Sylwia Siejca Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy dla Dzieci Słabo Widzących i Niewidomych im. Z. Książek Bregułowej w Dąbrowie Górniczej

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Sylwia Siejca Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy dla Dzieci Słabo Widzących i Niewidomych im. Z. Książek Bregułowej w Dąbrowie Górniczej"

Transkrypt

1 Sylwia Siejca Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy dla Dzieci Słabo Widzących i Niewidomych im. Z. Książek Bregułowej w Dąbrowie Górniczej Schorzenia i uszkodzenia układu wzrokowego oraz ich następstwa funkcjonalne wśród uczniów Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego dla Dzieci Słabo Widzących i Niewidomych w Dąbrowie Górniczej Podstawowym zadaniem nauczyciela pracującego z dzieckiem słabo widzącym jest dostosowanie form, metod pracy do potrzeb i możliwości wzrokowych ucznia oraz adaptacja pomocy dydaktycznych jak i samej osoby do panujących warunków i otoczenia. Nie jest to w pełni możliwe bez znajomości schorzenia układu wzrokowego oraz jego następstw funkcjonalnych. Dlatego też wychowawcy, nauczyciele, rewalidanci powinni dążyć w kontaktach z rodzicami opiekunami ucznia z dysfunkcją wzroku do dostarczania niezbędnej nam dokumentacji medycznej. Wszystko to po to by właściwie móc zaplanować proces dydaktyczny takiego ucznia. Niniejszy artykuł ma na celu przedstawienie analizy dostępnej dokumentacji wśród dzieci i młodzieży uczęszczającej do Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego dla Dzieci Słabo Widzących i Niewidomych im. Zofii Książek Bregułowej w Dąbrowie Górniczej. Zawierać będzie opis najczęściej pojawiających się schorzeń i uszkodzeń układu wzrokowego oraz możliwe do wystąpienia następstwa funkcjonalne im towarzyszące. Następstwa funkcjonalne to nic innego jak najczęściej pojawiające się problemy w funkcjonowaniu wzrokowym w znaczącym stopniu utrudniającym wykonywanie wielu czynności. Musimy pamiętać, że każdy słabo widzący będzie funkcjonował inaczej również w sytuacji, gdy mamy dwie osoby z tym samym schorzeniem i takimi samymi parametrami okulistycznymi to każdy z nich będzie widział w inny sposób i zgłaszał odmienne problemy i trudności. Ośrodek w Dąbrowie Górniczej ma pod opieką dzieci i młodzież od 0 do 24 roku życia. Dzieci te uczęszczają na wczesne wspomaganie rozwoju, do przedszkola, szkoły podstawowej, gimnazjum, liceum ogólnokształcącego oraz zasadniczej szkoły zawodowej a łączna ich liczba to 233 osoby. Dzieci te poza słabym widzeniem wielokrotnie cierpią na wiele innych chorób czy nawet zespołów chorobowych, które dodatkowo wpływają na ich rozwój i funkcjonowanie. Poniższy schemat obrazuje nam jak duże zróżnicowanie jest tych dysfunkcji układowych i nie tylko. Największą grupę stanowią osoby z niepełnosprawnością ruchową różnego stopnia, wcześniaki oraz osoby z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim. Pod problemami neurologicznymi kryją się uszkodzenia obwodowego układu nerwowego, niedotlenienie, encefalopatia zaburzenia neurorozwojowe. Aż 17 osób ma problemy ze słuchem a 15 cierpi

2 na mózgowe porażenie dziecięce. Wśród zespołu wad wrodzonych występuje: zespół Dandy'ego Walkera, Downa, Marfana, Di Georga, Petersa, Goldenhera. Lista jednostek chorobowych jest jeszcze bardzo długa. Problemy zdrowotne wychowanków SOSW w Dąbrowie Górniczej Źródło: opracowanie własne na podstawie dostępnej dokumentacji Diagram ten ilustruje tylko te schorzenia, które występują najczęściej i nie obejmuje takich uszkodzeń jak: wada serca, dysplazja oskrzelowo płucna, astma, niedoczynność tarczycy, schizencefalopatia, młodzieńcze zapalenie stawów, hipotonia mięśniowa, dystrofia mięśniowa typu Duchenna, galaktozemii i wielu innych. Niejednokrotnie schorzenia te mają wpływ na funkcjonowanie wzrokowe, co zawsze należy wziąć pod uwagę dokonując oceny widzenia ucznia. Pamiętajmy, że następstwa funkcjonalne wymienione przy danym schorzeniu u jednego dziecka mogą wystąpić wszystkie a u innego tylko niektóre, uzależnione jest to od stopnia zawansowania choroby, obszaru oka, w którym doszło do uszkodzenia, ale i od cech fizycznych i osobowościowych dziecka. Schorzeń i uszkodzeń układu wzrokowego jest bardzo wiele. Poniższy wykres pozwoli nam zobrazować skalę i ilość różnego typu uszkodzeń widzenia wśród dzieci i młodzieży uczęszczających do Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego dla Dzieci Słabo Widzących i Niewidomych w Dąbrowie Górniczej

3 Choroby układu wzrokowego Wsoka krótkowzroczność ROP Zaćma Zanik n II Jaskra Barwnikowe zwyrodnienie siatkówki Neuropatia n II Niedorozwój n II Bezsoczewkowość Odwarstwienie siatkówki CVI Góz mózgu, uraz Coloboma Retinoblastoma Beztęczówkowość Ptoza Stożek rogówki Ślepota Lebera Zapalenie błony naczyniowej Dysplazja przegrodowo oczna Zmiany rozwojowe n II i ciała Niedorozwój gałki ocznej Małorogówkowość Choroba Stargardta Podwichnięcie soczewki Albinizm Toxoplazmoza Cytomegalia Oftalmoplegia Dystrofia rogówek Dystrofia rogówek Oftalmoplegia Cytomegalia Toxoplazmoza Albinizm Podwichnięcie soczewki Choroba Stargardta Małorogówkowość Niedorozwój gałki ocznej Zmiany rozwojowe n II i ciała szklistego Dysplazja przegrodowo oczna Zapalenie błony naczyniowej Ślepota Lebera Stożek rogówki Ptoza Beztęczówkowość Retinoblastoma Coloboma Góz mózgu, uraz CVI Odwarstwienie siatkówki Bezsoczewkowość Niedorozwój n II Neuropatia n II Barwnikowe zwyrodnienie siatkówki Retinopatia wcześniacza (retinopatia neonatorum) Wśród schorzeń okulistycznych na plan pierwszy wysuwa nam się Retinopatia wcześniaków w skrócie ROP. Chorobą tą zagrożone są dzieci przedwcześnie urodzone (poniżej 32 tygodnia) z niską masą urodzeniową poniżej 1500g u których nie doszło do całkowitego zakończenia procesu unaczynienia siatkówki, w wyniku, czego na obwodzie siatkówki występują duże obszary nieunaczynionej błony powodując jej odwarstwienie.

4 Obraz siatkówki w retinopatii wcześniaczej Źródło: [3] Możemy wyróżnić pięć stadiów retinopatii wcześniaczej: I. Linia demarkacyjna ostre odgraniczenie siatkówki unaczynionej od nieunaczynionej Źródło: [3] II. III. IV. Wał-biało-szare, szare, wałowate uniesienie tkanki mezenchymalnej uwypuklonej do ciała szklistego na granicy unaczynionej i nieunaczynionej siatkówki Proliferacja włóknisto naczyniowa (wnikanie do ciała szklistego leczenie laseroterapią lub krioterapią) Częściowe odwarstwienie siatkówki A. Bez zajęcia plamki B. Obejmujące plamkę

5 Źródło: [3] V. Całkowite odwarstwienie siatkówki. Źródło: [3] Możliwe funkcjonalne następstwa ROP: - obniżenie ostrości wzroku (może powodować problemy z wyróżnieniem pojedynczych liter z wyrazu, szczegółów z wzorzystego tła) -zmniejszenie zasięgu widzenia -ubytki w polu widzenia, może wystąpić mroczek centralny, jeśli obejmuje plamkę żółtą, - zaburzona wrażliwość na światło, - zaburzenie wrażliwości na kontrast, -ślepota zmierzchowa i zaburzenie adaptacji ( zależą od rozległości ubytków) - zaburzone poczucie głębi - oczopląs -zaburzenie widzenia barw (jeśli obejmuje plamkę).

6 Schorzenia które najczęściej towarzyszą przy ROP to: jaskra wtórna, zaćma, zez, krótkowzroczność, zanik nerwów wzrokowych. Dzieci te zmuszone są do noszenia okularów, które nie zawsze pomagają tzn. nie wyrównują w pełni wady refrakcji, przy krótkowzroczności zmniejszają obraz natomiast oprawki zawężają pole widzenia. Zaćma (cataracta) Zaćma jest kolejnym schorzeniem, które statystycznie pojawia się coraz częściej. Zaćma to nic innego jak zmętnienie soczewki, które może być całkowite lub częściowe w zależności od rodzaju i zaawansowania zaćmy. Przyczyną występowania zaćmy u dzieci poza uwarunkowaniami genetycznymi są: choroby matki w ciąży, toxoplazmoza, różyczka, opryszczka, cytomegalowirus jak i używki stosowane w ciąży. Objawem ocznym zaćmy jest biała źrenica, oczopląs, zez, obniżona ostrość widzenia jak i brak kontaktu wzrokowego u noworodków do 8 tygodnia życia (konieczne badanie u okulisty). Leczenie tylko operacyjne polegające na usunięciu soczewki i wszczepieniu sztucznej. U dzieci często nie można wszczepić od razu sztucznych soczewek i zmuszone są do noszenia np. soczewek kontaktowych i okularów lub dwóch par okularów (tj. jedne do bliży, drugie do dali) Wgląd oczu z zaćmą Źródło: [7] Możliwe funkcjonalne następstwa zaćmy: -obniżenie ostrości wzroku, - zaburzenia wrażliwości na światło i kontrast, -zaburzone poczucie głębi -oczopląs (jeśli jest wrodzona) -zmienne widzenie (nie zawsze). Choroby towarzyszce zaćmie to beztęczówkowość, przetrwałe unaczynienie płodowe, dysgenezje przedniego odcinka oka oraz choroby układowe jak: idiopatyczne zapalenie naczyń, układowy toczeń, choroby nowotworowe.

7 Bezsoczewkowość (aphakia) Bezsoczewkowość to stan po operacji zaćmy gdzie usuwa się zmętniałą soczewkę lub po urazie w wyniku zwichnięcia soczewki do komory ciała szklistego. Oko jest silnie nadwzroczne (około +10, +12 Dpsh) i pozbawione zdolności do akomodacji Stosowane leczenie to wszczep sztucznych soczewek i/lub korekcja okularowa. Możliwe następstwa funkcjonalne bezsoczewkowości: -obniżenie ostrości wzroku, - wtórne ograniczenie w obwodowym polu widzenia (okulary), -zaburzona wrażliwości na światło, - zaburzona wrażliwość na kontrast, - zaburzone poczucie głębi, - wysoka wada refrakcji, - oczopląs (jeśli wrodzona). Wysoka krótkowzroczność (myopia alta) Wysoka krótkowzroczność związana jest z wydłużeniem gałki ocznej powodującym rozciąganie i wydłużenie siatkówki, co prowadzi do jej zwyrodnienia. Choroba ta zaczyna się we wczesnym dzieciństwie a jej wartości wynoszą od kilkunastu do kilkudziesięciu dioptrii, ma charakter degeneracyjny i postępujący. Wysoka krótkowzroczność jest uwarunkowana genetycznie. Choroby towarzyszące: jaskra, zaćma, odwarstwienie siatkówki, podwichnięcie soczewki, zwyrodnienie plamki żółtej plama Fuchsa. Stosuje się korekcję okularową szkłami rozpraszającymi (-) jednak nie dają one choremu pełnej ostrości wzroku. Możliwe następstwa funkcjonalne przy wysokiej krótkowzroczności: - obniżenie ostrości wzroku - ubytki w obwodowym polu widzenia (może wynikać ze stanu siatkówki lub oprawek okularowych), - zaburzona wrażliwość na światło, - zaburzona wrażliwość na kontrast, - ślepota zmierzchowa, - zaburzenia adaptacji, - zaburzone poczucie głębi, - wysoka wada refrakcji, Zanik nerwu wzrokowego( atrophia nervi opici) Zanik nerwu wzrokowego jest schorzeniem, w którym zaatakowane zostały włókna nerwu wzrokowego.[1] Zanik może być częściowy lub całkowity, co będzie dawało bardzo zróżnicowane następstwa uzależnione od tego, które włókna nerwu wzrokowego zostały zaatakowane.

8 Przyczyny: pozapalna, pourazowa, niedokrwienna, w wodogłowiu, dziedziczna, w przebiegu zwyrodnienia, w guzach wzrokowych.[5] Możliwe funkcjonalne następstwa uszkodzenia nerwu wzrokowego: - obniżenie ostrości wzroku, - ubytki w polu widzenia obwodowym, mroczek centralny, -zaburzona wrażliwość na światło i kontrast, -ślepota zmierzchowa, -zaburzenia adaptacji, -zaburzenia poczucia głębi, - oczopląs, - zaburzenie widzenia barw (jeśli obejmują włókna plamki żółtej) Tego typu następstwa będziemy obserwować u osób z różnego rodzaju uszkodzeniami nerwu wzrokowego takimi jak: niedorozwój nerwu wzrokowego, neuropatia nerwu wzrokowego a nawet w jaskrze. Jaskra ( glaukoma) Jaskra to szereg jednostek chorobowych, w których dochodzi do uszkodzenia nerwu wzrokowego i utraty widzenia. Poprzez uszkodzenie nerwu wzrokowego w wyniku wzrostu ciśnienia wewnątrzgałkowego i nieprawidłowego krążenia płynów w oku. Podwyższone ciśnienie powoduje stopniowe pojawianie się ubytków w polu widzenia obwodowym a w zaawansowanych stadiach i centralnym polu widzenia. Pojawiają się tzw. mroczki, których pacjent wielokrotnie nie zauważa gdyż nasz mózg ma zdolność kompensacji brakujących fragmentów pola widzenia. Dość długo może utrzymać się prawidłowa ostrość wzroku. Jaskra może być wrodzona lub nabyta inaczej mówiąc wtórna, jako powikłanie innych chorób oczu, oraz ma swoje uwarunkowania genetyczne. Leczenie w zależności od rodzaju jaskry może być farmakologiczne, laserowe oraz operacyjne. Wygląd oczu z jaskrą Źródło:[8]

9 Możliwe funkcjonalne następstwa jaskry: -Obniżenie ostrości wzroku, - ubytki w obwodowym polu widzenia, mroczki rozsiane, - zaburzona wrażliwość na światło i kontrast -ślepota zmierzchowa (w stadium zaawansowanym) - zaburzenia adaptacji (w stadium zaawansowanym) -zaburzone poczucie głębi, - zmienne widzenie, -oczopląs (jeśli wzrodzona może wywoływać) Barwnikowe zwyrodnienie siatkówki (degeneratko pigmentosa retinae) Kolejnym częstym schorzeniem jest barwnikowe zwyrodnienie siatkówki w skrócie RP (degeneratko pigmentosa retinae). Barwnikowe zwyrodnienie siatkówki to stan degeneracji siatkówki powodujący stopniowe pogarszanie się funkcjonowania wzrokowego. Proces zmian degeneracyjnych zaczyna się zwykle od obwodowej części siatkówki, powodując ograniczenie widzenia obwodowego i zmierzchowego, i może ostatecznie doprowadzić do całkowitej utraty wzroku. [1] Choroba ta ma swoje uwarunkowania genetyczne a jej charakter jest postępujący. Osoby cierpiące na RP dość długo zachowują prawidłową ostrość wzroku natomiast obwodowe pole widzenia wraz z postępem choroby ulega zwężeniu do tzw. Lunety. Możliwe następstwa funkcjonalne barwnikowego zwyrodnienia siatkówki: -ubytki w obwodowym polu widzenia, - zaburzona wrażliwość na światło, - zaburzona wrażliwość na kontrast, - ślepota zmierzchowa, - zaburzenia adaptacji, - zaburzone poczucie głębi, - obniżenie ostrości (w stadium zaawansowanym, początkowo może to być obniżenie ostrości w niskim kontraście). Mózgowe uszkodzenie widzenia (cortical visual impairment) CVI. Zaburzenie widzenia spowodowane uszkodzeniem układu wzrokowego umiejscowiony w części pozagałkowej, czyli w obrębie dróg wzrokowych lub kory wzrokowej, określane są mianem mózgowych uszkodzeń widzenia. W funkcjonalnych definicjach korowego uszkodzenia widzenia podkreśla się zachowanie funkcji percepcyjnej oczu, czyli prawidłowe funkcjonowanie układu odbiorczego, natomiast problemy w funkcjonowaniu wzrokowym mają charakter zaburzeń interpretacji informacji wzrokowych, wynikających z zaburzonego funkcjonowania tych części kory wzrokowej, które odpowiadają za analizowanie i

10 interpretowanie obrazów wzrokowych. [6] Najczęstszymi przyczynami mózgowego uszkodzenia widzenia jest niedotlenienie i niedokrwienie mózgu, krwawienia dokomorowe i okołokomorowe, rozwojowe uszkodzenia mózgu, urazy, wodogłowie, leukomalcje okołokomorowe, infekcje centralnego układu nerwowego jak i nadużywanie przez matkę w ciąży substancji szkodliwych. Ze względu na specyficzny charakter tego uszkodzenia i niezliczoną ilość włókien nerwowych, które w trakcie choroby mogły zostać uszkodzone trudno jest jednoznacznie wskazać następstwa funkcjonalne. To jak dziecko będzie funkcjonowało wzrokowo w dużej mierze będzie zależało od tego, w której części mózgu doszło do uszkodzenia, co było przyczyną (niedotlenienie, wylew, uraz itp.), wiek dziecka w momencie, gdy doszło do uszkodzenia mózgu oraz czy to uszkodzenie jest pojedyncze czy wielorakie. Leczenie obejmuje przede wszystkim chorobę zasadniczą oraz rehabilitację wzroku. Możliwe następstwa funkcjonalne i zaburzenia przy CVI - prawidłowa budowa i wygląd gałek ocznych - prawidłowa reakcja źrenic na światło / brak reakcji źrenic na światło i brak reakcji obronnej na zbliżanie przedmiotu do oczu, - brak kontaktu wzrokowego -zmienne widzenie, - brak wzrokowej świadomości otoczenia (ciekawości wzrokowej), - wpatrywanie się w źródła światła, - patrzenie obok przedmiotu lub przez obiekt - sprawne omijanie przeszkód - ruch sprzyja zauważaniu obiektów, - lepsza reakcja wzrokowa w obwodowej części pola widzenia, - sięganie po obiekty bez kontroli wzrokowej, - brak kontroli wzrokowej w trakcie manipulacji obiektami, - krótki czas aktywności wzrokowej, -zaburzona percepcja głębi, - gubienie się w znanych sobie miejscach, -oczopląs, zez. Odwarstwienie siatkówki (ablatio retinae) Odwarstwienie siatkówki to odłączenie siatkówki sensorycznej od nabłonka barwnikowego. Odwarstwienie może być pierwotne lub wtórne np. przy retinopatii wcześniaków i cukrzycowej. Najczęstszymi schorzeniami układu wzrokowego przy których może dojść do odwarstwienia siatkówki są: wysoka krótkowzroczność, bezsoczewkowość lub pseudosoczewkowość, wszelkiego rodzaju stany zwyrodnieniowe siatkówki jak i urazy. Osoba, u której doszło do odwarstwienia siatkówki zgłasza, że widzi błyski, męty lub ma zasłonę przed okiem, obniża się ostrość widzenia lub pojawia się czarna zasłona. Stosowane

11 jest wtedy leczenie operacyjne mające na celu wgłębienie twardówki, witrektomia oraz wstrzykiwanie gazów lub płynów do gałki ocznej. Często jednak dochodzi do powikłań, takich jak zaćma lub wzrasta ciśnienie śródgałkowe, może dojść do zapalenia błony naczyniowej, hipotonii jak i zaniku gałki ocznej. Możliwe następstwa funkcjonalne przy odwarstwieniu siatkówki: -obniżenie ostrości wzroku, -ubytki w obwodowym polu widzenia (jeśli na obwodzie), - mroczek centralny (jeśli obejmuje plamkę), - zaburzona wrażliwość na światło, - zaburzona wrażliwość na kontrast, - ślepota zmierzchowa (zależy od tego jak duże odwarstwienie) -zaburzenia adaptacji (zależy od tego jak duże odwarstwienie), -zaburzone poczucie głębi, - zaburzenie widzenia barw (jeśli obejmuje plamkę). Beztęczówkowość (aniridia) Beztęczówkowość jest schorzeniem genetycznym i wrodzonym. Jej objawem jest brak tęczówek, nieprawidłowa praca źrenicy oraz niedorozwój plamki i nerwów wzrokowych. Choroby towarzyszące to zaćma i jaskra wtórna. Wygląd oka w aniridii Źródło: [9] Możliwe następstwa funkcjonalne beztęczówkowości: - obniżenie ostrości wzroku, - zaburzona wrażliwość na światło światłowstręt, -oczopląs

12 - zaburzona wrażliwość na kontrast, - zaburzone poczucie głębi - zaburzone widzenie barw ( jeśli występuje niedorozwój plamki). Szczelina gałki ocznej (coloboma) Szczelina gałki ocznej jest schorzeniem wrodzonym powstałym na skutek nieprawidłowego zamykania się kielicha ocznego między 5 a 7 tygodniem życia płodowego. Szczelina może obejmować tęczówkę, naczyniówkę, siatkówkę, nerw wzrokowy. Widoczne zmiany w odcinku przednim oka to typowy obraz źrenicy, który nie ma okrągłego kształtu a przypomina raczej spadającą kroplę lub dziurkę od klucza, różnobarwność tęczówek, spłaszczenie soczewki w jej dolnej części. Szczelina zazwyczaj obejmuje dolno nosowy kwadrant oka, w większości przypadków charakter idiopatyczny, ale może być dziedziczenie genetyczne. Szczelina tęczówki Źródło:[10] Źródło: [11]

13 Możliwe następstwa funkcjonalne colobomy: - obniżenie ostrości wzroku, -ubytki w obwodowym polu widzenia - mroczek centralny (jeśli obejmuje plamkę) - zaburzona wrażliwość na światło, - zaburzona wrażliwość na kontrast, - zaburzone poczucie głębi, - zaburzenie widzenia barw, (jeśli obejmuje plamkę), - oczopląs (jeśli obejmuje plamkę). Siatkówczak (retinoblastoma) Siatkówczak jest najczęstszym pierwotnym nowotworem złośliwym gałki ocznej u dzieci, jedno lub obustronny, może mieć charakter dziedziczny i niedziedziczny. Siatkówczak obustronny zazwyczaj diagnozowany jest ok. 1 roku życia, natomiast jednostronny około 18 miesiąca lub później. Objawem niepokojącym rodziców jest nieprawidłowy odblask źrenicy pojawiający się przy wykonywaniu fotografii tzw. leukokoria biała źrenica i zez. Innymi objawami okulistycznymi są: jaskra wtórna, wylew krwi do ciała szklistego i komory przedniej, naciek nerwu wzrokowego i naczyniówki, wtórne odwarstwienie siatkówki, zmiany ogniskowe na dnie oka. Stosowane leczenie to ogólnie chemioterapia oraz bezpośrednie działanie na guza / guzy - krioterapia, brachyterapia, fotokoagulacja, proton, a w krytycznych stanach usunięcie gałki ocznej, usunięcie oczodołu. Siatkówczak wygląd oczu (biały odblask siatkówki widziany na fotografiach) Źródło: [12] Możliwe następstwa funkcjonalne siatkówczaka: -obniżenie ostrości wzroku, - ubytki w polu obwodowym (jeśli guzy na obwodzie), - mroczek centralny (jeśli obejmuje plamkę), - zaburzona wrażliwość na światło, - zaburzona wrażliwość na kontrast,

14 - zaburzenia adaptacji, - zaburzone poczucie głębi, - zaburzenie widzenia barw (jeśli obejmuje plamkę) - oczopląs, Oprócz opisanych powyżej najczęściej występujących schorzeń i uszkodzeń układu wzrokowego wśród uczniów SOSW w Dąbrowie Górniczej jest jeszcze szeroki wachlarz innych uszkodzeń rzadziej występujących a mających wpływ na funkcjonowanie wzrokowe, są to: oftalmoplegia (porażenie mięśni gałki ocznej), dystrofia rogówek, albinizm, cytomegalia, podwichnięcie soczewki, choroba Stargarta (zwyrodnienie plamki żółtej), małorogówkowość, niedorozwój gałki ocznej, dysplazja przegrodowo oczna, zapalenie błony naczyniowej, ślepota Lebera, stożek rogówki, ptoza (opadanie powieki), męty w ciele szklistym, zwyrodnienie tapetoretinalne, rogówka olbrzymia oraz guz mózgu i uraz. Wady refrakcji i inne uszkodzenia widzenia. Wśród częstych przyczyn słabego widzenia u dzieci uczęszczających do SOSW w Dąbrowie Górniczej są wady refrakcji, które często występują wraz z wymienionymi powyżej schorzeniami. Rezultatem takiego połączenia często jest brak możliwości wykonania pełnej korekcji. Poniższy schemat pokaże nam ilościowo, jaka jest skala tego problemu Wady refrakcji i inne uszkodzenia widzenia kródkowzroczność nadwzroczność astygmatyzm niedowidzenie zez oczopląs Źródło: opracowanie własne na podstawie dostępnej dokumentacji Niezborność (astygmatyzm) Najczęstszą wadą refrakcji wśród dzieci słabo widzących jest astygmatyzm. Wada ta spowodowana jest nieprawidłową krzywizną rogówki jak i soczewki powodującym załamywanie promieni świetlnych w różnych płaszczyznach. Moc układu optycznego jest różna a promienie świetlne ogniskują się w wielu punktach na siatkówce. Astygmatyzm

15 powoduje zamazywanie obrazu jak i jego zniekształcenie. Stosowana korekcja okularowa szkłami cylindrycznymi Załamywanie promieni świetlnych w astygmatyzmie Symulacja widzenia - astygmatyzm Źródło: [13] Nadwzroczność (hipermetropia) dalekowzroczność Nadwzroczność to wada wzroku powstającą na skutek dysproporcji pomiędzy mocą układu optycznego oka a długością gałki ocznej. W nadwzroczności moc układu optycznego oka jest zbyt mała lub oko jest za krótkie, co w rezultacie powoduje, ze powstający obraz przedmiotów znajdujących się blisko i daleko jest zamazany. Dzięki możliwości dodania mocy przez układ optyczny oka (akomodacja) osoba nadwzroczna zazwyczaj widzi wyraźnie przedmioty znajdujące się daleko, a najwięcej dolegliwości odczuwa przy pracy z bliska. Nadwzroczność wzrasta z wiekiem (starczowzroczność) wskutek postępującego osłabienia aparatu nastawczego oka, w wyniku zmniejszenia sprawności mięśnia rzęskowego i elastyczności soczewki. W celu poprawy ostrości widzenia dalekowidza stosuje się okulary korekcyjne lub soczewki kontaktowe. Są to soczewki skupiające. Ich moc optyczna podaje się w dioptriach dodając znak plus (np. plus 3 dioptrie). [13]

16 Nadwzroczność Oko normalne Oko dalekowzroczne Źródło: [13] Krótkowzroczność (myopia) Krótkowzroczność spowodowana jest tym, że gałka oczna jest zbyt długa i moc układu optycznego jest zbyt duża. Powoduje to, że promienie świetlne skupiają się przed siatkówką. Osoba z krótkowzrocznością nie ma problemu z oglądaniem przedmiotów, które są blisko, widzenie do dali jest zamazane. Symulacja widzenia - krótkowzroczność Źródło: [14] Wyróżniamy trzy stopnie krótkowzroczności: Niska do 3 dpsh Średnia od -3 do 8 dpsh Wysoka powyżej 8 dpsh Wadę tą korygujemy szkłami rozpraszającymi, które zmniejszają moc układu optycznego określane, jako minusy.

17 Krótkowzroczność Oko normalne Oko krótkowzroczne Źródło: [13] Niedowidzenie (amblyopia) Bardzo częstą przyczyną słabego widzenia u dzieci jest niedowidzenie. Niedowidzenie (amblyopia, leniwe oko) polega na obniżeniu ostrości widzenia mimo optymalnej korekcji optycznej i braku zmian organicznych w oku. Jego przyczyną jest niewłączenie oka w proces widzenia. Przyczyną niedowidzenia jest zwykle zez lub wrodzona wada refrakcji. Najczęściej niedowidzenie występuje tylko w jednym oku i wykryte zostaje przypadkowo. Do momentu rozpoznania zwykle brak jakichkolwiek objawów sugerujących, że jedno oko może gorzej widzieć i najczęściej rozpoznanie jest olbrzymim szokiem dla rodziców. Szansa poprawy widzenia w niedowidzeniu u dzieci istnieje tylko do około 6-7 roku życia tj. do czasu zakończenia dojrzewania układu wzrokowego. Niedowidzenie u dorosłych nie poddaje się leczeniu. [15] Bardzo dużą grupę stanowią osoby z zaburzeniami motoryki oczu, do których należy zez i oczopląs. Zez Zez polega na zaburzeniu w równoległym przebiegu osi widzenia obu oczu. Może być zbieżny, rozbieżny, ku górze i ku dołowi. Towarzyszy mu zaburzenie widzenia stereoskopowego z trudnościami w ocenie głębi o perspektywy. Często przebiega z wadą refrakcji, może wystąpić niedowidzenie. [5] Oczopląs Oczopląs to zaburzenie prawidłowego, nieruchomego ustawienia oczu w postaci rytmicznych drgań gałek ocznych. Oczopląs może być wrodzony powstający na skutek braku dopływu bodźców wzrokowych lub towarzyszyć chorobom oczu. Oczopląs może być objawem nieprawidłowości neurologicznych. Drgania oczopląsowe powodują obniżenie ostrości wzroku a ich częstotliwość i tempo zależy od stopnia uszkodzenia widzenia. Sposobem na korygowanie oczopląsu jest odnalezienie strefy ciszy, czyli takiego ustawienia oczu, w

18 którym drgania te ustaną lub zmniejszą swoją częstotliwość towarzyszyć może temu wyrównawcze ustawienie głowy. Niniejszy artykuł pozwala nam zapoznać się z najczęstszymi uszkodzeniami układu wzrokowego występującymi wśród dzieci będących pod opieką Ośrodka dla Dzieci Słabo Widzących w Dąbrowie Górniczej. Pokazany został wachlarz możliwych do wystąpienia następstw funkcjonalnych wpływających na rozwój i proces uczenia się tych dzieci. Mam nadzieję, że dzięki temu materiałowi łatwiej będzie Państwu zrozumieć problemy swoich podopiecznych jak i dostosować miejsce pracy do potrzeb i możliwości wzrokowych dziecka oraz dostosować we właściwy sposób materiały dydaktyczne. Temat ten nie został jeszcze w pełni wyczerpany chociażby ze względu na braki pełnej informacji na temat schorzeń okulistycznych dzieci. Niestety jest jeszcze duża grupa dzieci o których wiemy, że jest słabe widzenie, ale nie mamy wiedzy na temat przyczyny tego uszkodzenia. W takiej sytuacji pozostaje nam obserwacja zachowań dziecka i metodą prób i błędów dostosowanie warunków pracy do jego możliwości wzrokowych. Jest to proces bardzo długi i żmudny niejednokrotnie niedający pełnego obrazu możliwych wskazań i przeciwwskazań do pracy z uczniem słabo widzącym. Dlatego też po raz kolejny zwracam się do wszystkich Państwa abyście podejmując pracę z dzieckiem słabo widzącym dążyli do pozyskania od rodziców / opiekunów dziecka informacji dot. schorzenia. Dzięki temu szybciej poznamy możliwe następstwa funkcjonalne i dokonamy rzetelnej oceny funkcjonowania wzrokowego pozwalającej na właściwą adaptację miejsca pracy i materiałów dydaktycznych. Bibliografia: 1. Duane R. Geruschat Funkcjonalne następstwa najczęściej spotykanych schorzeń i uszkodzeń układu wzrokowego tłumaczenie J. Smoliński, PZN, Warszawa A. Krawczyk Anatomia narządu wzroku prezentacja, Warszawa , A. Krawczyk Funkcjonalne objawy najczęstszych schorzeń okulistycznych prezentacja, Warszawa M.H. Niżankowska Podstawy okulistyki Wrocław Lek. Med. Irena Przedecka Anatomia i fizjologia narządu wzroku. Choroby oczu powodujące uszkodzenie funkcji wzrokowych w pod red. A. Tomaszewskiej Łódzki informator dla rodziców i opiekunów dzieci słabo widzących i niewidomych Łódź M. Walkiewicz Krutak Funkcjonowanie wzrokowe małych dzieci słabo widzących, APS Warszawa

19

OPERACYJNE USUNIĘCIE ZAĆMY POŁĄCZONE Z WSZCZEPEM SZTUCZNEJ SOCZEWKI

OPERACYJNE USUNIĘCIE ZAĆMY POŁĄCZONE Z WSZCZEPEM SZTUCZNEJ SOCZEWKI OPERACYJNE USUNIĘCIE ZAĆMY POŁĄCZONE Z WSZCZEPEM SZTUCZNEJ SOCZEWKI Szanowni Państwo, Rutynowe badanie okulistyczne wykazało u Pani/Pana obecność zaćmy, która powoduje zaburzenia widzenia w jednym lub

Bardziej szczegółowo

Oko ludzkie i wady wzroku. Budowa oka Jak powstaje obraz? Wady wzroku

Oko ludzkie i wady wzroku. Budowa oka Jak powstaje obraz? Wady wzroku Oko ludzkie i wady wzroku Budowa oka Jak powstaje obraz? Wady wzroku Budowa oka Zdolność układu nerwowego do odbierania bodźców świetlnych i przetwarzania ich w mózgu na wrażenia wzrokowe jest określana

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów

PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów I. Postanowienia ogólne 1.Cel PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO w Urzędzie Gminy Mściwojów Przeprowadzenie oceny ryzyka zawodowego ma na celu: Załącznik A Zarządzenia oceny ryzyka zawodowego monitorowanie

Bardziej szczegółowo

Programy badań przesiewowych Wzrok u diabetyków

Programy badań przesiewowych Wzrok u diabetyków Programy badań przesiewowych Wzrok u diabetyków Dokładniejsze badania i leczenie retinopatii cukrzycowej Closer monitoring and treatment for diabetic retinopathy Ważne informacje o ochronie zdrowia Important

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ.

INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ. INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ. I. UWAGI OGÓLNE. 1. Dostarczanie posiłków, ich przechowywanie i dystrybucja musza odbywać się w warunkach zapewniających

Bardziej szczegółowo

DOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych

DOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych DOPALACZE - nowa kategoria substancji psychoaktywnych CZYM SĄ DOPALACZE? Dopalacze stosowana w Polsce, potoczna nazwa różnego rodzaju produktów zawierających substancje psychoaktywne, które nie znajdują

Bardziej szczegółowo

Młodzieńcze spondyloartropatie/zapalenie stawów z towarzyszącym zapaleniem przyczepów ścięgnistych (mspa-era)

Młodzieńcze spondyloartropatie/zapalenie stawów z towarzyszącym zapaleniem przyczepów ścięgnistych (mspa-era) www.printo.it/pediatric-rheumatology/pl/intro Młodzieńcze spondyloartropatie/zapalenie stawów z towarzyszącym zapaleniem przyczepów ścięgnistych (mspa-era) Wersja 2016 1. CZYM SĄ MŁODZIEŃCZE SPONDYLOARTROPATIE/MŁODZIEŃCZE

Bardziej szczegółowo

Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka?

Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka? Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka? Rodzice są pierwszymi i najważniejszymi nauczycielami mowy swojego dziecka Mowa jest podstawowym środkiem komunikacji i ma szczególne znaczenia

Bardziej szczegółowo

Sytuacja zdrowotna osób z niepełnosprawnością intelektualną. Monika Karwacka Stowarzyszenie Na Tak

Sytuacja zdrowotna osób z niepełnosprawnością intelektualną. Monika Karwacka Stowarzyszenie Na Tak Sytuacja zdrowotna osób z niepełnosprawnością intelektualną Monika Karwacka Stowarzyszenie Na Tak Stan zdrowia jest jednym z ważniejszych czynników determinujących jakość życia Brak zdrowia stanowi znaczne

Bardziej szczegółowo

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem Zarządzanie czasem TOMASZ ŁUKASZEWSKI INSTYTUT INFORMATYKI W ZARZĄDZANIU Zarządzanie czasem w projekcie /49 Czas w zarządzaniu projektami 1. Pojęcie zarządzania

Bardziej szczegółowo

1. MONITOR. a) UNIKAJ! b) WYSOKOŚĆ LINII OCZU

1. MONITOR. a) UNIKAJ! b) WYSOKOŚĆ LINII OCZU Temat: Organizacja obszaru roboczego podczas pracy przy komputerze. 1. MONITOR a) UNIKAJ! - umieszczania monitora z boku, jeżeli patrzysz na monitor częściej niż na papierowe dokumenty - dostosowywania

Bardziej szczegółowo

Zmiany pozycji techniki

Zmiany pozycji techniki ROZDZIAŁ 3 Zmiany pozycji techniki Jak zmieniać pozycje chorego w łóżku W celu zapewnienia choremu komfortu oraz w celu zapobieżenia odleżynom konieczne jest m.in. stosowanie zmian pozycji ciała chorego

Bardziej szczegółowo

Błędy fotografii akwarystycznej

Błędy fotografii akwarystycznej Błędy fotografii akwarystycznej Błędy metody nr.2 Źle ustawiona lampa błyskowa na stopce - promień odbity zamiast biec pomiędzy lampą błyskową a aparatem trafił w obiektyw. Przy okazji widać ślady po związkach

Bardziej szczegółowo

Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: 2016-06-17/10:16:18

Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: 2016-06-17/10:16:18 Europejski Dzień Prostaty obchodzony jest od 2006 roku z inicjatywy Europejskiego Towarzystwa Urologicznego. Jego celem jest zwiększenie społecznej świadomości na temat chorób gruczołu krokowego. Gruczoł

Bardziej szczegółowo

Wójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska 10 87-617 Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

Wójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska 10 87-617 Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 Nr wniosku.../... Bobrowniki, dnia... Wójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska 10 87-617 Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 1. Dane osobowe WNIOSKODAWCY Nazwisko

Bardziej szczegółowo

Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje:

Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje: Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności wydaje: orzeczenia o niepełnosprawności dla osób, które nie ukończyły 16 roku życia, orzeczenia o stopniu niepełnosprawności dla osób, które ukończyły

Bardziej szczegółowo

CZĘSTOŚĆ WYSTĘPOWANIA WAD KOŃCZYN DOLNYCH U DZIECI I MŁODZIEŻY A FREQUENCY APPEARANCE DEFECTS OF LEGS BY CHILDREN AND ADOLESCENT

CZĘSTOŚĆ WYSTĘPOWANIA WAD KOŃCZYN DOLNYCH U DZIECI I MŁODZIEŻY A FREQUENCY APPEARANCE DEFECTS OF LEGS BY CHILDREN AND ADOLESCENT Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji w Poznaniu Nr 3 2007 Grażyna Szypuła, Magdalena Rusin Bielski Szkolny Ośrodek Gimnastyki Korekcyjno-Kompensacyjnej im. R. Liszki w Bielsku-Białej

Bardziej szczegółowo

I. Rekrutacja uczniów do Gimnazjum nr 35 w Zespołu Szkół nr 12 im. Jana III Sobieskiego odbywa się na podstawie:

I. Rekrutacja uczniów do Gimnazjum nr 35 w Zespołu Szkół nr 12 im. Jana III Sobieskiego odbywa się na podstawie: Zasady rekrutacji do Gimnazjum nr 35 w Zespole Szkół nr 12 w Bydgoszczy na rok szkolny 2016/2017 Oferta edukacyjna W roku szkolnym 2016/2017 oferujemy naukę w klasach ogólnodostępnych z innowacjami pedagogicznymi:

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014 RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach w roku szkolnym 2013/2014 WYMAGANIE PLACÓWKA REALIZUJE KONCEPCJĘ PRACY Bełżyce 2014 SPIS TREŚCI: I Cele i zakres ewaluacji

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA: 0101872HC8201

INSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA: 0101872HC8201 INSTRUKCJA OBSŁUGI URZĄDZENIA: PZ-41SLB-E PL 0101872HC8201 2 Dziękujemy za zakup urządzeń Lossnay. Aby uŝytkowanie systemu Lossnay było prawidłowe i bezpieczne, przed pierwszym uŝyciem przeczytaj niniejszą

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? Cele: - rozpoznawanie oznak stresu, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - dostarczenie wiedzy na temat sposobów

Bardziej szczegółowo

... 2. Opis rodzaju schorzenia będącego przyczyną orzeczenia niepełnosprawności......

... 2. Opis rodzaju schorzenia będącego przyczyną orzeczenia niepełnosprawności...... Stempel zakładu opieki zdrowotnej /praktyki lekarskiej ZAŚWIADCZENIE LEKARSKIE O STANIE ZDROWIA wydane dla potrzeb programu Aktywny Samorząd ( prosimy wypełnić czytelnie w języku polskim ) Imię i nazwisko

Bardziej szczegółowo

Klasyfikacja i oznakowanie substancji chemicznych i ich mieszanin. Dominika Sowa

Klasyfikacja i oznakowanie substancji chemicznych i ich mieszanin. Dominika Sowa Klasyfikacja i oznakowanie substancji chemicznych i ich mieszanin Dominika Sowa Szczecin, 8 maj 2014 Program prezentacji: 1. Definicja substancji i mieszanin chemicznych wg Ustawy o substancjach chemicznych

Bardziej szczegółowo

Analiza zasadności umieszczania nieletnich w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii uwarunkowania prawne w

Analiza zasadności umieszczania nieletnich w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii uwarunkowania prawne w Analiza zasadności umieszczania nieletnich w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii uwarunkowania prawne w kontekście realiów kierowania i umieszczania nieletnich

Bardziej szczegółowo

Klasyfikacja autyzmu wg ICD 10 (1994) zakłada, że jest to całościowe zaburzenie rozwojowe (F84)- autyzm dziecięcy (F.84.0) charakteryzujące się:

Klasyfikacja autyzmu wg ICD 10 (1994) zakłada, że jest to całościowe zaburzenie rozwojowe (F84)- autyzm dziecięcy (F.84.0) charakteryzujące się: Co to jest autyzm? Autyzm to całościowe, rozległe zaburzenie rozwojowe charakteryzujące się licznymi nieprawidłowościami w rozwoju, uwidaczniającymi się przed ukończeniem trzeciego roku życia w co najmniej

Bardziej szczegółowo

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek? 1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek? Wniosek o ustalenie prawa do świadczenia wychowawczego będzie można składać w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Puławach. Wnioski będą przyjmowane od dnia

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku Raport z ewaluacji wewnętrznej Rok szkolny 2014/2015 Cel ewaluacji: 1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków

Bardziej szczegółowo

Czym naprawdę jest picie alkoholu w czasie ciąŝ

Czym naprawdę jest picie alkoholu w czasie ciąŝ Czym naprawdę jest picie alkoholu w czasie ciąŝ ąŝy? Anna Dobrzańska Warszawa 2008 CZYM JES FAS? (Fetal Alcohol Syndrom) FAS to skutek spustoszeń,, jakie czyni alkohol przyjmowany przez cięŝ ęŝarną kobietę,,

Bardziej szczegółowo

FORUM ZWIĄZKÓW ZAWODOWYCH

FORUM ZWIĄZKÓW ZAWODOWYCH L.Dz.FZZ/VI/912/04/01/13 Bydgoszcz, 4 stycznia 2013 r. Szanowny Pan WŁADYSŁAW KOSINIAK - KAMYSZ MINISTER PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ Uwagi Forum Związków Zawodowych do projektu ustawy z dnia 14 grudnia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR 3 W GDYNI

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR 3 W GDYNI REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR 3 W GDYNI Na podstawie Rozporządzenia MENiS z dnia 11 grudnia 2002 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni

Bardziej szczegółowo

3. 4. Szkoła zapewnia warunki do realizacji projektów w ramach posiadanych przez siebie środków.

3. 4. Szkoła zapewnia warunki do realizacji projektów w ramach posiadanych przez siebie środków. Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 51 przy SOSW nr 8 dla Dzieci Słabowidzących im. dr Zofii Galewskiej w Warszawie roku szkolnym 2010/2011 Projekt edukacyjny jest zespołowym,

Bardziej szczegółowo

Współczesne nowoczesne budownictwo pozwala na wyrażenie indywidualnego stylu domu..

Współczesne nowoczesne budownictwo pozwala na wyrażenie indywidualnego stylu domu.. Współczesne nowoczesne budownictwo pozwala na wyrażenie indywidualnego stylu domu.. w którym będziemy mieszkać. Coraz więcej osób, korzystających ze standardowych projektów, decyduje się nadać swojemu

Bardziej szczegółowo

ZAKRES OBOWIĄZKÓW I UPRAWNIEŃ PRACODAWCY, PRACOWNIKÓW ORAZ POSZCZEGÓLNYCH JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH ZAKŁADU PRACY

ZAKRES OBOWIĄZKÓW I UPRAWNIEŃ PRACODAWCY, PRACOWNIKÓW ORAZ POSZCZEGÓLNYCH JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH ZAKŁADU PRACY ZAKRES OBOWIĄZKÓW I UPRAWNIEŃ PRACODAWCY, PRACOWNIKÓW ORAZ POSZCZEGÓLNYCH JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH ZAKŁADU PRACY Szkolenia bhp w firmie szkolenie wstępne ogólne 8 Obowiązki pracodawcy Podstawowy obowiązek

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY PRZYJĘCIA UCZNIA DO TRZYLETNIEGO (Z MOŻLIWOŚCIĄ ROCZNEGO WYDŁUŻENIA) XIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO SPECJALNEGO

PROCEDURY PRZYJĘCIA UCZNIA DO TRZYLETNIEGO (Z MOŻLIWOŚCIĄ ROCZNEGO WYDŁUŻENIA) XIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO SPECJALNEGO PROCEDURY PRZYJĘCIA UCZNIA DO TRZYLETNIEGO (Z MOŻLIWOŚCIĄ ROCZNEGO WYDŁUŻENIA) XIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACEGO SPECJALNEGO PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM PN. CENTRUM AUTYZMU I CAŁOŚCIOWYCH

Bardziej szczegółowo

. Wiceprzewodniczący

. Wiceprzewodniczący Uchwała Nr 542/LVI/2014 Rady Miasta Ostrołęki z dnia 30 stycznia 2014 r. w sprawie przyjęcia Wieloletniego Programu Osłonowego w zakresie pomocy społecznej Pomoc w zakresie dożywiania w mieście Ostrołęka

Bardziej szczegółowo

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA STOSOWANE WOBEC UCZNIÓW GIMNAZJUM W KOSTRZYNIE. Załącznik nr 5 do Statutu Gimnazjum

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA STOSOWANE WOBEC UCZNIÓW GIMNAZJUM W KOSTRZYNIE. Załącznik nr 5 do Statutu Gimnazjum Tekst jednolity ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA STOSOWANE WOBEC UCZNIÓW GIMNAZJUM W KOSTRZYNIE Załącznik nr 5 do Statutu Gimnazjum na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 września

Bardziej szczegółowo

2.Prawo zachowania masy

2.Prawo zachowania masy 2.Prawo zachowania masy Zdefiniujmy najpierw pewne podstawowe pojęcia: Układ - obszar przestrzeni o określonych granicach Ośrodek ciągły - obszar przestrzeni którego rozmiary charakterystyczne są wystarczająco

Bardziej szczegółowo

VADEMECUM. Rehabilitacja. Rehabilitacja w warunkach ambulatoryjnych. Rehabilitacja w warunkach domowych

VADEMECUM. Rehabilitacja. Rehabilitacja w warunkach ambulatoryjnych. Rehabilitacja w warunkach domowych Rehabilitacja Rehabilitacja to kompleksowe post powanie, które ma na celu przywrócenie pe nej lub mo liwej do osi gni cia sprawno ci zycznej i psychicznej, zdolno ci do pracy i zarobkowania oraz zdolno

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 8. Warunki i obsługa gwarancyjna

Załącznik nr 8. Warunki i obsługa gwarancyjna Załącznik nr 8 Warunki i obsługa gwarancyjna 1. Definicje. Dla potrzeb określenia zakresów Usług gwarancyjnych, przyjmuje się że określenia podane poniżej, będą miały następujące znaczenie: Usterka Zdarzenie,

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZE STWO PRACY Z LASERAMI

BEZPIECZE STWO PRACY Z LASERAMI BEZPIECZE STWO PRACY Z LASERAMI Szkodliwe dzia anie promieniowania laserowego dotyczy oczu oraz skóry cz owieka, przy czym najbardziej zagro one s oczy. Ze wzgl du na kierunkowo wi zki zagro enie promieniowaniem

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXX/263/2014 RADY GMINY PRZODKOWO. z dnia 31 marca 2014 r.

UCHWAŁA NR XXX/263/2014 RADY GMINY PRZODKOWO. z dnia 31 marca 2014 r. UCHWAŁA NR XXX/263/2014 RADY GMINY PRZODKOWO z dnia 31 marca 2014 r. w sprawie w sprawie regulaminu udzielania pomocy materialnej o charakterze socjalnym dla uczniów zamieszkałych na terenie Gminy Przodkowo.

Bardziej szczegółowo

8 osób na 10 cierpi na choroby przyzębia!

8 osób na 10 cierpi na choroby przyzębia! 8 osób na 10 cierpi na choroby przyzębia! Wiemy jak Państwu pomóc Jesteśmy po to, aby Państwu doradzić! Czym jest zapalenie przyzębia (periodontitis)? Przyzębie to zespół tkanek otaczających ząb i utrzymujących

Bardziej szczegółowo

Ponad 13 mln zł przekazali Podlasianie na rzecz Organizacji Pożytku Publicznego

Ponad 13 mln zł przekazali Podlasianie na rzecz Organizacji Pożytku Publicznego Ponad 13 mln zł przekazali Podlasianie na rzecz Organizacji Pożytku Publicznego Już od kilku lat Podlasianie coraz hojniej dzielą się 1 proc. swojego podatku z Organizacjami Pożytku Publicznego (OPP).

Bardziej szczegółowo

Odkrywanie wiedzy z danych przy użyciu zbiorów przybliżonych. Wykład 3

Odkrywanie wiedzy z danych przy użyciu zbiorów przybliżonych. Wykład 3 Odkrywanie wiedzy z danych przy użyciu zbiorów przybliżonych Wykład 3 Tablice decyzyjne Spójnośd tablicy decyzyjnej Niespójna tablica decyzyjna Spójnośd tablicy decyzyjnej - formalnie Spójnośd TD a uogólniony

Bardziej szczegółowo

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE OKE Kraków 2012 Zadanie egzaminacyjne zostało opracowane

Bardziej szczegółowo

Regulamin konkursu Konkurs z Lokatą HAPPY II edycja

Regulamin konkursu Konkurs z Lokatą HAPPY II edycja Regulamin konkursu Konkurs z Lokatą HAPPY II edycja I. Postanowienia ogólne: 1. Konkurs pod nazwą Konkurs z Lokatą HAPPY II edycja (zwany dalej: Konkursem ), organizowany jest przez spółkę pod firmą: Grupa

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z działalności Powiatowego Zespołu ds. Orzekania o Niepełnosprawności w Lesznie w 2007 r.

Sprawozdanie z działalności Powiatowego Zespołu ds. Orzekania o Niepełnosprawności w Lesznie w 2007 r. Sprawozdanie z działalności Powiatowego Zespołu ds. Orzekania o Niepełnosprawności w Lesznie w 27 r. Powiatowy Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności realizuje zadania z zakresu administracji rządowej

Bardziej szczegółowo

- 70% wg starych zasad i 30% wg nowych zasad dla osób, które. - 55% wg starych zasad i 45% wg nowych zasad dla osób, które

- 70% wg starych zasad i 30% wg nowych zasad dla osób, które. - 55% wg starych zasad i 45% wg nowych zasad dla osób, które Oddział Powiatowy ZNP w Gostyninie Uprawnienia emerytalne nauczycieli po 1 stycznia 2013r. W związku napływającymi pytaniami od nauczycieli do Oddziału Powiatowego ZNP w Gostyninie w sprawie uprawnień

Bardziej szczegółowo

Wniosek o wydanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności

Wniosek o wydanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności Miejscowość:...dnia..r. DO POWIATOWEGO ZESPOŁU DO SPRAW ORZEKANIA O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI W GOSTYNINIE Wniosek o wydanie orzeczenia o stopniu niepełnosprawności Nr sprawy:... Dane osoby zainteresowanej: Imię

Bardziej szczegółowo

1 z 5 2010-09-09 09:31 JAK WIDZI DZIECKO? (0-8 lat) 1. Prawidłowy przebieg rozwoju widzenia wpływa na jakość życia dziecka, a później dorosłego człowieka. 2. Wzrok jest zmysłem podlegającym rozwojowi i

Bardziej szczegółowo

wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr /

wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr / wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr / zawarta w dniu. w Szczecinie pomiędzy: Wojewodą Zachodniopomorskim z siedzibą w Szczecinie, Wały Chrobrego 4, zwanym dalej "Zamawiającym" a nr NIP..., nr KRS...,

Bardziej szczegółowo

Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015

Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015 (nie dotyczy uczniów słabowidzących, niesłyszących, słabosłyszących, z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, z upośledzeniem umysłowym

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ Anna Gutt- Kołodziej ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI Podczas pracy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI

REGULAMIN REKRUTACJI REGULAMIN REKRUTACJI W PUBLICZNEJ SZKOLE POLICEALNEJ DLA MŁODZIEŻY I DOROSŁYCH Postawa prawna: Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, art. 20

Bardziej szczegółowo

USTAWA. z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy. 1) (tekst jednolity)

USTAWA. z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy. 1) (tekst jednolity) Dz.U.98.21.94 1998.09.01 zm. Dz.U.98.113.717 art. 5 1999.01.01 zm. Dz.U.98.106.668 art. 31 2000.01.01 zm. Dz.U.99.99.1152 art. 1 2000.04.06 zm. Dz.U.00.19.239 art. 2 2001.01.01 zm. Dz.U.00.43.489 art.

Bardziej szczegółowo

Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: 2016-06-30/02:29:36. Wpływ promieni słonecznych na zdrowie człowieka

Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: 2016-06-30/02:29:36. Wpływ promieni słonecznych na zdrowie człowieka Wpływ promieni słonecznych na zdrowie człowieka Światło słoneczne jest niezbędne do trwania życia na Ziemi. Dostarcza energii do fotosyntezy roślinom co pomaga w wytwarzaniu tlenu niezbędnego do życia.

Bardziej szczegółowo

Wrocław, dnia 14 grudnia 2015 r. Poz. 5734 UCHWAŁA NR XVI/96/15 RADY MIEJSKIEJ W BOGUSZOWIE-GORCACH. z dnia 30 listopada 2015 r.

Wrocław, dnia 14 grudnia 2015 r. Poz. 5734 UCHWAŁA NR XVI/96/15 RADY MIEJSKIEJ W BOGUSZOWIE-GORCACH. z dnia 30 listopada 2015 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO Wrocław, dnia 14 grudnia 2015 r. Poz. 5734 UCHWAŁA NR XVI/96/15 RADY MIEJSKIEJ W BOGUSZOWIE-GORCACH z dnia 30 listopada 2015 r. w sprawie ustalenia trybu udzielania

Bardziej szczegółowo

KLAUZULE ARBITRAŻOWE

KLAUZULE ARBITRAŻOWE KLAUZULE ARBITRAŻOWE KLAUZULE arbitrażowe ICC Zalecane jest, aby strony chcące w swych kontraktach zawrzeć odniesienie do arbitrażu ICC, skorzystały ze standardowych klauzul, wskazanych poniżej. Standardowa

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 68/2011 Wójta Gminy Celestynów z dnia 12 kwietnia 2011 roku

Zarządzenie Nr 68/2011 Wójta Gminy Celestynów z dnia 12 kwietnia 2011 roku Zarządzenie Nr 68/2011 Wójta Gminy Celestynów z dnia 12 kwietnia 2011 roku w sprawie ustalenia Regulamin dowozu i dofinansowania dojazdu do szkół uczniom niepełnosprawnym z terenu Gminy Celestynów Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Poziom wiedzy młodzieży gimnazjalnej na temat dopalaczy na podstawie badań w wybranych gimnazjach Powiatu Ostródzkiego

Poziom wiedzy młodzieży gimnazjalnej na temat dopalaczy na podstawie badań w wybranych gimnazjach Powiatu Ostródzkiego Poziom wiedzy młodzieży gimnazjalnej na temat dopalaczy na podstawie badań w wybranych gimnazjach Powiatu Ostródzkiego Badaniu ankietowemu zostało poddanych 850 uczniów gimnazjów z powiatu ostródzkiego.

Bardziej szczegółowo

Koszty obciążenia społeczeństwa. Ewa Oćwieja Marta Ryczko Koło Naukowe Ekonomiki Zdrowia IZP UJ CM 2012

Koszty obciążenia społeczeństwa. Ewa Oćwieja Marta Ryczko Koło Naukowe Ekonomiki Zdrowia IZP UJ CM 2012 Koszty obciążenia społeczeństwa chorobami układu krążenia. Ewa Oćwieja Marta Ryczko Koło Naukowe Ekonomiki Zdrowia IZP UJ CM 2012 Badania kosztów chorób (COI Costof illnessstudies) Ekonomiczny ciężar choroby;

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji otwartej

Konspekt lekcji otwartej Konspekt lekcji otwartej Przedmiot: Temat lekcji: informatyka Modelowanie i symulacja komputerowa prawidłowości w świecie liczb losowych Klasa: 2 g Data zajęć: 21.12.2004. Nauczyciel: Roman Wyrwas Czas

Bardziej szczegółowo

Oddział Neurologii z Pododdziałem Udarowym mieści się na II piętrze Szpitala. Dysponuje 32 łóżkami, a w tym 16 tworzącymi Pododdział Udarowy.

Oddział Neurologii z Pododdziałem Udarowym mieści się na II piętrze Szpitala. Dysponuje 32 łóżkami, a w tym 16 tworzącymi Pododdział Udarowy. Oddział Neurologii oraz Oddział Udarowy Oddział Neurologii z Pododdziałem Udarowym mieści się na II piętrze Szpitala. Dysponuje 32 łóżkami, a w tym 16 tworzącymi Pododdział Udarowy. W skład Oddziału Udarowego

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK. 2. Przedstawiciel ustawowy (dla małoletniego Wnioskodawcy), Opiekun Prawny lub Pełnomocnik. Imię, nazwisko...pesel Adres zamieszkania:

WNIOSEK. 2. Przedstawiciel ustawowy (dla małoletniego Wnioskodawcy), Opiekun Prawny lub Pełnomocnik. Imię, nazwisko...pesel Adres zamieszkania: Nr wniosku: DRON.542. WNIOSEK Liczba punktów o dofinansowanie likwidacji barier funkcjonalnych w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej ze środków PFRON /dotyczy osób zamieszkałych na terenie powiatu

Bardziej szczegółowo

Wsparcie dla osób niepełnosprawnych z zaburzeniami psychicznymi szansą na rozwój lokalnej gospodarki społecznej. Lublin, 25.03.

Wsparcie dla osób niepełnosprawnych z zaburzeniami psychicznymi szansą na rozwój lokalnej gospodarki społecznej. Lublin, 25.03. Wsparcie dla osób niepełnosprawnych z zaburzeniami psychicznymi szansą na rozwój lokalnej gospodarki społecznej mgr Marzena Kruk Katedra Polityki Społecznej i Etyki Politycznej Katolicki Uniwersytet Lubelski

Bardziej szczegółowo

Wniosek o dofinansowanie. dla ucznia klasy (nazwa szkoły) I. Dane wnioskodawcy: 1. Imię i nazwisko. 3. Adres zamieszkania. 3.

Wniosek o dofinansowanie. dla ucznia klasy (nazwa szkoły) I. Dane wnioskodawcy: 1. Imię i nazwisko. 3. Adres zamieszkania. 3. Załącznik Nr 1 do zarządzenia Nr 56/2012 Wójta Gminy Mrozy z dnia 13 lipca 2012r. Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2012/2013 Do Dyrektora...... dla ucznia klasy (nazwa szkoły)

Bardziej szczegółowo

KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH. Wniosek DECYZJA RADY

KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH. Wniosek DECYZJA RADY KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH Bruksela, dnia 13.12.2006 KOM(2006) 796 wersja ostateczna Wniosek DECYZJA RADY w sprawie przedłużenia okresu stosowania decyzji 2000/91/WE upoważniającej Królestwo Danii i

Bardziej szczegółowo

Zasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę

Zasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę Zasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę Podstawy prawne Zasady przyjęć do gimnazjów w roku szkolnym 2016/2017 zostały przygotowane w oparciu o zapisy: ustawy z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

Efektywna strategia sprzedaży

Efektywna strategia sprzedaży Efektywna strategia sprzedaży F irmy wciąż poszukują metod budowania przewagi rynkowej. Jednym z kluczowych obszarów takiej przewagi jest efektywne zarządzanie siłami sprzedaży. Jak pokazują wyniki badania

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale"

Ćwiczenie: Ruch harmoniczny i fale Ćwiczenie: "Ruch harmoniczny i fale" Opracowane w ramach projektu: "Wirtualne Laboratoria Fizyczne nowoczesną metodą nauczania realizowanego przez Warszawską Wyższą Szkołę Informatyki. Zakres ćwiczenia:

Bardziej szczegółowo

TRENING ZDROWOTNY jest to rodzaj aktywności fizycznej podjętej z motywów zdrowotnych, mającej na celu podniesienie poziomu wydolności i sprawności

TRENING ZDROWOTNY jest to rodzaj aktywności fizycznej podjętej z motywów zdrowotnych, mającej na celu podniesienie poziomu wydolności i sprawności TRENING ZDROWOTNY jest to rodzaj aktywności fizycznej podjętej z motywów zdrowotnych, mającej na celu podniesienie poziomu wydolności i sprawności psychofizycznej oraz usprawnienie procesów życiowych własnego

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr 144/2015 Wójta Gminy Tczew z dnia 27.08.2015 r.

Zarządzenie Nr 144/2015 Wójta Gminy Tczew z dnia 27.08.2015 r. Zarządzenie Nr 144/2015 Wójta Gminy Tczew z dnia 27.08.2015 r. Tczew. w sprawie wprowadzenia zasad utrzymania placów zabaw stanowiących własność Gminy Na podstawie art.30 ust. 2 pkt 3 ustawy z dnia 8 marca

Bardziej szczegółowo

Komentarz technik dróg i mostów kolejowych 311[06]-01 Czerwiec 2009

Komentarz technik dróg i mostów kolejowych 311[06]-01 Czerwiec 2009 Strona 1 z 14 Strona 2 z 14 Strona 3 z 14 Strona 4 z 14 Strona 5 z 14 Strona 6 z 14 Uwagi ogólne Egzamin praktyczny w zawodzie technik dróg i mostów kolejowych zdawały wyłącznie osoby w wieku wskazującym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU 1 Postanowienia ogólne : www.gminastezyca.pl 2 Cel Konkursu 3 Założenia ogólne

REGULAMIN KONKURSU 1 Postanowienia ogólne : www.gminastezyca.pl 2 Cel Konkursu 3 Założenia ogólne REGULAMIN KONKURSU 1 Postanowienia ogólne 1. Organizatorem Konkursu jest Wójt Gminy Stężyca zwany dalej Organizatorem. 2. Regulamin Konkursu jest dostępny w siedzibie organizatora - na tablicy ogłoszeń

Bardziej szczegółowo

Implant ślimakowy wszczepiany jest w ślimak ucha wewnętrznego (przeczytaj artykuł Budowa ucha

Implant ślimakowy wszczepiany jest w ślimak ucha wewnętrznego (przeczytaj artykuł Budowa ucha Co to jest implant ślimakowy Implant ślimakowy to bardzo nowoczesne, uznane, bezpieczne i szeroko stosowane urządzenie, które pozwala dzieciom z bardzo głębokimi ubytkami słuchu odbierać (słyszeć) dźwięki.

Bardziej szczegółowo

okulistyczne, neurologiczne, wskazane badanie laryngologiczne

okulistyczne, neurologiczne, wskazane badanie laryngologiczne W dniu 1 października 2010r. odbyło się szkolenie pod tytułem:,,problemy orzecznicze w badaniach profilaktycznych prowadzone przez Pana lek. med. Marcina Rybackiego z IMP w Łodzi. Prace wymagające odpowiedniej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN PRZEPROWADZANIA OCEN OKRESOWYCH PRACOWNIKÓW NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE

REGULAMIN PRZEPROWADZANIA OCEN OKRESOWYCH PRACOWNIKÓW NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE Załącznik do zarządzenia Rektora nr 36 z dnia 28 czerwca 2013 r. REGULAMIN PRZEPROWADZANIA OCEN OKRESOWYCH PRACOWNIKÓW NIEBĘDĄCYCH NAUCZYCIELAMI AKADEMICKIMI SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE 1 Zasady

Bardziej szczegółowo

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH na rok 2015

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH na rok 2015 Załącznik do Uchwały Nr III/8/2014 Rady Gminy Jaktorów z dnia 29 grudnia 2014 GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH na rok 2015 1. Wstęp 2. Opis zjawiska na podstawie diagnozy

Bardziej szczegółowo

Kolorowe przytulanki

Kolorowe przytulanki Innowacja pedagogiczna. Kolorowe przytulanki Autorki : mgr Małgorzata Drozdek mgr Wioletta Szypowska Założenia ogólne: Każdy rodzaj kontaktu ze sztuką rozwija i kształtuje osobowość człowieka. Zajęcia

Bardziej szczegółowo

Pilotażowy program Aktywny samorząd ważnym krokiem w kierunku wydajniejszego modelu polityki społecznej wobec osób niepełnosprawnych

Pilotażowy program Aktywny samorząd ważnym krokiem w kierunku wydajniejszego modelu polityki społecznej wobec osób niepełnosprawnych Pilotażowy program Aktywny samorząd ważnym krokiem w kierunku wydajniejszego modelu polityki społecznej wobec osób niepełnosprawnych Realizator programu: Powiat Kielecki /Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN WSPARCIA FINANSOWEGO CZŁONKÓW. OIPiP BĘDĄCYCH PRZEDSTAWICIELAMI USTAWOWYMI DZIECKA NIEPEŁNOSPRAWNEGO LUB PRZEWLEKLE CHOREGO

REGULAMIN WSPARCIA FINANSOWEGO CZŁONKÓW. OIPiP BĘDĄCYCH PRZEDSTAWICIELAMI USTAWOWYMI DZIECKA NIEPEŁNOSPRAWNEGO LUB PRZEWLEKLE CHOREGO Załącznik nr 1 do Uchwały Okręgowej Rady Pielęgniarek i Położnych w Opolu Nr 786/VI/2014 z dnia 29.09.2014 r. REGULAMIN WSPARCIA FINANSOWEGO CZŁONKÓW OIPiP BĘDĄCYCH PRZEDSTAWICIELAMI USTAWOWYMI DZIECKA

Bardziej szczegółowo

W N I O S E K. w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej. Proszę o dofinansowanie (nazwa urządzenia)... Kwota wnioskowana dofinansowania...

W N I O S E K. w miejscu zamieszkania osoby niepełnosprawnej. Proszę o dofinansowanie (nazwa urządzenia)... Kwota wnioskowana dofinansowania... .../.../... numer kolejny wniosku powiat rok złożenia wniosku... data wpływu kompletnego wniosku (dzień, miesiąc, rok) W N I O S E K o p r z y z n a n i e d o f i n a n s o w a n i a z e ś r o d k ó w

Bardziej szczegółowo

Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017

Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017 Załącznik Nr 2 do uchwały Nr V/33/11 Rady Gminy Wilczyn z dnia 21 lutego 2011 r. w sprawie uchwalenia Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata 2011-2017 Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej

Raport z ewaluacji wewnętrznej Raport z ewaluacji wewnętrznej w Szkole Podstawowej nr 213 i Gimnazjum Publicznym Nr 49 w Łodzi ROK SZKOLNY 2014/1015 Wpływ zastosowania technologii informatycznych na podniesienie poziomu zainteresowania

Bardziej szczegółowo

ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY

ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 1. ZMIANA GRUPY PRACOWNIKÓW LUB AWANS W przypadku zatrudnienia w danej grupie pracowników (naukowo-dydaktyczni, dydaktyczni, naukowi) przez okres poniżej 1 roku nie dokonuje

Bardziej szczegółowo

Producent P.P.F. HASCO-LEK S.A nie prowadził badań klinicznych mających na celu określenie skuteczności produktów leczniczych z ambroksolem.

Producent P.P.F. HASCO-LEK S.A nie prowadził badań klinicznych mających na celu określenie skuteczności produktów leczniczych z ambroksolem. VI.2 Podsumowanie danych o bezpieczeństwie stosowania produktów leczniczych z ambroksolem VI.2.1 Omówienie rozpowszechnienia choroby Wskazania do stosowania: Ostre i przewlekłe choroby płuc i oskrzeli

Bardziej szczegółowo

Najwyższa Izba Kontroli Delegatura w Bydgoszczy

Najwyższa Izba Kontroli Delegatura w Bydgoszczy Najwyższa Izba Kontroli Delegatura w Bydgoszczy Bydgoszcz, dnia lipca 2010 r. R/10/003 LBY-4110-01-01/2010 Pani Izabella Lewandowska Dyrektor Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Brodnicy WYSTĄPIENIE

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyczny dla dzieci i młodzieży

Program profilaktyczny dla dzieci i młodzieży Leśna ni 19.02.2014 r. Leśniańskie Towarzystwo Sportowe Przy OŚrodku Kultury i Sportu w Leśnej 59-820 Leśna ul Świerczewskiego 5 A; email: ltslesna@gmail.com http://ltslesna.futbolowo.pl RACHUNEK LTS przy

Bardziej szczegółowo

do kwoty 175 zł do kwoty 225 zł

do kwoty 175 zł do kwoty 225 zł Informacja w sprawie dofinansowania zakupu podręczników i materiałów edukacyjnych w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 roku - Wyprawka szkolna W związku z uchwałą Rady Ministrów Nr 80/2015

Bardziej szczegółowo

Informator dla Rodziców dzieci rozpoczynających w roku szkolnym 2016/2017 naukę w szkole podstawowej

Informator dla Rodziców dzieci rozpoczynających w roku szkolnym 2016/2017 naukę w szkole podstawowej Informator dla Rodziców dzieci rozpoczynających w roku szkolnym 2016/2017 naukę w szkole podstawowej Szanowni Państwo, w życiu Waszym i Waszego dziecka rozpoczyna się kolejny, jakże ważny etap - rozpoczęcie

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyczny

Program profilaktyczny Program profilaktyczny Liceum Filmowego z Oddziałami Dwujęzycznymi przy Warszawskiej Szkole Filmowej prowadzonego przez Fundację Edukacji i Sztuki Filmowej Bogusława Lindy i Macieja Ślesickiego LATERNA

Bardziej szczegółowo

Komputer i urządzenia z nim współpracujące

Komputer i urządzenia z nim współpracujące Temat 1. Komputer i urządzenia z nim współpracujące Realizacja podstawy programowej 1. 1) opisuje modułową budowę komputera, jego podstawowe elementy i ich funkcje, jak również budowę i działanie urządzeń

Bardziej szczegółowo

ROZWÓJ MOWY DZIECKA możemy podzielić na cztery okresy.

ROZWÓJ MOWY DZIECKA możemy podzielić na cztery okresy. ROZWÓJ MOWY DZIECKA możemy podzielić na cztery okresy. OKRES MELODII trwa od urodzenia do pierwszego roku życia. Pierwszy krzyk dziecka jest oznaką życiowej aktywności dziecka oraz potwierdzeniem funkcjonowania

Bardziej szczegółowo

LEKCJA 3 STRES POURAZOWY

LEKCJA 3 STRES POURAZOWY LEKCJA 3 STRES POURAZOWY Stres pourazowy definicje Stres pourazowy definiuje się jako zespół specyficznych symptomów, które mogą pojawić się po przeżyciu ekstremalnego, traumatycznego zdarzenia. Są to

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017

Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017 Rekrutacja do Szkoły Podstawowej w Lubiszewie w roku szkolnym 2016/2017 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 z późn. zm); 2. Rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Procedura wydawania orzeczeń - opinii - Powiatowa Poradnia - Psychologiczno Pedagogiczna w Będzinie

Procedura wydawania orzeczeń - opinii - Powiatowa Poradnia - Psychologiczno Pedagogiczna w Będzinie PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ/OPINII PRZEZ PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W BĘDZINIE (opracowana na podstawie : -Rozporządzenia MEN z dnia 18 września 2008r. (Dz. U. z 2008 Nr 173, poz. 1072 ) w sprawie

Bardziej szczegółowo

Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta

Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta 1 Dostarczone przez Janssen Healthcare Innovation (Szczegóły na tylnej stronie okładki). Str 01 Czym zajmuje się program Care4Today? Program Care4Today został stworzony

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE. 1 Postanowienia ogólne

REGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE. 1 Postanowienia ogólne Załącznik do Uchwały Nr 42/VI/2011 Rady Miejskiej w Myślenicach z dnia 31 marca 2011r. REGULAMIN GMINNEGO ZESPOŁU INTERDYSCYPLINARNEGO d.s. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE 1 Postanowienia ogólne 1.

Bardziej szczegółowo

Opis programu do wizualizacji algorytmów z zakresu arytmetyki komputerowej

Opis programu do wizualizacji algorytmów z zakresu arytmetyki komputerowej Opis programu do wizualizacji algorytmów z zakresu arytmetyki komputerowej 3.1 Informacje ogólne Program WAAK 1.0 służy do wizualizacji algorytmów arytmetyki komputerowej. Oczywiście istnieje wiele narzędzi

Bardziej szczegółowo

... ... PREZYDENT MIASTA RADOMIA

... ... PREZYDENT MIASTA RADOMIA Data wpływu, pieczęć instytucji i podpis osoby przyjmującej wniosek Radom, dnia...r. PREZYDENT MIASTA RADOMIA WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO - na okres od września 04 r. do 30 czerwca 05 r.

Bardziej szczegółowo