Regulamin bezpieczeństwa i higieny pracy w Szkole Podstawowej w Bolkowie

Transkrypt

1 Regulamin bezpieczeństwa i higieny pracy w Szkole Podstawowej w Bolkowie 1. Dyrektor Szkoły Podstawowej w Bolkowie, zwany dalej Dyrektorem, zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w Szkole Podstawowej w Bolkowie, a także bezpieczne i higieniczne warunki uczestnictwa w zajęciach organizowanych przez szkołę lub poza obiektami należącymi do szkoły Dyrektor, co najmniej raz w roku, dokonuje kontroli zapewniania bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z obiektów należących do szkoły, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, oraz określa kierunki ich poprawy Z ustaleń kontroli sporządza się protokół, który podpisują osoby biorące w niej udział. Kopię protokołu Dyrektor przekazuje organowi prowadzącemu. 3. Plan zajęć dydaktyczno-wychowawczy powinien uwzględniać potrzebę równomiernego obciążenia zajęciami w poszczególnych dniach tygodnia W pomieszczeniach szkoły zapewnia się uczniom możliwość pozostawienia części podręczników i przyborów szkolnych Plan ewakuacji szkoły umieszcza się w widocznym miejscu, w sposób zapewniający łatwy do niego dostęp Drogi ewakuacyjne oznacza się w sposób wyraźny i trwały. 5. Prace remontowe, naprawcze i instalacyjne w pomieszczeniach szkoły przeprowadza się pod nieobecność uczniów w tych pomieszczeniach. Zajęcia poza pomieszczeniami szkoły nie mogą odbywać się w tych miejscach, w których prowadzone są te prace Teren szkoły ogradza się Na terenie szkoły zapewnia się: 1) właściwe oświetlenie; 2) równą nawierzchnię dróg, przejść i boisk; 3) instalację do odprowadzania ścieków i wody deszczowej Otwory kanalizacyjne, studzienki i inne zagłębienia na terenie szkoły zakrywa się odpowiednimi pokrywami lub trwale zabezpiecza w inny sposób Szlaki komunikacyjne wychodzące poza teren zabezpiecza się w sposób uniemożliwiający bezpośrednie wyjście na jezdnię W razie opadów śniegu przejścia na terenie szkoły oczyszcza się ze śniegu i lodu oraz posypuje piaskiem. 7. Urządzenia higienicznosanitarne są utrzymywane w czystości i w stanie pełnej sprawności technicznej Pomieszczenia kuchni i stołówki utrzymywane są w czystości, a ich wyposażenie we właściwym stanie technicznym, zapewniającym bezpieczne ich użytkowanie Gorące posiłki są spożywane w stołówce szkolnej lub w innym wyznaczonym i przystosowanym do tego celu miejscu. 8. W pomieszczeniach szkoły zapewnia się właściwe oświetlenie, wentylację i ogrzewanie Sprzęty, z których korzystają osoby pozostające pod opieką szkoły, dostosowuje się do wymagań ergonomii Szkoła nabywa wyposażenie posiadające odpowiednie atesty lub certyfikaty. 9. Pomieszczenia, w których odbywają się zajęcia, wietrzy się w czasie każdej przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć. 10. Niedopuszczalne jest prowadzenie jakichkolwiek zajęć bez nadzoru nauczyciela.

2 11.1. Przerwy w zajęciach uczniowie spędzają pod nadzorem nauczyciela lub innego pracownika szkoły upoważnionego przez dyrekcję Jeżeli pozwalają na to warunki atmosferyczne, umożliwia się uczniom przebywanie w czasie przerw w zajęciach na świeżym powietrzu. 12. Miejsca pracy oraz pomieszczenia, do których jest wzbroniony dostęp osobom nieuprawnionym, są odpowiednio oznakowane i zabezpieczone przed swobodnym do nich dostępem Schody wyposaża się w balustrady z poręczami zabezpieczonymi przed ewentualnym zsuwaniem się po nich. Stopnie schodów nie mogą być śliskie Otwartą przestrzeń pomiędzy biegami schodów zabezpiecza się siatką lub w inny skuteczny sposób W pomieszczeniach, w których odbywają się zajęcia, zapewnia się temperaturę co najmniej 18 C Jeżeli nie jest możliwe zapewnienie temperatury, o której mowa w ust. 1, Dyrektor zawiesza zajęcia na czas oznaczony, powiadamiając o tym organ prowadzący. 15. Dyrektor za zgodą organu prowadzącego może zawiesić zajęcia na czas oznaczony, jeżeli: 1) temperatura zewnętrzna mierzona o godz w dwóch kolejnych dniach poprzedzających zawieszenie zajęć wynosi 15 C lub jest niższa; 2) wystąpiły na danym terenie zdarzenia, które mogą zagrozić zdrowiu uczniów Jeżeli pomieszczenie lub inne miejsce, w którym mają być prowadzone zajęcia, lub stan znajdującego się w nim wyposażenia stwarza zagrożenia dla bezpieczeństwa, niedopuszczalne jest rozpoczęcie zajęć Jeżeli stan zagrożenia powstanie lub ujawni się w czasie zajęć niezwłocznie się je przerywa i wyprowadza się z zagrożonych miejsc osoby powierzone opiece szkoły. 17. Pomieszczenia szkoły, w szczególności pokój nauczycielski, pracownię chemiczną, pokój nauczycieli wychowania fizycznego, wyposaża się w apteczki zaopatrzone w środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy i instrukcję o zasadach udzielania tej pomocy. 18. Nauczyciele, w szczególności prowadzący zajęcia wychowania fizycznego, podlegają przeszkoleniu w zakresie udzielania pierwszej pomocy. 19. Udział uczniów w pracach na rzecz szkoły i środowiska może mieć miejsce po zaopatrzeniu ich w odpowiednie do wykonywanych prac urządzenia, sprzęt i środki ochrony indywidualnej oraz po zapewnieniu właściwego nadzoru i bezpiecznych warunków pracy. Pracownie oraz stanowiska komputerowe i sale gimnastyczne 20. W pracowniach szkoły wywiesza się w widocznym i łatwo dostępnym miejscu regulamin, określający zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w pracowni Substancje i preparaty chemiczne umieszcza się w odpowiednich pojemnikach opatrzonych napisami zawierającymi nazwę substancji lub preparatu oraz informującymi o ich niebezpieczeństwie lub szkodliwości dla zdrowia Substancje niebezpieczne i preparaty niebezpieczne w rozumieniu przepisów o substancjach i preparatach chemicznych przechowuje się w zamkniętych pomieszczeniach specjalnie przystosowanych do tego celu. 2

3 21.3. Dyrektor zapewnia udostępnienie kart charakterystyk niebezpiecznych substancji i preparatów chemicznych zgromadzonych w szkole osobom prowadzącym zajęcia z użyciem tych substancji i preparatów Uczniów zaznajamia się z kartami charakterystyk niebezpiecznych substancji i preparatów, jeżeli substancje te są używane w czasie zajęć. Wychowanie fizyczne, sport i turystyka 22. W czasie zawodów sportowych organizowanych przez szkołę uczniowie nie mogą pozostawać bez opieki osób do tego upoważnionych Stopień trudności i intensywności ćwiczeń dostosowuje się do aktualnej sprawności fizycznej i wydolności ćwiczących Uczestnika zajęć uskarżającego się na dolegliwości zdrowotne zwalnia się w danym dniu z wykonywania planowanych ćwiczeń (co nie jest tożsame ze zwolnieniem go do domu), informując o tym jego rodziców (prawnych opiekunów) Ćwiczenia są prowadzone z zastosowaniem metod i urządzeń zapewniających pełne bezpieczeństwo ćwiczących Bramki i kosze do gry oraz inne urządzenia, których przemieszczenie się może stanowić zagrożenie dla zdrowia ćwiczących, są mocowane na stałe Stan techniczny urządzeń i sprzętu sportowego jest sprawdzany przed każdymi zajęciami W salach i na boiskach oraz w miejscach wyznaczonych do uprawiania ćwiczeń fizycznych, gier i zabaw umieszcza się tablice informacyjne określające zasady bezpiecznego użytkowania urządzeń i sprzętu sportowego Prowadzący zajęcia zapoznaje osoby biorące w nich udział z zasadami bezpiecznego wykonywania ćwiczeń oraz uczestniczenia w grach i zabawach Przy organizacji zajęć, imprez i wycieczek poza terenem szkoły liczbę opiekunów oraz sposób zorganizowania opieki ustala się, uwzględniając wiek, stopień rozwoju psychofizycznego, stan zdrowia i ewentualną niepełnosprawność osób powierzonych opiece szkoły, a także specyfikę zajęć, imprez i wycieczek oraz warunki, w jakich będą się one odbywać Kryteria, o których mowa w ust. 1, uwzględnia się również przy ustalaniu programu zajęć, imprez i wycieczek Opiekun wycieczki sprawdza stan liczbowy jej uczestników przed wyruszeniem z każdego miejsca pobytu, w czasie zwiedzania, przejazdu oraz po przybyciu do punktu docelowego Niedopuszczalne jest realizowanie wycieczek podczas burzy, śnieżycy i gołoledzi Jeżeli specyfika wycieczki tego wymaga, jej uczestników zaznajamia się z zasadami bezpiecznego przebywania nad wodą Osoby pozostające pod opieką szkoły mogą pływać oraz kąpać się tylko w obrębie kąpielisk i pływalni w rozumieniu przepisów określających warunki bezpieczeństwa osób przebywających w górach, pływających, kąpiących się i uprawiających sporty wodne Nauka pływania może odbywać się tylko w miejscach specjalnie do tego celu wyznaczonych i przystosowanych Uczącym się pływać i kąpiącym się zapewnia się stały nadzór ratownika lub ratowników i ustawiczny nadzór opiekuna lub opiekunów ze strony szkoły. 3

4 26.1. Kajaki i łodzie, z których korzystają uczestnicy wycieczek, wyposaża się w sprzęt ratunkowy. Niedopuszczalne jest korzystanie z łodzi i kajaków podczas silnych wiatrów Ze sprzętu pływającego korzystają jedynie osoby przeszkolone w zakresie jego obsługi oraz posługiwania się wyposażeniem ratunkowym Niedopuszczalne jest urządzanie ślizgawek i lodowisk na rzekach, stawach, jeziorach i innych zbiornikach wodnych. 27. Niedopuszczalne jest wydawanie osobom pozostającym pod opieką szkoły sprzętu, którego użycie może stwarzać zagrożenie dla zdrowia lub życia, w tym dysku, kuli, młota, oszczepu jeżeli szkoła nie ma możliwości zapewnienia warunków bezpiecznego korzystania z tego sprzętu. Wypadki osób pozostających pod opieką szkoły 28. Pracownik szkoły, który powziął wiadomość o wypadku, niezwłocznie zapewnia poszkodowanemu opiekę, w szczególności sprowadzając fachową pomoc medyczną, a w miarę możliwości udzielając poszkodowanemu pierwszej pomocy O każdym wypadku zawiadamia się niezwłocznie: 1) Dyrektora szkoły; 2) rodziców (opiekunów) poszkodowanego; 3) pracownika służby bezpieczeństwa i higieny pracy; O wypadku śmiertelnym, ciężkim i zbiorowym zawiadamia się niezwłocznie prokuratora i kuratora oświaty O wypadku, do którego doszło w wyniku zatrucia, zawiadamia się niezwłocznie Państwowego Inspektora Sanitarnego Zawiadomień, o których mowa w pkt ust. 2 3, dokonuje Dyrektor lub upoważniony przez niego pracownik szkoły Do czasu rozpoczęcia pracy przez zespół powypadkowy, zwany dalej zespołem, Dyrektor zabezpiecza miejsce wypadku w sposób wykluczający dopuszczenie osób niepowołanych Jeżeli czynności związanych z zabezpieczeniem miejsca wypadku nie może wykonać Dyrektor, wykonuje je upoważniony przez Dyrektora pracownik szkoły Członków zespołu powołuje Dyrektor Zespół przeprowadza postępowanie powypadkowe i sporządza dokumentację powypadkową, w tym protokół powypadkowy W skład zespołu wchodzą: pracownik, któremu powierzono zadania służby bezpieczeństwa i higieny pracy oraz pracownik szkoły Jeżeli w składzie zespołu nie może uczestniczyć pracownik, któremu powierzono zadania służby bezpieczeństwa i higieny pracy, w skład zespołu wchodzi Dyrektor oraz pracownik szkoły przeszkolony w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy W składzie zespołu może uczestniczyć przedstawiciel organu prowadzącego, kuratora oświaty lub rady rodziców Przewodniczącym zespołu jest pracownik, któremu powierzono zadania służby bezpieczeństwa i higieny pracy. Jeżeli w zespole nie uczestniczy pracownik, któremu powierzono zadania służby bezpieczeństwa i higieny pracy, przewodniczącego zespołu spośród pracowników szkoły wyznacza Dyrektor. 4

5 31.7. W sprawach spornych rozstrzygające jest stanowisko przewodniczącego zespołu. Członek zespołu, który nie zgadza się ze stanowiskiem przewodniczącego, może złożyć zdanie odrębne, które odnotowuje się w protokole powypadkowym Zespół przeprowadza postępowanie powypadkowe i sporządza dokumentację powypadkową: uzyskuje pisemne zgłoszenie wypadku od nauczyciela, pod opieką którego uczeń przebywał w czasie, w którym zdarzył się wypadek wg wzoru stanowiącego załącznik nr 3 do procedury postępowania w sytuacji zaistnienie wypadku ucznia zapisuje informacje na temat wypadku od poszkodowanego ucznia w obecności rodzica, wychowawcy lub pedagoga szkolnego wg wzoru stanowiącego załącznik nr 2 do procedury postępowania w sytuacji zaistnienie wypadku ucznia zapisuje informacje od świadków wypadku wg wzoru stanowiącego załącznik nr 4 do procedury postępowania w sytuacji zaistnienie wypadku ucznia jeżeli świadkami wypadku są uczniowie zapisanie informacji na temat wypadku odbywa się w obecności wychowawcy lub pedagoga szkolnego, a protokół odczytuje się w obecności ucznia-świadka, wg wzoru stanowiącego załącznik nr 4 do procedury postępowania w sytuacji zaistnienie wypadku ucznia uzyskuje opinię lekarską z opisem doznanego urazu sporządza protokół powypadkowy wg wzoru stanowiącego załącznik nr 5 do procedury postępowania w sytuacji zaistnienie wypadku ucznia 32. Przewodniczący zespołu poucza poszkodowanego lub reprezentujące go osoby o przysługujących im prawach w toku postępowania powypadkowego Z treścią protokołu powypadkowego i innymi materiałami postępowania powypadkowego zaznajamia się: 1) poszkodowanego pełnoletniego; 2) rodziców (opiekunów) poszkodowanego małoletniego Jeżeli poszkodowany pełnoletni zmarł lub nie pozwala mu na to stan zdrowia, z materiałami postępowania powypadkowego zaznajamia się jego rodziców (opiekunów) Protokół powypadkowy doręcza się osobom uprawnionym do zaznajomienia się z materiałami postępowania powypadkowego Jeden egzemplarz protokołu powypadkowego pozostaje w szkole Organowi prowadzącemu i kuratorowi oświaty protokół powypadkowy doręcza się na ich wniosek. 34. Protokół powypadkowy podpisują członkowie zespołu oraz Dyrektor W ciągu 7 dni od dnia doręczenia protokołu powypadkowego osoby, o których mowa w pkt , mogą złożyć zastrzeżenia do ustaleń protokołu Zastrzeżenia składa się ustnie do protokołu powypadkowego lub na piśmie przewodniczącemu zespołu Zastrzeżenia rozpatruje organ prowadzący Zastrzeżenia mogą dotyczyć, w szczególności: 1) niewykorzystania wszystkich środków dowodowych niezbędnych dla ustalenia stanu faktycznego; 2) sprzeczności istotnych ustaleń protokołu z zebranym materiałem dowodowym. 36. Po rozpatrzeniu zastrzeżeń organ prowadzący szkołę może: 1) zlecić dotychczasowemu zespołowi wyjaśnienie ustaleń protokołu lub przeprowadzenie określonych czynności dowodowych; 5

6 2) powołać nowy zespół celem ponownego przeprowadzenia postępowania powypadkowego. 37. Rejestr wypadków prowadzi Dyrektor. 38. Dyrektor omawia z pracownikami szkoły okoliczności i przyczyny wypadków oraz ustala środki niezbędne do zapobieżenia im. 39. W sprawach nieuregulowanych w niniejszym rozdziale stosuje się odpowiednio przepisy dotyczące ustalania okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy. 40. Procedura postępowania w sytuacji zaistnienia wypadku ucznia w Szkole Podstawowej w Bolkowie określona została w Załączniku Nr 1 do niniejszego Regulaminu. Przepisy końcowe 40. Regulamin bezpieczeństwa i higieny pracy Szkole Podstawowej w Bolkowie obowiązuje wszystkich pracowników zatrudnionych w Szkole Podstawowej w Bolkowie 41. Zmiana treści Regulaminu bezpieczeństwa i higieny pracy może nastąpić w formie aneksu bądź przez wprowadzenie nowego Regulaminu. 42. Postanowienia Regulaminu bezpieczeństwa i higieny pracy wchodzą w życie 15 wrzesień 2014 r. Dyrektor Szkoły 6

7 Załącznik Nr 1 do Regulaminu Bezpieczeństwa i higieny pracy PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAISTNIENIA WYPADKU UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BOLKOWIE 7

8 OGÓLNE ZASADY POSTĘPOWANIA PRZY UDZIELANIU PIERWSZEJ POMOCY POSZKODOWANYM W WYPADKACH Należy pamiętać, że udzielenie pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach jest prawnym obowiązkiem każdego (art. 162 Kodeksu Karnego). Zachować spokój, nie wpadać w panikę, rozpoznać stan poszkodowanego. Usunąć poszkodowanego z rejonu zagrożenia. Jeśli stwierdzisz, że sam nie potrafisz udzielić pierwszej pomocy, zorganizuj ją zawiadamiając placówkę służby zdrowia lub kogoś z otoczenia, kto potrafi jej udzielić. Poszkodowanemu zapewnić spokój, odsunąć z otoczenia zbędne osoby, w każdej sytuacji zapewnić poszkodowanemu ciepłe okrycie. Nie lekceważyć nawet drobnych skaleczeń, każde skaleczenie należy prawidłowo zaopatrzyć. W przypadkach porażenia prądem, braku oddechu, braku pracy serca, krwotoku, zatrucia i innych poważnych urazów bezwzględnie wezwać lekarza (pogotowie ratunkowe). Do chwili przybycia lekarza nie przerywać rozpoczętego sztucznego oddychania. Poszkodowanego z krwotokiem wolno tylko przenosić lub przewozić. Poszkodowanemu z utratą świadomości nie wolno podawać leków w postaci płynnej ani stałej (tabletki). W przypadku podejrzeń uszkodzenia kręgosłupa, nie wolno bez koniecznej przyczyny zmieniać pozycji poszkodowanego. Nie pozostawiać poszkodowanego bez opieki. 8

9 Załącznik nr 1 do Procedury postępowania w sytuacji zaistnienia wypadku ucznia PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAISTNIENIA WYPADKU UCZNIA L.p Rodzaj czynności Termin 1. Udzielić pierwszej pomocy i zapewnić poszkodowanemu opiekę 2. Poprosić o nadzór nad swoimi uczniami nauczyciela uczącego w najbliższej klasie lub innego pracownika szkoły 3. Przerwać zajęcia i wyprowadzić uczniów z miejsca zagrożenia jeżeli miejsce, w którym prowadzone są zajęcia zagraża niebezpieczeństwu uczniów 4. W razie potrzeby wezwać pogotowie ratunkowe lub inną pomoc np. pielęgniarkę szkolną (widoczne obrażenia, urazy, niepokojące objawy) 3 Zawiadomić: a) dyrektora szkoły 4. Zawiadomić: a) rodziców (opiekuna prawnego) poszkodowanego w celu ustalenia potrzeby wcześniejszego przyjścia rodzica oraz ustalenie godziny odbioru dziecka ze szkoły w dniu zdarzenia realizacji natychmiast natychmiast natychmiast natychmiast natychmiast po udzieleniu pierwszej pomocy i zapewnieniu opieki natychmiast po udzieleniu pierwszej pomocy i zapewnieniu opieki Odpowiedzialny nauczyciel lub inny pracownik szkoły, który zauważył lub dowiedział się o zaistniałym wypadku nauczyciel nauczyciel lub inny pracownik szkoły, który zauważył lub dowiedział się o zaistniałym wypadku nauczyciel lub dyrektor nauczyciel lub inny pracownik szkoły, który zauważył lub dowiedział się o zaistniałym wypadku nauczyciel 5. Zawiadomić: a) prokuratora b) kuratora oświaty o wypadku śmiertelnym, ciężkim i zbiorowym 6. Zawiadomić: a) Państwowego Inspektora Sanitarnego natychmiast natychmiast dyrektor lub upoważniony przez niego pracownik szkoły dyrektor lub upoważniony przez niego pracownik szkoły 9

10 jeżeli do wypadku doszło w wyniku zatrucia 7. Zabezpieczyć miejsce wypadku do czasu ustalenia okoliczności i przyczyn wypadku (jeżeli wypadek został spowodowany niesprawnością techniczną pomieszczenia lub urządzeń miejsce wypadku pozostawia się nienaruszone) niezwłocznie 8. Przystąpić do ustalenia okoliczności i niezwłocznie przyczyn wypadku 9. Sporządzić protokół powypadkowy do 14 dni od wypadku 10. Zatwierdzić protokół powypadkowy do 5 dni od 11. Doręczyć protokół wraz z załącznikami osobie sprawującej opiekę nad poszkodowanym z pouczeniem o sposobie i terminie odwołania 12. Wpisać wypadek do rejestru wypadków uczniowskich 13. Zarządzić zastosowanie środków profilaktycznych 14. Omówić na posiedzeniu Rad pedagogicznych okoliczności i przyczyny wypadków i zastosowane środki profilaktyczne. sporządzenia do 5 dni od zatwierdzenia niezwłocznie do 14 dni od zatwierdzenia protokołu wg planu prac Rad Pedagogicznych dyrektor lub upoważniony przez niego pracownik szkoły zespół powypadkowy zespół powypadkowy dyrektor dyrektor nauczyciel który zauważył lub dowiedział się o zaistniałym wypadku dyrektor na wniosek zespołu powypadkowego dyrektor 10

11 ... (pieczęć szkoły) Załącznik nr 2 do Procedury postępowania w sytuacji zaistnienia wypadku ucznia ZAPIS WYJAŚNIEŃ poszkodowanego będącego pod opieką szkoły sporządzony dnia.. w... przez zespół powypadkowy w składzie: 1) imię i nazwisko:... stanowisko służbowe:.. miejsce zatrudnienia: 2) imię i nazwisko: stanowisko służbowe :.. miejsce zatrudnienia :... W sprawie wypadku.. (podać okoliczności wypadku) któremu uległ(a) w dniu. o godzinie.. uczeń... (imię, nazwisko, adres zamieszkania) Spisany w obecności:... (imię, nazwisko) Poszkodowany:.. syn/córka. lat..zamieszkały/a Poszkodowany(a): (opis zdarzenia z jego umiejscowieniem i czasem) Wyjaśnienie powyższe po zapoznaniu się z treścią podpisuję. Do sposobu jego złożenia nie wnoszę zastrzeżeń (podpis poszkodowanego świadka) (podpisy osób uczestniczących w wysłuchaniu wyjaśnienia) 11

12 Załącznik nr 3 do Procedury postępowania w sytuacji zaistnienia wypadku ucznia... (pieczęć szkoły)... dnia... r. ZGŁOSZENIE WYPADKU UCZNIA 1. Data... godzina... miejsce wypadku Rodzaj wypadku: śmiertelny, ciężki, zbiorowy* Skutki wypadku według opinii lekarza Imię i nazwisko poszkodowanego ucznia (wychowanka) data urodzenia... klasa Wstępne rozeznanie przyczyn i okoliczności wypadku Podstawa prawna 41 rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach oświatowych z dnia 31 grudnia 2002 r. (Dz.U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69). Otrzymują*: 1. Rodzice (opiekunowie) poszkodowanego 2. Kuratorium Oświaty 3. Organ prowadzący szkołę lub placówkę 4. Prokuratura 5. Pracownik służby bezpieczeństwa i higieny pracy 6. Rada Rodziców 7. Państwowa Inspekcja Sanitarna (zatrucia) 8. aa. * Niepotrzebne skreślić.... Podpis zgłaszającego 12

13 ... (pieczęć szkoły) Załącznik nr 4 do Procedury postępowania w sytuacji zaistnienia wypadku ucznia..., dnia... r. ZAPIS INFORMACJI UZYSKANYCH od świadka wypadku poszkodowanego będącego pod opieką szkoły sporządzony dnia... w... przez zespół powypadkowy w składzie: 1) imię i nazwisko... stanowisko służbowe... miejsce zatrudnienia... 2) imię i nazwisko... stanowisko służbowe... miejsce zatrudnienia... W sprawie wypadku (podać okoliczności wypadku) któremu uległa w dniu... r. o godzinie... uczeń... (imię, nazwisko, adres zamieszkania) Spisany w obecności... (imię, nazwisko, miejsce zatrudnienia) świadek... syn/córka... lat... zamieszkały/a Świadek: (opis zdarzenia z jego umiejscowieniem i czasem) Wyjaśnienie powyższe po zapoznaniu się z treścią podpisuję. Do sposobu jego złożenia nie wnoszę zastrzeżeń (podpis poszkodowanego świadka) (podpisy osób uczestniczących w wysłuchaniu wyjaśnienia) 13

14 Załącznik nr 5 do Procedury postępowania w sytuacji zaistnienia wypadku ucznia... (pieczęć szkoły)..., dnia... r. PROTOKÓŁ POWYPADKOWY według załącznika 1 do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach oświatowych (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 z późn. zm.) 1. Zespół powypadkowy w składzie: 1)... inspektor ds. bhp (imię i nazwisko, stanowisko) 2)... społeczny inspektor pracy (imię i nazwisko, stanowisko) dokonał w dniach... r. ustaleń dotyczących okoliczności, przyczyn wypadku, jakiemu w dniu... o godzinie... uległ(a)... (imię i nazwisko) (wskazanie klasy lub innej jednostki podziału organizacyjnego osób pozostających pod opieką szkoły lub placówki) (nazwa i adres szkoły lub placówki) urodzony(a)... r. zamieszkały(a) Rodzaj wypadku (śmiertelny, zbiorowy, ciężki) Rodzaj urazu i jego opis Udzielona pomoc Miejsce wypadku Rodzaj zajęć... Opis wypadku z podaniem jego przyczyn:

15 7. Imię i nazwisko osoby sprawującej nadzór nad poszkodowanym w chwili wypadku 8. Czy osoba sprawująca bezpośrednią pieczę nad poszkodowanym była obecna w chwili wypadku w miejscu, w którym zdarzył się wypadek (jeżeli nie podać, z jakiej przyczyny)? Świadkowie wypadku: 1)... 2)... (imię i nazwisko, miejsce zamieszkania) 10. Środki zapobiegawcze 11. Poszkodowanego, jego rodziców (prawnych opiekunów) pouczono o możliwości, sposobie i terminie złożenia zastrzeżeń. Podpis pouczonych: 1)... 2) Wykaz załączników do protokołu, w tym ewentualnych zastrzeżeń, jeżeli złożono je na piśmie: 1)... 2) Data podpisania protokołu... r. Podpisy członków zespołu 1)... 2)... Podpis dyrektora oraz pieczęć szkoły lub placówki... Potwierdzenie przez osoby uprawnione: 1) zaznajomienia się z protokołami innymi materiałami postępowania powypadkowego... 2) złożenia zastrzeżeń na piśmie:... 3) otrzymania protokołu:... 15