1) w 2 ust. 5 uchyla się pkt. 11 i 12; 2) 5 otrzymuje brzmienie:

Transkrypt

1 Uchwała nr 229 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 18 marca 2014 r. zmieniająca uchwałę w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Śląskiego dotyczących uchwalania planów i programów studiów doktoranckich Na podstawie art. 68 ust. 1 pkt 3 ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym (jednolity tekst Dz. U. z 2012 r., poz. 572, ze zm.), Senat uchwala, co następuje: 1 W uchwale nr 128 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 24 kwietnia 2012 r. w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych Uniwersytetu Śląskiego dotyczących uchwalania planów i programów studiów doktoranckich wprowadza się następujące zmiany: 1) w 2 ust. 5 uchyla się pkt. 11 i 12; 2) 5 otrzymuje brzmienie: 5 1. Realizacja programu kształcenia na studiach doktoranckich przygotowuje do pracy o charakterze badawczym lub badawczo-rozwojowym, a w szczególności prowadzi do osiągnięcia efektów kształcenia w zakresie: 1) wiedzy na zaawansowanym poziomie, o charakterze podstawowym dla dziedziny związanej z obszarem prowadzonych badań naukowych, obejmującej najnowsze osiągnięcia nauki lub sztuki oraz o charakterze szczegółowym, odpowiadające obszarowi prowadzonych badań naukowych, obejmującej najnowsze osiągnięcia nauki lub sztuki; 2) umiejętności związanych z metodyką i metodologią prowadzenia badań naukowych oraz umiejętności w zakresie nowoczesnych metod i technik prowadzenia zajęć dydaktycznych;

2 3) kompetencji społecznych odnoszących się do działalności naukowo-badawczej i społecznej roli uczonego lub artysty. 2. Realizacja programu studiów doktoranckich przygotowuje do wykonywania zawodu nauczyciela akademickiego i prowadzi do osiągnięcia efektów kształcenia w zakresie umiejętności związanych z metodyką i techniką prowadzenia zajęć dydaktycznych, w tym z wykorzystaniem nowych technologii w kształceniu studentów. ; 3) 6 otrzymuje brzmienie: 6 1. Studiom doktoranckim przypisuje się efekty kształcenia mierzone punktami ECTS. 2. Efekty kształcenia wyrażone w punktach ECTS powinny uwzględniać zasadę: jeden punkt ECTS odpowiada efektom kształcenia, których uzyskanie wymaga od doktoranta nakładu pracy w wymiarze: godzin. 3. Przypisanie poszczególnym modułom punktów ECTS powinno uwzględniać obciążenie doktoranta związane z nakładem pracy na rozwijanie: 1) umiejętności dydaktycznych i zawodowych niezbędnych do wykonywania zawodu nauczyciela akademickiego; 2) umiejętności w zakresie metodyki i metodologii prowadzenia badań naukowych. 4. Łączny wymiar zajęć obowiązkowych, fakultatywnych i praktyk zawodowych objętych programem studiów doktoranckich odpowiada od 30 do 45 punktom ECTS. 5. Zajęcia objęte planem studiów doktoranckich dzielą się na: 1) obowiązkowe, prowadzące do osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych; 2) fakultatywne w wymiarze co najmniej 15 godzin, w tym:

3 a) zajęcia rozwijające umiejętności zawodowe, których wymiar wynosi co najmniej 5 punktów ECTS, b) zajęcia rozwijające umiejętności dydaktyczne, których wymiar wynosi co najmniej 5 punktów ECTS, realizowane na pierwszym roku studiów; 3) praktyki zawodowe. 6. Zajęcia o których mowa w ust. 5 pkt. 2 lit. b) mogą być prowadzone na poziomie ogólnouczelnianym lub międzywydziałowym w ramach modułu Dydaktyka szkoły wyższej w wymiarze co najmniej 20 godzin, realizowanego na pierwszym roku studiów. 7. Wymiar praktyk zawodowych w formie prowadzenia lub współprowadzenia zajęć dydaktycznych dla doktorantów nie może być mniejszy niż 10 oraz większy niż 90 godzin rocznie. Doktorant na pierwszym roku studiów doktoranckich wyłącznie współprowadzi zajęcia dydaktyczne. 8. Doktorant zatrudniony w charakterze nauczyciela akademickiego, prowadzący zajęcia dydaktyczne w uczelni lub uczestniczący w ich prowadzeniu, jest zwolniony z odbywania praktyk w formie prowadzenia zajęć dydaktycznych. 9. Wymagania dotyczące programu kształcenia na studiach doktoranckich stosuje się zarówno do studiów doktoranckich stacjonarnych, jak i niestacjonarnych. ; 4) w 7: a) ust. 2 otrzymuje brzmienie: 2. Integralną częścią programu kształcenia jest opis zasad stosowania wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia., b) po ust. 2 dodaje się ust. 3 w brzmieniu: 3. Wzory obowiązujących formatek dokumentacji programu kształcenia określi Rektor w drodze zarządzenia. ; 5) po 7 dodaje się 7a w brzmieniu: 7a

4 1. Dla doktorantów rozpoczynających naukę organizuje się szkolenie, obejmujące w szczególności: 1) prawa i obowiązki doktoranta; 2) procedurę przewodu doktorskiego; 3) najważniejsze programy grantowe i sposoby pozyskiwania środków na prowadzenie badań; 4) najważniejsze programy stypendialne i system pomocy materialnej; 5) uregulowania prawno-organizacyjne dydaktyki w Uniwersytecie Śląskim; 6) obsługę systemu USOSweb oraz uczelnianej platformy kształcenia na odległość. 2. Szkolenie, o którym mowa w ust. 1, ma charakter ogólnouczelniany i jest przeprowadzane wspólnie dla wszystkich doktorantów przyjętych na I roku studiów na początku roku akademickiego. 3. Za przygotowanie poszczególnych części merytorycznych szkolenia odpowiadają działy administracji ogólnouczelnianej właściwe w danym zakresie. 4. Szczegółowe zasady organizacji oraz wymiar godzinowy szkolenia, o którym mowa w ust. 1 określa Rektor po konsultacji z Komisją ds. studiów doktoranckich. 5. Za szkolenie, o którym mowa w ust. 1, nie przyznaje się punktów ECTS. 6. Szkolenie, o którym mowa w ust. 1, może być realizowane w formie e- learningu lub z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość. ; 6) w 10 ust. 2 otrzymuje brzmienie: 2. Opiekunem naukowym może być nauczyciel akademicki albo pracownik naukowy, posiadający co najmniej stopień naukowy doktora habilitowanego w zakresie danej lub pokrewnej dyscypliny naukowej lub artystycznej oraz dorobek naukowy opublikowany w okresie ostatnich 5 lat albo osiągnięcia artystyczne z okresu ostatnich 5 lat. ; 7) po 10 dodaje się 10a w brzmieniu:

5 10a Zajęcia dydaktyczne na studiach doktoranckich mogą prowadzić nauczyciele akademiccy posiadający aktualny dorobek naukowy, opublikowany w okresie ostatnich 5 lat, albo osiągnięcia artystyczne z okresu ostatnich 5 lat.. Tekst jednolity uchwały stanowi załącznik do niniejszej uchwały Senat Uniwersytetu Śląskiego zobowiązuje rady wydziałów do opracowania dla edycji studiów doktoranckich uruchamianych od roku akademickiego 2014/2015 programów kształcenia uwzględniających uregulowania niniejszych Wytycznych. 2. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. R e k t o r Prof. zw. dr hab. Wiesław Banyś