Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Transkrypt

1 1 z :10 Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: Płońsk: Usługi edukacyjne ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi Zamieszczanie ogłoszenia: obowiązkowe. Ogłoszenie dotyczy: zamówienia publicznego. SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY I. 1) NAZWA I ADRES: Powiatowa Jednostka Obsługi Placówek Oświatowych, ul. Sienkiewicza 8, Płońsk, woj. mazowieckie, tel , faks Adres strony internetowej zamawiającego: Adres strony internetowej, pod którym dostępne są informacje dotyczące dynamicznego systemu zakupów: nie dotyczy I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Inny: Jednostka organizacyjna Jednostki Samorządu Terytorialnego. SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: Usługi edukacyjne ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych. II.1.2) Rodzaj zamówienia: usługi. II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia: 1. Nazwy i kody określone we Wspólnym Słowniku Zamówień (CPV) : Usługi edukacyjne i szkoleniowe Usługi hotelarskie w zakresie spotkań i konferencji Usługi w zakresie transportu drogowego Wynajem pojazdów przeznaczonych do transportu osób wraz z kierowcą 2. Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie zajęć pozalekcyjnych, ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych, dla uczniów liceów ogólnokształcących z terenu powiatu płońskiego w ramach projektu pn. Moja wiedza, moje umiejętności, moja przyszłość - program wyrównywania szans edukacyjnych uczniów szkół ogólnokształcących prowadzonych przez Powiat Płoński. 3. Zakres, ilość i rodzaj zajęć oraz sposób i miejsce ich przeprowadzenia określone są w opisach zadań stanowiących części zamówienia. 4. Części zamówienia: 4.1. Część I Zajęcia pozalekcyjne w ramach koła przyrodniczego w formie czterech 1-dniowych wycieczek edukacyjnych. Zadanie obejmuje zorganizowanie i przeprowadzenie w ramach koła przyrodniczego czterech jednodniowych tematycznych wycieczek edukacyjnych do Warszawy i okolic dla grupy 30 uczniów i 3 opiekunów z Liceum Ogólnokształcącego Nr 3 w Płońsku. Tematyka i termin wycieczek. 1. Ewolucja na lądach. Wycieczka do Muzeum Ewolucji PAN w

2 2 z :10 Warszawie w terminie od roku do roku. Zakres wycieczki: - wykład tematyczny prowadzony przez pracownika muzeum, - ewolucja kręgowców na lądach - zwiedzanie wystawy. 2. Świetlna przygoda. Wycieczka do Muzeum Techniki NOT w Warszawie w terminie od roku do roku. Zakres wycieczki: - wykład tematyczny prowadzony przez pracownika muzeum, - udział w przewidzianych wystawą ćwiczeniach badawczych i eksperymentach. 3. RóŜnorodność świata roślin. Wycieczka do Ogrodu Botanicznego PAN w Powsinie w miesiącu kwietniu 2013 roku. Zakres wycieczki: - wykład tematyczny prowadzony przez pracownika Ogrodu Botanicznego, - przegląd roślin tropikalnych - zwiedzanie szklarni, - system klasyfikacji roślin - zwiedzanie poletek botanicznych, - banki genów i rośliny reliktowe. 4. Telekomunikacja. Wycieczka do Muzeum Techniki NOT w Warszawie w miesiącu marcu 2013 roku. Zakres wycieczki: - wykład tematyczny prowadzony przez pracownika muzeum, - techniki przekazywania informacji na odległość, - historia rozwoju telefonii przewodowej i bezprzewodowej, - telegrafy, - polskie odbiorniki telewizyjne, - maszyna szyfrująca Enigma. Informacje szczegółowe Transport. Wykonawca zapewnia transport uczestników autokarem wraz z kierowcą. Autokar uŝyty do świadczenia usługi na rzecz Zamawiającego musi być sprawny technicznie, posiadać aktualne badania techniczne, ubezpieczenie minimum AC, OC, NW; spełniać ogólne wymogi bezpieczeństwa; zapewnić komfort jazdy pasaŝerom Zwiedzanie obiektów. KaŜdorazowo Wykonawca zapewnia bilety wstępu do zwiedzanych obiektów wraz z usługą przewodnika w przedmiotowym zakresie KaŜdorazowo na koniec zwiedzania, Wykonawca zapewni usługę gastronomiczną w formie obiadu dla kaŝdego uczestnika oraz opiekunów. Obiad powinien być serwowany - zestaw składający się z dwóch dań i deseru (do wyboru spośród minimum dwóch zaproponowanych zestawów przez Wykonawcę) Nadzór nad realizacją zadania. Zamawiający zastrzega sobie udział w realizacji przedmiotu zamówienia trzech przedstawicieli Zamawiającego (opiekunów koła przyrodniczego) w celu pełnienia funkcji opiekuna uczestników. Wykonawca zobowiązany jest uwzględnić opiekunów koła w zakresie transportu, biletów wstępu i usługi gastronomicznej Część II Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych pn. Autoprezentacja. Szkolenie przeznaczone jest dla n/w grup uczniów: a) 1 grupa - dla uczniów II Liceum Ogólnokształcącego w Płońsku (10 uczniów, zajęcia w wymiarze 24 godz/grupę), b) 1 grupa - dla uczniów I Liceum Ogólnokształcącego w Płońsku (10 uczniów, zajęcia w wymiarze 24 godz/grupę), c) 1 grupa - dla uczniów Liceum Ogólnokształcącego w RaciąŜu (10 uczniów, zajęcia w wymiarze 24 godz/grupę). Opis przygotowania i przeprowadzenia szkolenia w formie wykładowo - warsztatowej. W wyniku szkolenia uczestnicy powinni: - lepiej poznać siebie, poprzez poznanie swoich mocnych stron, - nauczyć się korzystać z własnych atutów oraz eksponować je na zewnątrz, - zrozumieć, czym jest efektywna autoprezentacja, - poznać techniki autoprezentacyjne, - zastanowić się nad własnym stylem autoprezentacji, - dowiedzieć się, jakie zachowania wpływają na to jak postrzegają ich inni ludzie, - dostać cenne informacje zwrotne, które pozwolą im kierować wywieranym wraŝeniem, - poznać i przećwiczyć techniki, które pomogą im redukować stres związany z autoprezentacją, - doskonalić umiejętności prezentowania siebie poprzez CV oraz list motywacyjny. Informacje szczegółowe Miejsce szkolenia. Zaleca się, aby ośrodek z bazą szkoleniową i gastronomiczną zlokalizowany był na terenie miejscowości, gdzie mają siedziby poszczególne szkoły. W innym przypadku wykonawca zobowiązany jest kaŝdorazowo bezpłatnie zapewnić dowóz uczestników spod szkoły na szkolenie oraz transport powrotny. Dopuszcza się zorganizowanie szkolenia w róŝnych ośrodkach dla kaŝdej z grup.

3 3 z :10 Szkolenie musi być prowadzone dla kaŝdej grupy oddzielnie Baza szkoleniowa. Sale szkoleniowe o powierzchni dostosowanej do ilości osób, wyposaŝone w stoły, krzesła, sprzęt konferencyjny typu ekran, tablica, flipchart + blok papierowy, pisaki + gąbka, materiały piśmiennicze dla uczestników (notatnik A4 + długopis). Sale muszą być wyposaŝone w systemy wymiany powietrza oraz utrzymania temperatury w zakresie C oraz dobre oświetlenie Termin i organizacja szkolenia. Szkolenie naleŝy przeprowadzić w dni wolne od zajęć lekcyjnych uczniów (zaleca się w soboty) w terminie od roku do roku. Dzienny wymiar zajęć to maksymalnie 8 godzin lekcyjnych z uwzględnieniem co najmniej dwóch przerw 15-minutowych oraz jednej obiadowej 30- minutowej. Zaleca się, aby szkolenia odbywały się w godzinach od 8:00 do Usługa gastronomiczna. W kaŝdym dniu szkolenia, Wykonawca zapewnia w czasie przerwy pomiędzy zajęciami poczęstunek w postaci pączka lub droŝdŝówki i herbaty lub 0,5 l wody mineralnej gazowanej lub niegazowanej oraz obiad dla kaŝdego uczestnika. Obiad powinien być podany w oddzielnej sali, w formie bufetu szwedzkiego lub serwowany - zestaw składający się z dwóch dań i deseru (do wyboru spośród minimum dwóch zaproponowanych zestawów przez Wykonawcę) dla kaŝdego uczestnika Transport. W przypadku zorganizowania szkolenia w miejscowościach innych niŝ te, gdzie mają siedziby poszczególne szkoły, Wykonawca zapewnia transport uczestników w dniu szkolenia na trasie: Płońsk - miejsce szkolenia i miejsce szkolenia - Płońsk oraz RaciąŜ - miejsce szkolenia i miejsce szkolenia - RaciąŜ Nadzór nad realizacją zadania. Zamawiający zastrzega sobie udział swojego przedstawiciela (jedna osoba na grupę) w realizacji zadania w celu pełnienia funkcji opiekuna uczestników. Wykonawca zobowiązany jest uwzględnić opiekunów grup w zakresie transportu i usługi gastronomicznej Część III Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych pn. Jak się uczyć - technika uczenia. a) 1 grupa - dla uczniów I Liceum Ogólnokształcącego w Płońsku (10 uczniów, zajęcia w wymiarze 24 godz/grupę) a) 2 grupy - dla uczniów Liceum Ogólnokształcącego w RaciąŜu (kaŝda grupa po 10 uczniów, zajęcia w wymiarze 24 godz/grupę). Opis przygotowania i przeprowadzenia szkolenia w formie wykładowo - warsztatowej. Program szkolenia: - budowa i działanie pamięci, - sprawdzenie preferowanego kanału sensorycznego, - określenie dominacji półkulowej, wpływ dominacji na preferencje w zakresie uczenia się, - sposoby zwiększania efektywności uczenia się w zaleŝności od dominacji, - techniki stymulowania wielozmysłowego uczenia się, - techniki wizualizacyjne, - techniki zapamiętywania informacji. Informacje szczegółowe Miejsce szkolenia. Zaleca się, aby ośrodek z bazą szkoleniową i gastronomiczną zlokalizowany był na terenie miejscowości, gdzie mają siedziby poszczególne szkoły. W innym przypadku wykonawca zobowiązany jest kaŝdorazowo bezpłatnie zapewnić dowóz uczestników spod szkoły na szkolenie oraz transport powrotny. Dopuszcza się zorganizowanie szkolenia w róŝnych ośrodkach dla kaŝdej z grup. Szkolenie musi być prowadzone dla kaŝdej grupy oddzielnie Baza szkoleniowa. Sale szkoleniowe o powierzchni dostosowanej do ilości osób, wyposaŝone w stoły, krzesła, sprzęt konferencyjny typu ekran, tablica, flipchart + blok papierowy, pisaki + gąbka, materiały piśmiennicze dla uczestników (notatnik A4 + długopis). Sale muszą być wyposaŝone w systemy wymiany powietrza oraz utrzymania temperatury w zakresie C oraz dobre o świetlenie Termin i organizacja szkolenia. Szkolenie naleŝy przeprowadzić w dni wolne od zajęć lekcyjnych uczniów (zaleca się w soboty) w terminie do roku. Dzienny wymiar zajęć to maksymalnie 8 godzin lekcyjnych z uwzględnieniem co najmniej dwóch przerw 15-minutowych oraz jednej obiadowej 30- minutowej. Zaleca się, aby szkolenia odbywały się w godzinach od 8:00 do Usługa

4 4 z :10 gastronomiczna. W kaŝdym dniu szkolenia, Wykonawca zapewnia w czasie przerwy pomiędzy zajęciami poczęstunek w postaci pączka lub droŝdŝówki i herbaty lub 0,5 l wody mineralnej gazowanej lub niegazowanej oraz obiad dla kaŝdego uczestnika. Obiad powinien być podany w oddzielnej sali, w formie bufetu szwedzkiego lub serwowany - zestaw składający się z dwóch dań i deseru (do wyboru spośród minimum dwóch zaproponowanych zestawów przez Wykonawcę) dla kaŝdego uczestnika Transport. W przypadku zorganizowania szkolenia w miejscowościach innych niŝ te, gdzie mają siedziby poszczególne szkoły, Wykonawca zapewnia transport uczestników w dniu szkolenia na trasie: Płońsk - miejsce szkolenia i miejsce szkolenia - Płońsk, RaciąŜ - miejsce szkolenia i miejsce szkolenia - RaciąŜ Nadzór nad realizacją zadania. Zamawiający zastrzega sobie udział swojego przedstawiciela (jedna osoba na grupę) w realizacji zadania w celu pełnienia funkcji opiekuna uczestników. Wykonawca zobowiązany jest uwzględnić opiekunów grup w zakresie ewentualnego transportu i usługi gastronomicznej.. II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających: nie. II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): , , , II.1.6) Czy dopuszcza się złoŝenie oferty częściowej: tak, liczba części: 3. II.1.7) Czy dopuszcza się złoŝenie oferty wariantowej: nie. II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA: Zakończenie: SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM III.1) WADIUM Informacja na temat wadium: Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium III.2) ZALICZKI Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia: nie III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeŝeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania Na podstawie przedłoŝonego oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Pzp. Ocena spełnienia warunku dokonana będzie metodą spełnia-nie spełnia na podstawie badania złoŝonego oświadczenia tj. złoŝone prawidłowo oświadczenie Ŝądane przez Zamawiającego spełnia warunek, nie złoŝone z zastrzeŝeniem art.26 ust.3 ustawy Pzp, nie spełnia warunku. III.3.2) Wiedza i doświadczenie Na podstawie przedłoŝonego oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu o których

5 5 z :10 mowa w art.22 ust.1 ustawy Pzp. Ocena spełnienia warunku dokonana będzie metodą spełnia-nie spełnia na podstawie badania złoŝonego oświadczenia tj. złoŝone prawidłowo oświadczenie Ŝądane przez Zamawiającego spełnia warunek, nie złoŝone z zastrzeŝeniem art.26 ust.3 ustawy Pzp, nie spełnia warunku. III.3.3) Potencjał techniczny Na podstawie przedłoŝonego oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Pzp. Ocena spełnienia warunku dokonana będzie metodą spełnia-nie spełnia na podstawie badania złoŝonego oświadczenia tj. złoŝone prawidłowo oświadczenie Ŝądane przez Zamawiającego spełnia warunek, nie złoŝone z zastrzeŝeniem art.26 ust.3 ustawy Pzp, nie spełnia warunku. III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia Wykonawca zobowiązany jest wykazać, Ŝe dysponuje osobami posiadającymi uprawnienia (wymagane kwalifikacje). Wykonawca (1 osoba, która będzie uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia musi spełniać następujące wymogi dotyczące wykształcenia lub kwalifikacji: W zakresie części II zamówienia: - 1 osoba musi posiadać umiejętności lub wykształcenie w zakresie komunikacji społecznej. W zakresie części III zamówienia: - 1 osoba musi posiadać umiejętności lub wykształcenie w zakresie treningu pamięci. Ocena spełnienia warunku dokonana będzie metodą spełnia-nie spełnia na podstawie badania złoŝonego dokumentu tj. złoŝony prawidłowo dokument Ŝądany przez Zamawiającego spełnia warunek, nie złoŝony z zastrzeŝeniem art.26 ust.3 ustawy Pzp, nie spełnia warunku. III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa Na podstawie przedłoŝonego oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu o których mowa w art.22 ust.1 ustawy Pzp. Ocena spełnienia warunku dokonana będzie metodą spełnia-nie spełnia na podstawie badania złoŝonego oświadczenia tj. złoŝone prawidłowo oświadczenie Ŝądane przez Zamawiającego spełnia warunek, nie złoŝone z zastrzeŝeniem art.26 ust.3 ustawy Pzp, nie spełnia warunku. III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, naleŝy przedłoŝyć: wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a takŝe zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami

6 6 z :10 oświadczenie, Ŝe osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeŝeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, naleŝy przedłoŝyć: oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia aktualny odpis z właściwego rejestru, jeŝeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niŝ 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na potencjał innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada takŝe dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2. III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych JeŜeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada: III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, Ŝe: nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niŝ 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert III.6) INNE DOKUMENTY Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5) 1) formularz ofertowy - Załącznik Nr 1 do SIWZ, 2) niezbędne pełnomocnictwa, jeŝeli dotyczy, 3) zobowiązanie innych podmiotów do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia - jeŝeli dotyczy. III.7) Czy ogranicza się moŝliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne: nie SEKCJA IV: PROCEDURA IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia: przetarg nieograniczony. IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT IV.2.1) Kryteria oceny ofert: najniŝsza cena.

7 7 z :10 IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna: nie. IV.3) ZMIANA UMOWY Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy: tak Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian 1. Wszelkie zmiany organizacyjne stron powodować będą aneks do umowy. 2. Zamawiający przewiduje zmiany w zapisach umowy w przypadku: - wystąpienia zmian w umowie o dofinansowanie projektu niemoŝliwych do przewidzenia na etapie opracowywania SIWZ, - wystąpienia zmian w prawie krajowym lub wspólnotowym mogących mieć wpływ na zapisy niniejszej umowy. 3. Zmiana treści umowy wymaga formy pisemnej pod rygorem niewaŝności. IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE IV.4.1) Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia: Specyfikację istotnych warunków zamówienia moŝna uzyskać pod adresem: Powiatowa Jednostka Obsługi Placówek Oświatowych w Płońsku, ul. Sienkiewicza 8, Płońsk - na wniosek Wykonawcy.. IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: godzina 10:00, miejsce: Powiatowa Jednostka Obsługi Placówek Oświatowych w Płońsku, ul. Sienkiewicza 8, Płońsk - sekretariat. IV.4.5) Termin związania ofertą: okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert). IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej: Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie róŝnic w jakości usług edukacyjnych.. IV.4.17) Czy przewiduje się uniewaŝnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budŝetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia: nie ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH CZĘŚĆ Nr: 1 NAZWA: Zajęcia pozalekcyjne w ramach koła przyrodniczego w formie czterech 1-dniowych wycieczek edukacyjnych. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Zadanie obejmuje zorganizowanie i przeprowadzenie w ramach koła przyrodniczego czterech jednodniowych tematycznych wycieczek edukacyjnych do Warszawy i okolic dla grupy 30 uczniów i 3 opiekunów z Liceum Ogólnokształcącego Nr 3 w Płońsku..

8 8 z :10 2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): , , , ) Czas trwania lub termin wykonania: Zakończenie: ) Kryteria oceny ofert: najniŝsza cena. CZĘŚĆ Nr: 2 NAZWA: Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych pn. Autoprezentacja. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Szkolenie przeznaczone jest dla n/w grup uczniów: a) 1 grupa - dla uczniów II Liceum Ogólnokształcącego w Płońsku (10 uczniów, zajęcia w wymiarze 24 godz/grupę), b) 1 grupa - dla uczniów I Liceum Ogólnokształcącego w Płońsku (10 uczniów, zajęcia w wymiarze 24 godz/grupę), c) 1 grupa - dla uczniów Liceum Ogólnokształcącego w RaciąŜu (10 uczniów, zajęcia w wymiarze 24 godz/grupę). Opis przygotowania i przeprowadzenia szkolenia w formie wykładowo - warsztatowej. W wyniku szkolenia uczestnicy powinni: - lepiej poznać siebie, poprzez poznanie swoich mocnych stron, - nauczyć się korzystać z własnych atutów oraz eksponować je na zewnątrz, - zrozumieć, czym jest efektywna autoprezentacja, - poznać techniki autoprezentacyjne, - zastanowić się nad własnym stylem autoprezentacji, - dowiedzieć się, jakie zachowania wpływają na to jak postrzegają ich inni ludzie, - dostać cenne informacje zwrotne, które pozwolą im kierować wywieranym wraŝeniem, - poznać i przećwiczyć techniki, które pomogą im redukować stres związany z autoprezentacją, - doskonalić umiejętności prezentowania siebie poprzez CV oraz list motywacyjny.. 2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): , , ) Czas trwania lub termin wykonania: Zakończenie: ) Kryteria oceny ofert: najniŝsza cena. CZĘŚĆ Nr: 3 NAZWA: Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych pn. Jak się uczyć - technika uczenia. 1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia: Szkolenie przeznaczone jest dla n/w grup uczniów: a) 1 grupa - dla uczniów I Liceum Ogólnokształcącego w Płońsku (10 uczniów, zajęcia w wymiarze 24 godz/grupę) b) 2 grupy - dla uczniów Liceum Ogólnokształcącego w RaciąŜu (kaŝda grupa po 10 uczniów, zajęcia w wymiarze 24 godz/grupę). Opis przygotowania i przeprowadzenia szkolenia w formie wykładowo - warsztatowej. Program szkolenia: - budowa i działanie pamięci, - sprawdzenie preferowanego kanału sensorycznego, - określenie dominacji półkulowej, wpływ dominacji na preferencje w zakresie uczenia się, - sposoby zwiększania efektywności uczenia się w zaleŝności od dominacji, - techniki stymulowania wielozmysłowego uczenia się, - techniki wizualizacyjne, - techniki zapamiętywania informacji.. 2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV): , , ) Czas trwania lub termin wykonania: Zakończenie: ) Kryteria oceny ofert: najniŝsza cena.

9 9 z :10