archiwalne, polecić je konkretnemu odbiorcy uczeń nauczyciel rodzic opisać zachowania młodzieży Szukać przyczyn takiego zachowania wspierać ofiary agresji. Uczeń reżyserem własnego filmu.

4 Szczegółowe cele kształcenia i wychowania w III klasie gimnazjum uczeń potrafi 1.Ten inny 2.Internetowe znajomości i konsekwencje ich zawierania. 3.Ja tylko lubuję dobrze zjeść 4,Miejsce przyjaźni w życiu młodzieży 5.Sytuacja bez wyjścia 6.Dzień dobry jestem kobietą czy to jakiś problem? Nowy w klasie stereotypy, homoseksualizm, plotka, narkotyki, alkohol, przemoc Ukazanie negatywnych skutków pochopnego oceniania ludzi. Profilaktyka Antynarkotykowa i Uczeń potrafi wybrać Wirtualna znajomość Internet, szczerość, Odpowiedzialność w zawieraniu znajomości Zaburzenia związane z Uczeń zna prawidłowe zwyczaje niezdrowymi nawykami żywieniowe. żywieniowymi Przyjaźń i jej granice, profilaktyka Autorytet hazard samobójstwo Dyskryminacja w miejscu pracy techniki manipulacyjne analiza własnych stylów żywieniowych zaznajomienie z zagrożeniami związanymi z niewłaściwym żywieniem. Profilaktyka z zakresu zwyczajów żywieniowych Analiza reakcji przyjacielskich. Profilaktyka Potrzeba posiadania autorytetu analiza zagrożenia związanego z negatywnym autorytetem Omówienie mechanizmów uzależnienia. Omówienie samobójstwa jako wyjścia z trudnej sytuacji życiowej. Uświadomienie o istnieniu technik manipulacyjnych Miejsce przyjaźni w życiu młodzieży Sytuacja bez wyjścia 7. Oskar i pani Róża Choroba nowotworowa Śmierć osoby bliskiej, Osoby cierpiące na chorobę nowotworową. Pacjenci 4

5 8. Miasto utrapienia śmierć dziecka hospicjów 5